第一篇:校企合作四方协议书
校企合作四方协议书
甲方:(学校)乙方:(企业)
丙方:(学生)
身份证号码:
丁方:(家长)
为进一步加强学校与用人单位合作,适应产业发展的需要,共同做好中高技学生的培养工作,实现资源共享、互利双赢,实施“校企合作”、“工学交替”,学校、学生与企业深度融合,学生家长鼎力支持,向企业输入所需实用型技术人才,优化企业人力资源,建立长期的人力资源供需协作关系,实施“订单式培养”,甲、乙、丙、丁四方经友好协商,在平等自愿的基础上,现特定如下协议:
一、开设专业(培养岗位)
数控加工、产品质量及仓库管理。
二、甲方的权利和义务
甲方权利
1、甲方有权对丙方(学生)的实习管理工作提出合理化建议;
2、甲方有权对丙方(学生)实习期间的表现向乙方或丙方进行调查了解,在丙方(学生)未按要求进行实习的情况下,甲方有权终止丙方(学生)的实习。
甲方义务
1、甲方向上级教育主管部门申报招生计划,负责开展招生宣传,确保完成合作办学招生计划
2、制定各专业实施教学计划和课程教学大纲,并按相关要求组织开展教学,确定每次的实习时间、内容、人数和要求,提前与乙方联系,协助乙方制定具体实习计划和安排;
3、甲方负责办理新生录取手续、入学报到、学生管理、教学管理、毕业证办理及其它在校期间的各种教育管理工作。甲方须对丙方(学生)进行安全、纪律教育,确保丙方(学生)的安全实习。并教育丙方(学生)遵守乙方保密制度和其他有关规章制度;在有必要时,须协助乙方对丙方(学生)的管理;
4、甲方按乙方体检标准组织学生体检,合格者方能成为乙方的正式实习学生;
5、甲方需安排合适的校内指导教师(下文提到的驻厂管理老师)驻厂负责丙方(学生)的管理工作;
6、甲方须确保安排到乙方实习的学生年满十六周岁,学生实习期间,为保证乙方实习学生培养工作的正常秩序,未经乙方同意,甲方不得擅自更换实习学生;
7、丙方(学生)完成学校所有教学课程后,甲方统一组织丙方到乙方实习,实习期为半年,丙方实习结束后由甲方协助乙方考核录用丙方并签订合同期一年以上的《劳动合同》,完善劳动用工手续;
8、甲方应当为丙方办理意外伤害保险等相关保险,投保额度由甲方与丙方约定;
9、甲方发现问题时须及时提出解决办法,并协调好乙、丙、丁三方之间的关系。
三、乙方的权利和义务
乙方权利
1、乙方根据具体情况对丙方(学生)的实习岗位进行安排,如丙方(学生)出现下述情形之一:
(1)不能胜任工作或不服从乙方工作安排,(2)违反国家法律法规或乙方相关规章制度,对乙方人员造成伤害或给乙方财产造成损失的,乙方有权视具体的情况取消其实习资格并要求赔偿损失,情节严重的可要求甲方对丙方(学生)予以纪律处分等处理,乙方认为情节特别严重有必要公安机关介入时,可在与甲方协商的前提下向公安机关报案;
2、乙方有权要求丙方(学生)为乙方严格遵守保密纪律;
3、乙方有权将丙方(学生)的违约行为向学校通报;
4、乙方有对甲方人才培养方式提出改进意见的权利。
乙方义务
1、乙方及其下属控投公司作为甲方的教学实训基地,根据本单位产业发展情况,及时向甲方提供用工需求信息、员工培训计划,乙方提供的实习项目和岗位,应与丙方(学生)所学专业基本一致或相近;
2、乙方负责向甲方提供企业人力资源结构状况,职业岗位特征描述,各职业岗位要求的知识水平和技能等级,协助甲方制定各专业培养目标,审订联办专业实施教学计划,制度培训计划和顶岗实习计划;
3、乙方负责丙方(学生)的工作安排和日常管理(含考勤管理和技术管理),安排丙方实习内容、指导实习过程,培养丙方实际操作能力和职业素质,并提供实习设备、场地和原材料,供丙方实习操作,指导丙方按有关安全生产操作规程及操作相关实验设备;
4、乙方需提供丙方(学生)工作中所必需的资料和工作条件,根据丙方实习期的内容和项目给予安排(确保安排的岗位要无毒无害、无危险性),并委派专业技术人员进行教学指导,对丙方的实习成绩进行全面的评价和考核;
5、乙方应确保本单位招聘及用工的合法性,并建立、健全单位劳动安全卫生制度,严格执行国家劳动安全卫生等方面的规程和标准,为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品;在丙方(学生)上岗前进行必要的安保知识、操作规范的培训,负责丙方(学生)劳动安全保护责任,不得安排超越丙方(学生)年龄体力和专业知识以及承受能力的工作,以预防危险事故的发生。为规避风险,乙方应为丙方(学生)购买实习期间的商业保险;
