中国在线教育模式依然“一头热”：照搬线下内容（小编推荐）

第一篇：中国在线教育模式依然“一头热”：照搬线下内容（小编推荐）

优质教育资源和优秀教师的稀缺依然让家长和学生感受到教育资源的不平衡，除了想尽办法进入优秀老师的培训班，互联网则成了汇聚优质教育资源的好平台。互联网的发展正成为传统行业发展的助推器，而这一作用在教育与留学领域也开始显现。

美国的可汗学院早在多年前就颠覆了传统认知，强调不再只是专家的“教”，而更注重学生“学习”的过程；韩国Megastudy自建优质师资团队、规划课程，个性化的教学也让学生拿高分，进好学校„„网络学校逐步改变了传统的教育模式，使得许多发达国家的网络教育如雨后春笋般建立起来。有业内人士认为,“互联网+教育”、“互联网+留学”融合创新的时代已经到来，未来将为学生在学习和留学方面提供革新性的服务方式。

针对在线学习，新东方前途出国咨询有限公司总裁助理、留学网创始人韦晓亮在接受北京商报记者采访时指出，目前中国在线教育的模式依然只是停留在“一头热”阶段：单纯地把线下学习模式下的课表、教材搬上互联网，对所有的学习者进行毫无差异性的单向填鸭式教学。

总体而言，中国的教育以及培训行业最大的问题在于科技手段的严重落后、人才的缺失、缺乏的创新，最重要的还有中国的教育以及培训行业严重缺乏深入的教学研究。

在采访中，韦晓亮提出很多新见解，“互联网会改变教育的模式，优化教育效果。没有人上课不代表没人学习”；“未来在线学习还要进入智能教学和教管时代，3分学、3分练、4分管”；“互联网和智能技术并不会给传统留学中介带来革命，但会促进他们的进化以及咨询模型和咨询方法的丰富”；“中国的教育和培训行业严重缺乏深入的教学研究以及研发应有的踏实”。

付费视频教学网站Lynda每个月的会员费用最低是25美元，但依然吸引许多用户付费订阅，其原因就在于视频的实用价值以及口碑传播。韦晓亮指出，未来在线学习要进入智能的教学和教管时代，3分学、3分练、4分管，但是管不是强行的管，而是通过非常生动的学习激励和互动激励、智能推送、教学服务来实现管，同时通过教学之中以及教学之后，也就是上课之后的教学服务实现管。

第二篇：中国中西部发展不能照搬沿海模式

中新社成都7月6日电 “城镇化发展很好，但是也不要忘掉农村，忘掉美好的风景线，要注意统筹、平衡的进行发展。”德意志联邦共和国总理安格拉·默克尔6日在成都出席中国(四川)—德国新型城镇化论坛开幕式时说，中国中西部发展不能照搬沿海模式。

该论坛由四川省政府和德国联邦经济和能源部共同主办。包括林德集团、西门子等22家知名德国企业负责人，40多名德国在华企业负责人及80多位四川企业代表等共计240余人参加。与会嘉宾就新型城镇化发展情况、新型城镇化及投资合作、产业发展机遇等内容展开了交流。

默克尔在开幕式上致辞中谈到，成都是中国西南部最重要的城市之一，是一座既古老又现代的城市。“传统能追溯到2000多年前，而另一方面则是在迅速变化的大都市。”默克尔说，从德国的角度而言，这里的发展十分迅猛，“光成都市的人口就相当于德国一个联邦州”。

在看到城市迅速发展的同时，默克尔表示，农村地区也得到了很好的发展，成都在这方面有着不错的表现。城镇化有着各种各样的挑战，涉及教育、住房、交通、社会老龄化、农民工问题等，每一项都非常艰巨。中国东部沿海地区较为发达，但中西部地区在发展过程中不能照搬沿海模式，而应该重新寻找答案。

默克尔说，中国现在的情况跟此前德国十分相似。她强调，现在中西部地区有新的技术和新的机会，也知道工业化所带来的负面影响，如环境污染等，“所以，你们可以做得更好”。

尽管致辞是以“新型城镇化”为主题，但默克尔仍不忘时时为深化两国经贸合作“鼓劲”：中德两国的工业企业已经有很多很好的合作，还有建筑、智能化等行业也存在着巨大的空间，这还需要政策给予引导。

默克尔此行是应中国国务院总理李克强邀请，于7月6日至8日对中国进行访问。位于中国西部地区的四川成都，成为其访华的首站。(完)

(原标题：德国总理默克尔：中国中西部发展不能照搬沿海模式)