三生教育演讲稿最新

三生教育演讲稿最新1

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！我是五（1）班的xx，今天我演讲的题目是“珍惜生命，学会生存，热爱生活”

“三生教育”是以学生为本，是生命教育、生存教育、生活教育紧密联系，融为一体的系统教育。要让同学们认知生命、珍爱生命、尊重生命；提高环境适应能力、生存能力、生活能力和创造能力；热爱生活、奋斗生活、幸福生活。

之所以要开展生命教育，因为只有懂得尊重他人生命和尊重自身生命的人，才能更好地享受生命本身，才能感受到更多生命的愉悦，发挥出自身生命的无穷潜能。之所以要开展生存教育，因为只有拥有生存本领的人，他才能更好的适应不同的环境，他才能到什么地方都能很好的活下去，他才能飞得更好飞得更远。之所以要开展生活教育，因为只有热爱生活的人，他才能拥有积极向上的思维，他才能品味出生活的无限精彩和美好，他才能在平凡的生活中活出感动和感恩的心境。

生命如此宝贵，它属于我们，每个人只有一次；可是人生的道路上安全隐患处处存在，各种威胁时刻发生：据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”！校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾、溺水等等。曾记否：新疆克拉玛依发生的特大火灾，共有三百多名师生葬身火海；河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故，造成数十名学生伤亡；湖南一学生欲翻墙跑出校外，不慎从围墙摔下身亡。面对这种种的灾难，生命显得如此的脆弱与不堪一击，人能够健康的活在这个世界上是件多么难得的事情。有了生命，我们就要好好的生存，上帝赋予我们神圣的使命“我们要坚强的活下去”，没有钱不要紧，贫穷不要紧，只要我们还活着，我们会撑起另一片天空。人，不管在什么时间都有可能遇到各种各样的挫折，但是在挫折面前，我们决不能低头，我们要学会珍惜自己的生命，不要遇到一点小事就拿自己的'生命当游戏，其实那是你对自己的不负责任的行为。

作为一名小学生，我们不但要学会知识，还要学会如何做人，也要学会热爱生活，学会生存，珍惜生命。我们知道生命不仅是自己的，也是父母的，活着是我们的责任，也是义务。我们是父母生命的延续，我们不是单独的个体，而是父母的希望和寄托，当父母年老时我们有义务照顾和关心他们。生命是如此的珍贵和重要，我们应该珍惜生命、热爱生活、学会生存！

生命是宝贵的，生活是五彩的，让我们记住茨巴尔说的话：“应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。”让我们为明天更加健康的生命之花，更加和谐的生存环境，更加美好的幸福生活而努力吧！谢谢大家！

三生教育演讲稿最新2

老师们、同学们：

我们今天这个演讲活动的主题是三生教育，大家都知道，为了促进青少年健康茁壮成长，今年，各级教育部门把三生教育提到重要议事日程。我校也积极响应上级指示精神，精心组织开展了今天这项活动，12位选手用他们精湛的演讲为我们上了一堂极为生动的三生教育课，这已不仅仅是一场精彩的演讲比赛，更是一个对同学们进行生命、生存、生活教育的平台。

同学们，大量的事实证明，现在的我们确实是家里小皇帝、小公主！被家长捧在手心，不能在日常生活上独立自强。我们家长的溺爱，栽培出来的是温室里的花朵，经不起一点风吹雨打。大家都还记得，发生的汶川大地震，成百上千名无辜的学生葬身废墟之下，据事后的调查发现，面对灾难，许多学生不知所措、慌不择路，根本不懂得求生之道，在慌乱中错失了自救的机会。假若他们平时接受过良好的三生教育，懂得逃生之道，伤亡程度一定能减到最小。血的例子启示我们：开展生命教育、生存教育和生活教育对我们学生来说意义重大！

同学们，作为学校，我们有责任、有义务拨开你们成长途中的迷雾和彷徨，为你们的茁壮成长指引方向，为你们的终身幸福奠定基础，三生教育就是最好的平台：生命教育，让我们认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人；生活教育，提倡珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标；生存教育，强调学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力。只有懂得尊重他人生命和尊重自身生命的人，才能更好的享受生命本身，才能感受到更多生命的愉悦，发挥出自身生命的无穷潜能；只有拥有生存本领的人，才能更好的适应不同的环境，才能活得更好，走得更远，飞得更高；只有热爱生活的。人，才能拥有积极向上的心态，才能品味出生活的无限精彩和美好，才能在平凡的学习生活中活出感动、感恩、快乐、幸福。三生教育，教会我们如何快乐的学习，如何解决生活中的难题，如何化解交往中的矛盾，如何排除思想上的困惑。

