第一篇:湖南省武冈市展辉学校七年级地理下册 第六章 我们生活的大洲--亚洲 第一节 位置和范围教学案
第六章第一节亚洲的位置和范围
教学目标:
运用相关数据说明亚洲是世界第一大洲;了解亚洲分东亚、南亚等6个地区,懂得这6个分区因自然环境不同导致居民的生产、生活有明显的差异;能够运用地图说明亚洲的半球位置、度位于亚地区,伊朗、沙特阿拉伯位于亚地区,哈萨克斯坦位于亚地区,北亚地区属于(国家)。
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海陆位置、经纬度位置和范围。教学重点:
在地图上掌握亚洲的地理位置。教学难点:
探究、理解亚洲不同地区居民生产、生活差异的原因。
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一区:亚洲的位置和范围认真阅读“图6.1”和“图6.2”1.描述大洲的地理位置,可从、和等方面描述。2.从半球位置看,亚洲绝大部分在半球和半球上;
3.从海陆位置看,亚洲东临洋,南临洋,北临洋,西面与洲相连接;
4.从经纬度位置看,亚洲位于11°S~81°N之间,26°E~170°W之间,是南北跨纬度最的大洲,也是东西距离最的大洲。
5.亚洲地跨五带中的带、带和带。
6.亚洲与欧洲之间的分界线是乌拉尔山脉、河、山脉、海峡;亚洲与非洲的分界线是;亚洲与北美洲的分界线是。
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1.从半球位置看,北美洲在半球和半球上;
2.从海陆位置看,北美洲东临洋,南临洋,北临洋,西临洋。3.从经纬度位置看,北美洲大约位于°N~83°N之间,15°W~°W之间。4.北美洲南面以为界,与南美洲相邻;北美洲与亚洲的分界线是。∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽ 三区:亚洲面积大小与6个分区
1.亚洲的面积约为Km2,约占世界陆地面积的,是世界上面积最的大洲;亚洲是世界上跨最广的大洲,也是最长的大洲;亚洲还是世界上人口最的大洲。因此,亚洲是世界上第一大洲。
2.按面积由大到小排列,七大洲依次是洲、洲、洲、洲、洲、欧洲和洲。(按口诀记忆,可记作“。”)
3.按照的不同,人们把亚洲分为亚、东南亚、亚、亚、中亚和亚6个不同的地区。
4.从“图6.5”中可知,中国、日本位于亚地区,越南、新加坡位于亚地区,印
1.西亚的贝都因人居住木屋、穿毛皮服装、乘坐狗拉的雪橇
2.北亚的亚库特人居住帐篷、穿宽大袍子、过游牧生活
3.南亚的孟加拉人长屋里
4.东南亚的达雅克人以捕鱼为生、以船为交通工具
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一、选择题:
1.关于亚洲的位置,下列说法正确的是()
A.亚洲大部分在西半球上B.亚洲大部分在南半球上
C.亚洲北临太平洋D.亚洲地跨热带、北温带、北寒带三个温度带 2.面积最大、跨纬度最广、东西距离最长、人口最多的大洲是()A.非洲B.亚洲C.欧洲D.大洋洲
二、真空题:
1.亚洲与非洲的分界线是,亚洲与欧洲的分界线是。
2.按地理方位划分,亚洲可分为、、、、、六
个地区。我们中国位于地区。3.从亚洲的6个分区看,朝鲜位于地区,菲律宾位于地区,巴基斯坦位于地
区,阿富汗位于地区、吉尔吉斯斯坦位于位于地区。
4.西亚的贝都因人居住帐篷、穿宽大的袍子、过游牧的生活,这反映出西亚的自然环境有什么特点?
