第一篇：员工赴外培训协议书
江苏海企国际有限公司
员工赴外培训（参加展会）协议
甲乙双方根据中华人民共和国有关法律法规及甲方的有关规章制度，本着平等自愿协商一致的原则，特签订本培训协议。
一﹑培训事项﹕
1﹑培训课程（展会）﹐培训地点﹐培训时间自年月日至年月日﹐培训时数。本次培训费用合计。培训期内如发现乙方违反甲方之各项规章制度﹐甲方有权取消乙方的培训资格﹐乙方应赔偿甲方出资的培训费(已发费的费用)。
2﹑服务期限自年月日至年月日，合计个月(后附时数对照表)。二﹑甲乙双方基本权利和义务﹕
(一)甲方拥有以下基本权利﹕
1﹑根据本单位生产(工作)需要安排乙方进行教育训练（或参加展会）﹔
2﹑依据法律﹑法规﹑政策制定本单位的各项规章制度和乙方行为规范﹐并监督其实施﹔
3﹑对违反本单位规章的乙方依法给予处罚﹔
(二)乙方拥有以下基本权利﹕
1﹑依法享有政治权利﹐学习政治文化和业务技术﹐参加甲方组织的专业技术培训﹔
2﹑培训期间仍然享有各项工资待遇。
(三)甲方应承担以下义务﹕
1﹑为乙方提供培训期间所需的费用。
2﹑应将本单位所制定的培训制度﹐于乙方受训前以书面的形式发给﹔
(四)乙方应承担以下义务﹕
1﹑乙方接获召训通知时﹐应准时报到﹐不能以任何借口推违。
2﹑遵守单位的规章制度﹐严格按规章执行。
三﹑其它说明事项﹕
1、若原劳动合同期届满，承诺服务期未届满的，则原劳动合同期限延长至服务期届满，若承诺服务期届满后，劳动合同期未届满的，则仍按原劳动合同执行。(有多次培训合同，其服务年限将随之累加)
2、双方约定，乙方在培训期间或结束后因个人原因终止双方劳动关系的，必须向甲方支付以下费用：
1)、赔偿甲方支付的所有费用：
培训费用的赔偿范围包括但不仅限于：实际培训费用、食宿费、交通费、以及其他甲方为乙方支付的一切与培训有关的费用。
2）、向甲方支付违约金，违约金的具体计算标准为：
违约金＝每月违约金*尚未完成的承诺服务期的月份。
每月违约金＝本次培训所有费用/乙方承诺服务期。
乙方在甲方实际服务每满一月的才可折抵一个月承诺服务期。
3.乙方在承诺服务期间内，经考核未达要求或违反厂规厂纪，甲方有权解除劳动合同关系，并依第三条内容计算索赔违约费用。
4.本协议书一式二份，由甲方人事单位与受训员工在培训前签订，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
四.本协议自双方签订之日起生效。
甲 方：江苏海企国际有限公司乙方(签 名)：
法定代表人：吴 应 宏身 份 证 号 码：单位地址：户口所在地详细地址：
委托代理人：签名：
日期：日期：
第二篇：赴外培训学习心得
感受育人环境的精致
领略课堂教学的魅力
——赴西北师大附小岗位研修学习心得
红湾小学
张燕（2013年11月15日）
2013年11月4日——15日，我有幸参加了张掖市政府与西北师大教育文化校地合作培训。教师岗位研修培训。短短的两个星期，多少思维碰撞的震撼，多少顿悟后的酣畅，都给我留下了美好的回忆。
我们11月3日来到了西北师大，师大附属教育集团的领导安排工作人员热情接待了我们。在第二天的开班仪式上教育集团的领导们在百忙之中都抽出时间亲自参加了活动，领导们亲切的话语让我们倍感关怀，师大附小的校长作了表态发言，让我们真切的感受到西北师大附属教育集团对本次培训活动的高度重视。在10天的时间里，我们观摩了西北师大附小的十几节课，老师们全方位的展示了各个学科的教学风采。短短的两个星期，不论是育人环境还是课堂教学，都让我受益匪浅，给我留下了深刻的印象。
印象一：师大附小巧妙利用资源，管理独具特色。师大附小是一个外观很朴素很平常的小学。它是为西北师大的工作人员服务的教育机构，所以学校的生源很好，基本上就是西北师大工作人员的孩子，家长素质高，孩子知识面广。学校就根据这些特点，开展了相关的活动。如经典诵读活动，学校教研室
