仁寿县四公乡九年制学校2013年秋教职工礼仪重点

第一篇：仁寿县四公乡九年制学校2013年秋教职工礼仪重点

四公学校教职工礼仪基本要求

一、提前到校，坚守岗位。（要在上班前到达学校，工作时间内要坚守工作岗位）

二、升旗仪式，肃立行礼。（提前到达，组织好学生，立正，站在班级旁边）

三、会议活动，准时遵规。（服从指挥，保持安静，积极参加，手机调为震动）

四、坐班听课，不影响他人。（做好笔记，认真办公，小声说话，要关闭视频和游戏，坚守职位）

五、准时上课，遵守纪律。（做好课前准备，要管理好手机，要站着上新课，要让全体学生在教室内认真学习）

六、着装大方，语言文明。（衣着得体，要符合身份，说话要规范得体）

七、重视细节，爱护公物。（尊重理解帮助他人，人走关电，节约水电，保护环境，高风亮节）

八、接待家长，热情主动。（电话接待有礼有效，当面接待尊敬有礼，要肯定家长及其学生）

九、关爱学生，平等沟通。（尊重学生，平等对待，表扬激励，微笑面对，要让学生感受到老师的爱和温暖）

十、热爱集体，树好形象。（积极为集体做事为学校争光，公众场合多肯定学校和同事）。

仁寿县四公乡九年制学校

2013年10月10日

四公学校学生礼仪基本要求

一、准时到校，按时回家。（到校离校刷卡，在路上行走要靠右，有事要提前请假。）

二、升旗仪式，肃立行礼。（提前到达，保持安静，高唱国歌。）

三、注意仪表，穿戴大方。（坚持理发，穿好校服，佩戴好标志。）

四、认真学习，专心听讲。（课堂上管理好自己，站端坐正。）

五、尊敬师长，主动问好。（虚心受教，主动请安，帮忙做事。）

六、声音洪亮，语言文明。（坚持礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见；发言答问要大胆高声。）

七、爱护公物，节约水电。（随手关门窗，及时关水电，爱惜桌椅。）

八、团结同学，互相帮助。（互相关爱，相互尊重，大帮小，小敬小。）

九、爱护环境，讲究卫生。（保持卫生，爱护墙壁，勤洗衣洗头。）

十、热爱劳动，勤俭节约。（做好自己的事，节约粮食，少吃零食。）

仁寿县四公乡九年制学校

2013年10月10日

第二篇：仁寿县四公乡九年制学校教育工作大会议程2013

仁寿县四公乡九年制学校2013 学校教育工作总结表彰布置暨家长会议程

一、仁寿县四公乡九年制学校2013学校教育工作总结、表彰、布置工作大会现在开始，全体起立，奏国歌，鸣炮。——请坐下。

请九年级上台演唱班歌。

二、大会交流：

请学校教导主任刘冬同志作教学工作主题报告。

请学校团委书记刘英同志作德育工作主题报告。

请班主任老师代表郭慧芬同志作经验交流。

请优秀老师代表郭光汐同志作经验交流。

三、请学校副校长徐淑琼同志宣读表彰决定。

四、为获奖师生颁奖。

五、大会发言：

1、请2014届毕业班班主任冯俊祥同志发言。

2、请小学六年级班主任张成洪同志发言。

3、请学生代表上台发言。

4、请家长代表发言。

六、校长主题发言：争当最优秀的教育者，共建最优秀的学校。

七、欣赏：三年级演唱校歌。

舞蹈：星星在闪烁

八、散会：有序离开会场。

九、分班、分条块召开专题会议。

仁寿县四公乡九年制学校

2013年11月26日

第三篇：仁寿县四公镇九年制学校2014学校教育喜报

教育喜报

——仁寿县四公镇九年制学校2013-2014教育再攀新高峰

改革创新成就育一代英才伟大梦想，求实发展谱写强四公教育崭新篇章。仁寿县四公镇九年制学校在过去的一年里，在各级领导和关怀下，在社会各界的支持下，教职工精诚团结，续写了农村乡镇学校教育新辉煌，继续在学校管理、教育质量、学生成才等方面引领同类学校前进！

一、2014届，再创新辉煌1、2014届共有55名毕业学生，目前有52名学生升入职高、普高继续求学，升学率居同类学校第一名。

2、2014届共有27名学生参加中考，学生代林心、张志鹏、蒋洁、徐莉鸿、蒋俊成均以600多的总分超过仁寿一中硬上线，共有16人达到仁寿一中选调线；共有12人超过省重点高中录取线，升学率、一中硬上线率、重点高中录取率均居同类学生前茅！