第二篇:七年级地理第六章《我们生活的大洲 亚洲》单元测试题
()1.下面是对“世界第一大洲”的说明,其中错误的是
A.世界上面积最大的一个洲B.世界上跨经度最多的一个洲
C.世界上跨纬度最广的一个洲D.东西距离最长的一个洲
()2.亚洲是世界上
A.人口最多的大洲B.人口密度最大的大洲
C.平均海拔最高的大洲D.人口增长速度最快的大洲
()3.亚洲与非洲的陆上界线是
A.巴拿马运河B.苏伊士运河C.乌拉尔山脉D.里海
()4.亚洲地形
A.以山地、丘陵为主,中间高,四周低B.以山地、高原为主,中间高,四周低
C.以山地、平原为主,中间高,四周低D.以山地、高原为主,西高东低
()5.亚洲河流呈放射状的原因是
A.降水丰富B.地形中部高,四周低C.河流长D.四面临海
()6.不属于亚洲的河流是
A.长江B.印度河C.叶尼塞河D.伏尔加河
()7.生活在印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人聚居的高脚屋,长达200米。这样的生活习惯受下列何种自然条件或民族习俗的影响?
A.山坡地区B.气候湿热,人们过着聚居生活
C.气候严寒D.热带干旱,人们过着游牧生活
()8.雅库茨克和孟买的气温差别显著的原因是
A.纬度不同B.降水不同C.地形不同D.经度不同
()9.孟加拉国易发生洪涝灾害的主要原因是
A.与夏季风有关B.与冬季风有关C.与地形无关D.与温度有关
()10.亚洲地域辽阔,不同国家的自然、社会、历史条件差别很大,经济发展不平衡。下面关于亚洲经济叙述正确的是:
A.亚洲大部分国家属于经济发达国家
B.亚洲大部分国家属于发展中国家
C.20世纪70年代开始,新加坡、日本、中国等,大力发展出口加工工业,推进了本国经济的发展
D.西亚波斯湾沿岸国家,如马来西亚等因大量出口石油,而成为较富裕的国家
第三篇:人教版七年级地理下册第六章《我们所生活的大洲——亚洲》练习二
第六章《亚洲》达标检测
一、选择题(每个1分,共 15分)
1、世界上跨纬度最广的大洲是()A亚洲B 北美洲C 南美洲D 非洲
2、亚洲和北美洲之间的界线是()A 苏伊士运河B 巴拿马运河C 土耳其海峡D 白领海峡
3、世界上面积最小的大洲是()A亚洲B 非洲C 欧洲D 大洋洲
4、亚洲有世界上最大的半岛,它是()A 山东半岛B 中南半岛C印度半岛D 阿拉伯半岛
5、亚洲人口超过6亿的国家一共有()A 6个B 7个C 8个D 9个
6、从所在的半球看,亚洲主要位于()A 东半球、南半球B 东半球、北半球C 西半球、南半球D 西半球、北半球
7、亚洲最大的平原是()A 东北平原B 印度河平原C 华北平原D 西西伯利亚平原
8、亚洲不同地区的不同民族,创造了不同的文化,如两河流域的()A 阿拉伯文化B 恒河文化C 印度河文化D 华夏文化
9、下列国家中,依靠发展出口石油资源,成为亚洲富裕国家的是()A沙特阿拉伯B 中国C 印度D 新加坡
10、世界陆地最低点是()A 里海B 死海C 地中海D 黑海
11、影响亚洲大河流向的最主要的因素是()A 气候B 海陆位置C 纬度位置D 地形
12、人们按地理方位,把亚洲分为6个地区,中国、印度尼西亚分属于()地区?A.东南亚、南亚B.东亚、东南亚 C.西亚、南亚D.中亚、西亚
13、关于亚洲的世界之最的叙述,错误的是()
A.青藏高原——世界最高的高原 B.里海——世界最大的淡水湖
C.阿拉伯半岛——世界最大的半岛D.贝加尔湖——世界最深的淡水湖
14、依据“站得高看得远”的道理,我们应在什么地方才能看得最远?()A.蒙古高原B.西西伯利亚平原C.印度德干高原D.珠穆朗玛峰
15.小红为向外国小朋友问好,特意制作了一张精美的贺卡,装进一只漂流瓶中,然后丢进了湄公河。下列国家的小朋友最有可能拣到漂流瓶的是()A.俄罗斯B.中国c.印度D.越南