6、乙方不得无故提前终止丙方(学生)的实习,因各种原因由甲方提出提前终止实习的,甲方应向其他三方说明具体的、合理的原因;
7、丙方(学习)实习结束后,如有需要,甲方应向乙方提交丙方(学生)实习的证明和评价。乙方按择优原则招收丙方为正式员工,并按《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》及其他劳动法律法规相关程序,签订《劳动合同》,办理劳动用工手续。
四、丙方的权利和义务
丙方(学生)权利
1、丙方(学生)可以根据自身的实际情况在考察甲方的实习环境、了解工作情况后,选择是否到甲方单位实习和工作;
2、丙方(学生)在甲方单位实习期间,对甲方管理人员违章指挥、强令冒险作业,有权拒绝执行;丙方(学生)对甲方危害生命安全和身体健康的行为,有权提出批评、检举和控告。
丙方义务
1、丙方(学生)实习期间须根据实习协议的要求服从乙方管理人员的工作安排,遵守乙方的规章制度;
2、丙方(学生)在实习期间,必须在指导老师的指导下严格按实习计划进行实习,同时保持与校内相关任课老师的联系,发现问题应及时与甲方和乙方联系,协调解决;
3、丙方在使用乙方的机器设备时,须在乙方的指导教师的指导下才能上机操作,操作过程中须遵守乙方有关安全生产操作规程,丙方在实习期间因违反乙方安全生产操作规定导致的意
外事故,按国家相关法规解决;
4、丙方有爱护乙方财产的义务,由于丙方的原因造成乙方财产损失的,乙方有权向丙方追偿。
5、丙方有保护乙方商业和技术秘密的义务;
6、丙方应服从甲方驻厂老师的管理
7、丙方(学生)因各种原因需提前终止实习的,应向其甲、乙双方说明具体的、合理的原因;
8、丙方(学生)就读期间中途流失(含严重违纪被开除),丙方所交生活保证金甲方有权不退,并赔偿乙方所支付的生活费。
五、丁方的权利和义务
丁方权利
1、丁方可配合丙方(学生)考察乙方的实习环境、工作情况,给丙方(学生)提出建议,监督丙方(学生)在实习期间的表现;
2、丁方有权知道丙方(学生)在企业实习期间的工作和生活情况。
丁方义务
1、丁方必须正确理解四方协议内容,在对丙方(学生)在实习期间的安全责任划分充分认可后亲自签字确认;
2、丁方须督促丙方:(1)遵守甲方的各项规章制度、服从甲方的管理;(2)不违反学校的管理规定;
3、丁方需随时注意丙方的情绪波动和行为等方面的情况,并就特殊情况跟甲、乙两方及时沟通。
4、丁方须积极配合和协助甲方与乙方对丙方的管理。
六、丙方(学生)实习及就业时间安排年月-月(6个月)为丙方到乙方实习时间,年月-年月日为丙方在乙方就业时间,丙方经乙方考核合格并经入职体检合格后,由乙方与丙方签订劳动合同,丙方成为乙方的正式员工。
七、合作专业学生在校期间生活费及实习期实习补贴的发放办法
1、乙方承担合作专业的学生在校期间两个学期(此特指丙方第一学年第一学期元/人,第二学年第一学期元/人)的生活费元/人,实习期间不需要另行提供此费用。
2、在校期间和到乙方实习一个月内如出现个别学生流失情况,甲方应及时补招人数,如果甲方不能在乙方规定的时间内补招到合格的实习学生,甲方应及时通知乙方并退还所流失学生的生活费给乙方,乙方有权进行监督。
3、年月~月实习期间,乙方支付给甲、丙方报酬的计算标准按乙方薪酬制度执行,乙方从丙方6个月实习报酬中每月提存元作培训费(总计元),另甲方将丙方入学所交生活保证金元/人转交给乙方作提存培训费,两项合计:元/人。待丙方在乙方实习和合同期满后(总计个月),乙方将全额发还丙方和甲方(其中元/生返还给丙方;元/人返还给甲方,由甲方退还给丙方),预提培训费用后的实习报酬由乙方核算后,根据国家劳动法规定,丙方享受正式员工的80%作为实习津贴。如丙方在实习报酬中需提留部分费用作学费(需丙方家长委托书),乙方可协助在实习报酬中代扣。
八、协议时间
协议时间自年月日起至年月日。
九、违约责任
1、甲方和丙方对于在实习过程中接触到的乙方的商业和技术秘密有保密的义务,由此而造成乙方损失的,乙方有权向甲方和丙方追偿。
