池莉《所以》读后感

第一篇：池莉《所以》读后感

读<所以>有感

池莉是我比较喜欢的作家之一，看过她的几部小说如《太阳出世》、《烦恼人生》、《来来往往》、《生活秀》等。喜欢她的语言方式，喜欢小说中人物的鲜明个性，喜欢她结合时代的现实主义写法。读完之后让人坚信那故事就发生在身边。近来看了她的《所以》产生这样的感觉：

1、《所以》这本书大多是一个怨妇的絮叨。文字和叙述太过直白、琐碎、绵长，一点可想象的空间都没有；

2、对男人带有一种明显的仇恨感情。书中用极尽丑化之笔调，放大那些男人心中或身上存在的缺陷或弱点；

3、作者借女主人公反抗母亲的独裁，发出诸如“中国政治就是家庭政治”的论断，有点可笑。我想我还需要补充的是《所以》这本书从一开始就是充满了各种仇恨。对父母的仇恨，认为他们偏爱长兄幼妹，漠视中间的“我”；对兄妹的仇恨，认为他们粗鄙庸俗，对中年妇女关春和她母亲的仇恨，认为她们合伙欺骗了年少无知缺少阅历的“我”，对英俊关淳的仇恨，认为他伙同全家利用她分配工作留在武汉后，对她只有禽兽之欲，是个“漂亮苕”（苕是一种武汉方言，表示蠢货的意思。）对董馆长、对华林等男人女人的仇恨。这些仇恨无一例外地表明：看！全世界都在误解和委屈我，全世界都和我为难，我苦苦争斗在凄风苦雨中，忍辱负重地、顽强地维护着我的尊严，但命运对我何其不公！难道这是作者的本意？时代和历史的变迁给主人公只留下了不公和伤痛？历史太强悍了，他的烙印伴随每个人，当然包括作家池莉。

作为一个熟悉池莉的老读者来说，我也认为叶紫身上有太多的池莉的影子，叶紫是武大的学生，还没有毕业就结婚了，作者也是在武大读书期间就结婚的，作者曾在《你是一条河》中刻画了冬儿，也是一个在家庭中受忽视，与母亲有着深刻的矛盾的形象，再加上这次的叶紫，我有理由怀疑，作者在自己的家庭中是否也一直是这样一个被漠视的地位？

另外，叶紫在与华林结婚及孩子出生以后，所面临的种种的窘境也与作者当年的生活如出一辙。叶紫为了孩子的奶粉尿布而不停地改编剧本来挣钱，作者当年曾自诉为了孩子的奶粉而写作了《烦恼人生》，结果频频获奖而得到足够的钱来买供给孩子的生活。

我相信，叶紫身上至少折射了作者自己生活的一大半。

第二篇：池莉的小说读后感

读后感

单位上随着各类新人的加入，分摊来的工作时间渐少，白天和退休人员一般闲散，偶尔会遇到周末上白班，有同事叫了去市公安局对面的警察俱乐部借书，想当年咱也是国家图书馆的常客，闲可以养文化，又可以利用上班时间，何乐不为？遂号召我们班的姐妹都轮流去借书，距离近又不需要预先存钱，告诉一个警号，签字即可，说是20天期限，又说差不多就成，不像国图超过日子认真扣钱什么的，于是高兴前往，图书室不大，像个私人藏书馆，几乎没人借书，管理人员只中午存在，基本没有什么新书，衡量后取了池莉的《水与火的缠绵》和张恨水的《现代青年》，也是为着作家名分，仿佛品牌效应，虽然这两位的代表作早看得多了，池莉的小说读后感。