老师们、同学们，人生是一个充满了变数的生命过程，我们不可能一帆风顺、事事如意，健康和安稳也不会是长长久久的，我们所要做的就是即使身处逆境也不要放弃生命，因为人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，失去了就不会再回来。人生是一条无名的河，是深是浅，我们都得过；人生是一杯无色的酒，是苦是甜，我们都得喝。在这匆匆的岁月里，生命就像一朵美丽的鲜花，在阳光下慢慢地绽开，我们一定要保护好这朵花。请记住：珍爱生命，就是珍爱我们自己！

我们还要懂得感恩生活，珍惜现在所拥有的一切，树立一个远大的理想并为之奋斗，怀着一颗感恩的心去感激在我们生命中出现过的每一个人：感谢父母，他们给予我们宝贵的生命并不辞辛苦地把我们抚养长大；感谢老师，传授我们知识并教会我们为人处世的道理；感谢朋友，在我们开心的时候有他们与我们共同分享，在我们忧愁的'时候为我们送来温暖的安慰；更要感谢那些曾经伤害过我们的人，因为他们，我们才会变得更加坚强，更加成熟让我们感恩于洒在我们身上的每一缕阳光，感恩于路人投来的每一个微笑或眼神，感恩大自然的神奇与美妙，感谢这一切的存在让我们体验到了真实的美好。让我们以感恩的心态来积极面对生活中的一切幸福和苦难，享受这真实的生活。怀着一颗感恩之心，我们才能温柔地对待他人，体贴孝敬我们的父母，这样，我们的生活就会圆满，社会就能和谐发展。

老师们、同学们，我们的人生不一定要惊天动地，也不需要做什么轰轰烈烈的大事。只要我们能够珍爱生命，知道怎么生存，懂得感恩回报、珍惜生活就足矣。这样的人生，即使平凡，也是丰富多彩的。如果我们做到了，谁又能说我们没有善待人生呢？

同学们，我希望你们能从今天的活动中得到启示、受到教育，能够珍惜生命，学会生存，幸福生活。让我们珍爱每一个鲜活的生命，珍爱生命中的每一天，健康成长，让生命之花永远绽放吧！

最后，我祝同学们天天进步、身体健康、心态阳光！

谢谢大家！

三生教育演讲稿最新3

亲爱的老师们、同学们：

三生教育”包括“生命教育”、“生活教育”、“ 生存教育”。“生命教育、生存教育、生活教育”构成的三位一体的生活观，有助于培养我们的爱心和同情心，促进我们的身的健康发展，以及树立正确的人生价值观，从对我们的培养上来是实现一个质的突破。

“母手中线，游子身上衣，临行密密缝，欲恐迟迟归”，一个新生命的诞生曾经承载了母亲的多少痛苦，一个新生命的诞生曾经寄托了父母多少的希望，我们要意识到生命的可贵，更要体会到了生命的来之不易，不能任意挥霍我们的生命与价值。

当今社会，许多学生的生命意识淡漠，缺乏对生命应有的热爱、尊重与珍惜。生命教育旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，实现生命的意义和价值的教育。喜怒哀乐是人生的常事，一个失去了喜怒哀乐的人的人生是失败的，生命教育教会我们要用积极的人生观、价值观对待人生的失败挫折，要有宠辱不惊的人生态度，珍惜生命珍惜拥有。生命本来就是一个过程，一个悲喜交加的过程，它让我们尝到了酸、甜、苦、辣、咸的不同味道，有的人经受不了打击，承受不了它的负重，从而放弃了脆弱的生命。其实，面对生命，我们要不屈服、不放弃；面对灾害，要坚强勇敢，团结互助；在困难和挫折中，要磨砺生命的意志，展现生命的意识，绽放生命的光辉。

我们要学会感恩、学会宽容，学会用一颗感恩的心去对待我们身边的`每一个曾经给我们帮助或是现在正在帮助我们的人，用一颗宽容的心对待社会，对待那些曾经伤害过我们或者是无心冒犯我们的人，海纳百川，拥有一颗宽容的心必将为我们的人生开辟一条宽阔而平坦的道路。

