情景作文四第十课《买菜》

第一篇：情景作文四第十课《买菜》

情景作文教程四

第十课：《买菜》

教学目标：

1、能够通过活动学会用神态描写、动作描写来突显人物的心理活动；

2、尝试用心理描写的手法来进行文章结尾；

3、在活动中感受作文的趣味并从中体会买菜的乐趣。

教学重点：通过买菜活动来学会用神态描写、动作描写来突显人物的心理活动

教学难点：用心理活动过程的展现来进行结尾

（注：以下教案中凡蓝色、黑色加粗字体或下划线字体，均是上课教师的教学过程中应该重点注意的问题和教学提示。）

教学准备：

1、请提前布置学生每人课前跟父母一起买一到两种蔬菜；

2、在教室区角布置一个小型菜场（菜柜、价格签、代用钱币、角色卡等）；

3、教学课件PPT

教学过程：

课程导入：欢迎大家走进小桔灯情景作文的课堂，让我们大声喊出我们的口号：在快乐中学会作文，在作文中享受快乐！下面请大家一起进入我们的第一站，我们第一站的口号是： 第一站：手提桔灯——转转转

师：同学们，大家都带了些什么蔬菜来？这些蔬菜是哪里买回来的？

生：„„

师：看来同学们都准备的不错，那有谁跟老师说说你在菜市场里看到了什么？买了些什么？是怎么把菜买回来的？

生：„„

（有的学生会说是在菜市场里买的，引导描述菜场有哪些景、人、物；有的学生会说是在超市里买的，引导学生描述超市里的菜是如何摆放、如何收银）

师：看来同学们跟爸爸妈妈一起不管是在菜市场里还是在超市里买的菜都很成功，那今天这节课老师就想带着大家一起去菜市场逛逛，看看同学们能不能自己独立去买菜。好不好?（出示PPT菜市场背景图）

老师开始组织活动。老师组织学生将蔬菜摆放在提前准备好的活动区角内，给每人发一定数目的代用钱币及角色卡（如买菜的“顾客”，卖菜的“商贩”）然后

宣布活动规则：

1、每位同学将自己从家里带来的要卖的蔬菜标上合适的价格，价格自定。（友情提示：标

价过低，卖者吃亏；标价过高，无人购买。）

2、每位同学要想办法让自己的商品引起顾客的注意，比如说吆喝，喊广告等等。

3、每位同学既可是卖者也可是买者，可以购买其他同学的带来的让自己中意的蔬菜，买者

可以跟卖者讨价还价，最终买卖双方要遵循自愿购买的规则。

4、整个买卖市场的时间为40分钟，可在进行20分钟后进行角色调换，在规定的时间内进

行买卖，时间到，买卖活动自动停止。

5、注意留心在扮演不同的人时，应该说些什么，做些什么。

（活动开始。教师相机在教室中巡视，给予学生一定的鼓励和指导。如有学生可能不太好意思吆喝，可以鼓励他们吆喝起来，吸引顾客的注意；如有学生可能不知道该如何制订价格，教师也可以给与建议等等。同时，教师也要善于留心学生们的一些表现，如神态、语言、动作等等，以便活动结束后，提出问题。）

40分钟买卖市场营业时间到，教师示意活动结束。

师：同学们，都买到自己想要的菜吗？那么我赶紧进入我们的第二站，我们第二站是： 第二站：点亮桔灯——闪闪闪

师：同学们，刚才我们在买菜或者卖菜的时候，会跟别人怎么说？怎么做呢？

接下来，我想来访问一下刚才做商贩的同学，你卖出了什么蔬菜？一开始是有人来买你的菜吗？买菜的人是怎么挑选菜的？如何询问你的？跟你还价的时候你是说的？你看到来买菜的人是什么表情？你根据他的动作与说的话，猜他心里怎么想的？

生答：„„

师：看来卖菜也需要有技巧，才能把商品卖个好价钱。

现在我想问一下，刚才做买菜顾客的同学，买了什么菜？是如何挑选你想要的菜，又是如何跟商贩询问价格与还价的呢？商贩听到你还价是怎么的表情与动作？你觉得商贩是怎么想的？

生答：„„

师：在双方交易结束后，相互间还会说点什么？又会做出什么动作与表情呢？

生答：„„

（也许有的学生是直接买卖，并没有讨价还价，注意引导买卖的不同角色人的心理活动与动作表现，如挑选商品时的动作，还价时的心理，付钱时的动作等）

注意：提问时，不要把问题集中在一个学生身上回答全部问题，尽量让更多的学生有回答问题的机会

小结：刚才我们同学都把自己在当顾客和商贩时的动作、语言、表情都说了说，并通过这些推测出心里的想法，这也是今天老师要教给同学们写作文的第一个方法：

板书：通过神态与动作描写突显人物的心理活动

（下面，老师请同学们作为当事人回想当时的心理活动）

师：请大家一起回忆一下，刚才我们买菜，或者卖菜后，心里都是怎么想的呢？

生：（顾客）在刚开始买菜的时候，看到很多菜，也不知道要买什么，这个也想买，那个也想买，可是钱也不够用，所以好长时间都没有选到自己想买的菜。

（商贩）在刚开始的时候我不知道要怎么才能把我的菜卖出去，只能等着别人来看，要什么就给什么，不过还是很容易的。

„„（引导学生说出在买卖过程中的心里想法）

师：大家觉得 如果要做一个成功的商贩我们应该具备什么样的能力呢？

生：我觉得要会算账，才能用最少的钱买最多的东西、我觉得还要主动去询问、我觉得还要有好口才、„„（引导学生在实践过程中总结出来的经验）

师：那要怎样才能既划算又顺利的买到我们合心意的菜呢？

生：首先可以列一个菜谱清单，知道需要哪些菜，然后有目的的去看并选择；并且还要相互去比较一下，看谁卖的菜要便宜新鲜„„

师：老师发现，刚才每个同学在充当不同角色时，表现的表情、做出的动作都不一样，也由此看出了彼此的心理想法也是各不相同的，（此环节，教师可以多让几位学生说说自己买卖蔬菜的过程，重点去引导学生说出在活动中的心理活动过程。以上两个师生互动的案例，是具有代表性的。可能具体课堂上，学生的回答会与上的课堂设想有出入，并无关系。教师只需要把握在师生互动的过程中，着重去引导学生说出活动中自己的心理活动变化过程，强调在写作文中，记叙活动过程中突出自己的心理的变化过程。）

