不当的人流对自身不止是身体的伤害还有心理[五篇]

第一篇：不当的人流对自身不止是身体的伤害还有心理

不当的人流对自身不止是身体的伤害还有心理

意外怀孕，做人流手术，这些已经不是什么鲜为人知的事情了，益阳第五人民医院人流专家表示，随着社会性意识的开放，越来越多的女性很早就过性生活，但是由于没有做好避孕措施，结果不小心怀孕了，在不知所措的情况下，人流可能就是解决意外怀孕的唯一方法。很多女性朋友认为，人流对女性没多大的影响，这种想法是不正确的，因为人流不仅仅会影响到女性的身体健康还会在心理上产生阴影。

益阳第五人民医院人流专家指出，尽管现在的无痛人流很先进，但是无痛人流手术对女性身体也是有一定伤害的，特别是多次人流对女性造成的危害很大。首先会引起妇科疾病人流手术后，会导致女性身体虚弱，免疫系统下降，子宫内膜受到损失，阴道内菌群处于失调状态，很容易造成细菌感染，引发急性盆腔炎、子宫内膜炎等各种类型的妇科疾病。

其次会引起不孕症——益阳第五人民医院人流专家指出，多次人流女性体内激素瞬时下降，长期如此就会出现卵巢不排卵的现象，另外人流术越来越多，致使生殖道病毒感染及性传播疾病正呈上升趋势，不仅严重威胁妇女的自身健康，还影响到后代的生长发育。

再次是很容易导致闭经——因为多次人流造成子宫基底层受到破坏，子宫内膜不能正常脱落或是不能脱落，导致女性月经量少，甚至闭经情况。

最后是给女性朋友的心理产生一定的阴影。益阳第五人民医院人流专家讲到，通过接受流产者身体所受的伤害，有的甚至因为流产影响以后妊娠和分娩，亲手为自己的身体健康和家庭幸福种下。通过以上的详细讲述，希望能奉劝那些不重视避孕，轻率流产、多次流产甚至频繁流产者，身体健康是第一啊。

益阳第五人民医院专家指出，目前无痛流产的广泛应用减轻了人工流产的痛苦，减少了人们对流产的恐惧感。尤其是益阳第五人民医院的无痛人流手术，伤害较小而且恢复较快，特别是它可以通过可视操作，通过监控下进行，可提前完成2周进行手术。无痛人流手术在几分钟内便可以安全地完成，并且不损伤正常组织，无痛，手术过程快速。为了降低无痛人流手术的感染率、减少并发症，益阳第五人民医院无痛人流中心建立了国际标准化超洁净妇科手术区，空气洁净度达99.98%，术中无感染，因此术后恢复快，受到很多女性的喜爱。有些女性朋友因为不小心怀孕而随便找一家小诊所解决，因为她们担心如果到正规的大型人流医院会被熟人看到，所以只能选择小诊所，针对这种现象，益阳第五人民医院人流专家讲到，选择最好的正规的人流医院是人流安全的首要保障，因为好的人流医院就由权威的专业的人流专家，有消毒彻底的医疗器材，有无菌的手术室，有先进的无痛人流手术，和一流的服务，加上医护人员的悉心照顾，女性人流才有安全保证。

第二篇：《好发脾气对身体的十大伤害》

人经常爱生气，是百病之源。从中医角度来看，生气至少有以下10大害处：

1、伤脑。气愤之极，可使大脑思维突破常规活动，往往做出鲁莽或过激举动，反常行为又形成对大脑中枢的恶劣刺激，气血上冲，还会导致脑溢血。

2、伤神。生气时由于心情不能平静，难以入睡，致使神志恍惚，无精打采，有时会产生幻觉，心中会被一件事缠绕，就像放电影一样，不断重复，迷迷糊糊，颠颠倒倒，讲话口不择言，易得罪人。

