一重五中关心下一代（优秀范文五篇）

第一篇：一重五中关心下一代

一重五中关心下一代工作小组

组长：孟祥德薄东奎

副组长： 赵红军（常务）王玉来魏斌赵华全

组员：孙海文陈丽颖郭吉来

王振兴侯振胜杨百琴

孙秀峰蔡军祝玮姚燕

下设办公室：校小会议室

办公室主任：赵华全姚燕

一重五中关心下一代“五老”名单

老模范：

老干部：

老红军：

老专家：

老教师：

常志国李长安钟连贵刘登云赵红军原一重五中退休教师 原一重普教处处长 原一重机械厂副厂长 原一重工会主席原一重五中退休教师

一重五中关心下一代“十大员”名单

思想品德报告员：蔡智伟原一重五中校长 优秀传统宣讲员：校外活动辅导员：净化环境监督员：法律心理咨询员：科技文化传授员：扶贫致富帮扶员：家庭教育指导员：捐资助学调解员：失足劣迹帮教员：

刘杰马全信马改娣王斌华赵玉梅韩杰王芳杨林鸽马连成原一重五中工会主席 原一重五中党支部书记 原一重五中退休教师 原一重五中退休教师 原一重五中退休教师 原一重五中退休教师 原一重五中退休教师 原一重五中退休教师 原红宝石派出所所长

一重五中派社区辅导员名单

王玉来一重五中德育副校长

赵华全

一重五中团委书记

一重五中班级五老名册

第二篇：一重五中创建文明单位汇报材料

中国第一重型机械集团公司子弟五中

创建市级文明单位汇报材料

中国第一重型机械集团公司子弟五中

我校成立于1978年。1984年被评定为市级重点中学。2005年晋升为省级示范性普通高中。2007年，我校由企办高中转制为地方体制。学校现有38个教学班，在校学生近2000名；教职员工165名，其中专任教师135名，高级教师 66名；具有研究生学历的10名。学校占地面积6万平方米，建筑面积2万平方米（含租用的体育馆），教室45个。教学设施、仪器设备完善。拥有多媒体教室、微机室、语音室、按1类标准配备的理、化、生实验室和图书室、学生阅览室和通用技术教室。拥有体育馆、健身房、音乐教室、练琴房和美术画室。建有以校园网为基础，教师办公室计算机和学生专用教室计算机为终端的校内教师电子备课系统和学生学习系统。

归属地方教育体制后，我校确立“以文明单位创建工作的跨越发展促进学校各项工作的整体发展”的工作思路，以培养高素质的现代中学生为育人目标，坚持严谨创新的教风和勤奋求真的学风；确立“校以育人为本、师以敬业为荣、生以成才为志、教以明理为先，学以做人为要”的办学理念；打造“尊重个性、张扬精神、求实求新、注重创造”的办学风格。以整 体优化、重点培养为途径，以面向未来、和谐发展为归宿，抱诚守真，求实树人，大力推进素质教育，更新教育观念，拓宽办学思路，推进教育教学改革，努力提高教育教学质量，形成促进各层次学生成人成才，“高进尖出、中进优出、低进高出” 办学特色。在学校综合文明程度、全校师生整体素质和学校各项工作的整体发展等方面取得了显著的进步。

一、提高认识，加强领导，规划建设

2007年进入地方教育体制后，学校把文明单位的创建工作放在促进学校发展的战略位置。学校成立了文明单位创建领导小组，制定了文明单位创建三年规划，实施计划，明确职责，落实到位。努力寻求提升学校文明创建水平、不断探索文明单位创建工作实效的有效途径和方法。

（一）提高创建认识，明确创建目标。学校把创建文明单位作为加强学校建设、提高师生素质、培育优秀文化、树立社会形象、构建和谐校园的重要措施，为此，制定创建工作的十项工程：

1、优良师德创建工程；

2、道德修身培养工程；

3、教学质量创优工程；

4、思想建设学习工程；

5、校园文化营造工程；

6、优美环境实施工程；

7、民主管理规范工程；

8、先进榜样激励工程；

9、保障稳定放心工程；

10、服务优良为民工程。形成党政工团群的合力，充分发挥党员、团员和先进榜样的模范作用，完善“一岗双责、齐抓共管”的文明单位创建格局，脚踏实地，常抓不懈，力争三年内实现创建市级文明单 位的目标。

（二）、加强班子建设，完善制度保障。领导班子是带领学校发展的核心力量。领导班子成员，坚持坚定正确的政治方向，时时处处以身作则，心中要想着学校发展，手中做着学校发展；带头成为团结的榜样，学习的榜样，遵章守纪的榜样和无私奉献的榜样；树立学校的利益、教师的利益和学生的利益高于一切的思想和管理就是服务的意识，为教职工排忧解难，团结带领广大教职工高质量开拓性地完成本职工作。坚持校长办公会制度、教工大会制度和校长接待日制度，在广大教工的监督参与之下，提高决策民主化和管理科学化水平。各级领导关心教职工的工作、学习和生活，以教职工为本，像对待自己的兄弟姐妹一样，为他们创造宽松和谐的工作环境氛围，创造具有我校特点的人文校园文化，赢得了教职工的信任和好评，提高了凝聚力和执行力。

