市场调查满意度调查兼职协议

第一篇：市场调查满意度调查兼职协议

兼职协议书

甲方：乙方姓名：

甲方地址：乙方电话：

授权代表：乙方住址：

身份证号：乙方身份证号：

甲方聘方乙方为兼职人员，乙方自愿在甲方兼职；甲乙双方在共同协商的基础上，签订此协议，保证双方遵从本协议的约定，保障双方权益。

第一条工作内容

1．1乙方同意在被聘用期间，根据乙方自身时间安排，配合甲方项目需要，完成甲方指派的市场调查工作及其他工作。

1．2乙方应按照甲方的要求，按规定的标准完成工作。

第二条协议期限

本协议有效期自2014年月日_起，至2014年月止，本协议期限为个月。

第三条劳动时间

3．1乙方在被聘用期间执行不定时工作制，即在配合完成甲方安排工作任务情况下工作休息时间由乙方自行安排。

3．2乙方必须尽职尽责完成甲方要求的劳动内容，并达到规定的质量标准。

第四条劳动纪律

4．1乙方在聘用期间，应遵守甲方的各项操作规程和工作规范，调查报告皆由乙方依照访问程序真实客观地填写，爱护甲方的财产，遵守职业道德。

4．2乙方违反甲方的各项操作规程和工作规范的，甲方可视情节轻重，给予调职或提前解除本合同。

第五条兼职劳动报酬

5．1鉴于甲方不同时期所承接项目不同，支付乙方劳动报酬时间规定有所不同，以现阶段甲方承接《满意度调查》项目而言，甲方于年 月日前以人民币形式向乙方支付劳动报酬。若有其他项目，甲、乙方可另行协商并以补充条款形式体现在本协议中，并由甲、乙双方在补充条款后签字方可生效。

5．2 乙方被甲方指派做市场调查工作，每完成一份调查报告，甲方支付乙方劳动报酬人民币7元。若甲方出勤时间在之间，由于网点人流量少等客观原因致调查报告不足份，甲方提供乙方补底薪金人民币：元/天。

5．3甲方每批量接收乙方调查报告，需给予乙方书面收条一张。

5．4乙方出差期间所产生车费由甲方报销，乙方注明线路及车次，实报实销，每周报销一次。

第六条保密义务

协议期内，乙方须在甲方许可之范围内使用甲方商业信息；协议期内以及协议终止后，乙方必须为甲方之一切商业信息保守秘密，不得以任何方式向甲方以外的第三方泄漏、给予或转让。如果乙方违反上述义务，给甲方造成任何损失，乙方自愿承担最终的赔偿责任。

第七条合同的终止

以下情形发生时，本合同可以终止：

7．1合同期限届满；

7．2在合同有效期内，乙方如不能达到甲方的工作要求，甲方将给予警告；如果在一次警告后仍然不能达到甲方的工作要求的，甲方提前30日告知乙方，本合同即可提前终止。

7．3乙方在本合同有效期间，被依法追究刑事责任，甲方可以单方终止合同。

7．4对于非因7．

1、7．2和7．3的原因，合同任何一方违反合同约定，且违约方在非违约方书面通知后15日内仍未予改正的，非违约方可以书面通知的形式终止本合同。

本合同的提前终止不影响已经产生的权利义务关系。

第八条其他

8．1因履行本合同发生的纠纷，双方通过友好协商解决，协商不成的可以向当地人民法院提起诉讼。

8．2本协议自签订之日起生效，本协议未尽事宜，按国家有关规定执行；必要时，经甲乙双方协商一致后方可对本协议进行修改或补充；对本协议的任何修改或补充，经双方签字、盖章后方可生效，并具有与本协议同等的法律效力。

8．3本协议书一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方（公章）：乙方（签字）：_____________ 授权代表（签字）：____________

