碧海小学书籍义卖,爱心集结,真情传递,书韵流香

第一篇：碧海小学书籍义卖,爱心集结,真情传递,书韵流香

爱心集结，真情传递，书韵流香

——碧海小学“弘扬雷锋精神，构建节约校园”书籍义卖漂流活动 和谐的社会需要爱心，而让孩子从小有一颗爱心是每一个家长的心愿，也是学校教育的责任。3月25日下午，碧海小学开展了雷锋月“书籍义卖漂流”活动。书籍义卖所得善款2302元将会捐赠给公益机构，此次活动也得到了深圳电视台的采访报道。

本次“书籍义卖漂流”活动是碧海小学“弘扬雷锋精神，构建节约校园”系列活动之一。活动前，学校对全体学生进行动员，希望大家把自己读过的图书捐献出来作为义卖书籍，书籍无需标价，学生捐款一次获得爱心标签一枚，一枚爱心标签可兑换一本书籍，捐款额度不设限。3月25日下午的碧海小学操场上，人山人海、热闹非凡，俨然成了一个繁荣的书籍超市。各班都精心的布置自家的“店铺”而且亮出了引人注目的广告牌，什么“好书换着看，快乐共分享”“卖出一本书，献出一份爱”；小售货员们各司其职、分工明确，有的负责推荐本班书目，有的忙着招揽买书的小客人，有的忙着做售书记录，有的同学更是急不可待，干脆拿着书本出摊四处兜售，不停地向小顾客介绍自己的书籍„„

当然也有不少同学四处寻找、抢购自己喜欢的书籍。老师们也不甘落后，不仅参与了义卖，还纷纷淘起了自己喜欢的书籍，绕有兴致地在书摊前津津有味地品读起来。大家都在用实际行动奉献着自己的爱心。整个义卖活动持续了1个多小时，还意犹未尽。

本次“图书漂流，爱心捐赠义卖”活动，让学生的书籍流动起来，实现传递知识的价值，并向社会奉献爱心，进行感恩教育，让全体学生从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。同时努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，发扬勤俭节约，艰苦奋斗的精神，并将爱心传承下去，这不仅体现了我校学生的综合素质，更体现了我国建设节约型校园的时代主题。今后，我们还将继续开展此类活动帮助更多需要关怀和温暖的人们，继续用我们的行动播洒爱和阳光。

（文/陈泳晖图/纪芳）

第二篇：碧海小学“弘扬雷锋精神,构建节约校园”书籍义卖漂流活动方案

爱心集结，真情传递，书韵流香

——碧海小学“弘扬雷锋精神，构建节约校园”书籍义卖漂流活动方案

一、活动意义

为了丰富我校学生的校园文化知识，促进书香校园的气氛，有效地分配、利用资源，拓宽在校学生知识面，学校举办学雷锋“图书漂流，爱心捐赠义卖”活动。本次活动让学生的书籍流动起来，实现传递知识的价值，并向社会奉献爱心，进行感恩教育，让全体学生从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。同时努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，发扬勤俭节约，艰苦奋斗的精神，并将爱心传承下去，这不仅体现了我校学生的综合素质，更体现了我国建设节约型校园的时代主题。

二、活动主题

爱心集结，真情传递，书韵流香

——碧海小学“弘扬雷锋精神，构建节约校园”书籍义卖漂流活动

三、活动对象、时间、地点安排三、四、五、六年级学生

2013年3月25日（周一下午3:15-4:30）

地点：小操场

四、活动要求

㈠活动前的准备工作

1．各班提前准备好义卖书籍，以书籍为主，物品为辅：

（1）每位学生至少准备1本书籍捐赠，捐赠书籍物品需经家长同意，每个学生原则上要求至少购买1本书（特别提示不要捐学校统一要求购买的书籍）。

（2）捐赠物品要求健康、卫生、安全。

（3）所有物品要求质量完好，必须保持六成新以上。

（4）义卖所得资金将捐献给公益组织，学校将对各年级的义卖款进行公示。

（5）班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场，义卖后剩余物品，收归班级，由班主任统筹处理。

2.书籍物品无需标价，学生捐款一次获得爱心标签一枚，一枚爱心标签可兑换一本书籍或物品，捐款额度不设限。

3．各班根据活动内容和形式安排好班级的义卖员、推销员、环保员、管理员等，按照展位大小，每班可容纳6-8名学生，班主任按照实际情况安排人员。

4.义卖活动前，班主任对本班招聘的售货员、推销员、管理员，进行岗前培训。

5．义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“爱心义卖”为主题的十分钟纪律教育，教育学生：

（1）有序：不跑、不追、不挤

（2）守纪：不大声喧哗

（3）文明：不强买强卖

（4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）

（5）教育学生必要的常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约，奉献爱心。

㈡活动过程

1．3月25日下午15：05-15：15，由各班主任负责安排本班在学校指定地点布置好义卖展台（请组织学生抓紧时间布置展台，分管教师在指定摊位协助）。当广播响起音乐时，各班开始进行义卖活动，全校

