三年级吊兰作文

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三年级吊兰作文 篇1

星期天,妈妈拿来一个黑塑料袋。我好奇地去看,原来是一棵漂亮的吊兰。妈妈拿着花盆和一个装满水的杯子要去种花了。我围着她,撒娇地说:“好妈妈,我也去种好吗?”妈妈说:“你就别去了,快去看书吧!”在我的`死磨硬缠下,妈妈无奈地答应了。我高兴得一蹦三尺高,夺过妈妈的花盆,兴致勃勃地冲出家门。

我们来到楼下的花坛边,妈妈用手去刨土。我也蹲下来,卷起袖子,伸手干起来。“嗨哟,嗨哟!”我们刨啊刨啊,我的手早已成小泥手了。妈妈看着我这个样子,笑着说:“好了,快站起来!”我举起小泥手,高兴得跳起来。妈妈把土挖了个洞,再把吊兰小心翼翼地放进去。我帮妈妈一起埋土,心里别提有多高兴。吊兰终于种好了,我看着这株漂亮的吊兰,真希望它快快地长大。于是,我又端来水,均匀地洒在吊兰上。妈妈笑了,我也甜甜地笑了。

现在,这株吊兰长得很茂盛了。那绿油油的叶子垂下来,多像一头飘逸的长发啊,宛如一个可爱的小女孩!

三年级吊兰作文 篇2

早闻吊兰之美色,今日,我有幸至老师家里来观赏,果然,吊兰的美色名不虚传。

瞧,那修长、碧绿的叶子,像舞女翩翩起舞,又如长长的头发随风舞动,显得潇洒、飘逸。老师的吊兰长出了一根长长的、绿色的'“吸管”,上面有三个小巧可爱的“小宝宝”每一个小宝宝的头上都有几根“气根”,快乐地允吸着空气中飞来飞去的营养,听老师说,到了移植的季节,它们就要离开“妈妈”,自己独立生活了。小宝宝们也穿了漂亮的衣服哦!它们的衣服很特别,是由一块块漂亮的绿色小花布拼成的,这么一瓣一瓣地拼呀拼,拼成了漂亮的花裙子。看,吊兰是不是很美呢?

吊兰也不是只有好看,用途也很广泛。把它养在家里,它能吸收甲醛特别是适合搬家后换新家具时养着,新家具会散发大量的甲醛,对人体危害极大,吊兰能将甲醛全部吸收,并且化为清新的氧气。还能吸收二氧化碳、一氧化碳,全部变为氧气,简直是天然的空气清新器,是不是很心动呢?心动不如行动,我就准备栽一盆。

看,吊兰是不是又美又实用呢!

三年级吊兰作文 篇3

我家有一盆吊兰,我每天都给它浇水,我家的吊兰作文。吊兰慢慢地长出枝条,环绕在花盆四周。上面还有许多白色的小花,小学一年级作文《我家的吊兰作文》。 吊兰生长的佷快,我每天都能看到它的变化。 吊兰有垂盆草·桂兰·钩兰等美名。吊兰虽然并不那么美,但是它能吸收空气中有害的气体,是空气的净化器,是人类的'朋友。 我喜欢我的吊兰。

三年级吊兰作文 篇4

世界上的花草千千万万,数都数不清。荷花、菊花、长寿花、文竹、观音莲……每个人都有自己喜欢的植物,有人喜欢文竹,有人喜欢荷花,有人喜欢美人蕉,还有人喜欢路边的野花。可是我却偏偏喜欢吊兰!

吊兰的叶子又细又长,中间是很浅很浅的淡绿色,看上去那样的淡雅。叶子的边缘是深绿色的,和浅色形成了鲜明的对比。两种颜色互相衬托哦,美丽极了。

它的茎是褐色的,末端有一簇嫩叶,像一个小篮子,我特别喜欢。每次我都忍不住把它摘下来,可又怕被骂,只好不去摘。

吊兰的花是白色的`,里面有金黄色的花蕊。花是开在茎上的,一般在夏季的时候开花。花儿小巧玲珑,格外惹人喜爱。

吊兰的生命力特别顽强。有一次,妈妈不在家,我就把吊兰的茎给摘了下来,拿着玩。一会儿功夫,妈妈回来了,我急忙把吊兰的茎给插到了花盆泥土里;过了几天,我又想起吊兰的茎了,我走到花盆前把吊兰的茎拔了出来,茎竟然长出了根!我不禁叹道:“哇,吊兰的生命力真强!”

