人生哲理：宽宏大量会使你的精神达到新的境界

第一篇：人生哲理：宽宏大量会使你的精神达到新的境界

第三章 宽宏大量会使你的精神达到新的境界

美国教育者威廉菲尔说：“真正的快乐，不是依附外在的事物上。池塘是由内向外满溢的，你的快乐也是由内在思想和情感中泉涌而出的。如果，你希望获得永恒的快乐，你必须培养你的思想，以有趣的思想和点子装满你的心，因为，用一个空虚的心灵寻找快乐，所找到的，也只是快乐的替代品。”

人生哲理028

时刻注意维护别人的面子，才能减少自己丢脸的机会。

宽容别人对自己的恶意伤害

二战期间，一支部队在森林中与敌军相遇，激战后两名战士，部队失去了联系。这两名战士来自同一个小镇。

两人在森林中艰难跋涉，他们互相鼓励、互相安慰。十多天过去了，仍未与部队联系上。这一天，他们打死了一只鹿，依靠鹿肉又艰难度过了几天，可也许是战争使动物四散奔逃或被杀光。这以后他们再也没看到过任何动物。他们仅剩下的一点鹿肉，背在年轻战士的身上。这一天，他们在森林中又一次与敌人相遇，经过再一次激战，他们巧妙地避开了敌人。

就在自以为已经安全时，只听一声枪响，走在前面的年轻战士中了一枪——幸亏伤在肩膀上！后面的士兵惶恐地跑了过来，他害怕得语无伦次，抱着战友的身体泪流不止，并赶快把自己的衬衣撕下包扎战友的伤口。

晚上，未受伤的士兵一直念叨着母亲的名字，两眼直勾勾的。他们都以为他们熬不过这一关了，尽管饥饿难忍，可他们谁也没动身边的鹿肉。天知道他们是怎么过的那一夜。第二天，部队救出了他们。

事隔30年，那位受伤的战士安德森说：“我知道谁开的那一枪，他就是我的战友。当时在他抱住我时，我碰到他发热的枪管。我怎么也不明白，他为什么对我开枪？但当晚我就宽容了他。我知道他想独吞我身上的鹿肉，我也知道他想为了他的母亲而活下来。此后30年，我假装根本不知道此事，也从不提及。战争太残酷了，他母亲还是没有等到他回来，我和他一起祭奠了老人家。那一天，他跪下来，请求我原谅他，我没让他说下去。我们又做了几十年的朋友，我宽容了他。”

人生哲理029

即使一个非常宽容的人，也往往很难容忍别人对自己的恶意诽谤和致命的伤害。但唯有以德报怨，把伤害留给自己，才能赢得一个充满温馨的世界。释迦牟尼说：“以恨对恨，恨永远存在；以爱对恨，恨自然消失。”

不带着怒气做任何事

欧玛尔是英国历史上唯一留名至今的剑手。他有一个与他势均力敌的敌手，他同他斗了三十年还不分胜负。在一次决斗中，敌手从马上摔下来，欧玛尔持剑跳到他身上，一秒钟内就可以杀死他。

但敌手这时做了一件事——向他脸上吐了一口唾沫。欧玛尔停住了，对敌手说：“咱们明天再打。”敌手糊涂了。

欧玛尔说：“三十年来我一直在修炼自己，让自己不带一点儿怒气作战，所以我才能常胜不败。刚才你吐我的瞬间我动了怒气，这时杀死你，我就再也我不到胜利的感觉了。所以，我们只能明天重新开始。”

这场争斗永远也不会开始了，因为那个敌手从此变成了他的学生，他也想学会不带一点儿怒气作战。

人生哲理030

愤怒常常使我们失去理智，干出蠢事。在生活中，我们也要学会不带着怒气做任何事。

超越成败得失是一种更大意义上的成功

2000年12月17日，在英国的曼彻斯特城，英格兰超级足球联赛第18轮的一场比赛在埃弗顿队与西汉姆联队之间紧张地进行着。比赛只剩下最后一分钟时，场上的比分仍然是1∶1。这时，埃弗顿队的守门员杰拉德在扑球时扭伤了膝盖，球被传给了潜伏在禁区的西汉姆联队球员迪卡尼奥。

