2014西南大学人文地理科目考研试题5篇

第一篇：2014西南大学人文地理科目考研试题

2014西南大学人文地理科目考研试题

名词解释（30分）

结构主义方法论

农业区位论

心脏地带学说

普雷德行为矩阵

霍夫曼定律

倒U型学说

简答题（60分）

人文地理研究的特定内核

邦奇的人口大陆图

资源如何影响工业的分布

用产品周期理论回答为何要开展跨国投资

罗斯托经济增长阶段的主要观点

影响零售业区位决策的基本因素

论述题（60分）

技术创新对区域结构变迁的作用机制

利用人文地理学相关理论，联系重庆城市化发展中存在的问题，给出你的未来重庆市城市化的发展思路

第二篇：2018年西南大学教育学考研科目

博仁十周年

权威师资 优质教学

博仁考研www.xiexiebang.com

2018年西南大学教育学考研科目

西南大学设有教育学硕士研究生，想要报考西南大学的同学需要提前了解考研科目及考研内容，为了能够针对性进行复习以免造成复习偏差，博仁考研老师整理了西南大学2018年教育学考研科目便于同学们了解信息。

一、西南大学简介

西南大学，简称“西大”，主体位于重庆市北碚区，坐落于缙云山麓、嘉陵江畔，位列国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”，入选“111计划”、“2011计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“卓越教师培养计划”，是中华人民共和国教育部直属，教育部、农业部与重庆市共建的全国重点综合大学。

西南大学由原教育部直属西南师范大学与原农业部直属西南农业大学于2005年合并而成。原两校毗邻而建，同根同源，均溯源于1906年建立的川东师范学堂，几经传承演变，1936年更名为四川省立教育学院。1950年，四川省立教育学院师范、农学相关系科分别与1940年创办的国立女子师范学院、1946年创办的私立相辉文法学院等合并建立西南师范学院、西南农学院。1985年，两校分别更名为西南师范大学、西南农业大学。此后，重庆轻工业职工大学、四川畜牧兽医学院、中国农业科学院柑桔研究所相继并入

二、西南大学教育学（学硕）考研科目

①101思想政治理论，100分 ②201英语一或203日语，100分 ③666教育学基础综合，300分

三、666教育学基础综合参考书

西南大学教育学考研为自主命题，院校有给出参考书，博仁考研老师整理出西南大学666教育学基础综合参考书目，备考同学可参考：

1.《中国教育史》，孙培青 2.《外国教育史》，王天一

3.《教育研究方法》，朱德全主编，西南师范大学出版社2012年版 4.《教育学原理》，叶澜著

5.《现代教育学》，靳玉乐主编，四川教育出版社，2008年版 6.《教育概论》，靳玉乐主编，重庆出版社，2006年版

第1页 博仁十周年

权威师资 优质教学

博仁考研www.xiexiebang.com 7.《教育学概论》，朱德全，西南师范大学出版社，2012年版 8.《德育原理》，易连云，武汉大学出版社，2010年版

以上是博仁考研老师整理的西南大学教育学考研科目信息同学们参考复习，知道了考研科目以后就要根据相对应的考研科目整理相对应的参考书，那么参考书应该如何看？西南大学教育学考研666教育基础综合的参考书是什么？每本参考书有复习重点吗？每本书应该花多长时间学习呢？复习到什么程度才可以呢？需要制定复习计划吗？请不要让这些障碍成为你复习的拦路虎，博仁考研老师给你帮助。无论你在考研路上有任可问题都可以联系我们考研路上博仁是你不离不弃的伙伴。