与此同时，我们在《黑龙江省文明单位建设条例》、《齐齐哈尔市文明公约》、《师德规范》等有关文件的指导下，完善创建机制，制定我校文明建设有关制度、规范、方案，建立岗位目标责任制，文明教研组（年级组）、文明教职工、三育人先进个人、文明班级、文明学生评比细则，并和教职工的晋级、提干、评优、奖励挂钩，实行文明建设一票否决，促进了教职工的自我完善，自我提高，涌现出省级模范教师付艳彬、市级优秀教育工作者李彦波、市级优秀教师标兵王振兴、市级优秀 班主任王明友为代表的一大批爱岗敬业、师德高尚、业务精湛深受学生欢迎热爱的教师典型和市级三好学生孟令鸽、易天明、张嘉铭为代表的品学兼优的学生典型。

二、师德先行，提升素质，打造队伍

我校把提高教职工的思想道德素质、科学文化素质和教育教学能力作为创建工作的出发点，促进教师队伍的协调发展。

（一）加强道德建设，弘扬五中精神。建立了每周一次的政治学习制度，能保证95%以上的教职工参与其中。学校党支部以师德建设为切入点，组织教职工有计划地开展以爱国主义、集体主义、社会主义教育和社会公德、职业道德、家庭美德教育为主线的各种学习教育活动。我们在党员中开展了学习落实“科学发展观”活动、在全校和家长中开展“行风测评”活动、创建“优秀教研组”活动；紧紧围绕师德建设内容，从身边的榜样学起，宣传和学习抗震救灾英雄及灾区教师的优秀事迹，鼓励教师“讲学习、比业务、讲工作、看实效、讲干劲、看贡献”，提升思想境界，提高师德水平。在5.12汶川大地震中，我校师生积极捐款53837元，每位党员、团员还另外为地震灾区上交了“特殊党费”、“特殊团费”。我校三年八班师生连夜手写了一万多份包括捐款热线、短信捐助号码、中国红十字会账号等内容的捐款方式卡，在区内各商业网点向经营者和行人宣传发放。我校还通过组织师生参加纪念改革开放三十周年、建校三十周年、迎奥运、建国60周年、扶贫助困等活动，弘扬了中华民族优良传统，爱国主义和社会主义精神，继承发展了一重五中“无私奉献，弘扬正气，艰苦奋斗，扎实苦干，团结协作，勇创佳绩”的一重五中精神。

（二）实施“梯队”工程，促进专业发展。以高中课程改革为指导，我校制定了教师队伍建设三年规划，“三个梯队”同时实施，师徒帮带，签订协议，落实责任。力求形成高教成名、中教成才、初教成长的教师专业发展格局，促进教师队伍得到整体优化。在抓好常规教学的同时，我们走出去，先后到市一中、实验中学和齐齐哈尔中学参观学习取经，然后坐下来，找差距，找问题，定目标，赶先进。我们还发挥省级示范性高中的辐射作用，我校分别于2007年5月承办了黑龙江省教育科研现场会、2009年4月举办了富区英语教学新课改现场研讨会和2009年6月承办了富区省级心理健康教育培训实践技能现场会，我校授课教师的先进教育理念和技能，受到与会各校教师的高度好评。我校加强以校本研修为主要方式的教研组建设，加强教育科研，立足岗位，有效教学。给中青年教师搭建提高素质展示才华的舞台，促进他们快速健康成长。

（三）开展文体活动，倡导愉快工作。我校以工会为龙头，积极开展全民健身活动。成立了教工乒乓球协会、羽毛球协会、每天下午3点后活动。教工篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、跳绳比赛、教工美术、书法比赛、教师节、元旦联欢会等丰富多彩的文体活动，不仅增强了教工的体质，还增强了凝聚 力和团队精神，形成了积极健身愉快工作的生动局面。

三、雕颜铸宰，德育为首，全面发展

学校的中心工作是培养社会主义革命和建设的合格建设者和接班人。我校的育人目标是培养高素质的现代中学生，这就意味着我校学生的文明程度标志着文明单位的创建程度。

（一）好习惯早养成，有教养益终生。为了加强学生良好行为习惯和思想道德的养成教育，我们把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和高中生综合素质评价相结合，制定了《一重五中学生综合素质评价方案》和具体考评细则，结合文明班级、文明学生评比同时进行。通过开展迈好高中第一步、感恩父母、18岁成人仪式、与父母进行心的沟通主题班会、“五争当”、迎奥运火炬、清明节扫墓，重阳节到敬老院服务、青年志愿者等系列活动，帮助学生养成良好的习惯和道德情操，树立了正确的人生观、价值观和世界观，从而形成团结向上，勤奋学习，举止文明，和谐有序的学生成长氛围。

