新丰小学2013-2014学年(下期)书法兴趣小组总结（范文模版）

第一篇：新丰小学2013-2014学年(下期)书法兴趣小组总结（范文模版）

2013-2014学年（下期）新丰小学书法兴趣小组总结

书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，开展书法兴趣小组的教学活动，取得了一定的成绩，为我校第二课堂的开展起到了一定的推动作用。

本学期兴趣小组人数以上学期为主，五（2）增加3名同学。五年级8人，六年级6人，共14人。具体时间安排在每周一下午第三节课时间，目的是培养学生的书法兴趣和写字水平，推动学校第二课堂的开展。

二、进一步让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法兴趣小组的教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

三、合理安排学习内容,循序渐进学书法。

为让学生能够临习名家书帖，我以柳体作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，在基本笔画的书写中，分三步走，教师先讲解示范基本笔画的书写要领，学生依字贴摹写一张，最后学生再对照字贴临写，通过这一方法学生对基本笔画的书写，能更好的掌握、领会其书写方法，进一步提高书写水平。

四、开展各种书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在六个小组中开展基本笔画书写比赛，让一些优秀书法习作在教室黑板中展示，起着带头调动作用。如 四年级的张寒婷同学，五年级的杨诗琪、杨玲同学，六年级的余雨洁、吴江玉等同学的书法作品受到了师生的好评。

五、书法教学过程中存在的一些不足之处。

在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。

其次，学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。

再次，学生的行为习惯养成方面有待加强。在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣活动开展得更好。

徐 像 才

2014年1月

第二篇：2017书法兴趣小组总结

2017年书法兴趣小组活动总结

转眼间，本学期即将结束，为了下一学期进一步提高书法兴趣小组成员的书写水平，现将本学期的活动情况总结如下：

一、抓好学生的思想教育，激发学生写字的兴趣。

小学生的思想还不是很成熟，刚参加书法小组的时候确实有一种热情，但是要写好书法却不是那么容易的，不是凭一时的热情就能写好的，需要很高的耐心和很强的毅力，而小学生缺少的恰恰就是这两点。所以做为书法活动小组的辅导教师，要提高小组成员的书法水平，就必须在活动中随时抓好学生的思想教育，随时激发学生学习书法的兴趣。我们的主要做法是：

1、学期初的时候做好开学动员，给学生讲清本学期的主要任务，让学生给自己定下本学期的目标。

2、平时我们随时观察学生的思想动态，发现哪个学生有厌烦的情绪及时与学生沟通，与他们谈心，帮助学生解决其思想上的问题。

3、注意发挥榜样的作用。榜样的作用是无穷的，在书法小组中有一些同学总是认真刻苦的训练，书法水平也进步的很快，我们经常表扬这样的学生，让他们成为其它同学的榜样，以好的风气带动整个活动小组。

二、抓住重点，精讲多练。

在活动中，我们注意抓住学习练习当中存在的问题，进行精讲，讲述时争取通俗易懂，形象生动，以帮助学生更好地理解掌握。并尽

量不占用太多时间，以留给足够的时间让学生动眼观察、动脑分析、动手练习。

三、既注重全体，又培养尖子。

活动小组的成员较多，水平各有不同，在平时的训练中，我既注重全体的训练，又注意抓住尖子生的培养。在平时的活动中多给予尖子生指导，以更快更高地提高尖子生的书法水平。

通过一个学期的训练，大部分活动小组成员的书法水平都有了不同程度的提高。使活动小组成员的书法水平更上一层楼。

第三篇：小学书法兴趣小组总结2

书法兴趣小组工作总结

本学期我校的书法兴趣小组活动工作能够在校领导的关心下，坚实有效的完成了各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了一定的成绩，为我校上我校书法特色学校的发展起到了一定的推动作用，现将有关工作简要总结如下：

一、书法兴趣小组活动稳步发展

在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在全校十个班，五个年级里挑选了在书法方面有特长，美感较好的同学三十二人参加书法兴趣小组，坚持每个星期下午第三节课在书法室进行培训，同时也增加了每周六上午为书法兴趣班学习时间。

二、创作作品具有自己的特色

本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点，创作出了一批优秀的书法作品。其风格炯异，形式多样，各有千秋。书体以隶书为主，其它各体为辅，在创作中加进自己的想法，在小学生的书法中实在难能可贵。如三（1）班张倩如的隶书条幅就溶入了汉简的风味、一（1）班黄雅怡同学的篆书作品、五（1）班陈子然同学的书法也显示了其深厚的功底。

