读《瞎子和聋子》有感

读《瞎子和聋子》有感1

瞎子和聋子其实可以很快乐，只是他们太悲观了而已。假如他们不觉得自己可怜，反而这样想：看！我还可以听到美妙动听的声音，多幸福啊！看！我还可以看到五彩缤纷的世界！

多么幸福啊！就会比常人生活还舒适一些，快乐一些。他们看到的，是自己那暗无天日，鸦雀无声的日子，而不是为自己能听，能看而自豪。就算是互换了毛病，还不是一瞎一聋，或许还会为不适应而烦恼呢。这篇文章使我受到非常大的启发——做人，一定要乐观，要不然生活有那么多挫折，你怎么承受得了？虽然会遇到挫折，但不是不可化解、躲闪。

“乐观”就是一把钥匙，当你被挫折这一把大锁关住时，乐观可以帮助你打开挫折，冲出困难的大门。有些人真的非常非常可怜，虽然手中有乐观，但不会用，只能看着困难变大，直到乐观再也打不开时才停止。他们就像瞎子和聋子一样，最后追悔莫及。世上，没有完全顺心如意的事；也没有十全十美的人。

珍惜自己所拥有的.，来代替没有的，或者不足的。只有这样的人，才能真正体会到快乐与成功！

读《瞎子和聋子》有感2

《稻草人》中，有一篇故事叫《瞎子和聋子》，读了这篇故事我深感触动。

《瞎子和聋子》讲述了两个残疾人，住在同一个地方，一个是瞎子，一个是聋子，瞎子觉得世界上最可爱的是光，而聋子却认为世界上最美妙的东西是声音，他们俩互不认同对方的观点。为了能证明自己，他们俩决定找一个裁判，很快来到了风车跟前，风车没有回答他们，而是让他们互换角色，瞎子变成了聋子，聋子变成了瞎子。在回去的路上，他们遇见有人在杀猪，原先的瞎子看到了可怕的红色，吓得把眼睛蒙住了；原先的.聋子听到猪的惨叫，吓得把耳朵捂住了。这个故事使我受益匪浅，我们不能像故事中的瞎子和聋子那样，不去珍惜自己拥有的东西，而是恋慕永远得不到的东西。瞎子和聋子虽然最后得到了自己追求的东西，但是他们俩都大失所望。我们要学会知足，好好利用现在拥有的一切，比如父母给学生买录音机，知足的学生会认为父母挣钱不容易，用录音机学习就很好了，心满意足；可是不知足的学生却认为应该买台MP4或电脑来学习，看着录音机闷闷不乐。知足常乐，同样是一件事情，如果用一种乐观、积极向上的态度去对待，和用一种悲观、消极的态度去对待，就会有两种截然不同的结论。

故事中的瞎子和聋子，他们没有重视自己的长处，而是去注重自己的不足，才会导致他们痛苦。我们一定要抱着一颗知足的心，不能光是想着那些自己没有的东西。不要等到失去了才知道珍惜，知足常乐，我们要好好珍惜现在的一切，好好学习，做一名健康快乐的学生。

读《瞎子和聋子》有感3

周末，我读了叶圣陶爷爷写的《瞎子和聋子》这篇童话故事，让我的内心久久不能平静。

这篇童话故事主要讲的是：有两个残疾人，一个是瞎子，一个是聋子。瞎子想看见美丽的世界，聋子想听见美妙的声音。于是，他俩费尽千辛万苦，找到了神异的风车帮助他们对调一下。他们如愿调换之后，却发现现实并没有自己想象的那么美好，反而更加糟糕。可是，风车已经没有办法再把他们调换回来了。

我从这个故事中明白了：不要用自己的短处跟别人的长处比。要珍惜自己所拥有的，不要等到失去了才知道它的可贵。

现实生活中许多家长可能也像我妈妈一样，总是爱夸别人家的孩子……似乎自己家的孩子就没有一点儿优点似的'。像我，平時写作业时字已经是一笔一画写得很好了，连老师都表扬我，可是妈妈却说别人家孩子的字写得多么工整多么端正，要么就说我的写字姿势不好。反正在妈妈眼中，我就是不如隔壁李阿姨家的孩子优秀。