在几万双现场球迷的目光注视下，迪卡尼奥没有踢出“决胜的一脚”，而是弯下腰，把球稳稳抱到怀中……

全场因惊异而出现了片刻的沉寂，继而突然掌声雷动。

如潮水般滚动的掌声，把赞美之情献给了放弃打门的迪卡尼奥。

人生哲理0

31在生活的许多方面，争取胜利是十分重要的；但是在需要发扬崇高品德的时候，能够超越成败得失，是一种更高的精神境界，是一种更大意义上的成功。

最好的消息

阿根廷著名的高尔夫球手罗伯特?德?温森多是一个非常豁达的人。

有一次温森多赢得一场锦标赛。领到支票后，他微笑着从记者的重围中走出来，到停车场准备回俱乐部。这时候一个年轻的女子向他走来。她向温森多表示祝贺后又说她可怜的孩子病得很重——也许会死掉——而她却不知如何才能支付起昂贵的医药费和住院费。

温森多被她的讲述深深打动了，他二话没说，掏出笔，在刚赢得的支票上飞快地签了名，然后塞给那个女子，说：“这是这次比赛的资金。祝可怜的孩子早点康复。”

一个星期后，温森多正在一家乡村俱乐部进午餐，一位职业高尔夫球联合会的官员走过来，问他前一周是不是遇到一位自称孩子病得很重的年轻女子。

“是停车场的孩子们告诉我的。”官员说。

温森多点了点头，说有这么一回事，又问：“到底怎么啦？”

“哦，对你来说这是一个坏消息，”官员说，“那个女子是个骗子，她根本就没有什么病得很重的孩子。她甚至还没有结婚哩！你让人给骗了！”

“你是说根本就没有一个小孩子病得快死了？”

“是这样的，根本就没有。”官员答道。

温森多长吁了一口气，然后说：“这真是我一个星期以来听到的最好的消息。”

人生哲理03

2美国教育者威廉・菲尔说：“真正的快乐，不是依附外在的事物上。池塘是由内向外满溢的，你的快乐也是由内在思想和情感中泉涌而出的。如果，你希望获得永恒的快乐，你必须培养你的思想，以有趣的思想和点子装满你的心，因为，用一个空虚的心灵寻找快乐，所找到的，也只是快乐的替代品。”

应有的品质和高尚的品质

从前有一个富翁，他有三个儿子，在他年事已高的时候，富翁决定把自己的财产全部留给三个儿子中的一个。可是，到底要把财产留给哪一个儿子呢？富翁于是想出了一个办法：他要三儿子都花一年时间去游历世界，回来之后看谁做到了最高尚的事情，谁就是财产的继承者。一年时间很快就过去了，三个儿子陆续回到家中，富翁要三个人都讲一讲自己的经历。大儿子得意地说：“我在游历世界的时候，遇到了一个陌生人，他十分信任我，把一袋金币交给我保管，可是那个人却意外去世了，我就把那袋金币原封不动地交还给了他的家人。”二儿子自信地说：“当我旅行到一个贫穷落后的村落时，看到一个可怜的小乞丐不幸掉到湖里了，我立即跳下马，从河里把他救了起来，并留给他一笔钱。”三儿子犹豫地说：“我，我没有遇到两个哥哥碰到的那种事，在我旅行的时候遇到了一个人，他很想得到我的钱袋，一路上千方百计地害我，我差点死在他手上。可是有一天我经过悬崖边，看到那个人正在悬崖边的一棵树下睡觉，当时我只要抬一抬脚就可以轻松地把他踢到悬崖下，我想了想，觉得不能这么做，正打算走，又担心他一翻身掉下悬崖，就叫醒了他，然后继续赶路了。这实在算不了什么有意义的经历。”富翁听完三个儿子的话，点了点头说道：“诚实、见义勇为都是一个人应有的品质，称不上是高尚。有机会报仇却放弃，反而帮助自己的仇人脱离危险的宽容之心才是最高尚的。我的全部财产都是老三的了。”

