第一篇：社会实践报告广东省高要市白诸镇高山村生活调查报告 正文
广东省高要市白诸镇高山村生活调查报告
一、调查的时间和地点
2012年2月11日借着寒假开展社会实践的机会，我回到我爷爷的家乡广东省高要市白诸镇高山村，对当地的乡民进行了访问调查和探访当地乡民的生活环境，并亲身参与当地乡民的日常工作。由于我一直生活于城市之中，农村的生活对我来讲既新奇又陌生。距离我第一次来到这里已有十二年之久，在这期间也曾回来几次。
二、调查的主要内容
这次回来，我走访了村里的乡民，与他们聊了有关今年的农作物的收成和牲畜的养殖状况，现在乡民的日常生活状况；也走到乡民的种植场和养殖场参观了他们的果树和饲养的猪；还到了深山里面观看了他们的饮用水设施。这一系列的活动令我能更深刻地了解到当地人生活情况。
三、调查报告
从我第一次至这次回来的十二年间，政府实施许多的政策，建设了一些基本的经济发展基础设施，使当地的生活环境改善，乡民的生活方式更现代化。但是乡民整体生活水平并没有太大的改变。首先，经济收入的上升赶不上物价水平的上涨，乡民的生活压力较大;再者，农村的基础设施建设滞后，无法适应农村经济发展的的要求，导致农村经济发展水平缓慢。在此，我以自己的亲身经历与切身的感受，把自己对村子所观察出的情况，总结出以下几点：
（一）高速公路的建成，促进了村子的经济发展，但也增加造成农村的环境污染的隐患的机会。
在我第一次回高山村的时候，那时高速公路还没有建成，乘搭着那种扬手即停的公路客运车。路途中的路面状况极差，国道弯弯曲曲，公路则飞扬着泥沙。在这样的交通条件下，从广州到高山村需要花费差不多四个小时，一整个上午的时间在路途之上。所以每次我和父亲回高山村，都会在村里住宿一晚，在第二天再乘车回广州，交通非常不便。为了能促使农村的发展，政府大力建设农村的交通设施。在1994年7月13日，全长32公里，路基21米的肇（庆）江（门）公路高要路段扩建工程开始动工，并于1995年11月10日竣工全线通车。而于1995年11月6日，总投资为17亿元，全长62公里，双向4车道的广（州）肇（庆）高速公路举行奠基仪式，并于2002年8月31日建成通车。高速公路的建成，使原来的四个小时的车程缩减到只需要1个半小时。这样大大方便了村里乡民的出行，并开始吸引了一些投资者在村里面建设工厂，进行生产。现在在村里所设有的工厂有：木材加工厂、展米厂、砖瓦厂等等。这些工厂给村里的乡民提供了工作岗位，并增加村子相应的收入。但是这些厂房的工作生产设施非常的简陋，其排放的的废气和污水并没有经过处理就直接排入农田和水沟里面。而由于乡民的文化知识水平不高而对于污染环境的危害认识不足和权力有限。因此现在，村里的人们并没有能力可以监管工厂的生产中的污水废气的排放。现在这些工厂只是小规模的进行生产工作，因此对环境所造成的影响可能还没有到可使我们身体机能所能察觉到的程度。虽然村子还没有出现明显污染的情况，但是这并不代表着我们就应该放任
这些工厂肆意地违规排放污水和废气！就如同胡锦涛总书记所发表过的讲话中：“先污染后治理的老路，我们不能走。”若其排放的污水废气到了环境无法承受的程度时，不仅是所造成的经济损失无法衡量，而且危及乡民的生命的后果更是无法弥补的。世界上没有任何东西比生命更所珍贵了！因此希望关机关与工作人员能够对于该情况给予重视，采取合理的治理措施，解决工厂的废气污水排放问题，使村子能够在不破坏环境的情况下发展经济。
（二）自来水管网的建成和煤气引入解决了乡民喝水和生火的问题。在我父亲的童年时代，乡民的日常生活用水主要取于水井。整条村子里面有两个水井，从屋子走到水井，近则大概需要十来分钟，而远则需要二十多分钟。而乡民日常的取火煮食的燃料主要是靠乡民的上山砍回来的树枝干木。这次回去，我也随着当地一个女孩子上山观察。山上的树木非常茂盛，但地面上有许多杂草，很容易会造成视觉错觉而踏空，而且山坡也非常陡峭，手上需要撑着拐杖帮助爬山。当下雨过后，地面变得更滑，攀爬时则需要更加小心了。
