阳光像花儿一样绽放读海岩小说《深牢大狱》有感

第一篇：阳光像花儿一样绽放读海岩小说《深牢大狱》有感

阳光像花儿一样绽放

——读海岩小说《深牢大狱》有感

岭南学院王晓路

《深牢大狱》是海岩的一部小说作品。讲的是一位年轻小伙子，继承父母遗产，家财万贯。警官大学毕业后，奶奶为了让他得到锻炼，叫他服从分配到了一家条件艰苦的监狱工作。即将离职之际，小伙子接到一个特殊任务，安排他押送一个犯人，并途中故意放跑犯人，诱其他共犯上钩。这个特殊的任务使小伙子的命运发生不可预料的转变。他因任务需要，忍辱负重，遭受同事朋友的误解；他破获了案件却理不清与案犯家人的情感纠葛，以致冲动伤人；他锒铛入狱，家财尽失，深爱的女孩离他而去，唯一的亲人——奶奶只能在养老院凄苦的度过晚年。起初他颓废、抵触、抱怨、绝望，但在狱中的几年时光让他懂得任何一种经历都是财富，真正的富有是心灵的平静与满足，真正的智慧是平凡生活中闪现的微小火花。他在最后一次参与任务的过程中见证了何谓真正的英雄，于是他仿佛监狱广场那尊凤凰涅槃的雕塑，在卑微却不屈的生活中获得了重生。

海岩的小说大体具备这样的思路：正义善良执着的男主人公，本来美好的前程、不错的家境，如果按照正常的发展路径，这些男主人公几乎可以预见会过上中产阶级以上的幸福生活。但往往一个意外把这一切打碎了，这个意外通常是需要男主人公在个人幸福与社会责任之间做出单一选择的残酷意外，这样的意外更加增加了读者对于主人公的同情，也更让人叹息命运之残忍。当主人公为大义而放弃个人利益之后，一连串的悲惨遭遇随之而来，此时若是坚定的善良和执着的正义感未变，那么唯一可以变的就是看待事物和对待生活的心态。浮华散尽，当一切只能从零——甚至负数——开始的时候，主人公和读者都明白了即使命运再不公平，我们依然要坚定，要乐观，要充满希望，至少我们还活着。脚踏实地生活，保持着卑微者的尊严，认真经营生命，严守内心的准则，这本身就是一个平凡人对社会的贡献和价值。

《深牢大狱》的男主人公在狱中经历了一番痛苦的历练。这样的遭遇并不是每个人都会遇上，但对于大多数人来说，心灵的牢狱同样禁锢了我们追寻幸福的勇气。我们常常抱怨现在的处境，羡慕别人有好的机遇，愤恨自己怀才不遇，红颜薄命。于是有些人开始抵触现实，抱怨命运，总幻想着有一天可以逃出牢狱，到另一番天地里大施拳脚。结果在现实的环境中得不到认可甚至触犯了规则，被关了禁闭，成为连“犯人”们都不爱理的问题份子。最终不得已，为了生存也只好屈从现实，却郁郁寡欢，无有所长，终其一生。相反一些人的处境也一样不如最初所愿，但他们知道虽然站得低，但至少脚踩在地上最踏实，既然禁锢暂时破不了，不如做些眼下能做的事情。不把自己看得太高，也不把自己看得太低，所有该做的事情都要成为能做的事情才对，所有能做的事情都要成为做好的事情才行。一点一点的积累，取得身边人的认可，时而仰望蓝天但并不幻想一步登天。终于有一天，通往自由的路已烙满深重的脚印。心灵获得解放的同时，发现一路走来的点滴已化作无穷的人生智慧。

“愿上帝赐给我光明，看清我能改变的；愿上帝赐给我平静的心，接受我不能改变的；愿上帝赐给我智慧，明白两者之间的差距。”《深牢大狱》又名《阳光像花儿一样绽放》，这两个名字本身就告诉我们：心若变了世界就变了，生活终究会归于平凡，一切苦难是历练也是财富，拥有一颗平静而坚韧的心，生活里就有阳光，就像花儿一样绽放。