人生哲理03

3恩将仇报的人和事是屡见不鲜的；有机会报仇却放弃，反而帮助自己的仇人脱离危险的人和事并不多见。但只有这么宽容和豁达的人，才能享受人生的最高境界。

宽宏大量会使你的精神达到一个新的境界

在日常生活中，难免会发生这样的事：亲密无间的朋友，无意或有意做了伤害你的事，你是宽容他，还是从此分手，或待机报复？有句话叫“以牙还牙”，分手或报复似乎更符合人的本能心理。但这样做了，怨会越结越深，仇会越积越多，真是冤冤相报何时了。如果你在切肤之痛后，采取别人难以想像的态度，宽容对方，表现出别人难以达到的襟怀，你的形象瞬时就会高大起来，你的宽宏大量、光明磊落使你的精神达到了一个新的境界，你的人格折射出高尚的光彩。宽容，作为一种美德受到了人们的推崇，作为一种人际交往的心理因素也越来越受到人们的重视和青睐。

第二篇：精神新境界

精神新境界 精神新境界——新生活不仅指物质生活的改善，同样强调公民素质、文明风尚、人文精神等建设，这是一座城市文化“软实力”的新提升

在广州亚运会开幕后，一段广州“红衣阿婶”的微博视频在互联网上蹿红：一位身着红衣的广州阿婶和前来参加亚运会的科威特足球教练在广州地铁里互相让座。“红衣阿婶”谦和地说：“您是客人，您请坐！”这温馨的一幕被同车乘客拍下后发上微博，网上围观和转发人气一路高涨。网友们大赞科威特教练有素质有风度，同时也不吝赞美之辞，把这名“红衣阿婶”亲切地称为“广州主人”。

同样在网络上走红的还有“亚运沙发客”的故事。亚运会开幕前夕，一个名为“亚运沙发客”的网络群应运而生。广州“沫沫”、“达哥”等６位“沙友”在天涯、猫扑等网络社区发帖，倡议广州市民做“沙友”，为远道而来观看亚运的海内外客人提供免费的沙发借宿，分享岭南文化，体验广东风情，感受广州市民的待客之道。

短短几天，“亚运沙发客”成为网上热议话题之一。可以容纳上千人的５个ＱＱ群全部加满，准备贡献沙发的广州人有几百个。目前，广州的亚运“沙友”们已接待了七八十位“沙发客”。已经接待了２０多位外地来看亚运的“小马哥”（网络名）说：“不少外地人误以为广州人讲实惠，对人不热情，其实不是这样。我们希望用这种方式让外地人体验最地道的广州人家，体验广州人的热情好客。”

这两起民间自发引起的网络热点事件看似很小，却再真实不过地折射了广州市民开放、自信、大气、友善、真诚的精神面貌。促进人际交流、提升社会文明、加强人文关怀、倡导和平友谊，这既是亚运圣火四年一次燃烧的主旨，也是广州举办亚运会的目标和收获。

在探索城市文明的过程中，志愿者、义工是广州这座城市最为亮眼的名片。１０月８日，全国首家由政府主导兴办的志愿者学院在广州挂牌成立。志愿服务已成为广州这座南国之都的新时尚，形成一支庞大的志愿者“爱心大军”。

作为“海上丝绸之路”的起点城市、百年商埠和改革开放的先行者，广州人、广东人从来不缺乏开放、创新、勇于饮“头啖汤”的精神，岭南文化也有着浓郁的多元性、包容性。开放办亚运，成为亚运会筹办过程中鲜明的特色。这种“开放”，对外表现在具有国际视野、遵守国际惯例、吸收国际经验、引进外来人才，与亚奥理事会等国际组织密切合作；对内则表现在政府部门用一种平视角度，倾听民众呼声，重视民众利益。

在亚运筹备中，来自市民和媒体的质疑和批评声从来都没有停止过。从亚运工程扰民到部分项目铺张浪费的批评，从交通拥堵到亚运账单的质疑，直到亚运会开幕式的前一周，人们还在批评政府的亚运免费公交政策。