池莉的小说依旧是和江城武汉有关的平常人的爱情生活故事，矛盾冲突不如《不谈爱情》等代表作激烈，我因为当初在汉口上的军校，所以对于女作家笔下的武汉市民故事是颇多共鸣的：关于长江的混黄、轮渡的悠长和炎热的夏季东湖的游船，关于汉正街的小商品、热干面、四季美汤包和老通城豆皮；关于龟蛇二山的幽静、巍巍的黄鹤楼和幽静的归元寺；关于脏乱的市场、拥挤的公交车和泼辣的井市女人们。眼看着人的一生也就在柴米油盐的故事中消磨掉了，上世纪八十年代的社会变革，给了一些喜欢折腾的人重生的机会，也打乱了很多平常人安稳的日子。人心总是静极思动，难得会激流勇退。

故事的女主角下过乡，当过工农兵学员，分配到武钢做技术员，有一些小布尔乔亚情节，百般挑剔家里介绍来的门当户对们，在长江轮渡上为着一双雅致的手看上了未来的老公，不顾家庭反对结为连理。其后她通过自学外语成为单位的业务骨干，获得单位奖励的房子，平淡的婚姻难免令她失望，对于到南方创业的丈夫提出了分手，结尾是期望到长江上游去观看能带给她随性放松心情的男友有关江豚的研究。

《水与火的缠绵》有人看到题目以为暧昧，其实内容相当平实，无非暗示有爱情成分罢了。总的看来这是关于女人励志书的一类吧，却充满对于生活的无奈妥协。可我等平常人谁又不是在与生活的妥协中一混大半生的呢！希望不过是用来破灭的，男人也成不了女人最终的依靠，耶稣基督只有一个，还没有结过婚。可是梦想是女人的事业，任谁也拦不住，只是光怪陆离的肥皂泡破裂了，就不要再去执着曾经的霓虹样貌。

张恨水的《现代青年》，故事也很简单，先就是一个上过私塾的放牛娃喜欢到学校窗户外旁听，校长觉得他是个可造之材，劝说他的父亲一个贫穷农民让他入校读书，这个叫------计春（一年之计在于春）的孩子，校长直接让他上了小学五年级，果然以第一名的成绩小学毕业，为了孩子的前途，老父亲索性帮人卖了半年豆腐学到手艺，然后卖了田地和房子，搬到省城租了店面做江水豆腐卖，用来供养儿子上中学，可是等到儿子再次以第一名的成绩毕业后再到北京求学的时候，却被花花世界晃花了眼睛，认识了有钱人家的专司享乐的女孩子，游戏在繁华世界，荒废了学业，走上了不务正业的路途，读后感《池莉的小说读后感》。最终前来寻找儿子的老汉在失望中贫病惨死。算是个警醒世人的悲剧吧，痴心老汉一个人辛苦养育儿子，每日清晨挑江水磨豆子做豆腐，省下铜板供儿子读书成材。临终也没有见到儿子一面。

故事虽然发生在上个世纪初，可是对于百年后的中国人依然有它的参照效力，如今的农村孩子，特别是贫困乡村的孩子，在教育改革高校扩招中轻易上了所谓大学，最终耗尽父母钱财，却在大学毕业找不到高薪工作，勉强寻到饭碗也不稳定，分一半钱租房子住下，好容易找个女朋友，却被丈母娘要求必须要在城里买到房子才可以结婚。每天晚上收音机的田园晚风节目，很多这类求助电话，田园老师不客气的指出------女孩子没有能找到有房子的男朋友的条件就不要必须有房子！

所谓爱是向下传递的，人难免总希望孩子可以出人头地，农村希望进城，城里巴望出国，可是结果呢?倾囊而出的结果真能够如愿以偿么？游戏有规则，还要运气好！

很感动父子二人在农村相依为命时候的情节，早上吃剩饭，中午儿子放学后做饭，晚上爸爸收工后做饭。有块炸油剩的肥肉渣子，父子二人也你推我让的。早上剩饭少，儿子怕父亲没睡足，悄悄起来做饭，父亲怕儿子上学吃饭没营养，一早摸黑摘茄子，到瓜架子上摘瓜，炒茄丝给儿子加餐。爷俩的所有对话也平实可亲，父慈子孝，特别是一无所有的老汉，舔犊之情溢于言表。