师：看来，通过这次我们的活动，同学们都有所收获，那每个人在做完这次活动后，都有什么样的感受和想法呢？又得到什么启示呢？

生：我发现买菜的时候不仅要懂得数学知识会算账，还要有好口才，才能还一个好价钱。生：我发现要能买好菜，还要知道一些关于营养方面的知识，才能买好菜，做出好吃营养的饭菜。

生：我觉得，下次我可以一个人去菜场帮妈妈买菜了。

„„

师：刚才，同学们都说了这次活动给自己的启示和感受，说的都非常真实。那么我们在写作文的时候也可以把我们说的这些心理感受和启示作为文章的结尾，让我们的作文结尾更显得与众不同，出人意料„„

这也是老师今天要教给同学们写作文结尾的一种方法：

板书：心理描写点结尾

（这个环节中，可以尽量让不同学生说出自己的内心体会，老师要及时给每个学生的回答进行简短的反馈。）

师：刚才有同学说，下次可以自己去帮妈妈买菜了，那如果现在真的要大家自己去帮家里买一次菜，你会怎么去买好这次菜呢？

生：我会提前准备好一个菜单

生：我会先问一下爸爸妈妈喜欢吃什么，再设计一个菜谱，再去买

生：我买的时候还会货比三家，看看哪家最划算，并且还可以跟老板还一下价格 „„

（此环节，可以尽量让更多学生谈谈自己的真实想法和感受。教师要善于根据每个学生的回答，作出及时恰当的鼓励性、赏识性点评。）

师小结：同学们，上次课我们学会了去如何能赚钱，今天我们又学会了如何帮爸爸妈妈分担

一些家务事情，这又是一次不一样的体验。老师相信对于我们班的同学来说，你们今天的收获一定也很多。如果以《我第一次买菜》为题，大家会怎么写呢？

生：我会介绍自己第一次买菜的经历。

生：我会介绍自己这次经历过程中心里的想法。

师小结：同学的说的非常不错，写这篇作文我们可以按这样的思路来写：先介绍自己第一次买菜的经历，然后介绍具体是怎么“买”的过程，最后写自己在这次买菜中的感受。

师：同学们，除了刚才的这个作文题目，还有没有同学想一个不一样的题目。同学们，你们刚才还扮演了什么角色？

生：我还扮演了卖菜的。

师：也可以称作“小老板”。作为卖菜的小老板我们要对自己要卖的菜是不是要进行介绍和推销呢？这对我们小学生而言是不是一次很特别的角色？

生：是的。

师：那，如果以《小小卖菜销售员》为题，写一篇作文，该怎么写呢？

生：我会写今天作文课上，老师组织的一次“买卖活动”。

生：我会写我是怎么卖的过程的，还会写我的心理想法。

生：我还会写这次活动给我的启示：就是不管是买菜还是卖菜，我们所需要掌握各个方面的知识。

（如果有其他的同学想出 不一样的作文题目，可以让他们说说自己写作的思路。）

过渡：同学们，还有不少同学，他们的第一次买菜的经历也是一样的精彩纷呈，充满波折，接下来我们一起去看看其它同学，他们是如何买到菜的。

第三站：桔灯引路——碰碰碰

范文赏析：B册P107—108《买菜》

一、初读文章，整体感知

1、文章写了一件什么事？你有过这样的经历吗？

二、精读文章，感悟技法

2、从文章的记叙中，小作者运用了哪些描写手法？（语言描写，神态、动作描写，心理描

写。）小作者写的最多是什么描写？（心理描写。）

你能分别找出这些词语和句子吗？

PPT出示：

语言、神态描写：“阿姨，有点贵啊，四块钱行吗？妈妈要是知道我用这么多买了一颗包心菜，她会说我的。好吗，阿姨，便宜一点吧？” 我眨巴着眼睛，故意装作一副可怜的样子，跟老板娘磨合着价格。

心理描写：哇，怎么好事都被我碰上了，刚才那个老板娘给我便宜了5角钱，现在这位老板

又给我挑了条这么大的丝瓜，我真是太幸福了！

我诧异地看着她，心里想：哎，这位老奶奶怎么能这么蛮横啊！

（略）

3、你觉得小作者的心理描写写的好吗？好在哪里？

（写出了心理活动的变化过程。真实具体可信。）

三、品读文章，初级鉴赏

4、小作者在买菜的时候什么地方是你认为值得学习的？还有什么好的建议可以给小作者的？

过渡：同学们，看了别人写的第一次买菜的经历，下面也请大家用自己的妙笔写一写我们自己的买菜经历吧！

第四站：桔园飘香——乐乐乐

我有妙笔——写一写

题目：

《小小卖菜销售员》

1、今天上作文课，老师组织了一场买卖活动，我们都成了一个个的精明的卖菜销售员；

2、记叙活动的过程，重点描述自己在活动过程中自己的心理活动；

3、表达自己的感受！

《第一次买菜》

1、介绍自己的第一次买菜活动；

2、记叙活动的全过程及在活动中自己内心的心理活动；

3、从活动中自己得到的启示：虽然买菜是平时生活中的一件小事，但也需要很多其他的能力。

或自拟题目。

第五站：摘桔收果——笑笑笑

●相互品赏——高乐高

① 初步自评：学生自读习作，进行自评自改，提醒注意字词句的正确通顺，段落意义的完

整，开头结尾的完善，动作、心理和神态细节描写的运用，倒叙手法的运用等等 ② 小组互评：

a小组互评之前教师进行点评示范，教师点评两篇有代表性的学生习作，从动作、语言和神态描写等方面进行，以鼓励赞扬为主；

b把学生分为每四人或两人一组，每一组指定一名组长。组内作文进行交叉批改：可以修改不通顺的句子，可以把不当之处划出来或改成正确的，甚至可以写下自己对某一句、一段的感想，最后，再写上点评者的评语，签上点评者的名字。

