亮话题作文

亮话题作文1

亮光从哪里来？从那跳动的火焰中来，熊熊燃烧的火把，照亮了那通向成功的道路。

著名科学家爱迪生，他做过许多实验，也成功了许多次，而这照亮他成功的火把，正是爱迪生那坚持不懈的精神。经过几千次的爆炸和失败，但爱迪生并没有放弃，最终成功发明出了电灯。我觉得，那照亮他成功之路的，也是他经历过的无数次的失败，因为失败是成功之母。

成功的亮光，是要时间、汗水和坚持来维持的。有一位医生在儿子睡觉时发现他的眼珠在转动，询问了儿子之后，有经过了漫长的思考与论证，才得出了结论。

还有居里夫人提炼出的零点一克自然放射性金属元素镭，那是她花了三年又九个月的时间才提炼出来的，这三年又九个月的中间，居里夫人也有失败，也有失望，但是她没有放弃，所以那零点一克镭散发出的淡蓝色荧光中，也有居里夫人那坚持不懈的科学精神。

其实，在生活中，那些不被我们注意的小草，同样也散发着成功的光芒“野火烧不尽，春风吹又生”说的就是它们那种精神。

照亮成功之路的火把，也是不畏困难，勇往直前的。寒风中的梅花迎着鹅毛大雪，傲立枝头，它不害怕刺骨的寒风，不害怕冰冷的雪花，永远高傲的抬着头，它也散发着成功的光芒。

许多人与物都凭着自己的努力，将成功之路照亮，如果当初我没有放弃跳舞，我也会像他们一样散发耀眼的光芒；我羡慕别人学习好，却不知道他们费了多少功夫；我羡慕别人钢琴弹得好，却不知道台上一分钟，台下十年功。要想散发成功的光芒，必须要靠自己不懈的努力。

想要让那个火把照亮成功之路，需要坚持，需要勇敢，需要毅力……

亮话题作文2

你紧紧地抱着那个美丽的女人，眼神却是那么的苍白，那么的无助。

这个美丽、精忠报国的女人，已被自以为得计的梁王割喉，打入水牢，变成一具冰冷的尸体。

你欲哭无泪，问苍茫大地，何为忠义？何为兼爱？

为了使那梁城能免于战火的摧残，你违背了墨家的指示，不惜跋涉千里。期间，磨穿了多少双鞋，饿了多少次肚子，可能，连你自己也记不清了吧！

为了使墨家的济世情怀能让人信任不猜疑，你自然恪守教规，身体力行“三大纪律，八项注意”。睡，给你马厩的地方，你倒头就睡；穿，给你结实的布鞋，你一概拒绝；吃，影片没有镜头。如果有呀，肯定不会是宫里的大鱼大肉。

为了使这梁王的梁城能在黑云压城的赵军铁蹄下保住，你将生命置之度外：敌军的弓箭射穿过你的身体，带毒的匕首也差点刺中你的胸膛。

可是，最可怕的不是弓箭，不是匕首！而是君王手中的权杖！

终于，当你带领梁国军民击退赵军；终于，当赵军如潮水般退去；终于，梁王的权杖像吐着信子的毒蛇，阴森森地刺来。黑夜下，抓捕的场面随之展开，鲜血随之喷涌，哭声喊声扑面而来……

死的不是你，而是深爱着你的女人，爱戴着你的民众，尊敬着你的将士。他们护着你，黑夜里让你逃出梁城！

你拯救了梁王，拯救了梁国，如今，却换来了这样的结果。为了大地的生机，白天给黑夜以光明，可黑夜怎么能懂白天的光亮！

唉，可怜，可悲……

“革离，这就是墨家奔走呼告的救世生民的‘兼爱’‘非攻’吗？”我一遍遍在心里问你。可是，这样肮脏的君王——专制暴戾、不讲道义、翻脸不认人，真值得你——不，是你们——去爱与保卫吗？

不值得呀，不值得呀。

现在，你只爱她，只爱那些敦厚的百姓，只爱那些为保卫疆域抛头颅洒热血的将士……

你的手，抱得更紧了，但还能唤得回她吗？

黑夜的水牢，在薄薄的月光下，我分明看到，你眼睛里流转的一层泪，凝成坚冰……

亮话题作文3

我们班有位同学，他长着一对柳叶眉，眉下那双不大的眼睛，却炯炯有神。脸上无时无刻不挂着笑容，是个乐天派。思考时左手托着脑袋，右手不时捏捏下巴，好似在捋胡须，很像诸葛亮，所以人送外号“小诸葛亮”。

一个阳光明媚的上午，我去“茅庐”拜访“小诸葛亮”，他欣然接受，连忙弯下腰，左手伸向左方，做出个“请”的姿势。到了“茅庐”后，他从一间房间里拿出一盘棋，然后托着棋盘和棋子，迈着小碎步走向了大厅，高兴地对我说：“咱俩先玩会儿大富翁棋解解闷吧！这棋很好玩的！”“好呀！”我爽快地答应了。说罢，他便铺上棋盘、棋子。阳光透过他家的窗户，照在棋盘的棋子上，使棋子闪烁着耀眼的光芒，显得熠熠生辉。我看到这般景象，不由得兴奋起来。

开始下棋了，我先下。我先采用“一条街”的战略，迅速运用大笔资金买下了一溜地盘，有些还升级了。“小诸葛亮”一看就蒙了，那呆呆的目光，那张开了合不上的嘴，明显说明了这点。我不由得看看他手里的钱，再看看我的，简直是天壤之别呀！我可是比尔盖茨，你区区在街上的乞丐能奈何了我？哈哈！此局我赢定了！接着我又以我的资金优势买下了一条街。我高兴地手舞足蹈！这时，那位卧龙先生又摆出了卧龙架势：左手托着脑袋，右手“捋着”“胡须”。一会儿又是罗丹的`思想者姿势。到底他能不能想出办法呢？我可是期待着的哦！

