学生大会教师发言稿

第一篇：学生大会教师发言稿

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好!今天，我应学校领导的安排和要求，很荣幸站在这里发言，实在有点班门弄斧的感觉，希望得到大家的认可和信任。

首先，我要祝贺今天获得表彰的班级和同学!你们无疑是今天校园里最亮丽的一道风景线!在你们身上集中体现了我们永和一中特有的优良品质和拼搏精神!衷心的祝贺你们今天所取得的成绩!

其次，我要鼓励那些今天没能走上领奖台的同学!也许今天，你的心中满是阴霾，也许你的心中尚有遗憾，也许你的眼中只有羡慕，也许你正在默默的承受失败的痛苦和煎熬……

那么，请平静你的心，请睁开你的眼，如今我们看到的只是台前的荣耀，你可曾想起过这些获奖同学一年甚至是两年来勤奋学习的日日夜夜?!

也许你也一样努力，埋头苦学，那么请不要放弃，有时候命运也会和我们开个小小的玩笑，但是收获的日子总会来临!也许你不够努力，尚且贪玩，那就请行动起来，给自己一个证明能力和创造奇迹的机会!

再来，我想告诉所有的同学：阳光只会让今天更加明媚，但时光不会因着今天而永远的定格于此。在永和一中，竞争是激烈的!但是，请用平和的心态来迎接挑战，用积极的态度来应对竞争!你可能暂时不能超越他人，但你可以不断的超越自己!同学们渐渐的长大、成熟，会在心情的起伏流转中乘风破浪的不断进步!

请相信：没有人可以随随便便的成功，每个人都是在经历了大大小小的坎坷磨难之后，才能化茧成蝶，脱颖而出!

有这样一句话：一心朝着目标迈进的人，世界都会为他让路!因着这句话，我作为一名农村中学的语文教师，为了提升自己、促进自己的专业成长、促使教育均衡发展，我努力克服农村教育中遇到的种种困难，常在别人的“闲”谈阔谈中“独上高楼，望尽天涯路”，也常在同事轻松自在时“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，常在大家优哉游哉时和学生“众里寻他千百度，”而如今，“蓦然回首，那成绩却在灯火阑珊处”，辛勤的付出，获得了丰厚的回报!相信这句话也会令我们的同学终身受益!今天我能站在这里得益与过去的一点点成绩，而成绩只能作为对我的工作的一种肯定，但更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战，它将更加鞭策着我的前进，是我孜孜不倦的不竭源泉。

我的发言完毕，谢谢大家!

第二篇：高三学生大会教师发言稿

高三语文备课组共有8位老师，以青年教师居多，备考经验还有不足。以老带新，新老结对”的导师制帮教模式是我们培养青年教师的一贯主张和传统做法。这种做法在语文科组中得到了更系统更细致的落实，因而也比较有成效。在本组内根据新教师的特点为之配备一名有经验的“导师”，实现帮教活动的优化结对。在帮教活动中，每位“导师”都热情关怀，耐心指点，把备课上课、作业测试等各个环节的技巧和经验都毫无保留地传授给自己的“徒弟”，热心为新老师解答各种教学难题，还主动的帮助他们梳理各阶段教学的序列系统，明确重点难点，使新教师能很快地适应高三教学的紧张节奏，顺利地开展工作。同时，也要求青年教师加强自身提高，虚心向老教师和辅导教师求教。每周至少听一节辅导教师的课，并利用集体备课的机会或是课后及时讨论。另外，面对高考的严峻形势和本校的实际情况,为迎接今年的高考，实现学校既定目标，结合本届高三年级具体情况，在全面研究语文复习的基础上，力求做到复习有针对性，有实效性，打整体战，进行集体备课。在第一轮复习中我们的宗旨是以基础知识为切入点，以专题为单位，以基本能力为目标，力求把复习内容“由薄到厚”，“由零散到系统”。为语文高考打下坚实的基础

集体备课的方案：在开学前，确定整个复习的大框架，每个月末又细化下个月的复习内容。每周五晚讨论下周授课内容。精细复习计划提纲，制定重点分类专项计划，如基础知识计划、作文训练计划，诗文名句复习计划，文言文复习计划等，在开学初就明确了各个专题的具体责任人，要求责任人及早思考，深思熟虑，制定课件，1

准备材料，印制试题。并且要求责任人随时关注所负责的专题，随时关注该专题的高考动向，全面而深刻把握该专题的各种情况，及时向每位教师传达。在授课前一周，将专题负责人将制作好的课件发到每个教师手中，在每周备课组会议上，所有教师各抒己见，集体讨论，每个教师提出自己的修改意见，最终确定正式课件。但由于文科与理科学生实际不尽相同，不同班级之间也不尽相同，因此我们还特别重视个体差异，要求所有教师针对自己班级的实际，进行二次备课进一步完善课件。

