第一篇：干教人才工作思路
２０１２年干教、人才工作思路
干教工作
积极启动我县“基层干部科学发展培训行动计划”，以贯彻胡锦涛总书记“七一”讲话和十七届六中全会精神为统领，加强理论教育、党性教育和能力培养；实行“三统一推”（统筹培训计划、统筹培训资源、统筹培训实施，推进干部教育培训工作上水平）工作方法，全面提高全县干部教育培训工作顺利进行；开展“仓颉故里书香浓”领导干部读书学习活动，弘扬仓颉文化，打造富有白水特色的干部教育培训工作品牌；继续办好“白水县科学发展大讲堂”，并将其延伸到乡镇和部门，探索在线教学，推行自主选学，以及采取“请进来讲、走出去学”等灵活多样的方式方法，扩大基层干部的培训覆盖面，提高我县领导干部推动科学发展的本领，为实现我县“创新、实力、人文、绿色、幸福”新白水提供坚强的智力支撑。
人才工作
积极落实人才发展中长期规划。一是评选“第五批县管拔尖人才”，把全县各行各业的优秀人才选拔出来进行重奖，充分调动和激励各类人才干事创业的积极性。二是以奏响“果香英才”为主旋律，依托西北农林科技大学白水苹果试验站和苹果产业园区两个富有白水特色的资源优势，在试验站和苹果园区建立人才工作站，组建苹果人才服务团，开展各种服务活动；同时在明年春季启动第二轮“
十、百、千”人才培养工程，为我县培养更多更优秀的果业技术骨干。三是以园区人才为抓手，在科技产业园加挂人才特区牌子，探索建立我县人才引进优惠政策，力争明年引进一批高层次人才。四是完善工作机制，着力提高管理人才和服务人才的水平，进一步完善县级领导干部联系高层次人才制度，健全人才管理制度。五是拓宽人才工作宣传渠道，营造良好的人才工作氛围。拍摄各类人才创新创业专题片，在县广播电视台开辟“人才创新创业先锋专栏”，营造尊重人才、理解人才、支持人才工作的氛围。创办人才工作简报，及时宣传人才工作政策，报道人才工作动态，宣传先进典型。
第二篇：浅析中医医院人才工作思路
浅谈中医医院人才工作思路
杨超杨春城
随着医疗体制改革的不断深入，许多医院已经越来越强烈地感受到来自医疗市场竞争的压力，我院借鉴一些成功企业的经营理念，认真审视自己的经营策略和管理方式以探求发展空间，在人力资源的管理方面取得一定的成绩。今浅析如下,共同分享。
确立正确人才观念有效合理利用资源
优秀人才是医院优质服务的载体，在医院管理中应当切实把人才作为一种重要的资源来看待，采取有效措施促进人才资源向人才资本转化，重视人才价值，提高人才利用率，明确认识人才的重要性，在人才工作中重点投入，不断增加人才资源总量，提升人才质量，逐步建立稳定而广泛联系的人才队伍。
1.需求明确、轻重有度。一般来讲，医院重点人才可分为临床医疗人才和医院管理人才。临床医疗人才直接吸引患者，增加服务总量，是医院取得良好物质效益的主要着力点；而管理人员却可以促进医院资源的最优化配置，提高整体工作效率，达到事半功倍的效果。长期以来，医院受计划经济时期管理方式的影响，严重忽视了科学管理的作用，轻视管理人才的发现和培养，误认为“医而优则仕”，片面追求医院领导专业化、专家化，一旦发现优秀的医疗人
才便着力向管理岗位培养，使大部分优秀的临床医疗人才失去了全身心投入临床工作的机会，其专业技能得不到进一步深化，阻碍了人才发展成熟，并造成医疗业务人才的浪费。而这类人员在从事管理后大多数人仍就致力于临床工作，况且，目前医院管理人员工资待遇基本按其职称来确定，在衡量管理人员水平时也往往在其职务前冠以主任医师或是专家、教授等称谓，迫使管理人员不能专心地投入新的工作，致使其管理岗位的职能实际上被闲置或勉强应付。并且在目前尚没有完善的医院管理人员培训制度，使医院管理人员管理知识贫乏、管理技能较低。
