县领导在书信比赛颁奖典礼上的讲话

第一篇：县领导在书信比赛颁奖典礼上的讲话

县领导在书信比赛颁奖典礼上的讲话

各位嘉宾、同志们：

今天很高兴参加都安瑶族自治县首届青少年书信比赛颁奖典礼,去年在县精神文明办、团县委、县教育局、县邮政局等部门的共同努力下，在全县开展首届青少年书信比赛中，参赛选手取得了优秀的成绩，在此向获得表彰的学生、学校表彰最热烈的祝贺。刚才我们对部分荣获优秀学生、学校进行了颁奖，县教育局梁局长对首届青少年书信比赛作了总结，讲得很好，我完全赞同，希望会后认真抓好落实，下面，我提出几点要求：

派专人进校园、走过学生，动员鼓励少年儿童参与书信比赛，确定让更多的少年儿童自觉地参加到此项活动，让广大青少年儿童直观地了解社会，了解中国书信文化渊源，让他们感受、明白一个道理，养成一种品质、学会一种本领，不断成长进步。

一、认真总结经验，推动活动深入开展

本届以“我有一个梦想”、“感恩自强，快乐成长”为主题，通过这些主题活动加强对青少年的社会主义荣辱观教育，引导广大青少年通过书信方式表达对给予自己关心培养的身边人的感恩之情，激发青少年知恩感恩的内在情感和意识，增强青少年为进一步建设和谐社会努力学习。各级团队

组织和邮政部门要认真总结和不足及时对该活动中出现的新情况、新经验，加强调查研究，做出科学分析和总结提炼，以思路的创新推动工作的创新，在活动中采用不同的方式，结合实际，利用团队日、学习园地、团刊校刊、校园之声、红领巾广播等阵地，围绕活动主题，组织开展书信文化讲座、心得交流座谈会和书信演讲及优秀作品展览等丰富多彩的活动，不断扩大活动参与面和覆盖面，增加活动教育效果。

二、提高思想认识，精心组织，抓好落实。

县精神文明办、团县委、教育局、要加强与邮政局的合作和沟通，形成协调配合、联合推动的运行机制。要求把这项活动作为提高全县未成年人思想道德建设的重点工作抓紧抓好。要为学生传授写作的要领和基础知识，为孩子们提供了广阔的想象和思维空间，真正把青少年的激情、热情、真情、纯情流露出来。要继续承办好第二届青少年书信比赛活动各项工作。

三、加强引导参与工作，认真把握书信比赛主题思想，达到 一种预期效果。

全县各中小学校要积极普及书信文化的相关知识，将大赛办出声势，扩大活动的影响力，争取获得全社会的支持，充分调动学校的参与积极性，让家长也重视起来，配合学校注重孩子德育培养，让活动落到实处，真正让孩子得到提高。鼓励学校开展书信写作辅导课，让孩子热爱中华传统的书信

文化。

最后，祝大家身体健康、工作顺利！向一直以来，为青少年的教育事业无私奉献的校长和老师们表示衷心的感谢！

第二篇：在教师课堂教学比赛颁奖典礼上的讲话

在第六届教师课堂教学比赛颁奖典礼上的讲话

尊敬的各位评委专家、老师们、同学们：

大家下午好！

首先，热烈祝贺我校第六届教师课堂教学比赛获得圆满成功；热烈祝贺各位参赛选手取得了优异的成绩。刚才听教务处同志介绍，本届教学比赛自今年4月起，历时整整两个月，学校复赛、决赛共聘请评委专家75人次，听课500多节。在这里，我也代表学校党委、行政，向各位评委专家表示衷心地感谢，是你们无私地、辛勤地付出，积极推进了学校教育教学改革的不断深入、积极推进了学校教育教学水平的不断提升。