“哦！哈哈！”卧龙先生发出了怪声，似乎是有办法了。只见他向银行贷了点儿款，以重金买下了四条街里最贵、收钱最多、每人必过的地盘。我万万没有想到它会使用这招。我连忙补救，买下其他地盘，他也以那家“旗舰店”的收入买下了许多地盘，还还了贷款。就这样，他一点一点侵蚀着我的地盘。我输了。

我输了，输得心服口服。阳光下照耀着的棋子熠熠生辉，却没有我的；阳光下照耀着的人的胜利笑容，却不是我的。望着他那卧龙姿势，我不禁赞叹道：沉着冷静就能创造胜利。唯有他能这般冷静。

亮话题作文4

夜幕降临，燥热的空中浮着聒噪的禅鸣，对面的霓虹灯闪闪发光，这是夜色……

街道没有了往日般热闹，之前来来往往，川流不息的车辆也不见了，是都被夜色的寂寥带走了吗？

我的内心随着黑色而变化着，笼罩着一层厚厚的黑纱，却怎么也无法掀起，只能乖乖地被黑色覆盖，望着空中许久。父母的不理解，老师的偏见，一切不如意的事突然袭来。

草丛中蝉鸣止住了声音，晚风伴着月光徐徐吹来，而隐隐的草丛中，我瞥见一处淡淡的青绿色的光芒，在对面的霓虹灯的照耀下显得格外朦胧渺小了。

踏着晚风，我下楼去寻找这缕光芒。

是几只萤火虫！

我半蹲下去，专注地望着它们，看着它们散发的一点点亮，一只一只，一点一点，飞入我们的心房。轻轻地、慢慢地、掀起那层厚厚的黑纱……

远处的仍是霓虹灯，天上的仍是月亮，而这里，还有一点点的亮，一缕缕的希望。“它们的生命只有一周时间，无时无刻不在释放自己的光彩！”书中这样说道。

这些小家伙们，生命这般短暂，光芒也如此微小，但在这一点点的黑暗之中才能展现自己。或许，生命是有限的，但最美的心灵是无限的，对吗？

望着夜色，望着这点点青光，我不住叹息。

我们不应因为外界而改变自己的情绪，以至于给自己的心灵蒙上黑纱。既然如此，为何不尝试着为自己的心灵点上一盏灯呢？为什么不如萤火虫般去释放自己呢？

月华如水，繁星闪烁，像萤火虫般肆意啊！像萤火虫般活着吧！

也许，这才是夜空中最亮的一点，不是亮出模样，而是亮进心房……

亮话题作文5

正在擦眼睛的同学，我希望你们别把眼睛擦得太亮。

贝茜是一个聪明伶俐、头脑特别冷静的漂亮姑娘，往深一点儿说，就是极其客观，基本不会像我们这样口无遮拦、没心没肺。贝茜最最崇拜的就是那些冷峻睿智、沉默寡言，一张口便能一针见血地指出事实真相的人。“这样的人，能一眼看穿你，他们是真正的智者！”有一次，贝茜这样说。

也许正是这样的想法和认识，贝茜比同年龄的我们要显得成熟和谙于世事。

于是，她的家人包括老师总会由衷地赞美她：“啊，贝茜，你真厉害！”

可是有一天，班长小万同学主动把自己参加作文大赛获得的奖品――十本书捐给了班里的图书角，正当大家一边翻着那些印刷精美的书籍一边称赞、夸奖着小万时，贝茜却在一旁冷冷地说：“班里马上要改选班干部了，小万你是不是想拿这几本书贿赂我们大家，让同学们多投你两票啊？”一句话噎得小万脸憋得通红，半天说不出一句话来。

还有一天，贝茜竟然当着大家的面，指着班上小花同学的上衣说：“哼，绝对不是正品，看这做工多粗糙！”把文文静静的小花同学弄了个大红脸，差点儿气哭了。

“哦，贝茜，你说话太尖刻了！”渐渐地，大家都这样评价她。

再后来，“哦，贝茜啊，就是那个刻薄的家伙啊！”大家背后谈论她的时候会这样说。

再后来呢，我们的贝茜基本已经没有朋友了，尽管仍有很多人佩服她。

我呢，本是贝茜要好的朋友，但我知道，凭我这“三脚猫”的本事，早晚也会被她无情地“识破”一个又一个连我自己都没意识到的“伪装”：“她呀，不太聪明，上次那么简单的数学题还是我教的呢！”

唉，贝茜，我好害怕你呢，你的智慧和冷静压倒了我对你的友情！

一个下雨天，贝茜找到我，沉着脸说：“你为什么不理我？我可从来没有说过你的坏话啊！”

我有点儿不知所措，结结巴巴地说：“哦，不，贝茜，你当然没有……只不过……你的眼睛擦得太亮了！”

亮话题作文6

心亮的人虽没眼亮的人那能见美丽的风景，但美丽的风景已在他们心中呈现，是非黑白已在他们心中烙下。

心亮，我的心灵有两扇窗户。心亮；眼亮。

今天，我的心亮了。老师让我们蒙着眼上台画画，我自告奋勇的举手了。当老师为我的眼睛蒙上了丝绢时，顿时，黑暗在我眼前漫延开来。我拿起粉笔镇静自若的画了一个花瓣，当一个花瓣完成时，我左敲敲右摸摸，企图找出刚才画过的痕迹。我心想：“痕迹怎么没有了？我开始在四周乱檫，妄想能把不称心的檫去，在一次次的摸索后，我拾起自己“遗落”的勇气，在黑板上画去是那么流畅，没有一丝阻碍，连我自己也大吃一惊。在一次次直觉的牵引下，我画出自己理想的花瓣，这时，我心理有一丝的犹豫。在自己的鼓舞下，画出自己理想的弧线，这时，灵敏的耳朵为我捕获到一丝情报，一个个小小的声音尽收耳底，这丝犹豫，让我的指尖情不自禁的有在黑板周围跳动，我犹豫不决，在时间一分一秒过去的“逼问”下，我做了大胆的决定，在黑板上画下了荷花的杆。