二、填空题(11分)
16、世界最大的湖泊是,世界陆地的最低点在18.在亚洲的六个地理分区中,中国位于
19.日本的象征是,国花是 20.世界最高的高原是21.世界人口自然增长率最高的大洲是洲
22、日本面积最大的岛屿是岛。日本的文化是的文化。三.实践题
22、暑假期间,有甲、乙、丙、丁四位同学分别到亚洲四个不同的地点旅行。回到学校后,他们分别描述了各自的体会和所见所闻。其中有一位同学在撒谎,他是()A.甲说:“我不会游泳,可在死海中,即使不带游泳圈我也能随心所欲地畅游大海。”B.乙说:“在我去乌兰巴托的路上见到一望无际的大草原,目睹了‘风吹草低见牛羊’的画面。”
c.丙说:“我玩遍了世界最大半岛的每一个角落,那里到处绿树成荫,鲜花飘香,各种各样的水果我都尝了,真好吃!”
D.丁说:“在日本,随处可见穿和服的妇女。吃饭时,几乎每餐都有鱼,真合我的口味!”
23、日本多火山、地震是什么原因?(1分)你知道哪些防震减灾方面的知识(3分)
第四篇:地理商务星球版新版七年级下册《第六章亚洲第一节世界第一大洲》教案
【商务星球版地理七年级下册第六单元】
第六章 亚洲 第一节 世界第一大洲
教学设计
教学目标
知识与技能
1.了解亚洲在地球上的位置.2.知道亚洲的地形特点和河流特点.过程与方法
1.使用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置,使学生初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法.2.能够使用亚洲地形图和地形剖面图以及相关资料,总结归纳亚洲的地形特点和河流特点,理解地形与河流分布之间的关系.情感态度目标
培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感.学习重点
1.亚洲的位置,濒临的海洋,相邻的大洲及分界线.2.亚洲地形特点及主要地形区、河流.学习难点
1.为什么说亚洲是世界第一大洲.2.亚洲的地形特点及对河流的影响.教学方法
讨论法、谈话法、读图分析法、对比法.教具准备
1.地球仪、亚洲地形图、亚洲气候类型图.2.多媒体、课件.课时安排
一课时 教学过程
一、创设情境 导入新课
(师)你知道世界上最大的大洲是哪一个吗?你知道世界上人口最多的大洲是哪一个吗?你知道世界最高峰珠穆朗玛峰在哪一洲吗?你知道陆地最低点死海位于哪一大洲吗?
所有这些答案都在亚洲,这节课我们就来共同学习亚洲.问:亚洲的全称是„„ 答:略
二、自主探究 合作交流
活动一:课件:图亚洲的范围及分区
提问:在东西半球中亚洲主要位于哪个半球?南北半球中亚洲主要位于哪个半球?(学生回答)课件:亚洲的范围图.在图上找出北美洲、大洋洲、非洲、欧洲,并完成下表:(同学回答)教师:请同学们在图上找出亚洲濒临的海洋,并说出它们分别在亚洲的什么方位.(学生回答时会漏掉大西洋,这时教师应指导学生在地图上找到亚洲西面濒临的地中海和黑海,让学生明白亚洲除北面临北冰洋、东面临太平洋、南面临印度洋外,西面还临大西洋,加强知识的纵向联系,训练学生用已有知识解决实际问题的能力)活动:把全班分成若干小组,每组发一张纸,上面有按同一比例尺绘制的七大洲轮廓图,并标有各大洲的面积以及最南、最北的大致纬度.让学生在图中分别找出(或量出)面积最大的,跨纬度最广的,东西距离最大的大洲,并讨论:为什么说亚洲是世界第一大洲?看哪组最先完成.(设计该活动可以培养学生的协作能力、动手能力以及分析归纳的能力)板书:
一、世界第一大洲 1.面积最大 2.跨纬度最广 3.东西距离最大 教师:由于亚洲的面积实在是太大,为了研究的方便,人们又把它分成几块区域.活动二:课件:亚洲地理分区图,并显示问题: 1.亚洲共分为哪几个区域?这是根据什么划分的? 2.中国位于哪一地区?这一地区还有哪些国家?