3、伤肤。经常生闷气会让你颜面憔悴、双眼浮肿、皱纹多生，还会变的丑陋。

4、伤内分泌。生闷气可致甲状腺功能亢进，所有疾病等会慢慢延升，最后，会产生恐惧症，严重失眠。

5、伤心。气愤时心跳加快，出现心慌、胸闷的异常表现，甚至诱发心绞痛或心肌梗塞死亡。现在医学统计，像这样的病例死亡率极高，如果平时不加以控制，后果不堪设想。

6、伤肺。生气时的人呼吸急促，可致气逆、肺胀、气喘咳嗽，危害肺的健康。

7、伤肝。人处于气愤愁闷状态时，可致肝气不畅、肝胆不和、肝部疼痛。

8、伤肾。经常生气的人，可使肾气不畅，肾虚，易致闭尿或尿失禁，严重的还会生糖尿病。晚上睡不着觉，半夜还会惊醒，梦多，遗精，白天困，又打瞌睡，会影响工作。

9、伤胃。气懑之时，不思饮食，久之必致胃肠消化功能紊乱，脸上会长很多痘痘。-

10、经常生气的人，办事不顺利，处处遇魔障，如果是修道人，那就惨了，所谓“一念嗔心起，火烧功德林”。以前所修的功德化为灰烬。

如何改掉生气的习惯，我把自己改过的方法告诉大家以供参考；以前我也是经常生气，而且，还会砸东西，见什么砸什么，总之，先把最便宜的东西砸掉再说，一定要宣泄一下才过瘾。否则，这个气出不了，我也没有其他办法，怎么办呢？过后，冷静下来了，觉得很懊恼，很后悔。因为严重伤害了自己的身体和元气，甚至还生病，太痛苦了。

经过学佛后，才渐渐明白，这是个虚假的烦恼相，它是个幻影，毫无自性，唯心所生，唯识所变，心转境生，心静幻灭。

影子是不会伤害到人的，皆因自我的执着而产生的幻相，是“无明”在作祟，无明就是不明白，没有智慧。

用“佛法”来对付它，所谓佛法就是让自己觉悟的方法，我经常跟自己说，遇事不能生气，生气嗔恨是三途苦的因，死后会堕恶鬼，畜生，地狱三途受苦，到那时就来不及了，这都是由于平时善根不足，恶念缠身的业力所驱使的。

所以平时要多做善事，来弥补过失，多读诵大乘经典，如“普贤菩萨十大愿王”，这部经非常非常尊贵，佛经上说：“诵此十大愿王的人，功德大的无量无边，降服这些小魔障那是小菜一碟，不信你试试，反正又不要花钱，读诵后，就能降服魔障，使得自己的深心马上焕然一新，清净心悠然而生，用甘露法水来滋润我们的心灵，嗔心立刻化为祥和，黑暗变光明，久而久之就能战胜嗔心烦恼，遇事冷静，内心柔和。

大家记住我的话：“人的心健康了，身体就会健康；人的心美丽了，外表就会美丽。”南无阿弥陀佛

愿以此功德回向尽法界，虚空界，十方一切众生

同发菩提心往生安乐国

第三篇：醉酒一次对身体在伤害

醉酒一次，对身体产生12种伤害

几杯酒下肚，你可能有一些自信满满，飘飘欲仙的感觉。遗憾的是，这些都是幻觉。近期美国“MSN网健康频道”从各个方面讲解了酗酒的危害。

肾。酒精进入人体后，会抑制抗利尿激素的产生。身体缺乏该激素后，会抑制肾脏对水分的重新吸收。所以饮酒者会老往厕所跑，身体水分大量流失后，体液的电解质平衡被打破，恶心、眩晕、头痛症状相继出现。

乳房。酒精会刺激雌激素分泌，爱饮酒的男人乳房逐渐“增肥增大”。由于喝酒会减弱肝脏功能，而雌激素在肝脏内分解，所以酗酒的男人更易患乳腺癌。男性胸部较平坦，患乳腺癌后扩散速度较快。

胃。酒精能使胃粘膜分泌过量的胃酸。大量饮酒后，胃粘膜上皮细胞受损，诱发粘膜水肿、出血，甚至溃疡、糜烂。程度再严重些就会出现胃出血。

胰腺。酒精可通过多条途径诱发急性胰腺炎。如酒精刺激胃壁细胞分泌盐酸，继而影响十二指肠内胰泌素和促胰酶素的正常分泌，最终使得胰腺分泌亢进。少量饮酒也会使慢性胰腺炎恶化，症状表现为腹痛频率和程度加剧。