当我拿下丝绢时，我被这“杰作”深深的雷倒，我是班上画画界的“风云人物”在我灵巧的手下，竟出现如不堪的画，我的脑子在那一秒“短路”了，那“杰作”像暴风雨一般洗刷着我的脸，欲哭无泪，嘲笑声，大笑声像锤子一般狠很地锤打着我的心。那时我好象一只受伤的小白兔在森林里乱撞。

接下来，老师带着其它同学体会了蒙眼作画的游戏。

心亮的人是世间最知道“美”，最了解“美”的人。

我们要向心亮的人的人致敬！

亮话题作文7

我们家有一个家庭一级保护人物——亮亮，我亲爱的弟弟。一头乌黑发亮的头发，浓浓的眉毛，大大的圆溜溜的眼睛，常常吃得变成滚滚的肚子凑成了一个可爱的小男孩：亮亮。但人不可貌相啊，他虽然活泼。可爱，但，你知道吗？他可是个名副其实的贪吃鬼。

“北京时间，十二点整！”亮亮的午饭时间到了，只见他百米冲刺似的冲向了饭桌，又好似一头饥饿的野兽正迫不及待地冲向它的猎物。只见妈妈却慢吞吞地走进厨房，又慢悠悠地拿出他的饭菜，最后又慢慢地走了出来，那速度真好比一头奄奄一息的蜗牛正在慢吞吞地爬行时的速度。亮亮看见了，愤怒地吼了一声，犹如一头咆哮的狮子，接着，他又拖着长腔喊道“妈——妈——！”见此情景，妈妈才提快速度走向饭桌。

将饭菜放到桌子上后，妈妈耐心地一口一口地喂亮亮吃饭，亮亮一边津津有味地吃着饭菜，手不停地伸向菜盘，一手抓着菜，一手又抓着饭，开始了他的手抓饭。只见他边吃还边眯着眼睛，不住地点着他那小小的脑袋，回味着饭菜的味道。

他吃完饭后，我们才上桌吃饭。我们的饭菜端上来了，我大吃特吃，这时，我感觉到了有一个发着金光的小眼睛正盯着我，我感到全身发麻。一看，原来是亮亮的眼珠子转得滴溜圆，我问他：“又打我什么主意？”一个胖乎乎的小手伸了过来，指了指我的饭碗，又诧异地笑了一下。我立刻明白了这小鬼的意思，原来他是打我的饭的主意，我竖起了食指，摇了摇，然后不理睬他，继续吃饭了。他见这招行不通，就开始大哭，哭得让人撕心裂肺，我捂住耳朵，仍然不理睬他，他便开始了“嘴甜法”，不住地用甜甜的声音喊道：“姐姐，姐姐！”他就这么喊了十几遍，我终于心软了下来，将饭碗交给他，他笑得和百合花一样灿烂。

亮亮虽然很贪吃，但他的贪吃却换来了全家的阵阵欢笑声。

亮话题作文8

我站在长江边，望着它雄伟的景象，不禁又想起《三国演义》的开篇语：“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄……我凝望着不时腾跃的巨浪，痴想着：”从前，这儿真有过无数壮士的身影吗？真有像史书里记载的惊心动魄的战争吗？《三国》已看完，故事已品尽，而我，有话想说。

“功盖三分国，名成八阵图。”杜少陵对孔明先生之崇敬可想而知。且有诗为证：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。在民间，诸葛亮早已成为智慧的化身，与之相都得司马懿，则没有什么好名声，就连《三国演义》的作者罗贯中对他们的爱与憎也可以一品而知，从“死诸葛吓退活仲达”这一章使人觉得诸葛亮高人一筹。至于空城计等故事对二人的描写，更令人觉得司马懿处处不如热你。可我，却有着不同的看法。

当时天下三国鼎立，大大小小的战争难以平息。老百姓处于水深火热之中，若想解救人民，就必须要有一个卓越的人来统一国家，纵观天下，如果诸葛亮胜了，则刘禅必定为帝，虽说他有贤相诸葛亮辅佐，但天下终究会毁在这个昏庸懦弱又享乐至上昏君手中，到那时，又岂能谈得上解救人民呢？而孙、曹两家后代亦是无用，没有足够的能力治理天下。只有司马家三代有雄心壮志，均有平定战乱，统一天下，解救人民的能力，最终司马炎夺去了曹氏政权，吞并吴、署，当了皇帝。我觉得此乃幸事。也许，你们会认为只有姓“刘”的才配称帝，但自古以来，胜者为王，败者为寇。司马炎倚着自己的才能称帝，天下焕然一新，老百姓过上了好日子，这不正是一个好皇帝该做的吗？

书中开头便说：天下大事，分久必合合久必分。司马家族正是拥有雄才伟略，远大志向，才能统一天下。他们并无错，如同电影《英雄》中所表达的主题一样：无论谁做皇帝，只有天下才是最重要的。

我收回目光，离开了令人浮想联翩的江岸，向前方走去。三国的故事仍萦绕在我的脑海中，挥之不去。

亮话题作文9

“亮”这个字，无论是在古代，还是现代，出现的频率都是十分高的。

“亮”的多种意思中，我还是最喜欢“显露、显示”这个意思。

在武侠小说中，总有人会说：“英雄，请亮出您的底牌。”在我的理解中，这样的“亮”，更多的还是在显露背后，反映出的或令人震惊、赞美的品质。看，两个武林高手，面对面而站，江湖中人的桀骜之气互相冲撞，凌冽而内敛。刀光剑影之中，好像已经对战了无数个回合。一个“亮”字，在这场傲然对峙中，增添了几分尊重。