（二）、建构育人网络，整合教育资源。建立学校——家庭相结合的教育网络。我们建立了家长学校，利用每学期两次的家长会，对家长进行培训辅导，共同研究教育孩子过程中的问题。吸收家长代表参加学校的德育工作。坚持家访制度，加强班主任与学生家长的沟通交流。建立学校——社会相结合教育网络。我校与富区建运社区、红宝石派出所、富区消防大队组成共建共育单位，建立社会实践、社区服务基地，开展普法 教育，共建安全文明校园活动，落实校园治安责任制，配合有关部门整治校园周边环境，防止不良事端发生，消除不安全隐患。构建舆论导向网络，组织观看专题展览，参加环保宣传，帮助贫困学生“圆梦行动”义演募捐、社会调查等活动，让学生进入社会，了解社会，体验社会。通过构建校内外德育网络，整合了多元教育资源，朝着大德育格局迈进。

（三）树立良好学风，促进全面发展。良好的学风是提高学习质量的保证。我们在鼓励学生树立理想立志成才的同时，教师有针对性地帮助学生形成有效学习策略，改变被动的学习方式，积极自主、合作、探究。我校对高一学生初高中衔接的指导，对临界生提升策略的实践，对尖子生的导师制辅导都证明是行之有效的。各项考试中，我们进行诚信教育，严肃考风考记，对良好学风形成，提高了各类学生的学习成绩起到很大的作用。2007年，我校获得富区高考文科状元。理科前10名中，我校有7名。文科前10名中我校有6名。2008年我校高考成绩优秀率与入学成绩优秀率相比，提高率为54%。2009年高考，全区600分以上27名中，我校有13名。我校再获富区高考理科状元。理科前10名中，我校有6名，文科前10名中，我校有4名。高考升学率一直保持90%以上。近两年来，在国家、省物理、化学、生物竞赛中，我校各年级累计30多名学获得一、二等奖。我校学生在全省声乐、器乐、京剧、合唱、绘画、篆刻比赛中，均获得一、二等奖。在齐市 中学生乒乓球、足球、篮球比赛中，我校获得团体第一名。在研究学学习中，学生完成研究学学习报告400余份，涉及范围广泛，内容丰富，格式规范，令指导教师钦佩不已。

（四）、改善办学条件，营造校园文化。在企办教育后几年，资金匮乏，校园破烂不堪。文明单位建设缺少物质保障。近两年年来，我校累计投入300多万元，用于改善校园环境和办学条件，先后对2万平方米操场进行硬覆盖，改变了原来雨天水泥，晴天扬灰的面貌；改造了2号楼自行车车棚，安装了操场路灯；改造1号楼，钢窗换成塑窗、平改坡和外墙粉刷；为学生宿舍和音乐教室做了屋顶防水并更换了塑窗，更新了高一高二年级学生全部桌椅，更换了计算机教室和教师办公室微机，建设三个通用技术教室，为新课改创造了一定的条件。粉刷了高三楼，重新布置了激励高三学生成人成才的宣传板和橱窗，形成独特的高三文化，校园面貌焕然一新。

两年来，我校的文明单位创建工作在有关部门和领导的大力支持和帮助下，在全校教职工的不懈努力下，形成了团结向上、全面协调发展的新局面，办学质量稳中求进。我们决心再接再厉，与时俱进，不断迎接挑战，使文明单位的创建工作目标真正内化为学校各项工作的实际行动，以学校各项工作的整体进步促进文明单位创建的跨越式发展，继续谱写文明单位创建工作新乐章。

第三篇：关心下一代计划

我中心校位于滦平县南部，学校现有1所中学，20个教学班，在校生986人，教职工77人；现有完全小学3所，教学点11个，计61个教学班，在校生1347人；29个幼儿班，在班（园）幼儿617人。多年来，我们把关心学生的全面发展，促进学生的健康成长做教育目标，以学校教育为主阵地，以课堂教学为主渠道，密切学校教育与家庭教育的联系。为孩子的成长创设良好的环境。我们的做法是：