2.长短结合、科学系统。一是注重人才培养工作的系统性、持续性。根据医院各类人才的状况和各专业工作的特点，制定人才培养的长期规划和短期计划，在短期计划中针对医院的工作需要，注重解决重点技术项目的人才培养，在人才投入上起到立竿见影的作用。在远期规划中，一方面注重职工整体素质的提高，讲求人才梯队的衔接性，使医院人才结构合理化、科学化，建立稳定的人才队伍，保障医院稳步发展；另一方面，要努力培养学科带头人和科技拔尖人才，通过他们引领先进技术项目和重点学科，体现医院的技术特色，树立医院品牌。二是逐步建立和完善人才培养制度，把人才投资参照医疗仪器设备投资进行管理，加强成本核算和效益分析，做好人才培养的效果评价，使人才培养能真正达到培养目的并尽可
能满足医院发展需要。三是有效利用医院内部人才资源加强人才培养，积极采取上级医师带教、学术会议、经验交流等方式，创造良好的学术氛围培养出更多优秀人才。
3.内外兼顾、有效投入。由于医疗服务以人的生命和健康为标的，体现着强烈的人文精神，人们往往会寻求比较信赖的医务人员为他们提供服务，而这种信赖是以长期联系、深入了解为基础，因而，本土化的医务人才最容易与本地的群众建立起紧密的情感联系，具有较为稳定的患者群。再者，作为医院自身的人才与医院有着广泛的联系，且大部分都与医院建立了深厚的感情，更具有奉献精神、因而，在人才工作中应当把医院自身的人才培养作为重点，使他们在良好的基础上进一步成熟，为医院创造更大效益；同时，针对医院的薄弱项目和市场潜能大但医院自身无法开展的项目则及时引进优秀人才，使医院的服务水平在短时间内有新的突破。在管理上则注重自身培养和重点引进相结合，对一些基础性的日常管理工作加强自身人才培训，而对决策性高级管理人才重点引进，或是聘请其提供临时服务或建立长期的服务合同关系，从而以最少的人才投入获取最大的人才效益。
4.纵横联系、尽享资源。现代医院竞争是体现协作精神的竞争，不仅包括在医院内部形成紧密团结的战斗集体，也强调医院之间的横纵向联系，在不同地区的同级医院之间或是同一地区的上下级医
院之间形成利益共同体，组成医院联盟，达到资源共享和优势互补。在人才工作中，下级医院在与上级医院建立长期伙伴关系的过程中，凭借上级医院雄厚的技术实力解决自己的技术困难，作好人才培训，同时通过加强人才交流和培训也可直接促进其服务质量的改进，全面提高自身人才队伍素质，创造更多优秀人才；而上级医院则可因为对下级医院的人才培养，通过下级医院的人才获取更大的市场份额，增强其在同级医院中的竞争实力；不同地区的同级医院则可相互凭借对方的优势项目促进自身人才的培养，达到共同进步的目的。
建立科学管理机制，充分发挥人才效用
1.不拘一格、人尽其才。闻道有先后，术业有专攻，任何人才都不会是样样精通，而是偏重于一定领域。在医院管理中，必须做到不拘一格用人才，并用人之长，不求全责备，注重选拔和培养各类人才，避免重蹈专家化管理的覆辙，充分为各类人才创造施展才能的环境，做到人尽其才。最大限度的发挥人才作用，挖掘人才潜能，使其有足够的精力投入到其擅长的工作中去，并有足够的时间进一步成长。一是针对各类人才的不同特点充分给予优惠政策，尽可能地在工作和生活上为他们提供方便条件，极力营造一个宽松的工作和生活环境使他们精力充沛。二是在人力资源上合理配置，努力提高优秀人才的利用率。对业务工作量大，病员多的临床医疗人才配置助手，帮助其处理日常性事务，使其从繁琐的日常工作中解
脱出来，全身心的投入临床工作，并通过与其助手的协作关系达到人才培养的目的；对院长等高级管理人员则配置公务秘书或院长助理，充分提高行政管理效率。
2.人文结合、尊重爱护。真正的人才，其工作的目的绝不在于维持其生存，而在于拥有更高的生活质量，期望自身价值的充分发挥和社会的认可。因而在管理中要切实树立人才强院的思想，尊重人才，重视人才价值，采取一切可行的具体措施，让人才了解医院的营运情况和重大决策，从生活和工作上给予细致的关心，实实在在解决他们的具体困难，并为他们进一步成长创造条件，使他们能充分展现自己的才能并得到全体职工的爱戴和尊重，真正树立起主人翁精神，自觉把自己的事业与医院生存与发展联系起来，把医院发展壮大作为自己义不容辞的责任，增强使命感，积极为医院发展贡献力量。