不仅仅是在武侠中，在现实生活中，也有这样的事情发生。许多人在“亮”出真正的自己后，往往会受到众人的瞩目。显山露水，可以很美，很惊喜。陶渊明虽归隐田园，却因辽远的心境、开阔的思想流芳百世。梵高一开始是牧师，后来兜兜转转终于在绘画中找到灵魂的归宿。我们身边也有一些牛人，或学习极好，或体育出众，或幽默指数爆表，找到自己擅长的领域，发光发亮。

可是，如何“亮”呢？

“亮”这个字，一层叠一层，从上到下，从窄到宽，从收缩到释放，一层压一层，一层顶一层。一个人也是这样，内涵是需要发掘的。我们的潜能像冰山，你只看到了上方那一个小尖，殊不知慢慢地延伸，慢慢地扩大，在深处蕴含的无限力量。一个人拥有的美好，就像这“亮”字一样，只是冰山一角，越往下越惊喜。一个“亮”字，在不断挖掘中，反射出耀眼的光芒。

当你“亮”出你自己，你并不仅仅会得到赞美，也会有无尽的挑战，困难总是与机遇并存的。不管你选择“亮”还是“不亮”，其实在思考与选择前，你就已经做好“亮”的准备，也拥有了可以令自己骄傲的资本。

黑夜给了你黑色的眼睛，请你用它来寻找光明。

亮话题作文10

有一种人，在任何情况下都会保持淡定，坦然面对一切。因为他们经历多了，即使面临不一样的境况时也会淡定从容，宠辱不惊。

他们只是普通人，干着普普通通的职业。他们之所以会宠辱不惊，是因为他们保持着一颗开朗的胸怀，乐观的心态。这便铸就了他们淡定从容的处世态度。好像脱离世俗一般。

早上，早早地来到学校，想着今天自己要干的事情。因为刚刚经过一轮测试，班里前25名和后几名的家长会来开家长会，所以早早地开始自己的学习计划。

今天的天，又是雾霾笼罩着天空。形成一片灰暗。

班里在早读开始后，家长便陆续到达，在家长来的差不多的时候，老师便开始讲解考试试卷的改错步骤。而学生便在前面背诵着课文。一切都在有条不紊地进行着。老师尽心尽力地为大家讲解要怎样配合老师，完成学生学习任务。家长们也在认真听老师讲解。

但是总有些不明事理的家长把孩子的前程置之不顾，而他们最好的借口便是没有文化，不会配合。

随着一声拍桌子声，全班目光都集中过去。只见一个个子不高，戴着一副眼镜的男子正满眼不服气的看着老师。那是一位离老师很近的家长，他猛地站起来对老师指指点点，在指点之中还大声叫嚣着。内心想到：“这是谁的家长啊，这么没素质”。满口的污言秽语便表现了他的素质。在他的辱骂过程中，终于有家长把他赶了出去。在这过程中，老师并没有说话，只是默默地注视着他。

这大千世界无奇不有，可能便已看惯了这些无理取闹的人，也不值得生气了。

一个人要有多大的胸怀，在任何事面前都宠辱不惊。他们也只是普通人，但是却能表现的如此。这是令人敬佩的胸怀。因为可以忍常人之所不忍。

总有开朗乐观的心态，便会拥有博大宽广的胸怀。

亮话题作文11

并非人人生而聪慧。

也许，我是一只丑小鸭，但，我确信我能成功。因为，我心中有一束阳光，它始终照亮着我前行的道路，虽然坎坎坷坷，却永不放弃。

从小，我就对琴情有独钟，爱琴音，悠长而又曲折，舒畅而又动人。可是，我资质平庸又加上记性不好，断断续续的琴声也总使我倍爱。同行的嘲讽，老师，家长都劝我放弃，难道，我就真的不行吗？可是我真的很努力……

我想过要放弃，也许我真的天生不如人，也许我真的没有音乐细胞，也许我付出的再多，也没有回报。

但，我想到了他，想到了那些为了音乐，而努力奋斗的人们：

贝多芬晚年失聪，可他将对命运的不满，化为力量，激励自己不断创作，已留下千古不朽的名曲。他没有放弃，一个身体残缺的人都尚未放弃。我，能放弃吗？

钢琴家朗朗，年幼时家境也较为贫寒，他父亲带他外出学琴，苦练琴艺，久久不能回家与母团聚。可他不曾抱怨，不曾放弃学琴。日积月累，学业有成，他最终练得一手好琴，在大型综艺节目中也是常出现他的身影。他，没有放弃，我又有什么理由停止脚步？

我还记得她，一个平凡的人，可是却同样让我震撼。她与我一样，生来极爱琴，可是贫寒的家境让她同样买不起琴。于是，她每天特地跑到琴行练琴。一开始，她的父母也反对，可她却不放弃，不管风雨，毅然前行。她未曾放弃，我也不会放弃。

他们都是音乐界璀璨的明星，他们像熊熊的火焰，照着我的道路，渐渐明朗。

是，我不能放弃，就算再多再多的人反对，我依然坚定脚步，就算再苦再累，我又有什么理由停止赶路？

我的心渐渐明亮，我知道，那是一团烈火，支持着我继续向前。

于是，每天，我还是坚持练习。以至于，那次比赛，我取得了成功。

世代名人所发出的光照亮我的心堂，是他们，使我坚持；是他们，使我努力；是他们，使我成功。

光，在我心中，渐渐明朗……

亮话题作文12

昏暗的天空，灰蒙蒙的，没有一丝光亮。不久便洒下淅淅沥沥的雨。如一根根银针，噼里啪啦地扎向地面，时不时还有滚滚的闷雷。

我懒散散地躺在床上，门也懒得关，掉在地上的书也不想捡，心中乱成一团。

这天上午，我本想出去玩，没想到遭到了父亲的强烈反对，还非让我扫地、擦地、洗衣服……因为这件事，让我的心中变得极度郁闷，又加上这鬼天气，我的心情更加烦躁，什么也不想干，只想自己一个人静一静。