我们大学自组建成立以来，确立了建设研究型综合大学的奋斗目标，目标如何实现？工作很多、头绪很多，但重中之重，仍然是人才培养的质量，而人才培养质量的关键又在于教师队伍的建设。学校高度重视教师队伍的建设，把努力培养和造就一批具有国际领先水平的学术大师和学科带头人；努力培养和造就一批具有创新能力的中青年学术骨干；努力培养和造就一批能够承担国家重大任务、参与国际竞争的创新团队，作为教师队伍质量建设的目标。同时，把课堂教学质量的提升作为教师队伍建设的核心内容，学校积极创设环境、充分搭建平台，在激励和促进教师重视课堂教学，深入开展教育教学改革与研究，提升教育教学水平方面形成了良好的传统。

课堂教学是学校人才培养的主渠道，是学校办学最基本、最重要的环节，课堂教学质量是长期以来制约高等学校教育教学质量提升的最重要的因素。教学比赛，就是为教师同行之间、师生之间就“如何上好一堂课”而搭建的一个探讨和实践的平台。作为一名教师，我也想借这个平台，就讲好一堂课这个主题，谈谈我的理解和体会。

1.追求一种价值。

每个人都有自己的价值追求。作为一名教师，三尺讲台就是我们的岗位，以精彩的课堂站好讲台，得到学生和同行的认可，既是教师的天性，更是教师最高的价值追求。我们每一位教师都应该在自己的教学工作中张扬这种天性，充分体现自己的价值。要想讲好课，首先要有这种欲望和激情，有这种价值追求。2.坚持两个根本

一是教师以教学为根本。无论是工作在哪一类高校，无论是从事基础课教学还是专业课教学，完成好教学任务都是一个教师最基本的任务和最重要的职责，这是一个教师是不是称职的底线。所以，每一位教师都应该把讲好课作为看家的本事，过好教学关，在课堂上站住脚，并且不断地提高教学水平，追求卓越，精益求精。

二是教学以学生为根本。要做好教学，除了有追求卓越的冲动和激情，还要有对学生的爱心和责任心，站在学生成长、成才的角度，运用最有效的方法，选择最有用的知识，奉献给自己的学生。真心实意地为学生的进步和成才着想。这是职业所要求的，是教师这个光荣称号所要求的。

3.把握三个要素

一是一个认真负责的教学态度：一个教师的教学，最重要的是两条，一是教学态度，二是基本素质，其中态度是决定性的，因为实在不具备作教师素质的人毕竟是极其少数，绝大多数人的教学效果都是靠态度在调节。水平再高的教师，不认真备课，教学不下功夫，也讲不好课。

我们都认同质量是学校的生命。一所学校的人才培养质量，不取决于有多漂亮的大楼，也不取决于有多先进的设备，而是取决于有多优秀的教师队伍；一个教师的教学效果，不取决于他（她）学历的高低，也不取决于他（她）教龄的长短，而是取决于他（她）的教学态度，取决于他（她）所付出的努力。

二是一手过硬的教学基本功：以下八个方面都属于教学基本功：（1）教学内容准确精通。真正吃透教学内容，有自己深刻的理解和体会，成为自己的知识，才可能给学生讲明白。以其昏昏，使人昭昭是不可能的。

（2）难点重点处理得当。重点突出，难点分散。主要问题讲授清楚，次要问题可以留给学生自学。

（3）条理清楚层次分明。注重讲授的条理性和逻辑性，有清楚的思路和线条，使学生很容易说出这堂课都讲了些啥。

（4）叙述清晰表达生动。讲课重在表达，语言尽可能准确、简炼和生动，并努力做到深刻与幽默。语音宏亮、语调和谐、语速稍慢，努力体现教学的艺术性。（5）内容充实容量饱满。提高教学效率，保证课堂容量，不偷工减料，不为了省劲而欺骗学生；

（6）板书整洁书写流利。即使使用多媒体，也要注意与板书结合。对于大多数课程，讲课还是要在黑板上一步一步地讲。这样就要设计好黑板的版面，要练好字，力争又快又好，这既是教师的门面，又影响到学生的听课情绪和记笔记的效果。

