风筝与线高一作文

风筝与线高一作文

风筝与线高一作文1

放学回家的路上我正背着英语课文，前方一团黑压压的人群围成个大圈。我生性喜欢凑热闹，便看准人们胳膊肘间的缝隙，猛地一头钻进。

探出身子，只见一位白胡子的老爷爷端坐在经纹纵横交错的椅子上。身前是矮桌，桌子中间如白画盘，老人眼睛眯成一条缝，右手提勺，在画盘上方行云流水地游动。一抹金色似蜂蜜的细流，在老人爬满褶皱的手行经之处荡起一股，再泻下——顺滑地，细腻地，缠绵地……屏息凝神观赏多年未留意的糖画之时，感到背后有人推搡，不知哪个小孩蹿到我面前，挡住了我的视线。我又一缩，径直走到老人身旁。

“女崽（女孩），你要什么样的？”他带着浓重的方言口音头也不抬地对我说。当时我脑子里还在想着英语课文中的“kitefestival（风筝节），”便随口答道：“给我做个风筝样儿的吧！”

“风筝？”他眼睑簇成团的'皮肤忽地舒展开，黑眼珠像移动的摄像头，朝我瞥一下又闪过。我“嗯”了一声，他的眼睛盯着远方，不住地点头，嘴里还一个劲儿地说着：“好！……好……”

金流跌宕，老人的气一提一松。他眉宇紧锁，“风筝糖”被凝出些异样的光华。十分钟如风似的飞走，风过之处是已成形的风筝。围拢的人群大幅度缩水，老人却并不在意。本以为他会草草涂个四角风筝就收手，结果他竟雕了个燕形的大风筝，燕子的腹部还给绣上了朵清雅的莲。每一个细节，他都精心完美地处理好，到最后，也不忘添条细线，像是在等待什么人的拽紧。老人用棍子粘起燕形风筝，递到我的手中，突然感觉这糖画有了些深沉的味道。我赞不绝口地接过它。

迫不及待张口的瞬间，棍子一怵，凉气还未倒吸，糖画便重重地砸到地上。细线与木棍粘连，断掉的是细线上端——因支撑不住风筝而碎裂。这碎裂从地底惊起，如车轮般滚动的咕鸣。霎时我回头，撞见老人呆滞的目光。他颤抖的手前伸着，略张的嘴唇灰白地抽搐。随后又慢慢缩回那只枯树枝般的手，目光从粉身碎骨的燕子处移到我身上。

一笑。

我至今仍无法理解那是怎样的一笑，那笑中似乎饱含着太多，无奈？叹息？亦或是责备？——我不知道。我毕生不会忘的，是他眼角皱纹包藏着的，一滴浑浊的泪。

我匆忙转回身子，快步离去。迫使自己将注意力放在英语课文的背诵上，“Chineseculture…（中华文化）”……

——坚守着这份情吧，莫让风筝坠入深渊！

风筝与线高一作文2

谁在束缚谁，谁在奋力挣脱。狂烈的风环绕着那个摇摇欲坠的风筝，一根银线却紧紧缠绕着。风筝被风牵引着，线在半空中打着几个转儿，晃动了一下又被风筝拉直了。

总是能听到少女们口中甜蜜的句子：“风筝失去了线，就再也无法飞翔。”然而，风筝却永远被困在辽阔的天空中。它永远被期望飞得更高，却没有人愿意让它也一次仰望无垠的天空，而不是沉浸在那湛蓝之中。线曾经有自己的梦想，想变成一件温暖美丽的大衣，用来穿戴昂贵的珠宝，甚至只是一根绳索。然而现在，它只能束缚他人，颤抖在风中。

是谁成全了谁，是谁愧疚着谁。线断了，风筝就跑了；风筝跑了，线还在。风筝可以飞翔，可线永远被握在手里，紧拉着风筝。也许是孤独罢，也许是气愤罢，也许只是单纯地放不开罢。那种莫名的信赖，苦涩的依赖。它们仿佛应当自己去改变，却又好像本该这样。追逐高处是令人畏惧的，有人在后面轻扯你的衣角，安心，温暖，自然。而当你为梦想奋不顾身时，总有人牵扯着你的脚步，烦躁，无奈，迷茫。