我向客厅忘了一眼，瞥见一双眼睛正盯着我。我扭过头去，不用猜就知道爸爸又在监视我。我叹了一口气，心中乱得像一团麻。心里想着，打开窗户呼吸一下新鲜空气吧。刚刚走到窗前，我的目光就定在了一棵大树上。一个鸟巢中，一只大鸟正努力张开翅膀，保护着怀中一只小雏鸟。豆粒大的雨点不停地打在大鸟身上，大鸟却仍然怜爱地望着雏鸟。他的眼睛，清澈又明亮。我十分感动，心仿佛在融化。忽然，看着那大鸟，仿佛看到了我父亲的身影。他们都用自己的辛苦，换来了孩子的欢乐，为孩子的成长操碎了心。父亲刚刚那慈祥而又怜爱的目光在我的脑海中闪过，那目光，仿佛变成了温暖明亮的火焰，飘进了我的心中，点亮了我心中的明灯。一瞬间，闪烁着的亮光照亮了我整个内心，无边无际的黑暗一下子消失了，明亮充满了我整个心中。

不久，雨渐渐停了，太阳也露出了笑脸。鸟儿欢快地向太阳叽叽喳喳叫个不停，我烦躁的心渐渐也渐渐平静下来。想到父母为了我们任劳任怨，我的心中就充满了感激之情。我大步踏出房间，对父亲说：“爸，晴天了，出去散散步吧！”他很惊讶，犹豫了一下，微笑着“嗯”了一声。

从那次起，我的心中充满了光亮——那是爱的光芒。

亮话题作文13

每个人的成长过程中都会经历过黑暗，那种失落和无助的滋味会让人失去继续努力的勇气。如果能从中走出来，前面是光明；如果走不出来，可能就沉陷泥潭不能自拔。这个时候，我们需要冲破黑暗的一道光，才能引导我们向着前进的方向出发。

我清楚的记得，那是小学二年级的一次期末考试，我没有考好，十分沮丧，一个人躲在角落里闷闷不乐。那时，我常听人说只要努力，就会成功。可是我已经十分努力了，为什么还是没有成功呢？

我无精打采地走在路上，阳光照得人眼睛发痛。谁知，突然天空就密布了乌云，刺眼的太阳也消失不见了，倾盆大雨转瞬就下了起来。想起试卷上那鲜红的分数，望着倾盆大雨，我的心如同针扎一样刺痛。

回到家，以极低的声音把分数报了出来，准备我本以为妈妈会生气，已经做好了迎接暴风雨的准备。可妈妈不但没生气，还提议带我们去看星星。虽然不知道为什么，但我最喜欢看星星了，便毫不犹豫地答应了。

黑夜降临，我和家人带着笑容到楼下找到了一片空旷的场地，坐了下来。我看着那么渺小的星星却发出了独特的光芒，很是不解。我轻轻地问妈妈：“为什么白天没有星星呢？”妈妈意味深长地说：“星星虽然很亮，但是没有太阳亮。当太阳出来时，星星就彻底失去了光亮，让星星亮的不是光而是黑暗。”听了妈妈的话，我又想起中午回家时见到的太阳，虽然太阳十分亮，但乌云也会遮住太阳。

我明白了，让星星更亮的不是光，而是黑暗。正如成长的路上，经历了坎坷、挫折和失败的苦，才会让我们倍感努力付出后，那收获的甜。有黑暗，才会有光明，经历了黑暗，会更加珍惜光明的来之不易。那一天，我笑着感谢了妈妈的良苦用心。让我懂得了一时的挫折和失败不算什么，在以后的成长路途上，我会迎着光，继续努力前行。

亮话题作文14

光，给人们带来光明；光，给人们带来温暖；光。照亮了人们的心灵。光，是璀璨的。

在茫茫大海中，光，为迷失方向的人们照亮前方的道路，哪怕这一丝光很微弱，也能放射出最美的光芒！在荒无人烟的沙漠中，面对渴死、热死、累死的种种困难，光，点亮了人们疲倦的心，这道光，是希望，是重燃生命的耀眼光芒！

每当夜幕降临，太阳带走了城市的最后一缕阳光。夜，笼罩了整个大地。霓虹闪烁的街头，编织了夜的美，昏暗的街头遭到了人们的冷落。但一位“光明使者”——路灯，默默燃烧着自己的生命，为经过道路的人们带去光芒，它，无怨无悔。即使将要油尽灯枯，也持续照亮着，照亮着。直到生命走到尽头，光线才逐渐黯淡，慢慢地消失。它，始终坚持着自己的工作，从不缺席，也从不休息。它为了什么？为的是人们能在伸手将不见五指的黑夜里不害怕，不焦灼，能在光亮处安安稳稳地走过。路灯的亮光，亮进了人们的内心。

漫步在历史的长河中，我遇见了少年匡衡。那时他穷困潦倒，但却从未放弃读书，在家中墙壁上凿了个小洞，借助邻居家的光照到书本上，刻苦钻研，勤奋苦读，成为了一代伟人。勤奋好学、不畏艰难，正是这光亮映照了他辉煌的前程！