第二篇：阳光像花儿一样绽放

每天清晨，你都会看到一个背着书包迈着轻快脚步的少年，迎着朝阳独自行走在上学路上，不时的他会和小区里的叔叔阿姨、爷爷奶奶打着招呼，灿烂的笑容在他脸上绽放，像花儿一样。

而每个周日的下午，不管是晴天还是阴天，在竹叶苑小区中央花园的草坪上你总会看到那个少年，热情地在草坪上奔跑，足球在他脚下飞舞，激情在阳光下燃烧。

他，乐观自信，坚强不言放弃；他，个性独立，富有责任感；他，乐于助人，品学兼优；他，珍爱生命，热爱运动。他，就是武汉市育才行知小学六

（五）中队的中队长梁睿麟同学。

乐观自信，坚强不言放弃

梁睿麟是一个脸上常常洋溢着开心而自信笑容的阳光男孩，他乐观开朗、独立坚强。“Nothing is impossible”——一切皆有可能，这是他经常挂在嘴边的一句话，他相信凡事只要努力只要坚持就一定能成功，就像他的偶像——西甲劲旅巴塞罗那的主力前锋——梅西一样，尽管先天身体素质不出色，可是凭着后天的努力和坚持梅西成为了令世人瞩目的球星。榜样的力量是无穷的，努力、坚持、绝不轻言放弃的精神深深植入了他幼小的心灵，不管是在学习上还是生活中，梁睿麟都是这样要求自己的。他从小学一年级开始就养成了良好的学习习惯，课上专心听讲、积极发言；课后认真完成作业，坚持大量阅读报刊、杂志、书籍等一切开卷有益的精神食粮，他就像一个饥渴的婴儿忘我地吸允着母乳，在阳光下一天天茁壮地成长。像梅西一样地战斗，这是梁睿麟对自己的要求，在他左胳膊因为受伤打上了石膏吊着绷带的时候，在他高烧生病的时候，他都坚持上了医院后上学校，不缺课不差作业，不为软弱找借口。从一年级到六年级，他成绩优异，始终保持在班级和年级的前列。

不仅学习如此，对待生活中其他的事情梁睿麟也从不轻言放弃。在一次梁睿麟和父母去黄山旅游时，因花了近两个小时爬山，到达山顶时已经精疲力尽了，而且上山途中他的左脚不小心崴了，他一直忍着疼痛坚持，父母希望乘坐缆车下山，而梁睿麟坚持要走下山，他认为最美的风景都在路上，这点小困难根本算不了什么，累了，脚疼了，就休息一会再走，在他的带动下，一家人坚持一步一步走下了山，光荣地站在了胜利者的行列。

四年级的时候为了加入学校“跳绳双摇队”并取得好成绩，他虚心向同学请教，刻苦训练，每天都会提前到学校训练，不仅早上练，晚上练。课间练，连回家也会接着练，功夫不负有心人，他终于凭着自己的实力如愿以偿地加入了学校双摇队，再次用事实证明了他常说的那一句话：只要努力，一切皆有可能。

个性独立，富有责任感

独立上进、有责任感，这是一个男孩子应有的重要品质，从父母和老师的谆谆教诲中他明白了这一点，他从不骄惯自己，并能有意识地培养自己的生活自理能力，他坚持自己的事情自己做，书包即使再重坚持自己背，自己的房间自己收拾；学习任务即使再紧张，吃过饭也会帮助父母收拾桌椅。他深知父母的辛苦，一直非常懂事孝顺。假期，父母白天上班无法照顾他，他经常独自在家，家里微波炉热饭的基本功能他已经能很熟练地操作了，自主学习、娱乐、吃饭都不用父母操心，而且会主动清洗自己的红领巾、短袜、球鞋等小物件，还会做一些力所能及的小家务，例如洗碗、拖地等等。在他心里他一直认为这都是他应该做的事，而且有责任做好。在不断参与简单的劳动和快乐的感知中，梁睿麟不仅锻炼了自己的独立自理能力，在情商的自我培养中他也向前迈出了一大步。