③ 修改作文：

a让学生根据教师与同学的点评对自己的作文作出修改;

b陆续上交，上交时老师浏览一下，对明显的毛病，老师可要求学生再做修改。

板书设计：

小小卖菜销售员

写作技巧

1、通过神态与动作描写突显人物的心理活动

2、心理描写点结尾

教学建议：（上这次课之前，要求教师提前一周布置活动准备，通知学生与父母一起进行一次买菜体验，带上一两种蔬菜到学校，品种多，数量不用多，本周上课的时候带来学校；如果组织户外活动，也需提前安排组织。）

教学反思：（请老师在上完课后将课堂实录作简要的记录并小结）

第二篇：买菜作文

买菜作文

（一）今天，我自告奋勇去菜市场买菜。这是我第一次买菜，所以心里有点紧张。

“今天是你去买菜，你爱吃什么菜就买什么菜好了。”妈妈一边把小钱包交给我一边说。我提着菜篮子，一边慢慢走向菜市场一边在心里盘算：今天到底要买什么菜？嗯„„紫苏焖排骨？炸鸡翅膀？这都是我的至爱！就这样定了！我大步大步地走向市场。

市场真热闹啊，人山人海，我好不容易走到买猪肉的地方，挤了进去，鼓起勇气问：“老„„老板，排骨多少钱一斤？”老板正忙得不可开交，头也没有抬，大声说：“十二块钱一斤！”我不知道该怎么样挑选，就随便指着一根排骨说：“就要这根吧。”付过了钱后，我松了一口气。

家里的花盘种着紫苏，就不用买了。那我去买鸡翅膀吧。想到了美味的炸鸡翅，我口水都快要流出来了。当我走到冻肉店的时候，老板娘立刻热情地问：“小姑娘，买点什么？”“我买鸡翅膀。”“哦，要多少？”要多少？这可把我难倒了。平时我只知道要吃多少个，还没想到应该说一斤还是多少个呢。我犹豫了一下，说：“要一斤半吧。”“一斤半有好多个的哦，如果你们一家三口吃，一斤就差不多的了。”老板娘好心地说。“嗯。”我感激地点点头。

付过钱后，我提着买好的菜，开心极了！

买菜作文

（二）每个星期，我都喜欢和妈妈一起去买菜。可是这个星期妈妈说身体不舒服。

“对了，我帮妈妈买菜。”我在心里对自己说。于是，我拿平时舍不得的30元钱，骑着自行车来到了菜市场。我一下真不知该买什么，我细细的想了想：妈妈平时爱吃茭白、西红柿、青菜和鳊鱼在买茭白的摊位前，我上前问了问价格，觉得还可以。就挑选了四根茭白，刚要称，又觉得不对劲，四根茭白怎么那么重？我用手一捏，不出所料果然里面有许多水。我使劲将水甩了出去，()才让摊主称，摊主无可奈何地摇了摇头。

接着我又买了西红柿、青菜和一条大大的鳊鱼。

回到家在楼下锁车时，正巧碰上了楼上的王大妈，她看着我车上的菜，用怀疑的眼神上上下下的打量我。她惊讶的说“不简单，不简单啊！”

我朝王大妈笑了笑，然后就上楼了。心想：“其实这又有什么呢？和妈妈小时候比就差远了！”回到家听妈妈说：“自己很小的时候就当家了！”

当我把手中的菜高高举起送到妈妈的手中时我十分开心。

买菜作文

（三）随着日子一天天过去，我已经好久没有帮助爸爸妈妈干活了。早上，我刚刚吃完早饭，就见妈妈要去买菜，我拉住妈妈说：“妈妈！你看，这天气怪热的。你就待在家里，我去买菜吧！”妈妈笑了笑说：“既然天气热就更不能让你去了。”于是，我和妈妈打起舌仗来。最终，妈妈被我说服，让我去买菜。我带着钱，向菜场跑去。

来到菜市场，只见这里的各种菜琳琅满目、数不胜数，菜的颜色更是丰富，有红的，有黄的，有绿的„„用五颜六色来形容，一点也不夸张。一时间还真不知道买什么好。

我灵机一动，来到葱姜滩前，停下一看，嘿！青青的叶子，白白的茎，多么新鲜的葱呀！我高兴极了，问完了价格就马上掏出一个一元硬币买了一小把葱。买完了葱还得买姜，我转过身来，到了生姜滩前，我看似一本正经的挑着生姜，其实我哪里会挑生姜，只是随便挑一块生姜就完事了，卖生姜的老板看出了我的心思，笑着说：“小家伙，我来教你怎么挑姜吧！挑老的，老的生姜辣一些。”听了他的话，我捡一个又大又老的生姜，付了2元后走向西红柿滩。来到滩前，只见一个个如火球般的西红柿静静地躺在那，等候它的主人来买走它。于是，我挑了几个又大又红的西红柿问了一下价格，付了钱，向家走去。