3.破旧革新、按值取酬。由于现有的职级工资分配制度已不能真正体现蕴涵于其中的劳动价值，在医院中许多年轻的优秀人才其收入水平尚不及勤杂工，这种论资排辈的工资制度严重打击了人才的工作积极性，并致使许多人才流失，医院在管理决策中应当把挽留人才、调动人才积极性作为人才工作的重中之重，努力避开目前医疗管理体制中分配制度的阻碍，突出人才价值，提高人才薪酬，在以情感待人的基础上以待遇留人。对各类人才的绩效作出客观科
学的评价，根据其贡献大小，按值取酬，以经济利益为驱动力，增强职工的竞争意识，也同时在各类人才之间形成一种良性竞争。
4.遵纪守法、大局为重。随着人员流动性加强，各类人才对医院的依赖性降低，人才竞争成为医院竞争的焦点，特别是优秀人才，往往是许多医院竞相挖掘的对象，医院应当重新审视与职工的关系，在人才工作中增强法制意识，把医院与职工作为平等合同关系的双方，以合同方式明确双方权利义务，根据医院为其投资程度按互利互惠的原则，签订中、长期聘用合同，在一定期间内建立稳定的劳资关系，避免人才流失给医院带来的损失。同时，通过合同关系，以法律手段使人才全面履行自己的义务，为自己的工作承担责任。对引进人才和医院聘请提供临时或长期服务的人才，充分作好人才绩效的预测和评估，以合同的形式明确其提供服务的标准，以保障资金投入能产生预期的效果。（本文在2008中国经营与管理第9期杂志上发表）
第三篇：2010年人才工作思路
2010年**镇人才工作方案
一、指导思想
以“十七大”会议精神和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以人才服务中心工作为重点，紧紧围绕《2010年**市人才工作要点》，根据我镇经济社会发展实际，推动人才工作和队伍建设再上新台阶，为我镇加快推进“诸北小城市”建设提供有力的人才保证和智力支持。
二、目标任务 按照“人才资源可持续发展与经济社会稳定发展目标相适应、人才结构调整与经济社会结构调整相适应、人才配置的市场规律与政府调控相结合”的要求，大力度改善人才工作运行机制、大规模开展人才教育培养、大幅度提高人才服务水平，使我镇人才总量有较大增加，人才队伍的整体素质明显提高，人才市场体系和人才管理机制日趋完善，人才成长的环境进一步优化，形成鼓励人才干出事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的良好氛围。
三、具体举措
（一）以健全人才工作运行机制为中心，进一步理顺工作体制，凝聚人才工作合力
1、健全人才工作运行机制。实现镇人才工作领导小组办公室的实体化运行，将其设在镇组织纪检科。健全一年两次的人才工作领导小组会议制度，讨论决定人才工作规划和重要政策，定期召开领导小组成员联席会议，商议协调工作中的重要事项并提出建议。建立人才工作重大事项通报制度，及时了解和通报各单位人才工作的重要事项、重大活动、重点工作进展等情况。不定期地对各单位落实镇党委人才工作领导小组计划和重点工作部署等情况开展督
促检查，推动人才工作各项具体任务的落实。
2、完善人才工作管理网络。调整完善镇人才工作领导小组、办公室、联络员三级人才工作网络体系，重点建立联络员制度，继续抓好规模、苗子以上企业人力资源管理机构的提质扩面工作，聘请相关企业人事负责人为联络员，明确相关职责，定期交流通报情况，有效整合全镇人才工作力量，构建左右协调、上下衔接的人才工作网络。
3、建立健全人才信息库。开展人才资源调查，摸清人才资源底数。通过对重点企业的调查摸底，全面、准确掌握全镇高层次人才队伍和专业技术队伍的总量、结构、专业、分布等情况，并在此基础上建立信息库。同时，在全镇范围内树立一批典型，发挥先进示范带领作用，着重要提升海亮人才工作层次、理顺盾安人才工作体制、提炼万安人才工作亮点、鼓励露笑人才工作创新，加强宣传和信息工作，及时宣传、推广他们的好做法、好经验，推动面上工作。
（二）以加强人才队伍建设为重点，进一步实施开发培养，打造人才高地优势