市民敢批评，政府能接纳，已经成为广州筹备和举办亚运过程中形成的一种新的“官民互动”模式：从市委书记到市长、建委主任相继出来为亚运工程扰民向百姓致歉；取消部分市政整饰工程，节约开支数千万元；叫停免费公交政策，使交通秩序恢复正常。在这个互动过程中，政府部门和普通市民从观念到行为都得到了一次洗礼：政府更懂得了倾听和改进，市民更懂得了表述和理解。这种执政理念和执政方式的进步将在广州、广东今后的社会发展中日益显示出其重要意义。

１６天广州亚运会，只是亚运会５９年历史和广州、广东和中国３０多年改革开放进程中的一个驿站，但亚运筹办６年间，重塑新广州，创造新生活，成果斐然，影响深远，必将成为广州、广东乃至中国发展史上一个重要事件而载入史册。

第三篇：徐 锋 合理利用“管”与“教” 达到管理新境界

合理利用“管”与“教”达到班级管理新境界

徐峰¹ 邹波²

（江西科技学院管理学院 江西科技学院教务处 江西南昌 330098）摘要：本文在对民办高校班主任工作现状的分析基础上，提出了教育改革中班主任在班级学生工作中的“管”与“教”作用，并对班主任如何在班级工作中运用“管”与“教”的作用提出了一些个人看法。关键词：合理利用；班级；新境界

在“江科”工作八个年头了，在学生管理和班级学生的教育教学活动中，良好的班级风貌直接影响着学生的个性的发展与素质的提高。班导是班集体的领导者，学生灵魂的塑造者，学生学习科学文化知识的引路人，作为一名合格的班导，不但要有扎实的人文素养，还要有一套灵活多样的管理方法，只有这样才能构建一个和谐的教学环境，促进学生的健康发展。

在班级管理中，我把引导班级学生自主学习和探究，合理利用“管”与“教”,作为管理目标和境界，我知道，只有这样，才能达到为一切学生的发展和发展学生一切的教学目标。因此，经过带班的总结，有以下几点看法:

一、班级管理的方法

班集体是学校教育的基本单位和基本形式。在班集体的建设和发展过程中, 班导负有组织和领导的责任，要把握学校教育发展的目标和方向，建立和完善班级的组织机构，调动每个学生的积极性，帮助他们在班集体活动中逐渐完成社会化的过程。

(一)组织和组建班级“领导班子”

对于班级，榜样力量尤为重要，在组织建立班级“领导班子”时，班导不能一刀切，一手包办，也不能“任我行，放任自流 ”，而以学生为主，倡导学生参与建立一套自律、自主的班级管理模式，实现学生自主管理。

要实现学生自主管理，要有一个健康、活泼的领导班子，在领导班子建设上，应采取民主选举，公平竞争的原则：一是给学生一个公平竞争的平台；二是班级委员是通过学生意愿、民主选举产生、非教师指定，容易得到多数学生的积极拥护，管理工作就容易开展；三是班委不定期换届，这样加强了同学的相互监督，给予竞选的平台。

(二)加强班委思想建设

一个班集体建立以后，教师应引导和开导他们，让他们融入本班的学习、卫生、纪律等多方面的管理工作中去，实现班委的自身的意义，起到带头模范作用，并不是选一名班长，职责就是做班导的传声筒。

(三)拟定班规

俗话说:“没有规矩,不成方圆”。结合班级实际，组织学生拟定合适的班级管理制度，制度确定以后，老师和同学都得按照执行。如其中一条，不准迟到，学生不准迟到，对老师同样要求，若老师迟到怎么办？应该向学生如实申明原因，并保证以后如何改正。教师的一 收稿日期：2014-10-8 作者简介：1.徐峰（1984-），男，江西南昌人，江西科技学院管理学院，助教，学士；研究方向：学生管理；2.邹波（1972-），男，江西莲花人，江西科技学院教务处，讲师，硕士； 研究方向：传媒经济与文化产业； 言、一行、一事都影响着学生的成长，与其我们苦口婆心地说:“同学们如何地遵守”，还不如用实际行动去影响、感染和熏陶每一个学生。