回到家，妈妈看了我买的菜说：“你可真会挑菜呀！以后还要你教我呢！”听了妈妈的话后，我开心地笑了起来。

第三篇：买菜小学作文

买菜小学作文

买菜小学作文1

星期四，我和妈妈从手机上看到了田老师给我们发来的通知，上面写着：请你们自己和家人们一起去菜市场里去买几种菜。

到了星期五的下午，我就和妈妈一起开车去买菜，今天，天空中还在下毛毛雨，街上的人非常少，而且出来的人都必须戴口罩，但我依然很兴奋，等会买点什么呢？

一到菜市场我就看到了琳琅满目的水果和又鲜又嫩的蔬菜。买菜的人还是有点多的，有的在讨价还价，有的在付钱，有的在选菜，一片繁忙的景象，我走来走去，我终于看见了“土豆先生。”我最喜欢吃炸土豆了，看着那些圆滚滚的土豆，我似乎都闻到炸土豆的香味了，我选出了6个特别大的.，光滑的土豆，我递给老板，算了一下我一共要给多少，老板说：“10元7角。”怎么这么贵？我装着可爱对老板说：“我能给你十元吗。”老板爽快地说：“可以呀。”一听这话，我心花怒放，赶紧给钱，这老板可真好。

今天，我体会到了妈妈平日的辛苦，我想：我一定要好好学习，长大后成为一个有用的人！让妈妈过上好日子！

买菜小学作文2

星期天下午，我和妈妈开车到离我们家很远的黄桥菜市场去买菜。

刚到菜市场的门口，就听见了里面人声鼎沸。我和妈妈走进菜场，来到了卖蔬菜的摊位，看到了鲜红的西红柿，碧绿的黄瓜，妈妈说；“孩子你看，那碧绿的'黄瓜的下面有很大的奶点，下面的花很鲜艳，都是用了生长素，吃了会对身体有害的。” 妈妈走到另外一个摊位，特意挑选了两根“其貌不扬”的黄瓜，下面的奶点不那么大，花也不那么鲜艳，妈妈说这才是绿色食品呢，没想到买菜也有这么大的学问呢。

走着走着，我看到了我爱吃的土豆，妈妈问了问卖土豆的人一斤土豆多少钱啊？她说：“一斤2块”。 妈妈说：“太贵了，便宜点呀？” 卖土豆的人犹豫了一下说：“好的。” 妈妈挑了一些土豆，摊主称了一下说是：“3块” 妈妈随手就帮我买下了土豆。

接下来我和妈妈又来到了卖家禽的摊位。妈妈问我：“要买什么吗？” 我说：“看我这小小的身子，还不用鸡补补？”妈妈笑咪咪地答应了我，并帮我挑了一只草鸡。卖鸡的叔叔抓住草鸡的翅膀，把草鸡放到了秤上，然后松开手称分量，这时那只草鸡已经吓得魂飞魄散了。秤好鸡，叔叔麻利地把草鸡的头一转拿刀在草鸡的脖子上杀了一刀，叔叔又迅速把草鸡放入一个大圆桶里，只听这个圆桶里发出一阵轰隆隆的声音，一分钟后，叔叔把草鸡从桶里拿了出来。拿出来的竟然是一只光秃秃的草鸡，想不到叔叔宰鸡这么神速啊！

我和妈妈满载而归，我想象着妈妈烧的菜，真是垂涎欲滴了！

买菜小学作文3

每个人都有难忘的第一次，比如：第一次溜冰，第一次游泳……我最难忘的第一次就是第一次买菜。

我第一次去买菜时，心里很紧张，不过我也很兴奋。到了菜场，那里的菜真是应有尽有，让人眼花缭乱。那里很吵，有叫卖声，有讨价还价声，还有笑声……

我东挑细选，突然，我看见冬瓜，那冬瓜新鲜极了，又大又厚，让我口水都流下来了。我说：“老板娘，这块冬瓜几元钱？”她笑眯眯地对我说：“要三元。”我说：“不要伤害我幼小的'心灵嘛，二元，行吗？”老板娘说：“好吧！”我高兴极了，这冬瓜太迷人了，我好想咬上一口。我又继续看，看见了一个摊位，上面有豆芽，看上去也很好吃。老板娘：“这豆芽很好的，也很新鲜的，三块五毛一斤。”我看这老板娘不好惹，所以我就乖乖交出了三块五毛。

我再买，东看西看就不知道要买什么？我走啊走，看见了茄子，我想想：茄子有什么好的。我就向前走，突然，脑子里想起了什么，原来我不爱吃茄子，但爷爷奶奶喜欢吃茄子啊！我赶快赶了回去。茄子要两元一斤，我给了她两元就走了。

我买好了，回去时我的心情很好。出去时，天好像变得更蓝了，云变得更白了，花更美了，草更绿了。

买菜小学作文4

今天中午，妈妈要去买菜，以前都是妈妈自己去。所以我死缠着妈妈不丢，妈妈只好答应带我去买菜。我骑车跟在妈妈后面，左拐右拐终于到了裕隆超市。我们把车停好，便乘着电梯来到了二楼蔬菜台。这里的蔬菜各种各样：红彤彤的西红柿正井然有序的躺在菜架上，绿油油的西兰花、水灵灵的茄子正自在的坐在舒适的包装袋里睡觉.........真有点应不暇接。我们在二楼逛了一大圈，一个东西也没买，我一看手表：12：15啦!我和妈妈便麻利地选起菜来，仅五六分钟，就选了一大堆菜，其中的2/3都是我选的：有鸡根翅、香菇、西兰花、西红柿、鸡蛋、芹菜.......我们推着满满的购物车来到了一楼，经过零食专卖区时，我忍不住零食的诱惑，便央求妈妈买一些，妈妈先是不理会，但始终抵不住我那“三寸不烂之舌”的.袭击，只好答应给我买一包。可是这些零食都是我的最爱，我只好挑了一包丑小猪锅巴。可出来时，妈妈却不见了。我一边走一边找——原来妈妈等不极了，在收银台等我勒。哼，没耐心的妈妈!结完账，妈妈让我算菜的价钱，我一下猜了出来，妈妈直夸我聪明!

