综合素质评价量化考核细则(定)（写写帮推荐）

第一篇：综合素质评价量化考核细则(定)（写写帮推荐）

潍坊三中学生综合素质评价量化考核细则

一、指导思想

根据《市教育局关于学生综合素质等级认定实施办法》及《关于进一步做好初中学生综合素质评价工作的通知》精神，把学生平时表现与综合素质评价的定性考核联系起来，建立健全学生成长档案，结合学校日常管理，坚持内容全面、评价主体多元、过程性评价与终结性评价相结合的原则，促进学生全面个性发展，特制订本细则。

二、考评方法

学生综合素质评价量化考核基础分为100分；考核分学生日常表现、学习考察、评议三部分内容，所占分值分别是40分、40分、20分。学生的综合素质每学期评价一次，学期末按照学生的综合得分进行等级划定；评价结果分优秀、良好、合格、不合格四个等级，其中优秀等级所占比例不超过学生总数的30%。评价结果在校内进行公示（只公示学号与等级），初中毕业最后一次的评价结果是初中三年过程性评价的积累（随年级的升高逐渐加大权重，其中，初一、二、三年级评价结果所占百分比分别为20%、30%和50%）。

三、考核内容及规定

（一）学生日常表现（40%）

该项基本分为100分，在此基础上根据学生的日常表现进行加分、扣分，根据加分、扣分后的分值累计结果，在班级中列前5名的计40分，每增加5个名次减2分，依此类推，即为该项目的总得分。

加分细则

1．参加学校及教育行政部门和电视台组织的文艺汇演、艺术节、科技节、体育比赛、演讲、书画、摄影、征文等比赛中获奖并获得学校、区、市、省、国家级比赛奖励的，按相应等次加分。

国家级：一等奖40分，二等奖35分，三等奖30分。省级：一等奖30分，二等奖25分，三等奖20分。市级：一等奖15分，二等奖12分，三等奖10分。区级：一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分。校级：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

2．学生研究性学习和社会实践活动的成果（包括过程记录、研究报告、调查报告和其他成果）、学生的人生（或职业）规划及研究报告等成果在学校、区、市、省、国家级评比中获奖的按相应等次加分。

国家级：一等奖40分，二等奖35分，三等奖30分。省级：一等奖30分，二等奖25分，三等奖20分。市级：一等奖15分，二等奖12分，三等奖10分。区级：一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分。校级：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

3．被评为省、市、区、校级“三好学生”、“优秀团干部”、“优秀团员”、“优秀学生会干部”、“校十佳”等荣誉称号的，每人相应加30、20分、10分、5分；被评为校级“单项生”的每人加3分。

4．担任学生校长助理、学生会干部、团干部、班干部、组长者，根据工作表现和工作业绩分别加5—15分。在班内担任课代表者，根据工作表现和工作业绩分别加3—10分

5．承担学校电视台、广播站等宣传媒体重要任务且表现突出的每人加5分。

6．积极参加学校及上级有关部门组织的社团、实践等活动，并有突出表现的每人加5—10分。

7．参加教育行政部门组织的电脑制作与机器人大赛、科技创新大赛、青少年信息学奥林匹克竞赛、DV大赛、公民养成及责任教育、实验创新大赛、摄影比赛等并获得学校、区、市、省、国家级比赛奖励的，按相应等次加分。

国家级：一等奖40分，二等奖35分，三等奖30分。省级：一等奖30分，二等奖25分，三等奖20分。市级：一等奖15分，二等奖12分，三等奖10分。区级：一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分。校级：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

8．积极参加朝阳读书活动，获国家、省、市、区、校级朝阳读书之星者相应加20、15分、10分、8分、5分。获校级优秀图书管理员加3分。在学校组织的朝阳读书相关活动如手抄报、征文、书法、演讲等各种比赛中，获一等奖者加3分，二等奖者加2分，三等奖者加1分。