第2页

第三篇：福建师大人文地理考研试题

2002年人文地理学

一、简答题

1、什么是人文地理学？说明人地关系研究在人文地理研究中的意义和地位

2、怎样理解人文地理学的社会性、综合性和区域性

3、什么是文化景观？文化景观与自然景观有何关系？

4、试比较资源危机论与资源无限论的不同观点与共识各有哪些？

5、如何全面理解持续发展的概念？

6、规定持续发展所应达到标准的原则有哪几项？相应的持续发展的目标有哪几项？

二、综合分析题

1、试从人地关系历史发展过程，正确分析和评价德国地理学家拉采尔的地理环境决定论。

2、试比较人地相关论与人地协调论产生的背景和主要观点，并评价这两种观点。

3、试以中国或全球的实际为例，分析为什么说人口问题是当今全球性资源、环境、区域发展问题的核心。

4、以你熟悉的某个区域为例，说说三大全球问题在该区域的表现，试提出在该区域实现可持续发展的对策。

5、比较三大全球问题在发展中国家和发达国家的不同表现，世界各国在环境问题和持续发展问题上有哪些共识？

6、试就某个人文地理学研究课题设计一份调查提纲。

2003年人文地理学（书也已经换了，不过出题思路还是有连续性，供参考）

一、名词解释

1、人文地理学

2、综合人文地理学

3、资源问题

4、环境问题

5、人地协调论

6、人地适应论

7、人地关系的动态性

8、区域可持续发展

二、简答题

1、阐述法国人文地理学家白吕纳的人地关系论的主要观点，并简要评价

2、什么是人口爆炸？人口爆炸对地理环境有何影响？

3、举例说明区域文化与区域地理环境之间是如何相互作用和相互影响的？

4、从自然资源的概念和特点出发，阐述什么是正确的资源观？

5、叙述人类对环境问题的共识

6、分别画出实证主义方法论、经验主义方法论的研究模式图

三、问答题

1、试以某个区域为例，说明人类应该如何协调人与环境之间的相互关系。

2、为什么说人地关系研究是人文地理学研究的核心课题？

3、比较调查研究方法与实验研究方法在人文地理研究中的作用、优势和局限性。

4、举例说明人文地理学的社会性

2004人文地理试题

一简答从人地关系的历史演变过程出发，分析说明人地关系的动态性运用美国学者巴罗斯人类生态论的观点，说明文化生态的内涵和特点。根据人文地理学的综合性特点，分析综合人文地理学的主要内容。可持续发展的基本原则是什么？社区有哪些功能？比较资源危机论与资源无限论的异同点。比较书面调查与口头调查的优缺点。举例说明人文现象的时空特性。

二论述什么是人地相关论？试以一个具体问题为例，说明人地相关论是如何分析并解释人地关系的。2 阐述人文地理学研究中人本主义方法论的基本观点，举例说明其基本方法。阐述区域可持续发展的内涵，联系实际，从人文地理学的角度说明如何实现区域的可持续发展。

2005人文地理试题

一 简答从观点、内容、产生和发展的背景等方面对人地关系理论中的可能论和文化决定论进行比较，并对这两种理论进行评价。画出经济主义方法论的模式图，说明人文地理学运用这种方法论的特征，并对这种方法论进行评价。概述可持续发展问题提出的背景、可持续发展的核心思想及其指导下的几层含义。4 从文化的结构分析出发，谈谈文化整合的现实意义，并举例说明。如何从人地关系的角度出发理解“适度人口”的概念？谈谈适度人口对区域社会经济发展的战略意义。试分析文化扩散与人口迁移之间的关系。举例说明人口迁移对文化扩散的影响。运用人文地理学的社会性、区域性和综合性特点，分析全球资源问题的主要表现及形成原因。

二 论述运用科学发展观，评价人文地理学研究中的人本主义方法论。试以你所熟悉的区域为例，应用科学发展观，利用人本主义方法论中的积极因素，提出该区域要实现可持续发展的某个关键问题的对策。概述可持续发展与人地关系协调之间的关系。试以你所熟悉的区域为例，从科学发展观的“五个统筹”中选择对该区域特别重要的某个统筹问题，提出协调人地关系的对策。什么是文化景观？举例说明为什么文化景观是人文地理学重要的研究对象？从人口增长的动力机制出发分析人口、环境和社会发展之间的关系，并举例说明之。福建师范大学