买菜小学作文5

今天我跟着妈妈一起去买菜，在去的路上看到了一家新开的文具店，于是就进去买了几支黑笔芯。

然后，我们就启程了。过了十几分钟，我们来到了这个大的菜市场。这里的东西真是琳琅满目。买蚊香的，卖水果的，买玩具的最多的还是买菜的。妈妈问我喜欢吃什么。我们边走边买。

我们看见了一位老爷爷，他那的菜挺新鲜的，妈妈就去哪买了菜，又买了些花生，就走掉了。之后，我们又看到了很多既新鲜又便宜的菜，电瓶车上的菜在不断增多。后来我们走到了鱼虾类的菜市场。妈妈看到了有明虾，她就买了一些。也许你还不知道，其实虾分很多种。像明虾，青虾，河虾，草虾，对虾然后我们看见了贝壳，妈妈教我：贝壳要挑活的，肉露在外面的。不能去摸它，不然他把肉收进去，你就不知道它是死的还是活的`了。我应了一声：知道了！然后，我就开始挑贝壳了，一颗颗贝壳被我们放进篮子里，差不多了。妈妈就拿去付钱了。然后我们就又继续往前走了。因为下的袋子在漏水，所以我一直在看着它，妈妈又买了一些菜，我们就会家了。

在回家的路上，妈妈又买了一包餐巾纸，说是家里没纸了，又有买衣服的。我看见一条裙裤，觉得挺好看的，妈妈就对我说：我回家给你做。我就开心地说：好！

买菜小学作文6

星期天早晨，妈妈对我说：“儿子，家里没菜了，陪妈妈去买菜。”我听了可高兴了，赶紧收拾好就和妈妈出门了。

我们很快到了菜场，还没进去就听到里面的吆喝声，等进去之后一眼望去，黑压压一片都是人。妈妈先是走到离得最近的'水果区，问摊主：“苹果不错啊，怎么卖啊？”摊主笑着说：“3块钱一斤，拿点？”“那给我来4斤。”

妈妈又去买了鱼，人家吆喝着：“新鲜海鱼，不好马上换一条！”妈妈又跑到“柔软王”粉丝铺说：“这粉丝真的好软啊！买了。”店主说：“一捆5元。”于是我们买了3捆粉丝。我和妈妈说：“我想吃肉炒豆芽。”妈妈又去“大黄牙”豆芽店，我走近一看，哇！豆芽真长，足足有4厘米长呢！妈妈也惊奇地说：“真是个‘大黄牙’啊！一斤多少钱？”“3块钱一斤。”“这么贵？”妈妈皱了皱眉头。“大姐，你别说贵，我这是无添加无农药的绿色蔬菜！”妈妈于是买了下来。

我们还买了脆脆的黄瓜、新鲜的五花肉，还有背弯成一张弓的龙虾，兴高采烈地回家了。这一天的午饭非常的丰盛！

买菜小学作文7

星期天早上，我做完作业，看到妈妈提着篮子出门去买菜。我立刻要求妈妈带我一起去买菜。妈妈爽快地答应了。

走出家门，我坐在妈妈的自行车后座上，一边唱歌，一边舞着手。

不一会儿我们就到了菜场上。妈妈说：“今天，由你来买菜。”我大吃一惊，对妈妈说：“ 为什么呀？我从来都没有买过。”“你不是要体验生活吗？这是给你的最好机会。”我只好答应了。

我东走走，西逛逛，看看有什么好吃一点、而且价钱又便宜的物品。我看到有一处新鲜的'青菜，便去问了一下价钱。卖主说：“一元三角钱一斤。”我说：“便宜我三角钱一斤，要不我不要了。”我坚定地说。他看着我要走，只好答应了。我选了几棵又嫩又新鲜的青菜拿了。卖主称后，妈妈付钱。我再到别的地方去看。我边走边想，买的青菜和家里的肉炒起来能够成为一盆小菜。再买点什么菜好呢？我看了一会儿，不没有决定。妈妈提醒我说：“今天，得多买些蔬菜，换换口味。”听了妈妈的话，我心里盘算开了。接着，我跑到了蔬菜类。我看见有一处地蒲好新鲜。妈妈说：“孩子，你的眼光真好。这地蒲有毛，是今天刚采下来的。如果它上面没有毛，那是隔夜采的。”看来我的福气还不错！

我问了一下价钱，一元五角一斤。妈妈点了一下头，我挑了一条粗细适中的地蒲买了下来。妈妈又帮我付钱。我又去买了些葱。然后，我和妈妈拎着菜篮骑着车回家了。

买菜小学作文8

今天为了完成代老师交代的作业，爸爸带我去了菜场买菜。

呀！菜场里面炸开了锅，吵吵嚷嚷的。爸爸从口袋里拿出了一张清单说道：“我们进去先买白菜，再买点香蕉，接着买点毛豆，最后买丝瓜。”

我们走到了卖白菜的.摊子开始精挑细选起来，这时我看上了一棵胖胖的白菜，爸爸也挑到了一棵，我看了看爸爸挑的白菜说道：“你这棵一点都不好，换我这个吧。”爸爸无奈地说：“好吧，那就要你这个吧！”“嗯！”我兴奋地说。说完，我把挑好的大白菜放在称上，称了一下，卖菜的人说：“五块！”我张大了嘴说：“呀！两棵白菜就这么贵？便宜点吧！”卖菜的人看着我可怜巴巴的眼神，挥了挥手，笑着说：“那就给你便宜五毛吧！”我双手作揖，撅着小嘴又对她说道：“阿姨，多五毛干嘛，干脆四块吧，求你了。”卖菜的阿姨终于同意了。