3、2014届参加中考的27名学生平均分达超过518分，超过全县平均50分多，人均平均分接近眉山市示范高中录取线！

二、过去一年，再攀新高峰

1、小学部、初中部获全县义教大会质量特等奖，高居九年制学校榜首！

2、学校管理规范，工作扎实高效，连续多年获教育局年终考核特等奖。

3、班子团结，班子考核获县“四好班子”，教师齐心，县区检查多次受到表彰肯定。

3、学校党支部、工会、德育、安全获县先进单位，获市县表彰的优秀师生共89人次！

3、学校补助、救助学生512人次超过30多万元，为一名优秀学生争取奖学金10000元。

4、学校列为国家级乡村少年宫建设项目，开展美丽校园建设，办学条件再上台阶。

5、我校通过活动来锻炼和培养学生，学生文体工作获县特等奖第一名。

6、我校以生为本，科学管理，学校教育活动被教育局报道宣传十二次。

三、面向未来，再写新传奇

1、更加注重质量，科学管理，全面满足师生发展的需要，建设农村优质教育基地。

3、一切为了学生，从学习、生活、习惯入手，培养兴趣锻炼意志，激励学生追求成功。

2、真诚欢迎关心学校、渴望孩子成才的家长送子女到我校学习，齐心协力，共圆美梦！

仁寿县四公镇九年制学校

2014年7月3日

第四篇：四公九年制学校关于表彰先进个人先进班级的决定 2013(含学生)

仁寿县四公乡九年制学校关于表彰

2013先进个人和先进班级的决定

2013年，是仁寿县四公乡九年制学校全面实现五年上台阶的辉煌之年。这一年，学校办学条件进一步改善，学校管理更加科学务实，教育质量再攀新高峰，在全县义务教育工作大会上再次获得初中、小学教学质量特等奖。经民主推荐，结合工作表现和教育业绩，校委会研究决定：对以下师生和班级进行表彰。希获奖者再接再厉，希其他同志奋起直追，共同建设农村同类学校最优秀的品牌学校。

一、市县乡表彰先进个人（14人）200元

易学军，徐淑琼，邱固春，刘冬，郭慧芬，邓双胜，刘叶超，郭光汐，王建容，张成洪，陈光富，杜雪，黎小琴，杨俊红。

二、优秀班主任（5人）紫砂杯

刘淑英，冯俊祥，黄胜彪，肖敏，罗建芳。

三、教育质量先进个人（6人）紫砂杯

蒋泳洋，刘成，徐文艺，张思胜，刘碧贤，吴强。

四、优秀教育工作者（7人）紫砂杯

刘英，杨金文，许世军，朱杰，蒋艺林，蒋刚，刘仕祥。

五、优秀幼儿教师（3人）紫砂杯

李建英，许小玲，蒋建琼

六、先进班级（5个）

九年级，八年级二班，七年级，六年级二班，四年级。

七、优生学生（29名）

蒋明雨、梁坤、蒋嘉鹏、唐兴辉、曾泓皓、肖谊、唐 博、冷佳俊。

朱雨雪、许怡佳、梁月兰、岳洋、刘佳欣、刘丹。

梁怡琳、唐诗佳、杨佳、李雨洋、郭杰、郑旭、刘雨汐、杨帆、梁文慧。（九年级）徐莉鸿、代林心、张志鹏、蒋俊成、杨燕、蒋杰大（6人）。

李慧娇、梁玉龙、黄禹铭、唐宏、蒋梦雯、唐俊杰、黄莉莉、赖艮、李欣芮、蒋郭元。潘雪、刘正超、肖艳萍、苟君慧、（全面发展学生）刘洪兵、邱欣宇、范冯叶、马跃勇、唐崇淋、李鹏、陈天赐、唐娜、彭科梦、许莉琳。

仁寿县四公乡九年制学校

2013年11月26日

第五篇：仁寿县四公镇九年制学校文化润泽心灵 艺术点亮人生 眉山日报郭侨

文化润泽心灵 艺术点亮人生

本报记者 郭侨 文/图

他来自农村，他的梦想是一支画笔，一张美丽的剪纸。他来自乡野，他的梦想是一首儿歌，一支快乐的舞曲。他们都是农村的孩子，渴望着翱翔文化艺术的广阔天地。他们都是农村的孩子，渴望着拥有城市孩子一般美丽的梦境。„„ „„