生活教育让我们对生命的价值有了新的认识，当今社会经济的竞争日益激烈，与此同时，各国的文化竞争也变得日益激烈起来，在日益激烈的社会与人才竞争面前，生活教育教会我们应该以正确的人生观、以正确的价值观面对生活、面对社会、面对未来，人生的价值不该知识学习一门知识，更不应该只是为了一份工工作而学一门知识，面对日益的各中竞争，我们应该有为社会进步而努力，为时代进步而努力，为人类进步而努力的决心，充分认识自己的价值观和人生观，为社会、时代、人类的共同进步而努力！

生存是人的本能，现实生活中的种种侵害对我们的学校教育提出了挑战，我们的素质教育应该培养的是会学习、会生存、会生活的下一代。生存教育是帮助我们了解生存知识，掌握生存技能，提升生存意志，增强生存本领，确立正确生存意识，掌握生存规律的教育。有生命就有希望，有希望才能有追求，追求才能更好的生存，体会生存的意义和价值。生存的意义就是能让自己更好地适应社会，拥有实力，去让社会选拔和考验，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观，帮助我们树立适合个体的生存追求，学会判断和选择正确的生存方式，应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，较好地去解决安身立命的问题。人不仅要活着，还要追求有质量的生活、幸福的生活。

生命、生存、生活。三者是紧密相连的，生命是开端，生存是方法，生活是过程。只有开好头，掌握正确的方法，操作好过程，人的一生的价值才会得以体现。让我们高呼“热爱生命，学会生存，了解生活”！

三生教育演讲稿最新4

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是高一班的李xx。

今天，我演讲的题目是《珍爱生命、学会生存、幸福生活》。

以前自己对生命、生存、生活这三个词没有太深的印象，总觉得只要自己过好每一天就可以了。直到最近学习“三生教育”，回顾祖国历经一次次的磨难，看到人们经历一次次的坎坷，才让我深刻体会到了这三个词的真正含义。

对于个人而言，再也没有比生命更重要的东西了。有了生命，才能学会生存的本领；学会了生存的本领，就影响着人们的生活方式和生活质量；生活的方式又直接决定着生命的价值。这三者是互为条件，相互依存的。

生命是宝贵的`，是美好的，也是脆弱的。尤其是“独生子女”时代，生命对于一个家庭而言，是希望，是未来，是谱写幸福生活的音符。

生命，其实就是过程，是从诞生到消亡的生存过程。生命的意义，在于过程的质量，在于生存的价值，在于生活的品位。

生命对每个人来说并不是永恒的，生命中的每一时刻都在向死亡移动。XX年的雪灾和千年难遇的汶川5 .12地震，XX年的猪流感，还有XX年的旱灾和青海玉树的4.14大地震。这一切的一切，对很多人来说，生命是一个会戛然而止的不确定状态，所以我们一定要抓住生命的每一瞬间，利用好生命中的每一天。

很多人一辈子忙忙碌碌，要说他不努力吧，他比谁都努力，起早贪黑，拼命工作，然而努力了半辈子，却没有看到他有什么结果，无论在经济上还是在时间上，他都没有获得什么成就，更谈不上对生活的享受和感悟，唯一能看见的只是他每日为生存而忙碌的身影，终于有一天，他发现了自己最大的悲哀---他自己只是为了生存而象牛一样活着。

仔细想想，人生真的是一场旅程。有的碌碌无为、无所事事、一事无成；有的是为了别人眼里的社会形象而活着，终其一生没有为自己的感受而活过；有的渡过的是放浪形骸、玩世不恭的一生；当然也有大彻大悟，视俗世、名利如粪土的大悟之人……

不论我们选择什么样的生活方式，我们都应该为自己的选择无怨无悔。记得有这样一句话“生活比生存更广阔”。是的，我们的生活真的不应该仅仅只是为了生存，不论我们在什么样的生存状态，我们在谋求生存的同时，还应学会体味生活，学会感悟生命；学会欣赏人生旅途靓丽的风景，感受宇宙万物自然的奥秘；在春华秋实的四季交替中，体味这人生旅途中的百味变化。

生命、生存、生活的意义就是活着。

生命是根本，生存是桥梁，生活是目的，最后的责任是发展社会，繁荣祖国。

生命是生存和生活之根本；生存着才能使生命得以延续，才能继续生活；生活是为了生存，生存是为了生命的延续。所以，为了来之不易的生命，我们必须好好生活，使自己很好地生存下去。

生命是我们得以生存和活下去的基础，活着，真好！然而，人不可能永远活着，生命从它诞生的那一天就开始走向死亡，就开始与死亡做一生的搏斗。所以活着，真的不是一件容易的事。