2002年经济地理导论（注:不是李小建那本，仅作参考）

一、简答题

1、库茨涅兹产业结构的变化规律

2、高技术工业与传统产业的区别

3、第三产业的基本特点

4、航空运输的主要优缺点。

二、论述题

1、论述人口对产业布局的影响。

2、中国在指导农业生产布局上为什么要强调因地制宜？请从理论与实践相结合的角度给予阐明。

3、阐述经济区以及经济区划的基本原则。

4、何谓大城市经济圈？阐明大城市圈逐渐成为现代区域经济发展主导模式的原因。

2003年经济地理

一、简答题

1、产业集聚是如何对经济活动区位起影响

2、克里斯塔勒中心地理论与廖什中心地理论的差异

3、何谓区位指向？简述经济活动的区位指向的通常表现形式。

4、何谓区域分工？区域分工的意义主要体现在哪些方面？

二、论述题

1、土地作为经济活动的一个因素，其通过哪些方向对经济活动起影响？结合实例分别阐述

2、如何正确看待韦伯工业区位论

3、产业结构对区域经济增长与发展有重要的影响，应如何评价一个区域产业结构的合理性？

4、农村工业化是广大农村地区发展中的重要组织过程，阐述改革开放以来我国农村工业化对农村地区发展的作用。

2004经济地理试题

一简答区位理论的基本内涵，古典区位理论与现代区位理论的主要区别。政府行为与政策环境如何对经济活动起影响。何谓主导产业？简述主导产业的重要功能。何谓技术创新？简要说明技术创新的主要表现和结果。

二论述简述农业用地的杜能圈结构形成机制，简明如何正确看待杜能农业区位理论简述跨国投资的微观区位理论选择特征，并结合实例论述跨国公司对投资地经济发展的影响。3 何谓经济全球化？简述经济全球化的主要影响因素。实现区域经济协调发展是我国经济发展的努力方向，你认为促进我国区域经济协调发展应解决好哪些问题？

2005经济地理试题

一 简答

1从经济地理学研究对象的角度出发，简述经济地理学可为解决当前世界重大实际问题做出哪些贡献。简述科布—道格拉斯生产函数的现实意义简述区域合作应遵守的基本原则简析区位条件对区域经济增长的影响

二 论述举例论述可进入性对经济活动区位的影响你是否同意韦伯工业区位论存在理论与现实之间的差距？请结合实例论述。现代服务业有哪些特征？请分析社会生产力发展、产业和就业结构演替对现代服务业发展的推动作用。市场机制和政府干预是区域产业结构演替的两个机制。请分析区域产业结构演替过程中市场机制产生作用的途径和政府干预的主要体现。

第四篇：西南大学考研经验

考研经验

备战考研之初，在论坛上得到了许多帮助，现在写下这篇东西，一为回馈论坛，帮助如我当初一样迷茫的学弟学妹们；二为纪念，纪念我追逐梦想的2013。以下全为一家之言，仅供参考，欢迎拍砖。

一 关于考研时间轴

2013年春节开始备考，历时近一年。

2014年1月4、5号参加了研究生招生考试，报的是西南大学外国语学院的教育硕士——学科教学（英语）专业。

2月17号查到成绩：政治72，英语二72，教综105，心理学119，总分368。不算高分，但后期出了那么多状况还能考到这个分数我也甚是欣慰，这一年多的努力总算有了收获。3月18号出国家线，315，比去年涨了5分。

3月26号西南出了复试线和复试名单，各科分数线如下图所示，29人进复试，录取18人。很幸运，我初试第五名，心理学单科成绩第三。

4月9、10号参加了复试。

4月21号西大官网迟迟不公布拟录取名单，辗转在研招网上查到拟录取信息。终于尘埃落定。

二 关于备考

有考研的打算是从我大一时入校便有了的，因为高考数学失利，距一本线只差1分，于是名校情结自此埋下。我本专业英语（师范），大三时开始考虑考什么学校什么专业，而我的要求只有两点：一是不考数学，二是不考二外。自然，既能满足我名校情结又能满足这两点要求，还能发挥我专业优势和学校所在地优势的，就只有西大的学科教学（英语）了。关键它还只需要两年，一年读书学习，一年实习找工作，很划算。