（7）严格标准科学规范。对单位量纲、行业标准，字母符号，都要标准规范，公式的应用条件和物理意义要交代清楚。

（8）教态自然举止大方。面对学生轻松自如，随时捕捉学生听课状态的反馈信息，创造和掌控生动活泼的课堂气氛，体现“生命与生命的对话，思想与思想的交融”，形成师生互动的“教学场”。

上述八条是针对黑板粉笔式教学。目前，多媒体、CAI、网络教学等现代化教学手段发展很快，利用好了确实能提高教学效率，改善教学效果。每个教师特别是青年教师要强化这个意识，根据课程特点和需要，学会做课件和有效地使用课件，但是要做到会用而不滥用，再先进的多媒体也不能改变师生之间教与学的根本关系，也不能取代上述的教学基本功。为了强化青年教师的教学基本功，学校明确提出青年教师前两轮课原则上不许用多媒体。特殊需要的要写申请经过学院和教务处批准。

三是一套符合时代要求的教育思想和教学观念：这是教学工作的灵魂和先导，也是一个教师所必须具备的。作为一个教师，必须研究和掌握教学规律和人才成长规律，了解社会对人才的要求，搞清楚要培养什么样的人和如何来培养这样的根本问题，在教育思想、教育观念方面进行必要的研究与探索，无论是哪个专业的教师，都应自觉地这样做，树立正确的人才质量观、现代教学观和大学学习观。在教学理念上，由注重知识传授向注重以生为本转变，由单纯的教书向全面育人转变，尊重学生的人格，关心学生的状态，重视学生的差异，使他们真正成为学习的主人；在教学方式上，由灌输式向激发式转变，激发学生的学习积极性和主动性；在培养模式上，由注重知识传授向既注重知识传授更注重综合能力的培养转变，由继承性教育向创新性教育转变，由大一统的人才培养模式向注重培养学生个性、人才培养模式多样化转变；在教学内容与课程体系上，由滞后于时代发展向更新教学内容，优化课程体系转变。作为一个教师，传授知识是基本的任务。然而，还有三个方面更重要：指导学生学习的方法比教给知识更重要，今天的教是为了明天不需要教；养成学生的科学精神比传播科学更重要，努力培养严谨、求实、探索、创新的学术品格；激发学生学习的兴趣比强制学生学习更重要，努力提高学生学习的内动力。

4.注重四个体现：

这四个体现是在掌握了教学基本功，在先进的教育思想指导下，教学水平进一步提高的标志。

一是体现以问题为主线，实行开放式教学。善于提出问题，引导学生思考问题、讨论问题，增强学生的问题意识。教学中不仅给出目前的结论和结果，还要给出学科的发展过程和近期需要研究和解决的问题，使学生明确探索问题的目标，引起学生研究问题的兴趣。学生的大脑不止是一只装知识的容器，更是一只需要点燃的火把，你点燃了一只只的火把，使学生们围绕着一个个的问题在积极的思考，你的教学当然是成功的！有问题虽然不一定有创新，但是没有问题就一定不会有创新。提出问题的能力在于学生，能不能以问题贯穿教学，从而培养学生提出问题的能力在于教师。

二是体现自己的科研体会或自己所了解的工程问题和社会问题的实例，实行教学与科研的互动。能不能做到这一点，是一流教师和三流教师的重要区别；有没有比较多的教师能做到这一点，是一流大学和三流大学的重要区别。照本宣科是最容易的，也是最使学生感觉没有味道的。所以，要想从根本上提高教学水平，教师就要搞科研，下实验室，深入工厂和社会，直接获得工程经验和第一手资料，充实到自己的教学中。一个好的教师必须是一个好的学者，有自己的学术造诣，反之则不一定。