是谁依赖着谁，是谁逃离着谁。风筝无数次的高飞，最终被扯下。在天空中颤颤巍巍地抖落下来，风光，骄傲，连同着那收紧的线越扯越紧，绷破了。连同抖动的尾翼飘走了。线送给了风筝一次美妙的`旅程，然而让风筝开始享受微风与宁静时，线却打破它的幻想，拉着它划过天际，什么都没留下。

当风筝不再做着飞翔的梦，线变成了它从未想过的样子。风筝有一天也许会渴望地上的生活，它想顺着微风滑到麦田里，享受温暖的和风。它想顺着河流淌到石壁上，享受微凉的清泉。它想顺着笛声躲在小屋子上，享受安宁的午后。而线呢，也许是被丢在屋顶的阁楼上静静地等待风筝甚至一个新风筝的到来。也许会在废弃的垃圾堆感叹自己的命运也不说定。

当线放手了，随风筝飘扬，风筝仿佛失去了什么。线也许被改造商品，更或是被燃烧殆尽。风筝却怕了，自由让它无措，让它畏惧。失去了线的拉扯，它忘了归途，忘了过去。

有时候我们渴望摆脱束缚，但习惯了束缚的我们一旦自由就会失去方向感。这并不是因为我们无法改变，而是因为我们不愿意改变。像风筝一样漫无目的地飘荡的人生，终究会被拉回到平凡的土地上。然而，一味地被约束，只会让我们迷失自我，只懂得顺从，最后的希望也会干涸。

风筝和线，它们总是试图摆脱对方的束缚，却又无法真正分离。不知何故，它们变得无理、扭曲，令人感到惊讶。我们也是如此，无论是追逐梦想还是放弃梦想，只是习惯于顺从或者反抗。所有的失败和迷茫只是自己淡淡的忧伤和无奈。有时候，不妨尝试承担；有时候，不妨尝试抗争。没有谁的人生一定要比别人精彩，也没有谁的人生一定要被他人控制。一切，都只是自己内心的那根线，放在何处，取决于自己。

风筝与线高一作文3

家是美丽的代名词。家是温暖的，有爱的，灵魂的家，灵魂的港湾，但应该是一条长长的风筝线。

看了巴金的《家》，对家有了另一种理解。家是一个时代的代表，就像《家》中的家一样，是当时很多封建家庭的真实写照，也反映了封建宗法制度的兴衰。在这么大的封建家庭里，高祖是一家之主。他和古代皇帝一样傲慢专制，谁也不许侵犯他的威严。他可能不知道，他的所作所为并没有使家庭繁荣，反而加速了家庭的灭亡。高家长孙觉新显然是封建宗法制度下的受害者之一。尽管他受到了新思想的.影响，但他仍然屈从于封建宗法制度。他懦弱的服从，他的“弓箭手”和“不抵抗”，让人鄙夷和愤怒。最终，在封建礼教和迷信的迫害下，他失去了生命中最爱的两个女人。

但令人欣慰的是，在这个时代，也有勇于反抗的年轻人，如觉民、觉慧、秦等，他们积极反抗这种腐朽的封建制度，用自己的力量为自己的幸福而奋斗。

《家》为我们描绘了一个牢笼，它以爱为借口，以封建家长制为枷锁，铐上了追求幸福的权利，锁住了几代人的自由。显然，我们需要的不是这样的家。家不应该成为我们自由的枷锁。家应该是一根长长的风筝线，它不会阻止我们翱翔，也不会让我们难以割舍，无时无刻不在为它担忧。

纵观当代，大部分孩子都是独生子女，有些父母太爱孩子了，想为孩子做一切，铺垫一切，让孩子平平淡淡、坦然地长大。但是这对孩子真的好吗？如果孩子不学会面对生活的艰辛，长大后不能独立自主，难道不是一种约束吗？父母的溺爱就像浩瀚的大海，将孩子早早淹没在这平静而危险的大海里。父母的溺爱会织成密密麻麻的网。有多少孩子会安于现状，不懂得居安思危？有多少孩子伸不开手脚，不能施展才华？

孩子真的需要爱，但爱不等于溺爱。让孩子自己去理解和体验是不合适的。他们如何在汹涌的挫折浪潮中挣扎着成长，学会坚强？孩子不能总是生活在父母的避风港下，做一朵温室花。