耶！我成功地拿下了白菜。这时我和爸爸又到别处买了清单上面的其他菜，之后爸爸对我说：“好了，这次任务完成，咱们下次再来吧。再买我可拿不了了。”我遗憾地说：“买菜真有意思，我下次一定还要跟你一起来！”

后来，我跟爸爸一起拎着我们的累累战果，走在回家的路上，西下的太阳把我们的身影越拉越长。

买菜小学作文9

星期六的早上，秋高气爽。妈妈对我说：“我有急事要去办，没空去买菜，你去帮我买一下吧！”我听妈妈这么一说，高兴得一蹦三尺高。我心想：这可是从来没有过的事。我带上妈妈给的零钱，兴高采烈地出门了。

我小心翼翼地走过马路，就到了菜市场。菜市场里人山人海，这里菜的种类可真丰富，叫人目不暇接。我左看看，右瞧瞧，看到有刚从地里拔来的小白菜、油菜、胡萝卜……叶子上还带着晶莹的露珠；那刚从河里捉来的大鱼小虾，水灵灵的，又蹦又跳。我来到了卖蔬菜的摊位，这里有我最爱吃的.黄瓜。黄瓜个个又大又新鲜，真是让我选不出来。最后我挑中了一根既大又饱满的黄瓜。我对卖黄瓜的阿姨说：“阿姨，我要买这根黄瓜，一斤多少钱啊？”阿姨说：“一斤四块钱。”我听了心想：阿姨会不会看我是小孩子，抬高价呢？于是，我眉头一皱，计上心来，假装嫌贵，转身要走。阿姨连忙叫住我说“小朋友，算你三元钱好了。”计划成功了，我激动地付了钱，带上黄瓜我又去买了爸爸最爱吃的小白菜和妈妈最爱吃的土豆，心满意足地回家去了。

回到家里，看见我买回来的菜，妈妈直夸我是个好帮手。中午吃着妈妈做的凉拌黄瓜，味道可真不错。因为这里有我付出的劳动。

买菜小学作文10

今天，我让妈妈给我做炒饼。妈妈说：“需要下楼买炒饼材料。”我们一起下楼，刚走到制衣店，妈妈说：“今天你自己去买菜，我在小春阿姨这里玩一会儿。”妈妈交待给我，说：“买4个漂 亮辣椒、1元的绿豆芽、1。5元的饼丝、再奖励你一个雪糕，给你6。5元。”我高兴的'说：“好啊！我去。”

我先去卖油饼的地方，买好饼丝；又去了市场，买了4个直直的辣椒；再去买绿豆芽，我对阿姨说：“要1元的绿豆芽。”阿姨把绿豆芽递给我时，我指着豆苗说：“阿姨，你装错了吧？”阿姨淡 定的说：“没有啊！”我说了一声谢谢，就灰溜溜地跑了。最后，来到商店买了二个雪糕，我想妈妈每天都陪着我学习，照顾我们的饮食起居，所以也给妈妈买了一个。回去的路上，我恍然大悟，才知 道豆苗不是绿豆芽。我来到制衣店，得意地递给了妈妈一个雪糕，妈妈惊讶的说：“啊！还有我的，谢谢。有儿子没儿就是不一样！”我拿出一根绿豆芽，问妈妈：“这是绿豆芽？”妈妈肯定说：“对 啊！”又给妈妈汇报了账单，一共花了5元，还剩了1。5元。

我和妈妈高高兴兴的回家了。今天的炒饼特别香。每次买的菜都有不一样收获。你会买菜了吗？

买菜小学作文11

今天是星期天，是个晴天，也是爸爸的生日，我和妈妈一起约好去买菜，给爸爸生日惊喜，于是我们提着篮子，拿着钱包一起走向菜市场。

一到菜市场，啊！看到里面人山人海，川流不息，叫卖声不断，我们好不容易才挤进市场里面。让我大开眼界的是各种各样的菜都整整齐齐的摆放在菜摊上。有又大又壮的大白菜，有新鲜的红 萝卜，还有金灿灿的南瓜等等。各种叫卖声；车流声；吵闹声，汇成了一首动听的歌曲。

突然，从东边传来了一种响亮的叫卖声，我和妈妈走过去，哦！原来是一个慈祥的老爷爷，正在卖白菜。那位老爷爷对我说：“小朋友，你是第一次买菜吧？我的白菜可甜了，买点吧？”我说“多少钱一 斤？”“一块钱一斤，”老爷爷说，我说：“能不能便宜点？”我学着妈妈平时买菜的'样子，还起价来。老爷爷可能看我是小孩，怎么也不肯便宜，这时，妈妈走了过来对老爷爷说：“这也太贵了吧！这 样吧，八角一斤。”“好吧，”老爷爷答应了。我们买完小菜还要买肉，我们来到肉铺买了三斤肉，还去别的菜摊买了很多菜，将篮子装的满满的兴高采烈地回家了。

在回家的路上，我边走边想：“原来买菜也挺不简单！要会选菜还要回还价，以后我不能再挑食了。”