和大队部对各个学段的学生安排了适合的国学经典诵读内容，每周四下午的第一节课为专门的诵读时间。每个班的教室墙上都张贴着国学经典内容，使学生始终在浓郁的国学经典氛围中生活、学习。学校占地面积小，有学生一千二百多人，但学校精心设计，巧妙利用空间，使较小的空间发挥了最大的功效。学校在楼梯过道的墙壁上张贴着双语呈现的名言警句，在一楼门厅的过道里摆上学生喜欢的书籍和椅子，使学生随时随地就可以方便的在小书吧进行阅读。每当下课时那些椅子上总是座无虚席，一个个孩子痴迷的遨游在书的海洋里。
印象二：学校尽可能的给学生提供展示自我的舞台。
学校每个班、每个办公室都有室标，一幅幅设计独特、精美，这些都是由学生设计的，并且是一个室标有很多学生设计，中标后才采用的。在这个过程中既培养了学生能力，又让学生享受了成功的快乐。学校每年举办一届小百灵卡拉ok大赛，活动由学生服务，学生主持。我们看到那一张张可爱的小脸，一个个活泼的舞姿，听到那一声声稚嫩的声音，感受到家长们开心的笑容，一切都是那么和谐。
又如学校开展的三个讲坛活动，即：家长讲坛、名师讲坛、学生讲坛活动。每学期邀请一位家长、一位教师、一位学生来学校给师生做讲座，内容是开放的。其中最精彩的就是学
生讲坛，学生们就文学、军事、历史、地理、科技、环保、生物等多个主题开展讲座，精彩的讲解配上精美的课件，令听者为之叹服。
印象三：学校教师扎实的教学功底使课堂充满魅力。
在数学课中，老师工整美观的板书，精炼的语言以及对小学数学知识体系的清晰把握，使整堂课严谨扎实。教师将自己定位于课堂的组织者，将课堂还给学生，充分调动学生学习的积极性。每堂课中极力凸显学生的主体地位。每道题都由学生讲自己的思路、解法，学生的主体性得到了很好的发挥，学生学的积极、轻松。虽然有外来教师听课，但授课教师没有刻意的修饰，原原本本的上了一节“常态课”，让听课教师觉得亲切、真实。这也反映出师大附小教师平时练就了精湛的教学艺术，“常态课”依旧充满闪光点，真实、自然、扎实、高效。
在数学练习课中授课教师充分运用多媒体手段辅助教学，使数学练习充满趣味。老师制作了精美的课件，将一道道练习题蕴含在低年级儿童喜闻乐见的童话情境和生活场景中，学生练习的积极性非常
高，同时也在潜移默化中让学生感受到数学学习与生活的密切联系。在多媒体课件的辅助下，课堂练习密度很大，课堂效率得到提高。教师根据低年级儿童天性好动，注意力容易分散的特点，将组织教学贯穿课堂教学始终。教师灵活的运用肢体动作、语言激励等多种手段集中学生的注意力，使学生的思维能跟上课堂教学的节奏，长此以往，这些孩子定能养成良好的学习习惯。
师大附小每周每个班都会有一节外教课，所以孩子们的英语学的非常好，校园里学生们都用英语跟老师打招呼，凸显出师大附小办学的特色之一——双语教学。外教的英语课生动活泼，别具风味。外教幽默的神态，纯正的口语，使整堂课显得那么有趣，那么短暂。在英语课堂中，外教整堂课用纯英语教学，我们当中的一部分老师很多内容都听不懂，但是大部分学生整堂课都听的很顺畅，孩子们争先恐后的上台和外教对话，做游戏，显得兴趣盎然，当铃声响起的一瞬间，孩子们发出了一声声叹息，仿佛在说：还没有挨到我上台，怎么就下课了呢？在那节英语课上，孩子们是那么的认真，认真的倾听老师的话，认真的思考怎样回答老师的问题，认真的按老师的要求做游戏，整堂课时而爆发出开心的笑声，时而安静的像一潭静静的湖水。
印象四：学校教研活动开展的独具特色，注重实效。
在学习期间，我们参加了一次学校组织的新教师汇报课教研活
动。在活动中让我大开眼界的是师范附小的评课议课教研活动。活动组织有序，富有实效。评课活动分5个环节进行：
（一）听课教师分小组议课；
（二）授课教师说课；
（三）结对帮扶的指导教师发言；
（四）听课教师分小组派代表作评课发言；
（五）教研室主任作总结发言。让我感触最深的是“结对帮扶的指导教师发言”环节和“听课教师分