2、如出现非乙方过错、违约、收入与同地区同行差距较大等原因,而是由于丙方的个人原因在就读期间和合同期尚未届满(十八个月)中途流失的或毕业不到乙方就业,视为甲方、丙方违约,甲方和丙方承担赔偿培训费用元的违约责任。甲、乙、丙、丁四方均同意:乙方有权将已提存的培训费用元作为违约金,不再发还给丙方,若乙方尚未提存足的部分,乙方有权在丙方的实习(工资)报酬中扣足,或甲方负责向丙方收足付给乙方。
十、其它
1、本协议一式四份,四方各执一份,合作协议经四方代表签字、单位盖章即生效。四方应共同遵守协议条款,本协议未尽事宜,四方可协商一致后签署补充协议,补充协议与本协议具有同等法律效力。
2、在本协议履行过程中发生争议的,由双方协商解决;协商不成的,任何一方可向珠海市有管辖权的人民法院起诉。
3、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为,其它三方协商一致后有权终止协议。
甲方:(盖章)乙方:(盖章)
代表:(签字)代表:(签字)
日期:日期:
丙方:(签字)丁方:(签字)
日期日期:
第二篇:校企合作 四方考核
为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》文件精神,大力推行工学结合、定向培养、订单培养、产教结合的校企合作培养模式,逐步建立和完善校企合作制度,实现教育改革和发展的新突破。现根据我院实际情况,遵循职业教育基本规律,以适应我国现代经济建设、产业发展和社会进步需求为原则,建立行业(企业)与职业院校密切协作、相互促进、互利共赢的机制,着力培养高素质技能型人才为根本目标,达到提升我院学生的就业竞争力,实现学生成功就业的目的,我院于2004年在全省职业院校中率先成立了校企合作部,由1名副校长主管,部门下设主任1名、副主任1名及科员6名,主要负责开拓学生实习与就业市场,提高学生实习与就业的专业对口率、实习与就业稳定率、家长满意率;推行深层次的校企合作模式,提高校企合作的力度与质量,与企业建立互利共赢、长期稳定的合作关系。
校企合作部积极主动地开展学院与企业之间各种的合作模式,拓宽学生的实习与就业渠道,更好地满足我院学生的实习与就业需求,从而实现校企双方“在合作中谋求双赢,在创新中谋求发展”的共同目标。目前开展的校企合作模式主要有即时就业、订单式培养、定向培养、半工半读、工学结合、产教结合等模式。
我院校企合作实习与就业单位几乎涵盖了国内知名的IT企业、机械化制造业、电子制造业和第三产业。实习与就业学生主要分布在珠三角和长三角等经济发达地区。
长期与我院合作的单位有深圳华为技术有限公司、深圳中兴通讯有限公司、鸿超准精密模具(深圳)有限公司、先进半导体(深圳)有限公司、中国移动浙江分公司、广州电装有限公司、广州本田汽车有限公司、三一重工集团、上海大众汽车有限公司、上海沪工集团、昆山沪士电子有限公司、浙江春风动力股份有限公司等330余家。我院每年学生就业率高达99%以上,专业对口率90%以上,就业稳定率高达93%以上。
校企合作部的工作理念—— 做人讲诚信 做事讲责任 干事讲精神 成事讲思路
一、校企合作部总体工作目标:
保质保量地完成我院学生的实习与就业服务工作,确保学生实习与就业的安置率为100%,其中专业对口率不低于80%;切实做好顶岗实习期学生的实习管理、跟踪服务及实习与就业返校学生的再次推荐等工作,确保学生实习与就业的稳定率不低于88%;拓宽校企合作的层次和模式,提升学院实习与就业的品牌和质量,确保定向培养班数量占全校班级总数的1/3以上。
二、校企合作部主要工作职责:
1、拓宽就业渠道,广聚就业信息,根据各专业的专业特色和就业需求,与省内外知名企业建立良好的校企合作关系,确保我院各专业学生“好就业、就好业”。
2、负责开展就业学生跟踪服务及就业后返校学生的接待、管理及再就业安排等工作。
3、做好合作企业与相关教务部门的沟通及联系,协助专业系制订定向培养学生的培训方案和教学计划,积极开展合作企业的特色培训。
4、制定学生实习与就业前的岗前培训目标及培训计划,并根据计划要求安排培训课表和培训教师;创新学生实习与就业前的岗前培训模式与内容,为学生成功就业打好基础。
5、严格按我院ISO9000质量管理体系、国家重点职业院校及国家教育改革发展示范学院的要求,做好本部门校企合作相关信息及学生实习与就业服务信息等资料的收集、归档与整理工作。