我是从13年春节开始备考的。所谓备考，其实也就是大量搜集关于这个学校和这个专业考试的信息，包括：参考书目、历年真题、辅导资料、音频视频、过来人经验、本专业师兄师姐的联系方式。我在电脑里专门建了一个文件夹“关于考研的一切”，然后便将收集起来的真题和资料按专业保存好，还有在论坛上看到的好的过来人经验也复制下来，电脑里一份，手机里一份，复习过程中懈怠了就翻出来看看，说为精神食粮一点也不为过。在这里也谢谢那些写下自己经历的前辈们，使我获益匪浅。

前期准备非常重要，让我知道了自己面对的到底是什么，知己知彼，百战百胜。

关于西大学科英语的初试，我先简单说一下：一共四门——101政治、204英语

二、专业课

一（333教育综合）、专业课二（904心理学基础），政治英语100分满分，两门专业课满分各150分，总分500。两门专业课是西大自主出题，政治和英语是全国统考。Part1.333教育综合 备考

建议：酷考+朱德全的《教育学概论》（+《大纲及指南》作参考）

正式看书是在寒假收假回校后。我找学姐买了就是大纲上指定的几本教材。我的计划是：对照着《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》（这个我是在论坛下载的电子版，用IPAD看）上面的考点，把指定参考书目在六月份之前过一遍。

我看书的顺序是：中教史→外教史→教育学原理→教育心理学，一本看完再看下一本。期间就当小说看的，没画线也没做笔记，否则肯定会影响看书速度。把整个参考书目过了一遍之后，我终于对333有了个大概的了解，知道了它是在说个什么东西。

关于是否有看教材的必要，我补充一点：如果你复习开始得早，看教材还是很有必要的，它可以让你更明白每个理论的来龙去脉，方便理解记忆；如果你是七八月份才开始复习的，那就不用看教材了，狂背酷考解析就可以了。

六月初我买了一套酷考的书。有很多本，我用的最多的是解析和真题。到十一月我差不多能背了有五六遍的样子，后面越背越快，因为重复出现，基本上达到了一出现题目，脑海里就条件反射出现答案。

西大今年的333题目不走寻常路：考的98%都是教育学原理部分的，并且标准答案按照是西大教育学部部长朱德全的《教育学概论》来的，所以提醒各位考西大学科教学的同学，这本书是一定要买的！我当时就没买，所以333不是很高分。不过，大家不能因为14年只考了老朱的这本书就只背这本书了，还是要扎扎实实准备好每个部分。

Part2.904心理学基础 备考

建议：黄希庭的《心理学》（黄灰封面）+自己的背诵笔记

西大的904只考黄老的这一本书，相对于333的那么多内容来说，这一本书就值150分还是非常划算的。

这本书我从4月份开始看的，刚开始看的时候也是像看小说一样，只看不动笔。把书看了两遍之后我知道了这本书大概在说一个什么东西。第三遍开始根据自己的理解勾画重点，然后自己做书上的习题。这一遍又加深了我对此书的理解。

在完成了对这本书主要内容的整体把握之后，我就开始进行背诵记忆。话说虽然黄老这本书并不大（32开，482页），内容也不算特别多，但是背起来可一点都不比333轻松，其原因就是找不到一本像“酷考”那样替你把需要掌握的知识点全部总结出来，只需要拿着直接背的书。面对这种情况，我只好充分发挥主观能动性，秉承革命红军“自己动手、丰衣足食”的精神，开始一章一章地自己总结知识点。

