第一篇:《基石》学习体会
教育事业需要俯首甘为《基石》
——学习党教育片《基石》心得体会
《基石》教育内容选题从革命时期的基层党组织、优秀革命共产党员、优秀的革命群众的典型事迹入手,当中讲述的广大人民群众用鲜血和生命守护着革命事业的发展,其中红军阿母、年轻的母亲何丽清等的感人事迹催人泪下……;还有革命组织和革命烈士的事迹--广州番禺植地庄游击战中,游击队为了保护村庄人民安全,英勇杀敌,宁死不屈,用鲜血和生命保卫了村庄的安全……通过一系列的故事介绍,阐明了党的基层组织建设的重要性。片中的先进典型事迹让我深受教育,下面谈谈我的感受。
中共中央领导习总书记反复告诫我们基层工作很重要,一句诚恳的忠告“基础不牢,地动山摇”,这是强国的基础,实现伟大中国梦的关键。重视党的基层组织建设是我党区别于其他政党的一个显著特点。中国共产党正是靠着一个个像牢固基石的基层组织,铺就了从胜利走向胜利的道路,带领广大人民群众从战争岁月走向和平年代,从封闭落后走向繁荣富强,从小米加步枪走向天宫、实现嫦娥奔月的伟大中国梦,有着至关重要的意义。
人才是第一生产力,而培养人才是党的教育事业神圣使命。教育事业不断发展壮大的基础之源,我们就要通过加强党的建设,通过思想工作使全体教师树立一种为国、为党的事业做出奉献的一种精神;通过关心、解决教职工、学生的切身问题和困难,为群众做实事,同
时开展创先争优活动,发挥党员先锋模范作用,从而带动学校创新、服务创新和体制创新,创造出更好的教学教育效果,推进教育事业更好更快发展。
中国共产党的工作离不开人民群众,脱离人民群众是走不通的,站不稳的。只有密切联系人民群众,与人民群众心连心、同呼吸,依靠人民群众共同奋斗,才能实现我们中华人民共和国伟大的中国梦!
第二篇:观看《基石》的学习体会
观看电视专题片《基石》的学习心得体会
《基石》是由由中共福建省委组织部组织摄制的八集党员教育电视专题片,其选取基层中有影响力的事例和人物作为载体,向全体党员展现了新时期机关、农村、社区等各行各业基层组织在党的领导下取得的巨大成就,同时阐明“基础不牢,地动山摇”的核心思想,牢记习总书记反复强调的基层工作重要性和加强党的基层组织建设的重要性。通过观看《基石》专题电视专题片,受到了一次深刻的党性教育,从内心深处深刻反省自我。
《基石》通过“走前头作表率——机关党建”、“把方向谋发展——农村党建”、“求创新促和谐——社区党建”、“当示范作引领——国企党建”、“当示范作引领——国企党建”、“当示范作引领——国企党建”、“强作用助发展——非公党建”、“提质量强水平——教育党建”、“重服务树行风——服务窗口党建”、“问冷暖解民忧——社会组织党建”等8集内容,以小见大,从点滴小事反映党员基层工作的重要性。专题片中的实例给予我很大的冲击,从内心深处深刻反省自我,自我在生活中仍有很多方面需要提高,自我的党性需要进一步提高,思想的高度决定了自我在生活面前的态度和行为。思想上的懒散是致命的,每一位党员不管身居何职何位都应该时刻紧记自我的使命和责任,只有把小事做好了才能有做好大事的基础,基层党员的根基打牢靠了才能保证党的长足发展。
党员基层工作中贯彻为国、为党、为人民奉献自己的精神,时刻紧记,一切来自于人民,一切都为了人民,从群众中来,到群众中去,责任感和服务意识一刻都不能懈怠,明确自我的定位,是党的基础,是人民的基础,是人民的公仆。
作为一名党员,告诫自己时刻铭记优秀党员的先进事迹,他们时刻告诉着我们,万事始于足下,只要肯去做,有一颗奉献的心,就一定能真正做到造福人民群众,自我的付出就能真真切切帮助人民群众。时刻铭记习总书记的教育,做好本职工作,不断学习提高自我,增强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的认识,紧跟时代的节拍,更好地为人民服务,早日实现中国梦,树立爱岗敬业精神,树立正确的世界观和人生观,既要开拓创新,更要埋头苦干。
