调研活动例文（范文模版）

第一篇：调研活动例文（范文模版）

“点击南京”社会调研活动心得体会

经历了这一次的“点击南京”社会调研活动,我感慨颇多,它我见到了南京云锦那独特的魅力，调研活动中遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会调研活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的调研活动，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。期间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次调研活动也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！

该次调研活动诸多所见所闻所感，在我们每个队员心里久久回荡，萌发了许多融入自我的观点和体会：

一，亲身体会到团队合作的巨大作用，个人的能力毕竟有限，难有以团队形式进行配合的事半功倍。我们这次活动前期以团队形式开展，每次问卷调查都分工明确，有采访的，记录的，拍照的。大家密切配合，使调查活动能成功的完成并趋于完善。使我们亲身感受到团队精神和魅力所在，使我们提高了自己适应团队的能力。

二，深入了解南京云锦博物馆，了解南京云锦，了解是如何一步步的将南京云锦推销出去，从而弘扬名族文化，推动社会经济发展，这次问卷面向前来南京云锦博物馆参观的游客们以及在南京云锦博物馆内的工作人员，从他们口中我们了解到在当下南京云锦发展的真实状况，为其以后的发展提供一定的数据资料参考。

三，我们自身口才得到提高，在与游客、工作人员的交谈中注意语境和口气，及时纠正不得体的地方，在调研中学会大胆的说，自信的说。

总而言之，这次关于南京市云锦文化对经济发展关系的社会调研报告活动取得了一定的成果，它不仅为我们今后社会实践奠定基础，而且我们每个人还将以本次实践为点，多多总结经验与不足。为以后实践创造更多机会，使自己从中受益，早日成为一名优秀大学生，成为一个对国家，对社会有用的人才，实现自身价值。

第二篇：大调研活动

少数民族有关问题大调研活动

根据 “树立正确权力观，提高执政力”活动的要求和2010年市民族宗教工作要点安排，进一步掌握我县少数民族生产生活状况。县民族宗教事务局由新老局长、办公室人员组成的调研小组，从5月10日到6月19日，分别深入到隘子镇瑶族村、司前镇车八岭瑶族生态村、罗坝镇小安瑶民村、深渡水长梅沈所镇瑶民村和马市镇涝洲水村，与村、组干部和人大、政协、村民代表，以走访、座谈、问卷等方式，落实“三访三求三问”（记基层求疑问难、访代表求计问策、访群众求知问情），对我县少数民族地区的水利设施、饮水安全、居住条件和公路建设等方面的现状和“5.6”水灾情况进行了详细的调查研究工作，认真了解少数民族生产生活情况，总结民族工作经验，分析存在问题，广泛听取基层少数民族干群的意见和建议。

调查组结合全县的调研情况，广纳良言，进行客观分析和归纳整理，形成有情况、有分析、有对策的《关于始兴县少数民族地区基础设施建设情况的调研报告》，进一步开拓我县民族工作的新局面。

始兴县民宗局陈卫

二0一0年六月二十日

第三篇：调研活动

教研员下乡指导工作，有效促进课堂教学改革

3月26日，区教研室初中部李凌、衣茹、陈杰等七位专家莅临哈拉道口学区中学送教下乡，指导工作。

上午，在学区中心校领导的陪同下，各科教研员分别对语文、数学、英语、生物、政治、化学等学科的课堂教学进行了诊断性听课，然后进行了实效点评与引领。几位专家对我校教师扎实的教学基本功、严谨的教学态度，灵活的教学方式等方面给予了充分的肯定，并对几位年轻教师给予了热情的鼓励，并针对我校教学现状做出了诊断性分析，提出了宝贵的整改建议。真正让我们如沐春风、似浴春雨，更加增强了我们实效进行课堂教学改革的信心和勇气！

下午，李凌老师做了“有效落实生本理念”主题报告，学校前勤全体教师及学区中心校领导全部参加了听讲，这次报告，让我们对生本理念的教育原则、教育目标、教育基础观、教学策略以及生本理念课堂的基本操作程序有了全新的认知和理解，必将有效推进生本理念在我校教学沃土上生根发芽、开花结果。

这次活动，给我校带了“及时雨”，给我们送来了“医病药”，更给我们带来了希望与动力，我们坚信：在区教研室的热情关爱下，我校的课堂教学改革必将取得有效的推进和发展！

供稿单位：松山区哈拉道口学区中学

第四篇：调研活动方案

华师大07级广利中学实习队

调研活动方案

一．

二． 调研主题：关于广利高级中学高一学生对文明礼仪看法的调查 调研目的：了解学生对文明礼仪的看法，协助学校对学生文明礼仪问题的管理。

调研方法：采用问卷调查和个别访谈相结合的方式进行调查研究。三．

四． 调研流程：

（一）准备阶段（2010年9月27日-2010年10月10日）

在准备阶段中，调研组成员的主要工作是观察学生文明礼仪。利用国

庆假期，各成员编写调查问卷。国庆假期结束之后，综合各调查问卷，整理成最终的调查问卷。

（二）调查研究阶段（2010年10月11日-2010年10月24日）

在调查研究阶段中，向高一年级2、4、6、7、8、9班共六个班（约

370人）派发调查问卷，各实习班主任做好派发和回收问卷的工作。

收集调查问卷之后，调研组成员整理分析调查问卷，并整理出重点问

题。

利用课余时间，针对重点问题，对个别学生进行访谈，了解更加详细的情况。

整理分析访谈内容。

（三）整合阶段（2010年10月25日-2010年10月31日）

将调查研究阶段中所收集到的资料整理，并撰写成论文。

五． 预期效果

为学校提供真实有效的信息和建议，方便学校管理。

第五篇：调研活动新闻稿

区人大副主任宋琪调研梁子湖区学前教育

9月27日下午，梁子湖区人大代表在区人大副主任宋琪和某某的带领下，由教育局柯水田局长陪同，深入基层，先后到沼山镇第一幼儿园、太和镇新城幼儿园、太和镇中心幼儿园，就目前梁子湖区学前教育的现状展开调研活动。

在沼山镇第一幼儿园，区人大副主任宋琪一行人

在来到新城幼儿园，代表委员们对该园极富特色的教室文化墙赞不绝口，他说该园虽小，但布置巧妙精致，适合充分体现了该园“尊重天性，发展个性，培养灵性”的教育理念 在太和镇中心幼儿园高志勤园长的引导下，某某参观了幼儿园的室内外环境，实地考擦了硬件设施配备情况，详细询问了幼儿园的一日活动流程，仔细查看食堂工作人员对食品的加工和留样情况。最后他们进入班级，同教师和幼儿亲切交流。“孩子们，你们好!”亲切的问候赢得了小朋友甜美的微笑

参观结束后，委员代表们来到中心幼儿园会议室，他们首先听取了柯水田局长就目前全区学前教育近年发展态势的报告

某某高度肯定了梁子湖区学前教育取得的成绩，并对全区学前教育的发展提出了建设性的指导意见。希望幼儿园继续抓好管理、安全、教师队伍建设和保教工作，为全区教育发展做好示范和引领作用。