一、提高认识，思想到位。

青少年学生是祖国的未来和希望，全面推进社会主义和谐社会，培育“四有”新人，是时代赋予我们的神圣使命。几年来，我们在学校德育工作中，切实把加强青少年的思想政治工作放在首要的地位。，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，抓好德育常规的落实，以课堂渗透为主线，以做人教育为基础，以道德法纪教育、文明礼仪和行为习惯养成教育为重点，突出“五爱”，教育这条主线，抓住心理健康与个性教育这一特点，以丰富多彩的活动为载体，辅之家庭教育、社会教育为补充，努力构建教书育人，服务育人，管理育人，活动育人，环境育人和自我育人的德育工作新机制。学校党、政、工、团、队等组织，发挥各自的职能作用，把着力点放在了贴近本校实际，贴进学生的思想实际，落实到针对性，实效性上来。我们着眼于全面提升师生的思想道德素质和文明素养，营造安定、文明、和谐的优良育人环境，形成蓬勃向上、催人奋进的校园氛围开展了以“弘扬民族精神，创建诚信、文明、安全、和谐”为主题的创建“文明校园，”活动。中学、中心小学、安子岭小学还组织学生进行了清明节扫墓活动。各中小学校充分发挥了校训、板报、园地、手抄报、图书室、活动室、主题班队会、校园广播、国旗下讲话、家长会等隐性教育功能。

二、加强领导，组织到位。

为加强对关心下一代工作的领导，我们成立了以镇领导为主任，学校负责人为副主任，村主任、骨干教师，家长代表，退休干部为成员的关心下一代领导小组。领导小组负责建章立制，制订活动计划，确立活动内容，进行年末总结等。领导小组的建立，大家共同商讨，合理安排常规活动，保证了各项计划和措施的落实。

三、家校共育，目标一致。

家庭教育不仅是孩子身心健康的基础，也是孩子进行素质教育的基础，家长的教育素养，教育方法决定着孩子成长，品德习惯的养成。我们中心校所覆盖的农村，偏僻、落后，经调查高中以上学历的家长占10%左右，大多数学生家长初中学历，还有极少数的家长小学毕业。多数家长成家立业后，自己学习少，有80%的家长辅导不了孩子，对孩子的管教方法也简单化，绝对化。家长素质低是制约家庭教育发展的主要原因，同时，也在不同程度上影响着学校教育教学的发展。认识这一点后，我们决定以家长学校为突破口，开办家长学校5年来，始终把提高家长的素质和教学的方法，方式作为办学的指导思想。解决了家长教育孩子的诸多难题，如“孩子的逆反心理对策”，“孩子自信心的培养”，“责任心意志力性格的培养”等等。中心小学2003年秋到现在止，给家长上课14次，每次2课时，计28课时，按每课时平均120人计算，共培训家长1（文章转载自[个人简历网-范文频道] http://www.xiexiebang.com/wm/ 请保留此标记）640人次。即发辅导报材料每月一期，计30期，今年订家庭辅导报110份。

家长学校也需要建章立制，来保证其工作正常、有序、健康发展。我们通过广泛征求意见，制订出家长学校的工作制度，任课教师职责，签到制度，家长听课制度等一系列制。家长学校受教学时间限制，不能系统地从头至尾授某一门课，为此，我们采取专题讲座和发放辅导材料自学两种形式。专题讲座每学期2次，一次2课时一堂课一个专题，做到生动有趣，通俗易懂。自学材料，每月发放一期，由学生带给家长，家长自学，遇到问题再由学生反馈给学校，学校解读后，再由学生传给家长。除此之外，我们还发动家长订《家庭辅导报》280份来帮助提高家长的自身素质。通过培训家长，家长的自身素质明显提高。对孩子的教育既有策略又有方法，和学校关系更加密切，对学生良好品德的培养起着不可替代的作用。

四、校内外结合，教育方法一致。

家庭教育，学校教育，社会教育是素质教育三大支柱，相互补充，缺一不可，密切配合，才能把教育真正搞好。中心小学近年来聘请退休老干部马贵宾，杨瑞，东营小学聘请交警，安子岭小学聘请旅游公路管理处等为校外辅导员。每年都到学校讲座，献身说法，给学校的德育工作和学生良好品德习惯的形成有积极的推动作用。

中小学召开了家长会，向各位家长介绍国家的免费教育政策，《义务教育法》学校的常规管理，学校的发展等情况，征求了家长对学校工作的意见，表彰了优秀家长75名，中心校编发家庭辅导材料6期发行4000份，各小学也下发宣传材料494份。中心小学组织家长学校授课2次；成立了家校共育委员会，聘请7位家长担任名誉会长、副会长。东营小学组织开展了“教学开放日”活动，邀请22位家长进入课堂和自己的孩子一起听课，听课后家长与授课教师进行了交流互动。此活动使家长更多地了解教师教和学生学情况，为家长和教师提供了教学交流的机会。