_________年_______月________日_______年_______月______日

第二篇：兼职调查

大学生兼职中的权益保障状况的调查

当前，由于市场发展及大学生自身需要，兼职已经成为很多大学生日常生活中的组成部分，但是，在兼职过程中大学生的权益遭到损害的情况也日益严峻。如何给大学生兼职提供充足的制度保障和支持，促使大学生兼职现象能够健康有序地发展，不仅关系到大学生的个人利益，更是社会进步的重要体现。本文通过抽样调查的方法，分析了黄淮学院大学生在兼职过程中的权益保障状况。

一、大学生兼职情况调查及分析

（一）大学生兼职概况

1.兼职比例。调查统计，83.15%的大学生做过兼职，说明兼职对于大学生来说已经成为一种普遍的课外活动形式。其中，男生兼职的比例为89.29%，女生为80.33%，性别差异没有影响兼职的参与度。

2.兼职类型。调查显示，在企事业单位实习占54.05%，促销、派发传单占39.19%，校园代理占20.27%，服务业占17.57%，导游、家教类占6.76%，其他占2.70%，技术职员为零。大学生兼职的类型虽然多种，但大部分集中在一些技术含量相对较低的行业，促销、派发传单、校园代理、和服务业总和达到83.78%。这主要与学生本身的条件相关，这些兼职多以小时给付工资，工作时间比较短，风险较小，是课余的较灵活选择；

3.兼职获取途径。调查显示，选择网络招聘的占44.59%，其后是他人推荐占28.38%，再后是中介机构占24.32%，最后是学校就业信息和广告海报，分别占17.57%和12.16%。可以看出，第一，网络招聘成为被调查大学生获取兼职的第一途径，但网络上许多未经筛选的不可靠信息也相当泛滥；第二，他人推荐依然受到推崇，大学生一般认为这是比较可靠地兼职获取途径；第三，中介机构势头强劲。但目前中介市场鱼龙混杂，秩序也十分混乱，导致很多大学生在兼职中权益受损。

4.兼职报酬。调查发现58.11%的兼职大学生的报酬在5-10元/小时，另外还有17.57%的小于5元/小时，13.51%在10-13元/小时，10.81%大于13元/小时。对比河南省一类行政区域（驻马店驿城区属于此类）小时最低工资标准10.2元的标准，大学生的兼职报酬明显偏低。

（二）大学生兼职存在问题

1.遭遇侵权普遍性。调查显示兼过职的大学生有75.68%受过损害，其中，37.84%的被调查者受过损害但可以忽略，32.43%受过轻微损害，5.41%受过严重损害，只有24.32%的被调查者表示没有受过损害。这说明大学生兼职遭到侵权的现象十分普遍，亟需有关部门引起重视。

2.遭遇侵权类型广泛。调查显示大学生兼职遭遇侵权有41.07%来自中介机构，58.93%来自用人单位。其中中介机构的侵权中，43.48%的被调查大学生表示中介公司在收取了中介费后对他们进行敷衍、搪塞，43.48%的受侵害大学生表示中介公司抽佣过高，克扣工钱，43.48%被害大学生表示某些“黑中介”卷款逃跑，4.35%的同学表示一些“黑中介”会利用被骗大学生沦为其诈骗的工具。这些大学生往往是在自己被中介公司坑害后，为了弥补自身的损失通过介绍他人入会的方式提取佣金；另外，用人单位的侵权中，51.52%的大学生表示用人单位的工资待遇过低，45.45%的大学生表示工作时间长、工作量大，21.21%的大学生表示在兼职过程中遭遇过单位拖欠、克扣工资的现象，12.12%同学遇到用人单位收取费用的情况，例如培训费、服装费等，还有6.06%的大学生遭遇用人单位无故辞退或延长试用期。

3.大学生兼职的警惕性不高。调查发现，大学生在寻找兼职时对中介机构和用人单位的警惕性不高。主要表现为在兼职前，只有24.32%的大学生每次都会对中介机构或用人单位的合法性进行确认，有16.22%和40.54%的大学生经常和偶尔会对其合法性进行确认，还有18.92%的大学生从来不对这些机构的合法性进行确认这说明：大学生由于缺乏社会经验，过于相信中介或用人单位，往往缺乏必要的警惕性和识别能力，很可能导致被“黑中介”或“黑单位”欺骗。

