第一篇：话剧大赛合作协议书--阎岩原创
新疆师范大学“话剧大赛”“DV作品大赛”合作协议书
甲方：自治区新疆师范大学委员会
乙方：海博
甲乙双方经过友好协商，在公平、诚实、信任、平等合作、互利互惠的基础上，就共同举办“话剧大赛” “DV作品大赛”的合作事宜达成以下协议：
一、双方权利与义务
甲方权利及义务：
1、活动期间在校内指定地点悬挂本次活动的宣传横幅共三条，均悬挂至活动结束后5天。
主干道两侧2条 各10米
化学楼后（汉餐食堂前）10米
2、活动期间在校内指定地点摆放活动宣传板，其中宣传板版面的1/5为乙方宣传广告。
1.2米*2.4米 一块 摆放至活动后两天
2.4米*2.4米 一块 摆放至活动后十天
3、将在活动中三次对公司进行鸣谢。
4、为乙方提拱商品展示
5、利用中国电信118114、学校网站为此次活动做宣传。
6、负责本次比赛的策划、组织工作。
乙方权利及义务：
1、乙方提供活动宣传所需物品，并在签订协议后三天内将所需宣传物品（1.2米X2.4米喷绘一个2.4米×2.4米喷绘一个，横幅三条）交于甲方。
2、乙方提供此次活动的所需资金1500元。
3、乙方所做所有宣传及喷绘内容需经双方协商后方可进行宣传。
二、违约处理
如果一方违反本合同的任何条款，另一方在此后任何时间可以向违约方发出通知，违约方应在3日内给予答复并采取补救措施，如果通知发出3日内违约方不予答复或没有补救措施，非违约方可以终止本合同的执行，并要求违约方赔偿人民币1000元。
三、合同的修改
合同在协商、履行过程中。如果有一方认为需要修改，需经双方协商同意后才能修改，并形成本合同的附件。如果双方未达成新的修改意见，则原有合同继续有效。
四、协议文本
本协议一式二份, 甲方、乙方各执一份。本协议自双方当事人签章时生效。
乙方代表签字：甲方代表签字：
盖章：盖章：
日期：日期：
第二篇：本科生实验技能大赛策划--阎岩原创
本科生实验技能大赛初步策划书
一、大赛目的和意义
通过举行本科生实验技能大赛，引导广大学生崇尚科学，勇于实践，提高同学的实验基本技能，树立创新意识，提高创新能力，适应深化教育改革，推进素质教育的要求，体现我院的教学方针，理论与实践相结合，主动迎接二十一世纪的挑战，同时提高学生综合实验的技能、分析和动手操作能力。
生物与化学是我院的两大主要学科，涉及大多理工院的主导学科思想，实验技能又是生物与化学学科的一个重要组成部分，因此，通过大赛可以提高同学们学习这两门课程的兴趣，并推动生物与化学实践教学的改革；通过老师亲自的指导与广大同学的参与，既可以提高学生本身的技能也可以促进彼此间的学术交流。
二、组织领导
1、主办单位：生化学院学生会
策划单位：生化学院办公室
承办单位：生命科学与化学学院
协办单位：学校化学资备
2、大赛技术顾问：{暂定}
关明（生命科学与化学学院副院长）
3、大赛评审组：暂定
三、参赛对象
在校本科生{主要是我院学生}
四、活动地点
实验大楼化学实验室
五、参赛作品内容与要求
1、参赛作品内容
※物质提取类：
※物质检验类：
※物质含量测定类：如洗衣粉磷含量的分析；测定某品牌奶粉的蛋白质含量是否达标；比较几种饲料中某物质的含量等。
※探索物质在某一方面的应用：
如探索蛋白酶对草菇保鲜的影响机理；探索木瓜蛋白酶在食物色氨酸测定上的应用等。※比较不同品牌物质的价值：
如对不同品牌螺旋藻片营养成分测定和营养价值的评价测定；对不同品牌饲料中营养价值的比较等。
2、参赛作品要求
作品策划方安具有一定的安全性、科学性、可施性、理论性、和一定创造性，具有较强的现实意义，同时在实验室内的可操作性强,且实验材料严禁出现剧毒、危险药品。实验操作的时间为本实验规定时间内（不包括实验准备时间）