第三篇:基石学习体会lwg
观看《基石》的学习体会
观看了由省委组织部制作的专题片《基石》,本人有几点学习体会:
一、新中国是由无数先烈的血肉筑成的。
没有革命时期无数优秀中华儿女的无私奉献、没有无数先烈血肉之躯的英勇付出,就不会有今天的新中国的诞生。正是他们抛弃个人和家庭私利,慷概激昂、英勇就义,甘愿为国家为民族作牺牲的革命精神和英雄壮举,才为新中国的诞生奠定了基石。我们作为新中国的建设者和分享者,永远不能忘记他们;我们要沿着革命先辈开垦的道路坚持不懈的走下去;我们要永远怀念他们,并教育下一代时刻缅怀他们的丰功伟绩,因为,这是我们的立国之本,强国之基。
二、没有群众的支持,就没有党的今天。
党的三大作风:理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评,其中,群众路线是党执政的基石。党的群众路线是历史传承下来的,从抗战革命年代,到如今的和平建设年代,我们党已经走过了92个春秋,创造了无数奇迹和辉煌的历史。从当初几十名党员的小党发展为当今8000多万党员的世界第一大党,变当初贫穷落后的旧中国为如今繁荣强大的新中国,一次次伟大跨越,都凝聚着党和人民的伟大力量,中国共产党人时刻牢记着:没有人民的支持就没有党的一切,只有深入贯彻落实党的群众路线,党才有力量,党才有智慧,党才有胜利。
三、从本职工作做起,努力推动本地区的经济发展,维护本地区的社会稳定。
我会珍惜今天来之不易的和平环境,尽最大努力做好一个党员律师的先锋模范带头作用,积极、主动参与律师事务所的党建工作;同
时,努力帮助人民群众、政府机关、企事业单位提高法律意识、增强法律保护,用法律化解社会矛盾,为本地区的经济发展、社会稳定、构建和谐社会做出贡献。
通过这次认真学习南粤革命英雄的感人事迹,将其作为提高自身党性、深入了解党的群众路线的一次教育课,真正在思想上受到触动、精神上得到洗礼、心灵上得到净化、境界上得到提升,切实增强贯彻落实党的群众路线的自觉性和坚定性。
第四篇:党的群众路线教育实践活动 专题《基石》观后感、学习体会
《基石》观后感
按照学校党组织的要求,我观看到了党的群众路线教育专题片《基石》。在革命斗争年代南粤大地曾上演一幅幅可歌可泣的历史画卷,无数的革命先烈抛头颅洒热血,广大人民群众用生命、热血与忠诚支持革命,他们是我们幸福生活的缔造者,是我们党的事业取得胜利的坚强基石。革命先烈强烈的爱国情怀和无私无畏的革命精神深深感动了我,使我受到了一次非常深刻的爱国主义教育。
该专题片生动讲述了中国共产党人与南粤儿女生死相依、血肉相连的动人故事,深刻诠释了马克思主义群众观和党的群众路线的丰富内涵。专题片也告诉我们,中国共产党正是靠着一个个像牢固基石的基层组织,铺就了从胜利走向胜利的道路,带领广大人民群众从战争岁月走向和平年代,从封闭落后走向繁荣富强。
重温党的革命史,它有助于我们坚定理想信念。无数为党的革命事业牺牲的烈士,之所以抛头颅、洒热血、视死如归,就是他们坚信自己为之奋斗的事业,有着共产主义的坚定理想信念和执着追求目标。坚定正确的理想信念是每个共产党员的精神支柱和力量源泉。在革命战争年代,广东人民始终与共产党人同呼吸、共命运,倾尽所能支持党的革命事业。在大埔为安全护送党的干部进入中央苏区,革命群众用生命开辟出一条秘密交通“红色交通线”,1931年至1936年仅大埔先后有600多位优秀儿女为革命献出宝贵的生命。革命烈士陈铁军、周文雍为了人民的幸福、民族的解放从容赴死。周文雍留下这样慷慨的诗句:“头可断。肢可折,革命精神不可灭,壮士头颅为党落,好汉身躯为群裂”。一个个感人至深的历史画面,令我的心灵得到洗礼,让我的精神为之震撼。
