第一篇：双鸭山市中考满分作文-我的花季有谁敲过门
我的花季有谁敲过门
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子一段情一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还要走还有你还有我~”一首耳熟能详的《朋友》让我想起了你们~
还有短短的一年，我们就要怀揣着自己的梦想去努力了，我真心地替每一位朋友感到高兴，但~同时也不免多了几分的伤感!毕竟，三年的初中生涯更让我坚定了我的想法：当友谊攀登到最后的高度时它就会变成亲情，一种比血缘更浓的亲情!现在我就要走进它，一个只属于我们的SHOW TIME。
片段一
箐箐校园里，你会看到这样的一群身影：从二楼的末端九个女孩风风火火地手挽手跑下楼梯，冲向厕所!这倒不算稀奇，关键是别看她们的队伍气势那么庞大，但一到门口，进去拜访WC的却少之又少，不少的人会问她们：“喂!你们九个也太夸张了吧!都成校园里的风景线了!”不过，她们可不会去在意这些闲言碎语，因为这就是九个女孩的幸福!
片段二
晚饭过后，当你再次走进校园，你会听到这样的旋律，顺着歌声望去，你会感叹：“怎么又是这九个女孩!”每天当太阳西下的时候，在二楼的末端阳台上，九个女孩会迎着几缕黄昏的余光高歌一曲，唱完后她们会满不在乎地放声大笑，仿佛要把一天的压力全都释放给大自然。想必，连空气都被她们的笑声歌声所感染吧!如此快乐的九个女孩!
片段三
九个女孩的快乐九个女孩的幸福九个女孩的专属友谊!
想知道她们是谁吗?“泼妇帮”的九位大小姐。它们的疯狂她们的争吵她们的团结~一帮可爱又幼稚的女孩!人的一生知己不多，可是上帝很眷顾我，让我遇到了八个!我会珍惜这少有的缘分，珍惜和她们一起走过的花季时光。这个夏天已经过去可是我们的故事不会就此结束!这只是我们九个女孩短暂的故事，分享给所有的人!
我的花季她们已经踩下了无法抹掉的脚印，听~她们又来敲门咯!
——后记
第二篇：双鸭山市中考满分作文-亲情凝聚
亲情凝聚
无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。
清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日，而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。心脏卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳，成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。人生中遇到的第一个关隘，我渴望能够顺利通过。
妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地摇摇头，大脑一片空白。“吃吧，一定要保证在考场上大脑供血正常。”妈妈微笑着看着我说，又加了一句，“而且，这里面还有我放的幸运剂呢。吃了就能考好。”声音轻巧。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。
奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用具，半天没有说话。自始至终奶奶才说了一句：“别忘带东西，好好考。”她的声音里略带着一些沙哑，我记得昨夜很晚我出来的时候奶奶的房里仍然亮着灯„„一丝不知名的感动慢慢涌出来。我从中奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰冷的手掌里又多了一分气力。“我爸呢？”我收拾好书包，问。“你爸到停车场开车去了，他过会儿要直接把车停到楼下。”奶奶回答。
餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶都默默地站在我背后看着我。彼此无言，只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里，渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。站在门口的我向身后望去，她们安静地对我微笑，带着几分鼓励，几分沉着。“用我送你吗？”妈妈轻声问。“不用了，有我爸呢。”我笑着说。然后餐厅里持续着坚定和沉默，我知道她们正在用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力量，以及走向考场的信心。爸爸已经将车停在了楼下。手指触到门把手的刹那，我听到背后传来妈妈温暖的声音：“你没问题的，好好考，等着听你的好消息。”那一刻，感动和一种神圣的使命感涌上了心头，我不禁转过头，对妈妈和奶奶绽开了一个笑容，走出门，同时将餐厅中那凝聚着爱的画面烙在心底，阳光温柔而灿烂。
大海的深沉是因为水滴的凝聚；夜空的璀璨是因为有了星辰的凝聚。而这份凝聚的亲情，则给予我无尽的信心，鼓励着我，感动着我，伴随我勇敢地迈过未来之路，走过那些人生的坎坷。
我走下车，满怀信心地向考场的方向走去，微笑着抬起头。树叶间筛下的金色阳光，照耀着这个充满了爱的世界。而我，则将那份凝聚的亲情，悄悄隽藏在心底。
第三篇：双鸭山市中考满分作文-回到原点
回到原点
老房子要拆了，我决定去见它最后一面。
我顺着斑驳的台阶朝上走去。我生命中最初的十年都是在这儿度过的，这里的小巷、走道都是那么的熟悉。墙根处那一行字映入眼帘：“妈妈，你快回来！”我猛地想起那时我被锁在门外，独自坐在台阶上等妈妈回来时的情景。那时候我总是期盼着妈妈能快点回来。可是她总是晚归，因为她是一名老师有很多作业要改。
我掏出钥匙开了门。屋内一切依旧，只是更显陈旧，像一个沧桑的老人。第一间房是我的房间，从那扇小窗里透过的窸窣的光线里，我可以看见那张小小的方桌，上面堆满了杂物。曾经有上千个日子，我都是独自放学回家，坐在这小桌边写作业，等待着家里人回来。记忆里的我似乎总在等什么人的出现，等有人来陪我。我苦笑了一下。隔壁那间房是爸妈的房间，这里有扇很宽的窗子，光线明亮，窗外有一个大阳台，爸爸在哪里搭了花架。不知道那些花儿还在否？我忐忑地走到阳台，惊奇的发现居然还有一株牵牛花。她纤细的花茎顺着藤架一直绕到了顶端，其间点缀着些许清脆的叶子，有的还蒙着灰尘。在其中一片大叶子的下面，还可以看见一朵还未全开放的牵牛。上这时，花架边传来叮叮咚咚的响声，原来是楼上的那户人家在浇花，从上面流下来的水刚好浇在牵牛花上，我明白了，被忽视的生命，总有人关怀。
多年前，我也曾和它一样，开放得灿烂。后来，我开始为学业而奔波，一次次尝试，一次次受挫，让我渐渐失去了奔跑的力量，我忘记了曾经笑得灿烂的自己。想到这儿，我不禁有些伤感。
楼上的王奶奶看见我们家门上挂的锁开着，便顺便问问我们是不是回来搬东西的。见到是我，便笑了起来：“你种的那株花，自从你们搬了之后就没人管。后来，我每天在楼上浇花就多浇点水，好让她也有点水分，看现在长得多好！”
是啊，我也不是这样吗？自从上了高中，我越发地感觉到自己的孤单与无力，我越发的感觉到梦想与现实的差距与无奈。但我恰恰忽视了这么多人给我的关心，我没有注意到妈妈帮我洗苹果的细致，爸爸接送我的辛劳，脖子扭伤时同学的关心和帮助…。他们，其实一直都在。
花不是孤独的，我也不是孤独的。我想。
华师一附中 高三（25）班 彭嘉文
第四篇：锦州市中考满分作文-成长有谁听
成长有谁听
成长是一种美妙的声音，它不惧车辆的嘈杂、人类的呼声，仍藏在各种角落发出自己的声音。人人都在成长，但并不是每个人都在认真地听自己成长的声音。
成长有谁听？
是路旁的小草，它们在听。绿绿、嫩嫩的小草摇摆着身子，舒展着腰肢，好像在告诉我们“我们听到了！”是的，昨日，我无所顾忌，小草一棵棵，一片片地被我们踩倒在脚下，听不到它们的呻吟，看不到它们的愤怒，却自以为“酷”，身后只留下一串魔鬼般的笑声弥漫着小草。而今天，我总是款款地在小路上走过，用手去和小草打招呼，而不再伸出双脚。于是，小草向我欢呼，你成长的声音是充满爱的。
