七班交通安全教案

第一篇：七班交通安全教案

【教学时间】：2013年12月20日

【教学对象】：七年级3班全体学生

【教学用时】：一课时

【教学方法】：讲授法讨论法 演示法

【教学目标】:

1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命

4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长

【 教学重点 】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识

【 教学难点 】:

1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规

2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识

【教具】：多媒体课件

【教学要求】：

知识方面：了解有关知识；明确交通安全不安全的行为

能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作

觉悟方面：认识交通安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力

【教学过程】：讲解交通安全事故案例

一、导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们

二、交通法规法律条文，见教材《北京市昌平区第一中学交通安全读本》

法规篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、看图识标志

常识篇：

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

2、行人横过马路为什么要走人行横道？

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

4、为什么不能翻越护栏？

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

7、骑自行车应该注意什么？

8、乘汽车时要注意什么？

9、遇到交通事故怎么办？

警示篇：

1、骑自行车违反交通法规

2、行走时违反交通法规

3、铁路或铁路口违反交通法规

4、交通安全教育卡

引入案例——《车祸是学生意外伤害的第一杀手》《和孩子一起安全上路》《车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金》

2009年8月16日凌晨3时10分左右发生在上海延安高架近西藏南路下匝道，19男青年酒后驾车导致翻车，车身自燃当场死亡;2009年8月16日22时30分，天台县三合镇下坊村一宝马司机酒后驾车撞死一对母子;2009年8月9日深夜11时左右，一辆面包车在上海浦东云山路、金口路口，将51岁行人王玉霞撞倒在地后加大油门逃逸。这辆面包车从云山路蹿出后，将一辆大众出租车撞飞继续逃逸，直到再次撞车造成面包车前车轮胎被撞坏，这才被周边市民和司机拦下。浦东警方表示，肇事司机系酒后驾车。2009年8月4日晚，现年27岁的上海肇事司机高某酒后驾驶一辆宝马车，将年仅4岁的儿童小帆帆撞飞死亡;事故车继续冲过T字路口马路中央的绿化隔离栏，迎头撞上路上正常行驶的别克车，车上的3人不同程度受伤。2009年6月30日晚8时20分，南京司机张明宝酒后驾车，5尸6命;2009年6月24日凌晨，一辆载有6人的小轿车，司机酒后驾车冲入尤溪县华口溪半山村水电站水库，目前已造成1人死亡、2人失踪;2009年5月22日晚零时许，一辆东南得利卡面包车在行驶至上海市青浦区青安影院附近时，突然撞向了路边的四名行人，其中一人侥幸躲过，另三名行人中一名年仅17岁的男孩当场死亡，另一名年轻男子抢救无效死亡，一女孩重伤。2010年5月12日23时45分左右,108国道宁强县黄坝驿段发生一起油罐车与货车相撞事故,油罐车汽油泄漏并爆炸燃烧,造成4人死亡1人重伤,6辆汽车被烧毁。

事发地距离川陕交界收费检测站仅一公里远,记者看到,交警部门正使用吊车和推车搬移被烧毁的车辆,其中一辆半挂货车被烧得只剩铁架子,而爆炸的油罐车此前已经被拖走。据现场交警介绍,事发时,一辆载有汽油的油罐车向四川方向行驶,在经过一段近90度的连续弯道时,由于车速较快,撞到路边的水泥护栏。碰撞使油罐车发生侧翻并向前滑行,撞上对面方向驶来的一辆半挂货车,碰撞导致油罐车汽油泄漏并产生猛烈爆炸和燃烧。

由于出事路段是一段长距离下坡路,泄漏并燃烧的汽油沿着坡道和路边的水渠流向下方,并很快波及了沿途的4辆汽车和两栋路边民房。其余驶过的车辆见状,纷纷调转车头甚至弃车逃跑,周围居民也急忙撤离。据一位目击者讲,他当时听到外面有很大的响声,跑出房子一看,外面火光冲天,着火的汽油正往外流,并沿着公路蔓延了约300多米,将路边的山体水泥护墙也烧得漆黑,还烧毁了一些山坡植被,一个道路指示牌已被烧得无法辨认。