在总结重要知识点的时候，我能参考的资料只有历年真题。西大近4年的904真题，总有30分左右的重复。从历年真题的出题风格和范围，基本上就可以把握复习的重点，所以真题对于备考复习的重要性不言而喻，这对任何一门考试都适用。但我也担心今年万一不再重现真题，反而考一些没出现过的知识点，所以仅有真题远远不够，因此在总结笔记的过程中，我秉持“事无巨细”原则，根据自己的理解，特别注意对于每章重点的总结，而在这一次的考试中考到的知识点，也正好印证了我的猜测——

今年西大的904的题目风格大变，题型变了、考了很多生僻的知识点，很多都是需要自己对该知识点的理解进行阐述。连往年会重复出现的二三十分的真题都消失了。有很多只重点背了真题的同学就吃亏了。考完成绩出来，大家的904普遍低分，上110的都很少，而往年，120、130的一抓一大把。所以提醒大家，真题很重要，但不能盲目迷信真题，一句话，你永远猜不到出题人的节奏，复习得越仔细越好。

整个总结笔记的过程其实是比较耗时的，先要建立每章内容的框架，方便以后复习时，能够快速地知道一章的主要内容，然后再根据历年真题出现过的考点，以及课后的问题，总结出每章可能会考到的知识点，然后再准备相应问题的答案，答案的内容还不能太长，免得以后背得烦躁。所以整个笔记总结下来，差不多花了我3个月的时间。不过后期的经历证明我这三个月花的物超所值，笔记总结出来之后，就完全抛开了其他所有资料，专心背诵笔记，第五遍第六遍„„心无旁骛，一身轻松。

这里也提醒大家，背书背书，盲目 背肯定是非常非常吃力的，而且也会忘得很快。如果建立在理解基础之上的记忆，那便会轻松得多。并且记忆一定要有条理，简言之就是先记住干点点，而后再拓展。

Part3.政治 备考

至于政治备考，我没有报任何的班，原因一自己是文科生，政治底子还不错；原因二是听很多过来人 说报的考研班只是图个心里安慰，根本没多大用，还容易和自己的复习计划冲突，耽误复习的时间。不过大家还是根据自己的情况来，批判地去借鉴任何经验贴。

我是在九月中下旬政治大纲出来之后才开始复习的。我买了政治大纲解析（看了一半的时候被偷了„„）和肖秀荣的1000题。先看大纲一节，再对着做1000题相应的章节，我没有直接写在书上，是写在草稿纸上的。只是把做错的题标记出来，方便我之后着重复习错题。1000题我一共做了两遍，后面就在看《风中劲草》。到十二月底的时候，就把市面上所有能见到的《XXX最后几套题》和《XXX20天20题》全买了，十二三块钱一套的样子，疯狂背里面的大题，等到上考场你会发现总有那么几道大题你似曾相识。

Part4.英语二 备考

说到英语，我知道有很多报考这个专业的孩子都是英语专业的，大家千万别以为英语二比英语一相对简单就掉以轻心。今年的英语二就一点都不简单，并且西大还提高了英语的单科线——65.它这一提高，卡掉了很多人，比方说我认识的一个，总分370+，但是英语只考了64分，就被无情地刷掉了。

我的英语备考很简单，前期背单词，我是用的一个叫易呗的软件在背单词，手机、IPAD均可同步，它根据你的设置，把每天需要学习和复习的单词给你列出来，照着背就好，比单词书省事儿。我就是在利用零碎时间记忆单词，整块的时间我用来做英语一的真题。

我八月中旬买了一本丁晓忠的《考研英语历年真题超精解》，个人感觉比黄皮书写得仔细，排版我也很喜欢。里面差不多有十年的真题，我做了一遍。后来又买了蒋军虎的英语二，翻了下感觉讲解很简单，所以我就做了套2013年的了解了下题型分布。英语二我重点看了作文，因为和英语一的看图说话不一样，英语二是写图表作文，自己整理下属于自己的模板应试轻松过。

总之，我的整个考研备考过程中，两门专业课所花费的精力和时间是最多的，其次是英语，最后才是政治。

Part5.关于前面提到 “状况”