本来这取水砍柴应由村里的年轻人来承担。但是近年来随着越来越多年轻人出外打工，每一户家庭都只留着老人和小孩在村子里面。对于年老无力的老年人和年幼的小孩，打水、担水、砍柴、担柴这种体力活是一件困难的事。建成了自来水管网后，每家每户都有着入户的水龙头，打开水龙头就能取水，不再需要走到水井处取水，更为便利。而村子里面也设有着煤气的售卖处，打电话便能上门送气，非常便利。
但近来，因为煤气的价格上升，而且农产品的收入越来越少，许多乡民又重新使用山柴煮食。因为相比价格高昂的煤气，山柴还更为便宜，性价比更高。所以使用煤气的的用户在村里面少之又少。
（三）随着交通设施的完善，农村的主要劳动力流向市区。村里的农业生产减少，在城市里打工所获得的收入成为了农村家庭的主要生活来源。
高速公路的建设使农村的交通更为便利。但也因为高速公路的建设，使农村原来的一部分田地被征收。田地的减少，使原来规模并不大的农业生产更是伤上加伤。村里面种植的农产品主要有：稻米、蔬菜、杂粮，岭南特有的水果：柑橘和大蕉。大部分的农产品价格并不高，并且因为田地少，规模不大，所以产量也不高，不会带来太多的收益。所以稻米和蔬菜多数都是供给乡民自己家庭食用，很少会用于商品买卖。而水果方面，在我与当地的乡民聊天时得知，因为柑橘的种植过程遭遇病虫害，而乡民自己因文化知识有限而不知到，导致收成出来的柑橘因为不甜所以低价也无人收购。据乡民所说，5毛一斤的价格也无人收购。这样便使乡民一年的心血就此白费。
在村里，对于获得最多收入的生产方式就是饲养猪。直到现在村里面还是保持着最原始的养猪方式，没有建立规模化的现代养殖场和对猪喂食化学饲料，而是采取传统人工喂养，个体零散的养殖方式。虽然比一般喂饲料养的猪生长的时间会更长，而且大多数的农户养猪量也只是是稳定在几头以内，但是对于一个收入不高的农村家庭来讲，也算是一笔比较稳定
收入来源。
我在当地乡民中了解到，基本上现在每个农村的家庭的年轻人都出外打工。这些外出打工的农民工的生活负担很重，因为他们同时担负赡养老人与抚养子女的责任。他们在外打工的收入，除了支付自己平时在城市生活高昂的开支外，还要支撑着农村家庭全部人的生活支出。另外，村里留下的的老人和小孩，对于农业的科学知识比较缺乏，对于农产品市场的变化，可以说是根本没有了解，希望有关政府机关及其工作人员，能够出台有关政策和措施，对农户传授科学的养殖知识，提高种植与饲养水平，减少病虫害的事件发生，不要令农民的心血白白浪费。
四、总结
对于这次回乡进行调查，我发现随着政府近年来一系列促进农村发展的政策颁布，村里一些硬件上的设施，如医疗、教育，交通道路、饮用水设施有逐步的提高与完善。但是我国农村条件环境复杂，村里乡民的生活水平离我们所追求的小康水平还有这很大的距离。教育设施虽提高，但对于乡民的农业生产还不能起到重要作用。因此，不论是政府还是我们还需要继续努力，要具体问题具体分析，因地制宜，逐步落着好各项政策，加快农村的发展。
第二篇：高要市白诸镇初级中学申报德育绩效达标学校自评报告
高要市白诸镇初级中学
申报肇庆市“德育达标学校”自评报告
一、学校概况
白诸镇初级中学创建于1968年秋，是“肇庆市一级学校”及“省规范化学校”、白诸镇初级中学由原来的白诸一中和白诸二中合并而成，学校占地面积4.4万平方米，总建筑面积2.3万多平方米。现有32个教学班，教师121人，学生1573人。学校不断完善设施设备，努力创造优质教育教学环境。不断完善各种设施设备，为学校办学和可持续发展提供了坚实的物质保障。校区按省“义务教育规范化学校”标准建设，教学区、生活区、运动区梯次分布，规划科学，布局合理。校区功能场室齐全，有独立的图书室、实验室，配置了电脑室、心理咨询室、舞蹈室、绘画书法室、专用的器材室、档案室、有标准的足球场、田径综合运动场、篮球场、兵乓球场。校园内安装了闭路电视监控。