9．在区组织的经典诵读比赛中，个人获一等奖者加6分，二等奖者加5分，三等奖者加4分；个人参与团体比赛获一等奖者加5分，二等奖者加4分，三等奖者加3分。

10.课堂表现。一周内积极回答为题，视其次数和效果，加1到3分。一周一记录。（副班长）

11.发表高质博文，1篇2分。（博客管理员）

备注：证书加分由班长记录。

扣分细则

1．进校秩序（班长）

（1）不按学校规定时间到校，早到、迟到、早退者，每次扣1分，旷课者扣5分。

（2）进校后不服从管理、不讲文明礼貌，给老师或者同学起侮辱性绰号，顶撞教师或学生会干部，说脏话、粗话视者情节每次扣3—20分。

2.文明安全（文明安全员）

（1）进校不穿校服、不佩戴校牌，故意破坏、持有或佩戴他人校牌的每人次扣2分。

（2）穿奇装异服、梳怪异发型、烫发染发及佩戴首饰、化妆、带手机mp3等物品入校，每次扣2分。

（3）吸烟、喝酒、赌博、进“网吧’者每次扣5—10分。

（4）有打架、斗殴、诈钱、偷盗、带凶器进校者，视情节轻重每次扣10—30分。

3．课堂秩序（学习委员）

（1）上课不认真听讲，做小动作，随便讲话，打瞌睡，看与本课无关的书籍，做与课堂无关的事情，每次扣1分。

（2）上课时，随意走动或离开教室每次扣5分。

（3）破坏课堂纪律，影响教师授课者，视情节每次扣5一l 0分。

（4）不按时完成作业，有抄袭行为，每次扣5分。

（5）上自习违反纪律，每次扣2分。

4．课间秩序（纪律委员）

（1）到校后不主动学习影响他人的扣3分。

（2）课间乱窜班级和楼层，且追逐打闹、大声喧哗者每次扣2分。

（3）校会、升旗等集会期间说话、打闹、起哄者视情况每次扣2分。擅自离开校园者每次扣2分。

（4）进入办公楼、实验楼和图书楼有暄哗、打闹、跑跳者，每次扣2分。

5．卫生秩序（卫生委员）

（1）不按时干值日，卫生清扫不干净、不彻底、不及时的每次扣2分。

（2）乱扔果皮纸屑、乱倒垃圾、随地吐痰者每次扣3分。

（3）集体活动时，不爱护公共卫生扣3分。

（4）个人书桌内以及就近处地面、墙壁等地方不卫生的，每次扣2分。

6.两操体活（体育委员）

（4）无故不参加学校组织的各项训练、体育活动、演出和其他活动者，每人扣5分。

（5）无故缺勤不做课间操、眼保健操、阳光60分大课间者，每次扣2分。做操不规范、不认真的每次扣1分。

7．公物图书（公物图书管理员）

（1）不爱护公物，在墙壁、门窗及其它设施上乱刻乱画者每次扣5分。用卫生工具、课桌凳打闹，用脚踢门等，每次扣2分。

（2）有爬墙、爬门窗者每次扣3分，有践踏草坪、爬塑胶操场栏杆、藤萝架的每次扣1分。

（3）任意损坏学校的格言牌、警示牌、体育器械、电教设施和朝阳书箱的每次扣10分；损坏水、电、暖设备的扣20分。

（4）借朝阳书箱读后不还，或还后书有破损者扣2分。

8.电器设备（电器设备管理员）

（1）随意动电脑者扣5分，损坏者照价赔偿。

（2）随意动电教设备线路者扣5分。

（3）随意开电风扇、有活动教室无人或放学最后离开教室时不断电关窗者，扣5分。

9．考试秩序、重大违纪（班长）

（1）考试迟到，提前出场，无故缺考者扣2分。

（2）不服从监考老师安排，不按指定座位就座者扣2分。

（3）考试违纪作弊，视情节轻重每次扣5～l0分。

（4）有重大违反校规校纪、造成恶劣影响且在政教处备案的，每次扣30—50分。

11.室内环境（宣传委员）

保护墙壁卫生以及宣传张贴，有破坏以及毁坏者，一次扣2分。

（二）学习考察（40%）：

各学科等级划分标准：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育十门学科，均设A、B、C、D、E五个等级，得分为满分的90%（含）以上为A等，90%以下至80%（含）之间为B等，80%以下至70%（含）之间为C等，70%以下至60%（含）之间为D等，不足60%为E等。如果按分数划定，使得A等不足考生总量的15%、B等不足考生总量的20%、C等不足考生总量的30%、D等不足考生总量的20%时，则分别按考试总人数的15%、20%、30%、20%的比例划定；如超过上述比例则按实际人数划定，超出的部分从E等中扣减，但A等的最多不超过20％，体育学科根据《国家学生健康体质标准》测评成绩划定等级，在各级各类体育比赛中成绩优异的提高一个等级（以证书为准）。

学习成绩界定标准：每学期（以期中、期末考察为准）依据各学科等级界定标准划定出A、B、C、D、E五个等级，并相应赋分值依次为11、9、7、5、3（如数学等级为A等，得11分，依次类推），各学科分值之和×0.4÷2即为该生学习成绩得分。

（三）评议（20%）

该项基本分为100分，评议分为小组评议（50分）和教师评议（50分）两部分，每项评议均设A、B、C三个等级，并相应赋分值依次为50、45、40分（如小组评议为A等，得50分，以此类推），两项评议分值之和×20%即为该生该项得分。

四、综合素质考评等级的运用。综合素质考评等级作为学生中考综合素质等级确认的重要依据。

第二篇：小学教师综合量化细2012.2.1

小学教师综合量化细则

为强化学校管理，提高办学水平，充分调动教师工作的积极性，全面提高教育教学质量，客观公正的评价每一位教师的工作，特制定本细则。

一、考勤 满分40分

严格遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷工，考勤满分40，每天进行两次签到，不准代签，发现了代签者，签到人和代签人均按旷工处理。根据以上几种情况扣分或奖励，扣完为止。