(四)培养班风，制定目标措施

根据班级学生的整体情况，以学生为主，构建恰当的学习目标，教师在引导学生制定目标和措施时，不可过高或过低，高了成空中楼阁，学生望而不可及，低了学生容易满足，觉得乏味。制定合理的目标，采用有效的教学方法和评价方式，引导学生向目标奋进，提高他们的责任心和荣誉感，促使孩子们去拼搏、奋斗。

二、加强优秀学生的教育与管理

在班级管理中，一部分班导对一些有潜能的学生管理较严，对一些品学兼优的学生会有所放松，认为他们是班上最优秀的，不便过多的强调，致使一些好学生出现问题，所以对加强好学生的管理也是值得深思的。一部分班导，对三好生、优秀生的态度存在偏差，对其缺点，怕公开批评会打击和挫伤他们，对存在的问题总是轻描淡写说几句，不触及思想实质。如几个同学做了同一件错事，老师对表现不好的学生总是严厉的批评，对表现好的学生总是说声今后注意改正之类的话，我认为，这样的处理方法不恰当。

(一)正确看待优秀学生，重视他们的教育和管理

优秀学生不过是反应能力较快，以接受新事物，而不是一个特殊的群体，教师应控制好他们骄傲情绪，不能让他们随心所欲，应与全班同学一视同仁。

(二)恰当处理管教中的“严”与“爱”的关系

严是爱，松是害。教师要从孩子的健康成长出发，要尊重和爱护他们，但不能让他们放纵自然。应做到严得合理，爱得真诚，做到放心，但不放松。把学生融入到团结、和谐、积极的环境中去学习。如果客观的严，会让学生无所适从，挫伤他们的积极性，会适得其反，导致不良思想的滋生，感到厌烦，出现反对及情绪低落的现象。(三)引导优秀学生开展“两个互助”活动

即先进与先进互助 有利于它们相互学习和促进 达到取长补短，共同发展的效果；先进与后进的互助，发挥了班级模范带头的作用，防止了先进与后进两极分化的严重现象，调动一切积极有利的因素，转化后进生，使全班学生齐头并进。

三、加强学业不良表现不好的学生的帮扶

在教学中，影响学业不良学生的因素很多。如一部分教师重视优生，对差生却视而不见，造成了学生自卑、消极的情绪,甚至反感。当以个人意志消沉，做事堕落时，那还能做什么呢？又能做好什么？针对这一系列的问题，教师得端正教学态度真做到发展一切学生而努力。在一个班级中，后进生较多，怎样来转化他们，也使他们成为生活和学习上的佼佼者呢？

(一)给予他们更多尊重和关爱

尊重和爱护学生是教师必须具备的职业道德素养。鲁迅先生说过:“教育是植根于爱”。师爱是建立良好的师生关系的基础；是促进学生发展的动力；也是自己教学工作取得成功的 前提和基础。对学的爱，可以通过点头、微笑、鼓励等方式传递给学生，让学生感受到生活在老师身边有慈母般的温暖，给学生留下了无拘无束的学习时间和空间，使他们真正理解老师的一片苦心，自然向老师敞开封闭的心扉，接受老师的严格要求，从而引导他们自主、探究、合作学习。

(二)善于发现后进生的“亮点”，给与正确的评价

每个人都有自己的优点，表现不好的学生也是如此，由于这些学生的基础差，纪律散漫，意志薄弱。在工作中老师就应该做得主动些，创造有利条件让他们把“亮点”露出来，给予肯定。在班级管理和教育教学活动中，我仔细的观察了他们，这些学生虽然学习不好，但非常爱社会实践活动，我就利用这一优点,在每年的社会实践活动时，把全班学生分成几个组，让这些学生担任组长，带领学生开展社会实践活动，完成班级任务。此时，有些同学为难他，不干或是自由散漫。由此，他们来反映，班导采用合理的方法进行协调，同时对他们给予鼓励，时间长了，他们真正体会到了纪律的重要性，变得遵守纪律，学习也刻苦了。