一次作文课上，老师把我的作文《我的妈妈》当范文来讲评，回到家，我高兴地对妈妈说：“妈妈，今天作文课上老师表扬了我呢！”可妈妈呢，只是拿着我的作文本翻看着说：“还要努力，像李阿姨的女儿，上次作文在学校都获一等奖了呢，你可别骄傲！”唉！妈妈，你不知道，我想听到你对我的表扬和鼓励，那是对我最大的肯定，也是我进步路上最大的动力呀……

还有很多这样的小事，时间久了，我的信心都快被妈妈给否定得一干二净了。幸好老师经常肯定我并鼓励我，让我在学习路上越来越优秀。

其实，每个人身上都有许多闪光点。我觉得爸爸妈妈应该多发现孩子身上的闪光点，多多鼓励孩子。这样我们才会更加优秀。

我们作为学生，也不要羡慕谁的衣服漂亮，谁的玩具多，谁的学习用品高档……要多想想，我们有一个健康的身体，有一个温暖的家庭，有和蔼的老师谆谆教导，有友善的同学们陪伴相处。我们应该感到满足和快乐，更应该珍惜这种美好和快乐的生活！

读《瞎子和聋子》有感4

今天我读了《瞎子和聋子》受益匪浅。这个故事主要讲了一个瞎子和一个聋子，瞎子想要让自己看到眼前的一切，聋子想要听见所有的声音。他们一起去找医生，让医生帮他们对调角色，可是医生没有办法。他们又在老太婆的指点下去找古寺的老和尚，可是老和尚的`法术也帮不了他们。老和尚让他们去找一座古老的风车，终于风车帮助他们实现的愿望。可当他们对调以后并没有想象中的那么美好，他们听到了不好听的声音，看到了惨不忍睹的画面。路人更对他们指指点点，他们想再次对调过来，可没办法，风车不能再帮他们恢复原状。

读了这个故事，我若有所悟。虽然瞎子看不见东西，但他能倾听世界上最美妙的声音，他能听到蜗牛的脚步声，蚂蚁的对话；聋子呢，虽然听不见声音，但他能看懂瞎子的手是与瞎子交流，能看到世间的万事万物。他们不该不满足于现状而硬要改变，结果反而弄巧成拙，受到了人们的讥笑，后悔都来不及了。实际上瞎子和聋子如果能懂得合作，生活一定会更幸福，瞎子把他能听到的声音用手势“讲”给聋子看，而聋子把所看到的讲给瞎子听，他们互相配合，一定会享受到生活的快乐。我还有一个感受就是每一个人要做真正的自己，相信自己一定是世界上独一无二的，是最棒的！

读《瞎子和聋子》有感5

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”暑假我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》，让我受益匪浅。

经过阅读，我发现《稻草人》是由很多不同故事组成的，每个故事都告诉我们一个深刻的道理。其中，我认为最好看的故事是《瞎子和聋子》。

《瞎子和聋子》这个故事主要讲述了瞎子从小就瞎了，聋子从小就聋了。瞎子觉得他看不到事物是最痛苦的事，聋子认为他听不到声音是最痛苦的事。瞎子和聋子想，要是能对调彼此的残疾就好了。他们听说有一座古老的风车能帮他们实现愿望，于是他们就走到风车跟前。风车劝告他们不要对调残疾，这样他们会后悔的。但是，他们还是不听劝告，让风车实现了他们的愿望。

读到这里，我想对瞎子和聋子说：“还是不要对调最好，不然你们会后悔的。”因为我在电视上和书里看到有一些人实现了自己的愿望后还会有不满足的地方。果不其然，变成了聋子的瞎子看到了很多他不喜欢的东西；变成了瞎子的聋子也听到了很多他不喜欢的东西。他们分别捂住眼睛和耳朵，一个说不想再看了，一个说不想再听了。但是，神奇的风车也不能帮他们恢复原状了。