师生可以到各班的义卖展台进行捐款买卖。

2．活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

3.在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑。

4.各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序，在活动期间，班主任密切关注特殊生的行为，如有异常，及时教育。

五、其它安排

㈠设备设施

⒈场地布置：林利松、黄方军（体育科组）陈泳晖

具体工作：横幅、义卖桌子摆放、捐款箱

⑴黄方军负责划分好活动场地；

⑵林主任负责协调桌子、捐款箱摆放工作及横幅制作。

⑶25日上午第四节，四（1）王豪，五（3）石惠欢老师的体育课发动班级学生协助搬课桌椅（具体协调陈泳晖）；活动结束后，由五六年级学生将课桌椅搬回课室。

完成时间：周一上午

㈡安全工作

安全总负责人：管小中

具体工作：⑴每个楼梯口安排一名保安人员（共四名），在义卖活动期间确保学生不随意到教学楼二楼以上活动。

⑵每个班级摊位安排班主任及分管教师，给捐款的学生分发爱心标签，维持学生捐款、看书买书的秩序。

三（1）班：韩雪三（2）班：邹振勇

三（3）班：赵少玲三（4）班：王丹

四（1）班：温彩梅四（2）班：刘亚芹

四（3）班：易波四（4）班：李素玲

五（1）班：孙明岩五（2）班：马官鸿

五（3）班：林国星

六（1）班：郑鲜艳六（2）班：罗琪琪

*红色标注的老师负责清点捐款，统一交给陈泳晖老师。㈢摄影摄像

照像：纪芳

录摄：巫丽娟

宣传报道：陈泳晖

深圳宝安区西乡碧海小学

二〇一三年三月十日

第三篇：心养小学“爱心传递,快乐奉献”义卖活动方案

爱心无限 快乐奉献

——“新公民教育·爱心行动”义卖活动方案

一、活动主题： 爱心无限 快乐奉献

二、活动目的：

1．通过此次“爱心行动”义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2．丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。3．帮助更多需要爱来温暖和关怀，鼓舞和激励的同学。

三、参与对象：

全校师生

四、活动时间：

2014年5月21日，少先队活动课

五、活动地点：

一年段：A幢架空层 二年段：小操场

三年段：架空层前半部分 高年段：架空层后半部分

六、活动准备：

1．第十周大队部发出活动倡议。

2．第十一、十二周各中队准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。

3．每位队员准备好一定数目的零用钱，参加本次义卖活动，要求学生量力而行，所带金额不超过50元。

4．各中队成立“爱心行动”义卖活动小组。义卖前，辅导员对笨重对的售货员，收银员，推销员，卫生小卫士，海报绘制员、顾客等进行上岗培训。（1—3年级可邀请家委来帮忙。）

5．义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“爱心义卖行动”为主题的十分钟晨会教育。教育学生：

（1）有序：不跑、不追、不挤

（2）守纪：不大声喧哗

（3）文明：不强买强卖

（4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）

（5）交给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约。

展台设计：

1．各中队设计一个展台，事先在辅导员老师帮助下事先安排桌椅至指定地点设摊。2．各中队根据各班名给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等。每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。

3．各中队确定义卖志愿服务者5名左右（营业员、收银员、维持秩序的志愿者、环保小卫士等，可佩带自己设计统一标记，如头饰、帽子等）

4．活动前各中队准备好广告宣传标语或招牌，采用各种方法吸引师生目光，吸引顾客光临。

5．各中队的展台自设一个爱心箱，义卖所得费用全部放在爱心箱中，由专人保管。6．物品分类标价（如：一元区、二元区、三元区等，简便易操作即可）。义卖物品：

1．可以是自己的书籍、玩具、自制手工艺品、美食等。

2．义卖物品要求卫生、安全，辅导员对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。

3．所有书要求质量完好，必须保持七、八成新，无乱勾乱画，页面残缺现象。

4．每位学生至少准备2件义卖物品，义卖物品需家长同意（向家长说明活动意义与要求）。义卖所得资金一部分将捐献给特殊教育学校，一部分将用于学校的“爱心格子——新公民小百货”，大队部将对各中队上缴的义卖款进行公示。