1、迟到或早退1次，各扣0.3分。

2、无故旷工一节课够扣0.5分，一天扣3.5分。

3、请假一节课扣0.2分，一天扣1.4分。（半天假以上者，要写请假条）

4、奖励：每学期满勤另加20分

二、综合量化

（一）计划、备课、总结 满分20分

开学前制订出计划，学期结束写出一份书面工作总结。备课要做到备教材、备学生、备教法，要环节齐全，要有全册备课、单元备课、单元小结，全册备课要有学生基本情况分析，教材分析、教学目标，教学措施和教学进度。课时备课要有课题、教学内容、教学目标、重点难点、教学过程，课后要写出教学反思。备课要具有实用性和可操作性，不能抄袭备课。

备课满分20分，缺少全册备课、单元备课、单元小结或课后反思者，视情况酌情扣分；课时备课，每缺1课时，扣0.5分。

（二）作业、批改手册 满分20分

语文作业要严格执行教体局关于语文作业的设置要求。数学作业包括演草本和配套教辅，演草本每周4次。美术作业、幼儿作业，根据教材而定。给学生布置的作业题目要具有典型性，要难易适中，数量适中，提倡给不同 学习程度的学生布置难易程度不同的作业题目。作业批改采取等级制A.B.C或甲、乙、丙，批改要及时、认真。要有讲评，要让学生改错。双休日及假期作业设置合理得当，批改及时，并将家庭作业布置情况统计表按时上交学校。作业批改要有记录，记录要详实，能找出学生的优缺点和普遍存在的问题，针对问题，指出改进措施。

批改手册的设置：语文、数学、英语以作业为主，美术以图画本为主，科学以配套练习册为主，（三—六年级）品社以随堂作业为主。批改记录的次数与学生作业次数相同。

作业、批改手册满分20分，达不到上面要求的酌情扣分，作业及批改手册次数每少一次分别扣0.2分，音乐、体育及幼儿教师得分按10分记。

（三）质量检测 20分

每单元学习结束后，要及时进行检测，检测要做到全批全改，讲评到位，要进行二次过关，每次单元检测结束后要上交一份试卷及成绩分析。本项计分如下;任单科的老师按20分计，任 双科的老师按30分计，无法进行单元检测的老师按10分计。不符合上述要求的酌情扣分，单元检测的次数以学期结束后老师收起来的试卷为准，每少1此次，按单元平均，按平均分的2倍扣分，扣完为止。

三、班级管理（班主任）（班主任每学期150分，副班主任50分）

能履行班主任的各项工作，及时解决班内发生的各种问题，做好学生的各种思想工作，抓好班级的日常工作。特别抓好以下工作。

（一）负责每天护导学生放学站队、离开学校维持正常活动秩序，发现问题及时处理。对不能及时护导学生的扣0.2分。

（二）卫生工作

1、卫生工作（卫生区、教室）发现某学生故意丢垃圾一次，扣去该生班主 任的管理失职分0.5分，并让该生成为当天学校的环境保持整洁的清洁员。

2、教室、卫生区保持清洁干净，由学校不定时地每周检查一次，发现不能保持清洁、干净得扣0.5分。

（三）集体活动

1、做操，发现做操不认真并故意捣乱的学生，请出队列，扣去该生班主任失职分0.5分。

2、学生衣着整洁（不穿背心、拖鞋、不穿奇装异服、男生不留长发、女生不染发），发现违反上述一例扣去该生班主任的失职分0.5分。

3、升旗、参加学校组织召开的会议，能按时参加和离开、遵守公共秩序，否则，发现一例，扣去该生班主任失职分0.5分。

4、路队要按学校的要求行走，发现不按要求的扣去该生班主任失职分0.5分。(四)班级管理

能科学、规范管理班级，无违纪违法现象发生，及时家访及时解决班内的各种问题。对处理不得酌情扣分。

（五）奖励

按中心学校教学质量奖执行。

2012年2月3日

第三篇：大学生综合素质量化考核细则

文法学院综合素质量化考核细则

一、出勤考核项

（一）早操考勤：

1.全勤：在该学期早操考勤中，无任何缺勤记录的学生，该学年综合素质量化考核成绩加4分。

2.本学期，有免操记录学生、早操请假超过5节以上的学生减2分。3.每学期每旷1节早操该学年综合素质量化考核成绩减0.5分处理。

（二）自习考核：

1.在该学期的晚自习考核中，没有任何缺勤记录的学生，该学年综合素质量化考核成绩加4分。

2.有特殊情况需要请假的，需要出具团委开出的请假条，则视为全勤。若一学期超过3次（包含第3次）则不能视为全勤，每超过一次减0.5分处理。3.每学期旷晚自习，每旷1节晚自习该学年综合素质量化考核成绩减1分处理。

