第一篇：校园经典随笔
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。下面小编给大家介绍关于校园经典随笔精选大全，方便大家学习
校园经典随笔精选大全1
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的寒冬的温暖初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
白雪飘飘扬扬，随意的洒落人间，四周惟余莽莽，我独自一人漫步在河边，十二月的寒风呼啸，如千百万头凶猛的野兽，嘶咬着我的脸庞，即使裹紧了棉袄，也抵挡不住这冰冷的浪潮。雪地中，只留下了我一个人孤独的足迹。
思绪飘回到了曾经那个令我充满希望的校园，但不知从何时开始，同学们一张张冷漠的脸，一句句冰冷的话，让我的心碎得彻底，痛得刻苦铭心。每天陪伴我的只是无边无际的寂寞，绝望充满了我的世界，我甚至开始怀疑人生——莫非这个世界就应当是冷漠的。
走着走着，忽看见一位满头白发、仙风道骨的老人，他叫住了我：“小伙子，请停一下。”我站住脚，看着他满脸皱纹却依然炯炯有神的眼睛：“老爷爷，有什么事吗?”他用枯木般的手指捋了捋白发，缓缓地说：“老夫见你印堂发黑，脉象紊乱，定是有什么不顺心之事。”他慈祥的笑脸让我放松了警惕，心中一股暖流流过，老人最温暖、最纯净、最慈爱的笑，就像冬日里的火把，照亮了白雪皑皑的世界，融化了冷酷无情的积雪，看来这世界并不全是寒冷。
我敞开心扉，向他诉说那些陈封在心底的.事，他默默不语，只是微笑着倾听。
“在学校里，我过得很不好，每个人对我都是一张冷冰冰的脸，从来没有人对我微笑，从来没有人在意过我，我就像毫无用处的废品，被随意丢在最冰冷、最黑暗的角落。呜呼，如此残酷之社会，吾不愿苟活，愿随上帝而去，在天堂无忧无虑的生活。”
老人神情严肃，眼睛里闪烁着光芒。“年轻人，多从自己身上找原因，你怎么对人，别人也怎么对你。”
我仿佛别人狠狠打了一拳，心头一振，一下醒悟过来，一转眼，老人已经不见了，只留下模糊的背影，与天地融在一起。我大喊：“敢问老人尊姓大名。”空气里悠悠传来三个字：“张大仙。”
回到学校里，我仿佛变了个人似的，看见同学就热情地打招呼，同学有困难尽自己所能去帮助。渐渐地，同学们对我也露出了笑脸，不再是冰冷的模样，有活动时也会叫我一起参加。孤独、寒冷也离我远去，我相信，世界是温暖的。
人际关系就像天气，你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒;你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。
再次漫步在河边，已不是我一个人了，周围一片同学们的欢声笑语，和着鸟儿愉快地歌唱，阳光洒在身上，是那样和煦，那样明媚，那样温暖。我隐隐约约地又看见了那个老人，风吹拂他的白发，发丝随意粘在他的脸上，他站在风中，意味深长地对着我笑。绿树衬托着他瘦弱的身躯，到处都是温暖，到处都是生机。
校园经典随笔精选大全2
我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了!小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园还下着柳絮雨。调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。
夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。
秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮!
冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。
学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。
校园经典随笔精选大全3
一杯酒，一轮月，一个怅然的转身，转出了盛唐的半壁江山;一首曲，一个决然的眼神，唱出了《广陵散》的千古绝唱。他们将人世看穿，将心灵停泊，畅游在这浩渺的人世，书写着时代不朽的凯歌。
古人云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
一花一世界，一草一乾坤。在这偌大的世间，浩浩汤汤的历史长河，有多少文人雅士泊于山水之间，寻求心灵的寄托;又有多少伟人名家淡泊名利，只为了追寻那永恒的真理。
五柳先生，他看不惯这嘈杂混乱的人世，多少次归隐，躬耕田园，唱着那“舟遥遥以轻扬，风飘飘而吹衣”的歌谣。他的心灵是“悠然见南山”的平静泰然，是“晨兴理荒秽，草盛豆苗稀”的无奈与怅然。他泊于南山，泊与那块贫瘠的土地，用锄子割出了淡泊名利的豁达胸襟，用晨露滋润着平静的心灵。“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，他望着南山，找到了心灵的寄托，寻到了那个真正的自己，看似无常，看似痴狂，却找到了属于自己的世界。将心灵停泊，陶渊明化作躬耕者，在田间吟出了一首淡淡的乐歌。
一代诗仙李白，他身披皇恩，昂首阔步，走向他原本引以为傲的金銮殿，他一心想着辅佐唐玄宗，报效国家，他是诗坛的“前无古人”是盛唐文化的集大成者。他也有过忘己，但又是在什么时候，他躺卧在沉香亭，醉了，睡了。望着他不解的朝廷，望着那轮孤月，他尝试撷取月光，照亮自己。黑夜是如此漫长，他累了更倦了。他高唱“安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜”，唱出了内心的那个自己，同时唱出了时代的最高音。他走了，毅然决然离开了朝廷，忘记了名誉。回首昨日，一切宛如梦魇，“惟觉时之枕席，失向来之烟霞”。他走向了山水，走向了自然，小心地将心灵停泊，于是他有了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的雄浑壮阔的慨叹;壮志未已，他有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放不羁地长嗟。李白用笔墨挥斥着自己豪放的人生，一代诗仙的华丽人生之花悄然绽放。
他们将心灵停泊，同时，生命之花悄然绽放。
淡泊名利，法拉第置身自己于电与磁，面对国王的质询，他直言相信世间有纯净的科学，终于发现了磁生电。电与磁这看似没有交集的领域，从此成了密不可分的兄弟。从此世界有了“用之不竭”的光明;淡泊名利，居里夫人竟资财倾尽，一心投身于镭的研究，终于发现了新放射元素镭的存在。他们淡泊名利，忘却了时间，将心灵停泊，置身于美好的世外桃源。他们是时代的伟人，站在历史长河的最前方。
他们淡泊名利，花香沁着一世又一世人的心灵。
当今的社会，金钱利益充斥着我们最熟悉的空气，在这浑浊的空气里，时时压迫着我们，无法畅吸。不妨将自己的心灵停泊，深吸一口气，坚持住，你会渐渐发现又有另一片心灵的天地，在那里可以找到你要的美好。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。将自己的心灵停泊，寻找属于你的世外桃源!
校园经典随笔精选大全4
夜愈黑，月愈明。孤独的月在苍茫的夜空中忙碌地奔走，没有一样东西能使她动心，没有一个理由能使她放弃俯视万物的权力。
在没有电灯的日子里，一轮明月即是孤夜的灵魂，在遥远的古代，人们在月光下举杯畅饮，倾吐自己内心深处的情感;思乡的游子举目望月，幻想远方的亲人盼我归来的愁情;“诗仙”李白，窗前观月，叹出“举头望明月，低头思故乡”的情怀。月，曾经乘载着多少人的希望和梦想，她将生活的一切自由寄托在她热爱的那片土地上，可是此时，她是如此的孤寂。
没有人，懂得月深处的隐忧，或许只是淡淡一笑，或许只是忙于奔走。
夜愈黑，月愈明。深蓝广阔的夜空，只有一轮默默等待情感的月，星星们早已厌倦了日复一日，年复一年的生活，单调的一切已惊动不了她惆怅的心。日子是如此苍白，用指尖轻轻弹去生命的烟灰，一切已经结束。
夜愈黑，月愈明。月成了整个宇宙的中心，但，仅此而已，没有人关注的焦点，永远是一个摆设。“
当一个人举目望天，静静地审视月亮的时候，他并不是想要寻找什么，只是感到孤独。”
夜愈黑，月愈明。月夜夜出来，慢慢趋向圆满，可是圆满之后，却有是残缺的开始。人们开始曲解你，人们开始咒骂你：“为什么你不能给我们一个永恒的圆满?”你无言，人们开始大喊大叫：“你只不过是我们生命的附属，难道你的无言就是对我们的答复?”