德育是教育的灵魂和核心。办学以来，学校始终坚持“育人为本，德育为先”办学理念，努力探索新型管理模式，强化德育治校理念，认真研究新形势下教育教学中出现的各种问题，在德育内容和方法上努力探索、积极实践，取得了可喜的成绩，学校先后被评为“高要市先进基层党组织”、“高要市依法治校优秀单位”、“高要市普教系统2010年社会治安综合治理优秀单位”、“高要市人口与计划生育先进工作集体”等十多项荣誉。学校的德育成绩显著，有力地促进学校办学质量的提高和学校的发展，得到了上级领导的充分肯定，赢得了广大家长的充分信任和社会的普遍认可。现将我校德育各项工作开展情况，汇报如下：
二、主要做法与成绩
（一）端正办学理念，全面推行素质教育
我校根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》要求，提出了“学生为本，全面发展，全员育人，实践体验，全面渗透”的德育理念，明确了“面向全体，分类施教，全面发展，彰显特长”的教育方向，确立了“三全四精”育人模式（即全过程、全员、全方位，管理精细、文化精致、教学精彩、育人精心）。
学校紧紧围绕教育理念全面开展德育工作，不断加强教师的师德学习，积极开展“以身立教、为人师表”师德建设主体教育月活动和“创先争优”活动，要求教师做到“不放弃任何一个学生”、“不歧视后进生”和“科学综合地评价学生”，并通过设立意见箱、校长接待日等多种反馈信息渠道来监管教师的教育行为。
（二）健全德育机构，确保工作有序开展
学校把德育工作放在学校管理工作的首位，充分发挥党组织在德育工作中的政治核心和监督保证作用，成立了以姚世平校长任组长、分管德育工作的副校长陈景飞任副组长的“德育工作领导小组”，聘请了镇江镇派出所副所长李少斌警官为法制副校长。设立政教处、团委、学生会等德育工作专门机构，配备政教主任2名，团委书记1名，心理健康专职教师3名，专职思想品德课教师7名，人员落实，职责明确，做到每期有计划、每期有总结、每月有会议、每周有活动、每天有创新，确保全方位开展德育工作。
（三）完善规章制度，切实提高管理实效
为贯彻实施学校“面向全体，全面发展”的教育理念，确保德育工作全过程、全员、全方位开展，学校先后制订《白诸镇初级中学教师工作制度》、《白诸镇初级中学班主任工作制度》和《班主任工作例会制度》等，明确教师岗位职责，并根据《先进教师评选方案》、《师德师风先进个人评选方案》、《百佳班主任评选方案》、《优秀班主任评选方案》等规定，把教书育人、管理育人、服务育人的绩效纳入评奖、评先的重要考核条件之一，激励教师不仅关注教学，更要重视方法和过程的研究。
重视开展公民道德、民族精神、理想信念、法制教育、心理健康教育、学生日常行为规范和文明礼貌教育，学校先后制订了《白诸镇初级中学学生公约》、《白诸镇初级中学升降国旗制度》等，规范学生行为、抓好学生行为习惯的养成教育，每年组织初一、二级学生到高要市德育学校参加社会实践活动，增强德育的实效性。针对学生的个体差异，为了激励每个学生健康成长，我们制订《学生德育量化管理方案》、《文明班评比方案》、《十大阳光少年评选方案》、《十大孝顺孩子评选方案》、《生活之星评选方案》等，冲破了传统“以学习成绩论好坏”的误区，科学评价学生，引导学生全面发展。
（四）强化队伍建设，提高德育工作水准
实施素质教育的关键在于有一支高素质的教师队伍。因此，我校一直将教师队伍建设作为工作的重中之重，长抓不懈。制定《白诸镇初级中学德育工作人员培训方案》，拟定培训工作计划，采取“立足本校，走出去，请进来”的方法，每年拔出5万元的德育培训经费，定期组织德育副校长、政教主任、团委书记、级长、班主任等有关人员学习《中小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《班主任职责》等法律法规，经常举行“班主任工作研讨会”或“德育工作例会”等，提高德育工作人员道德素质和管理水平。另外，还邀请市教育局德育股领导到我校指导或选派部分德育领导、教师外出参观学习，如参加市教育局组织的“校长培训班”、“中层干部培训班”和“班主任培训班”等，开阔有关人员视野，扩大其知识面。