（三）课堂考勤：

1.该学期未经团委同意，擅自旷课的同学，每旷1小节，减0.5分处理。2.该学期未经团委同意，擅自离校的同学，离校一天作旷课8节处理，减4分。

二、违纪减分项

1.2.3.4.5.6.因各种原因，受到院里通告批评的学生减5分。因各种原因，受到学校警告处分的学生减10分。因各种原因，受到学校严重警告处分的学生减20分。因各种原因，受到学校记过处分的学生减30分。因各种原因，受到学校留校察看处分的学生减40分。

我院对寒、暑假、“五一”、“十一”、端午、清明、中秋节前后的考勤将严格管理，凡未办理请假手续，擅自提前离校或未按时返校的学生，该学期减8分。7.对未办理任何手续，而无故在校外租房的学生将严加处理，一经查实减20分，并给予相应纪律处分。

三、宿舍公寓考核项（建议每月评比一次文明宿舍）

1.在我院卫生大扫除中不合格的宿舍全体成员每次减2分。2.因纪律、卫生等问题被校、院直接通报的宿舍全体成员减3分。3.获得D级警告宿舍的全体成员每次减4分。

4.该学期内被院里评为“文明宿舍”的宿舍全体成员加4分。5.私自调换宿舍等违反宿舍管理规定的学生减5分。6.该项加分上限为12分。

四、学生会、班委、党员考核项

（一）学生会成员考核项

1、值班出现旷班，每次减1分。

2、无故旷会每次减10分。

3、每学期对学生会成员进行测评，依据任职表现进行民主测评，最高加分不超过10分。具体测评办法另行公布。

4、学生会各部门完成指标的，另外奖励5-10分。

（二）班委考核项

1、班级在学期内出现安全事故（如宿舍、人身、滋事、问题学生离校等问题）瞒报、延报现象，所有班委统一减20分，班级负责人给予相应纪律处分，取消班委的评优资格。

2、要求参加的会议（包括班会）无正当理由不到或迟到的，每次减10分。

3、凡要求提交的材料延误的，负责人每次减1分。

4、班级获得优良学风班、先进团支部、一次性四级通过率全校前三的，全班同学(除四级未通过者)每人加2分。

5、每学期对班级委员进行测评，依据任职表现进行民主测评，最高加分不超过5分。具体测评办法另行公布。

（三）党员考核项

1、学习成绩未进入班级前50%，给予警告一次，连续两个学期未进入班级前50%，预备党员延期转正。正式党员如连续两个学期出现不及格现象，取消党员资格。

2、综合考核为优秀的，加3分，综合考核不及格的，取消党员资格。

3、获得先进党支部的支部委员加5分。

五、等级和资格认证考试加分项

1.该学期通过计算机二级加4分。2.该学期通过大学生英语四级加8分。3.该学期通过大学生英语六级加15分。4.该学期通过司法考试的加15分。5.该学期获得其他证书的酌情加分。6.该项加分上限为20分。

六、学习竞赛类荣誉加分项（金犊奖、英语竞赛等）

1.此类活动已经入围，参与的同学加5分。

2.获得国家级个人、团体一等、二等、三等、优秀分别加40、30、25、20分。3.获得省部级个人、团体一等、二等、三等、优秀分别加30、25、20、15分。4.获得校级个人、团体一等二等三等分别加20、15、10分。

5、不得累计加分，按最高分计。

七、文体类（重点是校级、省级科技文化艺术节）荣誉加分项

在文体类活动获得奖励的学生给予以下加分：

1.国家级个人、团体一等二等三等优秀分别加12、10、8、6分。2.省、市级个人、团体一等二等三等优秀分别加10、8、6、4分。3.校级个人、团体个人、团体一等二等三等优秀分别加8、6、4、2分。4.院级个人、团体一等、二等、三等、优秀分别加6、4、2、1分。

注：该学年参加校运动会中前三名按一等二等三等加分，第四到第八按优秀等级加分。

5、不得累计加分，按最高分计。

八、参与学校组织的暑期社会实践活动加分项

1.自愿申请，被选拔参加校级重点社会实践活动的学生加10分。2.获得省级个人优秀的加20分，团体加10分.3.获得校级个人优秀的加10分，团体加5分。

九、参与社团、课外科技创新活动（挑战杯、调研山东、创业大赛等）

1.自愿申请，被选拔参加科技创新活动的学生加5分。2.获得省级以上奖项的，个人加30分，团体加20分.3.获得校级奖项的，个人加15分，团体加10分。

4、加入本学院社团一个加2分。

十、其他情况

1.受到表彰的学生根据具体情况按以下加分：

（1）受到省部级以上表彰（省级优秀学生干部、优秀学生）的学生加20分。（2）校园十佳的学生加30分；获得校级学习、素质拓展一等奖学金的学生加10分，获得校级学习、素质拓展二等奖学金的学生加5分。