其实这一段太personal了，我都想干脆不写了，但最后还是决定写出来给大家当做反面教材。

我从正式看书开始，一直到十一月，都能保持一个很平稳的状态，每天根据计划按部就班地看书、复习、跑步，偶尔偷懒不想看书就好好放松一天，第二天保持一个愧疚但高昂的心理状态走进自习室，效率更高了。

但是，我一过了十一月中旬，不知道为什么，整个心理状况就开始很不稳定了：每天一进自习室就烦躁，看到书就恶心，周围的人都看书看得如火如荼丧心病狂的，我看不进去就更烦

躁，于是就不在自习室呆着了了。回到住的地方更看不进去，也不想玩，就那么坐着发呆。然后智齿又痛了，脸上开始疯狂长痘，根本不敢照镜子。压抑、无助，无数次想放弃，但马上又自我否定。现在想想那状态真挺恐怖的，有点像个精分。所以，在考研最重要冲刺阶段，我一点书都没看，记忆这东西不巩固的话，之前背得再好，要忘起来非常之快。

反正就这么自我纠结自我拉扯地把黑色十二月过完，要考试了，我害怕得不行。于是又开始逃避要放弃。可是到了考前一天晚上，我又纠结起来，还是去考吧，反正明天是政治，好歹高考文综240+，随便扯总能扯上去的吧，再说交了那么多报名费，我好歹也去看看试卷是什么样子的。最后，我还是去了。考完政治一点感觉都没有，无所谓好也无所谓坏，反正我知道这些大题在那些模拟上基本上都出现过，但是我都没背（„„）。最后得了72分，挺可惜的。

考完政治我就想：英语本来就是我专业，怕什么，考就考！于是我就去考了。但是从考场出来我好难过，不知道是因为下午考试脑袋不清醒还是什么呢，我感觉阅读好难。周围有个女生一交卷子之后就哭了，原来不是我一个人觉得难。之前我给自己定的目标是80分，但是如果我后期还是能保持每天做做英语的真题的话，也不至于才考72分。

第二天上午考333。一看试卷我就呆了，怎么考基本上是教原部分！这些题目我都有印象，但是一个月没碰，具体地准确表述差不多都忘了，但是我也顾不上那么多了，想到什么写什么，反正“捡进篮子都是菜（我高中政治老师说的名言）”。最后考了105分，如果后期不掉链子，如果我当初背的是朱德全的那本书的话，估计我的分数还要高些。

下午考904，我就没想放弃了，毕竟上午最难的333我都把试卷写满了。中午我一回到住的地方，就开始看我的笔记，虽然之前背了好几遍，但是最后这一个月又都忘得差不多了，所以还是很心急，我先看了遍笔记里总结的几个重复率高的大题，然后再开始重头把笔记过一遍，可是中午休息的时间太短，我还没来得及好好过一遍就到两点半了。看到试卷时我又惊喜又难过：惊喜的是这些知识点我笔记里面全有！难过的是一个月没看，准确表述我记不清了！就这么，我只能把脑袋里记得的东西全部写上去，最后得了119分，挺遗憾的，如果我后面不出那些岔子，估计能考更高。

考研真的是“剩者为王”，中途放弃的人太多太多。就像是一场马拉松，在起跑线时你觉得谁都看着是信心百倍，似乎谁都比自己厉害，但是慢慢的你会发现，跑着跑着，人越来越少（有的找工作去了，有的吃不了这个苦就放弃了，有的边学边玩了）。当然，也有很厉害的从始至终都匀速前进直到终点的人，我希望你们都是这种人。

三 关于复试

西南的复试分两天，第一天笔试两门：汉语写作和英语教学法，一个上午就考完了。汉语写作是给你一个题目让写800字的文章，今年的题目是“高考英语改革和英语教学的未来发展”。大家都写得很快，两个小时足够了。英语教学法就是3道题：一道名词解释，两道简答。复习好了也不难的，两个小时同样绰绰有余。