写的是发生在江苏的故事，老汉开豆腐店之后，每天磨豆子，煮豆浆，包小豆腐块，基本都是我小时候在云南所见的豆腐店的做为，包这样方寸大小豆腐块，十分磨人，一个个用纱布包好，再用板子石头压，最后再一块块打开纱布，当时用来做豆腐乳的就是这样的豆腐块。湖南就没有这样磨人的玩意。当初我还没上学，每周日早晨都去买豆腐脑做一家人的早点，也是一个老爷爷，一边给我们卖豆腐脑，一边包小豆腐同时拆除一些压好的上面的纱布。基本上没有闲着休息的时候，默默无语却透出威严，影响到大家都很严肃了，年幼的我对他有几分畏惧的感觉。

张恨水小说打动人的永远是这些平常的细节，《啼笑因缘》是很小时候在家里书架上看过的，年纪太小感受不深，再看依然很多茫然。后来工作不久，哥哥出差路过北京给我留下《魍魉世界》上下集，觉得非常好，被排长借走忘记归还，再见到赶紧买下，如今又不知所终。《金粉世家》等多半大同小异，《夜深沉》被M借走，自然不会归还。看来书还是不借的好！本来是好心分享，可是也许那些人根本无法感受到！仁者见仁，表面上彼此差别不大，可对于一本书的感受却谬以千里。发现我越来越挑剔计较，甚至于给人读一段精彩文字，如果别人无动于衷，就能否决了朋友资格。无法强求别人喜欢文学，亦无法强求自己接纳不喜欢文字的人。

记得一个名人记述：他母亲曾是张恨水的粉丝，基本上每一本新书都要在第一时间细细阅读。那时气氛没有现在的浮躁，如今不知还有多少母亲肯细读张的小说以悦身心？现代的母亲们培养的是现代青年。只是历史总是惊人的相似罢了。

第三篇：读池莉的,立读后感

读池莉的<<立>>之感受

让孩子享受快乐 享受生活

展开智慧的翅膀驰骋在自由的天空

曹雁霞

书中提到了法国著名作家蒙田的深切体会：“世上最难学懂学透的学问，就是如何享受生命。在我们所有缺点中，最严重的就是轻视生命。”这句话细细品味起来,确实很经典,但是也是最容易让人们忽视的,生命是多么重要,享受生命是多么深的学问.著名作家池莉深情讲述与女儿24年共同成长经历，一部饱含母女深情的大爱之作.这本书主要描述了从小生命的孕育开始，到与孩子共度所有岁月，直至孩子毕业于世界一流大学，LSE历届著名校友有克林顿、布莱尔、安南、曼德拉和索罗斯，还有15位诺贝尔奖获得者。池莉不仅以母亲写女儿，还写女儿怎样成就母亲。她们母女用自己的生活方式和共同成长，即抵抗了沉重的应试教育，也赢得了大众意义上的成功。通过池莉的娓娓讲述，我们看到：爱本身就是教育。

我的体会是,她给了她的孩子爱.她的爱是给了孩子快乐和自由.快乐是这样体现的，书中写道：孩子经常在小区里玩耍，到吃饭时间还没有回家。而其他孩子哪有时间出去玩耍，只是在家里做题做题再做题。他叫孩子回家吃饭的方

式经常是通过窗户大声叫孩子回家吃饭的。邻居们听着这个声音都觉得太温馨了，因为这种声音已经很少能听到了。在邻居们的眼里亦池是一个爱玩疯玩的孩子。我觉得因为一池拥有了童年该有的快乐和自由,她的思维才更活跃。也就为她以后的大胆想法“去外国上高中”埋下了种子。因为当时他们看到亦池所在那所重点高中的学生整天埋在题海里。中国的应试教育根深蒂固，为了摆脱这样的现状，他们选择了“逃”，“逃”到国外去上高中。