那天，是绵绵小雨的四月天，你忍不住寒冷，躲到了黑夜的幕布之后。风开始大了起来，雨开始发起了狂。风雨之声，雷电之声，错综复杂。
停电了，世界顿时陷入了黑暗。
神说，要有生命，于是便有了人;人说，要有光，便有了灯具。并不满足的人类总希望自己能拥有全世界，能够拥有永恒的完美。一切，不过是一场闹剧;一切，不过是一场游戏，只属于人类自己的游戏。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人类的幻想世界已经结束，他们甚至失去了那份遗憾。这场残局，如何收拾?
没有一座山能恪守永远青翠的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。
人们开始发现自己的无知，开始懂得对月的曲解。晴天的夜晚，人们也会看看天空，在想月的日子里。因为此时，人们只想找到缺憾的那边月。
校园经典随笔精选大全5
大千世界，何其不有。我发现像我这样的人确实存在很多，而且多得都可以做一些挑选，我不知道自己将来会怎样，也许我会找个人远走他乡{这个对于目前的我来说，想法太过大胆，所以可能性会很小，甚至不可能}。也许我会渐渐地少接触这个圈子，然后找个女孩，结婚生子{这是不争的事实，我无法接受自己不能结婚，这就是命，也是家庭背景传统观念所驱使的原因}。或者我想我会一直孤单下去，静静地等待宿命的安排!
有时候我感觉自己好累，我活着到底是为了什么，是为了匆匆的走完我的人生，完成生死的规律。还是为了看那久违的太阳东升西落，而起早贪黑。我很迷茫，当我一个人的时候，我是如此的恍惚，我不知道什么时候起床，不知道什么时候吃饭，不知道什么睡觉，只要我累了，我就闭上眼，什么也不想，什么也不做，忽略所有身边的一切!
我害怕当我一个人静静地呆着的感觉，我害怕寂寞的时候总会想一些人，一些事，我知道这里有痛苦的回忆，也有美好的思念。我总是把自己弄的很忙，想用繁忙的肢体动作去掩饰胡乱的思想行为。可惜为什么总会有一些回忆会不轻易地去拨动内心的琴弦。我承认我以前很喜欢某人，而且不止一个，但是就是因为如此，我对那份渴望得到的爱情热度从90降到了20，我们都在欺骗着对方的感情。有时真的很奇怪，当我爱你的时候，你不爱我，当我难舍的放弃了这段感情的时候，你却又找上了我，我不是那种想爱就爱的那种人，我的爱情只有一次机会，不管是你的离开还是我的失败，我只相信遇见就不要错过，错过就不要再遇见了。不要失去了才懂得珍惜，因为那时的我只有一次!
虽然我从开始到现在还不到一年，可这一年里让我感受到了太多太多的不容易。我的心累了一年，从来没有轻松过。从学校出来，我就很容易的被别人骗，就如同第一份工作那样，整整浪费了半年的时间，还被骗了几千块钱，唯一感到有些安慰的是认识了两个好朋友，在工作的时候帮了许多忙，虽然同是受害者，但还是很开心。失去了工作，便回到了家里。这一刻，让我认识了自己，我便走进了这个异样的世界。从好奇到害怕，再到新鲜到觉悟，我认清了这个有着不一样的虚拟世界。大家都在伪装着自己，渐渐地我也会了，欺骗，谎言，我一个也不差。有时候我会对感觉好的朋友说真话，我想他也许也不会相信我的话，但我无所谓，本来就是，见怪不怪!我也不想去揭穿别人的谎言，虽然我知道他说的话漏洞百出，但我相信只有真诚才能打破彼此防伪的心墙!
说真的，我仍然在等待一个值得爱的人，我不确定他或她，也许就在这一刻我会改变我自己，我做好了心理准备，不轻易去动心，不轻易去爱，不轻易去触碰那个叫爱情的东西，我仍然在等待，等待生命中值得我爱的人!