七、比赛内容：经专业老师设定实验课题有： 各实验的规定时间
六、比赛过程
1、报名（交策划书）
参赛者，选好参赛题目及内容，按照附注的实验设计书统一格式完成实验设计书，于3月23-28日上交电脑打印版及电子版各一份到报名点即可。具体如下：
上交时间：上午：10：00－2：00下午：4：00－10：00
上交地点：生化学院办公室{生地楼二楼}
2、大赛第一阶段（评审实验设计书，100分）
时间：2006年3月29日（星期四）评审3月30日{星期五}公布结果及决赛名单
（1）由评审组评委对参赛者递交的实验设计书进行评审，必要时召开答辩会。
评分标准：
A、内容价值（30%）：是否有对该课题有深刻的认识，对现实生活的价值；
B、创造性（20%）：是否有新的意见与方案；
C、可操作性（40%）；实验方法是否可行、是否科学；
D、设计书的书写（10%）：原理是否明确、过程是否详细、；
（2）公布评审结果及进入第二阶段比赛的参赛队名单
3、大赛第二阶段（进入实验室操作，100分）
时间：2006年3月31日（星期六）至4月5日（星期四）
周六、周日为实验准备时间，周一为正式比赛操作时间。
参赛者与组织者签定协议书，保证实验不能中途退出。
◎材料；生物与化学实验室所拥有的材料
◎试剂：生物与化学实验室所拥有的试剂
◎仪器：生物与化学实验室所拥有的仪器
◎昂贵、少见的药物或者仪器可能无法提供，若不清楚参赛者及时与实验室联系评分标准：
A作风严谨（10%）：准时到场、过程有条不紊、记录及时详实等
B基本操作熟练程度（25%）
C仪器操作熟练程度（25%）
D实验结果与实验报告（40%）
E 实验过程打破用具或损坏仪器适当扣分和赔偿
F 实验过程喧哗、违反实验室操作适当扣分
G 超时适当扣分
总分
参赛者总分=（第一阶段得分+第二阶段得分）/2
评分具体标准及作品最基本的要求；
1．前言
2．摘要
3．关键词
4．实验目的5．实验原理
6．实验设备
7．实验材料及试剂：a.试剂的配制；b.材料的处理；
8．实验操作步骤
9．结果及计算
10．注意事项
七、奖项设置
一等奖一名，奖品：
二等奖两名，奖品：
三等奖三名，奖品：
说明：同时会发荣誉证书，将记入本人档案
附注：
1.实验室所提供仪器及试剂为常用物品，请参赛者在实验设计书上注明所需仪器及试剂的数量，如有特殊需要请参赛者自己准备；
2.实验的准备时间不能超过两天，特别的实验材料实验室不能提供的要预先准备，实际操作比赛时间为该实验课题规定的时间；
3.参赛人员必须上交两份实验设计书；
4.如果比赛前要使用实验室请与老师联系（电话：010－**********）。
参赛者资料：学院年级专业姓名手机宿舍电话
第三篇：科普活动策划--阎岩原创
生命科学与化学学院科普系列活动策划
一、活动名称：生命科学与化学学院科普系列的活动
二、活动主题：以科技创新为理念，创造绿色和谐社会
三、活动目的：
为了进一步培养学生的爱国热情和科学精神以及创造绿色和谐社会的积极性，并以浓厚学风来培养学生科学精神和创新意识为目标，以创新科技为重点，努力搭建好发挥大学生创造力的平台。调动广大教师指导学生学术科技活动和广大学生参与科技活动的积极主动性，努力造就以科技创新为理念，创造绿色和谐社会的优秀人才。
四、活动时间：2007年5月8日至2007年5月30日。
五、举办单位：生命科学与化学学院分团委
六、活动内容：
