毕业典礼演讲稿

有关毕业典礼演讲稿3篇

毕业典礼演讲稿 篇1

亲爱的20xx届毕业生同学们：

亲爱的同学们，我想今天的你们，心情一定既高兴又非常复杂。在这个充满喜悦之情与美好憧憬的时刻，作为母校的老师，我代表南华大学向圆满完成学业的20xx届全体毕业生同学们们，致以热烈的祝贺和最美好的祝福！向为同学们的成长成才付出了辛勤劳动的全体教职员工，表示崇高的敬意！向始终关注并支持同学们刻苦学习的各位家长亲友和社会各界人士，表示衷心的感谢！

亲爱的同学们，临别在即，几分留恋，几分牵挂，几分期许。要道别的话太多，在这里，我送给大家五句话：

一是永远保持一颗“感恩的心”。常怀感恩之心，懂得回馈，不仅会让你们保持精神世界的富足，也会让你们前行的道路更加宽广、更加顺畅。

二是永远保持一颗“健康快乐的心”。始终以健康乐观的态度，面对社会、面对工作、面对生活、面对人生。

三是永远保持一颗“进取的心”。无论面对困难和压力，顺境与逆境，得意与失意，希望同学们以一颗“进取的心”，超越自己，提升自己，成就自己精彩的人生。

四是永远保持一颗“仁爱的心”。爱你的亲人，爱你的老师，爱你的同学，爱你的母校，爱我们日益繁荣富强的祖国。因为有了爱，你的心中就会充满甜蜜和幸福。

五是永远保持一颗“看齐的心”。勇于担当社会责任，向好人好事看齐，向真理和善良看齐，向一切美好的事物看齐！

亲爱的同学们，不管你的目的地在哪里，你的出发地都是今天的南华大学。我充分相信，有了这五颗“心”，无论你们走到哪里，你们的生活都会阳光，你们的人生都会精彩，你们的爱情都会甜蜜，你们的事业都会成功！

同学们，今天的离别，我们都会期待明天的相逢。希望你们记住，母校永远是你们的心灵港湾，是你们的坚强后盾，是你们永远的精神家园！母校永远关注你们、牵挂你们、支持你们、祝福你们！期待你们的好消息，也希望同学们常回家看看！

最后，我代表南华大学，你们的母校，5万余名师生员工祝我们即将毕业的同学们一马当先，一路走好，一帆风顺，一生平安。

毕业典礼演讲稿 篇2

老师们同学们大家：

早上好！

今天，我们在这里举行2XXX届高三年级毕业典礼，天天向上一中第42届高中同学正式毕业。此时此刻，我们感到无比欣慰，心中充满了对同学们的美好祝愿。首先，我代表学校党政领导和全体老师，对大家顺利完成高中阶段学业，成为合格的高中毕业生，表示热烈祝贺！同时，我提议，让我们以热烈的掌声向三年来与大家朝夕相处的老师们表示最崇高的敬意和最真挚的感谢！

同学们，三年前，你们也和现在一样，经过自己的努力拼搏考入了一中。时光飞逝，一转眼三年就要过去了，但母校和老师们，忘不了你们在教室里发愤苦读的身影，忘不了你们在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们展现在母校的美好心灵，这一切是那样的铭心刻骨，深深印在母校老师的记忆之中。三年的时光,一千多个日夜，你们有过成功的欢乐，也有过失败的痛苦；得到过老师和家长的赞扬，也受到过一些批评甚至委屈，但这一切都已成了过去。在大家即将离开母校的时候，我希望大家不要忘记父母在你们身上的心血，不要忘记学校和老师对你们的期望，不要忘记同学对你的帮助和友谊。这些都是你一生最宝贵的财富。

同学们，中学教育仅仅只是人生的起跑点，它仅仅教给你们一般的基础知识和基本技能，你们的人生之路才刚刚开始，还需要不断地探索和实践，走上社会，你们将重新构建自己新的年轮。在此，我想对同学们提几点希望。