小组派代表作评课发言”环节。与这位新教师结对帮扶的是学校杨校长，她在发言中介绍了她对这位新教师的帮助和指导。虽然作为一校之长，有繁杂的事务要处理，但她没有因此而放松对青年教师的培养，指导新教师细微到共同设计一堂课、组织教学的技巧、课件颜色的搭配等等方面，让我对这位师之长者顿生钦佩之心。杨校长的发言自始至终流露出对这位新老师的赞赏和鼓励之情，让授课教师和听课老师都感觉那么亲切，像一位慈祥的母亲对待自己的孩子，全然没有领导的威严给人带来的压力。在听课教师评课环节，师大附小采取了小组合作交流，小组派代表发言的方式，既让每位老师都能畅所欲言，又在集体交流时节省了时间，达到了活动的实效性和高效性的双重目的。教师代表在发言时既充分肯定授课教师的优点，也中肯的提出了需要改进的地方，一个个态度真诚，充满关心，像在小心翼翼的呵护这棵幼苗。我想，在这样一所学校做一位新教师是幸福的，在他成长的路上充满着阳光和雨露，在他成长的路上遇到了这么好的引路人。正如师大附小教研室张主任所说：听课评语就是这位新教师的“宝”。有了这些“宝”，新教师一定会很快成长为一名优秀的教师。
短短的两个星期，让我增长了知识，开阔了眼界，增强了自信，摆脱了困境。反思我的教学，有时候练习课就仅仅注重做题，显得有些枯燥乏味，没有顾忌儿童的天性，有时候为了完成教学任务，忽视了学生学习习惯的培养。听课时我也陷入了深深地思考：为什么孩子们那么喜欢外教上课呢？我想，人天性都是喜欢活泼，幽默，随和的人的。外教在整堂课中和孩子们像朋友那样随意，亲切，对孩子们的点滴成绩都及时给予肯定，孩子们在这里可以身心放松的学习知识，孩子们是愉快的，幸福的。而我们却经常保持着师者尊严的面孔，把传授知识摆在首位，有时候根本没有顾及学生的感受，经常让学生在高度紧张的状态下学习，学生没有体会到学习的乐趣，长此以往，有的学生甚至产生了厌学情绪。我们身为师者，又有几人反思过呢？
师大附小还为我们每位参训教师安排了一节研讨课，我执教的内容是《三角形的面积》，这节课让我接受了意想不到的考验。上课前我突然发现课件染上病毒无法正常打开，所以我只好放弃使用课件，决定用粉笔+黑板来完成这堂课。我将课件中必须要呈现的图形用三角板画到了黑板上，将学
生的探究操作用小磁铁展示到了黑板上，将课件中的习题用语言传递给了学生，最终顺利完成了这节课的教学内容。通过这节课我觉得我们平时有些过分依赖电教手段，在附小学习的这些日子里，我也亲眼目睹了老师们上课并不多用课件来上课，课堂仍旧充满魅力，为什么我们就做不到呢？也许是这些天内心受到了这样的熏陶，所以今天我才有勇气在省城名校上一堂不使用课件的公开课，让自己勇敢的接受
挑战和砺炼。没有多媒体，课堂中师生交流沟通的次数更多，教师更注重捕捉课堂的动态生成，这样的课堂是简洁的，朴素的，也是扎实的。
培训的结束，不是终点，而是一个新的起点。在新的起跑线上，我将坚持以学生为主体、坚持以学生终身发展为目标的教学理念，立足过程，促进发展的评价准则。奋起直追，认真贯彻落实新课标精神，努力提高自己的专业素质。把这次学习到的好的做法应用到自己的教学中去，用智慧和激情打造充满活力的课堂，用灵感和创新塑造美好的明天。
第三篇：员工派外培训协议书2011921
*************有限公司 员工派外培训协议书
甲方：
乙方：
第一条：员工派外培训签订目的为了促使甲方企业持续发展、壮大，提高乙方的素质、能力和员工个人职业生涯发展；并保障甲、乙双方的合法权利和义务、保证甲方培养的人员不致流失，甲乙双方在平等互惠、协商一致的基础上签订此协议。
第二条：培训时间和方式
（一）培训时间：自2011年月日至2011年月日
（二）培训机构：日立（中国）有限公司
（三）培训地点：上海市茂名南路205号瑞金大厦18楼
（四）培训主要内容：1、2、3、其他：
（五）培训方式：□ 脱产□ 半脱产□ 函授□ 业余□ 自学■派外
第三条：培训效果与要求
乙方在结束培训后，要保证达到甲方提出的水平和要求；
（一）取得培训机构颁发的成绩单、上岗资格、相关证书等；
（二）甲方提出的学习目标和要求：
1、能够熟练掌握应用专业或相关理论知识；