买菜小学作文12

今天，“小鬼”当家。我和妹妹和议吃米饭，列好菜谱后就带着爸爸给的100元钱去买菜。

我们来到菜市场，先买黄瓜，黄瓜1。5元／斤，买1。2斤1。2×1。5＝1。8（元） 。接着我们又去买青菜，青菜也是1。5元／斤，买1斤1。5×1＝1。5（元） ，然后，我们又去买了番茄，番茄1元／斤，1×2＝2（元 ）。最后我们要买最喜欢吃的排骨，菜市场排骨肉少骨多，还有苍蝇的危害要14元／斤，“双汇” 排骨肉多骨少，香喷喷的'，又没有受过污染，只是价钱贵了点要18元／斤，可是，为了身体健康，贵一点 就贵一点吧，于是我们就买了2斤，18×2＝36元。 随着一股鲫鱼的鲜味，我们又来到一个鲫鱼摊旁，这儿的鲫鱼够鲜，够嫩，够活，是上等的鲫鱼，可是，这儿的鲫鱼太贵了，要10元一斤。于是，我们 就跟这位摊主阿姨讨价还价，交谈了好半天，费尽了唇舌，阿姨才答应，不过也只便宜一元，我们看了看兜里的钱，就买了两条小鲫鱼，1。2斤×10＝12（元） 。

回家的路上，我们清点了一下菜，算了算，一共用了1。8＋1。5＋3＋36＋12＝53。3（元），再加上兜里剩余的零头46。7元，53。3＋46。7＝100元，正好对上了爸爸给我们的100元钱。

这次买菜给我们留下了深刻的印象。

买菜小学作文13

眼间，寒假已经十几天过去了，我每天都要睡到八点多才起床，可是，今天我提前一个小时就起床了。妈妈感到很惊讶，问我?“今天为什么起得这么早？”我顽皮地笑着说?“我今天想替您买菜去。”妈妈说?“不行，外面太冷了。”我说?“戴上手套不就行了嘛。”最后，妈妈终于在我的软磨硬泡下答应了。

妈妈给了我二十元钱，说?“买一斤韭菜和一斤辣椒就行了。再多你提不动，路上注意安全，过马路时要走斑马线。”我说?“知道了。”妈妈还说?“一定要买新鲜的菜呦。”于是，我哪着钱高兴地出门了。

到了马路边，来来往往的车辆在我身边穿梭而过，让人毛骨悚然。到了十字路口，红灯亮了，我等了一会儿，看见一位阿姨在我前面走着，于是，我跟着阿姨过了马路，我心里在默默的感谢着阿姨。进了菜市场，里面的菜可真多呀，让人眼花缭乱，市场的菜真新鲜，我不知道该买谁的菜，眼睛在不断地搜寻我所要买的菜。正在这时，我看见两位阿姨在一位叔叔跟前买菜。我想?“这位叔叔的.菜肯定既便宜有新鲜。”于是，我大踏步向那位叔叔的菜摊子走过去。叔叔笑嘻嘻地问我买什么菜。我说?“买一斤韭菜、一斤辣椒。”叔叔一看我是个小朋友，他就帮我挑选新鲜的。叔叔给我称完菜装进塑料袋里。我问?“多少钱？”叔叔说?“十块钱。”我付完钱，提着菜，高高兴兴地回家了。

买菜小学作文14

今天，妈妈给了我100元钱，让我去菜场学买菜。

刚走进菜场，就看到里面乱乱的，人很多，卖菜的、卖鱼的、卖肉的应有尽有，买菜的人有的仔细挑选着要买的菜，有的耐心的.跟摊主讨价还价，有的在菜场里转悠着，很热闹。每个菜摊子上都摆满了各种各样的蔬菜，圆圆的土豆、大大的青椒、绿色的生菜?很多菜摊子前都挤满了人。也许天热的缘故，也许是人多的原因，不一会儿，我就满头大汗了。

我边走边看，心想：我要找一家人少一点的摊子买菜。走着走着，就看到了一家。我在摊子看到了我最爱吃的西红柿，就跟阿姨要了几个袋子开始挑了。我挑了两个又大又红的西红柿放在袋子里。还要买些什么呢？我在摊子上望来望去，看中了长长的豆角、青青的芹菜，分别抓了一把，放在袋子里。阿姨边称边说：“西红柿3块2，长豆角3块9、芹菜4块2，一共12块3。你就给12块吧。”于是我就给阿姨100元，阿姨找了我很多零钱。我数了数，真正好88元。我拿着钱，提着菜高兴的往家走去。

走在回家路上，我心中很得意，虽然是第一次买菜，我成功了，我觉得自己好棒呀！

买菜小学作文15

今天下午，狂风呼啸，风雨交加，我正要写作业的时候，突然，妈妈急急忙忙地说：“松凯，今天我们要吃火锅，我忘记买香葱和菠菜了，你能不能帮我买回来呀？”我边拿着一张钞票和两张一元钞票边说：“可以，妈妈。”说完，我就一溜烟跑出了家。

一来到菜市场，吆喝声、买卖声和数钱声混成一片，真想一首欢闹的乐曲。只见路边摊位上的蔬菜都留着晶莹的露珠，我来到一个摊位，管摊的'是一位紧皱眉头的叔叔，我大声地问道：“请问一下，一捆香葱和一斤菠菜一共多少元？”“一共八块五。”叔叔回答，他又说道：“没法减价。”我觉得太贵了，就拿着钱来到了另一个摊位。这个管摊的是一位阿姨，我大声的问道：“请问一下，一捆香葱和一斤菠菜一共多少元？”“香葱两元，菠菜四块五。”阿姨说，我边把钱交给阿姨边说：“我就买这个了。”阿姨立刻把菜和五毛给了我，我拿好东西，突然看见了妈妈，原来她害怕我落了东西就跟了过来。

我高兴地想：“买菜的感觉真不错。”

第四篇：【热门】小学生买菜作文

【热门】小学生买菜作文3篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学生买菜作文3篇，欢迎阅读与收藏。

今天，我和妈妈去买菜。进入了市场，我看到了一排排整齐的水果摊、蔬菜摊……我们先来到了蔬菜摊，这里的品种真是多。有红红的辣椒、绿绿的黄瓜、白白的大萝卜……真是一个买菜的好地方。