乐于助人，品学兼优

“星辰这孩子真懂事，前两天在小区门口，看见我拎着东西走不动，主动帮我把东西提回了家。”楼下的邻居周爷爷说。

“我最喜欢这孩子啦，特别有礼貌，每次见面都会笑眯眯的和我打招呼。”楼上的李阿姨一见面就会夸。

“梁睿麟真是个好孩子，昨天停水，他在楼下玩，看见我拎着水桶，一把接了过去，帮我拎回了家，我腰不好，多亏了他，连我孙子都做不到这一点啊。”邻居杨奶奶不无感慨地说。

“孩子，谢谢你！我还得坐好远呢，要不你和我一起坐吧，我看你背着书包也很累。”公汽上的老奶奶心疼的说。

“梁睿麟，你是一个聪慧、可爱的孩子。你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人，老师很喜欢你。”这是以前的班主任张莉老师对梁睿麟说的话。

。。。

在父母眼里在邻居眼里在老师眼里，梁睿麟都是一个非常懂事、有礼貌、懂得体贴人和关心人的好孩子好学生。他从一年级开始，就一直担任班级干部，从小队长到学习委员到中队长，不论是在哪个岗位上，他都热心为同学服务，积极做好老师的小帮手，热心为班集体出谋划策，尽心尽力的做好一切自己力所能及的事情。从父母、老师的教诲和鼓励中，从长者们赞许的目光中，从中华民族的传统美德中梁睿麟深深懂得了“予人玫瑰，手有余香”的真正含义。他尊老爱幼，热心助人，品学兼优，连年都被评为校三好学生,2010年被评为江岸区新三好学生。这六年间，梁睿麟在学习上也取得了非常不错的成绩，在学校里，他成绩名列前茅，曾荣获第25届楚才作文二等奖，先后两次荣获“希望杯”全国数学邀请赛一等奖.荣获湖北省小学数学奥林匹克二等奖等等，他出色的表现赢得了老师和同学们的称赞。

珍爱生命，热爱运动

“热爱自然，创造生活”这是美国著名的哲学家梭罗在《瓦尔登湖》书中说过的一句话，这也是梁睿麟在看班主任邓清老师推荐的子午书简《瓦尔登湖》时记住的一句话，虽然他似懂非懂，并不能理解这本书，但他喜欢这句话，他热爱自然，珍爱生命，热爱运动，崇尚科学，他认为只有这样有机的结合，阳光才会灿烂，生活才会美好。他喜欢读书看报，喜欢吹奏萨克斯，喜欢运动，喜欢动手做科学小实验。这是动与静的结合，是心灵的也是身体的。在他眼里，音乐、运动和学习同等重要，读书学习是为了获取知识，音乐会陶冶情操，而运动则能带来强健的体魄。他兴趣广泛，足球、篮球、羽毛球、乒乓球，游泳，他样样喜欢，当然他最爱的还是足球了，在六年级紧张的学习之余，他经常组织班上的同学和外班的同学一起到户外踢足球，尽情地挥洒汗水，释放学习的压力，享受运动带来的快乐。足球已经是梁睿麟生活的一部分，和小伙伴们踢球，看球，讨论足球新闻，带给他的不仅仅是童年的乐趣，更带给了他生命的激情，努力奔跑，积极进取、勇敢拼搏，不懈追求，这样的足球精神，也将一直鼓舞着他在人生的道路上不断前行。

他微笑地面对生活,积极地迎接每一次的成功或失败,从不轻言放弃,他用纯真灿烂的微笑感染着身边的每一个人，梁睿麟就是这样一个健康快乐,积极进取的阳光少年。

第三篇：读《像阳光一样透明》有感

读《像阳光一样透明》有感

荔城街第二小学六（4）班 汤芷琪

在寒假里，我读了一本书，名叫《像阳光一样透明》，它让我读懂了许多……

在这本书里，让我印象最深的是一个名叫《四弟的绿庄园》的故事。它主要写了：四弟的梦想是有一个自己的庄园，有一片自己的土地，他坚守着自己的梦想。但是，现实逼追四弟放弃了自己的梦想，四弟变成了一个死气沉沉的少年。