强化合作意识。做到精诚团结，艰难与共。做到四个统一。①统一资料。②统一教学安排；③统一教学时间。④统一教学检测。要分工合作，另外，有两项重要工作是我们一直在坚持做并且要做好的：一个是轮流负责，每两周印发一批阅读材料，为学生提供最新的写作素材；另一个是每周一次集体备课，研究复习备考发现的新问题，交流复习备考经验。

语文是基础性比较强的一门学科，语文成绩的提高靠的是平时点点滴滴的积累。高三进入全面复习的阶段，高三第一轮复习是备考的第一步，也是最关键的一步，第一轮复习的好坏直接关系到高考的成败，其重要性不言而喻。所以，在第一轮复习时着重对基础知识进行全面梳理和复习，立足教材，锤炼基本功，有条不紊地展开教学。在首轮复习中我们不求速度也不赶进度，一步一个脚印，扎扎实实，努力做到定点打桩，桩桩得力，为高考奠定一个坚实的基础。以教材复习为例：

复习教材抓好以下两方面：

1、古诗文对于文言文，文言文的考查，无论是实词、虚词、文句理解，还是语段翻译，各个知识点的考核无一不是源自课本，文言文复习首先要复习好课本第一轮复习要把这些文言文、古诗词再详尽复习一遍，重点篇目甚至可以逐字逐句翻译，这样学生既熟悉了课本内容，复习了重要的实词、虚词、文言句式，又训练了翻译能力。并且要求学生掌握老师点到的实虚词、古今异义、词类活用、通假字；还要诵读并通译所有文言文，尽最大能力感知文句的节奏；另外要熟练掌握120个实词的常见义项；要熟悉18个虚词的一般用法；还要要背诵并默写考纲要求的文段。

对于古诗词，要背诵并默写所有诗歌；并且要弄清它们的思想内容和表达技巧。

2、现代文重视成语的积累；要尽量地从结构方面、表现手法方面引导学生理解文章；要学生做写作方面的积累,如积累精美文段、名篇名人、文学形象等。

考点训练，实现突破

考点训练是语文备考的核心，考点的训练必须以“考试大纲”为依据，研究透彻个各个考点的重心所在，让学生掌握各个考点的解题规律技巧，逐步推进，并在解题过程中灵活运用，提升能力。

对于诗歌的鉴赏，同学们普遍感到难度较大。复习时一定要处理好三个问题：一是阅读古诗词，要先解决语言的转换问题，扫除解读赏析中的障碍，然后做其他的题目。因此，首轮复习时积累一定量的古诗词就显得尤为必要了。二是要全面了解高考试题的命制类型和出题设问的角度等，做到心中有数。三是要形成清晰的答题思路和答题模式

自由阅读，开阔视野，注意积累素材，丰富写作仓库，语文复习决不能只做题。阅读是语文学习的源头活水。阅读是积累语言材料、培养语感的基本方法，“劳于读书，逸于作文”。阅读是解决“下锅之米”的关键环节，另外高考作文，“材料是否丰富”是一个重要的评分点，也是形成作文区分度的一个重要因素，语文高考我们特别重视阅读这个环节。各班除早自习外，坚持每周1——2节的自由阅读课。“自由阅读”也不是搞“放羊式”，教师都会有针对性地加以指导，经常给学生推荐优秀文章，我在高三复习时一再对学生强调要做到“三个面向”：面向生活、面向名著、面向社会。面向生活，感悟生活中的美;面向名著，了解名人的鲜活;面向社会，知道时事的变迁。阅读课外书籍可以学习别人的语言风格、章法技巧;了解社会生活的热点、焦点，为写作积累素材，补充新鲜血液。从某种程度上说，不关注社会不关注名著的学生，要想取得高考语文的优异成绩是不可能的!当然，高三时间紧，任务重，同学们不可能有大量的时间去深入社会，也不可能有大量的时间去读课外书籍，但是，我仍然建议大家多收看中央电视台的《焦点访谈》、《新闻联播》栏目，多读一读一些名家的作品，如四大名著，了解曹操、诸葛亮、周瑜、林冲、武松、林黛玉、薛宝钗等人相关故事，多关注一些历史名人，了解诸如屈原、陶渊明、苏轼、李白、杜甫、林则徐等人的掌故，多读一些诸如余秋雨、梁衡、祝勇、李元洛、冯骥才等人的作品，多了解一些当代文学的馨香。