2011年10月 1日：下午，一辆载有34名乘客的大型客车在湖北兴山境内S312省道坠入三峡库区支流香溪河。造成16人死亡，19人受伤。

10月 7日：15时30分许，天津境内一高速路，一辆大客车与小轿车追尾后发生侧翻滑行事故，造成大客车上35人死亡，18人受伤。

2012年10人以上重大交通事故的统计情况：

2012年1月3日6时40分，河南省周口市沈丘县驾驶人吕冰涛驾驶豫PY0210号重型半挂汽车列车，沿沪昆高速公路由西向东行驶。当行至沪昆高速公 路湖南省怀新段1431公里加700米处时，车辆失控冲破中央隔离带护栏，与对向车道行驶的石家庄市鑫源旅游公司冀A61231号大型客车(核载55 人，实载53人)发生正面相撞，造成13人死亡、41人受伤。贵州沪昆高速公路黔南段发生死亡18人特大道路交通事故

2012年1月4日18时30分许，安徽省黄山市休宁县五城镇星洲村驾驶人杨献辉驾驶安徽省黄山市凯鸿旅游客运有限公司号牌为皖J06318的普 通客车(核载53人，实载57人，其中儿童及幼儿4人，含两名驾驶人)，由浙江义乌驶往四川叙永。当行至黔南州贵定县境内沪昆高速公路 1765km+500m处时，车辆越过中心隔离带驶入对向车道，冲过对向车道后又冲出对向车道路边护栏，翻下道路外高8.8米的路坎，造成15人当场 死亡、3人经抢救无效死亡、39人受伤。

三、观看小品——《爸妈，对不起》

情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生？

小组成员进行讨论，说出感受

本课小结

同学们，我们通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

四、交通知识问答课堂练习

1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（）

a、一直向右看b、一直向左看

c、先向左看，再向右看、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（）

a、跑步快速通过b、示意机动车让行后直行通过

c、确认安全后直行通过、黄灯持续闪烁时表示（）

a、有危险，车辆、行人不准通过

b、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过

c、车辆、行人可以优先通过、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（）

a、即将变为绿灯，做好起步准备

b、清理路口，不准通行

c、道路通畅，快速通过、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（）

a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人

五、课后作业、当你需要乘坐出租车时，你可以（）

a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘

c、站在人行道上拦乘

2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（）

a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车

c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以

3、小红在等候乘坐公共汽车时，应该站在()，依次排队

a.机动车道上b.站台或指定位置

c.非机动车道上d.人行道上

4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应该()

a.快速跨越铁轨b.进入到口，观察后通过

c.一停，二看，三通过

d.在 栏杆放下时抢先通过

5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了安全明明应该()

a.用手遮挡风光b.闭目缓慢形式

c.下车靠边避让d.迎着灯光行驶

六、应采取的措施

1、提高学生交通安全意识

2、知道交通安全有些行为是不安全的3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观

4、培养青少年自我防范交通安全意识

5、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理

总结：

通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。

第二篇：七班家长会教案

家长会教案

班级 ：七年级一班

班主任： 李旭燕

家长会时间：2013.10.17

家长会地点 ：七年级一班教室

家长会目的1、增强家校互动关系

2、反馈学生学校各方面情况

3.了解学生期中考试成绩，把握学生最近的学生情况。

内容及过程

尊敬的各位家长：

大家好！首先，我对各位家长能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会表示欢迎和感谢。为了让孩子们迈好初中第一步，为了使大家了解您的孩子在学校的情况，今天特召开家长会，向各位家长交流、汇报我们学校管理的各项工作，并希望得到各位的关注、支持，确保孩子在学校能健康茁壮的成长。在此，我对各位家长对学校工作的大力支持和密切的配合表示诚挚的谢意！下面我从以下几个方面把我们班的情况向各位家长介绍一下：

一、介绍学校的安全管理措施

1、学校要求学生每天入校后，到放学，全体学生，无特殊情况一律不准外出。若真有事，必须经内初班办公室领导和班主任批准。

2、上课期间，学校实行点名制度。学校要求，任课教师在上课前，必须先点名，发现有学生缺课，必须查明原因。对于请假的学生，要求必须认真核查请假条存根，包括请假条的真假、以及请假时间是否已经超过。

