感悟炒汇 三年经验之谈

第一篇：感悟炒汇 三年经验之谈

感悟炒汇 三年经验之谈

自从接触外汇保证金交易后，我先后在多个交易平台做过交易。一开始进入这个行业，由于对平台的识别不够，曾有过惨痛的经历。之后我开始寻找正规平台，先后交易于多家公司，最后了解到兴业投资，并最终稳定下来。整体而言，兴业投资是相当不错的，不仅仅是一家非常正规的交易公司，在交易点差、客户服务、平台运行等等方面都有着行业内的优异表现。相比之前几家公司或多或少都具有一定的优势。

当前我的交易基本稳定，相比3年前的交易水平已有很大进步。从完全凭感觉做交易，到逐步学习各种技术分析方法，再到慢慢形成自己的分析方法流程，构建自己的交易系统„„这些年来，总结了一些经验，也有一些感悟，在此和大家一起分享。

做交易，其实完全靠技术分析还是远远不够的，还要综合上基本面因素，来共同得出我们的分析结论。也就是得到行情运行方向的最大概率。这里解决的是最最简单的交易方向问题。

交易方向明确后，就会面临下一步最关键的行为——资金进入市场博弈。一旦要做交易，那么就一定存在风险，且风险和收益一定是成正比的。所以在交易之初，我们一定要做好风险控制，这里最最重要的是对仓位的控制——绝不可以重仓去赌，永远都要轻仓博弈。

我的仓位控制是100倍杠杆，5%的仓位。还有在止损设置上，我是严格按照道氏理论止损点来设置的，因为道氏理论止损点的有效性很高，不容易被打到；一旦被打了止损，那么就说明这个交易确实是有问题的。

上面这些主要是在技术上我所考虑到的，还有相当重要的一点，也是现在绝大多人正处于亏损中的弱点，那就是心态的问题。对于在交易过程中的心态把控，说起来很简单，但是做起来太难了。这里我给大家的建议是：交易需要绝对的理性，在交易过程中绝对不可以凭心情交易。任何交易都是建立在分析的合理性，以及每笔交易的风险可控的情况下的。做交易绝对不是“敢不敢做”，而是权衡整体，在风险可控基础上的“该不该做”题。最后送大家几句本人对交易的感悟：

1.要完全的信任我们的交易系统，不得擅自违反交易系统发出的指令。一般情况下交易分为四种：成功的交易，失败的交易，赚钱的交易，赔钱的交易。赔钱的交易并不一定是失败的交易，而违背或者不遵从系统交易指令的交易就一定是失败的交易。

2.分析时的依据都是趋势、动能、形态这三方面信息，无论什么级别都一样，需要注意大小级别之间的共振关系。交易时，则从机会筛选的角度，看重成功率、盈亏比和风险控制的绝对有效性（特别是盈亏比），以此来筛选交易机会，而不是分析上怎么看就怎么做，要有个筛选的过程。

3.行情乱的时候，是分辨成熟交易者和不成熟交易者最好时机。能否放得下行情？能否平静对待各种机会？能否吃得下美食睡得着觉？可以说都是衡量标准。做交易放弃机会不等于错过利润，成熟的交易者一定能准确判断什么才是属于自己的机会。

4.承认错误是件值得骄傲的事情。犯错误并没有什么好羞耻的,只有知错不改才是耻辱。

5.情绪是交易的天敌。多数交易者会死于两种致命的疾病：无知或情绪。(完)

来源：兴业投资“六星报喜”《我交易，我存在》优秀征文。

第二篇：三年大学生活感悟

辽宁省交通高等专科学校

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毕业生综合素质论文题目:指导教师：仲琳琳系别汽车工程系专业 汽车检测与维修班级姓名王宝禹

三年大学生活感悟

时间过得很快，我的大学三年生活就快结束了。但最近每次站在大学生活即将结束的边缘回首时，总是有心灵的震撼。不知是对大学生活的恋恋不舍，还是对自己充实的大学生的感慨和欣慰，还是因为想起了大学生的遗憾与不足。但总体来说，我感谢大学教给我的一切，让我在这三年年成长了很多，我感谢我的学校——交专。

珍贵的三年大学生活已接近尾声，在学校的三年里生活与在社会中的实践,有欢笑、有悲伤、有成功，当然也有失败，但我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观、价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识、修养和能力。