三是体现对教学内容的删繁就简，吐故纳新，实行教学内容对学科与专业发展的跟踪。课堂上讲的过细过繁，不利于学生学习能力的培养，又占用了大量的课堂时间。多年来，我们有些教师就象喂婴儿一样，把教学内容嚼得很细，口对口地喂给学生，学生吃得舒服，当场消化，但是这样长此下去，学生的消化能力和自己找食吃的能力，也就是自主学习的能力就退化了。

教学内容的吐故纳新是教学上永恒的要求。科学在发展，专业内容更新快，教学要教给学生不过时的东西，并且尽可能把新的进展和内容充实到课堂上。这首先要求教师自己对学科知识的跟踪要及时。过去说要给学生一碗水，教师得有一桶水，现在要求教师得有一条河，是活水，是时时更新的知识。所以，做一个称职的教师是不容易的，必须坚持学习，坚持研究，要想使教学内容不过时，首先教师自己要不过时。

四是体现学科教育与素质教育的结合，将素质教育融入专业教育之中。素质教育不是靠单开几门课来解决的。不能设定哪些课是专门进行素质教育的，哪些课是专门进行学科教育的。素质教育首先是一种教育思想和理念，它应该是无处不在的，应该在所有的教学环节中，在每一门课程中都体现和落实。在理工科的课堂上，教师要注意通过教学提高学生的文化素质特别是人文素质，在文科的课堂上，则要注意提高学生的科学素质。当然，这首先要求教师具有这些素质，并且能够自觉地把素质教育融入教学之中。

教师的教学工作是一种创造性劳动，第一，同样是当教师，现代与古代、近代都不相同，无论哪个教师、无论教哪门课，在培养目标、教育观念、教学内容、教学方法、教学手段等方面，都需要更新创造；第二，同样是学生，个性、基础都不相同，要想把他们都培养成才，没有现成的模式和方法，只能以自己的负责态度和工作热情，去探索、去研究、去创造性的实践。

教学本身是一门大学问，作为一个教师，无论从事哪个专业，都必须精心研究这门大学问，并力求精益求精。教学是科学，也是艺术；教学是教师与学生的互动，再先进的多媒体设备，也不能改变和取代师生之间的这种根本关系，教学在师生之间是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的交流，是生命与生命的对话，是感情与感情的交融。教学需要教师用自己的热情和忠诚去投入，用自己的责任和心血去作为。

第三篇：县领导在奖学金颁奖典礼上的讲话

在 “***”杯奖学金颁奖典礼上的讲话

各位领导、各位老师、同学们：

下午好！今天我们在***隆重集会，为获得“***”杯奖学金的同学颁奖。借此机会，我谨代表中共****向获得奖学金的同学们表示热烈的祝贺！向长期以来鼎力支持**教育事业、关注***发展的***集团和奖学金基金会的其他成员单位表示衷心的感谢！向为***发展作出积极贡献的广大教职工表示崇高的敬意！

***奖学基金会自九七年设立以来，作为精神和物质的双重奖励，鼓舞和激励着莘莘学子奋发读书，取得了优异的成绩。正是在***集团等县内一批知名企业的感召鼓舞下，在县委、县政府及市、县教育局的关心下，经过全体***人的共同努力，***的教育教学质量和学校的发展不断前进，取得了辉煌的成就。连续六年高考二本以上达线人数居全市同类校前列，连续两年获得“建设新**先进单位”，被评为省“文明学校”、省“平安校园”、市“师德先进群体”，三次获县委县政府通令嘉奖……

同学们的学习进步，教育事业的持续发展，**的繁荣和谐，是我们共同的愿望和期盼。借此机会，我对同学们提三点希望：

第一、坚定信念，做有理想、有抱负的时代青年。理想信念是人生的精神支柱和动力源泉。纵览古今中外，大凡有作为者，无不具有坚定的理想信念，而且大多立志于年轻之时、追求于一生之中。自觉把个人的发展融入到党和人民的事业中去，树立正确的世界观、人生观和价值观。特别是要把对远大理想的向往与追求转化为实实在在的行动，既志存高远，又脚踏实地。尤其是在学有所成、学有建树的过程中，要多关注**的明天，努力在建设“三最”幸福**中施展自己的抱负、实现人生的价值。