肝脏。酒精会使肝脏囤积越来越多的脂肪，慢慢转化为炎症。长此以往，肝硬化在所难免。需要注意的是，服用一些药物，如退热净和降脂的他汀类药物后绝对不能饮酒。它们会加剧肝脏损伤程度。

大脑。酒精会损伤脑细胞。德国海德堡大学医学院的科研人员证实，饮酒6分钟后，脑细胞开始受到破坏。长期酗酒者的记忆力会越来越差。2009年《酗酒：临床与实验研究》期刊的研究显示，酒精让人丧失了理解他人表情的能力，容易造成冲突和误解。

心脏。酒精可诱发心肌炎。酗酒的人，心肌细胞会发生肿胀、坏死等一系列炎症反应。在酒精的作用下，心率加快，心脏耗氧量剧增，心肌因疲劳而受损。长期嗜酒，酒精性心肌病就会找上门。

血压。酒精有升高血压的作用。英国科研人员发现，哪怕适度饮酒，血压也会上升。大大增加各种心脑血管疾病的发病几率，如心脏病、中风等。

骨骼。过量饮用酒精会加速体内钙质的流失，因此酗酒的人易得骨质疏松症、易发生骨折。不过2009年《美国临床营养学杂志》的研究报告指出，适度饮用啤酒或葡萄酒能增加骨密度。美国《食品与农业科学杂志》2010年的研究也发现，啤酒中的硅元素有益骨骼健康，但须适量[用]。

二、饮酒伤肝

酒，在我国有着悠久的历史，已经融入我国的饮食文化之中。“无酒不成席”，以至“酒逢知己千杯少”，有人“酒壮英雄胆”，亦有人“对酒当歌”，酒后出好诗，酒后出好拳（如醉拳）为人所乐道。但喜欢豪饮的人，千万别忘记了这句警世之言：“饮酒伤肝”。临床所见，饮酒过量引起的肝病确实不少。饮酒后,绝大部分乙醇要经由肝脏代谢，在短时间内喝下大量的酒，肝细胞被大量破坏而发生坏死，会引起急性酒精性肝炎；若长期大量的饮酒，即使没有发生急性肝炎，那也会不断地引起肝细胞的反复破坏出现慢性肝炎或脂肪代谢障碍使脂肪堆积而形成脂肪肝。长年累月，在酒精的刺激下，肝脏中的纤维会逐渐的增生，变成肝纤维化，并逐渐形成酒精性肝硬化。一项研究结果表明，饮酒量每天30克，持续10天者就有可能发生脂肪肝。超过180克持续10天者则有可能由酒精性脂肪肝发展成为酒性肝硬化。健康人每天摄入乙醇100～200克，连续10～20天，不论其饮食是否有足量的蛋白质，均可发生脂肪肝。

对患有慢性肝病的人来说，肝脏本来就已经不堪重负，再饮酒无疑只会雪上加霜，加速疾病的发展。所以对肝病患者，禁酒是铁的纪律。对经常饮酒的人来说，少饮是保护肝脏的重要措施，少饮一杯酒，胜服三天药。

在本套丛书的《养肝护肝饮食方案》第八章第五节中专门列有“护肝解酒类”食疗方剂，可供选用。

第四篇：注意教师对不同层次学生的心理伤害

注意教师对不同层次学生的心理伤害

如果说体罚主要指向学生的身体、肉体，那么心理伤害则直指学生的精神，伤害学生的自尊心，侮辱学生的人格。与体罚相比，心理伤害具有隐敝性，从某种程度上讲，其危害性较之体罚更大。在日常教学中，许多教师有意或无意、或隐或现地通过言语或其他行为暗示来打击、摧残学生的精神（心灵），给学生的心理造成不同程度的伤害。当这种伤害达到一定程度、影响到学生的心理健康和人格发展的时候，可称之为心理伤害。因此，对教育行为中的这些心理伤害进行调查、剖析并指明其危害，将有助于更好地实现教育目的。