校园经典随笔精选大全
第二篇：初中校园随笔
初中校园随笔
初中校园随笔1
今年的暑假刚过，到了9月份，我就上中学。感受到了初中生活的趣记。
刚进入中学，我觉得眼前的环境很陌生。有一片新环境，新的老师，新的同学和新的班集体。我面对他们，向他们友好地打着招呼，他们向我回应点了点头，表示听到。我在这初中生活里没有那“心锁”的束缚，有的同学遭到了“心锁”的束缚，把所有朋友拒之门外。我向有“心锁”的同学安慰了一下，过了一个星期，大家面对眼前的初中环境熟悉了。
在初中生活里，学习科目增多了。小学的时侯作业“三门”现在的.作业从“三门”推到了“七门”从而增多了“四门”天天在这样的生活里学习，刚开始没有找到学习方法、学习态度。我想：怎么办？自从学了七年级（上册）《语文》的《论语》十则后，里面记录了孔子和＊＊＊的言行，孔子说要找到学习方法和学习态度。我就向孔子所说的往学习，果然，我找到了学习方法，学习成绩也小学六年级作文有所提升。自身修养也端正了。
在这样的初中生活时克又发现了一个大题目。学习中的家庭作业也多了，以前做很少作业，现在老师却大量地布置作业。我先头造作业做得筋疲力尽，后来，我进步了写字速度，字写得又漂亮又快。原来，在初中生活这么有趣，这点都可以端正。在以后的日子里，我就可以这样办大事：“世上无难事，只怕有心人。”
在初中生活里，老师管你少了很多。什么事情都要自己往负责、担保，这样也好，使我们不要变成一个有依靠性的人。这样说来，真是五年级作文太有趣了，原来初中生活是让你成为一个独立的人，为将来的社会生活打下了良好的基础。
初中生活不但有趣，但是要遵守规章制度。假如你犯了规章制度所说的，老师就要罚你，这样说来，我一条都没有犯过。这样的规章制度可以把你成为一名好学生，这是初中生活的规章制度。
我在初中生活就是这样有趣，什么都可以端正。
初中校园随笔2
虽然我们还仅有十三、四岁，却已经有了近十年的学校生活经历。十年里，我们由一个呀呀学话的幼童成长为一个少年。在学校我们撒下了多少欢歌笑语，留下了多少辛酸苦辣，得到了多少人生启示，播种了多少期望的种子。学校，是我们成长的乐土。
在学校，同学间的友谊是最真诚的。记得一个夏天的上午，我有些口渴，却在一番寻找后，没有找到水杯，看来妈妈昨日晚上灌好的水我又忘带了。我打算买瓶水，可钱包里已经是赤字了，没办法，只能用少说话的办法安慰渴得冒烟的'嗓子了。下课后，好朋友发现了我的异常，平时都是我们一齐聊天，可此刻都是她在说，而我在静静地听。她有些疑惑地问我：“你今日怎样了，这么安静？”我有些无奈地小声回答：“唉，没办法，我今日没带水。”她听罢，风风火火地跑到小卖部，不一会儿，一瓶冒着凉气的可乐出此刻了我的面前，我一抬头，就看到了她那真诚的笑脸，“给你。”她说。“那你呢？”我有些不好意思。“没事，我带了水。”她摆摆手，无所谓地说。我接过了可乐，喝了一口，啊，真爽！
学校是一个完美的地方，它犹如一个珍贵的相册，收录了我们的纯真岁月——童年的度过，凝聚着我们的友情，记录着我们的那些欢乐的成长岁月，收藏着我们的笑语欢歌。同学间的友谊，师生间的情谊，我们都在学校中感受得淋漓尽致。
初中校园随笔3
学校是个好地方，它陪伴我们成长，可爱的伙伴们跟我们一齐玩耍，一齐分享生活的乐趣。
春天，小草偷偷的探出头来，好像在欢迎春姑娘的到来。学校的操场上有鲜花、有野草，还有各种各样的蝴蝶，真是美丽极了。同学们在那里蹦蹦跳跳的，十分愉快。夏天，学校里绿树成荫，有几个小朋友在大树下玩耍，树上的知了叫够不停，好像在说天好热呀，可恶的太阳热得人们不知如何是好。
《秋天，金黄的时节，》景色宜人，正是农民伯伯收庄稼的'时候，树上的叶子好像变成了金蝴蝶翩翩起舞。有的同学把叶子做成叶印，有的同学去做树叶标本，还有的同学取来做装饰品。