(三)利用班级的群体力量，促进学生共同发展

学生纪律，思想、态度有了转变，学习积极性有了提高，尽快提高学业不良学生的质量是一个值得思索的问题。在班级管理中，班导应充分利用班级群体力量，调动班干部、先进带动后进，实行结对帮扶。如“一对一”或“一对二”。班导应在活动过程中给予指导、督促，随时掌握帮扶情况和进展，如果学生上课、做作业等表现没有提高，要及时调整。让学生在一个有竞争、有关爱、有理想的和谐环境中去学习。使教师教书育人和班导的本职工作达到事半功倍的效果。

总之，在新课程的教学背景下，在新形势下，高等学校班级学生教育教学管理工作是一门魅力无限的艺术，只有不断去摸索和研究，才能真正达到发展一切学生的教学目的。参考文献：

[1]中发[2004]16号.中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z] [2]教社政[2005]2号.教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见[Z] [3]教高[2006]16号.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[Z] [4]赵丹丹.如何做好高职院校的班主任工作[J].中国科教创新导刊，2007（461）[5]尧卫国.在“对话”中制定班规[J].班主任之友，2006(3)[6]扈华英.论学生自我教育的培养[J].中国教育职教版，2005(6)[7]刘富文.论以科学发展观引领高职和谐校园建设[J].教育与职业，2006(10)[8]王志华.高校辅导员、班主任队伍建设当议[J].云南教育视野，2005(5)[9]姚晓萍.关于辅导员、班主任队伍建设的几点浅见[J].镇江高专学报，1996（3、4)[10]杨伦琪.新时期高校辅导员队伍建设的几点思考[J].宁波工程学院学报，2005(17)The rational use of “tube” and “teach” to new heights of class management

Xu Feng Zou Bo(School of management, Jiangxi Institute of technology Jiangxi Institute of science and Technology Office of academic affairs of Jiangxi Nanchang 330098)Abstract: Based on the analysis of present situation of work in private universities teacher, put forward educational reform of head teacher in class work in the “tube” and “teach” role, and on how the headteachers in class work, using the “tube” and “teach” role and puts forward some personal views.Keywords: rational use of;class;new realm

作者联系：

徐峰：电话：*** 邮箱：957123997qq@.com；详细地址：江西省南昌市瑶湖高校园区江西科技学院管理学院

邮编：330098 邹波 ： 电话：***

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邮编：330098

第四篇：用“红船精神”提升干部教育培训新境界

用“红船精神”提升干部教育培训新境界

作者：熊云《光明日报》（2018年07月11日 05版）

中国特色社会主义进入新时代，国家要有新气象新作为，党的干部必须政治过硬、本领高强。为此，我们要大力弘扬“红船精神”，坚定不移推进改革创新，努力构建世界先进干部教育培训体系，为培养造就适应新时代要求的好干部、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

1、新形势催生新任务新挑战

干部教育培训是我们党有组织有计划有目的的一种学习，是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的地位和作用。

干部教育培训体系是指干部教育培训诸要素，如教育对象、内容、方式方法、机构、师资、管理等，按照一定规律有机组合、连接而成的整体。世界先进的干部教育培训体系，是指这个体系在培训理念、课程、方式方法、机构、师资、管理等诸多方面居于领先地位，具有很强的针对性、有效性、便捷性，能够在世界上发挥标杆示范和引领作用，吸引其他国家的人员前来学习借鉴。

构建中国特色干部教育培训体系，是中央对干部教育培训工作的重要要求。经过多年努力特别是近几年改革创新，中国特色干部教育培训体系已基本形成，主要体现在：在管理体制上，已经形成在党中央领导下，由中央组织部主管，中央和国家机关有关工作部门分工负责，中央、地方和部门分级分类管理的干部教育培训管理体制。在办学体制上，初步形成以党校、行政学院、干部学院为主阵地，高等学校和其他培训机构积极参与，网络培训广泛运用，开放多元、优势互补的办学体制。在运行机制上，初步形成以培训需求为导向，组织调训为主，统筹培训需求，注重考核评估，管理部门、办学单位、用人单位和学员相互协调的干部教育培训运行机制。在培训内容上，基本形成理论教育、党性教育、知识教育相结合，注重能力培训的内容体系。