3.其他地区是不是都与中国接壤,分别位于中国的哪个方位?
4.在图上找出哈萨克斯坦、伊拉克、阿富汗、印度、印度尼西亚、俄罗斯,并说出它们所在的区域.(这几个国家都是所在区域重要的国家,或是世界热点地区)(学生回答后,教师需给学生指出俄罗斯是地跨欧亚两洲的欧洲国家,但不过多解释)活动三:课件:亚洲地形图
1.看分层设色地形图,注意海拔5000米以上,3000~5000米,以及200米以下分别用什么颜色表示,然后找出这几种颜色分别在图中的哪些区域.2.讨论:从图中可以得出亚洲地势有什么特点?
3.在教材图7.2中找出青藏高原、帕米尔高原、西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原、伊朗高原、德干高原,指出它们的位置和大致海拔,体会亚洲地势的特点.(通过读图、讨论、分析,从感性认识上升到理性认识)板书:
二、地形地势:中部高、四周低
课件:亚洲地形图.(点击鼠标,把30°N用红色标出来)教师:如果我们沿着30°N纬线把亚洲切开,看到的地形剖面图会是下面的哪一幅呢?
(学生回答后,电脑演示:沿30°N把亚洲分为两部分,其中30°N以北的一部分变为立体图并竖立起来,得到地形剖面图,让学生体会亚洲中部高、四周低的地势特点)教师:俗话说:“人往高处走,水往低处流.”亚洲这样一种中部高、四周低的地势特点,对其河流的流向会产生什么样的影响呢?(学生回答)对,按常理亚洲的河流大多会发源于中部山地、高原,顺地势流向四周的海洋.实际情况是否如此呢? 活动:1.读图7.2,在图中找出鄂毕河、叶尼塞河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河,看看它们发源的地方以及注入的海洋.2.显示亚洲地形图,请一位同学把上述河流一一在大屏幕上指出,并说出它们流入的海洋.(教师略作归纳)板书:
三、河流:发源于中部,呈放射状流向四周
三、小结
这节课我们学习了亚洲(以问题方式用大屏幕显示,教师读,学生说答案)1.亚洲在东西半球的哪个半球?在南北半球的哪个半球?
2.北美洲、欧洲、非洲、大洋洲位于亚洲的什么方位?它们与亚洲的分界线在哪里? 3.为什么说亚洲是世界第一大洲?
4.亚洲内部共分为哪几个区域?这是根据什么划分的?
