第一篇:花堪折时直须折——浅谈以用为本是人才发展的重要方针
花堪折时直须折
——浅谈以用为本是人才发展的重要方针
周华
一谈到人才,人们就免不了说到艺术明星、学术名人、社会名流。殊不知,他们只是人才汪洋大海中的“一粟”。如果只把他们当人才,那就是片面的人才观、不科学的人才观。平凡出伟大。耀眼的珍珠无不是出自于不起眼的蛤蜊。俗话说:“三百六十行,行行出状元。”这一观点是迈向科学人才观的第一步。如今,学科分工越来越细,社会分工越来越细,职业门类有消有长,消长相抵后,远不止360行。据新华社报道,当代中国至少有两万种职业。在两万种职业中,不管哪一种,都能成人才。养鸡的能成“鸡大王”,驯虎的能当“王中王”。你养鸡下蛋少,他养鸡下蛋多;你养鸡下的蛋,蛋黄苍白,他养鸡下的蛋,蛋黄呈橘红色,还不承认人家是人才吗?你见老虎来了吓得跑,老虎见他来了,老老实实站着听指挥,还不承认人家是人才吗?“一手鲜,吃遍天。”只要能在自己平凡的岗位上,精通一门手艺,就是能工巧匠,就是十足的人才;只要有一技之长,就是人才。实践出真知,也必然会生出真知的载体人才。
“圣人不曾高,众人不曾低。”我们应当理直气壮地承认:正常的人通过努力都能成为人才。只看文凭,只看学历,人才就少;不看文凭,不看学历,注重实际,人才就多。在心胸狭窄的人手下,人才就少;在心胸宽阔的人眼里,人才就多。千里马常有,而伯乐不常有;伯乐不到,千里马就少;伯乐一到,养马场里的马就会被选光了。科 1
学人才观,对人才工作提出了新的更高的要求。如何顺应时代潮流,大力推进新形势下的人才工作,为经济社会又好又快发展提供不竭的人才支持,成了摆在各级党委面前的一个重大课题。为此,笔者借鉴别人的经验,结合自己学习的实际,谈点粗浅的看法,旨在抛砖引玉。
以用为本是人才发展的重要方针。科学发展以人为本,人才发展以用为本。人才作为一种特殊的资源,其价值完全在于使用。作为个体的人才越用越聪明,作为整体的人才越用会越增多。党的十七大以来,我们把用好用活人才作为人才工作的核心环节,在使用中培养,为使用而引进,以使用来激励,充分调动了各类人才的积极性和创造性。贯彻落实科学人才观,要继续把用好用活人才作为人才工作的永恒主题,着力解决人才不适用、不够用、不能充分使用的问题,让各类人才各得其所、用当其时、才尽其用。
李源潮在《大力宣传和普及科学人才观努力提高人才工作科学化水平》说道:“在使用中培养,为使用而引进,以使用来激励”,使我感触颇深。的确,培养人才的目的,是为了在实践中发挥人才的价值。“以用为本”思想内涵就是人才的价值本位。人才价值的本源是使用,同时在使用中获得价值的实现和增加。人才的使用理念和使用方式对人才能力的提高和发展具有决定意义。
在使用理念上,用好人才,就要坚持不拘一格,任人唯贤。在用人上不论年龄、不计身份、不唯文凭、不搞任人唯亲,谁有德才就用谁。用好人才,更要知人善任、量才使用。根据每个人的特点和能力,懂什么就让其管什么,会什么让其干什么,使他们大才大用,专才专
用、优才优用,做到人尽其才、才尽其用、学以致用,使人的积极性、创造性得到健康发展。