光，是逆战一切的自信光芒！

生活中，老人摔倒，众人不敢扶，这体现了人性的丑恶。但凡出现有人站出来，将老人送进医院，其家属也会不分青红皂白地臭骂一顿，但是不是所有的人都是邪恶的，在这个美好的世界中，善良的人远胜于心怀叵测之人。这是一种文明的表现。文明的光会照进彼此的心灵，文明，是一种素质，更是人性的表现。文明，是一道自律之光，主持公平公正，竭力打击不良行为。文明，也是一种美德。

光，闪耀绚烂……

亮话题作文15

太阳的光可以照亮潮湿的角落；月亮的光可以照亮黑暗的夜；而自信的光可以照亮自卑的心灵。

那是一次初一合唱比赛，因为我是插班生，自然没有抱太大希望去当领唱。更何况，我那么害羞的一个人，面对那么多的人恐怕也没办法收放自如，我继续低头写作业。“哎，你想去当领唱吗？”同桌小黄拍拍我问道，我摇摇头。

看着喧闹的人群，我始终无法想象，最后竟是我当了领唱。那也是准备了很久，老师带着我们两个领唱去科技馆排练，打开灯光，是那样的耀眼，场下的座位，像许多双眼在注视着我，我始终看着地上，心想，这还只是排练，真正表演要咋办呐！

在候场时，总制片老师拿着话筒，找到了我，“呀，话筒给你！”我接过了话筒，向场内望去，正在唱歌的是大队长，她在台上好似在发光，是那样的光彩耀人。这时，在一旁的老师看出了我的紧张，小声地对我说：“不用担心，一定可以成功的！”我听着，可越听越紧张，终于轮到我上场了，手上全是汗，站到台上，台下的手机闪光灯一闪一闪，从未停过……

表演结束了，我看了刚刚表演的视频，在灯光的照耀下，话筒上一颗“钻石”似乎在发言，原来我也是可以发光的！内心无比晴朗，心中的花儿也盛开了，结了果。

从那以后，我以前的自卑和胆怯如轻烟一般被吹散了，如薄雾一般被初阳蒸融了。从那以后，遇到活动我也积极参加，以前一切的不可能都变成有无尽的可能，这全都因为我点亮了心灯。

若是点亮了心灯，懦弱也许就会变成坚强；若是点了心灯，自卑也许就会变成自信；若是点亮了心灯，胆怯也许就会变成勇敢。请点亮你的心灯吧！

《让话题作文的“眼睛”亮起来》

城北中学

范先娥

【教学目标】

1、明确拟题要求，分析存在问题。

2、教授拟题方法，快速准确拟题。

3、鼓励创新思维，力求脱颖而出。

【教学过程】

一、导入新课 话题作文是中考作文最常见的命题形式之一。俗话说标题是文章的眼睛，俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。怎样才能拟出一个引人注目的标题呢？这堂课我们研究一下这个问题。

二、课堂质疑，合作探究 思考：拟题有哪些要求？

同学们，这是我班前几天考试的作文题：

【作文题目】亲情，是一种奇妙无比的力量；亲情是一个永不褪色的话题；亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永，是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵的丝绸，细腻光滑……

亲情就是亲人之间的感情,是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲，长者对幼者的疼爱……

请以“亲情”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章

下面我们就一起看看部分同学拟的题目。《亲情》《安详》《无偿的亲情》

《因为拥有亲情，我的人生路上不孤单》《母亲的温暖》

同学们觉得这组作文题目拟得如何？好不好？（不好）

是的，拟得不好。拟好作文题目也是写好作文关键的一方面。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉。今天我们一起探究如何给作文拟题。（投影）

1．那么刚才这几个题目到底存在哪些问题？小组合作探究一下。学生自由讨论，小组合作，组长汇报。

《亲情》 以话题作为题目

《安详》没有把握材料的主旨 《无偿的亲情》不要太大太宽泛

《因为拥有亲情，我的人生路上不孤单》啰嗦不简洁 《母亲的温暖》太直白，平淡不吸引人

2．由此可见，作文拟题有哪些要求呢？同学们探讨一下，用自己的话回答。

3．很好，同学们的发言基本上概括了拟题的一般要求，老师将它们概括为四句话，我们一起看投影：

精准正确（体现话题的方向和意图，体现题目自身用词、达意的准确）明确具体（要从自己确立的角度出发，以小见大，不要太大太泛）简洁精练（标题字数恰当，不宜过长）

富有文采（把思维蕴涵于形象的标题之中，有文学韵味）《孩子，我为什么打你》《当他们在世的时候》《灯光下的微笑》《有一缕阳光叫做感动》

三、讨论释疑，指导方法

明确了拟题的原则，那么在具体拟题时又有哪些技巧呢？哪个同学能把自己的拟题经验说一下？

（学生可能说一些零散的不成条文的经验，只要可取，一般都予以肯定。）

1、善补题，以小见大。

在宽泛的话题前面或后面做适当地增补，能对写作范围加以限制，使话题由大变小、由虚变实、由抽象变具体，是最常见的也是最实用的快速审题和拟题技巧。以“路”为话题

1、前面添加：《乡间小路》《回家之路》

2、后面添加：《路途遥遥》《路在脚下》

3、前后添加：《小路弯弯》《风雪路上》

2、妙修辞，匠心独运。

根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。

1）以比喻入题：如：《生命如歌》《笑靥如花》；如《信念是飞翔的翅膀》、《生活不妨喝点苦酒》、《幸运是汗水的红利》等都是用比喻手法拟出的好标题。

2）以对偶入题：对偶能使文章标题整齐醒目。如：《读智慧之书，做有用之才》《坐下读书，站着做人》。

3）以比拟入题：比拟的本质就是把写人和写物的词语互换，能够有效地传达作者的情感态度。如《带着诚信上路》《都是虚伪惹的祸》《友情伴你人生路》。

4）以双关入题：a.谐音双关：如《从心做起》、《向前看与向钱看》、《圆与缘》。b.语义双关：将景与情置换，题目中出现景的词语却暗和情，写作中情景交融。关于“温情”的话题，《冬日暖阳》、《花落春仍在》，利用双关语“暖阳”和“春”来关和“温情”。