5.中国在哪一区?哈萨克斯坦、伊拉克、阿富汗、印度、印度尼西亚、俄罗斯呢? 6.亚洲的地势有什么特点? 7.亚洲的河流受地形影响怎样分布?(课件)播放亚洲风光图.巩固练习
课件展示练习题,学生口头完成练习.板书设计
教学反思
地理是一门综合性很强、知识跨度很大的学科,十分注重实际应用。新理念下的地理教学,要让学生真正地学好它,一方面要引导学生学习地理的兴趣,寓教于乐,另一方面需要不断地改进教学方法,培养学生的地理思维能力和动手实践能力,创造良好的地理教学氛围,调动学生学习地理的积极性和主动性,本节课经过精心准备,对相关地图进行字母标记,较好地运用多媒体课件辅助教学,调动了学生的积极性,同时情境设置拓宽了学生的思路,培养了学生的创新精神和动口动手的实践能,学生在课堂中表现出极大的热情,成功顺利的完成了教学任务。
第五篇:七年级地理上册 第一节大洲和大洋教学案 人教新课标版
第一节 大洲和大洋
学习目标
1.利用地图说明全球海陆分布特点,记住海陆面积比例。2.运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡。3.在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。教学重点:
1.全球海陆所占的比例。2.七大洲、四大洋的名称及分布。教学难点:
七大洲、四大洋的分布 教学过程
一.导入新课,揭示学习目标
导入:大家知道世界上第一个登上太空的宇航员是谁吗?当他从太空看地球时说,从太空看到的地球是一个蔚蓝色的美丽星球,它看上去更像水球。为什么说我们居住的地球更像水球呢?(板书:大洲和大洋),学习目标是——(出示学习目标)
二、学习新课
(一)自学指导
认真自读课本P26——P31,思考下列问题,在课文中或图上找到相关答案并圈点勾画,约6分钟后各小组围绕疑难问题讨论交流,比谁自学能力强,自学效率高。
1.自学导读
⑴根据人们的计算,地球表面 是海洋,而陆地面积仅占,概括地说,地球上是 分是海洋,分是陆地。
⑵从地球仪上看,世界海陆分布很不均匀,陆地主要集中在,海洋大多分布在。⑶从地球仪上看,面积广大的陆地叫做,面积较小的陆地叫做,世界最大的大陆是,最大的岛屿是。
⑷大陆与其周围的岛屿合起来称为,世界共分为 个大洲,即亚洲、、北美洲、南美洲、、和南极洲。
⑸赤道穿过的大洲有,非洲,大洋洲。跨经度最广的大洲是。⑹亚洲和欧洲的分界线是 山,河,大高加索山脉和 海峡。⑺南北美洲的分界线是 运河,亚洲和非洲的分界线是 运河。
⑻地球上的海洋,共分为四大洋,按照面积大小,依次是,大西洋,和北冰洋,其中面积最大的是。
2.教师点拨 ⑴地球?水球?
①首先,请同学们观察手中的地球仪,可以看到地球表面最显著的差异是陆地和海洋的分布,陆地和海洋比较,谁的面积更大?
再从世界海陆分布图上也可以看出海洋面积大于陆地面积。
据计算,地球表面71%是海洋,陆地仅占29%。概括地说,地球上七分是海洋,三分是陆地。(板书)过渡:从地球仪或地图上还可以看出,世界海陆分布是很不均匀的。
②观察南北半球,陆地主要集中在哪个半球?海洋大多分布在哪个半球?进一步观察北极和南极周围分别是陆地还是海洋? 小结:陆地主要集中在北半球但北极周围却是一片海洋;海洋大多分布在南半球,而南极周围却是一块陆地。
补充:无论我们怎样划分,地球的任何两个大小相等的半球,都是海洋面积大于陆地面积。(读图2.4水半球和陆半球分布图)
过渡:从地球仪或世界地图上看,全球陆地被海洋包围,并分割成许多大大小小的陆块。⑵大洲和大洋
①读“大陆、岛屿、半岛示意图”讲解:面积广大的称为大陆,面积较小的称为岛屿,由陆地伸进海洋的凸出部分称为半岛。试从世界地形图上找出相应的实例,并说明它们的区别。
(同桌讨论,然后交流)
补充:世界最大的岛屿是格陵兰岛,世界最大的半岛是阿拉伯半岛。
大陆与它周围的岛屿合称为大洲,全球陆地共分为七个大洲。阅读大洲和大陆分布图,找出七个大洲的位置和名称。
读七个大洲的面积比较图 哪个大洲的面积最大?哪个大洲的面积最小?按面积从大到小排列并试编顺口溜。(板书:亚非北南美,南极欧大洋)