4.大学生兼职的法律意识较淡薄。首先，劳动协议形同虚设。调查发现兼职大学生在与用人单位建立劳务关系时，往往不重视与其签订劳动协议或者合同。虽然有17.57%和10.81%的兼职大学生每次或经常与用人单位签订劳动协议或合同，但还有35.14%的大学生只有偶尔签，甚至还有36.49%的大学生从来没有签过。这说明很多大学生缺乏必要的法律意识，根本不知道或者不敢主动提出签订协议来保障自身的权益；其次，维权形式单一。面对侵权55.36%的大学生选择自认倒霉，41.07%的选择与用人单位交涉，3.75%选择向有关部门反映，而选择法律手段解决的为零。首先，超过半数大学生选择自认倒霉说明很大部分大学生维权意识比较薄弱，对自己权益的保护不够重视。其次，大学生面对自身权益遭到损害时，大学生如果选择走法律程序的话，一是耗时较长，二是维权成本太高。

二、大学生兼职权益的保障措施

（一）立法机关修改和完善相应的劳动法律法规

首先，完善劳动法的相关法律条文。把大学生纳入劳动法的调整范围，赋予兼职大学生签订劳动合同的权利；其次，允许各地结合实际出台对兼职大学生法律权益先行保护的规定；再次，出台关于社会职业中介的专门立法，加强对兼职市场的组织和管理。

（二）政府相关部门加强监督和管理

首先，工商部门应对中介机构实行严格的市场准入制度。其次，劳动监察部门应严肃查处违规中介和用人单位可以建立“企业黑名单”制度。将那些经常损害兼职大学生权益的中介机构和用人单位列入黑名单，定期在网上公布；再次，公安机关应联合工商部门加大对非法中介的打击；最后，政府相关部门可以建立大学生兼职管理中心。建立专门的大学生兼职网站，为学生提供兼职指导，帮助学生维权等。

（三）教育系统帮助学生维权

首先，学校应加强法律教育。可通过橱窗、宣传册，开设兼职辅导系列讲座等活动宣传以及加强《合同法》、《劳动法》等学习；其次，成立专门的实习管理机构。还可制作规范兼职行为的“一证两书”（实习证、学生与企业的实习协议书，以及高校与实习基地签订的协议书）；再次，建立学生兼职信息平台。完善校内人才市场，筛选可靠用人单位信息；最后，建立高质量的实习基地，为学生提供专业实践、学习和提高的平台。

（四）用人单位和中介机构规范操作

一方面，在用人单位层面建立实习生制度。实习单位须制定实习活动的有关规定，主动与大学生签订协议，为实习生办理人身意外伤害保险，按时按量给付工资，实习结束后对实习工作及实习生进行考核鉴定；另一方面，在中介机构层面加强行业自律。严格遵守《劳动合同法》和其他相关法律法规，完善内部各项规章制度，确保求职招聘信息真实可靠。

（五）学生自我保护意识需提高

首先，树立正确的兼职观念同时自觉培养法律意识，知道维权、懂得维权、善于维权；其次，慎重选择实习单位或中介机构，对其合法性要有清楚的认识；再次，主动要求签订协议或合同，注意是否存在“霸王条款”；最后，要敢于维护自己的合法权益。当与实习单位发生纠纷时，可向学校、政府相关机构、新闻媒体等寻求帮助，通过法律等途径保护自己的合法权益。

三、结论

面对当前严峻的就业形势，兼职可以为大学生积累更多的社会经验，兼职也是大学生从学校向社会过渡的重要阶段。但要解决目前大学生兼职过程中产生的权益保障问题，需要各方力量多管齐下，从根本上解决大学生兼职过程中产生的问题，从而维护大学生的合法权益。