大学生活就像摩天轮一样，如果不正确的运转就很容易迷失自己！经过大学三年，学会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中获取快乐，从追求中获得力量。

大学三年虽然不是学生会的成员也不是重要的班干部，但是我没有自卑，我认为一个人不管在什么样的位置上都要放平心态，都要珍惜在校的时光，要珍惜身边的每一个人、每一件事、每一天。我盘点着过去的时光，也盘点着我的大学生活，过往的种种，我得到的、失去的、偶遇的、错过的，还有就是我未曾达成的愿望。我想到的有很多，而其中，我认为是最珍贵的还是我遇到的每一个朋友，每一个帮助我的人。此时，我想起马库斯.T.西塞罗的一句话——朋友，可以把

快乐加倍，把悲伤减半。所以，我非常珍惜在大学里遇到的每一个朋友。

刚步入大学时，我还是一个大学的一个“盲童”，我的导员给了我许多指导和帮助。那时候刚到一个新环境对于一切事物都是陌生的，都不敢讲话了。军训的时候，觉得每天训练很辛苦，有很多次都想请假回寝室休息，但是又想想导员说的，坚持就是胜利，现在正是锻炼我们意志的时候，正是这样，在军训过程中我没有一次缺席；还有就是觉得训练好无聊啊，整天在那练习稍息、立正、齐步走，还有我每次都走偏真的很烦啊，但是到了结束那天，要会演了，大家的心都不约而同的往一块使劲，不再像平时那么散漫了，也都发挥了超高的水平，我记得，我们那时的口号喊得特别的响亮，每个人的脸上也洋溢着胜利的喜悦。

从大二开始，我经常参加一些社会实践与学习。我们为了进一步锻炼自己的社会实践能力，我到一些单位实习打工，我觉得这样也是可以锻炼人的社会能力及人与人的处事能力。初到单位实习，我牢记父母和老师的教导，少说话多做事，嘴要甜点别太笨，每天早到一点别迟到，勤快点。在其他同事上班之前我都会把卫生之类工作做好。另外，还勤做些笔记，打印及简单的办公室软件操作的工作，虽然，这些事看起来很简单，但当我还是感觉很笨，还是感觉自己做不好记不住，必须的经常的锻炼才能熟练掌握才行。但是有时候交给我任务的时候，还是有点紧张不知道从何下手。不过，我还是很快克服了这些困难，这使我明白一些道理，什么事不是一下子就能做好的，要慢

慢来，熟能生巧，这更让我知道了经验的宝贵。每一次实习工作，都感觉结束的很快，大概是我经验真的哪么缺乏吧？但每次我也有了很多的收获，很多时候都感觉很累很疲惫，经常汗流不止，那种感觉很充实，对钱的理解改变许多，知道了挣钱的不易，这些是书本上实际体会不了的。

大三了，在这一年里，我们没有了在学校学习的课程安排，而且大多同学基本上大家都是各忙各的，不管是找工作的，还是工作的，还是专升本、考公务员的，另外，还有个别只顾着享受大学美好生活的。经过三年的迈步，还差一步就出门了，大学的好日子似乎真的要到头了。

在大三我们都不情愿的进来了，很无奈，看看电脑上的日历，没几天可过得日子了。真的没有过够，也没有过得太十分过瘾啊！即使大家都有很多百般无奈，但我们心里都会清楚的很,“我们要毕业了”。

总结大学学习过程，我对自己还算满意，虽然挂过一科，呵呵。有点欣慰，我在这三年中过得很快乐，对学习也只是马马虎虎，我认为生活只要快快乐乐的那才是生活。但同时我总结出了适合自己的更有效地学习方法和做人法则，这些方法，不仅适合个人的专业学习，适合思想理论的学习，同时还适合对一些事情的处理的态度，适合人生观的看待分析，是一个合适我的方法，学习是一个让人快乐的过程，不是一味的死学硬学，我们应该学会学习，找到适合自己事半功倍的学习方法。因此，我享受我的学习过程，也在学习中成长，也在学习的过程中收获成功的喜悦和快乐。在这个快乐的过程中，我学到了很多东西，有学校的，还有在社会的。