一是要乐观地对待人生，永远保持青春的活力。人生犹如一列火车，有时会穿行在平坦的原野，有时又得爬坡或在隧道中穿行，但不管怎样，我们心中总应该是光明的，坦然的，正如杰出的政治家卢森堡所说的：“不论我到哪儿，只要我活着，天空、云彩和生命的美会跟我同在。”你们正处在一个伟大的改革时代，对于新世纪的青年来说，你们没有理由不对生活和未来充满自信。

第二是希望同学们在人生的道路上不断地追求和奋斗。世界上没有比人更高的山峰！爱拼才会赢。不要用“平平淡淡总是真”这样的话来冲淡自己的奋斗信念，这种所谓的“平淡”、“平凡”，说到底，不过是平庸的代名词。在学习和事业上，需要你们有不断进取的精神。

第三，毕业这个词不是“完成”、“结束”的意思，而是蕴含开始、进步的意义。毕业，对你们来说这仅仅是人生旅途的一个重要驿站，你们成才的道路还很长，因此我不能简单的断言你们的未来一切如意，我不能随意地预测你们的前途一帆风顺；我只能说，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艰难困苦，玉汝于成”，这是我送给同学们的毕业赠言。

同学们，再过5天，你们就要进入高考试场。在这里我不愿再给同学们增加更多的压力和负担，我只想说：要勇敢面对挑战，要相信自己！天道酬勤，我们不会没有收获，不管考试的结果如何，只求问心无愧。即使失败了，也没什么了不起，一切可以从头再来。

我相信，在你们留在母校最后的日子里，你们一定会以自己出色的表现，给低年级的学友做出学习的榜样，也给母校留下一笔丰厚的财富。

毕业典礼演讲稿 篇3

亲爱的同学们，尊敬的各位老师：

今日对10届毕业的同学们来说，是一个非常重要的、历史性的、值得纪念的日子，141位本科同学，132位硕士同学经过多个寒暑春秋的紧张的学习，就要毕业了，就要开辟新的事业，就要开辟人生的新的篇章。所以，首先请允许我代表哲学社会学院的全体老师向各位同学，表达我们最热烈的祝贺！

就要毕业了，我相信所有的.同学都在回过头来总结、反思、梳理我们的过去，都在不同的程度上向自己提出一个问题，那就是在过去的本科、硕士学习的岁月里面，我们究竟收获了什么？

毫无疑问，首先，我们收获了我们刚得到的大学文凭、硕士学位。刚才孙老师和我给各位都颁发了。在过去的岁月里面，同学们在老师们的引导下，走入了文化的殿堂，吸取着经典著作的思想精华，呼吸着哲学社会科学学术思想大师们的气息，领略了哲学的思维方式，掌握了社会学、心理学、社会保障学的分析方法、理论武器，可以说对哲学、对社会学、心理学、社会保障学等各个学科掌握了比较广泛的、比较系统的、专门的知识，所以同学们所收获的毕业证书、学位证书就是对各位这份收获的一种奖励和承认。

更重要的是，各位在吉林大学哲学社会学院的学习过程中，我们收获了自己的理想。从某种意义上讲，哲学、社会学、心理学、社会保障学的教育都是理想主义的教育。哲学教育我们，现实世界是不完美的，我们要超越现实世界，去追求一个更加美好的的、新的世界；社会学要诊断、分析社会问题，它要去追求一个更加合理的、更加公正的、更加公平的、更好的社会；社会保障学关注弱势群体，要去为人的更有尊严的、更体面的生活去抗争、去呼吁；心理学关注人的心理健康，它通过对心理疾病的治疗和分析，去追求更加健康的人格和具有更高质量的精神生活和心理生活。记得去年08级新生迎新晚会上，我们很多老师参加了迎新晚会，迎新晚会的主题叫做“追求梦想”。会做梦，这是人和动物最根本的区别，动物是不会做梦的，只有人才会做梦。所以，“理想”这是我们在吉林大学哲学社会学院最重要的收获。在老师们的引导下，我们经过本科、硕士阶段的学习，每个同学打开了我们的灵魂之眼，开始抬起我们的头脑，仰望星空。这是哲学社会学院给予各位最重要的收获之一。