一、对后进生和不听话学生的心理伤害——轻视、惩罚

后进生或者不听话的学生，是最不受欢迎的一个群体，他们在教师的眼中是没有希望的。教师对他们的轻视和蔑视往往是发自内心的，时常溢于言表，并“及时”表现在教学行为中。

伤害的表现之一是教师经常用打骂、侮辱、讽刺、挖苦、嘲笑等多种方式发泄他们对后进生的不满。如有教师用诸如此类的语言侮辱学生：你让我失望透了、你是一只猪、我不会管你了、你再说话就缝上你的嘴等等。这些对学生极端否定和人格侮辱的语言，不关心学生、歧视学生的行为都会极大地伤害学生的自尊心。这种阴影可能会持续影响其一生的健康发展。有些学生会模仿老师的行为，成为其今后对待他人的态度。教师似乎忘记后进生也是有自尊的，他们的心灵同样是脆弱和稚嫩的，其内心深处充满着对鼓励和称赞的憧憬与期盼。教师不经意的一句话都可能对学生造成巨大的心理伤害。有学生在作文中写到：上小学时有一次上课，他趁老师不在时与其他同学一起大叫一声，老师发现后，勒令其放学后不准回家，必须学狗叫才行。这位学生无论如何也难以做到。无奈之下，他哭着请求老师允许他学狗爬。这位教师以猫玩老鼠的心态观看了学生的表演，然后在学生屁股上踢了一脚，扬长而去。这位学生写到：“是这位老师教会了我恨，恨教师，恨这个社会，恨所有的人，使我久久不能面对老师、同学和学校生活。老师之所以单单对我实行处罚，也许是我成绩差的缘故吧。然而，这难道不是造成我成绩更差的原因吗？”

教师带有侮辱性的行为往往发生在后进生的身上，为什么？因为教师对后进生似乎有一种先入为主的成见，认为后进生就理应承受侮辱与打骂。同样的行为，后进生所为，受到惩罚的可能性会更大，而由优生所做则能轻易地得到老师的谅解，这是光环效应的作用，或称为黑圈效应。而且，大多数教师不期望也不相信后进生在智力或学业上会有长进，甚至对他们的进步持否定和怀疑的态度。有研究证明，“那些未被期望有智力增长的儿童，他们IQ（智商）增长愈多，都几乎在每个方面得到教师愈不利的评价。”可见，教师对待后进生的轻视有时是根深蒂固的。教师对后进生的低期望值甚至无期望或放弃行为本身就是一种无言的伤害和虐待。它可能使后进生放弃学习，甚至造成其他方面的终生伤害。教师对后进生的这些行为导致师生关系疏远，并进一步产生师生交往障碍，使得学生厌倦学习，逃避学校，对于学生学业无补，而且很可能造成学生人格缺陷。来自教师不公平的待遇会促使学生形成低调的自我意识和自我评价，他们或因羞于与人交往而形成内向性格，或产生报复行为，危害他人和社会。

教师的一举一动都会给学生造成影响。正像伟大的教育家苏霍姆林斯基所说：“生命即是一种强大有力、不可战胜的财富，同时又是一种脆弱的往往是无助的、极易损伤的珍品，有时候会出现这种情况，只一句冷酷无情的话，一个漠不关心的眼光，就足以扯断一根纤细的生命线。”我们不要忘记另一位伟大教育家陶行知的话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥讽中有爱迪生。”因此，教师应该以公正的态度对待所有学生，以全体学生的发展为宗旨，注意自己的一言一行，避免对学生造成心理伤害。