不妨读一些中外名著快读或导读之类的辅导书籍，或读一些浅易英文版世界名著，这样既学习了英语，又了解名著，一举两得。或者浏览报纸杂志，如《南方周末》《散文》《杂文选刊》《做人与处事》《格言》《青年文摘》《读者》《读者俱乐部》等。适当做些摘抄，为写作储备素材。通过诵读，汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。还可以阅读近几年的高考满分作文。让学生特别留意与自己喜欢的文体相同的文章，积累语言素材，掌握考场作文的一般写作规律。有助于语文成绩实现较大的飞跃

⑸作业、考试，加强落实

坚决贯彻学校和年级组对高三年级提出的作业练习的要求，通过练习加强落实，提高书面表达能力。对学生作业争取做到精批细改，并尽可能地对学生进行面批。做好考试的命题、审题、阅卷、分析讲评、考后总结与思想疏导工作，力求让学生“考一次，长一智”。

答题的规范化

到规范化指导：即语文答题要做到规范化，我们要帮助学生养成良好的规范答卷的习惯。备考中一定要加强表述的训练，不能仅仅停留在理解的层面，而是要在内化的基础上，学会严谨而规范的表述，使文字和思维真正统一。比如：作文书写的规范化，审题的规范化，现代文阅读的答题技巧等。多结合近几年的高考题去指导学生训练，让他们认识到规范化答题的重要性

连练边悟，注重细节

在这一年中，我们要做适量的考点练习和综合练习。大家，一要认真听老师讲解的每个考点的解题规律、技巧，并与实际做题过程相结合，提炼出适合自己的法宝；二要养成规范的做题习惯，如用笔在题中、选项、原文重点处勾画；又如分配好各大题做题时间，掌握考试的节奏。语文的小题分值较小，同学们做题一定要注重细节、分分必争，这也丢一分，那也丢一分，合起来也许就是10分8分。在这里“书写”是个不得不说的话题，大家都知道，现在实行的电脑阅卷，是把试卷扫描到电脑上，在电脑屏幕上进行阅卷的，如果字体潦草，字迹模糊，势必会影响阅卷老师的阅读，甚至还会影响阅卷老师的心情，那么，一份字体潦草的试卷就会给阅卷老师留下很差的印象，会影响得分的。有些同学认为练字太难了，但是大家想一下：练好字就可以提高分数，而且还不只语文一科受益，你究竟练还是不练？所以说，不能因为难就不去做，练就会有所得！还有一点不得不讲的就是要同学们一定要养成乐于向工具书请教的好习惯。工具书，是语文学习的重要帮手。查找工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于识记读音、辨析字形、理解词意、领会用法，还可以了解许多历史故事、字词来历，为写作提供原始材料。同学们应该准备《现代汉语词典》《新华字典》《古汉语字典》《成语小词典》等工具书。在日常复习中，有效的利用好工具书，能收到事半功倍的效果。

书写工整规范

现在有相当一部分同学不重视书写，认为只要把试卷答完即可，这就造成了一部分同学平时语文成绩不错，而高考成绩却很不理想的后果。大家都知道，现在实行的电脑阅卷，把试卷扫描到电脑上，在电脑屏幕上进行阅卷的，如果字体潦草，字迹模糊，是很影响阅 卷老师的阅读，甚至还影响阅卷老师的心情。那么一份字体潦草的试卷就会给阅卷老师留下很差的印象，会影响得分的。有人说，高考语文就是考书法，这当然失之偏颇，但也从一个侧面说明书写规范的重要性。可以说，书写规范、美观，是考生成功的一半。

方法

复习知识重要，复习方法更重要。教师要研读考纲和考题，明确复习的方向性。训练不能只停留在教师宣布答案上，要让学生自己练，自己讲答题的思路，自己互相评价答题的优劣，不仅知其然，还知其所以然，掌握答题的规律，以不变应万变

（三）、处理好复习中的四个问题，一切为学生服务，一切以实效为前提。

1，课堂力求做到精致化。提倡增大课堂复习容量，不是追求过多的讲，过多的练，面面俱到。而要敢于取舍，重点问题舍得用时间，集中精力解决学生困惑的问题，提高学生必需的能力。

2、讲练比例要科学。第一轮复习容易形成“满堂灌”或“堂堂做”，这些都是不好的做法，这样都不利于学生的提高。我们确立了教为考服务，以考促教的策略，合理分配好讲练时间。

3、学生主体作用要明确。课堂中有的讲得多、讲得快，学生被动听、机械记，久而久之，学生思维僵化、应变能力差；有的简单提问，过多的板演，貌似气氛活跃、讲练结合，其实是老师的惰性行为。因此我们在课堂上就如何发挥学生的主体性提出了一个原则：学生应积极参与到老师的思维中去。