社会各界向孩子奉献爱心。刘国勋、彭库等捐资12000元，为中心小学盖自行车棚；六一儿童节，吕振福、李凤才等个体老板又为孩子捐资8000多元，用于更换桌凳。

五、以法治校，增强法制观念。

几年来，我们注重对家长和学生进行广泛宣传法律知识。今年六月组织广大师生学习了修改后的《义务教育法》和修改后的《未成年保护法》。另外，在七月份聘请法庭副厅长李振国同志给学生们辅导了《民法》，《刑法》，的有关内容，这些法律知识的普及，对学生的不良行为有极大震慑力，对学生良好品德习惯形成有极大的推动力。

积极开展了创建平安校园活动。京承旅游公路，京承高速公路贯穿全镇，再加之滦东公路，沿线8所中小学，占全镇近80%的学生每天往返于公路。为此，我们与东营交警中队，高速公路滦平县大队结成共建单位，每学期给学生作交通安全报告。通过致家长的公开信的形式，实现家校共同教育。

总之，通过各种活动，规范化管理，家长学校，校外辅导，法制教育，培养了学生多方面的良好的习惯，文明礼仪教育得到了升华，落到了实处，学校呈现和谐，文明，向上的景象，学生养成文明，礼貌，勤奋好学，团结友爱，尊老爱幼，遵章守纪的良好习惯。

以“三个代表”重要思想为指导 开创学校关心下一代工作新局面

**县职教中心是一所集职教成教普教于一体的公办学校，全校现有教职工220人，学生1500余名。近年来，学校关心下一代工作委员会在县关工委、团县委的重视支持和有关部门的密切配合下，运用多种形式加强对青少年的教育，做了大量工作，取得了良好效果，受到党政领导和社会的赞扬。2005年被评为县关心下一代工作先进集体。现将我校关心下一代先进事迹和工作经验作以介绍。

一、健全机构，夯实责任，为关心下一代工作的顺利开展提供可靠保证

学校关心下一代工作，切实做到领导重视，组织机构健全，措施得力。

1、学校党总支、校委会高度重视，切实加强了对这项工作的领导，多次召开党政联席会议研究部署关心下一代工作，并建立充实了关心下一代工作委员会成员，主任由中心党总支书记、常务主任吴安民担任、支部书记张兴敏、王彩民任副主任。教务处政教处团委工会妇联会等部门负责同志为成员。，团委书记何平平兼任办公室主任，负责办理学校关工委日常事务。并在财力十分困难的情况下，解决了关工办开展各项活动所需经费，做到了人员、经费、场地“三落实”，为做好关心下一代工作提供了良好的保证。

2、按照县关心下一代工作委员会的部署，为确保学校关心下一代工作的深入开展，我校关工委在工作中做到“三个到位”：一是领导到位，各成员单位把关心下一代工作列入本单位议事日程，确定一名领导分管，并纳入精神文明建设总体规划。二是人员到位，选用有较高政治理论水平和工作能力并热爱关心下一代工作的同志从事关心下一代工作。三是硬件到位，学校建有青年图书室（活动室），均配有电教设备、活动器材，做到图书室（活动室）全天开放。

二、采取各种形式，齐抓共管，创造全校上下支持关心下一代工作的新局面。

近年来，学校关工委以组织建设为载体，面向广大青少年，深入开展爱国主义教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育和科普教育，组织青少年开展有益于身心健康的活动，共同关爱青少年这个特殊群体。

（1）开展丰富多彩的青少年思想道德教育活动。中共中央、国务院制定、颁布了《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为关心下一代工作指明了方向，我们按照中央《意见》精神，立足载体，不断创新内容，在全校广泛开展了形式多样、主题鲜明的教育活动，努力提高广大青少年的思想道德素质。一是坚持升降国旗制度，精心安排好“国旗下讲话”活动，定时定人定内容，把爱国主义教育具体化。二是充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行国情、国策教育。贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育和养成教育。三是利用校园、班级和社会资源与有关部门共同创设育人氛围，开展各种有意义的活动，做到“开展一次活动，教育一批学生”。如我校关工办与县团委、教育局等职能部门联合，先后举办了“反对邪教，崇尚科学，珍爱生命”、“父母含辛茹苦养育我，我怎样回报父母养育恩”、“学习先烈革命精神，继往开来报效祖国”等讲演会和报告会。通过这些教育，不同程度地增强了青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的信念。四是做好学生的养成教育，出台了《关于做好我校未成年人养成教育工作的实施意见》和《职教中心学生养成教育具体要求》，使学生养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯、环保习惯、生活习惯。五是实行法制辅导员制度，定期向师生讲解法律、法规。我校与县武装部开展了民兵预畚役应急分队军事训练（文章转载自[个人简历网-范文频道] http://www.xiexiebang.com/wm/ 请保留此标记）。与公安局司法局联合每期不少于两次专场法制报告会。六是关工办还联系实际，充分履行职能，开展了各类培训，积极参与各类文体比赛，加大了对《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的宣传力度。由团委牵头对职业班学生进行了“健康上网”专题教育，2005年参加了县关工委组织的纪念长征胜利70 周年文艺晚会.我校选送参演的百人大合唱《长征组歌》，一举夺得一等奖。