2、具备胜任岗位或职务的知识、能力和实践操作能力；
3、其他要求：
第四条：培训费用
1、培训期间甲方为乙方支付的费用项目包括：工资及福利费用、教材费、往返交通费（非天津区域内的培训）、住宿费、餐费补助等。
2、费用支付：
培训费用：共计45650.00元（如有不可预知的部分，可根据实际发生的费用实报实销）
第五条：甲方的责任和义务
（一）在培训前与乙方签订劳动用工合同，确立劳动关系；
（二）保证及时向乙方支付约定范围内的各项培训费用；
（三）保证向乙方提供必要的服务和条件；
（四）在培训期间，做好培训指导、监督、协调和服务工作；
（五）保证在乙方完成培训任务后，安排合适的工作岗位或职务。
第六条：乙方的责任和义务
（一）保证完成培训目标和培训任务，取得相关证书或其它证明材料；
（二）保证在培训期服从管理，不得违反甲方与培训单位的各项规章制度、规范；
（三）保证在培训期间内服从甲方的各项安排；
（四）保证在培训期间定期与甲方汇报学习情况，在培训结束一周内上交《培训
心得报告表》；
（五）乙方在培训期间必须注意自身的安全和维护甲方的一切利益、形象；
（六）保证在培训期结束后，回到甲方参加工作，服从甲方调配。乙方为甲方的工作服务期限为3年，即从2011年11月1日至2014年11月1日，若因甲方公司内部变更，需缩减合同时间，则以甲方变更为准。
第七条：甲乙双方其他约定
发生下列情况之一，乙方承担的经济责任：
1、在培训结束后，未能完成培训目标和任务，未取得相关证书或证明材料，乙方向甲方赔偿全部的培训成本费用（全部培训成本费用包括甲方出资全部培训费用和因乙方参加培训不能为甲方提供服务所损失的全部机会成本）；
2、在培训期内违反了甲方和培训单位的管理制度和相关规定，按甲方和培训单位奖惩规定执行；
3、在培训期间损坏甲方形象和利益，造成了一定的经济损失，乙方补偿甲方全部经济损失；
4、培训中期自行提出中止培训或解除劳动合同，乙方向甲方赔偿全部培训
成本费用和劳动合同违约补偿金；
5、培训期结束后不能胜任甲方根据培训效果适当安排的岗位或职务工作，乙方承担全部培训成本费用；
6、培训期结束回到甲方工作后，未达到协议约定的工作年限，乙方赔偿部分培训费用：
服务工作年限为年，第一年离职赔偿全部培训费用的；第二年赔偿全部培训费用的35% ；第三年离职赔偿全部培训费用的10%。
第九条：附则
（一）本协议作为甲、乙双方签订的该协议，若双方就培训问题出现争议，此协
议作为主要依据。
（二）本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方：乙方：
年月日年月日
第四篇：赴外学习心得
学习心得
眨眼之间，又一个月过去了，在过去的这一个月的时间里，我依旧是在炼焦车间点检组学习。通过前段时间的学习，对于点检工作的认识和了解已经相当深入，相应的理论知识也能够和现场很好的结合在一起，所以在这一个月的时间里，着重就是对以后点检工作的一个进一步的经验积累，以保证以后回到公司能够更好的展开工作。在外学习的这段时间里，对于点检岗位，经历了由一开始的迷茫到现在的得心应手。
刚开始时是由备煤车间开始学习的，在那段的学习时间里，充分认识到了点检岗位的重要性，通过每日的巡检，降低生产设备的故障发生率，并且在有故障发生时，在不影响生产的前提下，以最快的速度发现问题并解决问题。跟随师傅学习的这半年时间里，对备煤车间的设备有了充分的认识，了解了生产的工艺流程。对从原煤线到配煤线生产设备中涉及到的自动化仪器仪表进行了学习，从最初的认识到后来的理解掌握。并对PLC进行了系统充分的学习，认识了工业生产中的PLC设备，学会了硬件组态，对程序有了一定的分析能力，协助师傅从程序中查找设备故障的原因，分析问题，解决问题。通过在备煤学习的这段时间里，对点检岗位不再陌生，自己不仅能够独立发现设备的故障，还能协助师傅处理问题，对每一次的故障处理都有自己的认识和见解。