4、讲评的方式要高效。学情抓不住，讲评随意，对答案式的讲评是影响讲评课效益的大敌。我们要求教师做到评前认真阅卷，具体分析，评中归类，抓错误点、失分点、模糊点，剖析根源，彻底纠正。也可采取“自助”的办法，让学生讲方法，析错误，展开争论。这种方式，由于是从学生中来到学生中去，极易让学生接受。

第三篇：学生大会发言稿

学生大会发言稿

一年一度春风起！当我们徜徉在春日的校园，呼吸着花的芬芳，欣赏着斑斓的春色时，我们知道又一个希望的季节来临了。伴随着成长的喜悦我们走进了九年级，走进了如花的青春。在刚刚过去的一个多月里，我们九年级的全体师生齐心协力，负重奋进，辛勤工作，文明的校风，勤奋的学风正在逐渐的形成。我们发现了同学们可喜的进步，大部分同学迅速适应了新变化，及时调整了状态，适应了新老师、新课堂，学习的目标更加明确，学习的习惯逐渐养成，也更加懂得了时间的宝贵，明白了"花有重开日，人无再少年” 这句话的含义。我们全体老师也正以饱满的热情教育着我们、赏识着我们、激励着我们。为了对开学来同学们的学习情况进行一个全面的检测,我们于3月12日、13日进行了第一次大规模的月考。为了总结经验、表彰先进、找出差距、齐头并进,今天我们相聚在这里,召开第一次月考表彰及分析大会。首先请允许我代表九年级组向长期以来默默无闻、奋战在教育教学第一线的老师们表示衷心的感谢，同时对在本次月考中取得突出成绩的班级和优秀个人表示热烈的祝贺！

1、宣读第一次月考表彰学生名单全年级总分在600分以上有15人，总分在500分以上有28人。1）年级前20名的同学进行表彰。（颁奖嘉宾：特色班班主任）1—10 郎金铭 余慧琴 朱琳 章鑫婷 吴锡华张露 钱城芳 蒋均波 金一芳 尹腾芳11—20 毛夏颖 诸葛旭文 金熙晨 郑鉴瑶 刘敏轩包蕾 朱樟鑫 徐志钢 胡榛燕 殷舒丰21——29 毛子翠 彭晨 毛剑斌 陆俊鹏 郭君李军 王林 方恩培 戴健智 金涵 2）表彰单科状元（嘉宾：备课组长——徐君、钱利成、庞冲、方勤峰）语文：余慧琴 126； 数学：郎金铭 147；英语：史贺阳 145；郎金铭 142(在此，请允许我代表九年级组全体老师，向在这次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺，希望你们能乘胜前进，再接再厉，再创佳绩。

今天我们诚恳地邀请了几位成绩优异的同学交流他们的学习经验。首先，我们欢迎荣获本次月考第一名同时也摘取了数学、科学单科第一桂冠的郎金铭同学给大家传经送宝。郎金铭同学一直以来都是我们九年级所有同学学习的榜样，他学习勤奋，工作积极，不仅高效地搞好自己的学习，还热心地帮助班级甚至年级做了很多事情，他既是学习的能手，又是老师的助手，真正做到了工作、学习两不误。今天我们请郎金铭同学就学习的方法作一些经验介绍，希望大家认真倾听、虚心学习，从她的演讲中收获成功的秘诀。有请郎金铭同学。

听了前面同学的演讲，我相信很多同学会茅塞顿开，原来学习是需要日积月累的，是需要用心感悟的。希望他的经验能对大家有所启迪，对我们日后的学习能有所帮助。其实，任何一个人都不是生来就这么优秀的，他们也是一步一个脚印踏踏实实走过来的。在这次月考中，我们班也有8位同学进入年级前10名。他们是：669张雅芬1；658何夏涵2；655方玉兰4；625曹燚5；622诸海波6；609汪涌8；605严航英10；我们班的刘娟同学，本来是一个普普通通的学生，成绩平平，名不见经传，但是今天她也作为一个优秀学生的代表站在了演讲席上。因为在这一次的月考中严航英同学进步到了年级第3名！是什么力量让她实现了如此大的飞跃？让我们洗耳恭听！有请严航英同学。（进步学生代表发言）过渡语:可见，任何一个同学成功的背后都有他们辛勤的付出，也许并不是所有的付出都有回报，但要想有所回报，必须得有辛勤的付出。不抛弃、不放弃，坚持努力、努力坚持，最终就会有成功的那一天！刚才，两位学生代表从不同的角度给我们作了有关学习方法方面的精彩的交流发言。希望他们的发言使我们在座的每一个同学备受启发，并对下面的学习有着很好的指导作用。就这次月考中同学们出现的一些问题提几点建议和希望。首先，有相当一部分同学偏科现象严重。什么是优生？各科成绩优秀（每科90分以上），思想品德优秀，心理素质好，身体健康的学生才叫真正意义上的优生。优生中高分人数太少，存在偏科现象，总分在384以上的学生中还存在1－2科七十多分的科目，如 1