我们这一代青少年，生在幸福里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在这美好的环境里，我们更应该去珍惜时间、珍爱生命、学会生存、热爱生活和学习，在科学的道路上不断地探索、前进，为祖国未来的繁荣昌盛贡献出自己的力量！

我的演讲完毕，谢谢大家！

“三生教育”演讲稿

亲爱的各位家长、各位同学：

大家好！很高兴能够和大家相聚在这里，一起探讨学习“三生教育”理念。可能很多人还不是很清楚什么是“三生教育”，在这里我给大家简单的介绍一下。三生教育是指生命教育、生活教育、生存教育，使学生能够树立正确的生命观、生存观、和生活观。

也许对于在座的各位而言，生命是一个太过沉重的话题。但是，生命对于我们每个人都是弥足可贵的，人的生命只有一次。我们每一个人都必须学会珍爱生命，懂得生命对于我们的意义。同学们，现在的你们大部分都是独生子，家长视你们为掌上明珠，“人之发肤，受之父母”，是他们赋予你们以生命。所以，同学们，为了父母，为了爱你们的人，你们更要珍视生命、热爱生命。同学们家长们，希望你们能够以责任的心对待生命，用炽热的心感知生命。有些同学现在还并不了解生命的意义，每天虚度年华、无所事事，甚至小小年纪就染上了抽烟喝酒的坏习惯。家长需要对孩子进行正确的引导，明白生命教育的必要性，让孩子们成为懂得尊重他人生命和尊重自身生命的人，让他们更好的享受生命本身，才能感受到更多生命的愉悦，发挥出自身生命的无穷潜能。生命教育需要家长和学校一起，帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。泰戈尔曾经这样解释生命，“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。生命对于每个人，都是一种美好。希望同学们能够珍爱生命，在自己的青春年华里，努力拼搏，让生命之花灿烂开放！

有人说，人的一生是一次艰难的旅程。人生路漫漫，在孩子们成长的道路上难免会有一些挫折与磨难，面临生命对于我们的一次次的考验，面对各种困难的挑战。怎么生存在这个竞争激烈的社会？同学们，摆在大家面前很现实的问题就是我们要迎接高考、中考的挑战。每年的考试不断，考试难免会给大家带来竞争的压力，我们要做的就是在竞争中生存，在努力中前进，争取一个光明的前程，使自己更好的生存在社会之中。在人生的坐标里，横轴代表方向，纵轴代表志向，一个人只要有高远的志向和正确的方向，就一定会收获幸福的人生！家长要教会孩子基本的生存技能，让孩子能够更好地生存于社会。帮助孩子们树立远大的理想，要有远大的志向，要勇于面对挫折，团结合作，适应环境。同学们，人生的路上不管在生活和学习中遇到多大的困难都要积极面对挑战，哪怕是失败也会是一笔宝贵的财富。希望通过开展生存教育，在家长的帮助与配合下，同学们能够成为拥有生存本领的人，从而更好的适应不同的环境，让自己到什么地方都能很好的活下去，飞得更好飞得更远。

生命用成功和失败的对立告诉我们人生的意义、活着的道理。生活告诉我们人生下来就要好好的活着，对于生活我们要始终持有乐观的态度，保持一颗勇敢的心。在生活中我们要懂得欢乐是人生的驿站，痛苦是生命的航程。同学们当困难摆在你面前时，只要你想付出，就不该轻言放弃。希望大家能够微笑的面对生活。在学习生活中希望大家能够积极认真，团结互助，努力拼搏；在日常生活中，希望你们能够勤俭节约、艰苦奋斗，孝顺父母、尊敬师长。也希望家长能够帮助同学们理解生活的意义，帮助孩子们踏实的走好生活中的每一步，让孩子们懂得热爱生活，让孩子们通过自己的努力让经营好自己的生活。同学们希望你们用自己的汗水浇灌自己的青春，用自己的奋斗谱写生命的乐章！我们不能延长生命的长度，但是我们可以拓展生命的宽度和厚度；我们可能成不了伟人，但可以成为有价值、有意义、幸福快乐的人。同学们要做那经得起千磨万击的劲竹，做那凌空飞翔的雄鹰，希望无论在漫漫人生路上遇到什么困难和挫折，都能够微笑着走向火热的生活！

三生教育不仅仅是学校的责任，更是家长需要高度重视的问题。家长是孩子的第一监护人，家长的关爱是孩子健康成长的必要保证，希望家长能够和学校一起努力，让孩子们能够真正的珍视生命、学会生存、热爱生活和学习，也希望同学们能够健康快乐成长！

谢谢大家！