吊兰,你虽然不珍贵,可我却唯独喜欢你。

三年级吊兰作文 篇5

今天,我去观察了我种的小吊兰,发现它身边围着好些小吊兰。啊!原来,我栽的吊兰已经当上妈妈了。那些小吊兰好像在说:“妈妈的身体好温暖哦!”

这株大吊兰里面长着许多小吊兰,而且都垂下来了,就好像小朋友最喜欢玩的滑滑梯那样垂下去,也像婴儿的摇篮。它的根很结实,任凭风吹雨打,它都不怕,像一位位战士在守卫自己的家乡。它的嫩叶两边是浅绿的,中间是白的,像洁白的.雪花。自从它当上妈妈以后,它总是把自己的养料储存起来,自己补充的很少,给儿女们补充的很多,让他们茁壮成长。现在,大吊兰已经有几片枯叶了。但是,整体上看起来特别完美。我现在仔细的观察小吊兰的生长过程是这样的:本来是一个很长的茎,一开始上面结了很多花骨朵儿,过了一段时间后,花朵盛开了,有一股芬芳的香味。再后来,花儿凋零了,就变成了小吊兰。小吊兰慢慢的长大,最后在小吊兰的底部有茎长出来了。这个时候,小吊兰也可以离开吊兰妈妈独立生活了。但吊兰妈妈自始至终都保护着自己的孩子。

我才发现吊兰妈妈是多么的伟大呀!他为了哺育自己的孩子,宁可把养料都输送给自己的孩子,而自己的叶子却变得黄黄的,一点营养都没有。这就是母爱的无私!

观察作文三年级吊兰

无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的观察作文三年级吊兰,仅供参考,欢迎大家阅读。

观察作文三年级吊兰1

我家阳台上有很多吊兰植物。

吊兰种类繁多。有金边吊兰,有绿边吊兰,全绿。家养的都是绿油油的,绿油油的`边缘。吊兰的叶子是独一无二的,像一个非常长的勺柄,中间宽,尾巴细,顶部最薄,顶部黄色。阳台护栏上的吊兰叶子卷起来,窗台上的吊兰叶子真的展开了。为什么?本来吊兰喜欢潮湿通风的地方,不喜欢阳光直射。窗台潮湿通风,长势好。但是每天在护栏上暴露在阳光直射下,长得不好。

当蜘蛛植物生长到一定程度时,从中心抽出一个花茎。春天,茎上开出多少朵小白花,雄蕊是黄色的。花枯死后,茎上长出一小片带空气根的吊兰,不需要土壤,可以在空气中生长。拔出来种在土里。过一段时间就能送一盆吊兰了。我家以前有一个锅,现在我爸从某种程度上发展出了八九个锅!

吊兰生命力强,美丽,能进化空气。大家都爱种。

观察作文三年级吊兰2

今天我家来了个新成员——吊兰。

吊兰的绿叶特别醒目。只要摸到大胖叶子,就会觉得无比幸福,仿佛置身仙境。

吊兰最明显的特点之一就是“重生”。它可以长出一株植物,然后死去。这样他才能“长生不老”。但是为什么会长生不老呢?

我赶紧去问爸爸。爸爸说:“吊兰的再生能力可以说是第一!”

“为什么吊兰的再生能力很强?”我总是问问题。

“吊兰适应性强,对阳光、温度、湿度、土壤、肥料要求不高。而且只要有小的出生,就能繁殖。”

“哦。”

发现就是这样,只要你仔细观察,克服每一个难题,最后都会得到回报。

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