二、中间生承受的心理伤害——被忽视

中间生是远离教师的视野之外的另一群体，他们既不能以优秀的成绩得到教师的关注，也不想以自己的“不轨”行为引起教师的格外注意。中间生因学习成绩不好不坏、安份守己、听话而默默无闻。教师因工作繁忙也无暇顾及他们，教师对他们不打不骂，似乎没有什么伤害与虐待可言。其实，教师对他们的最大伤害就是忽视了他们的存在，而且这种忽视常常使他们感到自己处于无人过问的孤单境地。他们不言不语，但内心深处充满着对学业的失望和对教师的不满。他们对教师关注的渴望最为强烈。曾有一篇题为《我们的悲哀——一名中间生的自白》的学生作文，文中这样写到：“调皮的学生在老师的眼中是未雕琢的玉，他们虽然不努力但很聪明，只要琢之，磨之，就能成为鲜亮的玉。优等生是老师眼中的明珠，是充满希望的星，他们备受老师的瞩目与关怀，时时感受到老师的恩泽与雨露，因此，越发光亮耀眼。只有我们——中间生，好似一块块粗劣的砖头，被老师随手一放，从此不再过问。我们感受到的除了冷落还是冷落。我们远离老师的心，自生自灭。这就是我们——中间生的悲哀！”学生渴望教师关注，这是不争的事实，教师对学生的忽视与不管不问本身就是一种伤害。这种伤害给中间生造成的直接后果是学习成绩停滞不前，缺乏上进心，没有竞争意识，缺乏表现欲，进而形成“疲软”性格。他们因得不到教师及时的肯定与评价，而使自己的学习行为无法得到强化，也就不能促进后继学习的发生。而且学生由此可能进一步怀疑自己的吸引力和人格魅力。

教师的忽视能造成学生学业成绩的下降这一现象是经过实验证明了的。罗森塔尔、雅各布森在奥克学校实施的“教师期望与学生智力发展”的实验结果表明：“中间儿童能得益于教师的有利期望，而优生儿童得益最少”。换句话说，教师对他们期望的提高，会使他们在IQ和学业上取得的进步最大。反过来说，教师原有的低期望和无期望会极大地抑制他们学业上的提高。观察得知，中间生跟教师接触的时间与机会最少，这会大大削弱师生之间的亲合力、凝聚力。因此，教师的鼓励和关注是中间生在学业上获得巨大进步的前提条件，他们需要来自外部的奖励。学业成绩不良的背后，一定有教师行为的作用。

三、对优等生的“重视”造成的心理伤害——重压下的焦虑和受宠的自负心理伤害

受教师重视、被同学羡慕的优等生也同样承受着来自教师的心理伤害，只是这种伤害更为隐蔽，更不为人所知。一般人认为，优等生无论在学业上还是在其他方面都受到教师的格外关注，是得到奖励和鼓励最多的一类，其心理应该是比较健康的。然而，事实并非如此。他们往往承受着更大的压力，并且容易形成自负脆弱的性格。教师对优等生的过分重视和额外关注，也是一种变相心理伤害。他们的一举一动似乎都受到“监视”，不自由感格外严重。他们非常害怕学业的失败，自己从教师的心目中跌落下来。特别是教师态度的改变，如学习好时，关切有加，学习成绩下降时，不再给予关注等，对学生的伤害最大。他们因教师的期待而背负着无形的重压。教师对他们寄予了很高的希望，对他们的要求也分外严格。这种严格要求表现在教师有意无意的行为中，比如在课堂提问时，遇到疑难问题，教师会不由自主地找尖子生回答。遇到大考、比赛时，尖子生更是拿奖的希望所在，优等生身负重任，其神经时常处在高度紧张中，特别怕老师批评或在同学面前丢脸。这种紧张状态有时反而不能促进学业成绩的更大提高。而且，教师的“优待”也使他们对自己估计过高，当达不到这些目标时，他们就会出现焦虑、恐惧等症状。研究表明，优等生往往比普通学生有更为严重的心理焦虑症，他们在教师期望和自己较高的抱负水平下承受着最大的劳动量。据估计，优等生一天的学习时间大约为10个小时，他们学习时的心理激活水平要比普通学生高得多。过高的心理激活水平、高亢的情绪，无论是积极的还是消极的，均会降低学生的学习效率，甚至会瓦解个体的有组织的行为，并给个体造成巨大的精神压力和心理紧张，从而有可能助长学生忧郁和偏执行为的发展以及心理障碍的发生。