这个故事让我读到了四弟为了现实梦想而活力四射、热爱生活的形象，使我感受到四弟是多么想实现自己的梦想。我的梦想就是成为一名钢琴家，为了实现自己的梦想，我每天都认真地练习着钢琴，从来都没有喊过苦喊过累。从来都没有想过放弃。即使我的手指都弹破了，我都没喊过疼，还是继续练。读了这个故事后，我觉得有很大的信心能实现自己的梦想。因为这个故事告诉我，每一个少年都要执着地去追求自己的梦想，不要因为一点点困难就去放弃自己的梦想。在实现梦想的道路上，会有许多我们意想不到的困难，不要被困难吓倒，勇敢的往前走。虽然我们不知道梦想是否能实现，但是我们一定要坚持自己的梦想，勇敢去追，奋力去求，直到梦想实现的那一刻。拥有一个能实现梦想的心，梦想就一定会实现的！让我们一起去追寻我们的梦想吧！

第四篇：读《像阳光一样明媚》有感

读《像阳光一样明媚》有感

越来越冷了，在这样的天气中，一本淡淡的作品，意外地暖了我的心。《像阳光一样明媚》，或许，是比阳光还要明媚，就那样淡淡的照着，照进了我的心，让我瞬间明朗……

一个男生对一个女生产生了朦胧的感情，误以为是爱情，一个时刻自称是“年轻人”的班主任千方百计地想要“破坏”他们，给了女生一封预料信，眼见信中内容愈来愈逼近现实，她慌了，在冷静思考后，在班主任讲了一个俗套的未成年恋爱故事后，简称“早恋”。她利用班主任外出学习的时间，使用班主任的权威，布置了一篇特殊的作文，男生写《我眼中的女孩》，女生则相反。女孩公开地念了自己的作文，让那个男孩认识到了那个她眼中的他，也意识到，那是场朦胧的“游戏”，毕竟这个时候，没有爱情，有的只是游戏……

不错，这个年纪，没有爱情，只有游戏。故事的主人公与我年龄相仿，我有更深切的体会，更能真切地感受那种无奈和被老师质疑的愤恨，更懂得女孩在面对男孩殷勤表现时的不知所措，也明白男孩在接触到女生时的小小甜蜜：那是五年级的时候，那时的我姑且可以称为是单纯吧，不明白表现出色的他怎么会主动低头要求和我做朋友，自然是喜形于色，高兴地接受了他的邀请。但他的关心越来越使我感到惊慌，他甚至开始给我写肉麻的纸条，当时可能是因为怕吧，我刻意地向爸妈透露了一些不正常的情况，父母开始严格管束我与男同学的交往，我与他表明了我的想法，向他吐诉自己的心声，也若有若无地开始抗拒他的接触。后来一次机会，我直白地跟他摊牌，告诉他我的恐慌，他也向我坦白，身为男生的他，在与我的交往中感受到了与女同学接触的欣喜。之后，我们都认识到，那是因为异性对我们而言，太神秘了，所以我们不由自主地想要去接近、与他（她）有更深一步的交流，并不是大人们所称的“早恋”，我们也不再紧张，只是不再像以往那样，我们也明白，双方要保持适当的距离，男生女生之间的友谊，不仅是纯洁的，而且还是难得的，只不过，大人们自危的想法，扭曲了我们之间的关系，也让我们开始怀疑自己，这一切，不过是因为我们太敏感……

难道男生女生之间就不能有超越性别界限的自然的、和谐的、纯洁的友谊么？有的。只是很多时候人们在怀着一种偏见的、习惯的认识来看待男女生之间的关系，当然，也有可能是男女生之间的亲密超出了人们所认可的范围，所以，用正确的方式来确立男女同学之间的正常关系，是尤为重要的。

你们是否正面对着这样的尴尬呢？别紧张，要保持干净、坦荡的心态。正确提醒自己，那，是友情，只不过有些稍稍的“变质”，我们需要用一些方法，使它回到正确的轨道。