（3）学院、团委认可的好人好事、为学院做出特殊贡献的学生酌情加分。（4）做出有损学院形象和有碍于学院工作的学生将视情况严厉减分。2.根据学生在军训中的表现给予以下加减分处理：（1）在军训中荣获军训标兵的学生加2分。

（2）军训考勤中每缺勤2次以上的学生，每次减1分，最多减4分。3.该项加分上限为30分。

十一、综合素质量化分值换算办法

把学习成绩和素质成绩均换算成100分制进行综合素质量化总评。总评成绩=学习成绩P累计×0.5+素质成绩×0.5

1、以上各项条款以各年级专业相对应，有几项算几项。

2、所有先、优评比以此量化分值为重要参考，然后经过团委、党委的综合考察后确定相应人选。

十二、学院成立综合素质考核小组，统一领导我院学生考核工作。

十三、其他未尽的临时突发性事宜，由考核小组研究决定加减分。

注：此次评优若有虚报、谎报的情况，一经查实，取消评优资格，该班班长核实不清，负有间接责任，情节严重者，撤销班长职务。

学院团委

二〇一六年七月二十九日

第四篇：定水中学生综合素质评价标准

定水中学学生综合素质评价标准

2009-11-16

一、道德品质

1、尊敬师长，孝敬父母和老人，团结同学，深受大家拥戴；待人诚实，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”； 与他人相处不很融洽，关系一般；言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。基本遵守《中学生行为规范》合格

2、与他人相处不很融洽，关系一般；有经常性的说谎行为，作业经常抄袭，考试经常作弊。生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱丢乱扔的现象，不尊重老师和父母，经常欺负同学；言而无信，弄虚作假，口是心非，当面一套，背后一套。生活、卫生等行为习惯差，说话不文明，有严重不良行为，如打架、赌博、偷窃等不合格

二、公民素养

1、遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。优秀

2、遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，自觉维护纪律。喜欢参与集体活动，为实现目标付出努力良好

3、能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。能够参与活动，服从小组分工安排。合格

4、纪律观念淡漠，有不良嗜好，有侵害他人利益的行为。团队精神差。不合格

三、学习与表现

1、态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业。阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。优秀

2、上课认真听讲，作业能独立按时完成。平时的考查成绩较优秀。良好

3、有迟到、早退现象，求知欲不很强。平时考查成绩总体较好，但波动比较大。合格

4、学习毫无兴趣，态度不认真，作业不认真完成。平时考查成绩尚能及格。不合格

四、交流与合作

1、善于与他人合作，主动积极与他人交流与分享共同完成任务。优秀

2、喜欢与他人共同合作完成任务，与他人交流合作的方式有时不够恰当。良好

3、能与他人共同合作。与他人交流合作时有一定的困难。合格

4、无法与不同的人进行正确的交流与合作。不合格

五、运动与健康

1、拥有良好的身体和心理素质，身体和心态均健康。身体素质良好，在学校组织的运动会上取得优异的成绩。积极参加体育活动，体育成绩优秀，并在市级以上获奖；优秀

2、身体较健康，无明显心理障碍，有良好的运动习惯，身体素质较好，体育成绩达标。良好

3、学年内无较长的病假，能参加体育课和课外体育活动，身体素质测试成绩及格；合格

4、经常生病，身体素质较弱，性格乖僻，不能完成规定的身体技能动作，无运动特长。不合格

六、审美与表现

1、能够欣赏高雅的音乐以及绘画作品，并有自己独特的见解。成绩优秀且有获奖记录优秀

2、能够欣赏好的艺术作品，但缺少见解。成绩良好良好

3、只会欣赏一般的艺术作品，深层次的作品无法理解。成绩一般合格

4、什么都不感兴趣，不但不懂得欣赏，上课捣蛋违纪。不合格

第五篇：学生综合素质考核评价细则（本站推荐）

学生综合素质考核评价细则

一、学习方面

（一）上课要求

1、上课认真听讲，积极回答问题，敢于向老师提出自己不懂的问题。

2、学习具有主动性，积极参与小组的讨论活动，不做旁观者，敢于发表自己的见解。

3、按时到校，有事向老师请假并说明原因。

4、带好每天的学习用品，包括课本、文具等。

一周之内从未举手发言的同学减5分，违反以上规定者根据情节轻重减分1--3分。

（二）作业要求

1、作业应该做到整洁，书写工整，规范自己的字体，做到横平竖直。

2、作业应按时按质按量完成，不按时交作业或不带作业的同学每次扣1分，作业得5个“优”的可以换一面小红旗，得一面小红旗加1分；不合格的根据情况重做或改正错处，直到合格为止。

3、每天至少读20分钟的书，并摘抄优美句词。每个月评一次“读书之星”，被评为“读书之星”的加2分；一周背诵一首古诗，由家长签字监督，古诗作为考试内容，不能按要求完成者减1分。