3、在课下，为了保障同学们的安全，学校专门安排各楼层人员值勤，及时制止学生追逐打闹、在台阶上奔跑等不安全行为。

4、在饭后时间，学校值班领导轮流在值班，制止学生打闹，及时处理突发事件。制止学生的不安全行为，防止外来人员闹事。

5、平时的安全教育。每年新学期的开始，教师带领学生学习学校的一些规章制度，领会一些有关安全方面的要求。每个学期学校还要组织几次安全教育校会，班级举行经常举行安全主题班会，对学生进行全面的安全教育；用升旗时间，课间操时间，对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育。

二、学生的作息时间

现在是冬季作息时间，每天8节课，每节课45分钟。每天8:10 起床，8:40跑操，9：00吃饭，学校要求9:45上早读，10：05上第一节课，为了让学生有充分的的学习时间，我要求9:25学生到教室开始读书，这样就比别的学生多学习20分钟，中午2:00放学，学生排队到食堂吃饭，学校要求3：25午读，3:35上课，我要求学生2:50到教室学习，写作业，提前35分钟，下午7:15下课，学生吃饭，8:05上晚自习，我要求学生7:50到教室，学生 1

上三节晚自习，这样一天下来，学生在第二节晚自习就可以把作业写完，第三节晚自习就可以自己复习和预习，每周上课一到周五和周六半天，每周除星期六不上晚自习外，其余六天都上晚自习，这个作息时间很紧，很充分的，所以我们规定平时家长们就不要来学校，周六下午和周天来就可以，希望家长能够配合。

三、全班的基本情况

我们班共有48名学生，17名男生，31名女生，汉族学生14名，少数名族34人，班级理念是关注每一个学生，不仅追求好，更追求进步，不看中一时成绩，希望每个人都有进步

（一）、老师的配备情况

七年级的学生主要学习七门功课：语文，数学，英语，历史，地理，政治，生物（参加考试的科目，除音乐美术体育等之外），在这七门课中，政治，历史，地理是开卷考试。参加中考的是历史和政治，生物和地理在初二就会考完，不参加中考。我班各学科任教老师基本都是大学本科学历。工作热情高、精力充沛，干劲足，管理严格。语文老师：陈加美 *** 数学老师：李旭燕 ***，英语老师：华新一 ***，政治老师:曾玉梅 ***，历史老师：刘金平*** 生物老师：陶海霞 ***，地理老师：辛玉梅***.（三）班级优点

开端不错，入学以来，狠抓常规管理，提倡“处处守规矩，时时讲文明”已初见成效。大部分孩子升入中学后有积极向上的愿望，想努力地作好每一件事情，上课纪律良好，班级学习气氛较浓厚，早晨到校能主动读书，绝大部分学生都能主动交作业。涌现出了不少学习态度端正好孩子：艾克旦，吐尔逊江，娜迪热，夏热扎提，杨玉皓，李佳，王高阳，王玉宝，祖拉亚提，文静，穆耶赛尔，阿热孜古丽，萨伊热，毛思琪，杨晨晨，艾孜买提，古丽孜巴等不一一说了。涌现出很多关心热爱集体的典范，如刘艾克热木，萨伊热，买吾兰江，李佳，迪丽热巴，刘雪珂等。注重学生行为习惯的养成教育。思想决定习惯，习惯决定行为，行为决定效果。换句话说是习惯造就人才，学生的言谈举止、行为习惯，显示出他的思想状况，内心世界。为此，依照学校的有关纪律规定，我班从卫生、纪律、学习各方面从严要求、从严管理。良好习惯的养成，不仅使学生学会自我控制，自主约束，而且能将这些习惯潜移默化到学习之中。每天班长负责登记学生的出勤情况，安排了一个值日班长负责登记每天的违规学生，一周汇总违规学生，依据规定对学生作出相应的处罚。.教育学生学会做人，学会与他人合作、共处。一个人的生活，时刻离不开与他人的交往与共处，在与别人的交流与共处时，能不能赢得别人的尊重，能不能与别人相处融恰，这不仅与一个人的个性有关，更与做人和与他人共处意识有关。我们教育学生，做人要做一个诚实的人，在与同学相处中，要相互尊重，相互关心，友善和睦相处，团结友爱，互帮互助。有的同学任性、倔强，爱以自我为中心，就教育他们要学会宽容，学会理解，不自私自利，遇到矛盾时，学会换位思考，得让人处且让人。俗话说：退一步海阔天空，就是这个道理，在与他人的交往中，把握交往的分寸与艺术，分清什么样的朋友才是真正的朋友.教育学生文明礼貌，知事达理，做一个尊敬师长，体贴、理解、孝敬文明，听教师父母话的优秀学生。要学会感恩，知恩回报。尤其对父母双亲以真挚的行动来报答。我常常教育学生在学习，花钱时想想我们在庄稼地里辛勤忙碌的父母，他们的期望是什么？让学上学生学会感恩。实践证通过对学生的思德教育，使学生养成了良好的行为习惯，纪律习惯，逐步形成一个良好的学习习惯，这是学生成绩提高的关键和保证。