1、继续开展“三百人才”培训工程。在按计划推进培训课程基础上，一要拓展培训的深度。邀请一些国家、省级著名经济学家或学者来讲授经济形势、经营方略，帮助企业经营者拓展视野，开阔思路，扩大信息量。二要注意培训的层次性。要根据企业经营者文化水平和专业技能素质的高低，企业经营规模的大小，实行分层次的培训。三要提高培训的针对性。培训的内容做到切合企业经营者的“兴奋点”，使培训取得良好的效果。
2、加大农村党员干部的培育力度。举办村级两委会干部业务培训班，每季度一期，分别对党建工作、计生政策、文化卫生、土地政策、统战工作等农村实际业务操作方面开展培训。深化大学生村
官“队伍建设年”活动，将其纳入新农村建设人才教育培训规划，成立大学生“村官”管理办公室，制定管理细则，完善考核办法，切出专项考核资金，探索大学生“村官”管理和使用的长效机制。继续依托**镇成人党校开展农村实用技术培训，提高农民的科技素质和技能。
3、加强中小企业经营者队伍建设。继续组织广交会等集中展示平台，打响**品牌，提升引才资本和声誉；以企业家协会、商会等形式，加强对中小企业经营者的教育、引导和服务，促进企业之间的交流和协作；依托上述平台组织企业经营者开展1至2次外出考察，进一步拓宽企业管理者的视野，促进了企业经营管理者队伍建设。
4、加大引进高层次人才队伍力度。进一步鼓励企业加强与国内外知名高校、科研院所合作，架起高校与企业科技合作的桥梁和人才施展才华的舞台，培育壮大一批创新型企业，并以此为载体，继续探索高层次人才的“柔性引进机制”，鼓励企业采取咨询、讲学、兼职、短期聘用、技术合作、人才租赁等方式引进高层次人才。
5、加快推进技术操作人员知识化。继续依托在海亮、盾安、万安等企业和**镇实验职中、总工会职校设立的25个培训点，广泛开展学历教育、技术培训、法制教育，提升技术人员的综合素质。同时，鼓励企业针对职工具体操作岗位组织专项培训，开展技能竞比，建设一支数量充足、结构合理、技术精湛的技能人才队伍。
（三）以优化人才发展环境为目标，进一步完善服务内容，加强人才工作保障
1、探索建立人才工作服务中心。整合劳动管理所、教育部门等资源力量，从信息共享入手，加强人才市场与劳动力市场的贯通，构建统一、开放的人才服务体系，提高公共人事服务质量，重点推
进人才引进、人才测评以及发布人才供求信息等服务工作。探索建立人才回流机制，为外出务工后回镇的人员提供信息咨询，创业帮助等。同时，服务中心下设维权中心，常年聘请法律顾问，24小时开通维权热线，及时解决劳资纠纷、治安纠纷。
2、健全人才长效服务机制。扶持农村、企业兴建工人新村、职工公寓，优先供应建设用地，减免相关配套费用，为引进的外来人才减轻房租压力，优化居住条件。同时将切出专项资金，推出三百套“人才公寓”。其中一百套限价格、限面积，面向一线技术骨干，每套房子政府补助三万。另二百套面向管理人员，每套房子政府补助五万。继续实施“爱心服务一证通”工程，依托外来建设者服务管理分中心、外来建设者医院、学校等配套设施，使外来建设者在问医就诊、子女入学、超市购物、文化娱乐等享受一系列优惠和实惠，为外来人才提供深度服务。开展为人才办实事活动，尽力为各类优秀人才解决实际困难和问题。
3、扩大人才工作宣传效应。围绕全镇人才工作重点，大力宣传优秀人才的先进事迹和人才工作的先进经验，树立各种典型，提高人才的社会政治地位。继续在引进人才中开展荣誉居民、优秀科技人才、优秀外来建设者等评选工作，并将较为优秀的流动党员推选为**镇党代表、人大代表，目前已有2名外来建设者党代表。
4、建立健全人才专项资金管理制度。加大财政对人才资源开发的投入，整合、归集原有各类人才工作方面的资金，统一设立人才专项资金，统筹管理使用人才培养经费、人才及智力引进经费、专门人才的奖励经费。加强对人才投入资金使用的监督管理，切实提高人才投入效益。
第四篇：教干工作总结
个 人 工 作 总 结
个人工作总结