事实充分说明，干部教育培训是中国共产党保持生机与活力、不断取得成功的奥秘所在。有国外学者指出，“中国模式”实际上是一种学习模式。中国共产党自上而下建立了一套庞大的学习系统，使之不仅能定期对党员进行党性教育，从而保持坚定的信念和勤政为民的作风，而且能迅速吸收新知识，掌握新措施新实践，克服“本领恐慌”，应对不断出现的新挑战。

党的十九大根据国际国内形势和我国发展条件，作出决胜全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化、进而全面建成社会主义现代化强国的战略安排。面对新形势新任务新挑战，我们的干部教育培训体系还有一些不适应不完善的地方。一是培训针对性、实效性不强，干部最需要学的东西不多，最需要学的干部难以参加学习。网友戏称为“磨刀的不砍柴，砍柴的不磨刀”。二是干部教育培训机构低水平重复设置，优质培训资源不足与资源浪费现象并存，一些市县培训机构占地几百上千亩，硬件很气派，培训低水平，有的培训沦为参观考察。三是一些干部参加学习的内生动力不足，这既有干部缺乏学习兴趣和热情的问题，也有培训不对路、不管用的问题，还有培训缺乏有效考核评估和激励约束机制的问题。

上述问题不仅涉及干部教育培训的内容方式，而且涉及干部教育培训的体制机制。解决这些问题不能就事论事，必须从整体上来考虑，用改革创新的办法来解决，努力构建既有中国特色又具世界先进水平的干部教育培训体系。

2、“红船精神”是初心是武器是航标

“红船精神”是中国革命精神之源，是我们党在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富，对于我们构建世界先进干部教育培训体系，具有重要理论意义和实践意义。

第一，“红船精神”是指引我们大胆探索构建世界先进干部教育培训体系的思想武器。当前，中国特色社会主义进入新时代，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，前景十分光明，挑战也十分严峻。面对新形势、新任务，我们要坚持和发扬“红船精神”，有敢于突破前人的勇气和智慧，大胆革除干部教育培训中的弊端，对标世界先进做法，不断完善干部教育培训体系，使我国在领导人员的教育培训中走在世界前列，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利提供坚强保证。

第二，“红船精神”是鼓舞我们坚定不移构建世界先进干部教育培训体系的强大动力。创新不易，走在世界前列更难。对标世界先进做法，我国干部教育培训体系在一些方面还存在这样那样的不足。比如需求导向、务实管用的理念落实不够到位，竞争择优的理念尚未形成广泛共识。从实际工作看，我国对干部个体的发展意愿和培训需求关注不够，缺乏与被训干部就培训需求、培训时间的沟通、调查和分析，对干部个体的差异化学习需求缺乏全面把握，还不能完全做到“缺什么，补什么”“干什么、学什么”，难以满足不同层次、不同岗位领导干部对于培训的专门需求。我们必须坚持和发扬“红船精神”，矢志不渝推进干部教育培训改革创新，把我国干部教育培训体系打造成为世界先进的干部教育培训体系。

第三，“红船精神”是鞭策我们沿着正确方向构建世界先进干部教育培训体系的指路明灯。路走得再远也不能忘记出发时的目标。“红船精神”昭示我们，不忘初心，方得始终。干部教育培训因党而生、随党而兴、为党而强，政治性是第一属性，必须旗帜鲜明讲政治，坚持正确的政治方向。干部教育培训讲政治，最根本的就是要牢固树立“四个意识”，提高政治站位，恪守党的政治纪律和政治规矩，始终做到以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，教育引导学员坚决维护总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉做到对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福。我们必须按照这样的要求来构建世界先进干部教育培训体系。如果背离了这个要求，就不是我们所需要的世界先进干部教育培训体系。

3、在实践中继承和弘扬“红船精神”