我惊叹于外国的教育,孩子上了大学就是独立的个体。所有的孩子没有一个让家长送的，那样是会被人笑话的。大学宿舍就像一个脏乱的出租屋,都得自己收拾,上研究生时甚至没有宿舍,自己租房.这极大地考验了孩子们的生活能力.处理好生活然后才能更好地去学习.而且进入大学才是学习的开始,考试很严格,如果太差就会被退学,平时的作业也记入总成绩里.只要付出了才会有收获.还有一个很大的体会就是“一切皆有可能”。就看你有没有决心,能不能坚持下去.吕亦池是通过网上自己联系的学校。开始国外的高中学校一次又一次地拒绝了她的请求,但是他坚持不懈，并没有放弃。后来她的坚持以及她顺畅的外语文章打动了贵校的校长,在不用花几万元钱找中介的情况下,自己联系上了喜欢的高中.读完以后，我更深信一个四海皆准的准则.凡事要谨慎,语言要得体。一池在参加牛津大学的面试时，因为没有听懂牛津大学评委的超次的汉语,而他又直言不讳,说评委汉语说的太差了,而没有被牛津大学所录取.身心得不到快乐,大脑得不到运动,孩子缺乏应有的活力，缺乏创造力.人生根本没有一条整齐划一的起跑线，每个孩子都是独特的世界，父母得用心爱孩子，悉心发现孩子的性格、兴趣和才能，分享他生长的每一个阶段以及时时刻刻，营造一种更为亲密更为知心更为自由平等相互尊重的生活方式，孩子才有可能健康成长，立于不败之地。

毕竟，这就是天下父母心。原来，生命里，能有孩子就是有福气！能够独立地亲自抚养孩子就是福气！能够扛住压力用合适孩子的方式教育他就是福气！原来，福气点点滴滴在我们的生活中，在我们的磨难中。

你怎么对待孩子，孩子就会怎么对待你；你怎么教育孩子，孩子就会成为什么样的人。青山常在，绿水长流，健康快乐，福田无际。

第四篇：读池莉想《立》

读《立》看池莉的著名作家池莉历时5年最新长篇叙事散文，深情讲述与女儿24年共同成长经历，一部饱含母女深情的大爱之作，继《目送》后，又一部跨两代人共读的成长之书。

池莉的笔端细腻又犀利，激情又理性，真实客观又富于意蕴，从小生命的孕育开始，到与孩子共度所有岁月，直至孩子毕业于世界一流大学，顺利踏上社会；池莉不仅以母亲写女儿，还写女儿怎样成就母亲。她们母女用自己的生活方式和共同成长，即抵抗了沉重的应试教育，也赢得了大众意义上的成功。通过池莉的娓娓讲述，我们看到：爱本身就是教育。

人生根本没有一条整齐划一的起跑线，每个孩子都是独特的世界，父母得用心爱孩子，悉心发现孩子的性格、兴趣和才能，分享他生长的每一个阶段以及时时刻刻，营造一种更为亲密更为知心更为自由平等相互尊重的生活方式，孩子才有可能健康成长，立于不败之地。

毕竟，这就是天下父母心。

看，池莉的父母心是怎样为孩子浇灌着点点滴滴的爱意。你从哪里来我的孩子

我蓄积着科学家的勇气，时刻准备着，将来一定客观而坦率地回答孩子

发育以后的再次提问。然而，一把劲儿攒了二十多年，孩子却再也没有问过“我从哪里来”。来自一场轰轰烈烈的爱情

那天是沙沙细雨，我的长筒胶鞋踏着人行道积水的唧唧声，觉得自己的足音既悦耳动听又惊天动地，因为奇迹发生了！因为我不是一个人在步行！因为我身体很豪迈地拥有着两颗心！艰难出世与人间奇迹

看着小亦池如此精致细小的五官，看着她那细腻如凝脂的眼皮抖动起来，看着她慢慢睁开眼睛，看着她这双纯净无比的眼睛，我既欣喜又心酸还生生地心疼，那真是大千世界万般寻觅也无法言表的感觉，唯有神迹给予证明。4 好梦凭借好书