近三年，我们规范学校管理，建立了一支“创新务实、乐于敬业、品德优育、基础牢、质量高，从教能力强”的教师队伍，姚世平同志被评为“高要市名校长”，学校教师有6人被评为“高要市优秀班主任”、3人被评为“肇庆市优秀班主任”，有37篇教育论文获国家级奖励，30多篇教育论文获省级奖励，学校被评为“高要市先进职工之家”。
（五）注重细节管理，明确班主任岗位职责
班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校德育工作的骨干。每个学年，学校都会精心挑选责任心强，业务水平高的教师担任班主任，并制定《白诸镇初级中学班主任工作制度》、《班主任工作指引》、《班主任考核办法》、《白诸镇初级中学班主任评优评先方案》和《班主任工作例会制度》等，明确班主任工作职责，形成了班主任“五个一工作规范”（即每天一次与学生单独谈话、每周一次主题班会、每月一次集体活动、每学年一次普访、每个学生一视同仁），由于班主任工作细实化，学校呈现出校风正、学风浓的良好局面。
（六）开展德育活动，提高学生综合素质
学校“以课堂为德育主阵地，以特殊节日为契机，以文体活动为途径”对学生进行全程德育参透。
学校严格执行国家《课程方案》，以思想政治课为德育的主阵地，排齐排足、保质保量上好思想政治课；还开设心理健康教育活动课，根据需要对学生进行心理辅导及心理干预，消除学生心理障碍；另外，各科任课教师立足课本，掌握学科的特点，充分发掘教材本身所具有的德育因素，将学科中的德育内涵寓于本学科教学过程的始终，使德育贯穿于教学的全过程。
学校团委还适时地结合形势、国情和国家重要的节日、纪念日、民族传统节日等开展一系列形式多样、有丰富思想教育内涵的文体活动，如清明节祭扫烈士墓、重阳节慰问孤寡老人、六一节慰问小学及幼儿园、七一节红歌大家唱、国庆节书画展等活动，校园文化活动活跃，丰富多彩。
我校与高要市司法局、白诸镇派出所、高要市德育学校等结成联谊单位，聘请了白诸镇派出所副所长为法制副校长，经常邀请司法局宣教科李主任和派出所警官到我校开展法制知识讲座，拓宽了学校德育工作的途径。
每个学年，学校都要从紧张经费中拔出5-10万元用于开展德育活动，使德育工作的主题教育与日常活动相结合、德育实践活动与文体活动相结合的原则，加强了学生公民道德、民族精神、理想信念、法制教育、心理健康教育、学生日常行为规范和文明礼貌教育，培养学生良好的道德品质和健全的人格，实现了活动中锻炼人、活动中塑造人的目标。没有因心理因素引发的恶性事件及学生犯罪现象发生。近年来，学校先后被评为“高要市治安事故为零学校”、“高要市先进团委”、“高要市五四红旗团委”，学生有吴天娇等6人被评为“肇庆市优秀学生干部”，有刘春霞等10人被评为“肇庆市三好学生”，刘思恩等3人被评为“高要市百佳学生”，李海壬等20多人被评为“高要市优秀学生干部”，黄研等50多人被评为“高要市三好学生”
（七）加强文化建设，营造良好德育环境
我校把加强校园文化建设当作学校落实育人目标、传播社会主义精神文明的主要途径，大力营造良好德育环境。近年，先后投资50多万元，设置了升旗台，在学校各楼宇的走廊及门厅设计了不同主题的宣传栏、宣传牌、标语、字画近千个，各班统一悬挂国旗、张贴有催人奋进、发人深思、富有感召性、激励性的双语名人名言，设有本班学生设计制作的文学园地、我的座右铭、英语沙龙、学海导航、科技小知识等内容。学校在环境文化建设中，校园四季常青，三季有花，典雅秀美，景色宜人，每一块墙壁都会说话、每一棵花草都会传情、每一处景致都育人，充满生机和活力，这些设计既体现了浓厚的文化气息，让师生在潜移默化中接受各方面文化熏陶。学校创办的《立雪》文学社被评为“肇庆市优秀文学社”，校刊《立雪报》被评为“肇庆市优秀文学社刊”，学校先后被评为“肇庆市美丽校园”、“高要市文明单位”。
（八）学校社会家庭，构建三位一体网络