6、及时对实习与就业困难,或有特殊原因而未实习与就业的学生提供咨询服务并做好跟踪记录;及时处理学生在实习与就业过程中出现的各种问题,确保无重大事故发生。
7、认真对待学生和家长的来电、来访,及时解决学生在实习与就业过程中反映的各种问题。
三、校企合作模式简介:
1、定向培养或订单式培养模式
招生前学院与企业签订校企合作定向培养或订单式培养协议,新生入学时经合作企业面试录取后组成“订单”培养班或“定向” 培养班。企业录用时与学生综合测评成绩挂钩,实现了学院招生与企业招聘同步,实习与就业联体。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准;学生的专业基础知识课、专业基本技能由学院负责完成,学生的生产实习、顶岗实习在合作企业完成,毕业后继续在该企业工作,实现教学、实习与就业无缝对接;具体形式可设有定向培养班、企业冠名班、企业订单班等。
2、工学结合或半工半读模式
该模式为学生在学院进行专业基础知识与技能学习,再定期到合作企业接受职业、工作技能训练。校企合作部根据相关专业的教学与培养要求,与合作企业开展广泛密切的联系,掌握企业的用工需求及实习岗位与专业的对口性,签订工学结合或半工半读办学协议,以确保学生工学交替的实习岗位。同时,派实习指导教师对在企业实习期的学生进行跟踪管理,从保障学生实习安全、确保学生实习内容、维护学生取得合法报酬、遵守国家有关法规等方面进行全方位的服务,以确保工学结合、半工半读工作的健康开展。工学交替周期由校企双方共同决定,一般为每学期、每季度或每月进行“工”“学”轮换。
3、教学见习模式
学生通过一定的在校专业技能知识学习后,为了解合作企业的产品、生产工艺和经营理念及管理制度,提前接受企业文化职业道德和劳动纪律教育,培养学生强烈的责任感和主人翁意识,到合作企业对企业工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习;如有条件可安排学生实地参与相关工作、亲自动手制作产品、参与产品管理,较为系统地掌握岗位工作知识,有效增强协作意识、就业意识和社会适应能力。该模式的实施期一般为1—2周。
4、顶岗实习模式
“2+1” 顶岗实习模式即学生入学后,在学院学习2年时间,第3学年到企业进行顶岗实习,学院和用人单位共同参与顶岗实习学生的管理、合作教育培养,使学生成为用人单位所需要的合格职业人。学生在校期间主要是进行职业理想、职业道德和专业基础知识、专业技能的学习,而在企业实习期间则主要是培养学生的实践能力和综合职业能力。当顶岗实习结束考核合格后,学生本着“双向选择”的原则,可以与实习单位签订工作劳动合同,继续在该企业工作,从而走上工作岗位,完成从学院到企业的过渡。这种形式的校企合作模式是一种比较常见也比较成熟的模式,其优点是学生便于管理,顶岗实习时有一定的专业知识,完成学院与企业的过渡比较顺利。
5、产教结合模式
利用学院的实训基地开展“产教一体化” 式校企合作模式,就是将学院实训教学基地办成一个生产型实训基地,即基地既是学院的实训课堂,又是产品生产车间。变消耗性实习为生产性实习,实习产品就是生产成果,教师就是师傅,学生就是工人,而且以生产带动实训教学,在为学生实训提供真实现场环境的同时,形成了教育与产业紧密结合的互动机制,实现了教学服务企业,企业带动教学的双赢局面,同时还体现了企业获利、学生劳动获得收入的“双赢”原则。另外,学院充分利用社会资源,与企业共同建立教学实践基地,推动了校企紧密结合,使学生在企业实践中了解到企业管理理念,结合实际训练,强化操作能力,丰富了实践与理论教学相结合的教学体系,为学院教学改革,培养高素质的生产和管理队伍找到了方向。机械加工类、电子技术类专业拟采用这一模式。
6、合作经营实训基地
企业可以利用学院实训设备、场地和实习学生,降低生产成本,获得更大利润;学院可以借助企业生产投入和技术指导,减少教育成本;学生可以提前接触生产过程,更早、更好地由学生向职工的角色转变,实现校、企、生三方共赢。
7、成立专业教学指导委员会