过渡:地球上的海洋被陆地穿插分割,形成彼此相连的四个大洋。
②从大洲和大洋分布图上找出四个大洋的位置和名称,并按面积从大到小排列:太大印北,四洋贯通。(板书)
海、海峡: 海是大洋的边缘部分,海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。从世界地形图上找出实例交流。师点出重要的海峡:白令海峡沟通了哪两大洋? 师说明:白令海峡还是亚洲和北美洲的分界线。
生查图找出南北美洲的分界线、亚洲和非洲的分界线、亚洲和欧洲的分界线。③大洲和大洋的相对位置
分组讨论,展开竞赛:找出每个大洲周围分别濒临哪些大洋?每个大洋又被哪些大洲包围?然后交流评比。④对照世界地形图完成活动第4题。
⑤回顾本节课的内容,谈谈自己的收获,相互交流。
三、课堂巩固
1.在宇宙中看地球更像一个“水球”,原因是()。
A.地球表面全部是海洋 B.地球被水汽所包围 C.地球上七分是海 D.地球上没有水 2.地球的陆地面积占全球面积的百分比是()。
A.21% B.71% C.29% D.79% 3.世界上陆地主要集中在()。
A.北半球和东半球 B.北半球和西半球 C.南半球和东半球 D.南半球和西半球 4.关于大洲的叙述,正确的是()。
A.大陆就是大洲 B.大洲就是面积较大的大陆 C.大陆及其附近岛屿合称为大洲 D.大洲比大陆面积大 5.世界最大的大陆是()。
A.澳大利亚大陆 B.非洲大陆 C.亚欧大陆 D.美洲大陆 6.世界最大的岛屿是()。
A.台湾岛 B.格陵兰岛 C.苏门答腊岛 D.冰岛 7.世界最大的大洲是()。A.亚洲 B.非洲 C.南极洲 D.欧洲
四、学法指导
认识七大洲、四大洋的名称、分布和轮廓的特点、除阅读有关信息材料和大洲、大洋分布图外,还可采用“看”、“画”、“剪”、“拼”等多种方式。“看”就是观察大洲和大洋的轮廓特征;“画”就是动手绘出大洲、大洋的轮廓简图;“剪”就是用硬纸片和塑料胶片剪出大洲和大洋的轮廓模块;“拼”就是将各大洲和大洋的轮廓模块拼成正确的世界地图,并注出其重要的纬线,经过多次的折拼练习,七大洲、四大洋的位置和轮廓就很容易掌握了。
五、规律总结
从半球位置看:亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要集中在东半球;北美洲和南美洲主要集中在西半球;亚洲、欧洲、北美洲主要集中在北半球;大洋洲和南极洲主要集中在南半球。
六、视野拓展
海和洋的区别:海和洋不是一回事。海洋的中间部分称为洋,约占海洋总面积的89%,它的深度大,一般在两三千米以上,海水的温度、盐度、颜色等不受大陆影响,有独立的潮汐和洋流系统。海洋的边缘部分称为成为海,深度较浅,一般在两三千米之间,约占海洋总面积的11%,受大陆河流和气候影响较大,没有独立的潮汐和洋流系统。
七.能力训练
1、关于各大洲的分界线的叙述,正确的是()
A.苏伊士运河是南北美洲的分界线 B.巴拿马运河是亚非两洲的分界线
C.白令海峡是欧洲和非洲的分界线 D.乌拉尔山、乌拉尔河和大高加索山脉是亚欧两洲的分界线
2、下列两洲之间的分界线没有运河或海峡的是()A.亚洲和非洲 B.南美洲和北美洲 C.南极洲和大洋洲
D.欧洲和非洲
3、被三大洋环绕的大洲是()A.南美洲 B.南极洲
C.大洋洲
D.非洲
4、被三大洲包围的大洋是()A.北冰洋 B.大西洋
C.印度洋
D.太平洋
5、世界上跨经度最广的大洲是()A.大洋洲 B.亚洲
C.南极洲
D.南美洲
6、世界上跨经度最广的大洋是()A.太平洋 B.大西洋
C.印度洋
D.北冰洋
7、濒临三大洋一组的大洲是()
A.南北美洲和南极洲 B.亚洲、北美洲和南极洲 C.亚洲、欧洲和北美洲 D.欧洲、非洲、大洋洲
8、大陆被赤道穿过的大洲有()A.非洲和南美洲 B.亚洲和南美洲 C.欧洲和大洋洲
D.亚洲和非洲
9、主要处于西半球的大洲有()A.大洋洲和南美洲 B.亚洲和北美洲 C.南美洲和北美洲
D.欧洲和南美洲