第三篇：兼职调查

关于“大学生兼职”的问卷调查

1.你是否想过利用课余时间做兼职？

A 想过B没有

2.你在选择兼职时，会出于一种什么样的目的？

A 赚钱B锻炼自己的能力C增加社会经验D由于兴趣爱好E 广交朋友F慢慢积累，满足自己一个长期愿望G其他

3.如果条件允许，你想做哪些种类的兼职？（可多选）

A 家教B促销C礼仪D调研

E 翻译F 导游G 发传单H 文案策划

I 文秘J 餐饮服务K 撰稿人M其他（学校的勤工俭学）

4.你找兼职通过什么样的方式和途径？

A 海报或广告B专门的中介机构C网络D传单E学校（勤工俭学中心、老师等）介绍F经过熟人介绍或帮忙

5.你认为兼职会影响到你的学业吗？

A 一定会B 使得学习的时间减少了C有利于学习D说不清楚

6.你一般在什么期间做兼职？

A 周末B 类似“五一”的长假C寒暑假D任意空余时间

7.你期待的兼职日收入是多少？

A 50元以下B 50—100元C 100元以上

8.你兼职收入将主要用在何处？（可多选）

A 作为生活费，减轻家里的经济负担B作为额外的零花钱

C 交往朋友（包括恋爱）D 满足你的一个长久愿望

9.你认为兼职对你最大的收获是什么?(可多选）

A 消费水平提高

B 经济独立，能够自己支付全部或部分生活费，很有自豪感

C 生活更加充实

D 更大胆与他人交流，认识更多的人

E 增加了工作经验和社会阅历，更加了解社会，为今后的工作奠定基础

10.你对我们学校假如建立一个兼职机构有什么看法？

第四篇：满意度调查

学校开展教育满意度调查

工作实施方案

为切实做好社会评议学校教育行风满意度调查工作，特制定方案如下：

一、调查原则

开展群众满意度调查工作，坚持以下原则：

1、坚持发扬民主，走群众路线。做到问卷调查的覆盖面广,参加调查群众的广泛性、代表性强，切实把监督权、评判权交给群众，使群众的意见和建议真实顺畅地反映上来。

2、坚持实事求是，客观公正。既要实事求是地找出存在的问题和不足，也要充分肯定取得的成绩和实效，引导参与调查的群众全面了解情况，客观公正地填写调查意见。

3、坚持上下结合，整体推进。统一部署，分工负责，同步展开。调查方案既要严格程序，充分反映民意；又要简便易行，减轻基层负担。

4、坚持从严要求，务求实效。强调高标准、严要求，精心操作，注重实效，力戒形式主义，防止弄虚作假。

二、组织实施

开展群众满意度调查工作，在学校评议领导小组的指导下，按照分工管理的原则组织实施。

三、调查内容

群众满意度调查的内容要紧紧围绕《实施方案》关于和学校民主评议行风的评议内容，结合当地的实际情况，切实做到有利于客观反映民主评议的真实情况，有利于准确表达广大群众对教育系统的总体评价。

四、调查时间

学校开展群众满意度调查工作自9月1日开始，12月10日前完成。

五、调查范围、访问对象

1、对教育行政部门群众满意度调查的访问对象为：与教育行政部门工作联系密切的有关行政管理部门和群众团体，人大代表、政协委员。

2、对公学校群众满意度调查的访问对象为：学校教师、学生和家长、人大代表、政协委员和居民委员会、村委会。

六、统计

《满意度问卷调查表》评议意见分为优秀、满意、基本满意、不满意四个等次，分别设定加权数为0.9、0.8、0.7和0.5。每份满意度问卷调查表按满分100分的分值计算。

1、每份满意度问卷调查表的计分方法为：(优秀数×0.9＋ 满意数×0.8+基本满意数×0.7+不满意数×0.5)÷10×100=得分（例如：某份满意度问卷调查表评议意见为5个优秀、2个满意、2个基本满意、1个不满意，则该份满意度问卷调查表的计分为(5×0.9+2×0.8+2×0.7+1×0.5)÷ 10×100=80（分）

2、学校群众满意度得分计算方法为：满意度问卷调查表累计分÷满意度问卷调查表数=得分（例如：某学校收回的满意度问卷调查表为100份；累计分为9886,则该学校满意度得分为：9886÷100=98.86（分）

