幼儿园小班儿歌说课稿《快活的像小鸟》含反思

2024-04-05下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《幼儿园小班儿歌说课稿《快活的像小鸟》含反思》及扩展资料,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《幼儿园小班儿歌说课稿《快活的像小鸟》含反思》。

幼儿园小班儿歌说课稿《快活的像小鸟》含反思

一、说教材

这是一首短小又极富有童趣的儿歌,儿歌中“学小鸟”、“学小兔”、“学小鱼”等活动又是幼儿学习生活的再现,特别适合小班幼儿的年龄特点。因此,我选择这首儿歌作为本次活动的内容。

二、说重点

根据小班幼儿的年龄特点,我为本次活动制定两条教育目标。

第一,通过学学、做做、看看、说说等活动理解儿歌内容,初步学说儿歌。发展幼儿的语言能力是语言教学中的重点,因此,理解儿歌、学说儿歌应是本次活动的重点。

第二,能大方的表演和回答问题。

三、说教法

首先,本次活动通过让幼儿学学、做做、看看、说说等活动,变被动记忆为主动探索,使幼儿在玩玩乐乐中理解、感受儿歌;其次,通过先进的教学手段;课件演示,使幼儿对儿歌有进一步的理解和掌握从而达到能初步学说儿歌的目的。

四、说设计

活动的第一个环节:幼儿自由选择道具:方巾、小鸡头饰、小鱼头饰、小兔头饰在轻快的音乐声中游戏,教师在活动中是幼儿的游戏伙伴,和幼儿一同游戏并随时启发引导幼儿:“你戴的是什么头饰?在干什么?”。幼儿在愉快的游戏中便理解了儿歌。

活动的第二个环节:幻灯片展示。我设计了五张符合儿歌内容的幻灯片,展示的过程是幼儿再次欣赏、理解、记忆的过程。通过本次活动不仅使幼儿的语言能力得到提高,而且使幼儿感受到了语言的优美,受到了语言艺术的熏陶。

教学反思:

教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

《快活得像小鸟》是首短小的儿歌,具有童趣和快乐的风格下面,小编为大家分享学生园《快活得像小鸟》说课稿,希望对大家有所帮助!

一、说教材

儿歌中“学小鸟”、“学小兔”、“学小鱼”等活动是学生学习生活的再现,特别适合小班学生的年龄特点。因此,我选择这首儿歌作为本次活动的内容。针对小班学生的学习特点,在整个活动中我突出强调游戏性和趣味性。孩子们在模仿动物特征的游戏的过程中自然而然的掌握儿歌内容。学生玩的过程中,增加了与同伴、老师的互动,而这个互动的过程,也是我给孩子创造一个想说、敢说、愿意说并能得到积极应答的环境。

二、说目标

基于以上对教材的分析,我为本次活动制定两条教育目标。第一,通过学学、做做、看看、说说等活动理解儿歌内容,初步学说儿歌。发展学生的语言能力是语言教学中的重点,因此,理解儿歌、学说儿歌应是本次活动的重点。第二,能大方的表演和回答问题。

三、说教法

首先,本次活动通过让学生学学、做做、看看、说说等活动,变被动记忆为主动探索,使学生在玩玩乐乐中理解、感受儿歌 ;其次,通过先进的教学手段——课件演示,使学生对儿歌有进一步的理解和掌握从而达到能初步学说儿歌的目的。

四、说设计

活动的第一个环节:学生自由选择道具: 小鸟头饰、小鸡头饰、小鱼头饰、小兔头饰在轻快的音乐声中游戏,教师在活动中是学生的游戏伙伴,和学生一同游戏并随时启发引导学生:“你戴的是什么头饰?在干什么?”。学生在愉快的游戏中便理解了儿歌。

活动的第二个环节:幻灯片展示。我设计了五张符合儿歌内容的幻灯片,展示的过程是学生再次欣赏、理解、记忆的过程。

活动的第三个环节:师生互动,朗诵儿歌。

1、学生戴上头饰,按角色轮流朗诵并表演儿歌。

2、集体完整朗诵儿歌。

3、结束:让学生变成快活的鸟飞出活动室。

在这一环节中采取分角色表演和完整朗诵的方法,引导学生和教师一起表演儿歌,学生在游戏中,不知不觉掌握了儿歌内容。同时我还多采用赏识激励法,比如:表扬学生声音好听、动作做的好看、送给学生一个大拇指或者抱一抱学生。教师每一句鼓励的语言、每一个鼓励的动作都会使学生感到轻松、愉快做到寓教于乐。

通过本次活动不仅使学生的语言能力得到提高,而且使学生感受到了语言的优美,受到了语言艺术的熏陶。

附儿歌:

快活得像小鸟

我学小鸟飞飞,我学小兔跳跳,我学小鱼游泳,我学小鸡叽叽,在可爱的学生园里,我快活得像小鸟。

下载幼儿园小班儿歌说课稿《快活的像小鸟》含反思word格式文档
下载幼儿园小班儿歌说课稿《快活的像小鸟》含反思.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    幼儿园小班语言说课稿:快活得像小鸟范文大全

    辽宁中公教育:http://ln.offcn.com 一、说教材 这是一首短小的儿歌,具有童趣和快乐的风格,儿歌中“学小鸟”、“学小兔”、“学小鱼”等活动又是幼儿学习生活的再现,特别适合......

    小班语言教案:快活得像小鸟(说课稿)

    一、说教材这是一首短小的儿歌,具有童趣和快乐的风格,儿歌中“学小鸟”、“学小兔”、“学小鱼”等活动又是幼儿学习生活的再现,特别适合小班幼儿的年龄特点。因此,我选择这首儿......

    幼儿园小班环保说课稿《变废为宝》含反思

    幼儿园小班环保说课稿《变废为宝》含反思 一、说教材1、设计意图:一次性的物品给人们带来了极大的便利,但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求:指导幼儿利身......

    幼儿园小班儿歌大全

    幼儿园小班儿歌大全 儿歌的篇幅短小,读起来朗朗上口,深受孩子们喜爱。在幼儿园教学中,儿歌是重要的教学内容之一,尤其是在小班,儿歌教学的比重更大。为此,小编整理了以下小班儿歌......

    幼儿园小班儿歌大全

    幼儿园小班儿歌大全(137个) 儿歌的篇幅短小,读起来朗朗上口,深受孩子们喜爱。在幼儿园教学中,儿歌是重要的教学内容之一,尤其是在小班,儿歌教学的比重更大。为此,小编整理了以下......

    幼儿园小班儿歌分享

    儿歌60首 1、吃饭歌 我的小手真能干,自己来喂自己饭。吃青菜,剥鸡蛋,身体健康多可爱。 2、喝水歌 我的小手真能干,杯杯清水保平安。你一杯,我一杯,多喝水身体棒。 3、穿衣歌 我的......

    幼儿园小班儿歌大全

    幼儿园小班儿歌大全 中,儿歌是重要的教学内容之一,尤其是在小班,儿歌教学的比重更大。为此,小编整理了以下小班儿歌大全,供大家参考。 1、吃饭歌我的小手真能干,自己来喂自己饭。......

    小班儿歌教学反思

    小班儿歌教学反思 小班儿歌教学反思一:小班儿歌教学中的反思 幼儿园的孩子,尤其是小班的孩子,自我中心意识都特别强,是家中的“小皇帝”、“小公主”。孩子的自理能力较弱,每次......