大学生活马上就要结束了，现在的我们已经不再是那个刚步入校园的幼稚面孔眼神的学生，而是怀着成熟眼神与面孔的社会新人。虽然刚进入社会的我们还是新手，不过我还是有了心理准备。暮然回首，我觉得自己走的还算平稳，即使有许多小小的遗憾，我也已经学会平常心去对待。我明白了一点诚实做人、认真做事。我知道，大学所给我的绝不仅仅是书本上的知识，也不仅仅是社会实践能力的提高，而是我的逐渐成熟，当然还有一直那么亲密的室友和铁的，我们一起上课，一起吃饭，生活上是无话不谈的朋友，学习上是互相帮助的同学。分享彼此的快乐，分担彼此的忧愁，虽然马上就要分开了，真的很舍不得他们呢，但可这颗积下的友谊，却早已深深地刻在每一个人的心里。我感谢我的室友和铁子，从大一到现在，他们是我最好的朋友，无论开心、难过、吵架等事情是他们陪我默默地走过地.同时我在学校还有很多朋友,珍惜着我们的那份情谊吧,我会一直把你们都记在心里,相信友谊会地久天长.每个人都有过去，在这过去的时光中，无论是美好的还是不堪回首的，都会在我的记忆中停留下来，每每回想，似乎总是发生在眼前，历历在目。一个人总想着将美好永远的停留，而美好却如闪电匆匆，但如果将美好时时刻刻伴随左右，那生活就会淡然无味了，没有了激情，失去了生活的意义，美好的生活只是人们的渴望与追求。一个人也总想着将痛苦忘记，在脑海中将其拭去，痛苦却如种子在脑海中深

埋，当揭开记忆，种子就会发芽，痛苦的记忆随之而来.人在美好的时候，会忘记很多，正如古人说的“得意忘形”，但仍然以一种向上的思维憧憬生活；人在挫折坎坷时，会感叹人生苦短，会在反思中遗憾，也会有多种的思维考虑自己的未来，理性中觉得明天会更好，狂乱中会自暴自弃，疑惑中会疑问人生。很是奇怪，人在经历美好时，轻易不会想起痛苦，即使想起那也变成了美好的格式，而在痛苦时，一定会向往美好、一定会回忆美好，人总在思维中矛盾。

通过三年的大学生活中,我深刻了解了自己的缺点和优点.对于优点我要积极地去开发扩展,对于缺点我也要不断的改掉.也要不断的学习好的习惯,把它变成自己的优点.大学的三年生活让我学会了很多知识,也有了掌握一种新事物的能力.思想也变成熟了许多,性格也变的坚强了许多.回忆在这三年生活中,心中有无限的感慨,遥想未来依旧还是哪么的灿烂,让我久久不能释怀.大学的生活给我的人生谱写了一段美妙的乐章，它是生动的，更是多彩的;它是实践的，更是财富的，相信明天的我们将会继续努力起帆远航。

第三篇：高中三年感悟

高中生活就是我们成长的过程。成长中我们面对一次次突如其来的暗战和措不及防的挑战 在黑暗中咀嚼着属于我们的酸甜苦辣，然后被时无缓慢的拔节，进而雕琢成一个全新的自我，一步步迈向成功之巅。在书山题海中，我们艰难挺进，去挑战一道道难题，书写自己最华丽的人生，在谈笑说中我们快了向前，一起享受这友谊带给我们的快乐。全神贯注，静静聆听中，我们深受师生情的熏陶。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”他告诉了我们追求的真谛，为梦想去磨砺，就不惧十丈软红颠倒折磨之苦。自己的成功和辉煌是自己去争取的，俗话说“天上不会掉馅饼”，世上没有白来的机会，每一个机会背后，往往凝聚着太多辛苦和辛劳，耗费了太多的精力和时间。从机遇到成功中间那是一段坎坷而泥泞的路。倘若没有平时的积累，没有平时的基础，我们何谈成功，又怎能赢得高考！

在这紧张的三个月中，我们不免会遇到诸多难以想象的困难和挑战，也许是层出不穷接二连三的考试，也许是来自老师家长山一般的压力。但所有这些，都不足以让我们畏惧，更不会上我们退缩。因为我们有梦想，我们有目标，对于我们来说，临近高考就像我们18岁成人礼，那样的神圣，那样的庄严，经过了他的洗礼，我们会更加成熟，稳重。