4、老师布置的口头作业及查资料的作业也在考核范围之内。

（三）参加实践活动要求

1、积极参加各学科组织的实践活动、竞赛活动、征文活动。在校级组织的竞赛及征文活动中，获一等奖的每人次加5分，二等奖的每人次加4分，三等奖的每人次加3分。被学校选中的征文每人次加3分。在班级里被选中的作文、小报、绘画等作品，每人次加1分。在刊物上发表作文，每篇加10分。

2、积极参与社会实践活动，培养自己的能力，开阔自己的视野，增长自己的知识。

3、鼓励根据各学科的学科特点进行发明创作，根据实际情况加分。

二、纪律方面

（一）课堂纪律

1、预备铃响之后，必须马上在座位上端正做好，等待老师上课，不许大声喧哗，更不许在座位间跑动，违者减1分。

2、不做与课堂学习无关的事情，不影响他人学习，尊重老师的劳动。

3、对回答问题出现错误的同学不嬉笑、不嘲讽，违者减1分。

（二）课间纪律

1、下课铃响之后，不允许在教室内嬉笑打闹，不允许大声喧哗，提倡去室外活动。违者减1分。

2、在楼道内要按右侧通行，不停留、不喧哗、不追逐；见到老师要让老师先行；绝不允许在楼道内进行体育活动。违者视情节轻重减1—3分。

3、课间活动不做危险游戏，不妨碍他人的正常活动。违者视情节轻重减1—3分。

（三）间操、放学

1、周一升旗时一律穿校服；按升旗仪式要求行注目礼。

2、做操要规范、用力，不敷衍、不应付。

3、站队整齐迅速，听从体育委员的指挥，走路步伐坚定有力，保持队形整齐。

4、放学一律要站好队走出校门，一直到公园门口方可解散，中途不得私自离开队伍，值日生值完日后也要站队离开。

违反以上规定者根据情节轻重减分1--3分。

（四）校外纪律

1、爱护公共设施，保护社区环境，不践踏草坪，不折损树木。

2、遵守公共秩序，注意防火、防盗，注意保护人身安全。

3、不恃强凌弱，不上网吧，不聚众打架斗殴，不参与一切违法犯罪的活动。

违反以上规定者根据情节轻重减分1--3分

三、卫生方面

1、讲卫生，勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲，保持衣服干净整洁；学会自己洗袜子、洗手帕；学会自己整理学习用品、收拾房间。卫生委员每周检查一次指甲，指甲过长或指甲缝有污垢者，每次减1分。

2、值日生按要求做好值日工作，各小组要有分工、有合作，实施值日组组长钥匙传递制，值日组长负责制。值完日负责关好教室的门窗，出现安全问题追究值日生的责任。值日生要保持室内干净、物品摆放有序、窗明几净。详细要求见《四年四班值日小组分工表》。

3、公共场所不乱丢垃圾、果皮纸屑，对地面的杂物要及时清理；不随地吐痰，不乱涂乱画。

4、爱护自己的桌椅，并保持桌椅的清洁，不在桌椅上乱刻乱画。

5、不带零食，更不许在学校吃零食。

违反以上规定者根据情节轻重减分1--3分

四、文明礼貌

1、注意使用文明礼貌用语，如“请”、“您”、“谢谢”、“不客气”“对不起”、“没关系”等。

2、见到师长要问好，主动让师长先行；在家对父母也要使用文明礼貌用语。

3、不上网吧，不看不利于儿童健康成长的报刊、书籍、影视作品等，自觉抵制社会上不良行为习惯。

4、遵守社会公德，尊敬和帮助孤寡老人、残疾人。

违反以上规定者根据情节轻重减分1--3分。

五、班级各管理人员职责

班级各管理人员要履行自己的职责，对管理人员要有奖有惩，鼓励他们树立为班级服务、为学生服务的思想。

班长：全面负责管理班级事务，做好老师的小助手。

学习委员：组织好学生上好早读；语文课前要组织同学们背诵古诗；帮助学习有困难的同学，及时协助老师做好相关工作，负责在周末和月末统计学生的考核情况。

文艺委员：负责每天上课之前起歌头，上午王美艺，下午王子怡；在班级开展的文艺活动中起带头、组织作用，负责上音乐课组织同学站队，并维护好课堂纪律。

体育委员：在班级开展的各项体育活动中起带头、组织的作用，并负责间操和体育课前的站队，要求做到带入带出队形整齐、口号洪亮。负责监督和记录不认真上课的同学，间操。

卫生委员（卫生监督员）：负责检查和督促值日生做好值日工作。每天课间要检查一遍，发现问题及时解决。负责检查每位同学的课桌椅是否整齐、物品摆放是否整齐、指甲及衣物等的卫生状况。