我们高度重视社会、学校、家庭在德育工作中的合力作用，进一步完善了学校、家庭、社区三位一体的教育网络，一是成立家长委员会，构建与社区群众的联系网络。二是成立家长学校，举办各种专题讲座。三是通过家访、“校迅通”、电访等形式增强与家长的联系，尤其是对学困生，不厌其烦上门家访，争取家长的支持，加大转化的力度。四是加强与政府、居委、派出所、工商所等部门的联系，要求他们帮助营建有利于孩子成长的校外环境，清除污染与干扰学生心灵的不良场所，积极动员广大社会群众关心孩子的全面发展，支持学校的教育工作。
几年来，通过学校师生和社会各方的共同努力，我校已经形成良好的道德品行风尚，学生文明有礼，团结友爱，互相帮助；教师敬业爱岗、阳光健康，团结友爱，各项德育工作的目标顺利达成。
三、育人效果显著
经过几年来的严抓勤管，没有出现学生沉溺网吧、打架等违纪现象，没有公共安全事故和学生伤害事故，学生勤学守纪，教师勤教善研，师生精神面貌良好，受到了上级主管部门、兄弟学校和社区群众的一致好评；教育教学质量稳步提升，师生参加各项竞赛比赛，屡获佳绩，陈晓君、黄炳轩同学2009年参加高要市中学生普通话演讲比赛荣获一等奖，学生集体舞表演队参加高要市“迎国庆60周年纪念日”舞蹈比赛获得二等奖，此外，刘思恩同学获肇庆市2009年学校文学社团评选优秀文学社长称号，陈斯霞同学获肇庆市2009年学校文学社团评选优秀文学社员称号，黄剑程同学获肇庆市2010年学校团评选优秀文学社员称号，黄明等10多位同学获高要市学科竞赛一、二等奖，被高要二中录取。刘荣锋同学参加高要市中学生现场作文比赛获一等奖，张娴、李幸芸等同学获高要市“廉洁文化”征文比赛中学组三等奖；学校先后被评为“高要市田径传统项目学校”、“高要市中职招生先进单位”、“教育教学管理先进单位”、“高要市2010年高中阶段招生工作先进单位”。
四、存在问题与努力方向
在创建“德育绩效达标学校”过程中，虽然学校各方面都得到一定发展，但我们离时代发展要求、学生要求、家长期望还存在一定差距：
1、前年我校在政府的大力支持下，建起综合楼、女生宿舍楼、学生饭堂各1栋，现在上级拔付资金少，而我们每年要还款几十万，德育经费捉襟见肘，严重制约学校的发展。
2、年青教师专业水平尚有待提高。
今后，我们将创新思路，艰苦拼搏，着力解决如下几个问题：
1、争取上级政府部门及社会各界支持，加大学校硬件建设的投入，完善学校各功能场室的建设，争取新学生饭堂早日建成。
2、进一步加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，强化青年教师的培养，尽快形成一支素质高、业务精的教师队伍。
3、进一步加强德育科研工作，发挥科研促教的先进作用，进一步提高德育成交，把我校办成“现代化、高质量、有特色”的农村中学。
五、自评情况
按照《广东省初级中学德育工作评估指标》的要求，我校对德育工作进行了认真、客观的总结，经对照自查，自评得分如下：A1德育管理72分，A2德育过程77分，A3德育保障与校园文化环境65分，A4德育效果51分，A5各地自定指标15分，自评总分300分。据此，我们逐条对照《广东省初级中学德育工作评估指标》，我们学校已达到了《广东省初级中学德育工作评估指标》规定的“市德育达标学校”的标准。特向高要市教育局德育股申报评估，请评估组各位领导、专家评估、指导。
高要市白诸镇初级中学 2011年11月12日
高要市白诸镇初级中学
2011年11月12日 申报肇庆市“德育达标学校”自评报告
第三篇：(社会实践调查报告)凤凰镇新农村建设进程的调查与报告
凤凰镇新农村建设进程的调查与报告
湖南农业大学 09环一 于振