（四）、成绩分析

我们的第一次全校阶段性测试是在10月29日，学生到校有一个半月了，除了了解学生生活，思想之外，我想知道家长们最想知道孩子的学习情况，所以我就要求考了语数英三门课，卷子都在每位家长的桌子上，家长可以看一下：语文：最高分最低分平均分，数学：最高分99最低分31平均分 77.81 英语：最高分 98 最低分52平均分81。这次成绩到底考的如何，我不太好说，因为别的没考，没法作对比，和孩子们入学成绩比，有些学生进步了，有些退步了，我分析了一些原因：

1、学习方法问题：开学以来，有部分同学对七年级学习不适应，一方面上课节奏跟不上，另一方面作业完成拖拉，做作业速度慢。这些实际上反映出这部分学生学习方法上或多或少有问题.2、部分学生学习热情不高。对自己要求不高。进入七年级后有部分学生对文理学科出现分化现象，我对这部分学生了解下来关键是对学科的兴趣出现怠学现象。

四、需要家长协助的工作

1、多与孩子沟通，加强心理疏通和指导，重视心理教育。初中课程多，管理严，孩子压力大，对孩子多关心、多鼓励、多肯定，少责骂、少批评、少挖苦。不管工作多忙多累，每个星期，最多两个星期作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态，掌握孩子的特点，有的放矢的进行教育。用发展的眼光看孩子。孩子的可塑性非常强，有惊人的潜力可挖，通过自己的努力，会取得突飞猛进的进步。

2、严禁家长给孩子买通讯工具。

凡是在初中阶段家长给孩子买通讯工具的，如小灵通，手机等，被学校发现就要家长来校领回，若再带来家长要批评的，同时将通讯工作由班主任保管，到学期结束再由家长来领回，还要批评的。有些家长误认为通讯工作方便联系，其实，凡是有了这些东西的孩子，基本上就不想读书上课，大多数人的学业会受到很大的影响，跟玩电脑上瘾一样，一发不可收。种种迹象表明有通讯工具的孩子读书是读不好的，而且所交的朋友都是很有问题的。这是要请各位家长一定要记住的，因为这是我们众多班主任、众多任课老师的工作经验。真要有事联系校内是有电话的，或者请班主任帮忙。

3、家长要严格控制好孩子的零用钱，一般不需要给，经常给多了绝对是件坏事情。大多数思想品质出问题的学生都是要跟钱挂钩的。他们先是乱花钱，再是跟父母多要钱、骗钱，然后是在外面借钱，最后就要发展到偷、敲诈甚至抢劫等恶性行为。澳大利亚是世界上较富的国家，但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：娇惯的孩子

缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要“穷”孩子不过就是“为未来着想”，孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的勇气和本事。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

最后，在这里我谨代表初一的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

谢谢大家！

第三篇：中学生日常安全教育教案七班

中学生日常安全教育教案

----初一·七班

马艳妃

教学内容：学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全知识。教学目标：通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：一课时

教具准备：PPT课件 板书

教学活动过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项：

二、教学过程（辅之以PPT课件）

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

3、游泳时要注意安全

1)、游泳需要经过体格检查。

2)、要慎重选择游泳场所。

3)、下水前要做准备运动。

4)、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5)、水下情况不明时，不要跳水。

6)、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

4、交通安全

老师介绍三则案例：

案例一：两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严重受损。交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此，交警部门对这起事故作了责任认定，认定这两个中学生承担全部责任，两人家庭各承担一万多元的医疗费用。

案例二：1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡，将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方家庭带来巨大的伤害，而且也给这名中