这让我想到了一本书《想换父母的男孩》，巴里很讨厌自己的父母，他觉得爸爸妈妈特别唠叨，又很无聊，更重要的是，想买什么东西他总不答应。终于有一天，巴里实现了自己的愿望，他做了一个梦，居然成了有钱人家的.孩子，他以为自己换了富翁父母一定会找到快乐，没想到，除了钱，什么都没有、巴里痛苦极了。他开始怀念妈妈批评他的样子，开始想念家里的破玩具，他觉得这些都很美好。

因此，我觉得瞎子和聋子，巴里都很可怜，因为他们羡慕别人拥有自己没有的东西，但是他们得到了这个东西之后又不快乐。所以，我们应该珍惜自己拥有的东西，不要只是羡慕别人。自己拥有的就是最好的，不要跟别人比较。这样，我们才会活得更好、更开心。

读《瞎子和聋子》有感6

假期，我读了叶圣陶爷爷写的一篇《瞎子和聋子》故事后，很受启发，感慨万千，下面我给大家介绍一下吧！

故事讲的是有两个残废人，一个是瞎子，一个是聋子。瞎子从小就瞎了，没见过一丝儿光亮。聋子从小就聋了，没听过一丝儿声音。他们生活在一起，彼此很羡慕对方，瞎子希望像聋子一样看到精彩的世界，聋子希望像瞎子一样听到美妙的声音。他们很想对调一下，费尽了千辛万苦，终于找到了神异的大风车。于是他们让大风车帮他们对调了。调换之后，却发现现实并没有自己想象的那般美好，甚至比原来更糟！他们又很想换回来，可大风车已不能再帮他们恢复原样了。

这个故事使我明白了，我们不能老拿自己的短处跟别人的长处比，而看不到自己的长处，不要只羡慕别人的幸福生活，而看不到自己生活的美好。当我们拥有了别人的幸福生活，而失去了自己的美好生活的时候，我们会发现，我们并不幸福快乐，人往往拥有的时候，不知道珍惜。而等到失去的`时候，才知道拥有的珍贵。我们在任何情况下，都应该积极、客观的面对现实，努力创造自己的幸福生活和美好未来。而如今的我们有一个健康的身体，还有一个温暖幸福的家，家里有爸爸妈妈的疼爱、学校里有老师同学的关心和爱护，还有什么不快乐的呢？让我们好好珍惜今天的快乐生活吧！

读《瞎子和聋子》有感7

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

——题记

假期中，最惬意的莫过于捧起一本自己喜爱的书去读了。

叶圣陶老爷爷的作品总是以他那诙谐幽默而又细腻的笔触以小见大，以一个个小故事引发着人们的思考，串联成了一个又一个浅显却又易懂的道理，令我受益匪浅。叶爷爷可谓是我人生中的一大导师！

他的一生，四处奔波，创作了许许多多不朽的名作，在这些数不尽的作品里，我喜欢的要数《瞎子和聋子》了。喜欢这则小故事，并不是因为它有多么华丽的词藻，相反，就是因为这点，我才喜欢它，因为它真。它的`语言真实，能够走进读者的心坎里，带来一种莫名的情感，生根，发芽，直至茁壮成长。喜欢它，还有一个原因，便是它的思想了。是啊，在当今的社会环境里，人们渐渐失去自我，失去本心，一句网络用语很好地为“失去本心”找到了借口——世界这么乱，你单纯给谁看！但是，自己，就是那么容易改变的吗？可能外表变了，着装变了，气质变了，但是心境会变吗？我想不会的，经过了那次之后，我更加确信了。