（2）抓好学校队伍建设，发挥教育主体作用。我校在关心下一代工作中，十分重视教育这个阵地和窗口，充分发挥教师的主导作用。一是定期组织教师有针对性的进行学习，举办各类教育教学讲座，交流学习经验，充分发挥教师在教书育人中的主力军作用。二是抓好班主任队伍建设，提高班主任的育人水平，发挥班主任的主导地位。三是做到全员管理，达到“管理育人，教学育人，服务育人”的目的。在育人方面，积极实施“三个一工程”，即一个教师负责十名学生，一个党员帮助一名后进学生，一名团员带动一名学习有困难的学生。通过采取这三个方面的措施，使青少年德育工作取得了显著成绩。

（3）扶贫助学，为青少年排忧解难。据调查，我校有数十名学生因家贫或遭意外灾难面临失学之后，如实向学校提出“开展扶贫助学募捐活动”的建议，得到了校领导的支持，在全体师生中发出每人每月捐赠1元钱的倡议，自2004年2月以来，共筹集助学资金2300余元，资助贫困生40余名。另外，我校自2001年起对家庭困难学生给予每人每期50元的学费减免。

三、进一步调动离退休老干部的积极性，关心下一代的局面基本形成

江**同志曾经指出：“多年来大批离退休老同志满腔热情的投身青少年教育工作，我们要在全社会倡导这种关心下一代成长的社会主义新风尚”。老同志信仰坚定、经验丰富、德高望重、具有很强的人格魅力，做教育青少年工作具有很强的说服力和感染力。为发挥离退休同志的余热，我校关工委组织有一定写作能力和宣讲能力的离退休老党员、老干部、老教师，建立爱国主义教育报告员、校外辅导员、法律教育宣传员、失足青年帮教员、科技致富咨询员、家庭教育辅导员队伍，逐步开展了“十个一”活动，这支队伍本着对党和人民事业高度负责的政治责任感，热心关心青少年教育工作，以开展主旋律教育活动为契机，到学校与同学们座谈、参加学校升国旗仪式、青年入团等活动。自这支队伍成立以来，共做报告10次，全校受教育青少年已达1万人次。对增强青少年遵纪守法意识，取得了良好效果，这支队伍的老同志在对青少年开展教育的同时，自身也不断加强学习，同时讨论新时期开展未成年人教育工作的新思路、新方法。

四、加大教育基础设施建设，为关心下一代工作创造良好环境

目前，全校新建教室、学生宿舍和教学楼共计7000余平方米，共投入资金800余万元，全体学生直接受益。学校还负责成立了洛南县青少年活动中心。在筹建青少年活动中心过程中，各级领导多次亲临现场办公，对青少年活动中心的建设给予了大力支持，活动中心的建成为广大青少年提供了学习、健身、娱乐场所。我校已建立爱国主义教育基地3处。近年来学校招生规模不断增大，教育教学质量稳步上升。学校还建立健全了家长委员会及定期活动制度，加强了对学生成长过程的管理。

我校关心下一代工作虽然 得了一些成绩，但与做好新时期、新形势下关心下一代工作的要求还有一定的差距。今后，我们将按照“三个代表”重要思想和上级关工委的部署，进一步求真务实、勇于创新、开拓进取，在实践中总结经验、探索规律，使学校关心下一代工作不断迈向新台阶。

第四篇：关心下一代汇报材料

精心育人 放眼未来

------南召县云阳镇第一中心小学校

关心下一代纪实

南召县云阳镇第一中心小学

2014年 09月04日

精心育人 放眼未来

------南召县云阳镇第一中心小学

关心下一代纪实

青少年是祖国的未来和希望，是全面建设小康社会、推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量，做好新形势下关心下一代工作，是实现“中华民族伟大复兴”的希望所在。一年来，我校关心下一代工作在文明委、政府及上级主管部门的领导下，以认真学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕中央、市教委关于加强未成年人思想政治建设的要求，进一步发挥学校工作的教育优势、人文优势，对青少年开展思想道德教育、法制教育和科技教育，做好关心下一代工作。通过开展主题教育、行为习惯养成教育、阳光一小时、向留守儿童献爱心等活动，千方百计为青少年健康成长办实事，取得了较为满意的成效。现将我校关心下一代工作情况总结如下：

一、加强健全组织领导，积极创造关心下一代工作的良好环境。

关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分，更是维护社会稳定与促进社会发展的重要保证。全面提高青少年的素质，关心教育好下一代是我们学校的重要工作职责，是全面建设小康社会的需要。近年来，我们云阳一小行政班子始终坚持把关心下一代，特别是关怀留守儿童工作，作为学校精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈，成立了以校长为组长，以党、工、团和少先队等职能部门负责人为成员的关心下一代工作领导小组，依靠全体教职工，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在行政班子会议上专题研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。明确各职能部门的工作目标，把关心下一代工作落到实处。