真没想到：一本好书，竟有这样的好！我心态终于平衡了。可见，人的福气并不一定靠人带来，靠学习他人智慧，福气也许来得更为稳定和长远。我在亦池五岁那年写了《怎么爱你也不够》。在亦池十八岁那年，写了《来吧孩子》。亦池上大学以后，完全成人了，我以为自己不再会有写作激情了。转眼到了2011年12月15日，是亦池的硕士毕业典礼。在伦敦LSE古典雍容的大礼堂，对世界所知甚少的我，从电子屏的滚动播放中，我目瞪口呆地认出了LSE历届著名校友中的克林顿、布莱尔、安南、曼德拉和索罗斯，而26位其他国家曾任或现任政府首脑人物，几十位英国国会议员和贵族院议员，15位诺贝尔奖获得者，以及许多以政治体系、经济思想和社会发展的种种重大研究深刻影响了全球的校友们，我一概有眼不识泰山。亦池这孩子从来都没有对我提起过。她报考研究生时候只简单告诉我：“LSE真的是一个非常好的学校。”我信她。我埋头自己的写作，甚至还没有来得及从网上详细考察和了解LSE，亦池的硕士论文已经通过，我的孩子已经获得毕业证书。坐在欢声雷动的大礼堂，看着我的女儿亦池，头戴方形帽，身穿紫领袍，健康漂亮，文静大方，从容镇定，缓缓登台，我无法不陶醉，无法不满足。我的孩子，在她生命的每一个阶段，都及时地让我获得了很大的满足。作为一个做母亲的女人，我还需要什么？够了！

够了！我总是要不断地说：够了！我已经获得太多！尽管我清醒地知道：LSE再多风云人物也并不等于我孩子是风云人物。但是我孩子能够考上LSE并顺利获得硕士学位，已经是我的莫大满足了。无须做什么大人物，我没有要求也并不希冀我的孩子去做什么大人物。继续这样，做自己就好。继续这样，选择自己喜欢的目标，顺利到这个目标，在整个过程中感到快乐，孩子啊，这就够了！

二十三年，这么快，这么近，这么梦幻，原本我一直以为是我们在抚养孩子，却原来是孩子在馈赠我们：从怀孕到此刻，多少美梦成真！而我，现在，能够回赠孩子的，只是：一叠纸，许多字。我写了《立》。

《立》看点：

1.著名作家池莉24年情感积淀，暌违5年全心抒写，首次深情讲述与女儿共同成长经历！

我希望我的女儿，首先能够从真实不虚的生活中懂得生命意义，懂得敬重生命是世间最大的物事，懂的专业知识的学习其实就包括敬重生命。如果她慢慢懂得了衣食是一种大事，勤俭是一种美德，心静是一种大气，宽容是一种真爱，知

晓是一种最好，那天下还有什么功课她拿不到A的呢？一辈子的幸福和快乐不就随时随地都正在降临她的身心吗？

2.一部饱含母女深情的大爱之作！温暖的文字，继《目送》后，华语世界又一部跨两代人共读的成长之书！

池莉的笔端细腻又犀利，激情又理性，真实客观又富于意蕴，从小生命的孕育开始，到与孩子共度所有岁月，直至孩子毕业于世界一流大学，顺利踏上社会；池莉不仅以母亲写女儿，还写女儿怎样成就母亲。她们母女用自己的生活方式和共同成长，即抵抗了沉重的应试教育，也赢得了大众意义上的成功。通过池莉的娓娓讲述，我们看到：爱本身就是教育。

3.翻开《立》，聆听著名作家池莉与女儿的共同成长经历，感受两代人的生活、世界和心灵，一起分享成长的乐趣和教育的心得！

池莉对当今中国教育体制的质疑，她摒弃国内的教育模式，以自己的方式将女儿教入世界一流大学——伦敦政治经济学院，该校培养出了克林顿、布莱尔、安南、曼德拉、索罗斯及15位诺贝尔奖获得者，池莉并提出：最好的教育，其实是一种生活方式的。最有效的教育其实就是一种生活方式。只有营造了一个更为亲密更为知心更为自由平等相互尊重的生活方式，孩子才有可能健康成长，立于不败之地——毕竟，这就是天下父母心。