同时，我还觉得，在以往的学习岁月中，同学们越来越独立了，我们收获了我们独立的个性和独立的人格。我觉得这也是很重要的收获之一。像本科的同学，他们很小就离开家庭来到吉林大学哲学社会学院学习，开始独立地筹划和安排他们的生活。在与老师们的交往中，在课堂上，在学习过程中，同学们学会了独立的思考，独立地去分析，去批判，去质疑。在课堂上，同学们接受了康德的教导，“要敢于运用自己的理智”，记住了笛卡尔的箴言“我思故我在”。同学们不再像以前那样，追随那些过时的成见，盲从那些时髦的教条，我们学会了用自己的眼光，自己的大脑去分析、去审问、去鉴别、去判断。我读过一篇文章说到，现代80后的大学生，使用的词汇里面，“我”是使用最多的字眼。虽然社会学家们、学者们对这个现象的评价不完全一样，但是，我觉得，有一点是不可否认的，那就是通过在哲学社会学院的学习生活，同学们获得了越来越强烈的自我意识，获得了越来越自觉的主体意识，我觉得这也是我们在大学学习过程中最大的收获之一。如果总结我们在大学本科、硕士期间所得到的种种收获的话，我们还可以举出很多很多。我们收获了友情，我们收获了爱情等等，正是因为有了这么多收获，大学生活才成为我们人生中最绚丽多彩、最为重要的阶段之一。

当我们说收获的时候，我们可以说得很多。但是作为老师，作为一个比你们早毕业将近20年的学长，当我们说收获的时候，我一方面倍感欣慰，同时却带有一些忧虑和担心，这种忧虑和担心可能是我和在座的老师们共有的担心和忧虑。因为刚才一些同学发言也提到了，我们大多数同学都要离开校园，到社会上去工作，去开始新的事业，所以他们面临的是一个更加广阔的天地，我刚才说的是收获，在面对的一个更加广阔的天地的时候，需要更加丰富的其他的内容来予以补充和丰富。所以我想利用今日这个难得的机会，从另一个角度给各位一些善意的提醒。

首先，我的

第一个提醒就是当我们坚持我们的理想的时候，一定不要忘记为理想注入现实的力量。刚才我说到，我们在大学收获了我们的理想，但是理想要真正得到长久的坚持，理想要避免走向反面，必须赋予它现实的内容与根基。吉林大学哲学社会学院充满的是理想主义的气氛，但现实的社会生活遵循的是现实主义的逻辑，现实社会比我们大学校园要更加复杂，更加富有挑战性，甚至某种意义上讲，要更加严酷。我的一些学生在求职归来后回来跟我说，为什么招聘单位、面试单位那样苛刻，为什么工作单位有那么多复杂的人际关系，为什么我出自吉林大学，我非常优秀，工作机会却被一个并不出名的大学，被一个看起来并不出众的人抢跑了？我相信这种现象在同学们走到社会以后会在更大范围内更频繁地遭遇到。在这种状况下，我们的理想是不是能够经受住起拷问和敲打呢？我觉得这是一个非常尖锐的问题。我记得海德格尔曾经说过这样一句话，理想主义和虚无主义实际上只有一纸之隔。如果没有坚实的基础的话，那么它很有可能走向它的反面。今日是激情澎湃的理想主义，明天就有可能变成随波逐流，退变为消沉颓废，变为一切皆可的怀疑主义。这在历史上，在我们现实的日常生活中，这样的事例可谓屡见不鲜。所以，今日有这个机会，我想提醒各位，社会不会因为我们有美好的理想就会给我们机会，不会因为我们有美好的愿望就会同情我们，就会考虑我们，我们应该通过自己的努力，让我们的理想坚实起来，只有这样我们才能避免，像我刚才说的，使理想主义走向它的反面，我们的理想才能获得内在的确定性，理想才能成为我们每天日常生活的一个坚定的信念。这是我的