二、强化教育，开展丰富多彩的主题教育。

站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作，这是我们的工作理念。我们倡导“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展”，努力培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。为此我们结合我校实际情况，在少年儿童中广泛开展了一系列活动。

（一）、着力开展“阳光一小时体育活动”。2011年3月5日，“保证中小学生每天一小时校园体育活动”被写进政府工作报告。我校为切实做好这项工作，让学生有一个健壮的体魄，创造性工作，在《七彩阳光》的基础上，又开发出一套《阳光活动大课间》校本教材。具体内容有《最炫民族风》、《倍儿爽》“快乐一百秒跳短绳”、跳大绳、拍篮球、软排球、悠悠球、跳皮筋等活动项目。这些活动既增加了学生的兴趣爱好，同时又提高了学生的体质，增加了校园的活力。为下一代的健康成长打下坚实的基础。

（二）、进一步关注留守儿童。

大家都知道家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校。父母则是孩子的第一任老师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子的成长。而留守儿童由于第一监护人出现缺位，而孩子对家长依赖性都较强和较易接受家长的教育，可亲情和家庭教育的缺失使我们的孩子养成了诸多不良的习惯，甚至出现了严重的违纪违法事件。可是留守儿童的父母不在家，爷爷和奶奶说：“教育孩子我们也不懂，我们给他吃饱穿暖就尽到责任了，全靠老师帮忙教育。”对此我们有何话可说呢。虽然在生活上家长对孩子给予了足够的关心，但是在孩子的学习，心理、生理、行为、习惯养成等方面，给予关心和关注总还是欠缺。虽然孩子父母的亲情缺位了，但关爱不能缺位，为了让留守儿童“离开父母但不离爱”，为了提高大家的教育方法与管理的有效性，我们从以下几方面入手：

1、解决生活的后顾之忧。

留守儿童在家，生活成了孩子的主要顾虑的问题。那么，我们就要像亲娘一样对待孩子，解决孩子的生活问题。大家都知道亲娘对子女的爱，是不讲代价，不计得失，不图回报的。

我校四（2）班刘越同学父母常年在新乡打工，他寄宿在离校较远的外祖父家，由于两位老人年迈多病，他们连自己都很难照顾好，给孩子很难及时洗衣、做饭，小刘越每天按时到校上课都难以保证。班主任秦振冰老师知道孩子情况后，克服工作上的繁忙任务，主动承担起刘越每天中午的吃饭问题，把刘越接到家里，每天变着花样给孩子做好吃的。小刘越的外祖父感动地见人就说，秦振兵老师对待孩子比亲父母还亲。作为老师，我们这样做不是为了贪图将来他们对我们的报答，因为这些无私的付出会密切我们和孩子之间的关系。春风化雨润物无声，这种慈母般的爱，将是推动孩子不断前进的强大动力。

2、关爱孩子的精神成长。

把孩子喜怒哀乐放在心上，注重孩子的生理心理活动、道德情操、审美情趣的教育。与孩子沟通交流情感，弥补留守孩子亲情的缺失。心理健康问题已是留守儿童最容易出现的问题。大多数孩子在父母外出后都表现出一些异常心理问题，主要表现如下：（1）性格孤僻内向。(2)有自卑心理情绪。（3）产生反抗或逆反心理。（4）产生怨恨父母心理。其中年齡越小的孩子表现比较突出，女孩比男孩突出，所以我们对待这些问题要认真谨慎。上学期开学初，二（1）班转来了一个叫小芳的留守儿童，她是个特别内向的女孩。她总是静静的坐在自己的座位上，不跟同学说话，也不与同学交往,从不回答老师的问题，学习成绩一直不好。班主任任老师通过了解，知道了孩子是因为爸爸妈妈外出打工去了，快乐的阳光很难照到她的身上，这样长期累计的心里阴影和多方面的压力使她的心灵空间越来越小。孩子因为与父母分开，心里产生了压抑、忧郁，如果不及时纠正，将对孩子的心理健康产生极大的威胁。任老师及时把她把她叫到了办公室，非常郑重地告诉她：“孩子，老师就和你的父母一样，也很爱你。”然后，任老师和她进行了耐心的交谈。告诉他，除了爸爸妈妈以外，还有很多人真诚地爱着她。如果自己好好学习，父母就会安心地工作，就会更快地回到自己身边„„。其次，任老师还与她的父母保持联络，告诉家长能经常给孩子打打电话，了解一下孩子的心里想法，经常关心一下孩子。再次，通过家访见到孩子的监护人——外公外婆，与他们谈谈心，告诉孩子父母外出打工的原因，让孩子理解父母的行为。现在，通过老师和同学们的帮助，她有了巨大变化，已经不再发呆了，性格慢慢地开朗起来，身边有了较好的朋友，能参加到同学的游戏活动中去了，也能专心地学习了。