10、下列大洲中既位于北半球又位于西半球的大洲是()A.欧洲 B.北美洲
C.非洲
D.南美洲
11、下列大洋中,被五大洲环抱的大洋是哪一组合()A.大西洋和印度洋 B.太平洋和印度洋 C.大西洋和北冰洋
D.太平洋和大西洋
12、跨热、温、寒三带的大洲有()A.亚洲和欧洲
B.北美洲和南美洲 C.亚洲和北美洲
13、被本初子午线穿过的大洲是()A.非洲和大洋洲
D.欧洲和北美洲
B.欧洲和非洲 C.欧洲和大洋洲
D.亚洲和非洲
14、濒临印度洋的大洲是()A.非洲、南极洲和南北美洲 B.亚洲、大洋洲和南北美洲
D.非洲、亚洲、大洋洲和南极洲 C.欧洲、非洲、南极洲和亚洲
15、关于大洲和大洋的说法,正确的是()A.北美洲是西半球上最大的洲
C.北冰洋全部在南半球
B.非洲是东半球上最大的洲
D.南极洲全部在北半球
16、阅读南北半球海陆分布图,回答下列问题。
⑴甲图表示的是_______半球,乙图表示的是________半球,我国位于_________半球。⑵写出图中字母所表示的大洲名称:
A___________,B___________,C___________,D___________,E___________,F___________,G___________。⑶写出图中数字所表示的大洋名称:①___________,②___________,③___________,④___________。⑷图中a处___________为运河,它是___________洲与___________洲的分界线。⑸图中b处___________为运河,它是___________洲和___________洲的分界线。
⑹图中d处___________为山、______________河和____________山脉,它是___________洲和___________洲的分界线。
⑺七大洲中,面积最大的是___________洲,最小的是___________洲,纬度最高的是___________洲。⑻四大洋中,面积最大的是___________洋,最小的是___________洋,纬度最高的是___________洋。⑼被三大洋包围的大洲是___________,该大洲位于三大洋的___________方;被三大洲包围的大洋是___________,该大洋位于三大洲的___________方。
⑽七大洲中被三大洋包围的大洲有___________、___________、___________,四大洋中被五大洲包围的大洋有___________、___________。
⑾七大洲中全部或大部分分布在北半球的大洲有___________、___________、___________、___________;分布在南半球的有___________、___________、___________。
⑿一架飞机从非洲沿赤道向东飞行绕地球一圈,依次经过的大洲和大洋有___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________。
参考答案:1.D 2.C 3.B 4.A 5.C 6.D 7.B 8.A 9.C 10.B 11.D 12.C 13.B 14.D 15.A 16.(1)北半球 南半球 北半球(2)亚洲 欧洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋洲 南极洲(3)太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋(4)巴拿马 北美 南美(5)苏伊士 亚 非(6)乌拉尔 乌拉尔 大高加索 亚 欧(7)亚 大洋 南极(8)太平北冰 北冰(9)南极洲 南 北冰洋 北(10)亚洲 北美洲 南极洲 太平洋 大西洋(11)亚洲 欧洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋洲 南极洲(12)非洲 印度洋 亚洲 太平洋 大洋洲 南美洲 大西洋