果你想依靠其他科的优势把这门弱科给填补上去，真是很难的。并且有的同学盲目乐观，沾沾自喜，目光短浅，看不到日益严峻的竞争形势，没有竞争力，没有紧迫感这是十分危险的。所以希望同学们在今后的时间一定要把自己的弱势科目提高上去，缩小差距，改善弱项。第二，正确对待作业和考试中出现的错误。同学们，不知你有没有遇到这种情况：就是在考试中，面对有些题目的时候，有似曾相识的感觉，但就是不知哪一题是正确答案，卷子发下来后，拍拍脑袋，哎，又做错了。是啊，为什么做过了还会做错呢?每次考完后，你们是不应该只关注自己的分数，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是应关注自己错在哪里?为什么会错?是真不懂还是粗心？总结一下经验教训，下次不要犯同样的错误，别在同一个地方摔跤！所以不管是考得好也罢，差也罢，都一定有上好试卷评讲课。卷面上的一百二十分，不等于知识上的一百二十分。因为一张好的试卷就是课本知识点的经典汇集，理解它，掌握它，运用它，对考试都会起着举足轻重的作用。老师讲解后一定要把不会的搞清楚，以免考试时如果出现相同的或类似的题却出错。希望每位同学最好有个错题集锦本。把每次测验有代表性的错误整理出来，不时拿出来翻看一下，保证做过的题目一定要正确，作过的知识点一定要明白。第三，充分利用好课余时间，如自习课，晚自习等。我们在巡视晚自修时，经常看到有同学作业做完了，就坐在那里东张西望，发呆或者寻找聊天伙伴。同学们，作业只是我们学习的一部分，还有多少应该记忆的却停留在我们的脑袋外面,留在书本上啊。作业做完后，正好是大家自主学习的机会。无论哪一门课，都有一些送分的死记硬背的题目，每天记一点，积少成多，也会是一笔不小的的财富。完成作业后，可以记一记考点，背一背课文，默一默单词。。。如此，整个晚修才会是充实的，才会因充实而快乐，才会对得起我们来回在路上奔波的三四十分钟。第一次月考结束了，新的学习征程又开始了，怎样让我们以后的学习生活更精彩、让我们的人生更辉煌？来到学校我们的主要任务是学习，那么如何学习，下面我就如何学会学习谈自己的几点看法：一要想搞好学习，必须学会刻苦学习，自主学习。我要说的刻苦学习。大家可以回顾，古往今来所有成功人士，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习过？为什么？因为专家已研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，你的智力肯定没问题。原因在哪里？是你首先在刻苦学习、在习惯养成上不如别人。乒乓球世界冠军邓亚萍是大家知道的。她从乒坛退出后，到清华大学学习，又到英国牛津大学读博士。她打球很刻苦，成功了；她读书也很刻苦，也很成功。有人对她在功成名就、名利双收的情况下还如此努力刻苦不理解，问她为什么？她说，我要改变一些人对运动员的看法。有些人认为 “搞体育的”是“头脑简单，四肢发达”。我要用自己的努力改变人们的偏见，为社会继续做贡献。其实，所谓的刻苦都是外人的感觉，而热爱学习、真正在学习中的人是感觉不到的。因为一份耕耘一份收获，苦在其中也乐在其中。我再次强调同学要自主学习。做到，刻苦不辛苦，目标加方法。学习不仅要用功更要用心，这就要求平时要多思考，多反思自己的学习行为。我在班中和同学们说过每天反思自己，让他们做事讲究“三定”即定向，定量，定时。有些同学通过反思，及时改正提高了自己的学习效率。二要搞好学习必须脚踏实地，巴尔扎克说过：“我们的头脑可以在天空中驰骋，但双脚必须踩在大地上。”学习必须一步一个脚印的走下去，不能浮躁，不能投机取巧。每节课，每一天都要有所收获，不理解的都要清楚。有很多学生考试后，说试卷中老师讲过的很多类似题目自己都没有正确解答，其实就是因为没有真正理解老师讲的知识，缺乏务实精神。三是要有雄心和魄力。记得有个故事说英国有一个人已经穷困潦倒了，他后来从泥瓦匠做起，最后成为建筑公司经理。在他将要死的时候，他想把财产留给能答对自己出的题的人，他出的题目是穷人最缺的是什么？当全国的信笺雪花般飞来时，却没有人答对。2