教师对学生的伤害行为也许不是有意为之，但却客观地存在着不利后果。这种无意伤害对于性格内向、敏感、怯弱的学生来讲，危害尤其严重。也正是因为教师这种行为的无意识性，才表明它是一种根深蒂固的教育病。这种行为背后隐藏着不健康的学生观和教学观，即对学生不能一视同仁、平等对待，不能正确把握教育的发展目标，而是以学习成绩作为评价学生的惟一指标。要根除这种教育病，从根本上说，教师要走进学生的内心世界，与之进行心与心的交流。

教师的期待要注重合理性、隐含性和公平性。教师的期待要符合社会发展的水平、时代的需要和学生状况。那种脱离实际、可望不可及或随手而行的期望，都是不可取的。直露的、要求式的期望，或以打骂、恐吓的方式变相发出的期望，也是不可取的。应本着爱护学生、尊重学生权利、基于教育的目的，做到公正合理，行使谨慎。要做到这一点，不仅要加强师德教育，转变教育观念，还应大力加强执法，让民主与法治意识深入教育领域，让学生在实践中受到民主、平等、法治的教育。这也正是面向未来的现代教育者所应具备的基本素质。

第五篇：外科住院患者对暴露身体隐私部位的心理反应调查.

外科住院患者对暴露身体隐私部位的心理反应调查

作者：王振英 潭春英 张冬红【关键词】

外科；身体暴露；隐私权；心理反应

【摘要】 目的 探讨住院患者对医疗行为过程中暴露身体隐私部位的心理反应。方法

对200例住院患者采用自编暴露身体隐私心理调查问卷进行调查，并将调查资料按不同年龄、性别、文化程度分组进行统计分析。结果

患者对各种操作中暴露身体隐私的态度阳性率60～85%，阴性率3～10%，中性率12～40%。阳性检出率女性明显高于男性，差异有显著性（P<0.05）；不同年龄段间比较差异无显著性（P>0.05）；不同文化程度间比较文化程度越高阳性率越高，差异有极显著性（P<0.01）。结论

多数患者较注重自己身体的隐私权，高文化程度较低文化程度、女性较男性更注重自己的身体隐私。

【关键词】 外科；身体暴露；隐私权；心理反应

An investigation on mental response to expose private part of body of inpatients in surgery department 【Abstract】 Objective To explore the mental response to expose private part of body of inpatients in course of medical action.Methods 200 inpatients were investigated with selfmade psychological questionnaire on exposure private part of body, the data were analyzed according to different age, sex and culture degree.Results The positive rate of exposing private part of body in medical manipulation of inpatients was 60~85%, the negative 3~10% and the neutral 12~40%.The positive rate in femininity was obviously higher than in masculine(P<0.05).There was not difference in ages(P>0.05).Compared in different culture degree, the higher the culture degree, the higher the positive rate, there was the most significant difference(P<0.01).Conclusion Majority patients pay much attention to their body privacy, especially persons with high culture degree and femininity.【Keywords】 Surgery;body exposure;privacy;mental response

在医疗过程中，所谓患者的隐私权指患者拥有保护自身包括身体的隐秘部位、某些疾病、病史、生理缺陷等的隐私不受任何形式的外来侵犯的权利。随着社会文明程度的日益进步和国人法制观念的增强，人们越来越重视自己的人格尊严［1］。近来，患者状告医院侵犯隐私权的纠纷日趋增多［2］。王霞［3］认为诊疗需要暴露患者隐秘部位不够成侵权。医疗机构和医务人员履行医疗职责与侵犯患者隐私之间的缝隙十分狭小，稍有不慎就有可能构成侵权。如何避免无意的侵权行为，减少医疗纠纷，作者对此进行了探讨。资料与方法

1.1 对象

选取2003 ～2004年我院普外住院的200例患者为研究对象。其中男100例，女100例，年龄18～70a。

1.2 方法

对入组患者采用自编“暴露身体隐私心理调查问卷”进行调查。问卷包括8个问题，每题3个答案，分别为需要（阳性）、不需要（阴性）、无所谓（中性），由患者在选项上打“√”，不识字的患者由医护人员讲解，患者自选答案。共发放问卷200份，收回有效问卷200份，有效率100%。将患者按不同年龄分为18～40a组80例、41～60a组60例、≥61a组60例；按不同性别分为2组，每组各100例；按不同文化程度分为大专以上组60例、高中（中专）及初中组90例、小学以下50例。对入组患者分别进行调查分析，并提出相应的对策。所有数据采用SPSS10.0软件包处理，并进行χ2检验。结果