本学年即将结束，新年马上即将到来，总结这一学年的工作，我经常反思，本学期我做了哪些工作，我在学校教育工作中应该做些什么，我的教育教学、教学管理有没有提高，我为老师们提供了哪些服务与指导。因为有了这些追问，才使我的工作更有了动力，从事业务工作的一年半来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
一、教好自己的课，对学生负责。
2009年暑假高新区调整学校领导班子后我担任了学校教导处副主任的工作，同时我兼任了七年级两个班的数学，今年暑假后由于我校物理老师紧缺，我又担任了四个班的物理老师。
我努力把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一 种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可
能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。由于物理教材不熟，教学套路不熟，我坚持向先周备课，提前做同步训练，及时向黄丙印、周汝远等老教师请教每节的重难点与教学方法，尽可能做实验，提高物理课堂的趣味性。不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。
二、做好教学管理，对学校负责。
作为教导副主任，努力做好校长、教导主任的助手。做了以下几方面的工作：
1、协同教导处马印华主任制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意及时总结教育教学方面的经验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。我坚持早上7:00前到校，检查与督促各班早到校学生的早读情况，将发现的问题及时处理并在第一时间内反馈到各年级、班级。坚持协同各年级每天上午下午两次抽查课堂常规情况，重点检查学校强调的课堂中的两个关注，即“教师关注学生，学生关注课堂”，对在课堂中教师违反课堂教学常规及只管上课不管学生的教师进行谈话交流，对于课上不听讲的学生要求班主任了解原因，找出措施，教导处连续跟踪检查的方式限期做好。每天坚持午自修的检查，要求中午学生必须午休，教师负责管理，任何教师不得上课，校园内不得有走动的学生，必须保持绝对安静。坚持每天课外活动的检查，我校课外活动开展的丰富多彩，学生根据自己的爱好可以自由选择参加篮球、排球、乒乓球、足球、踢毽子、跳绳、声乐、美术、阅读等各种活动，也可以选择在教室内做作业，但要求凡在教室内自习得学生必须保持安静，在外活动的学生不得随便进入教室。教导处将每天的检查情况每天一汇总通报，每周形成学风质量简报下发到各年级处室，每月评选一次学风循环红旗在周一升旗仪式上表彰，每学期评选一次学风优秀班级，表彰班主任，表彰班级。
3、协同各教研组开展各学科的竞赛活动。本学期举行了数学组的生活中的数学竞赛、语文组的书法比赛、英语组的演讲比赛、理化生组的我们爱科学竞赛、历史组的我和伟人零距离比赛、政治组的法律在我们身边知识竞赛等有学科特点的竞赛活动，每次活动都先周发海报，自由报名，然后统一考试，统一表彰。通过一系列的竞赛活动，使学生对学习产生了更加浓厚的兴趣，找到了展示自我的机会，发现了一大批优秀的学生奇才，也使教师的教学更加贴近学生生活。
4、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。我们一直坚持教干分管教研组，每周定时进行教研。教研前组长先准备好教研的内容，一般第一节课先集体备课，传达学校的文件通知，第二节课备课，分管教干必须到位，教研时教师不得缺席，教导处负责检查，一周一通报，学期末量化教研组。同时教导处每周组织教研组长检查老师的一项业务，及时通报，及时总结，主要检查备课、作业、同步训练、单元检测、听课、理论学习，学期末统一量化。2009-2010学年我分管数学组，在教研组长的配合下，数学组的教研、学科竞赛、教师的课题研究等都取得了很好的效果，期末三个年级的数学成绩均为高新区第一。本学期我分管了理化生学科，我坚持每次教研必到，每位教师开公开课必听，每周调度一次三位教研组长，争取让我校的的理化生学科成为优势学科，成为高新区的领头羊。