作为老师，我们既要做思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者，生活的保护者。因此做到“三多”、“二知”、“一沟通”。“三多”，即多与留守儿童谈心，弥补留守儿童的亲情缺失；多鼓励支持孩子参加学校的各项活动；多进行家访，了解孩子在家活动和学习情况；“二知”即知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况；“一沟通”即定期与留守儿童父母电话交流沟通，并采取针对措施，提供必要的帮助。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围。

针对留守儿童中成绩落后或情绪低落的同学，组织各班中队队员，与他们结对子，从生活、学习上关心帮助他们。如家访、辅导、赠送学习生活用品，和留守儿童交知心朋友，用同龄人的关心和沟通，缓解留守儿童的心理压力。学校选派有较为丰富的专业知识和心理辅导技能的老师，建立心理疏导室，及时了解学生心理状态，与留守儿童谈心，进行心理疏导。通过心理疏导，许多孩子脸上又重新展现了笑容。

3、正确的教育孩子。

留守孩子身上所具有的狭隘、偏执性格缺陷，使我们的工作就更是复杂了。针对孩子的不同情况，我们采取不同的教育方法，对症下药，因材施教，严禁简单粗暴的教育方法，严禁体罚或变相体罚孩子，正确引导孩子健康成长。

总之，关爱留守儿童，教育好下一代，需要社会、学校、家庭等多方面的配合与支持，希望我们每一个人都去关心、爱护、教育、帮助这一弱势群体。在今后的工作中，我们会开展更多更加丰富多彩的活动，切实做好关爱下一代工作，使他们健康茁壮地成长。

云阳一小

2014-9-4

第五篇：关心下一代工作总结

关心下一代一年半工作总结

一年半来，我校以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，进一步发挥学校工作的教育优势，对学生开展思想道德教育和法制教育。通过开展主题教育、行为习惯养成教育，扶贫助学，办好家长学校等工作，千方百计为孩子们健康成长办实事，取得了一定的成效。现将一年半来我校关心下一代工作情况总结如下：

一、健全组织加强领导

关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。学校成立了井溢小学关心下一代工作领导小组。

组 长：王晓燕

副组长：樊银奎

郭亚军 组

员：各班班主任

领导小组领导全体教师，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在班子会议上专题研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。明确各处室的工作目标，把关心下一代工作落到实处。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。

二、关爱学生全面发展

1．思想上引导。几年来我校运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助学生树立远大的理想，明确学习目的，刻苦学习，使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。同时还加强日常行为规范教育。学校以促进学生的全面发展为出发点和落脚点，开展养成教育、诚信教育、爱心教育、孝心教育等。加强感恩教育和珍惜生命教育；学校为了调动学生的积极性每学期每个班级都评三好学生、优秀少先队员。

2．心理上疏导。少年时期是一个特殊心理时期，少年儿童有着强烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受诱惑，缺乏自我保护能力。独生子女的问题，学习压力等一系列心理问题，我们学校在与学生交流中发现这一问题后，开设了心理健康课，对学生进行心理疏导与教育，让学生从内心感受到“通过努力，自己一定是最棒的”。

3．学习上关心。为了让每个学生都能主动学习，在学习中感受快乐，我校积极改变老的教学方法，变过去的让我学为现在的我要学，要求教师对学生开展研究性学习、探索性的学习，让学生在快乐中学习。从最后一名学生抓起，实行课课清，关注每一个学生的进步。

4．生活上呵护。学生上学、放学都有家长亲自接送，路队有老师执勤护送。为了解决特困儿童上学的问题，党员教师与学习好家庭困难的学生结对子，帮助他们购买学习用品，辅导他们学习，让他们感受到学校的温暖。

三、注重行为规范训练

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。本学期，各班班主任辅导员充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以课间活动、卫生、纪律、广播操质量和日常行为等为抓手，对各班进行量化管理，并制定了文明班级评比方案，每月评比一次文明班级。

四、树立安全保护意识

1．开展安全自查。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事来抓，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。并与各班班主任签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患，严防安全事故的发生。

2．开展安全宣传教育。逢会必讲校园安全，每天必讲安全。教师值日必须到岗维护纪律，防止意外伤害事故。红领巾广播站经常播出安全教育内容，另外还出墙报，学生观看光盘等对学生进行安全教育。

回顾一年半来我校关心下一代工作，我们深感责任重大，关心下一代工作是一项长期的工作，不可能一蹴而就。今后我们将不断探索工作的新思路，使关心下一代工作再上新台阶。

井溢小学

2011年10月

关心下一代一年半工作总结

井溢小学 2011年10月