我们还要学会放手，尤其是，在高三这个紧张而又重要的时刻，懂得放手，抓住生活的重点，而其他的一切在这面前都失色。懂得放手，掌握成功的秘诀。成功是条坎坷路，紧握的双手摊开便是晴天。在选择面前我们敢于放弃一些东西，才能获得更多，放手，未必不是一种成功。懂得放手，找到人生方向，像鹰无数次练习只为飞上苍穹的壮志一般，我们也在寻找人生方向。生而为人，有失有得，只有在不断的敢于放手与尝试中，我们才能得到属于自己的东西。

在最后七十九天里，我们应该用最庄严的态度，去展现最优秀的自己，让自己拥有一个无悔的青春，就是这七十九天，决定命运的七十九天，奋斗吧，让明天因今天的努力而更加精彩，让2015年的高考成为自己人生中最深刻，最有意义，而最精彩的一刻！

第四篇：过来家长的初中三年经验之谈

如下是我看到的有个家长总结的初中三年经验之谈，不知对我们刚刚升入初中的和在初中的家长有没有启发和借鉴的地方，供大家参考。

1、初一初二关注成绩是无效的（初中前两年是打基础的，实力是初三才体现的）。

2、学习过程、态度是决定一切的（第一次开家长会听老师讲觉得有点空洞，不竟然间孩子的表现证明老师的话是绝对没错的）。

3、初一初二多读书是很重要的（用心读老师推荐的书是积累知识的最好办法，效果到初三才显露的）。

4、培养孩子思考习惯、学习习惯是任重道远的，家长必须配合老师才能实现的5、了解时事关心生活比课本学习更重要的（现在的教育是培养素质的，纸上谈兵考试时肯定拿不了满分的）。

6、上了重点中学是没必要上太多补习班的（与买东西时只选对的不选贵一样的道理的，只选孩子需要的坚决不听培训机构忽悠是需要有定力的）。

7、初中的孩子正确引导是不会早恋的（严格控制上网是必须的）。

8、青春期没那么可怕的（与孩子斗志斗勇的手段是要多与同学家长沟通的）。

9、老师告状后家长不能气急败坏的（问清缘由以说服教育为主，实在没办法可以冷处理的）。

10、学英语必须要背单词的（课后的单词至少要背几遍的，到初三还找不到初一二年级的课本是不行的）。

11、男孩子是有潜力的，关键是激发其潜力是很难的（成绩忽上忽下不可怕，可怕的是家长的心脏不够强壮的）。

12、不打算初中毕业就送出国的就必须要升重点高中的（有点钱又不够孩子出国读书消费的家长最揪心的）。

13、学好语文是有难度的（答题的技巧老师会教好的，但答题的思想是要家长培养的，也是语文不好的家长永远困惑的）。

14、物理是要理性思维的，男孩天生有天赋的（物理学不好是不够努力的）。

15、化学是要多记忆不必要问为什么的（总问为什么估计是数学学多了，刨根问底惯了的）。

第五篇：经验之谈

“经验”之谈

某日，看到这样一则小故事：有一个商人专门卖草帽。有一次因为太累了，就在一棵树下睡着了。等他醒来时，手中仅有一顶草帽。他一看，原来是被一群猴子拿去玩了。他想尽一切办法想让猴子把草帽还给他，可猴子就是不理他，甚至还模仿他生气的样子。这时，商人灵机一动，既然猴子能模仿我生气的样子，说不定也能模仿其他的动作。于是，他把手中仅有一的顶帽草往地下一丢，没想到猴子也学着他把草帽丢到地上，这样商人轻而易举地就拿回了草帽。之后，他又试了几次都屡试屡中，于是就把这个经验告诉了儿子。后来，他的儿子在卖草帽时果然遇到了同样的事。他想起父亲的教诲，也把草帽丢在地上，可没有一只猴子理他。他再试了一次，这次突然跑出一只老猴子，捡起草帽戴在头上，并开口对年青人说：“小伙子，现在都什么年代了，连猴子都开口说话了，你还用那老一套！”这则小故事寓含着这样一个道理：经验主义要不得，它有时会成为我们成功路上的绊脚石。