5、关心学生的全面发展，成立了兴趣小组，组织好学生的竞赛活动。协助马主任成立了田径队、篮球、排球队、乒乓球队、足球队、机器人兴趣小组、声乐队、舞蹈队、美术活动小组，每个队都有教练，训练要求定计划、定地点、定训练时间、定训练人员，训练要求科学、规范。在全体教练的努力下，我们的各项训练取得了很好的效果。在高新区举办的首届篮球、排球比赛中，我校教师队、学生队双双夺冠，在今年举办的高新区首届田径运功会中以总分第一名的成绩夺得冠军。我校艺术兴趣小组在各位老师的辅导下也人才辈出，学校每年的艺术节、小歌手大赛上的大部分演员都来自兴趣小组，使得我校的艺术节、小歌手大赛水平一次比一次高。美术兴趣小组的也不甘落后，只要留意我们教学楼、办公楼的墙上作品，如果不告诉你，你会以为那是哪位大家的作品，我要骄傲的告诉你，那是我们的老师和学生的杰作。
三、存在问题与不足
1、在学校工作方面考虑得不细致。平时只顾去做本职工作，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心老师，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
2、很多工作坚持的差。学期初制定了明确的教学计划，由于平时工作安排的不合理，经常出现冲突，导致许多工作经常中断，连续性差。
3、缺乏充满活力的激励机制。没有制定出完善的奖励制度，没有激励竞争机制，如同失去强有力的杠杆，很难充分调动师生的工作和学习的积极性。
4、学校基础设施使用有待加强。教学设备有些闲置不用，形同虚设，未能发挥其作用；实验仪器装备使用率偏低，学生的一些实验操作没有正常进行。多媒体、微教室，远程教育资源，现代化的教育手段，还没有充分辅助利用于教学。
5、部分教师的教学工作责任心不强，积极性难以调动，部分教师存在懒惰心理，教师队伍的整体水平有待提高。
6、管理能力和业务水平有限，工作经验欠缺，做事情不够大胆果断，遇到棘手问题，往往不知所措，管理能力和管理素质还有待进一步提高。
四、今后的工作设想
1、转变教学观念，加快高效课堂的建设，以周研讨课、每人一堂好课为载体，继续推行我校的“563”课堂教学模式，针对近两年的经验进行完整提高。
2、加强课程改革的教学研究的广度和深度，走教研兴校的新路子，在教师队伍中开展大练基本功活动。坚持“三个一”，即每个教师每个学期上一节每人一堂好课、写一篇教学论文、确立一个研究课题。同时努力培养学科带头人，从整体上提高教师队伍素质。
3、充分利用学校现有基础设施，优化远程教育教学资源，加大仪器、电脑教室装备、多媒体教室的投入，完善和实现现代化教学手段，促进教学质量的提高
4、尝试写工作日记，许多工作做得时候有很多好的想法和感受，但如果不及时写下来，很快就会遗忘，下次还会再犯同样的错误，一年的工作日记下来应会为我带来很多有价值的东西。
5、加强学校的常规管理，通过教育教学理论的学习、在职培训等不同的渠道，尽快提高自身的管理素质和管理能力。同时，继续加大教学常规检查的力度，使学校管理逐步规范化、科学化。
回首过去，收获了很多，也有很多遗憾；瞻望明天，我信心满怀，但工作不是凭借一时的冲动就能做好，我深深的感受到最难做得工作是坚持，任何方法只要长期坚持就会有效果。在这里，我向各位领导和老师保证：我一定会将我的思想、方法、工作作风坚持到底。敬请各位领导老师监督。
第五篇：干教工作总结
XX年干教工作总结
今年以来，在部领导的正确领导和省委组织部干教处的大力指导下，对照部机关年初目标责任考核指标及干教科工作计划，干教科以拓展干部培训渠道为途径，以扩大干部培训覆盖面为目标，周密安排，精心组织，全面完成了各项工作任务。