他只能带者遗憾撒手人寰了。当人们打开纸条看到上面写着穷人最缺乏的是成为富人的雄心和霸气。最后，要自信自强，永不言弃！希望部分同学引起高度的重视，猛醒回头，把全部精力投入到学习当中来。我找一些考场失利的同学聊天时，同学惯用的一句话就是：我听不懂，没兴趣，不想学。请同学们想一想，究竟是听不懂还是自己没有认真学，稍有困难就放弃呢？在这里，我讲一个小故事给大家听。有两个很有才华的好朋友合伙做生意，开始时，生意很好，但后来出现一点失误，生意失败了。一个人萎靡不振，成天哀声叹气，借酒消愁；而另一个人以失败为起点，引以为鉴，奋发图强，终于又东山再起。十年后，两人又见面了，一个碌碌无为，穷困潦倒；一个事业有成，腰缠百万。那位成功人士说：“在我失败时，我觉得哀叹没什么用，只有自己才能救自己。”同学们，你选择什么样的态度来度过自己的短暂的中学生活呢？是混日子，混个毕业证呢，还是踏踏实实地学习，取得满意的成绩，度过一个无悔的七年级呢？我相信在座的同学们能够拿出自己的信心和勇气来，去面对人生的挑战。《老人与海》中有一句话“人生来不是被打败的”。那么，更不应该被自己打败。我坚信付出总会有回报，2011年的六月硕果会更飘香，六月的笑脸会更灿烂。我们会再次创造辉煌！结束语：同学们，从现在起我们又站在了新的起点上，开始了新一轮的竞赛。我们要认真分析、总结这次考试，通过横比、纵比找到学习中存在的不足，对症下药，以崭新的姿态和十足的干劲去迎接新的挑战。成功者要戒骄戒躁，扬长避短，乘胜前进，再创辉煌；失败者要吸取教训，树立信心，坚定必胜信念，尽心尽力，奋起直追，走出低谷，迎头赶上。同学们：江山是打出来的；幸福的生活是辛勤的双手创造出来的；高超的技艺是不厌其烦地练出来的；出色的成绩不是等出来的，而是靠我们奋力拼搏干出来的。让我们做一个勤奋的学子，运用正确的学习方法，力争在下一次考试中取得更大进步，获得优异成绩。初中生活是缤纷的，七年级生活是辛苦的，但如果大家能够明白我们今天的辛苦是为了换来一生的幸福，那么再怎么辛苦都是快乐的、幸福的、值得的。

最后祝每一位老师身体健康、工作愉快，家庭幸福，祝每一位同学快乐成长、学习进步、创造辉煌。

第四篇：学生大会发言稿

今天讲两个问题：一是行为规范，二是学习方法。主要是想借此机会与大家说说心里话。

1.高二年级的全体学生都是好样的!

1985年我来到四中上高中，20年后的XX年，你们也来到了四中，所以说咱们是正宗的校友。

去年，我在学工处，有时也到高一转一转，那时，我对高一学生总体评价不是很好，但是，进入高二之后，我发现大家都变了样，变得积极上进了，变得遵规守纪了，变得勤奋好学了，所以，我首先要说的是：高二年级的全体学生都是好样的!

2.“高二比高一管理严得多”，这是许多同学、家长和教师的共同感受。经过调查，大家对严格管理都是持“赞成”态度的。准确地说，各年级都管严了，高一有学生抽烟即被清理出校!

某一天晚上全体班主任查网吧;某一天中午部分班主任查网吧;某一天早晨，年级组成员查网吧;

谷城事件后突击查学生宿舍;

常规检查手机、背包、仪表服饰、自习纪律、就寝纪律。比如仪表服饰“男不留长发，女不戴首饰”，不留长发的标准为“后不扫衣领，侧不过耳根”，女生不穿低腰裤，男生不穿背心;比如学生背包;比如中午午休;比如晚自习纪律“准时、定位、安静、专心”;比如住校生就寝纪律“不迟归，不串宿，不缺寝，早入睡”等等，打篮球不能超过10点20分。每天带班教师在男生宿舍睡觉。

目前全年级师生精神面貌焕然一新。在此重申一下，严格管理将一直坚持下去，《襄樊四中学生管理手册》和《给高二全体学生的一封信》就是管理依据。据说，还有极少数同学利用中午和星期三下午劳动时间出去玩电脑，仍有极少数同学晚上溜出去包夜，我劝告你们，迟早反思自己的前途和身上的责任，迟早把心思放在学习上;手机，只要是在校园内发现，一律没收，并给相应处分，期中考试前，将重点检查，可能采用非正规手段，确保考试的公正公平。

3.人生路有很多条，惟一没有的路就是回头路。

我们教师为什么要那么辛苦，晚上12点了还要去查网吧?为什么要天天到教学楼、宿舍楼转来转去?