中国有句古话，父母要相信孩子聪明，痛苦过后会更懂得保护自己。要爱孩子，你不用把孩子绑在身边，一直抱着孩子，伤害孩子，宠孩子，爱孩子，让孩子飞，做一个坚强的后盾，看着孩子飞着冲着，不用担心他们找不到回家的路，风会带他们回家，因为家是一根长长的风筝线，是我们无法割断的情感纽带。

家是一根长长的风筝线，它以爱为轴，让我们飞翔，让我们成为坚强的风筝，在风雨中飞翔。

风筝与线作文

风筝与线作文1

弦断，梦已飞。梦中，看着那断线的风筝渐渐远去，只留下我一个人牵着线，独自并孤独的流泪，微风轻轻“拍打”着我的脸，静静倾听她在低声地吟唱……

时间，它将无数孩子的纯真渐渐地抹去，许多欢声笑语已成为记忆。时间让我从有什么心事都向父母倾诉，变成现在的有了心事便都藏在心底。慢慢的，我甚至开始习惯了这样的生活，每天的电脑、朋友……无限循环，甚至当许多同学谈起新的电视剧、电影。以及新的综艺节目时，我不知道该说些什么，或许是说不上什么。以前做完作业便是电视，便有话题慢慢的，我失去了这种平衡，甚至忘了遥控器的感觉，看着电视机我都会有一点陌生感，现在与以前相比起来，我总感觉少了些什么，少了些什么呢？爱，她的爱。

她，从出生伴我到3岁，3年她对我无微不至的关怀。她——便是我的老妈，20xx年5月26日，我这条弱小的生命降生，家里人对我亦是疼爱，一切都是欢声笑语的。直到我3岁那年，快乐被打断了，老妈与老爸将我留下外出打工。时间悄无声息地逝去，十年过去了。她，也回来了。我本有无数发自肺腑的话想对她说，可是却依旧是时间，它将我们拉开了距离，有时我会羡慕弟弟，因为他的童年有着母亲的`陪伴，有着最温暖的母爱无时无刻不在关怀着他。如今，随着时间流去，那“可恨”的“白丝”爬上了老妈的青丝上，我也渐渐感受到了他们对我的爱，也懂得如何去体谅他们。“可是时间！你慢点行吗？”

风筝，又慢慢的飞了起来，线越拉越长，看着在蔚蓝的天空中自由飞翔的风筝，久违的笑容又重新在我的脸上绽放。

风筝与线作文2

风和日丽的一天，田野上空一只骄傲的风筝在欢快的翱翔。

风筝：瞧，我多么的厉害，能在天空中飞翔，一切都在我的脚下，看下面那群废物，只能在地面生活，永远都只能抬头看我！

线：是啊，您是多么的伟大，它们只能抬着头看您，也只配抬着头看您，您是多么的伟大。

忽然，一只麻雀从风筝上方飞过，说道：“你不要以为你是最伟大、最厉害的，可别忘了人外有人，天外有天啊！”

风筝愤怒地反驳道：“线！再伸长一点，我要飞到那只不知天高地厚的小麻雀上面，我要证明给它看，我就是最伟大、最厉害的'。它们都只配生活在我的脚下。”

风筝离地面越来越远，越来越远……

这时，一只大雁在风筝上方飞过，对风筝说：“要学会知足，不要一味的认为你很伟大，一切都只配生活在你脚下，人外有人，天外有天啊！”

风筝不屑的吼道：“我就是最伟大的，一切都只配生活在我脚下。线！我要飞得更高。”

线：好的，我最最伟大、最最厉害的风筝大人。”

这一次，风筝飞到了云层下方。

云：不要再往上了，你已经很厉害了。再往上的话，线就会被太阳烧断，你会被熔化的！”

风筝完全没在意云的好心劝告，继续趾高气扬的对线说：“再伸长些，我要高过云，高过太阳。”

线：当然可以，我尊敬的风筝大人，我们超过太阳，那就是真正最厉害、最伟大的了。一切都只能生活在您脚下，您将获得无上的荣耀。

风筝离地面越来越远，离太阳越来越近。心想：“我终于要成为真正的最最伟大、最最厉害的了。”

终于不出云所料，风筝渐渐被太阳一点一点烧成了虚无，线则被太阳烧断，从万丈高空掉了下来。