还有对比：《躺着读书，站着做人》，反语：《我发现了家中的“贼”》，等。

3、巧引化，妙趣横生。

对影片名、名篇名、歌曲名、古诗句以及成语、俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。

例如：引用诗句为题的，如《横看成岭侧成峰》（话题：答案是丰富多采的）；引用流行歌词入题的，如《我想唱歌不敢唱》（话题：“我”）《常回家看看》（话题：孝）；以“同学”为话题，可拟题目《别时容易见时难》。写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句《夕阳无限好》作题。围绕“社会公德”话题，可以拟题为《道德苦旅》（翻新余秋雨的《文化苦旅》。

4、新视角，别开生面。

①、移植嫁接法：把专有名词和行业术语、流行词语植入作文标题。《拍卖诚信》《点击诚信》《心灵的审判》《给力诚信》《Hold住诚信》。②、反弹琵琶法：逆向思考，违反常情式拟题《往事并不如烟》《渴望停电》《无价的花生米》③、真情呼告法。如《拿什么来拯救你，母语》、《老师，我想对您说》④巧设悬念法：比如《女生传来的纸条》这个题目就很典型，这位女生为什么要给男生传纸条呢？纸条上都写了些什么？结局又会怎样？读者一看这题目便有了这么多的疑问，自然会产生往下读的强烈念头。再如《100分，爱你又恨你》让人产生欲睹为快、非看不可的愿望。

5、取情境，诗情画意。运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。注意所选境、景有语义双关意义或线索作用。如以“友谊”话题拟为《风中飞舞的白手帕》，以“时光”话题拟为《浪花里飞出欢乐的歌》，以“乡情”话题拟为《那河﹒那船﹒那人》等。

四、动手练习，掌握方法

【作文题】人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福；一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福......请以“幸福” 为话题，自拟题目写一篇作文。

要求：

1、文体自选；

2、不少于600字；

3、要写出真情实感。

五、课堂总结，深化认识

今天我们学习了中考作文的拟题原则和拟题的要求，重点学习了作文的拟题的常用方法： 要求:

1、精准正确

2、明确具体

3、简洁精练

4、富有文采 方法:

1、善补题，以小见大。

2、妙修辞，匠心独运。

3、巧引化，妙趣横生。

4、新视角，别开生面。

5、取情境，诗情画意。拟题顺口溜：

• 文好题要好，拟题贵在巧。• 补增最方便，修辞更奇妙。• 引化要积累，贴切不可少。• 诗情画意好，视角更独到。• 技巧掌握牢，多练最重要。法国的帕斯卡尔说过：“人只是一枝芦苇，是自然界最脆弱的，但却是一棵会思考的芦苇。”愿大家不断的创新思维，运用但不拘于今天所学的话题作文的拟题方法，创造出更新更美的文题！力求使阅卷老师（考场作文的唯一读者）“一见钟情”。

题目是文章的眼睛，给你的文章一双秀美的眼睛！

六、作业：以“成长”为话题拟题。

以“展示个性”为话题 “将个性进行到底”、“流沙在闪烁”、“我不想做‘乖’小孩”、“外号**”、“黄昏，那个废旧的邮筒”、“点燃卡通的导火线”、“本子里的世界也精彩”、“课堂真难”、“月亮，总会从阴影中走出来”、“一条海豚的幸福感觉”、“生日，在合作中欢唱”、“信任，在出洋相后回归”、“那次，我把握住了自己”等。这样的标题利落却又不失其含蓄。

练习：看看下面拟题采用了哪种方法，有什么好处？

《别让幸福擦肩而过》（以“幸福”为话题）《让诚信做主》（以“诚信”为话题）《懂你，渐老的母亲》《风雨中那把伞》（以“美好亲情”为话题）《做“贼”心不虚》（以“充实自己”为话题）〈〈爱你没商量〉〉）（以“读书”为话题）

《守住你的金矿》（以“诚信”为话题）《何以解忧，惟有文章》《我的眼里只有你》（以“书”为话题）《生活不相信眼泪》（以“坚强”为话题）《真想做个“差生”》（以“减负”为话题）《女孩，Sorry》（以“校园”为话题）《防盗门不防盗》《对面的老师看过来》（以“理解”为话题）

《爱的体验》（以“体验”为话题）--《真想做个后进生》（以“素质教育”为话题）、《成功之花只对挑战者绽放》（以“挑战”为话题）《给“现在”染色》《让时间轴上的圆点闪光》（以“拥有现在”为话题）《我的“成长交易”》（以“成长”为话题）——《今夜星光灿烂》（以“窗口”为话题）《爸爸，再给我一点爱》（以“理解”为话题）《我与203室不得不说的故事》（以“男孩女孩”话题）；《现在是！未来是？》（以“拥有现在”为话题）《追梦少年》（以“梦”为话题）《 家，让人放‘心’的地方》（以“家”为话题）等。

首先我们看第一道题。

[材料1] 题目___________________________ 如果说眼睛是心灵的窗户，那眼泪就是窗户内永恒的风景。曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠，又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是情感的升华，是激动时的语言，是脆弱的自白，是心灵破败的碎片------还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗？兴奋、喜悦、委屈、伤感------请以“眼泪”为话题，写一篇文章，题目自拟。[材料2] 题目___________________________ 有人以为所有的适应都是一种丑陋，都是世故的圆滑；有人却认为“适者生存”，相信执着的生存不是苟且偷生，不是碌碌无为，不是蹉跎岁月；也有人认为“适者发展”，生存下来，为的是向前，为的是攀升，为的是进步。“适应”的认识和思考与哪一种看法一致？请你以“适应”为话题，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