家长为什么要那么辛苦?下雨了赶紧送来雨伞，天冷了赶紧送来衣服，你生病了赶紧来到你的身边?

是爱，是期望;

是为了给同学们创造一个良好的学习环境和学习秩序，是为了营造积极向上的学习氛围，是为了使同学们多学一点，进步快一点，是为了使同学们将来不后悔。

我与许多同学谈过话，都反映高二管得太严了，但是，一旦我问他：是管严了好还是管松了好的时候，都说，管严了好!这就说明我们的同学是上进的，是想成功的，那么，怎么样才能进步?怎么样才能成功呢?

4.守规矩方可日日进步，肯吃苦才能代代成才。

有家长向我反映(当然是听孩子回家说的)：只要进预备班就完蛋了，一辈子算是毁了，预备班把我吓倒了，荒唐!

“规则意识”什么时候都很重要

有同学可能也知道，我们这一届的生源很差，但是，说自私一点，这与某个学生又有何干呢?我们，将来是与全省学生一起比。

栟茶中学(江苏如东县一个镇上的高中)：二流的生源取得一流的成绩。相信自己，敢于尝试，只要肯吃苦(我们的同学缺的不是聪明，是惰性，是毅力)，你也可以创造奇迹!

5.行为习惯很重要。

日本广岛6万人的会场无一片废纸留下，全世界惊叹：可敬可怕的日本人!

行为→习惯→性格→命运

希望同学们从节约水电、节约粮食、爱护公物、保护环境等等小事做起，培养自己良好的行为习惯，提高自己的整体素质。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，做事先做人，对于弄虚作假、不诚实的学生，坚决严惩!

6.学会安排时间，挤时间。

这是一门学问，叫统筹学

时间就像海绵里的水，只有你挤，它就有

错过高峰期(吃饭、洗衣、洗澡、打水)

吃饭时减少同行的同伴

做作业一鼓作气

学会利用零碎时间，一个人能否成功，不取决于他8小时内做了什么，而是取决于他零碎时间做了什么。有人说，某某每个周末都在玩，我周末还在学，为什么成绩还不如他?很不服气，那我就告诉你，你看看他零碎时间在干什么?效率如何?这叫会休息。

记忆有规律，思考讲科学

有学生反映某学科作业多，不同学科的作业量不可能均等。

7.学习情绪很重要。

非智力因素对集体和个人的学习都有很大干扰

胸怀宽容之心，不要什么都看不惯

小矛盾——生活的调味品，这里请大家注意，如果有矛盾，一定要通过正常程序来解决，比如向班主任、年级主任、学校领导反映，如果请家长、朋友、亲戚等外面的人来参与解决，学生，坚决清退!

换位思考。凡事多替他人着想，你的行为是不是会对他人造成影响：自习课讲话，晚上熄灯后讲话。。

悦纳自己，保持愉快情绪，快乐学习

多找自身原因，内因，不能光怪教师家长，后进，缺点，责任在谁?反醒自己!

8.学会放弃，有舍才有得。

身边的诱-惑实在太多，我们得有所选择

什么都想得到的人最终的结果往往是什么都没得到

人生如此，考试也是如此

放弃是痛苦的，但要长远来看

选择的时候请坚决果断，勿犹豫不决;选择之后请专心专意，勿三心二意

9.目标理想。

每个人都应该有自己的梦想，但如果你只有梦想，那么你就永远地去梦想吧

这是一个人的动力源泉。在纷繁复杂的生活之中，顺也好，逆也好，一个人应该有一个能永远让自己获得动力和幸福的源头，有一个支撑自己整个生活和全部灵魂的支点，这个支点能使你从中获得生活的勇气和动力，能让你透过生活的平淡甚至痛苦，看到生活的美好。找准这个支点，便足以让你在困惑中，或从艰辛困苦中品味出生活的意义。

近期和远期结合，并立即行动

10.勇敢面对挫折。面对风雨，是前进还是后退?面对挫折，是打-倒它，还是被它打-倒?

登山活动中，如果在半山腰上，突遇大雨，应该怎么办?

如果你在野外突遇一化工厂毒气泄漏，你是顺着风向与人流一起逃跑呢?还是逆风迎着毒气迅速撤离呢?

困难，其实并没有你想象的那么大

挫折与困难就像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。

面对困难，切莫轻言失败!