12月24日，在仁寿县四公镇九年制学校里，欢声笑语不断，“关爱成长，快乐生活”扶贫成果汇报演出正如火如荼地进行着。

“谁是我们最可爱的人？家长是可爱的人，他们抚养我们成长；校长是最可爱的人，他为良知和责任日夜操劳；老师是最可爱的人，他们以校为家，团结奋进；帮助关心教育的人是最可爱的人，是他们让我们步入了今天的课堂„„”随着主持人嘹亮清脆的声音响起，七年级学生带来的舞蹈《竹林听雨》映入了观众的眼帘。一个个活波的身影，一张张灿烂的笑脸，在寒冬里带来了温暖，带来了感动。家长们纷纷拿出手机和照相机，试图记录下孩子最美的瞬间。

一支曼妙的舞蹈道出了乡村孩子对知识的渴望，对艺术的渴望。当掌声还并消散，文化志愿者彭建军步履生风，带着一首《敢问路在何方》走向了孩子们的身边。天真烂漫的孩子们一边跟着老师哼唱，一边好奇地东看西看，沉浸在欢乐的海洋里。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，彭建军在演唱完后寄语：“想用一首励志的歌曲，让孩子们在前进的道路上更加斗志昂扬，不惧风雨。”

表演进行到一半时，书法、绘画、剪纸组优秀的15名学生端着课桌走上了舞台，现场展示他们的学习成果。经过文化志愿者老师们的教导，他们以端正的姿势，把每个汉字写得四四方方，周周正正；他们用心去发现美，用画笔勾勒美，用剪纸塑造美。

“虽然很冷，但是有那么多关心爱护我们的家长和老师，我们都觉得非常开心。”7年级的李佳洁和她的同学为了这次汇报演出，从十月便开始排练。24日一大早就来到学校化妆准备他们的节目《穿新鞋》，等待上场。

这场师生精心准备的演出是仁寿县“艺术扶贫”的一个缩影。实现全面小康，文化要齐头并进，城乡公共文化服务要供给到位。“艺术扶贫”是协调发展理念在基层的体现，是实现公共文化服务体系建设一体化、均等化的重要举措。仁寿县历来重视“艺术扶贫”工作，2015年，县文化馆以“我们的中国梦文化志愿者服务基层行”为主题，开展了“关爱成长，快乐生活”走进乡村学校文化志愿者服务系列活动，分门别类组织“艺术扶贫”辅导，搭建文化交流平台，培养乡村学生对艺术的兴趣爱好，拉近了城乡学校的艺术距离，提升了校园文化品位。

四公镇九年制学校，是仁寿县最偏远的农村学校之一。学校艺术教育师资队伍相对缺乏，没有音乐、体育、美术专职教师。为了让农村孩子享受到与城里孩子一样优质的艺术教育，仁寿县文化馆根据山区孩子们的特点，除了开设文化艺术课程，还开展了文艺演出、校园游园等活动。

24日下午两点半，艳阳正好，欣赏完丰富多彩的汇报表演，四公镇九年制学校继续开展游园活动，不少学生都拿着通过比赛赢来的兑换券去奖台上兑换礼品。一时间，学校一片人声鼎沸，热闹纷呈。

“每当看到他们满足的笑脸，我们就从心底感到欣慰。”每一名文化志愿者都把“艺术扶贫”当作义不容辞的责任，积极投身其中。他们当中年龄最大的82岁，最小的18岁，分别来自民间文艺团体、文化战线、专业文艺团体等。他们积极深入到最偏远的学校，根据自己的特长和学生们的需求，不计报酬地对农村孩子进行艺术辅导。正如82岁高龄的文化志愿者彭万兴老师所言：“加入文化志愿者的行业，就是想在有生之年，把自己所学到的知识传授给山区的孩子们。”

据悉，自活动开展以来，仁寿县“艺术扶贫”工程共走进乡镇16次，走进学校24次，发动文化志愿者560人次。仁寿县“艺术扶贫”工程，不仅创新走出了一条“文化下乡”从孩子抓起的新路子，而且在树立农村孩子追求艺术文化意识的基础上，拓展了农村群众文化服务的新途径，收到了孩子、家长、学校、政府、社会“五满意”的效果。由于“艺术扶贫”所凝聚的震撼力，文化志愿者所到之处，邻校的老师们也都纷纷带着学生前来参加艺术学习，共享一份艺术的熏陶。

一句句音乐发声，一曲曲形体舞韵，一页页字帖书法入门。一张张剪纸，一支支画笔，一份趣味，圆了一个个梦想。“关爱成长，快乐生活”正在行动。仁寿县每月组织文化志愿服务者，走进文化基础薄弱的乡村学校和留守儿童聚居的地方，开展形式多样的文化志愿服务活动，让“艺术扶贫”的光芒，照耀每个偏远的乡村学校。