三、兴趣班同学的作品发表

本学期兴趣班的同学作品得到了发表，六（1）班郑晴晴的《腾飞》，黄雅婷的毛笔隶书对联；五

（一）班周伟森周学的毛笔楷书、陈子然的隶书中堂；五（2）班王青萍、王青青的楷书作品；三（1）

班张倩如的隶书对联都发表在了《深圳青少年报》上，这在很大程度上提高了同学们的创作热情，并得到了学校领导的一致好评。

四、学生作品获奖

在今年的观澜街道“知荣辱，树新风”书画比赛中，我校学生陈子然、周伟森的作品取得了二等奖和优秀奖的好成绩，这在小学阶断是比较难能可贵，值得表扬。

五、过失与不足

在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法兴趣小组同学在创作的过程中不能好好的保护好书法室的环境，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下，活动结束都要重新打扫。虽然书法创作不可避免的会有弄脏环境的特点，但是主要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。

其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。在辅导教师不在的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中注意力。部分同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。

再有就是学生到位的情况不是很好，经常性人员到不齐，以至于书写水平进展不是很快。

六、工作目标

我校的书法兴趣小组活动工作得到了很好的发展，这是校领导关心的结果，是我和学生们共同努力的结果，是振奋精神、务实奋进、团结一致、艰苦奋斗的结果。

在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。

库坑小学

2006.6.20

李志锦

第四篇：小学毛笔书法兴趣小组总结

宁化民族学校四年段书法兴趣小组活动总结

——赖锡耀——

本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发,重点培训书法的尖子生，平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚。下面就这学期工作作一个总结：

一、培养了学生的对书法的兴趣：

有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前学书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组

二、定期组织学生进行书法训练。

为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，每周二下午第三、四节课是书法兴趣小组活动课，所以有了固定的时间训练。每节课进行软笔练习，从结构开始，对学生进行书法的基础知识和基本技能的训练。通过这学期结构的强化训练，经过师生的共同努力，全体学员的书法水平有了进一步的提高。而且让学生认识到学习软笔并不难。

三、培养学生的知识面： 在书法小组中不但培养学生的书法技能，还引导学生掌握了许多书法的基本知识，使他们的知识面得到很大的拓展。

四、增加了实践的机会：

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手及展示才华的机会。学校每期有开展写字比赛。有专门的展示栏展示学生的作品。让学生学以致用，展示了他们的才华，当然也更增加他们的学习兴趣。

当然，我的工作还存在不足，期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

2015年元月26日

第五篇：小学书法兴趣小组总结2

2008年书法兴趣小组工作总结

本学期我校的书法兴趣小组活动工作能够在校领导的关心下，坚实有效的完成了各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了一定的成绩，为我校上我校书法特色学校的发展起到了一定的推动作用，现将有关工作简要总结如下：

一、书法兴趣小组活动稳步发展

在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在全校十个班，五个年级里挑选了在书法方面有特长，美感较好的同学三十二人参加书法兴趣小组，坚持每个星期下午第三节课在书法室进行培训，同时也增加了每周六上午为书法兴趣班学习时间。

二、创作作品具有自己的特色

本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点，创作出了一批优秀的书法作品。其风格炯异，形式多样，各有千秋。书体以隶书为主，其它各体为辅，在创作中加进自己的想法，在小学生的书法中实在难能可贵。如三（1）班张倩如的隶书条幅就溶入了汉简的风味、一（1）班黄雅怡同学的篆书作品、五（1）班陈子然同学的书法也显示了其深厚的功底。

三、兴趣班同学的作品发表

本学期兴趣班的同学作品得到了发表，六（1）班郑晴晴的《腾飞》，黄雅婷的毛笔隶书对联；五

（一）班周伟森周学的毛笔楷书、陈子然的隶书中堂；五（2）班王青萍、王青青的楷书作品；三（1）

班张倩如的隶书对联都发表在了《深圳青少年报》上，这在很大程度上提高了同学们的创作热情，并得到了学校领导的一致好评。

四、学生作品获奖

在今年的观澜街道“知荣辱，树新风”书画比赛中，我校学生陈

子然、周伟森的作品取得了二等奖和优秀奖的好成绩，这在小学阶断是比较难能可贵，值得表扬。

五、过失与不足

在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和

问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法兴趣小组同学在创作的过程中不能好好的保护好书法

室的环境，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下，活动结束都要重新打扫。虽然书法创作不可避免的会有弄脏环境的特点，但是主要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。

其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。在辅导

教师不在的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中注意力。部分同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。

再有就是学生到位的情况不是很好，经常性人员到不齐，以至于

书写水平进展不是很快。

六、工作目标

我校的书法兴趣小组活动工作得到了很好的发展，这是校领导关

心的结果，是我和学生们共同努力的结果，是振奋精神、务实奋进、团结一致、艰苦奋斗的结果。

在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任

务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。

2008.11.20