根据学院各专业的人才培养要求与特点,聘请合作企业的行业专家、工程技术人员、企业管理人员参与学院专业教学计划的制定和调整,与学院专业教师共同组建“专业教学指导委员会”。以此明确专业人才的培养目标,确定专业教学的实施方案,并根据企业、行业的用工要求及时调整学院专业教学计划和实训计划,协助学院建立校外实习、实训基地。同时学院每年聘请较高知名度的企业专家来校为学生作专题报告,让学生了解企业的需要,尽早为实习与就业做好心理和技能准备。
四、校企合作特色:
1、通过“三进、三转”的培养模式,建立了现代职业教育的新理念、新体系。“三进、三转”即企业文化进校园、企业管理进课堂、生产管理进基地;办学围着产业转、课程围着企业转、技能围着岗位转。该模式加强了校企双方合作的力度,提高了人才培养的质量,实现了学生、学院、企业三方共赢的局面。
2、建立工学结合实习基地,实现资源共享,互利双赢局面。我院充分教学资源优势及知名度与国内知名企业强强联手,双方共建工学结合实习基地,实现资源共享、互利双赢的合作办学模式。目前我院分别与江西联创电子有限公司、鸿超准精密模具(深圳)有限公司、中国移动浙江分公司等企业签定了工学结合协议,并开设了相应的工学结合培养班。
3、推行“1+1+1”教学模式,使培养的学生更受企业欢迎。即第一年在校学习专业技能基础知识;第二年,根据企业要求选拔并组建定向培养班,结合定向企业相关的岗位技能、企业管理、企业文化等要求,设置相应的教学内容,实行专业技能人才的定向培养;最后一年顶岗实习。
4、实行订单式培养,实现学院与企业的无缝对接。新生入学后,经合作企业的选拔组建订单式培养班,学院与企业一起制定订单式人才培养目标及计划,双方签定订单式人才培养协议。在校培养1.5—2年后,学生全部进入该企业专业对口岗位实习,毕业后学生继续在该企业相关岗位工作。
5、加大定向培养力度,把面试企业录取合格的学生组成短训班,进行岗前强化培养。将企业考核与面试后录取的学生组成定向短训班,根据合作企业对人才的培养要求,对顶岗实习前的学生开展全方位的岗前培养,快速提升学生的职业素养、专业技能及对社会的适应能力,打造符合现代企业特定要求的高素质员工。学生到岗后上手快、适应性强、稳定性好,为学生今后在企业的发展奠定了坚定的基础。
第三篇:校企合作协议书
校企合作协议
甲方
乙方
为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会,行业,企业服务的功能,乙方委托甲方组织学生在暑期到其企业顶岗见习。为明确双方权利与义务,经甲、乙双方协商一致,达成协议如下:
第一条 校企合作协议内容为暑期学生顶岗见习。
第二条 甲方负责组织学生到乙方企业暑期顶岗见习,乙方负责统一安排甲方所组织的学生在其企业顶岗见习。
第三条 顶岗见习时间两个月,即自_______年____月____日至_______年____月____日。
第四条 甲方代表其所组织的顶岗见习学生与乙方签订《暑期学生顶岗见习协议》。该协议所约定的权利与义务,对甲方组织到乙方企业见习的所有学生均有法律效力。到乙方企业见习的学生人数名单,以到乙方企业报到为准。
第五条 甲方权利与义务
1、甲方负责如实向学生宣传见习条件和见习要求。
2、甲方负责将参加见习学生基本资料及相关信息收集,审核后汇总提交乙方。
3、甲方负责对见习学生进行必要的教育,使其适应见习工作,尊重乙方领导,严格遵守各项规章制度。
4、甲方负责教育见习学生完成见习任务,不得中途退出。见习生一般不得中途退出见习,个别学生因特殊情况需终止见习的,可双方协商解决。
5、见习期间,甲方应派指导教师不定期地到见习单位对学生进行指导和监督。
6、见习期间出现的新问题,甲方应与乙方友好协商达成一致意见后进行必要的调整。
7、对违反本协议条款的学生,甲方视情节轻重予以处罚。
第六条 乙方权利与义务
1、乙方不得安排见习学生从事违反国家法律,法规的各种活动,应保障学生在顶岗见习期间的人身安全及其它权益。
2、乙方负责为见习学生提供系统岗前培训,并负责安排学生到适合岗位工作。
3、见习期间,乙方应按暑期学生顶岗协议的内容向甲方组织的学生支付劳动报酬。具体劳动报酬标准以《暑期学生顶岗见习协议》约定的内容执行。
4、甲方所组织的见习学生的工资,由乙方每月30号左右向学校支付见习学生上个月工资,工资统一打入学校帐户,由甲方负责统一发放。