什么是经验？通俗地说就是由实践得来的知识或技能。人们获得经验的途径不外乎两种：一种是直接获得即指自己在某一环境中、某一条件下通过实践而总结出来的能够指导以后工作的知识或技能。如这则小故事商人所获得的经验属于此类。另一种是间接获得即通过书本、媒介、别人的的传授等途径所学到经验。如这则小故事中商人的儿子从其父亲那所学到经验即属于此类。不管人们获得经验的途径如何，可以肯定的是经验可以在某个阶段、某个时期、某一客观环境和条件下对我们的事业、工作、生活和学习具有指导意义。毕竟这些经验是从实践中产生和总结出来的，“实践出真知”就是这个道理。但这些真知灼见、这些经验并不是可以管长久、管一生一世的。辩证唯物主义告诉我们：实践标准既是绝对的又是相对的。说它相对是由于实践自身具有历史局限性。实践总是在具体的历史条件下发生的，不免受到这种条件的限制，既然实践存在局限性，那经验就可攵恕Ｄ敲矗谙质瞪詈褪导使ぷ髦校降资鞘裁丛蛉梦颐浅晌字埽坑诰橹饕澹烙诖车乃枷搿⒛Ｊ胶头椒兀吭蚴嵌喾矫娴模收咭晕饕幸韵录傅悖?/p>

一是错把经验当真理。很多同志片面或错误地理解经验是前人或是自己在实践中总结出来的，实践是检验真理的唯一标准，因此经验就是真理。殊不知，这些同志都犯了实用主义的的错误。诚然，某些经验经过长期的实践检验可以转化为真理，如我们说“真金不怕火炼”就是一条真理，不过绝大多数经验是不可能转化为真理的。其实，把经验当作真理的同志只是陷入了一个逻辑推理的怪圈。他们以为经验是有用的，有用的是真理，因此经验就是真理。根据逻辑学的有关原理我们知道，“经验是有用的”是一个有效判断，而“有用的是真理”是一个无效判断，因为它是实用主义的谬误，所以，它推断的结论是错误的，这正如1×0＝0是同样的道理，它的结果不可能变成1。

二是不敢打破常规，迷信权威。中国传统的儒家思想是中庸，要求人们中规中矩，不能偏左，也不能靠右。这使很多同志不敢打破常规，不敢向权威挑战，不敢反对本本和教条式的经验。因为不敢，所以就相信，甚至惧怕。认为只要是上级总结出来的经验都是好的，是领导的讲话都是经验之谈，是前人的经验都要全部借鉴和吸收。而这又刚好迎合了某些不想思考、懒于思考的同志的口味。笔者并不是要把经验一棍子打死，而是以为不管是权威也好，领导的传经送宝也好，前人的经验教训也好，或是某些在生活中已成为真理的实事也好，都要根据本单位的实际情况，此时此地的客观因素加以区别的分析、吸收、借鉴。如果把别人所有的一切都拿来用之，那就成了鲁迅先生笔下的“拿来主义”了。我们的党之所以能始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，也正是因为不把马克思列宁主义和毛泽东思想全部“拿来”，不神化，不迷信权威，而是善于从其中吸收精华，跳出本本和教条式的经验的束缚，结合中国的国情，创立了邓小平理论和“三个代表”重要思想，用来指导我们建设中国特色社会主义事业。

三是不善学习。由于不想学、不懂学、懒得学，所以对前人的经验只懂得生搬硬套，只求有，不求新，只注重“经验”的落实，不注重效果的落实。可以说，这样的经验主义在某些地方大行其道。像此则故事中商人的儿子，就是因为他不善于学习，甚至可以肯定他根本就没有学，忽视了时代的变迁，知识的更新。在他的那个年代，一定有许多种比他父亲那套好得多的对付猴子的方法，而他却只局限于其父亲的老一套，要知道连猴子都懂得学习新知识，都懂得说人话了，他怎么能奢望猴子把草帽还给他呢？可想而知此君愚昧落后到何种地步。我想如果他稍微学一点新知识，掌握一些新的经验和技巧，也就不会落到连最后一顶草帽都丢掉的田地。

