2014年宁波大学招收硕士研究生入学考试大纲--934交通运输工程学考试大纲-考研大纲

第一篇：2014年宁波大学招收硕士研究生入学考试大纲--934交通运输工程学考试大纲-考研大纲

934：《交通运输工程学》课程考试大纲

1、本考试科目简介

主要考察考生对交通运输基本概念、基本理论和基本方法的掌握程度。要求熟练掌握各种运输方式（主要是水路运输方式）的主要设备、设施和建设技术，并能够对各种运输方式（主要是水路运输方式）进行组织与管理、规划与评价、配制与协调等。

2、考试内容要求

一、交通运输总论

1.交通、运输、交通运输的基本概念

2.交通运输发展的历史阶段

3.交通运输在国民经济中地位、特点与意义

4.各种运输方式的技术经济特征的评价

5.交通运输的发展趋势

二、交通运输系统规划

1.交通运输系统规划概论

2.水运交通系统规划

三、物流工程

1.物流及物流工程

2.物流机械设备

3.物流信息系统与技术

4.物流系统

四、水路运输系统

1.水路运输概述

2.船舶与水运基础设施

3.航行安全保障技术

4.船舶运输组织

5.港口装卸工艺

6.水路运输现代化

7.水路智能运输系统

五、综合运输与多式联运

1.综合运输体系的结构

2.综合运输布局与规划

3.集装箱运输

4.多种运输方式联合3、主要参考书

1.《交通运输工程学》（第二版），沈志云、邓学钧编著，人民交通出版社，2003年出版。

4、题型分布

选择题30分；

分析题20分

问答题50分；

论述题50分；

第二篇：2018年宁波大学企业管理考研大纲硕士研究生入学考试大纲

2018年宁波大学博/硕士研究生招生考试复试科目

考 试 大 纲

科目名称:

企业管理概论

一、考试形式与试卷结构

（一）试卷满分及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为150分钟。

（二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷题型结构 案例分析题

1、综合案例素材

2、围绕案例素材回答问题

二、考查目标（复习要求）

《企业管理概论》是一门综合性课程，包括现代企业理论、企业战略管理、企业人力资源管理、财务管理、生产与运作管理、市场营销学、企业信息管理、创新与创业等内容，要求考生系统掌握企业管理的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决企业管理实践中的实际问题。

三、考查范围或考试内容概要

第一篇 导论 第一章 企业

第一节 企业的发展

第二节 企业的法律形式 第二章 管理与管理的基本职能

第一节 管理的任务和定义

第二节 管理者

第三节 目标管理

第四节 管理职能

第五节 学习企业管理的目的

第1页，共4页

第三章 企业管理

第一节 现代企业管理的发展

第二节企业的管理者

第三节企业环境 第二篇 组织与战略 第四章 企业组织结构

第一节 企业组织结构的基本形式

第二节 组织结构设计中的基本问题

第三节 组织结构设计的权变思想

第四节 企业变革与发展 第五章 企业战略管理

第一节 企业战略与战略管理

第二节 企业战略环境分析

第三节 企业竞争战略的选择与实施

第四节 企业战略评价与控制 第六章 企业管理体系

第一节 管理体系概述

第二节 质量、环境和职业健康安全管理体系标准简介

第三节 管理体系一体化的必要性与可行性

第四节

一体化管理体系的内涵与实现要求 第三篇 资源管理

第七章 企业人力资源开发与管理

第一节 人力资源开发与管理概述

第二节 企业人力资源开发

第三节 企业人力资源规划

第四节 企业人力资源评价

第五节 人力资源的组织与使用效率管理 第八章 公司理财

第一节 公司理财的有关基本概念

第二节 财务分析

第三节 投资管理

第四节 融资管理

第2页，共4页

第五节 股利分配管理 第九章 企业设施与工作环境

第一节 基础设施管理

第二节 设备管理

第三节 工作环境管理

第四节

5S管理

第十章 信息管理与信息系统

第一节 信息、系统与管理

第二节 信息系统基本分类与架构

第三节 信息系统的IT基础 第四篇 产品运作

第十一章 市场研究与市场营销

第一节 市场与市场研究

第二节 市场营销策略

第三节 市场促销策略 第十二章 生产运作管理

第一节 生产与生产运作

第二节 生产／服务设施选址与布置

第三节 生产运作流程分析

第四节 牛产计划组织 第十三章 质量管理

第一节 质量与质量管理概述

第二节 生产制造过程的质量控制

第三节 生产制造过程控制常用的几种工具 第十四章 企业物流与供应链管理

第一节 企业物流的一般概念

第二节 以信息为摹础的企业物流系统

第三节 物流领域的若十新观点及发展趋势

第五节 供应链管理的一般概念

第六节 供应链管理的主要内容与基本原理 第五篇 创业与创新

第十五章 创业和创立期企业管理

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第一节 创业

第二节 风险投资的融资过程

第三节 创立期企业的组织体制与管理 第十六章 企业创新与创新管理

第一节 企业创新概述

第二节 企业创新的主要方面

第三节 企业创新管理

参考教材或主要参考书：

《企业管理概论》尤建新，高等教育出版社，2010年9月第四版

第4页，共4页

第三篇：2018年宁波大学计算机网络考研大纲硕士研究生入学考试大纲

2018年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目

考 试 大 纲

科目名称:

计算机网络

一、考试形式与试卷结构

（一）试卷满分及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

（二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷题型结构 1.填空题 2.解释题

3.简答/计算/分析题 4.论述/设计题

二、考查目标（复习要求）

本考试关注计算机网络技术的全貌和相关细节，重点围绕计算机网络的层次结构和主流网络协议。要求学生能系统掌握计算机网络的主要基础知识，熟悉和领会计算机网络体系结构、Internet各层协议的工作原理和功能、各种主流网络协议的原理、网络分析方法等专业知识。

三、考查范围或考试内容概要

第1章 概述

1.1 计算机网络在信息时代中的作用 1.2 因特网概述 1.3 因特网的组成

1.4 计算机网络在我国的发展 1.5 计算机网络的类别 1.6 计算机网络的性能 1.7 计算机网络体系结构 第2章 物理层 2.1 物理层的基本概念

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2.2 数据通信的基础知识 2.3 物理层下面的传输媒体 2.4 信道复用技术 2.5 数字传输系统 2.6 宽带接入技术 第3章 数据链路层

3.1 使用点对点信道的数据链路层 3.2 点对点协议PPP 3.3 使用广播信道的数据链路层 3.4 使用广播信道的以太网 3.5 扩展的以太网 3.6 高速以太网 第4章 网络层

4.1 网络层提供的两种服务 4.2 网际协议IP 4.3 划分子网和构造超网 4.4 网际控制报文协议ICMP 4.5 因特网的路由选择协议 4.6 IP多播

4.7 虚拟专用网VPN和网络地址转换NAT 第5章 运输层 5.1 运输层协议概述 5.2 用户数据报协议UDP 5.3 传输控制协议TCP概述 5.4 可靠传输的工作原理 5.5 TCP报文段的首部格式 5.6 TCP可靠传输的实现 5.7 TCP的流量控制 5.8 TCP的拥塞控制 5.9 TCP的运输连接管理 第6章 应用层

第2页，共3页

6.1 域名系统DNS 6.2 文件传送协议 6.3 远程终端协议TELNET 6.4 万维网WWW 6.5 电子邮件

6.6 动态主机配置协议DHCP 6.7 简单网络管理协议SNMP *以上内容为制定参考教材前6章，其余内容不列入考查范围。

参考教材或主要参考书：

《计算机网络》（第6版），谢希仁，电子工业出版社，2013年6月。

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第四篇：2014年宁波大学招收硕士研究生入学考试大纲--2014年教育硕士(心理健康教育)考试大纲-考研大纲

全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲

★ 045116心理健康教育

839《心理学基础知识（普通心理学、发展心理学）》

一、考试科目简介：

《心理学基础知识》考试内容主要包含普通心理学、发展心理学两门课程。

普通心理学是研究心理学基本原理和心理现象一般规律的心理学分支，也是心理学与教育学相关专业学生最基本的专业课。本门课程着重考察了考生理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论，了解当代心理学的发展趋势的知识视野，同时考察考生运用心理学基本理论和方法分析和解决有关实际问题的能力。

发展心理学研究是一门研究人类心理发生与发展过程及其规律的心理学重要分支之一。本门课程主要考察有关儿童心理发展的基本观点和研究方法，心理发展各领域的发展趋势和基本理论；要求考生能够依据发展心理学的基本理论、观点和方法，初步分析与解决儿童心理发展中出现的有关实际问题。