“红船精神”是历史的，也是现实的。我们要把“红船精神”贯穿于构建世界先进干部教育培训体系的全过程和各方面，对标先进，补足短板，凸显特色，强化精准，注重实效，推动中国干部教育培训走在世界前列。

第一，坚持党校姓党原则，在价值导向上走在世界前列。为谁服务的问题，是干部教育培训工作的首要问题。干部教育培训是我们党兴办的，必须坚持党校姓党原则，为党服务，把党的宗旨作为办学宗旨，把党的需求作为第一需求，把培养党和人民需要的好干部作为根本任务。在构建世界先进干部教育培训体系过程中，我们要始终坚持以习近平同志为核心的党中央的领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真贯彻落实党的理论和路线方针政策，把干部教育培训体系建成维护党的领导、加强党的建设、促进党的事业发展的重要阵地。

第二，扩大开放竞争，在办学体系上走在世界前列。我国有各类干部教育培训机构5000多所，世界上没有哪个国家比我国多。但我们的机构是多而不精，优质资源分布不均，开放度不够。要以这次党政机构改革为契机，大力推进部门行业培训机构优化整合，提升其专业化办学水平。要加强对高校基地的管理、指导、考核，实行动态调整、优进劣退的机制。要加强对现场教学基地的管理和指导，提高其培训质量，避免低水平重复建设。要加强对社会培训机构的规范引导，充分发挥他们在新知识、新技能培训方面的独特作用。

第三，强化规范有序，在运行机制上走在世界前列。进一步完善以需求为导向的计划生成机制，将需求调研作为培训计划生成的必经环节，既准确把握组织需求、岗位需求，又注重了解分析干部个体的差异化学习需求，真正做到“缺什 么，补什么”“干什么、学什么”。进一步推行竞争择优机制，制定实施培训资质认证标准，对承担干部教育培训任务的社会培训机构进行资质认证。进一步完善干部学习培训考核评价机制和激励约束机制，充分激发干部参加学习培训的内生动力。进一步完善培训质量评估机制，推动干部教育培训机构不断提高办学水平。

第四，彰显中国特色，在内容体系上走在世界前列。要紧紧围绕党和国家中心工作需要和干部队伍建设的目标要求，并结合不同类别不同层级不同岗位干部的个性需求，来安排培训内容。总的要求是，以理论教育为根本，深入开展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的教育培训，重点开展习近平新时代中国特色社会主义思想的教育培训。以专业化能力培训为重点，结合干部岗位特点和需求，组织开展相关政策法规、决策部署、前沿问题的专题培训，引导干部提升专业能力、锤炼专业作风、培育专业精神，不断提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的本领。

第五，突出灵活管用，在方式方法上走在世界前列。教无定法，贵在得法。要按照分类培训的要求，改进班次设置方式，突出按干部类别开展培训，对干部进行系统的理论教育和党性教育，可按省部级、地厅级、县处级等层级设置班次，每5年对干部进行一次不少于两个月的系统培训；对干部进行专业化能力培训，应更多从岗位特点和工作职责出发，按类别而不是按层级设置班次，每1年对干部进行1到2次一周左右的专题培训。要针对重点地区、重点领域干部的特殊培训需求，主动送教上门。继续探索干部免职脱岗培训、后备干部个性化定制培训等方式方法。

第六，夯实培训基础，在保障能力上走在世界前列。干部教育培训要搞好，必须有一大批名师、充足的经费、完备的制度等做保障。在师资方面，要加大名师培养力度，努力造就一批马克思主义理论大家、一批忠诚于马克思主义、在学科领域有影响的知名专家；要加大对基层师资队伍建设支持力度，上级干部教育培训机构要加强对下级干部教育培训机构师资的培训，每年安排一定数量的师资送教下基层。在经费方面，各级政府要将干部教育培训经费列入财政预算，保证工作需要，特别要加大基层干部教育培训经费投入力度。在制度方面，要建立健全干部教育培训机构管理、权益保障、竞争择优、考核评估等配套制度，形成以《干部教育培训工作条例》为主体的制度体系，为干部教育培训事业的健康发展提供制度保障。

（作者：熊云，系中国浦东干部学院副院长）