通过收看学习,我将坚定理想信念,践行党的宗旨,牢固树立党的群众观,深入贯彻党的群众路线;切实改进作风,密切联系群众。自觉对照革命先辈的感人事迹,深刻查找在改进“四风”、密切联系群众方面存在的突出问题,真正在思想上受到触动、精神上得到洗礼、心灵上得到净化、境界上得到提升,切实增强贯彻落实党的群众路线的自觉性和坚定性。
在观看过程中,我一次次被革命先烈的伟大事迹深深地感动。心中牢记了党的伟大事业是无数的革命先烈用生命和鲜血和对党的信仰和忠诚,以及“以一切为了人民”的神圣誓言打下的坚实基石。我们作为党的人民教师,也正是为后辈。
奠定基石的时候,我们也应该牢记党的宗旨,以先进人物为楷模,严格要求自己,立足本职岗位。以坚定的步伐、昂扬的激情,积极投身学校各项工作中,促进个人更好地成长和学校更好地发展;以最有效、最感人的实际行动,展现一名人民教师的风范,为学校的发展尽自己最大的努力。
作为一名人民教师,我应该努力做到以下几点:
一、带好班级,为学生的成长尽心尽力。一直以来,虽很投入自己所担任学科的教学工作,但重点还是放在优等生的培养和对后进生的转化上,对于中等生的关心与指导还不够到位。在今后的教学中,我将努力做到兼顾到每一个学生,让每一个学生在原有的基础上得到最好的发展。
二、做好学生家长思想工作,让更多的人从正面上评价学校,促进学校的发展。每一个班级就是学校面向社会的一个窗口,每一位老师也就是一个窗口。加强家校联系,让更多的家长理解并支持我校的做法,为学校教育的良好愿景出力是每一位老师应尽的。
三、积极并带头完成学校交给的任务,为学校教育教学工作的稳定发展提供帮助。
总之,通过观看这部教育片,让我的思想得到了一次全新的洗礼,在今后的教学中,我将尽心尽职,努力成为人民认可的,群众满意的优秀教育工作者,为社会主义现代化建设贡献自己的力量。
心怀感激之心、践行群众路线 ——观看专题片《基石》学习心得
根据广东省委实践办、市、区要求,我局于2月24日上午组织观看了由省委组织部制作的专题片《基石》。本人观后的几点学习体会:
一、新中国是由无数先烈的血肉筑成的。
没有革命时期无数优秀中华儿女的革命奉献、无数先烈血肉之躯的付出,就不会有今天的新中国的诞生。正是他们抛弃个人和家庭私利,慷概激昂、英勇就义,为国家为民族作出重大牺牲的革命精神和英雄壮举,包括千千万万未留下名字的革命者,为新中国的诞生奠定了基石。作为新中国的建设者和分享者,我们永远不能忘记他们;我们要沿着革命先辈开垦的道路坚持不懈的走下去;我们要永远怀念他们,并教育下一代时刻缅怀其丰功伟绩。这是我们的立国之本,强国之基。
二、没有群众的支持,就没有党的今天。
党的三大作风:理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评,其中,群众路线是是我党执政的基石。党的群众路线是历史传承下来的,从抗战革命年代,到如今的和平建设年代,我们党已经走过了92个春秋,创造了无数奇迹和辉煌的历史。从几十名党员的小党发展为8000多万党员的世界第一大党,变贫穷 落后的旧中国为繁荣强大的新中国,一次次伟大跨越,都凝聚着党和人民的伟大力量,中国共产党人时刻牢记着:没有人民的支持就没有党的一切,只有深入贯彻落实党的群众路线,党才有力量,党才有智慧,党才有胜利。
三、更加珍惜今天来之不易的和平环境。
好好学习,努力工作,爱护我们的国家和民族,真心诚意地为人民服务,从小事做起,从本职工作做起,努力推动本行业、本地区的经济繁荣、生态健康、社会稳定、人民幸福,直至把我们的国家建设成为世界大国、世界强国,这就是我们必须做的,我们的努力方向和奋斗目标。尤其要珍惜今天的和平环境。不要太计较个人私利,跟集体、地区、国家的利益相比,个人利益算什么!不要搞内斗,这样只会使人力、资源白白消耗,损害集体和社会!不要贪图安逸,不肯付出,为国家、为社会、为集体出一把汗出一把力,才不会让人生枉来一遭,愧对自己的人生价值!