2.1 暴露身体隐私心理调查问卷调查结果，见表1。

由表1可知：患者对各种操作中暴露身体隐私的态度阳性率为60～85%，平均76.13%；阴性率为3～10%，平均2.25%；中性率为12～40%，平均43.25%。

表1

患者对操作中暴露身体隐私的态度（略）

2.2 不同性别、年龄、文化程度组间的阳性检出率比较结果，见表2。

表2

不同组别阳性检出率与χ2检验（略）

表2显示：女性阳性检出率明显高于男性，差异有显著性（P<0.05）；不同年龄段间比较差异无显著性（P>0.05）；不同文化程度间比较文化程度越高阳性率越高，差异有极显著性（P<0.01）。百事通讨论

随着生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，以及医疗卫生体制改革的深入发展，卫生工作对医疗服务提出了更高的要求，医疗护理给予患者的不仅是生活上的照顾和生理上的需求，而是心理和个性的满足［4］。患者到医院就医并不意味丧失了隐私权，相反，作为患者的隐私权应当受到医护人员的尊重和保护。因文化和传统观念的不同，有的患者对身体隐秘部位在心理上格外敏感，多数人表示，到医院有一种被迫和无奈的感觉［2］。所以，医务人员对患者要有仁爱、同情之心，尊重患者的人格和尊严，积极维护患者的隐私权。

本调查结果显示：多数患者注重自己身体隐私权的保护，个别患者认为到医院就医一切就应该听从医生，自己在医生面前身体无隐私可言；阳性结果与性别和文化程度关系密切，与年龄无显著相关性；女性比男性对身体隐私的暴露更加敏感；高文化程度者较低文化程度者更注重身体的隐私权。

以人为本、以病人为中心，提供优质的医疗服务，满足患者身心的整体需求，避免给患者带来不良的心理反应和负担，已成为卫生工作的根本内容。北京一家医院，病房安装了隔离帘，住院期间的治疗处置都在病室内每个患者的独立空间进行，这种方法值得推广。

所以，在医疗和护理过程中，一方面医务人员对患者要有仁爱、同情之心，尊重患者的人格和尊严，积极维护患者隐私权，另一方面应为患者提供尽可能私密、安全的就医环境，使患者在安全放松的心理状态下接受治疗。

在导尿、灌肠操作，以及进入手术室和送回病室等环节上，应从时间和程度上尽量减少患者的暴露；在临床带教工作中，对可能暴露患者隐私的检查和操作，事先应向患者做耐心的解释，并在患者同意的前提下进行，同时要求实习医生应严肃、谦恭，不能有任何随意草率的言行，尽可能避免引起患者的反感、排斥或厌恶心理。暴露隐私部位对患者总是一件难为情，却又无可奈何的事情，患者总希望医护人员在操作时能尽量给予遮挡、保护。所以，在进行必须暴露隐私部位的操作时，应主动给予遮挡或保护。特别是部分患者在异性面前过多的暴露肌肤会自觉有损自尊和形象［5］，易产生较大的情绪波动，为此可以安排同性医护人员为患者服务，确保患者处于接受治疗和护理的最佳心理状态。

总之，在医疗护理服务过程中，医护人员应主动维护患者的隐私权不受侵犯，避免无意的侵权行为，减少医疗纠纷。

参考文献

［1］ 张传友，孟竟玲.医务人员保护患者隐私权的思考［J］.医学与社会，1998，11（3）：62 ［2］ 刘小勤，申吉泓.从病人状告医院侵犯隐私权谈起［J］.中国医学伦理学，2001，（4）：31 ［3］ 王霞.关于患者隐私权的探讨［J］.中国医学伦理学，2001，（4）：33 ［4］ 丁炎明.以人为本护理服务的探索与实践［J］.中华护理杂志，2004，39（1）：39 ［5］ 陈雅菲.手术期减少患者身体暴露的临床观察［J］.齐鲁护理杂志，2003，9（2）：147百事通