第一个提醒。

第二个提醒，我希望同学们在坚持自己个性的时候，要学会与他人合作。我刚才讲到了，个性自由和个性独立是我们在大学，在哲学社会学院所获得的重要收获。这点是值得珍惜的。但是我和在座的老师们一样有时候也充满忧虑。老师们注意到，这种独立的个性在很多时候在同学们那里是很难与自我中心，甚至很难与自私、与惟我独尊等等难以划清界限的。我刚才讲到，社会学家说，“我”是80后大学生使用最多的字眼，这一方面表明各位的主体自我意识得以提升，另一方面也表明了同学培养自己鲜明个性的同时，他们对别人的关怀、对别人的尊重相对较少，对于社会的关注、对于他人苦难的关注相对较少，认为自己得到的一切都是理所当然，对别人为自己所付出的心血较为冷漠。当然社会学家说的这些话有他们的片面性，但是我觉得也有一定的道理。这一点，如果在家里，在学校里面，在哲学社会学院里，后果还不太严重。在家里，同学们都是爸爸妈妈、爷爷奶奶的宝贝；在学校里，在我们哲学社会学院，老师们都是谦谦君子，都非常宽容，但是如果到了社会上，可能情况就大不一样了。凭我的经验，如果在社会生活中，你不尊重别人，别人也不会尊重你；如果你不关怀别人，别人也不会关怀你；如果你自我中心的话，那么你就很可能陷入孤立。所以我想利用这个机会，请各位一定要记住黑格尔的话，一个人的自我意识，只有在与他人的自我意识的相互承认中，他才是一个真实的存在。所以我想提醒各位，以后走上社会，面对更广阔的社会生活的时候，少一点自我欣赏，多一点欣赏他人；少一点自我中心，多一点关怀和尊重他人；少一点自私，多一点与他人的合作。我想这样的话，我们的个性才会更加的丰满，才会更加的舒展和充实。

最后，我想提醒各位的是，刚才我们各位得到了本科和硕士的文凭，各位一定不要把文凭的获得当成学习的终点，而应该把它当作一个新的学习的开端。刚才我讲到，社会生活是很现实的，它不相信表面的东西，它需要的是真才实学，包括文凭。这一点同学们在找工作过程中也已经感受到了。现在还有一些同学没有找到工作，各位都非常着急，老师们也很着急，家长们也很着急。那么我们怎么样才能找到理想的工作，我们靠什么拯救自己？我们找到理想的工作以后，在今后的工作中怎么成就自己，安身立命？我觉得，没有别的方法，就是通过不断的学习，通过脚踏实地的工作，在理论素养、沟通能力、工作经验等各个方面全面地提高自己，练出一身真正的本领。中国有句古话“天道酬勤”，我对这句话坚信不疑。从人生的长时段来说，不是父母的关系，不是一时的运气，而是靠自己坚持不懈的学习，练出真正的本领，这是我们每个人成就自己，在社会生活中得以安身立命的根本。

归纳上面讲的话，实际上可以归纳为三个意思：我们追逐梦想，同时又要立足现实；我们发挥自己的个性，但同时又要善于与他人合作；我们珍惜手里的文凭，但同时又应把它当作新的学习的开端。只有这样，我们的理想才能更加坚实，个性才会更加丰满，文凭才能更加富有力量！

最后我代表哲学社会学院的老师再一次祝福各位，祝福各位鹏程万里，生活幸福！

谢谢各位！

敬爱的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

此刻，五月和煦的春光装点着校园；此刻，你我的青春跃动着年轻的心跳。“青春”这个词，因为最近上映的电影——《致我们终将逝去的青春》而重新变得引人注目。在众人铺天盖地地怀念青春的时候，我会想：幸好，我还可以牢牢地把自己的青春攥在手里，去做值得倾注青春时光的事情。

而你，和我一样。

我们坚持在每一个六点四十准时到校，我们从不惧挑灯夜战的辛劳，我们全身心地畅游题海、跋涉书山——你可否想过，是青春赐予我们充沛的精力、沸腾的热血？在每一次泪水过后，我们仍咬牙坚持，在每一个挫折面前，我们从不轻易言弃——你可否想过，是青春赐予我们强大的斗志、不屈的韧性？我们会在桌面上贴满理想大学的校徽，我们会在教室前写下激昂的口号——你可否想过，是青春赐予我们拥有理想的勇气以及实现理想的无限可能？