1、主体班次重点突出。
（1）充分发挥市委党校培训主阵地作用，不断加强党校培训力度。结合中省市部署实施“十X五”规划、后备干部能力提升、换届工作、建党XX周年实际需要，今年，在市委党校分别举办了“十X五”规划专题培训班、副处级后备干部培训班、组工干部培训班、党史党建专题研讨班各一期，培训干部193人。
（2）有效利用国内、国际干部培训机构，不断增强对外培训力度。全年共组织干部外出培训5期，培训干部174人。6月初，在省委党校教学基地举办了一期新任县处级领导干部培训班，培训新任县处级干部30人；9月初，与市宗教局在省委党校联合举办了一期XX市
民族宗教干部培训班，培训宗教干部30人；10月末，在清华大学举办了一期县处级领导干部领导力提升培训班，培训县处级领导干部44人.2、自主选学初显成效。充分发挥“三统一推”工作机制，不断加强自主选学力度。在市委党校，上半年举办了法治政府建设和政府职能转变、经济发展方式转变与XX发展、干部能力素质提升和法律制度四个自主选学专题班，下半年举办了社会热点问题解析和历史启示与干部休养两个自主选学专题班，共培训市县两级科级以上干部XX人次。
3、调训任务全面完成。共选派干部XX人参加了省级以上培训机构学习，其中厅级干部5人，县处级干部XX人，科级干部XX人。全面完成了换届后县委书记、县长、县委组织部长在XX院的调训任务，换届后乡镇党委书记、乡镇长在XX大学的调训任务。选派厅级干部52人参加了省上自主选学。
4、XX大讲堂精益求精。全年共举办XX大讲堂5期。3月份，邀请中央党校教授XX作了《全国两会精神解读及宏观经济形式分析专题报告》；5月份，邀请
国家行政学院教授XX作了《领导用人与激励艺术专题报告》；7月份，邀请国家应急专家XX作了应急管理专题讲座；8月份，邀请北京大学XX教授作了“生活方式与健康”专题讲座；11月份，邀请中央党校XX教授作了“党的十七届六中全会精神”专题报告。报告内容丰富、讲解深入，质量高、效果好，深受干部好评。全市XX多人次接受培训。
5、网络学院运行良好。年初，对XX年干部网络学院领导干部学习情况分别向各单位进行了反馈，督促领导干部继续加强网络学院学习，自觉、高效的完成学习任务。将XX年新任县处级干部及全市各乡镇党委书记、乡镇长纳入干部网络学院学习，扩大了受益面。网络学院现有在线副县级以上领导干部XX人，组工干部XX人，课件XX门（其中新增100门），点击率达XX万人次。
6、XX读书活动深入开展。年初，下发了《关于XX继续在市、县、乡机关干部中深入开展XX活动的通知》，进一步明确了活动要求，推荐了读书书目，读书培训活动继续在各级干部中引领 “书香XX”建设的步伐。
7、“三统一推”全面开展。5月底，召开了全市干教工作会议，全面总结了近年来我市干部教育培训工作，出台了《XX市“三统一推”工作实施意见》.成立了XX市“三统一推”工作协调小组，形成了市县干部教育培训资源联动，统筹使用，全面协调发展的新局面。不断推进干部教育培训审核制度的建设，首次对市级部门20个培训专题进行审核，并形成具有指导意义的《XX市XX年干部教育培训计划》，增强了全市干部教育培训实施的科学性，避免了重复培训，多头培训。
8、基层干部“科学发展主题培训行动计划”全面启动。按照中省有关要求，从XX年10月至XX年10月，对全市市县机关科级及以下干部，乡镇（街道）干部，学校、医院、科研机构、国有企业等单位管理人员和专业技术骨干，村、社区负责人集中进行“科学发展主题”培训。10月初，召开了XX市实施基层干部“科学发展主题培训行动计划”动员会，下发了《XX市基层干部“科学发展主题培训行动计划”实施方案》的通知，全面部署了今后一年的工作任务。并给全体市级领导和部机关全体干部购买了《科学发展观主题案例教
材》。目前，各县区、各部门陆续已启动了行动计划。
9、信息化管理工作稳步推进。完成了全市县处级干部培训信息管理系统建设任务，下发了《关于建设全市科级干部培训信息管理系统的通知》。
点击咨询 