困难与挫折可能一时会变得巨大无比，令你心生胆怯，而意欲后退;但只要你能勇敢的去正视它，面对它，并通过不懈的努力去打-倒它，你是终会获得成功，这正如“阳光总在风雨后”一般，而那时你再回首挫折与困难时，会觉得它那样的不堪一击，那段经历是多么的美妙。挫折是成功者的垫脚石，一个人可以被挫折打-倒，也可以通过挫折而取得成功。孟子早在两千多年前便说过：天将降大任与是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。可见挫折与成功之间的必然联系，艰苦磨炼造就了人材。一棵树苗经历了风雨的吹打，才能长成参天的大树;一个人经历了挫折的磨炼，才能到达成功的彼岸。

11.脚踏实地，认真落实每一个环节，不怕反复。

“只要我们脚踏实地地走好了今天，何愁到不了美好的明天!”

踏踏实实地学习每一个知识点、能力点，踏踏实实地把握住每一个能力面、智力面，踏踏实实地越过每一个训练关、测试关;该懂的务必弄懂，该记的务必记住，该学会的务必学会;不凭侥幸，不留空白，不尚空谈;头埋得下来，屁股坐得下来，心思定得下来。

从小事做起，把平凡的事做好就不平凡，把简单的招式做到极致!武林高手不就是这样练成的吗?

我想飞上天堂，可我没有天使的翅膀，但是，我会用自己的双脚，脚踏实地地走向离天边最近的地方。(张锐霖)

12.合作学习，共同进步。

你有一个苹果，我有一个苹果，交换之后，每人还是只有一个苹果;但是，如果你有一个思想，我有一个思想，交换之后，我们每人便会有两个思想!

学习方法，学习心得，不都是如此嘛

现在的诺贝尔奖大多是几个国家几个科学家同时得到，为什么?可以说，在现代社会，没有交流与合作，就没有成功!

课间、吃晚饭时间、周六等都是同学之间相互交流的极佳时机

13.学会感恩，他的付出是应该的吗?

感恩家长。花父母亲的血汗钱，心安理得?给父母盛一次饭，洗一次脚。知恩图报

感恩教师。高二年级教师是何等敬业!带病坚持工作，家属把饭送到办公室，吃食堂，吃快餐面，有的甚至下晚自习才回家吃饭。

第五篇：学生大会发言稿

2014春季学生表彰会讲话稿

各位老师、各位同学：

大家好！

绽放着喜庆的笑脸，伴随着春天的脚步，转眼间半个多月已经过去了。在这生机盎然的季节里，大家不断努力，不断进取，老师们辛勤耕耘，同学们刻苦学习，取得了一次又一次的成功，收获了了一次又一次的喜悦。同学们的进步，老师看在眼里，喜在心头。

在学校开展的养成教育活动中，涌现出一大批行为习惯表现好的同学，他们见了老师能主动问好，课间文明玩耍，爱护校园环境卫生，他们用自己的实际行动为学校添光彩！学校因为有你们这样的学生而朝气蓬勃、熠熠生辉。

在上学期的班风评比工作中，各班主任高度重视，将班级工作抓严、抓实，学生体现了团体协作的精神，具有很强的集体荣誉感。很多学生到校早并能进教室早读，争分夺秒地学习。„„走进校园，不光环境优美洁净，而且学习气氛浓。

在大家的共同努力下，情况总体是比较好的，但从检查及平时观察，还是存在着不足之处，主要是这几个方面：

1、课间玩耍还有一些同学不够文明，大吵大闹，说脏话，推拉拥挤，玩危险游戏等现象仍然存在。

2、还有一些学生乱丢乱画，不爱护校园环境卫生。

3、学生仪表、个人卫生、饮食卫生有待加强，仍有少数同学带零食进校园。在老师眼中，没有成绩不好的学生，只有习惯不好的学生。因为成绩不好可能是一时一会儿的事儿，习惯却会影响人的一生。在老师眼中，没有浑身缺点的学生，只有不求上进的学生。因为缺点人人都有，如果力求上进，积极改正，缺点不再是缺点。过去的已经过去，明天还没到来。我们今天要做的就是要脚踏实地，从小事做起，从现在做起，从自己做起。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。希望同学们在今后严格要求自己，做到以下几点：

1、不穿奇装异服、不穿拖鞋入校、星期一统一穿校服。

2、上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，注意交通安全。

3、争做文明向上的好学生。在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好。见到同学说一声：你好。在公共场合，举止文明，不争不抢。诚实守信、助人为乐，主动帮助小同学解决困难。

4、做到“三个随手”，即（随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸）；“四个轻”；（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻）“五个不”（不趴窗台、不串班级楼层、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅）“六个禁止”（禁止迟到、早退、旷课；禁止私自离校；禁止携带匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲诈勒索；禁止拉帮结伙、打架斗殴）

让我们在今后发扬互帮互助、团结友爱、积极主动精神，共同营

造一小文明、和谐、进取的良好氛围，共同畅想一小美好的明天！