第五篇：读池莉《来吧孩子》读书笔记及感想

学习之外，沐浴在家庭教育的阳光里

---池莉的《来吧孩子》的读书笔记及感想

在现代社会日益加快生活节奏的今天，生活、学习和工作都步履匆匆的我们难免会浮躁起来。因为工作忙碌，很多学生家长都顾不上孩子的教育，甚至认为教育孩子责任全在学校和老师。殊不知，学校在教授学生们学科知识、对学生进行基本的品德、道德教育之外，孩子的健康成长也断然离不开家庭教育。父母的一言一行、家庭对于真善美的点滴教育才能够和学校教育一起，才能为孩子身心健康的成长打下基础。

池莉作为一个名人，一位名作家，她在长期的写作、繁琐的事务工作之外，把自己全身心地投入到了对自己女儿的教育和培养当中。在她的这本家庭教育之作《来吧孩子》当中，池莉从一个普通母亲的视角，从女儿亦池出生前写起，直到她升入大学后的生活经历。其间，池莉重点谈到了作为一个母亲，作为家庭教育的主体，她是如何在生活中点滴教育女儿的。

一种心态、一种理念

该书封面上写着这样的话：“我希望我的女儿，首先能够从真实不虚的生活中懂得生命意义。如果她慢慢懂得了衣食是一种大事，勤俭是一种美德，心静是一种大气，宽容是一种真爱，知晓是一种最好，那天下还有什么功课她拿不到A的呢？”这是吸引我阅读此书的缘由，也是在读完之后令我深深触动、久久回味的一种心态、一种理念。

作为一个刚入职两个月的新教师，我正渐渐地转换着自己的角色和心态，从一个接受知识的学生到一个教授知识的老师。但是，我一直秉承的是，学习，一定要有吃苦的精神，要心无旁骛，要专心，要有肯钻研的劲头，等等。学习的世界，除了获得知识的喜悦，总还是有些单调的。直到我读到了这本《来吧孩子》，我明白了，单调中确实了缺少了学科知识之外家庭教育的滋养。许多父母在孩子接受学校教育开始，就自动变成了学习的配合者，为孩子提供好的学习环境，他们在家不看电视，督促孩子好好学习、按时就寝，听老师的话，和同学讨论学习。当然，他们是好父母，他们会在孩子需要鼓励的时候，作为孩子的坚实后盾给我支持，关心、呵护、爱着孩子。但是，他们大多数还时时刻刻叮嘱孩子，不要分心，管好自己的学习就够了。此时的我，渐渐明白，这样的教育让孩子在学习生活的单调中缺少了如何去体会生活、如何明白衣食这件大事、大气的心境如何修炼而来、怎样去通晓世界和感知你我。

学习着做父母

作为陪伴着孩子一起成长的家长，池莉没有把教育的责任如同包袱一般抛给学校，而是珍惜着每一个和孩子相处的机会，学习怎样一个合格的家长，怎么更好的充当家庭教育的施与者，教会孩子怎样学习、怎样生活和怎样成长。

在孩子出生之前，作者就到新华书店找到了她的第一本学做父母的指导书----美国本杰明.斯波克博士的一本书：《婴幼儿养育大全》。翻开以后，译者简单的前言说明了该书初版是1945年，我们的译本来自于1976年的修订本，而在美国

一直畅销，已经发行到了二千八百多万册。书的第一页给不知如何面对孩子的作者提供了切实的回答。

书上说：“要相信你自己的常识。如果你处之泰然，相信你自己的直觉，并且按照医生的嘱咐去做，抚养孩子并不是一件复杂的事情。”