成长有谁听？
在空旷的校园，他们在听。这时的校园静幽幽地把我托在掌中，他在欣慰，不再有昔日我发出的，能把一切都扰乱的尖叫，而出落成一个文质彬彬的女孩儿。是的，昨日的我如一匹野马，纵情“驰骋”校园，直到把老师引出来喝我，才把一串串回音收走。而今天，我漫步校园时，少了吼叫却多了读书声。于是，校园露出了一抹笑，你成长的声音包含了一份成熟的韵味。
成长有谁听？
我身旁的事物都在听，他们时刻倾听我成长的心路历程，但是他们依然只是我成长的小小见证。
成长，是需要我们自己去聆听的。听听自己成长的声音，能检测出自己的成长中是否有污点，能验证我们是否真正在成长。
听听自己成长的声音吧！别让别人告诉你怎样去成长，而应从声音中摸索出自己的成长过程，更有助于你的健康成长。
成长，需要你自己去听，而且，有你足矣。
【得分点品评】
标题新颖独到，先声夺人，吸引读者关注成长究竟有没有声音，成长究竟谁在听。成长的声音路边的小草在听，空旷的校园在听，身旁的事物在听，这些都是成长的见证。然而，成长更需要自己去听，检测成长中的弱点，把握成长的航向，促使自己健康成长。作文以拟人手法，从物到人，逐层铺垫，环环相扣，逐步深入地表现主题，体现了当代中学生可贵的自立自强意识。
第五篇：双鸭山市中考满分作文-悠悠师生情
悠悠师生情
“老师”我们每天不知要称呼您多少次,也许您感觉不到什么，觉得这仅仅是一个称呼而已。但对我们而言，这一声“老师”，饱含着我们对您的由衷感激、深深谢意！因为您用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更深沉，比母爱更细微，比友情更纯洁。当我们失败时，是您给我们以鼓励；当我们成功时，又是您与我们共同分享成功的喜悦；当我们迷惑不解时，您象航灯，照亮我们前进的道路，为我们扫平前进中的障碍。我为自己能遇上您这样的好老师而感到莫大的幸福。
记得刚上小学的时候，我对学校与老师充满了恐惧感。因为大哥哥大姐姐们说，幼儿园是乐园，小学是苦海，写不完的作业，听不完的训斥。在开学的第一天，当我战战兢兢地拉着妈妈的衣角来到一（3）班门口时，老师，您快速地迎了上来，用您那温暖而又柔软的手握住我那冰凉的小手。在那一刻，我觉得您像我的妈妈，在我害怕时，给我温暖，给我力量。我那颗紧张的心慢慢地平静下来，敢抬起眼睛正视你。啊，您一双大眼睛正微笑着注视着我，我简直不敢相信自己的眼睛，我的班主任吴老师竟是如此的美丽！这时，我觉得自己好兴奋，对您的好感在全身蔓延开了！我相信，您肯定是一位温柔可亲的老师。我们这群孩子是多么的顽皮，上课总坐不住，东动一下，西弄一下，还故意跟您捣乱。您像慈母一般，耐心地开导我们。拼音读不准，字写不好，您手把手地教，没有一句怨言，每天都是早来晚归。
老师，您人美，心更美。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵； 您用心灵的清泉，滋润我们情操的美果！在您的细心呵护下，我们茁壮地成长。转眼间，我们已成了六年级的学生。前不久发生的事，再次震撼我的心灵。
学校里决定派您到杭州进修，我们知道这个消息后，全班同学都沸腾了！尽管我们很舍不得您，但我们都是个懂事的小大人了，我们为您有这个学习的机会而感到高兴。可您有些犹豫不决，说我们是毕业班了，是升初中的关键时期，此时离去，怕对我们有影响。同学们都向您保证，决不放松自己，让您走得安心，在外放心。最后，您依依不舍地走了。可没过两个星期，您又风尘仆仆地赶回来了，这是为什么呢？是我们，使您身在曹营心在汉；是我们，使您剪不断，理还乱；是我们，使您义无反顾，毅然归来。啊！老师，您的心血不会白费！您的汗水不会白流！在以后的日子里，无数的鲜花将为您盛开，无数的笑脸将为您绽放，无数的祝福将为您送上！
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