一个平凡的上学日，我踏着朝阳在一片白雪皑皑中小心翼翼地走着。但不得不说，晨曦下的白雪别有一番韵味，在朝阳的微照下更显庄重，更具梦幻，顿时，心情不由自主地便好了起来。走了几步，惊奇的事情发生了，昨天还是含苞待放状态的梅花竟在一夜之间盛开了，那气质，那模样，绝对是一等一的好。旁边的白雪更是不服输，与梅花一起，构成了一道亮丽的风景线，梅花，也在白雪的映衬下，更显多姿，犹如一位冷艳的少女独傲枝头，那画面简直美极了，并不是言语所能表达出的。走近她跟前，低头嗅了嗅，顿时，一种沁人的芬芳扑鼻而来，不似玫瑰的浓烈，反而有一种小家碧玉般淡淡的清香，胜过世间一切美妙的香味，不得不承认，我深深地被她所吸引了，我深深地被她所征服了。我不禁联想到一句诗：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香！是啊，白雪和腊梅，它们相互扶持，相辅相成，互相汲取对方的精华来填补自己的空缺，却不知，在它们相互学习的过程中，诗人早已把那和谐美丽的画面记录了下来，别具一番风味了！看到这幅景象，我不得又开始思考起来，小小的腊梅，竟有如此勇气独傲雪地，竟有如此胆识在寒冬开放，实在是令人情不自禁地去赞美。倘若，它同其它的花在温暖的时节开放，那就不是它了吧！面对诱惑，它没有选择失去自我，没有去“争风吃醋”，反而一直坚定自己的信念，它一直都没有忘记它来到这个世界上的宿命：白雪梅花一笛风！它没有失去自我，它是最好的证明！

《瞎子和聋子》不也是一样吗？只有做好自己才是最快乐的，不同流合污，坚持自我。纵观历史长河中，这样的例子数不胜数：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，愿意为国尽忠，为国牺牲；“衣沾不足惜，但使愿无违”的陶渊明，宁可肉体受苦，心灵也要保持纯洁；“两脚踏翻尘世路，一肩挑尽古今愁”的袁枚，渗透了豁达的人生；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的苏轼，溢满了豪情壮志……

是啊，我们都独一无二地存在着，又怎么可以失去本心呢？时光本就无情，我们又怎么能在这有限的时光内迷失自我呢？

别忘了：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉！

请记住：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明！

读《瞎子和聋子》有感8

我和孩子读了《稻草人》这本书以后感悟很深，这本书是中国著名教育家叶圣陶写的，我非常喜欢里边的文章。每读到一篇文章我都身临其境，每一篇文章都有深刻的道理，每一篇童话都角度新颖，十分有趣，为孩子们带来了许多乐趣，让孩子们受到了深刻教育。

其中我最喜欢《瞎子和聋子》，这篇文章讲述了两个残疾人住在同一个地方，一个是瞎子，一个是聋子，瞎子说：聋了没什么，但没有眼睛，就看不到可爱的世界。可聋子说：世界不好看，听不到声音，才最可怕，悠扬的琴声。妈妈的.故事······我统统听不到，聋子说：不如你变成聋子，我变成瞎子？瞎子很赞同，于是就上了路，问了很多的人，都没有人懂得怎样把他们两个人调过来，最后知道有一个风车会这个本领，他们找到了风车，大风车把他两调了过来，又说：调过来不许反悔，他们答应了，都很高兴，就在回去的路上，“新聋子”看到了自己不想看的，“新瞎子”听到了自己不想听的，最后一个捂着眼，一个捂着耳朵，懊恼不已。因为大风车不会再调回去了。

这个故事告诉我们要重视自己的长处，而是去注重中自己的不足，我们一定要抱着颗知足的心，不能一直想着自己没有的东西，不要等失去了才知道珍惜，要珍惜现在的一切。

读《瞎子和聋子》有感

在寒假里，我读了叶圣陶老爷爷的《稻草人》中的《瞎子和聋子》这篇童话，使我受益匪浅。《瞎子和聋子》主要讲述：在一个地方，有两个残疾人，一个是瞎子，一个是聋子。一个说：“瞎子好！”一个说：“聋子好！”他们整天怨恨自己的残疾，认为自己世间最苦的人。于是，两人先后找了医生，老和尚，但他们都无能为力。最后在老和尚的指点下找到了神奇的风车，风车帮他们实现了愿望。经过了几天生活后，他们俩后悔自己的选择，感到更不快乐。可他们知道，自己是变不回去了。

读了这篇童话，让我明白了许多道理，人的一生不可能一帆风顺，总会有缺憾，不论在任何情况下，我们都要面对现实，有一个积极、乐观的人生态度，不要埋怨，更不要羡慕别人所拥有的，要珍惜自己所拥有的，努力创造属于自己的未来。这个故事告诉了我：做真正的自己是最好的。