纪律委员（纪律监督员）：负责管理班级纪律、特别是课间纪律，课间要在室内和室外流动检查，保持课间室内安静。

电教委员：负责每天开启、关闭电脑；负责大屏幕及周围的卫生；微机课前负责整队，并协助老师维护课堂纪律。

科代表：负责收发各科作业，并及时与本学科老师进行沟通。

学习小组长：负责收取本小组成员的作业，并统计好作业数量，交到科代表处；负责记录本组成员的考核情况，并在周末把统计好的结果交到学习委员处。

值日小组长：负责监督本组成员做好值日工作，及时清理班级内的垃圾，上午下午各清理一次；负责带钥匙，为班级开门，并在放学时把门反锁；配合卫生委员和卫生监督员做好卫生检查监督工作。

对不负责任的班干部，要视情节轻重给与扣分、警告和撤职的惩罚。

六、班主任职责

班主任要主动接受学生的监督，树立全心全意为学生服务的思想。

1、关心和爱护每一位同学，不打骂学生、不讽刺挖苦学生，尊重学生的人格。

2、以身作则，按时上课，按时下课，不迟到，不拖堂。不在上课时间接听手机，不随意离开课堂。

3、听取同学们的建议和批评，与学生建立朋友式的关系，接受学生与老师各种方式的交流，如写信、打电话、面对面交流等。

4、主动帮助学习、生活上有困难的同学，热情解答同学们在学习中遇到的问题，倾听并帮助解决生活中遇到的烦恼。

5、鼓励和组织学生参加各种有益的活动，并对活动进行指导。

四（4）班 班 规

一、学习常规：

（一）、学习用品：

1、学具按需要带整齐。每天回家削好铅笔，挤好墨水，整理好书包。

2、课本要包好封面，写上班级、姓名。书本、作业、练习本天天带，保持整洁。

3、书包天天整理，保持整洁，学习用品整齐有序的放在书包内。

（二）、上课：

1、听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课。

2、听讲：

（1）、坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完再 举手提问。

（2）、同学发言时要仔细听，如有不同意见，等同学讲完后再举手发言。

（3）、听讲时，不做与上课无关的事情，不开小差，要专心一致。

3、发言：

（1）、发言时人站直，声音响亮，说话完整，口齿清楚，不怕说错。

（2）、不嘲笑说错的同学，虚心听别人发言。

（3）、老师讲话，同学发言，不随意打断别人的发言，不讲与上课无关的事情。

4、读书：

（1）、读书时，人坐直，眼睛离书本一尺。

（2）、读书时，书本拿在手里，眼睛看书本，齐读时声音轻一点，读出自己的感情。

（3）、一个人读时，书拿在手里，声音响亮，有感情。

5、写字：

（1）、要听清作业的格式与要求。认真读清题目，读懂题意，想好了再做。

（2）、做作业时书写工整，一笔一划不马虎，写端正。作业写在规定的本子上。

（3）、做好作业，及时检查，发现错误马上订正。

（4）、书写姿势正确，眼离书本一尺，手离笔尖一寸、胸离桌子一拳。

（5）、作业有错，及时订正，交齐作业，不拖拉。

（三）、下课：

1、下课铃响，全体起立，立正眼睛看着老师向老师说：“谢谢老师。”