我在今后的规划行政审批工作中要紧贴实际,紧贴群众,从群众的角度考虑,切实为办事群众着想,维护群众合法权益。
第五篇:基石观后感
按照单位党组织的要求观看了党的群众路线教育专题片《基石》后,使我的心灵受到震撼。在革命斗争年代南粤大地上曾出现过的一幅幅可歌可泣的历史画卷,无数的革命先烈抛头颅洒热血,广大人民群众用生命、热血与忠诚支持革命,他们是我们幸福生活的缔造者,是我们党的事业取得胜利的坚强基石。革命先烈强烈的爱国情怀和无私无畏的革命精神深深感动了我,使我受到了一次非常深刻的爱国主义教育。
我深刻认识到,作为一名党员干部,要始终坚持为人民服务,从群众中来,到群众中去,为群众谋利益。前人种树,后人乘凉,我们要时刻牢记今天的幸福生活来之不易,它是我们无数共产党员艰苦奋斗,用鲜血浇灌的幸福之花,是他们用坚实的胸膛为我们遮风挡雨,才让我们看到今日灿烂的阳光,幸福的祖国。学习、借鉴《基石》精神,贯彻落实创先争优活动,全心全意为人民服务的宗旨,这是时代的呼唤,我们的选择。把基层党组织和党员的智慧和力量凝聚到现实生活中和提升学习质量的实践上来,把创先争优活动贯彻到各个基层党组织,坚持“把方向,谋全局,出思路”,发挥党员标杆的先锋作用,走在改革的前沿,走在发展的前沿。建立党组织,开展党组织工作,是我们党在新的历史条件下更好引领社会进步和发展所采取的一个重要措施,对于在新的历史条件下,夯实党的执政基础,进一步扩大党的群众基础都具有非常现实的意义。
作为一名普通党员,我始终牢记党的宗旨,以先进人物为楷模,严格要求自己,立足本职岗位。以坚定的步伐、昂扬的激情,积极投身医院各项工作中,促进个人更好地成长和医院更好地发展;以最有效、最感人的实际行动,为医院的发展尽自己最大的努力。
在今后的工作中,我首先会加强学习,不断提高自身素质。牢固树立学习的意识,把学习当作一种精神追求甚至一种生活方式,自觉养成良好的学习习惯,不断加强政治理论、业务知识及科研知识学习,既向领导、同事、群众学,又向书本、实践学,并把学习与实践结合起来,做到学以致用,提高自身素质和工作能力,力争达到提笔能写、遇事能办的要求,同时增加自己对科研工作的熟知程度,不断提高服务能力。
其次,牢固树立服务意识,切实提高服务质量。在处事方面坚持认真再认真,细致再细致的原则。无论何事都要据实情、讲实话、重时效,做到不让布置的工作在我手里延误,不让前来办事的人因我而受到冷落,不让部门形象因我而受到影响。同时坚持“三贴近”原则,不断改进和加强为干部职工服务的方式和能力,热情帮助、认真解决反映的困难和问题,如实反映群众的意见,时刻把为群众服务,事事做到想在先、跑在前、服务跟得上。虚心听取意见和建议,改进工作方法。
最后,严于律己,力求上进。始终保持一颗平静之心,做到头脑清,手脚勤,待人诚,心胸宽,办事公,言行慎。无论工作怎样繁忙,都无怨无悔,严格规范自己的行为,谨言慎行,严格自律,始终做到大事讲原则、小事讲风格,充分发挥办公室的整体效能,推进管理服务工作整体上台阶。
通过观看学习,我深深地受到马克思主义群众观点和党的群众路线教育,使我更加对照革命先辈的感人事迹,真正在思想上受到触动、精神上得到洗礼、心灵上得到净化、境界上得到提升,切实增强贯彻落实党的群众路线的自觉性和坚定性。