5、在发放工资时,乙方应将顶岗见习的学生在其企业考勤记录、加班记录及工资表清单复制一份,加盖财务印章后交给甲方。
6、乙方负责见习生见习期间的辅导,管理教育,精心组织见习工作,提高见习质量,并定期向甲方通报工作进程。乙方有权对违纪见习生给予批评教育,情节严重的经与甲方协商后可以辞退。
7、乙方应向甲方提供本企业信息及见习岗位资料,并与甲方协商共同制定见习计划。
8、乙方负责学生在规定工作期间、工作途中及生活场所内的安全责任。若学生在见习期间造成工伤,乙方应依据劳动法的相关规定,参照企业正式员工工资标准给予其经济补偿。
9、见习期满后,由甲乙双方共同对见习生做出书面考核鉴定。
第七条 学生顶岗见习期间的权利与义务
1、学生应服从乙方工作安排,爱护乙方财产和设施,维护乙方声誉和经济利益。
2、学生应遵纪守法,遵守企业各项规章制度和劳动管理规定,服从管理。如违反乙方制度,乙方可视其情节轻重与甲方协商后进行处分;情节严重者,经与甲方协商后有权终止其顶岗见习,同时停止支付该学生的见习报酬。
3、学生在见习期间擅自离开乙方,乙方将不支付该学生见习报酬,若造成经济损失,乙方要权要求其赔偿损失。(正常办理手续的学生除外)
4、在见习期间,根据岗位设置和工作需要安排学生的工作,并按国家规定享受国家法定假日休息。
第八条 见习期间,乙方未经甲方和在该甲方见习的学生同意,不得向第三方借出或派出见习学生进行商业性赢利活动。若乙方违反此规定,甲方有权乙方另行见习学生支付劳动报酬。
第九条 在本协议履行期限内发生的任何争议由双方协商解决。协商不能达成一致,双方同意将争执提请劳动仲裁委员会进行劳动仲裁。
第十条 本协议未尽事宜,由双方协商一致后,签订补充协议予以确认。补充协议与本协议具有同等法律顾问效力。
第十一条 本协议一式四份,甲、乙双方各执二份。本协议从双方代表签字盖章之日生效,甲方乙方
代表签字代表签字年 月 日年 月 日
第四篇:校企合作协议书
合作协议书
甲方: 乙方:
为适应职业教育改革发展的需要,实施工学结合的人才培养模式,培养、输送具有综合职业能力的技能型人才,甲乙双方本着友好共进、共同发展的原则,在校企合作科研与生产、实训基地建设、学生顶岗实习、“双师型”教师培养等事项达成以下协议:
一、合作宗旨
积极完善校企合作管理机制,保障校企合作各方利益,推动校企双方的合作长久持续发展。
二、甲方的权利和义务
(一)甲方权利:
1、组建校企合作领导小组,指定专人保持与乙方的联系、沟通,对合伙事务的执行进行监督。
2、与乙方一起制定实习目标,确定实习内容和时间,并对提高实习质量提出建议。
(二)甲方义务:
1、提供满足乙方生产所需厂房,水电暖设施完备,供应正常,电力负荷能满足生产要求。负责基础设施维护,避免影响乙方正常生产。
2、根据学生实习、实训所需为乙方提供生产设备。(见第五条表一)
3、负责学生实习教学期间的安全教育与管理。
4、组织实习学生融入企业生产,与乙方一起不断开发新的实训项目,建立利益与效益共享机制。
5、不干涉企业的经营行为。
6、协助乙方开拓市场。
7、教育学生尊重、配合乙方指导教师的教学,在实习期间严格遵守乙方的规章制度,爱护实训设备,爱惜耗材,在操作实训设备前必须经得指导教师的允许下方可操作,对违纪违规情节情节恶劣的实习生进行教育管理。
三、乙方的权利和义务
(一)乙方权利:
1、充分利用甲方的设备、场地、市场等资源优势,在甲方建立生产性实训基地或工作室,助推自身不断发展。
2、有权利增加、减少经营种类,调整、转换经营项目,扩展业务。决定企业内部的机构设置,经营的价格、员工工资、奖金等,按照相关文件要求落实顶岗实习学生的薪金待遇。
3、自行购买经营所需耗材和部分设备(合作设备归属权属于购买方),自主经营。
(二)乙方义务
1、乙方需按照双方达成的约定为甲方学生开展实训、顶岗实习、教学教研活动等方面提供服务。按照甲乙双方商定的实习内容组织教学、进行实习指导,协助甲方制定实习目标,实习组织方式、时间,合理组织实习,保证实习教学质量。提升人才培养水平,助推校企合作成果迅速转化。
2、积极参与甲方人才培养方案的制定,与甲方专业教师共同研发适合行业需求的课程和教材,推动校企双方人才共享机制。