2、放好上节课的学习用品，准备好下节课所需的学习用品再走出教室。

3、走出教室时不要拥挤吵闹，懂得互相礼让。

4、下课后先上厕所，再休息或玩耍。

（四）、早操：

1、排队动作整齐、迅速，不吵闹，不说话。

2、踏步有精神、抬头挺胸听口令。

3、做操按节拍，动作到位、整齐。

4、排队走路思想集中，不东张西望，不打打闹闹。

（五）、升旗：

面向国旗，立正、行注目礼或敬队礼，仔细听国歌、按节拍唱国歌、眼睛看国旗。

（六）、放学：

1、迅速理好书包，按次序排好路队。

2、排队出校门，不打打闹闹，不说话，保持路队整齐。

3、离开老师、同学，要说再见。

4、回家路上，遵守交规，不乱花零用钱。

二、行为习惯：

（一）、文明礼貌：

1、上学离家要对家长说再见。到校见到老师主动行礼问好，同学间互相问好。

2、课间活动要文明友爱，不在室内奔跑叫喊，追逐打闹。不影响他人休息或活动。

3、上下楼梯靠右行，不互相吵闹。

4、爱护校园内的花草树木，不攀折花木、践踏小草。

5、要别人帮助要用“请”，别人帮助要说“谢谢”，不小心碰撞别人要说“对不起”，别人向你道谢或道歉时要说“没关系”。

6、同学之间要互相帮助，互相关心，懂得互相礼让，不小心眼。

7、对人热情大方，客人来校参观，要主动问好。

8、离开教室要及时关灯关电风扇等，注意节约水电。最后离开教室要关好门窗。

9、乘坐公共汽车时要给老人或残疾人让座，集体坐车时不拥挤、不挣抢，学会礼让。

10、长辈或老师问话时要起立回答，眼睛看着对方。

（二）、卫生常规：

1、每天按时睡觉、按时起床，准时到校。

2、每天带手帕、水杯、抹布，勤洗衣、勤洗澡，勤剪指甲，饭前便后要洗手。

3、早上来到教室，先开窗通气，然后擦净自己的桌椅。值日生提前到校认真打扫教室及包干区的卫生。

4、书包要整洁，桌椅、抽屉要整理干净，无垃圾纸屑。

5、每节课后都要主动检查自己地面的卫生，做到不乱扔、不乱画，配合卫生监督员做好工作。

6、自己的书桌和位子上的物品要摆放整齐，桌上不放置与本节课无关的东西。桌椅码放要整齐，随时自己检查并配合检查。

7、不随地吐痰，不乱扔垃圾，看见垃圾主动捡起来扔进垃圾箱。

8、准备好抹布，装在塑料袋里，放在抽屉里。

班级公约

一、坚持佩戴红领巾，尊敬师长要懂礼。

二、按时上学莫忘记，散学整队静快齐。

三、午后安静早读好，时间安排要合理。

四、课前准备要充分，学习用品需备齐。

五、追逐打闹不能要, 交通安全要注意。

六、课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。

七、按时独立做作业，订正错误及时交。

八、坚持锻炼很重要，自觉认真做三操。

九、个人卫生要讲究，环境整洁要记牢。

十、爱护公物要做到，集体荣誉维护好

四年级

（四）班班级管理条例

“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运；播种一种命运，收获美好明天。”

——送给每一位同学

为了每一位学生都能健康、快乐的成长，为了每一位学生都能有一个良好的学习氛围，为了创建“团结、文明、拼搏”的四年级

（四）班，我们不但需要严格遵守《小学生守则》和学校各项规章制度，还要恪守我们四

（四）班同学共同制定的班级管理条例：

一、“六心”要求：

忠心给祖国、爱心给社会、孝心给父母、诚心给朋友、信心给自己、责任心给集体。

二、纪律方面

1.上课有说话、传条、做小动作现象，影响了教室安静和教学秩序的，有以下措施：（一周内）

第一次：给班内唱歌一首或写500字说明书的机会，给组内扣掉一分。

第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会，给组内扣掉两分。

第三次：给其家长与老师交流的机会一次，给组内扣掉五分。

2.迟到（含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动）或早退者，给早晨单独值日的机会三天，组内扣掉两分。（特殊情况除外）

3.严重扰乱课堂秩序，顶撞老师，损害其他同学利益的，给在全班做公开检查的机会并要求为班级做更大的贡献，组内扣掉两分。（含卫生、环境。）

4.打架斗殴及其它严重损害班级声誉者，给为班级服务一月的机会，组内扣掉五分。

5.凡不服从班干部或组长管理者，视情况当选黑板、讲台桌及窗台卫生的负责人一周，组内扣掉两分。

6.每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出的同学各一名，给每人所载的组内加三分。

三、作业方面

7.各科作业，主要由科代表负责检查监督。全班共分八个小组，每组设语文组长、数学组长、英语组长各一名，组长每天协助科代表收交作业。学期末评选优秀科代表和优秀组长1-2名。

8.作业有一次不完成者，补交作业的同时加写两遍，组内扣掉两分；一周内两次不完成者，给其家长与老师交流的机会一次，组内扣掉五分。

四、卫生方面

9.全班共分八组，轮流负责室内、室外卫生。由值日班长协同劳动小组长进行检查。

10.值日小组同时负责本周的公物管理，损坏由小组赔偿。各组注意交接时的检查。

11．无故不值日者：第一次：给班内唱歌一首或写500字说明书的机会，组内扣掉两分。

第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会，组内扣掉五分。

五、班干部方面

12.全班共设九名班干部组成班委会。班干部要做同学们的榜样，起到模范带头作用，团结帮助同学，齐心协力为班集体服务。

13.班干部负责班级的日常管理并做好各项记录，设值日班长轮流负责，值日班长每天记录班务日志。各组组长记录本组的加分扣分情况，每周一班会课评比前三名，第一名奖励三颗星，第二名奖励两颗星，第三名奖励一颗星。

14.班干部出现违纪情况，加倍处罚。学期末评选本班优秀班干部，给予适当奖励。

六、表彰原则：

15、班级值日工作，如经学校检查卫生，得到流动红旗，则值日组奖励一颗五角星。

16、在学校进行的各项比赛中，若获得相应成绩的，主要成员每人奖励2颗五角星，次要人员的每人奖励1颗五角星。学校进行的各种比赛中获奖人员每人奖励1颗五角星。

17、受到学校通报表扬的，每人奖励1颗五角星，受到批评的为班级服务一周，并在组内扣掉五分。

注：本条例还有待于完善，望同学们多提宝贵意见。