第二、勤奋学习，做有知识、有才干的时代青年。“立身百行，以学为基”。勤于学习、敏于求知是奠定人生进步的根基。青年时期

1是学习的黄金阶段，也是学有所成的关键时期。同学们要珍惜青春年华，把学习作为一种责任、一种修养、一种追求，始终保持强烈的求知欲望和旺盛的学习热情，自觉加强学习、改进学习，不断开阔视野、开阔思路、开阔胸襟。更要坚持知行合一，自觉向实践学习、敢于超越自我，在实践中求得真知、检验真知，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。

第三、修身明德，做有品德、有魅力的时代青年。高尚的人格，是立身之本、成事之基。希望同学们在未来的求学道路上，要不断增强明是非、辨善恶、知美丑的能力。把关爱作为奋进的动力，学会感恩；坚持百折不挠、顽强拼搏的精神；保持积极乐观、宽容平和的心态；培育诚实守信、团结互助的品格，磨砺意志，完善自我。同时，希望你们既要胸怀大志，又要脚踏实地；既要敢为人先，又要虚怀若谷，努力学习，勤于钻研，在三年的高中学习生活中取得更优异的成绩。

千里之行，始于足下！同学们身逢盛世，又处在人生的黄金时代，有青春的热情，有强健的体魄，愿你们依托学校已为大家搭建起来的平台，自觉学习红宝丽集团“树信心、下决心、持恒心”的“三心”作风，学会珍惜、学会感激，刻苦认真，勇于挑战，学有所成，用自己青春的热情和汗水，谱写出人生亮丽的篇章，为实现“三最”目标、建设幸福**贡献出自己的力量。

最后，祝同学们学业有成，健康成长！祝辛勤耕耘在教育教学第一线的广大教职员工工作顺利，家庭幸福！祝***集团兴旺发达、蒸蒸日上！祝***再创新业绩，再造新辉煌！

谢谢大家！

第四篇：在2011颁奖典礼上的讲话

在2011颁奖典礼上的讲话

同志们：

大家上午好！

当璀璨的灯光辉映着灿烂的笑脸，当怒放的鲜花被冠以敬佩的感言，我们怀着无比激动的心情举行了公司2011颁奖典礼。此时此刻，请允许我代表公司管理层向获奖的同志们表示热烈的祝贺！向辛勤耕耘的全体员工表示衷心的感谢！

回首难忘的2011，记不清几多风雨、几多晴和；数不清几多挫折、几多坎坷；但是，那么多生动的细节、那么多感动的瞬间已经清晰地镌刻在驻马店移动的记忆里。在营业前台，你们真诚微笑，诠释了满意100的精彩；在通信机房，你们勇挑重担，抒写了青春无悔的风采；在市场一线，你们奋力拼搏，谱写了一曲昂扬的战歌；在综合支撑，你们勤奋耕耘，塑造了默默奉献的楷模。

一年来，大家干的很苦、很累。此刻此时，我的眼前浮现了你们披着晨曦赶来、沐着星光离开的场景；我也仿佛看到了你们匆匆忙忙的脚步、风尘仆仆的身影；听到了那急促的手机铃声和坚定的工作誓言；体会到了平凡中蕴藏的伟大，平静中盛满的激

昂，平常中涌动的极强烈责任感！这365个难忘的日子里，你们用辛勤和汗水见证了300万客户、2400多座基站的辉煌，用智慧和创新谱写了驻马店移动精彩2011的华章。在此，我代表公司管理层再次向你们表示衷心的感谢！感谢你们热爱企业、忠于企业、荣耀企业的赤诚之心！感谢你们敢于担当、勤于耕耘、勇于超越的拼搏精神！感谢你们同心同行、跋涉奋进、智慧经营，为企业做出的巨大贡献！大家辛苦了！