二、考试内容类目：

1、普通心理学

一、心理学概述

（一）心理学的研究对象

（二）心理学的研究方法

（三）主要的心理学流派

二、心理和行为的生物学基础

（一）神经系统的基本结构

（二）大脑皮层及其机能

（三）脑机能学说

三、意识和注意

（一）意识与无意识

（二）注意概述

（三）注意的生理机制和外部表现

（四）注意的品质

（五）注意的认知理论

四、感觉

（一）感觉概述

（二）视觉

（三）听觉

（四）其他感觉

五、知觉

（一）知觉概述

（二）知觉的特性

（三）空间知觉

（四）时间知觉和运动知觉

（五）知觉的信息加工

（六）错觉

六、记忆

（一）记忆概述

（二）感觉记忆

（三）短时记忆与工作记忆

（四）长时记忆

（五）遗忘

七、思维

（一）思维概述

（二）概念

（三）推理

（四）问题解决

（五）创造性思维

（六）表象

（七）想象

八、言语

（一）言语概述

（二）言语活动的中枢机制

（三）言语感知和理解

九、情绪和情感

（一）情绪和情感的概述

（二）情绪和情感的种类

（三）表情

（四）情绪的脑中枢机制

（五）情绪理论

十、动机、需要与意志

（一）动机概述

（二）需要

（三）意志

十一、能力

（一）能力概述

（二）能力的种类和结构

（三）智力理论

（四）智力发展的差异

十二、人格

（一）人格概述

（二）人格理论

（三）气质

（四）性格

（五）影响人格形成与发展的因素

十三、社会心理

（一）社会化

（二）社会认识

（三）社会关系

（四）社会影响

2、发展心理学

一、发展心理学概述

（一）发展心理学的研究对象

（二）发展心理学的研究任务

（三）发展心理学的主要研究方法

（四）发展心理学的历史

二、心理发展的基本理论

（一）心理发展的主要理论

（二）心理发展的基本问题

三、心理发展的生物学基础与胎儿发育

（一）生命的开始与遗传基因

（二）胎儿的发展与先天素质

四、婴儿心理发展

（一）婴儿神经系统的发展

（二）婴儿动作和活动的发展

（三）婴儿言语的发展

（四）婴儿心理过程的发展

（五）婴儿气质的发展

（六）婴儿社会性的发展

五、幼儿心理发展

（一）幼儿神经系统的发展

（二）幼儿的游戏

（三）幼儿言语的发展

（四）幼儿认知的发展

（五）幼儿个性与社会性发展

六、童年期心理发展

（一）童年期儿童心理发展的一般特征

（二）童年期儿童的学习

（三）童年期儿童言语的发展

（四）童年期儿童认知的发展

（五）童年期儿童的个性、社会性发展

七、青少年心理发展

（一）生理发育

（二）认知发展

（三）自我发展

（四）社会性发展

（五）情绪

八、成年期心理发展

（一）成人期发展任务理论

（二）认知发展

（三）人格发展

（四）临终心理

三、考试题型分布：

1、名词解释；

2、简答题；

3、综合题（论述或案例分析）。

第五篇：2014年宁波大学招收硕士研究生入学考试大纲--661《基础英语》考试大纲-考研大纲

《基础英语》考试大纲

一、考试目的测试考生对英语基础知识的掌握情况及其英语综合运用能力。

二、考试形式

3小时闭卷考试，英语知识应用题型为主、单项技能与综合技能测试相结合。

三、考试内容、类目及具体要求

考试内容涵盖英语词汇、语法、句子解析、阅读理解、完形填空、英语综合运用、英文写作等方面。英语词汇测试包含多项选择和词汇释义题两部分，同时分布于各题型之中，要求考生达到英语专业本科毕业生应该掌握的词汇量标准。语法部分主要考查考生对英语结构的敏感程度，要求考生检测并修正不符合英语语法的表述及结构。句子解析测试考生对语篇中复杂单句的理解能力及其重组语言的运用能力。阅读理解则主要考查考生对语篇意义的把握及其捕捉信息的能力，同时测试考生的观察、分析能力和语言表达能力。完形填空旨在考查考生的英语综合运用能力，要求考生在特定的语境中解读词义和语篇意义。完形填空是一种对考生解码能力的测试，而英文写作则考查考生对英文语篇的编码能力和逻辑思辨能力。考生不仅能够对独立的句子进行解码或编码，而且还应具备英语语篇的显性连贯和隐性连贯意识。

四、考试题型

1.词汇(20分)：分为1）多项选择题（0.5*20分）和2）词汇释义题（1*10分）两个部分；

2．完形填空(1*20分)：在一篇300-400 词左右的短文中，出现20个空，要求考生根据上下文用适当的词语填空。该部分1/3空格可提供词干，2/3不提供选项；

3.改错(1*20分)：在一篇300-400词左右的短文中，出现23个错误，学生改正其中20个，学生改错超过20个时，评分只取前20个；

4.句子解析(2*5分)：在1篇短文中，有5句划线的长句和难句，要求考生用自己的语言解释文章中的长句和难句；

5.阅读理解(30分)：有3篇阅读文章，每篇500-600词，多种题型，如简答、概要、判断、缩写等，要求考生根据要求答题；

6.英文写作(50分)：450-550词，以学术文体为主，题干有一定的情境要求，偏重分析思辨类型，要求写出语言准确、表达得体，具有一定思想深度的文章。