【附录】：

一、可化用的万能题目100例【精品】

1、思想，是不过时的美丽

2、微笑是一把神奇的钥匙

3、为感情喝彩

4、将奉献进行到底

5、品味遗憾

6、预习青春

7、遗忘教你洒脱

8、皈依自然

9、不能向生活称臣

10、揣好梦想上路

11、我最重要

12、守候心灵的春天

13、勤俭，从这里开始

14、与往事干杯

15、有一种失败叫成功

16、作别失去

17、让心灵在书中憩息

18、爱，是这样炼成的

19、深爱无痕20、心灵的储蓄

21、倾听心灵的钟声

22、月若有情月长吟

23、心星点灯

24、与诚信同行

25、带着“诚信”上路(2001年)

26、生命的出口

27、点一盏心灯

28、人生也是一张答卷

29、期待诚信30、打开“第三只眼”

31、一花一世界

32、我是谁?

33、前不见古人，后不见来者

34、横看成岭侧成峰

35、雏凤清于老凤声

36、月是故乡明

37、问渠哪得清如许

38、为有源头活水来

39、勿以善小而不为 40、一笑而过

41、未来的主人翁

42、一千零一个愿望

43、我的未来不是梦

44、让我们荡起双桨

45、请把我的情感留下

46、救救孩子

47、让暴风雨来得更猛烈些吧

48、滴滴香浓，意犹未尽

49、有梦才有远方

51、大爱无声

52、不经意的美丽

53、活着就是为了别人

54、最好的风景

55、人生需要装饰

56、千里共婵娟

57、山外青山楼外楼

58、此时无声胜有声

59、只要你过得比我好60、无限风光在险峰50、世界有了我们更美丽 61、守住心灵的 契约62、若为人生故 诚信不可抛63、出色人生的定义

64、望生塔上的歌65、我思想，我美丽66、一地梨花67、得失寸心知68、搭起通向理解的五彩桥69、学会放弃70、近水楼台“贤”得月71、孔雀东南飞72、诚以养德 信以修身 73、一句话，一辈子74、道德，为人的底线75、明明白白我的心

76、生命的高度77、“英雄”偏到“无用武之地78、”英雄“岂可到”无用武之地” 79、祸患常积于忽微80、良心无价81、走出呵护 展翅蓝天 82、该出手的不出手83、亲情永不下岗84、该出手的不出手

85、摸一摸猴子屁股86、花儿为什么这样红87、一千个零比不上一个一 88、呼唤晴朗的天空89、不要“心太软”90、小心这把双刃剑 91、擦干泪，不用怕92、落霞与孤鹜齐飞93、秋水共长天一色

94、我闻到了阳光的味道95、精美的石头会唱歌96、我为人人，人人为我

97、脚比路长98、假如时光可以倒流99、一枝红杏出墙来100、道是无情却有情

二、可填补的作文题目

⒈《**是一道靓丽的风景线》 ⒉《**，我永远的天空》 ⒊《都是**惹的祸》⒋《笑傲**》 ⒌《生活需要**》 ⒍《何以解忧，惟有**》 ⒎《假如我是**》 ⒏《告诉你，我很**》 ⒐《我眼中的**》 ⒑《生活需要**》 ⒒《**在我的身边》 ⒓《**也是一种美》⒔《**是最美的行囊》 ⒕《与**同行》 ⒖《**伴我成长》⒗《**三步曲》 ⒘《**和我有个约会》 ⒙《我发现**》 ⒚《真想做个**》 ⒛《世上只有**》 21．《我**故我在》22．《永远的**》 23.《**，我恨你》 24.《**，做我自己》 25.《**的**》

26.《我和**的距离》 27.《**着并快乐着》 28.《给自己找个**》 29.《永远说**》 30.《那一次，我**》 31.《**不同情眼泪》 32.《带上**上路》 33.《我与**面对面》 34.《**是一盏明灯》 35.《那段**的日子》 36.《一个**的心灵独白》 37.《**，让我欢喜让我忧》 38.《爱上**》 39.《欣赏**》 40.《我眼里的**》 41.《那—那—那—》 42.《想起**》43.《**—的遐想》

44.《第一次**》 45.《给心情涂上**》 46.《人生路上**多》 47.《**，我的最爱》 48.《**的故事》49.《**是一种养分》 50.《那年，我**》 51.《和**赛跑》 52.《我**，我**》 53.《有**才有远方》 54.《**在，梦就在》 55.《还有多少**可以重来》 56.《明天，我**》 57.《我的**我做主》 58.《**，是这样炼成的》 59.《不想**》 60.《将**进行到底》61.《人生没有**》 62.《**是一瞬间的事》 63.《有一种**叫成功》64.《**伴我少年行》 65.《带上**上路》 66.《**是一首歌》67.《**是一种美丽的痛》 68.《**的回忆》 69.《有**陪伴的日子》 70.《**，没有什么不可以》 71.《与**一起走过》 72.《**，让我欢喜让我忧》73.《拒绝**》 74.《让**为**着色》 75.《我**故我在》 76.《**，妙不可言》 77.《读懂**》 78.《我总是**》 79.《**一族的幸福生活》80.《**拍卖会》 81.《**永不下岗》 82.《那次，我与**擦肩而过》 83.《**在我胸》 84.《**是一种牵挂》 85.《**带给我的快乐》 86.《**也是一种享受》 87.《**让我如此美丽》 88.《**，其实你不懂我的心》 89.《最近比较**》 90.《将**进行到底》 91.《**，我的最爱》92.《下辈子我做**》 93.《谁都可以**》 94.《**是金》 95.《拿什么拯救你，我的**》 96.《怎一个“—”字了得》 97.《**拍卖会》 98.《留些诚信给自己取暖》、99.《敬畏**》 100.《**不需要理由》