第二天就是面试。面试过程全英文。今年的面试没有自我介绍，我精心准备了的简历也没派上用场。但还好我够机智，进屋（一个小会议室，对面坐了五位女老师）以后，她问啥问题我都往我准备了的东西上面靠~总之我很快就出来的，先前进去的同学有16分钟的，我可能不到6分钟吧。

大家自信点，把口语练好，复试面试不难的，可能会问到教学法和语言学的东西，会的就照实说，不会的也别瞎编。复试考的不是你答对多少，而是整个气场。对的，气场——口语漂亮、谦虚、大方、诚实、好学，大家慢慢去领悟，先把最难的初试过了再说！

好了，暂时就想到这么多。大家有问题的话就在下面回复，我看到了会回复大家的。

第五篇：西南大学教育学考研经验分享

个人经历：

求索：

我是大三下学期开始准备考研的。那时的我唯一的目标就是考上西南大学教育学院的研究生。对于我而言，当时考研的目的很明确，就是想给自己一个提升的机会，一个潜心地做己喜欢的事得机会，一个进入自己理想大学的机会，所以由于自己本身对于教育学的兴趣和喜爱，我毫不犹豫地选择了西南大学教育学院的职业技术教育学专业。坦白地讲，刚刚开始准备的那段日子里，我既激动又彷徨。由于是跨专业考研，我心里的忐忑自然比很多研友多了几分，“门外汉”的身份一直困扰着我。但是既然选择了，我也就不能再顾虑太多，只有努力去准备。因为我不能预测会有什么问题，而也许根本就不会有什么问题。终于我鼓起勇气走进了书店，一口气买回了所有专业课的参考教材。就是从那一刻开始，我不再胡思乱想，畏首畏尾，而是全身心地准备投入到我的第一轮复习之中。

整理：

由于教育学是一门相当庞大的学科，对于其中的每一门分支学科我都分别认真对待，各个击破。7月前的那段复习时间，我集中于每门基础课程的教材的学习，对于跨专业的我来说，教材的学习显得尤其重要。一开始，看着每门课那厚厚的教材我深刻地感受到了我所需要的仅仅是付出。我耐心地看完了一遍所有教材，有点觉得头脑中什么也没有，而且内容太多，理论性较强都让我有些无奈。不过好在咨询了一些老师和同学之后，发现他们也有类似的情况，我心里踏实了许多，知道这才是我们考研只能被的开始，而接下来真正的挑战才开始。接下来，我调整自己的情绪，再次投入到复习中来，这一次，我不再是单纯地看看书，而是边看书边记笔记。将书中的重要理论和观点整理成为自己的笔记，并且附上自己的心得体会。很快我开始进入状态，一边看书一边整理，大脑一下子充实了许多。

强化：

一转眼暑假就到了，这个暑假对于我们考研的同学来说无疑都是一个关键期。暑假一开始，我就为自己制定了一个详细的复习计划，包括专业课和公共课。对于教育学的专业课来说，我结合教材和自己的笔记开始第三轮的复习。看是自然还是我的基本工作，此外我还参考了一些考试用书，对于其中的重难点着重复习，并适当做练习题以巩固并记忆教材上的基本知识。这样的一遍复习下来，我头脑中对于每一门学科都有了一个大致的轮廓。当然暑假里，英语和政治的复习也是相当重要的，每天都是必修课。假期里，我每天上午准备专业课的复习，下午是英语，单词和阅读时需要每天练习的。晚上是政治的时间，梳理知识点很重要。在我看来，教育学，英语和政治都是偏向文科的专业，所以它们都有一个共同点，即都只能通过日积月累才能得到提高，因此每天都适当地给它们一些时间是必需的。