青春无敌，青春万岁！我们庆幸，因为青春仍在；我们珍惜，必让青春无悔！

那么，如何以实际行动，践行青春的诺言？今天，我不会说“要努力学习迎接高考”，因为漫漫高中三载，留在记忆的不可能只有分数、排名。在告别过去迎接未来的渡口，我想做一件更有意义的事——感恩。

是否还记得入学时的期待和些许迷茫？三年里，我们却迅速地告 1

别年少无知，迈进成人殿堂。因为学校给予我们的不仅是学术知识，更是校运会上大显矫健身手的飒爽英姿，更是 “红五月”舞台上唱响集体之歌的团结意识，更是活跃于各种社团活动的独立自信！让我们衷心说一句：母校，谢谢您！

一支粉笔，两袖清风，无私奉献，不求回报。他们引领门外汉的我们入门，基础做起，扎扎实实；他们引领初学者的我们登堂，克服难点，努力提高；他们有引领小有所成的我们入室，举一反三，融会贯通。身处高三，也许你时常有上课无用论的观点，殊不知，为了赶上一堂试卷讲评课，需要多少个夜深人静的挑灯夜战？殊不知，为了班内六七十个同学的成才，早出晚归的班主任们又少了多少教育自己子女的机会？大爱无言，只为担得起 “老师”这样一声朴素却又高贵的称号。让我们衷心说一句：老师，谢谢您！

世界上有一种工作，每天要工作24小时，没有工资，但工作者却心甘情愿，全力奉献：他们是父母。也许你是走读生，每天早上赶在夜色中为你准备早餐的，是谁？每个傍晚守在学校门口，风里来雨里去地接送你的，又是谁？也许你是住校生，是谁在电话那头挂念地唠叨，电话这头却总是急不可耐的“就这样，再见”？是谁千里迢迢地从家里赶到学校，也不过是为了送一罐热气腾腾的汤？一次我跟我妈妈抱怨说上课精神很差，她立马接上来：“你昨晚11点50分才睡，怎么会不困？”我记起她很早就熄灭了的卧室的灯，很惊讶：“你怎么知道我什么时候睡？你不是早睡了吗？”她风轻云淡：“我得看见你灯熄灭了才睡得着。”很小很小的细节，却几乎让我落泪。只是因

为太专注于学习，只是因为太粗心，只是因为对这一切都觉得太理所当然，你才会觉得孤独，觉得是自己一个人在高考路上奋战，却忘了背后那些因为不善于表达而只能选择深情凝视的父母。让我们衷心说一句：父母，谢谢您们！

一首《同桌的你》，不知勾起多少人的回忆。是否记得落日映衬下，球场上挥洒汗水与泪水的队友？是否记得每个班里都有的那个任人欺负起哄开玩笑却永不生气的“活宝”？是否记得考砸数学或文综理综时陪你在操场上散步的那个他（她）？又是否记得夜深人静却辗转反侧时寝室里交心的卧谈？也许我们都曾有过一些小心思，心心念念地想要战胜同临高考的对手；也许我们总有些争吵，只是因为太过敏感的性格撞上了太想珍惜的友谊。但我相信，时隔多年，回忆起这群曾并肩作战的队友，除了感动，只有怀念——因为你再也找不回只有校园里才存在的纯真到不受任何利益玷污不计任何回报的情谊。让我们衷心说一句：同学，谢谢你们！

最后，还要感谢自己。十二年寒窗苦读，终到跃龙门时刻。回首往事，多少次挫折与失败都没能打倒自己，多少次苦痛都已经咬牙熬过。过去的，都让它过去，管它是失败还是成功，是失落还是荣誉，热血少年，当怀抱理想，下定决心，一路向前：前方是顺境则受之，你当之无愧；前方是逆境则抗之，扼住命运的咽喉，伟大的人格总在与命运的抗争中体现！

最后的最后，我要引用泰戈尔的一句诗： “无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”无论我们走得多远，记得常回

母校看看，看看走过无数遍的林荫小道，看看教室前那条熟悉的走廊，看看恩师，看看所有见证我们成长的人和物——那是我们永远的根。

我的演讲完毕，谢谢大家！

高三14陈施曦