党的十六届五中全会提出了推进社会主义新农村建设的任务。具有重大的历史意义和现实意义。全面建设小康社会、加快推进现代化，农业和农村始终是难点和重点。必须站在全局的高度，把建设社会主义新农村作为现代化进程中的一项重要的历史使命，成为全党全社会的共同认识和共同行动。建设社会主义新农村，必须认真贯彻党在农村的一系列方针政策，坚持农村的基本经济制度，坚持多予、少取、放活，特别是要在多予上下功夫，真正实行工业反哺农业、城市支持农村的方针，全面推进农村的发展。经过全党全国的不懈努力，是农业生产力水平有一个较大的提高，是广大农民的生活有比较明显的改善，使农村各项社会的生活有比较明显的改善，使农村基础设施建设得到切实加强，使农村各项社会事业全面发展，使农村基础民主建设继续推进。归根到底，要切实保障农民的民主权利，是农民得到实实在在的物质利益。
【摘要】社会主义；新农村建设
党的十六届五中全会提出了要按照“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的五个标准，推动社会主义新农村建设。通过五年的建设，社会主义新农村取得了不俗的成绩，在推动社会主义发展中起到了重大作用。社会主义新农村建设，提高了村民的生活水平，促进了农村经济的发展，同时大力发展教育，宣传法制，提高了农民的文化水平，在各个方面取得了不小的成绩。但是由于农村的特殊性，农民的小农意识的存在，以及个别领导的水平，新农村建设中也存在不好问题。
一：新农村建设的目标，要求和内容
社会主义新农村建设是指在社会主义制度下，按照新时代的要求，对农村进行经济、政治、文化和社会等方面的建设，最终实现把农村建设成为经济繁荣、设施完善、环境优美、文明和谐的社会主义新农村的目标。
社会主义新农村建设的要求是最终要实现“生产发展；生活富裕；乡风文明；村容整洁；管理民主”，以促进农村的发展，农民生活水平的提高，提高教育和文化水平，为社会主义现代化建设提供支持。
社会主义新农村建设主要是在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、法制建设五个方面进行，以达到经济发展、管理民主、文化水平提高、农村公共事业发展和人们法制观念增强的目标。
二：调查对象和调查方法
调查对象原梧台镇村民，访谈法。对调查对象进行了逐个访谈，从他们的口中了解一些近些年来村里的变化，村里建设的内容和他们对近几年变化的意见。（2）具体实践。参与各类文体活动，了解新农村建设下的文化活动。（3）实地调查。着实了解具体的改变，设身处地的体验党的政策与政府的举措。
建设成效
一）经济建设方面
1.合理规划，建设生产基地。该村在进行社会主义新农村建设之前，主要是从事小农经济，以家庭为单位耕种，种植小麦，玉米，豆类。但是其主要的劳动成果都是为了解决自身的温饱和生存问题，并没有转化为经济效益。在进行新农村建设后，部分农民该种经济作物，一片片果树和经济林出现。在大棚蔬菜普及的同时结合家畜养殖。小农经济结构日渐丰富。
2.村周边小型化工厂的壮大和劳动力的更新。新生代青年的崛起使得原先的个体化工厂再展生机。从几年前，区政府为了环境保护，毅然取缔了不少违法的小型炼油厂和个体化
工厂。在近几年政府的正确领导和政策的支持下，生存下的企业和工厂得到了长足的发展。其中仍有不少不规范的工厂存在。但是，看到这么多工厂的生存和发展，也看到镇上村民小康的希望。
3镇强化措施大力发展绿色食品产业一是重视规划发展。以发展在全省具有影响力的绿色农产品生产加工基地为目标，以骨干企业和优势产品为龙头，突出抓好骨干基地和骨干企业的优化升级。大力实施名牌带动战略，康浪河面条、面粉等8个系列产品通过国家绿色产品认证；“齐美斯”、“巧媳妇”等品牌被评为“国家免检产品”，进一步提升了我镇绿色农产品的知名度和市场占有率，实现了跨越式发展。二是抓基地建设。小麦生产基地。全镇种植济南17优质小麦3.5万亩，在小麦耕、播、管、收各个阶段均由区镇技术部门派出人员全程指导，从根本上保证小麦品质达到绿色标准。三是发挥协会纽带作用。成立了蔬菜协会、面业协会，养鸭协会、养猪合作社等农业协作组织，并充分发挥其中介、载体、服务等功能，实施龙头企业加农户的发展方式，组织松散农户形成生产标准化、技术统一化、销售一体化的农产品生产团体，产生了良好的聚合效应和规模优势，实现了增值提效。