书上说：“事实上，父母对孩子的天然爱护远比懂得包尿布和调配饮食更有价值。每当你抱起你的婴儿——姑且假设是女孩——即使你最初做得笨拙;每当你为她换尿布，替她洗澡，给她喂食，对她微笑，她就会感到她是属于你的，同时你也是属于她的。世界上任何其他人，无论怎样富于技巧，都不能给她那种感觉。”

书上说：“人们越是研究养育法，就越是得出结论：好父母通过直觉获得的养育法一般要胜过其他任何养育法。”

从这些点点的养育方法开始，作者自己慢慢又多读了其他的一起书籍，从养育到教育，逐一为孩子打开一扇走向世界的门。

在每天为孩子讲故事、要孩子慢慢阅读之余，作者还让女儿保持着孩子与生俱来的天性，让孩子在最欢喜最开放状态中接受自然启蒙。她教女儿首先与大自然交好，从大自然里铺设一条孩子的求知之路。平常日子里，只要有可能，她都带着女儿都去户外。在公园、在动物园、在草地山坡树林，她们划船、耐心地守候动物、看蚂蚁搬家、听各种鸟儿鸣唱，闻各种花朵的芬芳。她会讲各种小故事，小蜘蛛、种子与苗芽，和孩子一起听风穿越建筑物、感受雨落在皮肤上、看清晨阳光的美景与黄昏落日的瑰丽，这些，她都带领女儿一一领略。

此外，她还明白了一个人的快乐来自于人群的活动与竞争，孩子需要从伙伴那里争取快乐也需要与伙伴分享快乐。她说一个人最需要学习和适应的，就是与人的相处。与人相处的能力包括鉴别他人的慧眼是人生一辈子的功课。这门功课如果成绩优异，那么她的生命就会拥有更多的自如和快乐。

点滴言传身教

池莉作为一个名作家，著作颇丰，同时还担任武汉市文联主席，全国人大代表，中国作协主席团委员的职务。但是，她没有因为工作，放弃照顾孩子教育孩子的任务。在孩子邀请同学来家里做客，一起聊天，一起分享各自的欢笑和苦恼的时候，她一次次地为孩子和同学们精心准备丰盛的家庭美食，看到孩子的笑容，她愿意卷起袖子，做孩子的厨娘。

在孩子紧张的求学之余，她陪着孩子陪孩子阅读童话、观看挑选精心挑选的电影、去看音乐剧和舞剧。在孩子军训的时候，她从孩子的角度，鼓励孩子多多为其他同学考虑。由于军训住宿的铺位不够，她的孩子选择了自己把铺盖放地上、睡地板。作者没有大多数家长的心疼和焦虑，而是问清楚缘由了，并和孩子平等对话，发现孩子不仅没有把睡地板当成苦差事，还和同学有笑有闹，俨然成为一个同学们拥戴的孩子王。

关于品质的传授，她适时和得当的进行着。孩子6岁那一年，她们家还居住在简陋的顶楼公寓八楼，家里冷得嗖嗖的。当时家来了德国的市长和学者，他们不畏严寒艰苦，来家里拜访，高高兴兴在我们家包饺子。她问孩子他们为什么尊重她们？“那是因为妈妈在德国举行几场小说朗诵会，那是因为德国洪堡大学的汉学家他们喜欢并研究妈妈的小说，那是因为妈妈在小说朗诵会上大方得体。”她告诉孩子，“我的孩子，千万要记住，一个人的自尊首先来自于自重！即便你

做到自重还是万一遭遇歧视怎么办？你要超过他们！你的学习要超过他们！你的品德高贵要超过他们！你的文化气质要超过他们！”

以上几个方面只是此书的几个掠影以及我本人读书的些许感受，书中还有太多的充满智慧的教育实例，展示着家长如何通过自己的努力，培养一个能够身心健康的成长，拥有乐观、积极向上的心态，良好的品德，坚强的毅力，对知识有渴望的孩子。读完此书，我也一并回忆了自己从小到大的生活，仿佛自己也沐浴在这好妈妈的阳光之下，再次成长了一回。