为了进一步营造校园科技氛围，实践“科技兴国”理念，增强我院学生的科技意识、创新意识和成才意识，激发广大同学崇尚科学、追求真知、投身实践的热情，促进优秀人才和优秀成果的不断涌现，经分团委研究决定开展“以科技创新为理念，创造绿色和谐社会”为主题的科普系列活动。具体活动如下：
1、“环保世界，绿色先行”环保宣传
活动主题：向绿色呼唤，让环保说话。
2、“审视科学，贴近生活”科普知识讲座
活动主题：培养学生科学精神、创新意识为目标。
3、“走进科技，品味科学”科普知识竞赛
活动主题：走进科技，品味身边的科学。
4、“关注科普、掌握未来”走进科普教育
活动主题：关爱自然，珍爱生命、构建和谐社会。
5、“实践出真知、巩固专业知识”多媒体设计大赛
活动主题：寓教于乐，成长体验。
6、“关注科技，畅想未来”科普图片展
活动主题：营造科技氛围，创造绿色和谐。
7、“争做环保人，关注环保事”志愿者活动
活动主题：争做环保志愿者，学以致用，关注环保。
8、“创新发现，领先科技”科技作品展示（待定）
活动主题：创新与发现，培养自身科技创新能力。
七、活动步骤：
(一)前期准备
1．活动策划；
2．设计宣传板；
3．设计海报和宣传单；
4．在学院网站上发表通知，对此次科普系列活动进行积极宣传；
5．大力开展本院的内部宣传，通知全院各班班长务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取更好的活动效果；
6．制作详细的各系列活动策划；
1)环保宣传负责：环境06-9班
2)科普知识讲座负责：学习部
3)科普知识竞赛负责：学习部
4)走进科普教育负责：生物06-10班
5)多媒体设计大赛负责：学习部
6)科普图片展负责：宣传部
7)志愿者活动负责：生活部、体育部▲
8)科技作品展示（待定）▲
7．成立活动组委会，合理分配活动任务；
8．赞助单位协助进行宣传活动。
(二)活动实施：（由各个部负责）
六、活动预算：
由各个活动负责人提供
生命科学与化学学院分团委
2007年4月28日
第四篇：宝岩-产学研合作协议书
研究项目合作协议书
甲方：佛山市宝岩机器制造有限公司
乙方：佛山职业技术学院
为加速科技项目的研究和成果转化，甲乙双方就产学研合作的有关事宜，经过双方友好、充分的协商，达成如下合作协议：
一、合作方式、分工与合作项目
甲、乙双方联合申报产学研专项资金，甲方为项目承担单位，乙方为合作研究单位。合作项目：《三维数控布料技术的研究开发》。
二、甲方职责
1、负责乙方工作人员到企业工作的食宿费用。
2、甲方配合乙方技术人员工作，为项目的研发、中试和产业化提供场地、设备和人员支持，购置相应的检测设备和生产设备；
3、依据自身拥有的技术，组织技术攻关、产品设计、制造、试制和生产；
4、负责科技项目申报。
三、乙方职责
1、提供以往相关技术资料，并组织专门的课题组，依据自身拥有的技术，与甲方共同进行
相关测试。
2、制定相关试验计划、开展实验室模拟试验工作、提交试验报告，撰写论文或专利。
3、甲方在项目研制过程中遇到生产工艺、产品开发、项目组织方案存在困难时，乙方提供技术支持；
4、协助项目的申报工作，协助起草、填写申报书等文件资料；
5、乙方协助甲方编写相关工艺流程及标准。
四、合作双方权益
1、甲、乙双方共同申请科技计划项目，甲方为项目承担单位，乙方为合作研究单位。如科技项目申请成功，原则上经费全部用于项目的研究。
2、乙方自行研制的科研成果，包括有效专利和发明专利，在同等条件下优先转让给甲方，相关费用另行商定，其转让办法依照国家现行法律、法规办理。
五、项目推广
甲、乙双方均有义务对本项目的研究成果进行应用推广，甲方有义务优先考虑应用本项