同志们，这一张张熟悉的笑脸，在这个瞬间被我们记住；这一个个坚定的身影，在这样的场景被我们铭记；这一句句质朴的话语，在这样的时刻被我们回味。相信今天的颁奖典礼既是移动力量的凝聚，又是移动精神的传递。让我们带着这份感动的力量，踏上“超越自我、持续发展”的征程。不管2012有多少的压力困难、不管通信市场有多少的风险挑战，相信只要我们有着必胜的信念，就一定能够在未来的征程中收获梦想、再创辉煌！

最后，祝愿大家新春愉快、身体健康、工作顺利、幸福安康！谢谢大家！

第五篇：颁奖典礼领导总结讲话

在安徽新华学院第三届走进图书馆PPT演讲大赛 和第三届华园汉字听写大赛颁奖典礼的讲话

2016年12月8日

各位老师、同学们：

在这寒冷而又充满热情的时节以及这令人激动的时刻，我谨代表各位老师向所有到场的老师们、同学们表示深深的问候，向获奖的选手们表示祝贺！

本次走进图书馆ppt演讲大赛和华园汉字大赛，让广大青年学生尽情的展示自己的才华，展示华园学子青春朝气。学生社团是大学生素质教育的重要载体，是大学生开发潜能、展示自我的舞台。学生社团承办的活动是在校园中激荡青春，挥洒热情，为大学生展现和塑造自我提供了一个不可多得的平台。

图书馆也重视学生社团和学生活动的发展，学生社团在图书馆的领导下保持了良好的发展态势，本次ppt演讲大赛主题要求诠释图书馆与青年的关系，有助于增加学生对图书馆的了解和认知，充分感受图书馆的文化氛围，增加学生主动学习的积极性，正确使用图书馆文献，充分利用学校资源。同时，华园汉字听写大赛则针对现今不少人提笔忘字的现象，以赛助练，以奖促学。丰富了同学们的业余生活，使同学们认识到了汉字在我们生活中的重要性，同时对汉字推广具有重要意义！有利于扩宽同学们的知识面，树立积极良好的学习态度，让我校学生在实践中学习，在学习中成长，积极推动学校文化和思想建设，培养高素质人才。

今天借此机会，我对社团的工作提几点希望和要求。第一，学生社团的社团活动要符合当代大学生的生活实际，同时要有引领作用。发挥社团组织在培养学生创新精神、实践能力和加强思想政治教育中的重要作用。我们一定要建设好这个平台，利用好这个平台，让广大青年学生在这个大舞台上自我创造、健康成才。

第二，学生社团应引导大学生自觉践行社会主义核心价值观；要坚持厚德、博学、求实、创新的校训，社团要多开展有益的活动展现青年大学生蓬勃的活力和积极向上勇于进取的精神面貌，通过加强社团活动，进一步优化校园环境，营造健康文明、积极向上、具有个性风格和文化内涵的良好校园文化氛围。

第三，学生社团要加强自身建设；完善现有社团的制度建设，大力提高社团干部的综合素质，希望通过大家的共同努力，建设融思想性、学术性、创新性为一体的学生社团，使学生社团成为大学生科技创新、理论联系实际的重要载体。

第四，图书馆的学生社团要继续坚持以培养同学们阅读兴趣、提高同学们的阅读素养和信息检索素养。把握好社团的发展方向，切实发挥社团在让更多的学生走进图书馆的作用。

老师们，同学们，我相信，在同学们的共同努力下，图书馆的学生社团一定会繁荣发展，社团活动质量一定会逐步提高，希望同学们能踊跃参加到图书馆主办的系列活动中来，播种希望，收

获梦想，为我们华园文化氛围的营造做出贡献。

最后，祝愿青年学术社和O梦读书社在校团委和图书馆指导下、在学生社团联合会的管理下走的更远，走的更好！