冲刺：

暑期已结束也就意味着我们又想着考研跨了一大步。此时，很多的研友都可能开始有些浮躁，我也不例外。看着时间一点点地过去，自己觉得时间不够用，因为太多的书还需要看，太多的题还需要做，该记住的，该理解的，该实践的都太多了。但是，我想这对每一位准备考研的同学来说都是一样的吧，所以只要脚踏实地地用好每一天，这一阶段绝对是准备考研的黄金期。专业课方面，经过第三遍的复习我对于自己的情况有了基本的了解，并认识到自己接下来还需要做的就是抓基础并在此基础上固提高，训练自己的理解和答题能力。结合考试大纲，我重新梳理了自己的知识框架，并做了大量的练习，这样一点一点下来，发现原来这些并不是以前所想得那么难，而且看到自己的付出即将有收获，心底的欣喜和满足感油然而生。

收获：

时间往往就在我们忙碌的缝隙中溜走了。一月的九号和十号一下子就来到了我们的面前。此时的我内心十分平静，因为自己曾努力过，所以不再需要想太多，坦然地面对旧会很好的，我这样给自己说。终于两天中最特别的12个小时过去了，走出考场的那一刻，我依然淡定，因为我相信结果一定会很好，因为我真的努力过。

专业课信息：

由于教育学是全国统考科目，在我准备考研之处，我也是从师兄师姐和一些老师那里得到的一些建议。在我看来比较经典的一些参考书目有：教育学原理：《教育学原理》（全国十二所重点师范大学联合出版）、《教育学》（王道俊、王汉澜）、《现代教育论》（黄济、王策三）;教育史：《外国教育史教程》（吴式颖）、《中国教育史》（王炳照）：教育心理学：《教育心理学》（陈琦、刘儒德）;教育研究方法: 《现代教育研究方法》（裴娣娜）。除了这些教材以外，关于资料的选择我觉得凯程的宝典很实用，针对性也比较强。虽然可能会觉得内容稍稍有点多，但是我觉得它们是对教材的很好的概括和整理，对于基础知识的巩固和答题技巧的提升很有帮助。所以在教材的基础上再结合宝典进行梳理和练习会取得事半功倍的效果。当然，他们的题库我觉得有点旧，如果作为基础题目来练习还可以，但是模拟的话就不适合。另外，对于辅导班的选择上，我觉得还是要看自己的具体情况。辅导班的老师和服务都是必须考虑的。我当时选择的是凯程的全程，这样宝典和题库都可以免费获取。我认为他们的资料全面并重点突出，对于提高我们的答题技巧，巩固基础知识都是很有帮助的。之外更重要的是他们的每一位老师都很热心，不仅在专业课上能给予指导在心态方面和应考上都会给予很多的建议。不过，我还想说的是虽然辅导班起的作用很大，但是我们千万不能放松对自己的严格要求，只有严格按照自己的复习进度来准备复习才能真正取得成功。

小结：

考研一路走过来感受最深的就是：no pains, no gains.我相信付出就一定会有收获的。在考研这个过程中，最后的分数仅仅是证明我自己的一个方面，而在我看来最重要的一个方面还是在这之中我性格所得到的磨砺。通过这个过程，自己成长了许多，内心多了一份坚持与执着，而这将是我一生的财富。很多朋友都问我考研成功的原因，想了一下，还真的没有身边么特别的秘诀。坚持、耐心和良好的心态就是我的制胜法宝。其实这个看似艰难的漫长考研过程并没有想象中或听说的那样恐怖，只要脚踏实地地走下去，就一定会有收获的。另外，我觉得师弟师妹们在准备考研的过程中还需特别注意时间的安排和把握。一定要有效利用时间保证复习状态，千万不要逞强，不要逼自己每天一定要在教室坐多少个小时，没有状态的学习是完全没有意义的而且还会影响我们的复习心态。所以看不进去书的时候，适当去逛街，上网都是很好的休息方法。过分逞强只会适得其反。以上的小小心得体会希望能对准备考研的师弟师妹们有一定的帮助。最后祝师弟师妹们都能取得好的成绩，实现自己的梦想。

推荐阅读 西南大学考研专业课高分必备指南

西南大学硕士研究生招生简章及专业目录西南大学历年专业课考研试题汇总

西南大学近三年各专业报考人数和录取人数以及录取比例 公共课（政治、英语、数学）下载