目的研究成果。甲、乙双方共同申请的发明专利，由双方共同确定专利技术的使用价格和执行方式，以甲、乙双方的利益均得到保障的原则确定。
六、未尽事宜
本协议自签订之日起生效，如申报项目未能成功立项，本协议自动废止。有未尽事宜，合作双方本着友好协商、互谅互让的原则共同协商解决。
八、本协议一式两份甲、乙双方各执一份。
甲方: 佛山市宝岩机器制造有限公司
（盖公章）
日期：2014年 2月 27日
乙方：佛山职业技术学院（盖公章）2014年 2月 27日日期：
第五篇：XXX辅导员工作总结--阎岩分享
生命与环境科学学院04-05学
辅导员工作总结
本人是生命与环境科学学院专职政治辅导员XXX。在03-04学中，我在学院党总支的领导下，能够积极加强我院学生思想道德和文化素质建设，提高学生的综合素质，积极探索辅导员工作的新思路、新方法，为学院学生的成长成材搭建了平台。现将一学年的工作总结汇报如下：
首先，我能够按照学校评估办公室的要求高质量的完成了学生评估材料的归档整理工作。早在2005年1月学校预评估阶段，分团委办公室就已经完成了学生评估材料的整理归档工作，得到了预评估专家组的好评。目前分团委办公室已经形成了不断更新资料的良好习惯，将所有学生材料及时有序整理，既方便了各部门材料的调阅，也为今后学生工作的顺利开展打下了基础。
其次，我能够深入及时的了解学生的思想动态。评估冲刺阶段，我开始入住学生宿舍，检查宿舍，与学生交流，在学习和生活等方面给予学生指导和帮助。从评估准备阶段到正式评估近两个月的时间里，每天早晨7：00起床检查早操，白天检查学生日常课堂考勤，晚上值班检查晚自习，返回宿舍后还要检查学生宿舍卫生和夜不归宿的情况，经常到晚上1点以后才能休息。由于我们的齐心协力，认真负责，保证了学生在评估期间的正常秩序，顺利完成了评估任务，在学院老师和学生中得到了一致好评。
由于我兼任了化学系学生支部书记，学校评估阶段，也正是学院开展党员先进性学习的第一阶段，所以在评估期间我还负责了学生支部的先进性教育活动的开展，兼顾了学院总支先进性活动的部分总结材料的书写和上报工作，及时、准确的完成了学校组织部交办的各项工作任务，使学生党员在这场评估攻坚战中发挥了先进模范作用。
此外，在学生活动方面，学院分团委在04-05学组织了丰富多彩的校园文化活动，如：与后勤集团和校团委联合组织了纪念“3·22”世界水日的校内节水宣传活动；2005年校园旅游文化节；导游辞解说大赛；学生教学技能大赛；“生环杯”体育节；纪念“12·5”世界志愿者日赴南山甘沟乡中心学校环保宣传行等活动。这些活动从策划、准备到举办都需要大量的时间和人力，同时还需要与许多单位和部门逐一协调。特别是2005年校园旅游文化节，分团委充分调动了学生积极性，发挥他们的主观能动性，组织策划实施活动，在学校产生了广泛的宣传和影响，增加了广大同学特别是内地学生对新疆的了解和认识，让同学在充分了解新疆、认识新疆的基础上，更加热爱新疆，同时也增进了民族团结，巩固了同学们的专业知识。尤其是本次活动展现了全院学生良好的精神风貌，吸引了许多评估专家和领导的参与，并给予了高度评价和认可，成为学校校园文化建设的亮点之一。
通过这一学年的辅导员工作，我从中学习到了很多非常宝贵的经验。当然，我的工作还存在着许多不足，还需要不断提高和完善，如：学生活动的组织应当更有计划性；档案材料的整理归类需要更加细化。相信在未来的工作过程中我会加倍努力，使学院的学生工作更上一个台阶。
生命与环境科学学院XXX
2005年12月12日
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