;mso-char-indent-count: 2.0”>四是～新闻的负面影响。现在的新闻媒体高度发达，传播面广，信息量大。因为工作的需要，一些好的经验、做法或现场会经常见诸媒体和报纸，这使一些急功好利之徒有机可乘，把别的单位的做法不加思索的搬到本单位，大搞“形象工程”、“政绩工程”。最后这些花架子搭不上架，烂泥糊不上墙，结果是劳民伤财，百姓怨声载道。所以说，经验主义有时害死人。而造成这种被动局面，～新闻起了一定的负面影响。

那么，怎样才能辩证地看待经验，真正做到结合实情，总结出有利于党的建设、国家事业的长远发展建设的新鲜经验呢？

首先，要有创新精神。～在十六大报告中指出：“创新就要不断解放思想，实事求是，与时俱进。”这段话精辟地概括了创新的科学内涵。经验是我们在某个阶段、完成某项任务等的基础上总结出来的，有一定的局限性。而事物又是不断发展变化的，时代是不断进步的，要想使现有的经验继续指导我们的实际工作，就必须做到解放思想，实事求是，紧跟时代的步伐，把握时代的规律，摒弃旧的、阻碍事物发展的不合时宜的观念、做法，从旧的体制和模式的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，把经验放到事物发展变化的客观规律和时代不断前进的大环境中去检验，这样的经验才有活力，才能经久不衰。创新还需要有敢闯、敢“冒”的精神。邓小平在南方谈话中讲道：“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。”在社会主义现代化建设当中，如果我们前怕狼后怕虎，畏手畏脚，优柔寡断，不敢闯，不敢“冒”，就走不出建设中国特色社会主义事业的新路来。部队建设要发展，要实现“两个确保”的目标，要完成新形势下的新任务，就必须有创新精神，积极进取，完善和总结出适合经济建设的新鲜经验。

其次，要用发展的眼光看待经验在实践中的指导地位。任何经验都是在具体的生产、生活、管理、学习、工作中总结出来的，而这些具体的社会活动和实践又是不断发展和变化的，这是不以人的意识为转移的客观规律。理所当然，经验也必然会随着这些具体的社会活动和实践而发展变化，此一时的经验不一定能指导彼一时的工作，此一地的方法不一定适应彼一地的要求，甲公司的管理模式不一定对乙公司有用。在实践中，要注意把客观条件与主观的能动性有机结合起来，用辩证的态度对待经验，用发展的办法解决经验在实际工作所遇到的具体问题。

再次，要加强学习。工作中没有创新意识，目光短浅，只懂继承，不懂发展，从而使工作出现被动局面，甚至倒退，关键的一点就是我们不善于学习。首先我们要懂得学什么、怎样学。学习当中，不仅要从书本中学，从前人总结的经验中学，更重要的是要在社会生产和实践中学，从身边的点滴中学；学理论，学文化知识，学技能，开阔视野，增长见识，丰富知识底蕴。这样才能做到博采天下之众长，补己之短，做到“厚积而薄发”，从而产生创新的灵感、经验的火花。第二要做到勤思考。孔子说：“学而不思则罔”，意思是说一个人不学习就会迷茫。一旦我们的思想和认识陷入迷茫的境地，就会失去方向，就会无所适从，就不会有创新，就不会总结出新鲜经验。因此，在实际工作和学习中，一定要勤于思考，全方位、多角度地去思考，多打几个问号，这样的学习才有心得、有收获。第三要做到学以致用。学习的目的就是应用。而且只有通过在现实生活和实际工作中的检验，才能证明所思所得是否有用，是否可以变成新的经验，是否可以指导我们的工作。如果只做一个泛泛而谈的理论家，而没有实际的行动，那么所有的理论都是空谈，即使再好的经验或做法也无法付诸实践，这样的学习也就变得毫无意义了。目前，国际国内形势严峻，恐怖势力猖狂，社会治安不稳定因素增多，这就要求我们必须以与时俱进的精神状态，努力学习，全面提高自身素质，更好地适应形势发展的需要。

我们只有善于学习，善于借鉴和吸收，善于跳出本本主义和教条主义的框框，立足现有的经验和条件，从自己的实情出发，勇于开拓和创新，善于在解放思想中创造新鲜经验，并发挥其应有的作用，使它真正成为我们党、国家不竭的动力。