七、活动过程：（5月21日）

1．15:15—15:45 各中队在辅导员老师帮助下布置好义卖柜台。

2．16:00—16:45 各中队开始进行义卖活动，全校师生可以到各中队的义卖展台进行消费。

3．16:50 义卖活动结束，各中队整理义卖摊点并打扫场地卫生。

八、活动人员安排：

1、活动负责人员：黄美珊、许玉堂、杨小玲、许宝宝、黄婉娜、陈逸云、杨南达 2．义卖当天人员安排：

安全、纪律巡查员：各年段长、班主任、辅导员 摄像、摄影：王燕萍

十一、总结评比：

1、活动结束后，各班做好爱心义卖的清算总结工作，并上交数据。学校将在各中队总结的基础上，评比表彰活动中的先进集体若干。

2、评委组对各班的摊位进行评选，设置“特色商铺”奖

全校根据50%的比例评选“特色商铺”，评选要求：（1）商铺布置：广告标语醒目，展台布置合理、美观。

（2）商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。（3）文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。

（4）场地卫生：班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生，特别是结束后的卫生清洁工作。

3、若出现以下现象的则取消参评资格。⑴售货员站在椅子上或桌子上吆喝；

⑵有追逐吵闹现象；⑶有与其他商铺或消费者产生冲突等现象； ⑷购买时队伍不整齐的；⑸未能保持场地卫生的。

心养小学大队部

2015年5月7日

第四篇：莘庄镇小学南校区开展“爱心传递真情”募捐活动

莘庄镇小学南校区开展“爱心传递真情”募捐活动

3月21日周五下午，莘庄镇小学南校区全体学生集中操场，开展了为二（9）班特殊家庭困难的学生吴同学举行的“爱心传递真情”爱心募捐活动。

在得知吴同学家庭困难，急需帮助的情况后，全校同学纷纷慷慨解囊，捐献出自己的爱心，甚至不少学生家长在了解募捐活动后，鼓励孩子力所能及地给予该生更多的帮助和关怀，关心孩子的在校学习和生活。

下午的班会课上，伴随着《感恩之心》音乐的缓缓响起，全校27个班级的学生代表依次上台，将装有全班同学爱心的信封塞入捐款箱内。从孩子们认真的神情上，我们可以感受到他们献出的不仅仅是沉甸甸的爱心，更是孩子们浓浓的乐于奉献、关爱他人的良好品质。

相信在我们全校同学、家长们的帮助和关爱下，二9班的吴同学一定能够更加健康和快乐地成长。

莘庄镇小学南校区德育部

第五篇：新圩小学“传递爱心 共筑梦想” 红领巾爱心义卖活动总结

新圩小学“传递爱心 共筑梦想” 红领巾爱心义卖活动总结

本次活动意在让更多的队员参与奉献，体验奉献带来的快乐，体验志愿者服务，通过志愿者活动培养队员善良、乐于奉献的良好品质，提高队员的组织能力。由于这是本校第一次组织此类活动，当中还存很多不足，现总结如下：

1、此活动以“传递爱心 共筑梦想”为主题，在学校刮起了一股奉献爱心的潮流。全校每位队员都积极参加，捐出自己的心爱的小物品，只为献出自己的一份爱心。让爱心传递在校园的每一个角落，共同构建一个充满爱心的和谐校园。

2、活动初期，少先队队部所有成员仔细分工，各就其职，利用在各班班上宣传，贴海报等等形式做好活动的宣传工作，得到了学校领导，老师，同学的大力支持。

3、本次活动为期一天（3月21日）。分别在大厅、后操场设置了义卖专场，吸引了不少同学的眼光，他们不仅仅买到了自己所需要的东西，更重要的是献出了自己的一份爱心，发扬了雷锋精神。

4、“传递爱心 共筑梦想”将此次的活动意义表现的淋漓尽致，它不仅让同学树立了关爱他人的意识，养成乐于助人，乐于奉献的好品质。而且它也丰富了我们学生的校园生活。提高了学生的组织能力，培养了团队合作精神。最重要的是它还筹集了学校的“爱心基金”，帮助更多需要温暖和关怀的人，鼓舞和激励同学不断发展。

5、本次活动还根据方案的要求评选出“特色商铺”五名，分别是一（2）班、二（1）班、三（1）班、四（1）班、四（2）班。

6、本次活动的不足之处：各班的前期宣传工作还不够丰富，很多班级的家长对本次活动知之甚少。各班级所买商品种类不够丰富，义卖的形式也不够多样。这些都有待今后不断改进。

新圩小学少先队大队部

2014年3月25日