不一会儿，妈妈就买完了才。我一看，才买了两根黄瓜和一个圆葱。我问妈妈：“为什么才买这么少？”妈妈说：“够一顿饭就行了，避免浪费。”之后，妈妈又教我了一些蔬菜的名称。

今天真快乐！

今天，我和妈妈到市场里买菜。

来到猪肉店，我和妈妈买了9。10元的猪肉拿来煲水喝，又买了10。90元的猪肉片拿来吵丝瓜。走着走着，就来到了蔬菜店，妈妈又买了一个3。10元的丝瓜，又在鸡肉店买了6。90元的鸡蛋回家炒。

回到家后，妈妈让我算一算今天花了多少钱？我把价钱写在草稿纸上，就列起了综合性算式：

（9。10 ＋10。90）＋（3。10 ＋6。90）

＝20 ＋10

＝30（元）

然后，我就高兴地对妈妈说：“花了30元！”

今天，我和姐姐去菜场买菜，菜场里真臭啊。

走到菜场门口，只见脏水乱倒，水里还夹杂着一些臭鱼烂虾，我赶忙深吸一口气，捏着鼻子跑进菜场。我们首先看到的是熟食摊，翻开今天的'菜单，第一样就是海带，姐姐买了两元海带，我拿过来一看，才多少啊，还没有半碗多；继续往里走，我们来到了肉摊，宰好的牛羊都摆在摊子上，看起来非常恶心又非常可怜，环顾四周，终于找到了长豆角，而姐姐也看到了那个摊子，我和姐姐快步走向那儿，买了一斤长豆角；，随后我们又买了三条丝瓜、辣椒一斤。啊，该买的菜都买了，“我们回家吧，这儿臭死了！”我对姐姐说。

我想：“如果我做菜场管理员的话,我一定在菜场后面建一个垃圾站;菜场里面放一些垃圾桶;再雇清洁工打扫菜场的地面,让菜场更加干净,更加漂亮。”

第五篇：【精品】小学生买菜作文

【精品】小学生买菜作文四篇

在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小学生买菜作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

周末，我和爸爸、妈妈一同去买菜。今天天气阴冷，据说还要下雪。但这可阻挡不了我们前进的脚步。我们到达东安阳光商场蔬菜区。这里的蔬菜五花八门、琳琅满目。妈妈让我找到番茄、紫甘蓝。我想，蕃茄就是茄子。“妈妈，就是这种吧？”我指着茄子说。妈妈说：“小傻瓜！想想番茄沙司的味道？”我一下想起来了，番茄沙司是柿子酱，那番茄就是柿子喽！相比之下，紫甘蓝很快就被我找到了。

我们走出商场时，天空中下起鹅毛大雪。我们的买菜行动在纷飞的瑞雪中结束了。

老师评语：一件极为普通的小事，却描绘得这么生动、有意思。

一天，我和妈妈去买菜，我到那里一看惊讶的说：“这里的人真多呀，可真热闹呀！”这里卖的青菜有黄瓜、辣椒、西红柿、胡萝卜等等。品种很多，还有很多的水果。红红的是苹果，圆圆的是大西瓜，黄黄的是梨，紫色的是葡萄，橙色的是桔子……

商场的物品真实丰富，我和妈妈买了好多的吃的，高高兴兴的就回家了。

星期天，天气很晴朗，我和妈妈到市场去买菜，到了市场，菜品五颜六色，看的我眼花缭乱，有婆婆，有奶奶，她们提着篮子买各种各样的菜。我拉着妈妈的手，看见绿油油的豆角，紫色的茄子，带叶的芹菜，还有的像小雨伞的蘑菇，我和妈妈赶紧过去，问阿姨：“我想买豆角多少元一斤？”阿姨说：“五元钱。”“给我称一斤，再买一捆芹菜。”阿姨该我装的时候说：“小朋友能帮妈妈买菜了，真是个好孩子！”

我心里很高兴，我和妈妈说；“下次我还来帮妈妈买菜。”

今天是妇女节，是妈妈的.节日。我想为妈妈减轻一下负担，提出要帮妈妈买菜。妈妈说这简单！我毫不犹豫的接过钱，径直朝目标出发。

到了城中贸易场，我却为该买什么而纳闷。原来我一直没留意家中的状况，每个物品是否需要，我都不清楚。唉，只有硬着头皮应付过去了。

我往里走，到了卖肉区域，耳朵里满是嘈杂。剁肉声，喧哗声交杂着令人厌烦。突然一个摊主叫住我：“十三元，要不要？”是挺贵的，但我还是走了过去看看。一块块切成条状的五花肉摆在店铺上，一半鲜红，一半白。我掏出钱准备买菜上两斤，嘴上却开始讨价还价：“还可以少些吗？”摊主拱手道“不能再少了。”“再少两元吧。”“不卖！”我欲擒故纵，一转身“不要生意了？”摊主见我要走，忙说“十二元行了吧？”我慢慢讲价，以23元买了两斤五花肉。

走出肉铺，来到卖蔬菜的摊前，指着大白菜问“多少钱？”“一元。”我选了两颗大白菜，摊主放到称上称“一元八角。”接着交易结束后，我准备买些西红柿。这时，一辆摩托车疯狂地驶过来，我本能地避到一旁，“刷——”那匹“野马”疾驰而过。我看着地上脏脏的积水，突然想到了什么，低头一看——裤腿上，鞋上全是淤泥。

我高兴地走进菜市，却叹息着踏了出来，原来买菜并不是那么容易的事，我只是偶尔地去买一次菜，妈妈却天天如此，她已经习以为常了。今天我又一次体会到妈妈是多么的不容易啊。

在学习的同时，我们也要理解妈妈的感受，不能让她再有太多的操心了。