学生带来了巨大的心理损伤。

案例三：有数据显示，1998年全国因交通伤害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受伤。这绝对不是个骇人听闻的数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。据悉，北京市平均每学期约50名未成年人非正常死亡。通过这些故事，我们了解到了什么？谈谈你的感受？

行走时怎样注意交通安全：

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

5）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

5、发生火灾怎么办

1）要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地

点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2）一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3）逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

6、校园安全

1）上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒

时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。

2）不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。

3）不在宿舍内点蜡烛看书。人疲乏入睡后，蜡烛容易引燃蚊帐、被褥，引发火灾。

4）离开宿舍时,人走熄灯、关闭电源。

5）不在宿舍存放易燃易爆物品，如个别同学顺手带回实验用酒精，藏匿在床铺下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。

6)课间活动不追逐打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校园，以免对学生造成伤害。

5、地震安全教育

1.地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）。

2.地震的求生方法：

⑴地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟的时间，此时要保持冷静，12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择；

⑵不要拥挤在楼梯，过道上；

⑶撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避；

⑷不要盲目破窗跳楼；

⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留；

⑹避震时，要注意保护头部；

⑺地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避震。

6、网络安全教育

1、充分认识网上思想渗透问题，强化对青少年的教育引导。

2、切实加强网上文明行为规范的建设。

3、构建网络和社会互动的青少年教育体系。

三、课堂小结：

只要我们处处小心，注意校园安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康快乐地成长。

四、活动效果：

通过充分参与活动，学生注重知识学习与日常生活相结合；

通过灵活创设情境，知识性与趣味性的有机结合，学生在表演中学会了解决生活问题；

所选取的生活情景，贴近学生生活，切入实际，因此学生表演起来大胆、无拘束感，师生间有效互动，又有学生与学生间的交流互动，课堂气氛活跃，努力创设了一种民主、平等的教学氛围；

把学校、家庭、社会有机结合，学生提高了学习的实效性；

四、布置作业：

写一篇《关于安全教育反思》的小作文，不少于400字。

第四篇：文明礼仪主题班会教案七班

“ 与文明牵手，与礼仪相伴”主题班会教案

七（2）班

班会背景: 针对生活中普遍存在的一些不文明现象，特进行此班会，希望通过此次班会，使学生受到教育。

活动目的 ： 通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：

1、调查争做文明学生的做法。写中华文明礼仪的演讲稿 ；

2、环境布置（黑板、场地等）。

3、组织学生准备有关节目。

活动过程：

一、活动导入

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！主持人：（开始）-------------

附活动资料

第五篇：中七班科学室教案

中七班科学室教案《有趣的磁铁》

教师：庞晶晶

活动价值：

1.在游戏中培养分类与比较的能力。

2.通过探索了解磁铁吸铁的特性，通过游戏与实验的方法了解磁的穿透性。

3.激发探索磁力现象的兴趣，培养关注周围事物的习惯。

4.在探究中发展沟通能力。

活动材料：条形磁铁2块、环形磁铁2块、u形磁铁、分类盒1个、铁屑2盒、迷宫图1张、操作记录表若干张、铁球、回形针、布条、白纸等。活动方法：

玩法一：淘宝

取一些自然界的沙粒，用磁铁在其中来回移动。看能找到哪些可以被磁铁吸住的“宝贝”。

玩法二：找好朋友

（1）将分类盒里装满物品，如回形针、羽毛、布块、石头、纸片、细绳等。

（2）用磁铁分别靠近物品，看看哪些会被磁铁吸引，哪些不会。

（3）根据磁铁与分类盒中物品不同的反应将材料进行分类。玩法三：回形针走迷宫

将回形针放在迷宫图上，把磁铁放在迷宫图卡的反面，通过移动磁铁带动回形针走迷宫。活动过程和小结： 教师将幼儿分成三组，每组发放不同的材料，进行不同的玩法和操作，然后将结果记录在记录表上面。轮流进行三组磁铁的玩法，每组磁铁操作后进行结果记录和小组交流，最后老师检查幼儿记录表格，对幼儿玩磁铁实验的结果进行分析和总结，进行正确的操作示范和分类，并进行记录表的更正。表扬实验记录对的小朋友，鼓励出现差错的小朋友。