胡锦涛同志在全国人才工作会议上说:“要确立人才优先发展战略布局,坚持服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发的指导方针。”就特别强调人才必须“以用为本”。聪明不代表能干,人才培养出来了,能否实现最优化的配置,能否充分发挥作用,有多方面的相关因素。其中一个起着根本作用的要素就是人事制度。加快人事制度改革,促进人才合理流动。克服实现最优化配置的制度障碍。因此,要积极推进事业单位人事制度改革,继续深化机关事业单位工资收入分配制度改革,进一步健全和完善人才激励保障机制。现在,极少单位和部门的领导总是慨叹“缺少人才”,其实有些人才就在身边却视而不见,更谈不上大胆使用。之所以这样,就在于头脑中常被一些似是而非的想法所束缚,其中较为突出的是“论资排辈”和“求全责备”。他们在这种思想影响下,这也看不惯,那也觉不行,结果把一些有真才实学的人拒之门外。更有甚者,还出现了“官二代”。这种状况急需改变。
让“人尽其才、用当其时”。花堪折时直须折。对社会主义市场经济体制下各种所有制组织中的人才,坚持一视同仁、平等对待。把非公有制经济组织、新社会组织人才开发纳入各级政府人才发展规划。制定加强非公有制经济组织、新社会组织人才队伍建设意见。竞争得来:鼓励出国留学人员回国工作、为国服务,进一步做好吸引、聘用境外高级专门人才工作。“千金市骨”能够千古流传,在于它寓意深刻。
燕昭王即位时,燕国正被被齐国打得大败,他亲自拜访老臣郭隗,向他请教寻求贤才的方法。郭隗对昭王说:“大王果真要招纳贤才,就先从我开始吧!”于是昭王给郭隗建了豪华的住宅,像对老师那样恭敬地伺候他。消息传出之后,魏国的乐毅、齐国的邹衍、赵国的剧辛等,纷纷来到燕国,燕国很快富强起来,终于打败齐国,报了前仇。拥有得住和“使用得好”存在着相辅相成的关系。必须认识到,即使“培养得出,竞争得来”,如果使用得不好,包括制度环境等各个方面妨碍优秀人才才能的发挥,甚至受到扼制,那就不可能“保持得住”。
因此,要想拥有得住必须在两方面下功夫:一是在便于人才充分施展聪明才智方面营造好制度环境,尤其要下定决心着力破除一定程度上存在的任人唯亲问题,让所有拥有真才实学的人都能感受到得到了公平的对待,能够公平地获得实践的舞台。二是在全社会弘扬尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风气。实施人才强国战略,加强各方面人才队伍建设,需要各级党委、政府和社会各界的共同努力。一个重要的方面,就是要在全党全社会形成尊重人才的社会风气。这就不仅需要对科学人才的尊重,尤其重要的是要尊重生产劳动第一线的技能型人才,真正形成科学的人才观,尊重一切有一技之长人才的劳动、知识、创造。只有这样,才能够在全社会形成学习光荣、劳动光荣、创造光荣的观念,引导社会各界人士共同形成有利于人才发挥聪明才智的社会氛围。各级政府应当从当地实际出发,认真解决影响人才队伍建设的认识问题、舆论问题、制度机制问题,真正让德才兼备的高素质人才队伍大胆探索创造,倾心本职岗位。把弘扬
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风气作为全面贯彻落实科学发展观、实施人才强国战略的重要工作。努力建设一支饱含爱国热情、勇于追求真理、具有务实作风、善于团结协作、积极改革创新、争创一流业绩的高素质人才队伍,为我国的全面建设做出贡献。
当然,还要在工作中培养、锻炼人才,以期更加适应岗位,更加熟悉业务。要进一步树立人才资本是高效资本、人才投入效益最大的理念,在加大政府投入的同时,鼓励和引导社会、用人单位、个人投资人才资源开发,建立起多元化的人才发展投入机制。可以采取上挂培养、下派锻炼和特殊岗位锻炼等形式,提升人才的全方位素质。同时,还要培养人才的道德水平。加强政治理论学习,强化为人民服务思想,用实际行动塑造人民公仆的光辉形象。(周华,纳雍县董地乡党委委员。电话:***,邮政编码:553304)