七、工作要求

开展群众满意度调查是深入动员社会各界人士，广泛听取群众意见、主动接受群众监督，客观准确评价教育系统政风行风，促进教育系统政风行风评议工作的有效途径，是评价和检验民主评议工作的重要方法和依据。学校工作人员要高度重视，认真组织，周密安排，确保群众满意度调查工作圆满成功。

1、把握调查范围。要把群众满意度调查作为“办人民群众满意教育”，构建和谐社会的重要内容，广泛组织人大代表、政协委员、党政部门干部和学生家长参加调查，确保调查群众的代表性和广泛性。

2、营造良好环境。要采取各种有效形式，创造有利于群众讲真话、讲实话的良好氛围。要注意引导群众关心教育事业改革发展，努力形成群众有序参与、客观评价的良好局面，力戒形式主义，确保群众满意度调查结果的真实性。

3、端正调查态度。要正确对待群众满意度调查结果，不要片面追求满意率百分比的高低。要把关注点放在进一步查找问题、深化整改上，把开展群众满意度调查工作的过程，作为发扬民主、倾听群众意见的过程，作为检验成效、巩固

成果、改进工作的过程，作为了解民意、解决民难、凝聚民心的过程。

4、严肃工作纪律。对于违规人员参与满意度调查，每发现一例，按民主评议政风行风领导小组办公室规定，在满意度分值中扣除0.5分。

5、加强督促指导。学校评议办要认真履行职责，严格把关，组织好群众满意度调查工作。要及时将收回的调查问卷装订成册，妥善保管备查。同时，通过适当方式了解群众对教育系统开展政风行风民主评议工作的意见和建议，并及时反馈情况。

附件：

1、社会评议县（区）教育局（社会事业局）政风满意度调查表

2、社会评议公办中小学校行风满意度调查表

第五篇：图书馆满意度市场调查心得体会

图书馆满意度市场调查心得体会

——范玲玲1208080417 在每所大学，图书馆基本上都是它最宏伟的建筑，由此可见图书馆在学校和同学们心目中的地位之重，但是，事实上并不是图书馆建的有多宏伟就会有多大的吸引力把同学们吸引进去的，通过这次我们小组做的这个关于图书馆满意度的市场调查我学到了很多很多。

从我们收回的问卷中，我们分析出，现在我们学校的同学们并不是很经常去图书馆，对图书馆唯一的好印象就是它的藏书比较多，比较丰富。这也说明我们学校的图书资源并没有得到充分利用，没有充分发挥它们的价值，我们学校的同学对我们图书馆的满意度是不高的。总的来说我的感受有如下几点：

首先，在我们进行问卷发放的过程中，我们遇到了一些小尴尬，但我们还是厚着脸皮将问卷发放以及回收，从这里我知道做好市场调查工作是十分不简单的，这不禁让我想到我以前逛街时总是会碰到那种对你进行调查的人，我每次都拒绝了，现在想想真是后悔。我也学习到我们在发放问卷时应该以一种谦卑诚恳的态度，面带微笑，要做好被拒绝的准备，即使被拒绝也要面带微笑，不要气馁，寻找下一个目标。其次，我觉得团队是很重要的，既要有明确的分工，也要能够及时的融合在一起。在这次调查中，我们组的分工十分明确，每人都有自己的定位，但是，团队的合作能力有一点欠缺，比如我们在分析讨论调查结果分析时，我们意见出现了一点分歧，就一直争论着，并没有找到一个折中的好的解决办法。这是我们每个人在以后都需要改进的地方。最后是要站在客观的角度来分析我们所得到的数据，不能带有自己的主观情感，这样我们才能分析出科学合理的结果。

虽然这次我开始只是抱着一种完成老师布置的任务，完成作业的心态去对待这次市场调查的，但当我真正融入到与小伙伴们调查的过程中时，我发现我的态度也在慢慢的改变，变得更加积极更加主动的去做，从这件事中我知道，不是每一件你以为你不会完成或者你不喜欢做的事是你做不到坚持不下来的，只要你真正的融入其中，你会享受这个过程并且会爱上这个过程，就在你不经意的瞬间，你的态度也改变了，我相信只要我们用心去做某件事，你就不会觉得乏味无聊。