3、未经协商,不得擅自更改实习计划,有义务为甲方师生提供实习岗位,负责学生实习期间的技术指导和管理,尽心尽力指导实习学生,提升甲方学生的实操水平并负责对学生实习成绩进行评定,但不得安排学生从事重体力、有危险的工作。
4、严格按照客户的委托内容及要求从事广告艺术设计制作。按客户确定的款式、数量、质量及生产期限等标准进行生产,不得以任何形式和理由拖欠数量和品种,由此造成的纠纷由乙方承担。
5、在经营制作过程及学生实习、实训中,应控制良品率,废品不得高于实际用料的5%,如有超出,由乙方负责(故意破坏除外)。
6、自负盈亏,与他人产生的经济纠纷或债务由乙方承担。
7、文明经营生产,确保生产车间周围清洁卫生,不得影响甲方教学和生活秩序。积极配合甲方组织的参观活动,塑造合作典范,展示双方形象。
四、合作经营项目和范围
甲乙双方均可承揽广告类设计制作业务,乙方负责设计、制作和安装。项目和范围为:3D、平面广告设计、制作、印刷等(以营业执照为准)。
五、合伙期限
合伙期限为_____年,自 ______ 年 ______ 月 ______ 日起,至 ____ 年 _____ 月 _______ 日止。
六、双方出资形式及相关约定
(一)甲方以学校工艺美术专业实训基地的设施设备以及乙方经营期间的水、电、暖等基本费用作为实物出资,其中实物明细表如下: 设备名称 数量(台)单价(元)总价(元)SC-750四色宽幅写真机175007500 鑫罗兰户外写真机255000110000 玉樵夫条幅机2600012000 永泰书画装框机21500030000 电脑8400032000 桌椅85004000 合计:拾玖万伍仟伍佰元整195500 总金额为 195500元(大写:拾玖万伍仟伍佰元整),占投资总额的 ______%;
乙方以设计理念、设计制作技术以及经营期间的流动资金(包括经营期间所需的耗材、产生的人工工资及其他)出资,占投资总额的 _____ %。
(二)本合伙出资各占投资总额比例,作为确定盈余分配的基础。
七、盈利分配
广告制作所有营业收入将在乙方财务设立单独科目记账,甲乙双方根据实际合作情况以乙方名义设立银行专用账户,此卡专门用于甲乙双方经营过程中的现金流动及银行的存兑资金往来,由甲方监督。
双方同意每个季度,扣除经营过程中产生的耗材、需缴纳的税费等各项成本后(不包括双方履行的出资设施设备和物品),预提纯利润的10%作为下一季度准备金(不累计),剩余纯利润,将以各合伙人占有的合伙组织财产份额为依据,按比例分配(即依双方投资比例确定的甲方____%,乙方_____%)。
八、合作的终止和清算(一)合同因下列情形终止:
1、甲、乙合作期限届满或甲乙双方同意终止合作关系。2、合作事务完成或确定不能完成;
3、被依法撤销的,出现法律、行政法规规定的合伙解散的其他原因或与师市总体规划不符的。(二)合伙的清算: 甲乙合作终止应当进行清算,清偿后如有剩余或清算时合伙有亏损,均按双方投资比例确定的甲方_____%,乙方____%进行分配。
九、违约责任
(一)甲、乙双方未按约定完成出资义务的,应当赔偿由此给对方造成的损失。
(二)甲、乙双方违反本协议导致合伙损失的,应当对对方承担赔偿责任。
十、合同争议解决方式
凡因本协议或与本协议有关的一切争议,甲、乙双方之间共同协商,如协商不成,可向人民法院提起诉讼。
十一、其他
(一)经协商一致,甲、乙可以修改本协议或对未尽事宜进行补充;补充、修改内容与本协议相冲突的,以补充、修改后的内容为准。
(二)需要制定本合伙企业章程、财务管理、营销或其他具体制度的,在本协议的约束下,另行协商制定。(三)本合同一式贰份,合伙人各执一份。(四)本合同经双方盖章及法定代表人签字后生效。
甲方盖章 乙方盖章
甲方法定代表人: 乙方法定代表人: 年 月 日 年 月 日
【注】甲方同意乙方在校内工艺美术专业实训基地从事生产经营,按照双方达成的约定为乙方生产提供必要的厂房、办公室、生产设施设备等方面的支持
第五篇:校企合作协议书
校企合作协议书
甲 方: 乙 方:
为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能,为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才,同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上,经双方友好协商,现就__________________________________合作事项达成如下协议:
一、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则,校企双方建立长期、紧密的合作关系。
二、合作内容
1.甲方在乙方挂牌设立“*********校外实训、就业基地”,乙方在甲方挂牌设立“
(企业、公司)人力资源培训基地”。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展宣传、管理、实习、培训合作。
2.甲方根据乙方需求,推荐优秀毕业生到乙方就业,乙方也应在同等条件下优先录用甲方毕业生。
3、甲方从合同签订之日起,根据高等职业教育教学计划和培养方案,每年选派一定数量的汽车等专业的学生到乙方进行顶岗实习,具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素,由甲乙双方协商决定。
4、甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度,制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划,以保证顶岗实习学生的学习效果和学习质量。
5、乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境。实习期间乙方对实习学生酌情发放实习补贴,以切实维护学生权益。
6、顶岗实习学生在实习期间,根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理,遵守乙方规章制度(含考勤管理和技术管理),同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应委派专门技术人员指导实习,并对实习提出考核意见。
7、因实习学生或甲方原因提前终止实习,甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束,乙方向甲方提交学生实习的证明和评价。
8、甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督,并加强对学生的思想教育和职业道德教育,发现问题及时提出解决办法,协调乙方和实习生之间的关系。
9、合作期间甲方每年派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼,培养“双师”队伍;乙方每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼,参与甲方的管理、教学工作。挂职期间甲乙双方互相提供相关工作岗位,保证双方挂职效果;
10、双方派出的挂职、培训人员应严格遵守对方的工作和教学的行为,严格遵守保密制度和各种管理规章,确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满,并经考核合格后,视情况由接受单位发放相关聘书。
11、双方将定期(每学期一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况,双方将及时联系并加以解决。
三、需另行明确的双方权利和义务
(一)甲方
1、;
2、;
3、;
(二)乙方
1、;
2、;
3、;
四、协议的生效和终止
1、协议经双方领导签字、单位盖章后生效。本协议有效期为 年,自 年 月 日至 年 月 日止,如需要延长双方另行协商。
2、任何一方因故中止协议,须提前三个月向对方书面说明。
以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时,双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录),补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式两份,双方各持一份。
甲 方: 乙 方: 代表(或授权)人: 代表(或授权)人:
年 月 日 年 月 日