在最近的这段时间里，在炼焦车间进行了进一步的学习。这一阶段的学习主要是对自己未来工作进行经验积累。刚开始时，对炼焦车
间的生产工艺进行了一个全面的认识了解。炼焦车间最主要的设备是装煤车，推焦机，拦焦机，熄焦车，统称“四大机车”，每一个机车都有自己独立的控制系统。焦炉的自动化设备有机车对位监控系统、自动加热系统、交换机系统。机车对位系统主要由主控室、车载系统、地面设备组成，主要通过焦炉三大机车连锁实现对位操作。焦炉三车联锁相关的PLC程序主要有两个，即主PLC程序和车载PLC程序。
从进入焦化厂学习到现在，对自动化在实际的工业生产中的应用有了一定的认识和自己的见解。为了保证生产的顺利进行，在各个车间都实现了自动化控制及监控，这样既有效的节省人力，更重要的是是控制更精确，使生产达到高质量，高效率。
通过这么长时间的培训，我收获了很多，能够对仪器仪表在工业生产中的应用做出更条理的分析，将在学校学到的理论知识与实际的生产应用结合到了一起，通过对每周的学习内容进行系统化整理，使得思路更条理，知识更全面。这段时间的学习以后，每日跟随师傅巡检现场的设备，在师傅的帮助下，能够及时发现生产中的设备所存在的隐患，找出症结所在，协助师傅及时处理解决，保证生产的正常进行。
第五篇：2018员工培训协议书
编号：_____________
员工培训协议书
甲 方：
乙 方：
签订日期：_______年______月______日
为了提高员工基本素质及职业技能，公司鼓励并支持员工参加职业培训。为确保员工圆满完成培训学业，并按时返回公司工作，公司与受训员工订立如下协议：
一、公司同意该员工赴（地点）学习
（内容），学习期自
年 月 日 至
年 月 日，实计为期
（天/月）。
二、受训员工应按公司指定或公司约定的学校及专业就学。如需要变更，应事先及时通知公司，并得到公司的批准。否则，以旷工论处。
三、受训员工学习时间，计入工作时间之内，按连续工龄累计。
四、受训期间的工资视情况按本人前
个月平均工资的%支付。在晋级或工资办法修订时，受训员工作为在册人员处理。社会保险、劳动保险，原则上按有关规定作为在册人员处理。受训员工受训期内不享受休假。
五、受训期间医药费用按在职人员对待。但由于本人过失或不正当行为而致病（伤）者除外。当受训人员患有不能继续学业的疾病时，应接受公司指令，终止学习，返回公司，并依有关规定处理。
六、受训员工在学习期间，必须每周向公司综合管理部书面报告学习情况。
七、受训员工应自学遵守培训方（或学校）的各项规定与要求。凡因违规违纪受到对方处分的，公司将追加惩处，视同在本公司内的严重过失。
八、受训员工的学费由本人承担
%，由公司承担
%。
九、受训员工辞职，其司龄在二年以内则需由公司交纳公司负担部分的全部培训费用；三年以内向公司交纳公司负担培训费用的50%，五年以内交纳25%；五年后则可免交培训费用；因违纪被公司辞退的 员工亦照此办理。
十、在培训期间，受训员工接受公司交付的调查或出差，差旅费按员工差旅费规则支付。
十一、培训结束，受训员工应及时返回并向公司报到。
十二、为确保上述协议规定的执行，受训员工应在培训（或就学）向公司交付人民币（大写）
元（小写）
元作为保证金。受训员工如有逾期不归，受训期从事超越学习范围的业余活动或擅自更改培训方向与内容等行为，若涉及法律责任，由该员工自负，与本公司无关，其保证金归公司所有。受训员工圆满完成学业，无任何违反上述规定的行为，按时返回，在向综合管理部报到后半月内，公司退还保证金。受训员工若未通过结业考试，公司将从其保证金中扣除与本次培训相关费用（含学杂费、书费、调研费、实习费、上机费、住宿费、交通费等）后，退还其保证金余额（若保证金不够支付培训费用，将从工资中扣除）。
十三、受训员工在学习期间成绩优异，有杰出表现，公司将视情况给予奖励。
受训员工签字：
有限公司（签章）：
****年**月**日
年
月 日
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