二)政治建设方面
投票选举制度，同时村委干部为聘任制，干部的任职又期限。体现了村民当家作主，履行自己的权利的意识。同时也能更好的实现管理的民主化，保证村民的权利。提高了村委干部的责任意识和工作效率，能为建设乡村提出更好的建议，带领村民不断发展。
三）文化建设方面
社会主义新农村的文化建设，主要指在加强农村公共文化建设的基础上，开展多种形式的、体现农村地方特色的群众文化活动，丰富农民群众的精神文化生活。该村在促进乡村文化建设和保证义务教育方面做出了一下努力：
1.大力宣传科学知识，摒除封建迷信活动。该村通过定期的广播，宣传科学知识，解释自然现象，消除迷信思想。定期在全村发放科学报纸和周刊，同时为村民举办科学知识讲座，接受远程视屏教学。
2.发展体育健身文化，提高全民素质，了解体育文化。这个我是深受影响，每天晚上，总有一群人在篮球场。有的在打太极拳，也有跳广场舞的。大年初5还到镇上以村为单位去表演。有传统的扭秧歌、划旱船。也有大鼓队，太极百人的场面。特别指出，今年首届“联英杯”篮球赛的举行。为镇上广大热爱篮球的青年提供了一个舞台。
3.由于临淄区教育资源的整合，使得广大老百姓都感受到了切身的利益。自己的儿女在受教育上有了更好的环境和学习资源。正应了那句话，发展要创新，创新要人才，人才哪里来啊。这就要靠教育。只有有了良好的教育环境，新农村的建设才会持续。
存在不足
一：基础设施建设滞后，农民生产生活不方便。一是农田水利设施建设不够完善，虽然，各农田水井都盖起了小屋。但是，传统的灌溉方式仍然没有改变。使得灌溉没效益且浪费。二是交通设施建设相对滞后，虽然各村对主干道路进行了硬化，但是路面较窄，且排水设施基本没有，这样会对路面保护不力。
二：产业化建设深度不够，农业产业效益不明显。一是产业发展不平衡。从调查的情况看，我村没有形成任何有一定规模的支柱产业，产业结构单一。二是农村产业化虽然有了一定的发展，但农业竞争力总体不强，农民进入市场的组织化程度不高，农业带动农民增收不明显。三是村民在种植作物的选择以及其他生产项目的确定上存在着盲目性。缺乏及时有效的指导，同时盲目的确定生产项目也是农民的生产面临着更高的风险。
个人想法及建议
一：村里缺少组织与合作，缺少统筹与集体经济。农民的增收多是靠自己农业外的收入。二：新农村建设是一项大的工程，它需要统筹的规划，要有村与村、乡与镇、镇与区之间的合作，更需要上级的扶植。
新农村建设的建议一是：强化组织领导，扎实推进农村建设新理念。成立领导小组，完善新农村建设工作机制。明确部门责任，强化新农村建设监督考核。做好建设规划，严格新农村建设操作程序。二是：提高农民自主创新的能力，切实注入农村建设新动力。转变思想观念，促进农民自主创新。加强科技培训，推进农民自主创新。推行典型示范，带动农民自主创新。落实优惠政策，引导农民自主创新。三是：加快农业和农村经济发展，不断拓展农民增收新途径。四是乡镇干部多下乡体察民情，了解村民之所需。五是对城乡要求一视同仁，真正实现城乡一体化，工农和谐化。
结语
新农村的建设不仅仅是经济层面上的建设，而是经济、政治、文化、科技等各个方面全面发展的建设；新农村发展的中心不仅仅是使农民增加收入，而是全面提升农民素质让农民跟好的发展；新农村的建设不仅仅是让农民去干，而是村中的基础领导带头去干，去为农民服务，我国的新农村建设刚刚起步，我们应该脚踏实地，实事求是，重视真正实力，也就是实质的提高，避免单纯的表面形式主义是必须克服的问题。防微杜渐，保证新农村建设不是一个口号，而是一个时代发展方向。中国的建设，是我们这一代人所要继续背负的责任；“三农”，也是我们这一代所要面临的问题。作为当代大学生，我们要勇于承担时代赋予的责任。敢当重任。为新农村建设献计献策，为最终实现祖国的繁荣昌盛贡献自己的无悔人生。
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