冬天，气候异常的冷，外面还下起了鹅毛大雪。下课铃一响，同学们飞快地跑到操场上，有的同学堆雪人，有的同学打雪仗，还有的在雪地里跑步，甚至还躺在雪地上。美丽的学校，你是我们成长的摇篮。我爱你！
初中校园随笔4
好久没动笔了，貌似也有一个多月了吧!在过去的一个多月里生活给了我很多。回想过去的一个多月里都发生过什么事情?回想过去的一个多月里我做了些什么?回想过去的一个多月里我经历了哪些事情?只想说一句话，生活是结。
生活是个结，是个永远打不开的结。这个结如果往远点说就是个疤。往近点讲就是些锁碎的事情。在这个世界上，没有无缘无故的恨;也没有无缘无故的爱;更没有无缘无故的结。所以说，人类为了更好的相处，就提出了一种美德叫“宽容”。正所谓宰相肚里能撑船嘛!“宽容”固然是好的。如果能用一可“宽容”之心来拯救天下的话，我想，那才是正人君子吧!我不知道我将来是否能做到?但我现在所知道的`就是学会承受。承受这一个多月以来一些让人开心与让人心烦的事;承受这一个多月以来让人感到压抑与让人感到痛快的事。承受这一个多月以来让人感到好奇与让人感到纳闷的事。他们说，这就叫生活。以前我只知道生活真的好玩，现在才明白生活真的老玩我。在这里，我感谢老天爷，感谢他为我安排的一切;感谢他让我对生活更明了了些。感谢他让我对生活更懵懂了一些。让我懂得，生活是一种亦难亦易的东西。我们不要老抱怨生活，要学着接受它，并要学着欣赏它。欣赏它给我带来的一切丰富多彩的东西。或许只有这样，我们才会变的更家成熟。
不知怎么的，越长大越觉得孤单。孤单就孤单吧!寂寞就寂寞吧!只要一切还机械般的生产着。所有的一切也就不重要了……
初中校园随笔5
或许已经习惯了天刚亮就起床，踏着星光，坐在最早的公交上，补着昨夜未完成的作业，做着昨日未完的梦。听到到站的提示，伸伸懒腰，大步跨出车门，极速冲入教室。到处搜罗着各科的作业，计算着仅有的时间，做着均匀的分配，并一次次地叮嘱同学；“老师来了提醒一下”。在完成任务后长叹一口气，瞄瞄手表，随后漫不经心地哼着歌，看着课本。再把刚刚的战利品，转交给另一个同学，完成一次革命的传承。问问组长收作业的.时间，担心的不停看那位仁兄的进度，再看看第一节课上什么，然后趴在桌上等待可怕的铃声。
或许已经习惯 听到上课 的铃声后，立刻从桌上爬起，正襟危坐起来。再欢呼老师的到来，在听课中不自觉的打起盹来或开起小差，然后被老师的一声呵斥打断。再听到下课铃声后，不自觉的瞄瞄外头有多少人在，不自觉的暗自兴奋，却表现的无所谓。然后拉着朋友跑去厕所，在那里一起聊聊八卦，看看年级中又发生了那些惊天动地的事情，然后发表自己的看法。之后就守口如瓶，不再想提、
这一切的或许习惯构造了我们的初中生活，说不上灿烂，也说不上悲催、说不上严谨，也说不出杂乱。
初中校园随笔6
最近经常会看到不少家长，给还在上初中的孩子买手机，说是便于孩子与家长联系，于是学生也就堂而皇之的将手机带入宿舍、带入校园。
初中学生带手机进校园到底合不合适呢？
我们不妨到学生中去做一调查。初中生带手机到底是干啥的？在日常的工作中，发现初中学生带手机，真正用于与家长、亲朋好友电话联系事的其实并不多，初中学生在学校主要任务是学习，日常并没有多少事需要去联系。即使有什么事情需要联系，校园、宿舍有公用电话，可见学生带手机进校园说是“联系事、沟通感情”，似乎不是主要的。那学生带手机进校园到底干什么的呢？在和学生交流接触的`过程中发现，学生带手机进校园，无非为了一个字“玩”，用手机玩游戏、上网聊天、听歌曲、互发暧昧信息、观看不健康视屏等等。如此种种，不少学生自从带手机进校园后，学习不专心，成绩下降。可见，初中生带手机危害不小。其实，手机的电磁辐射对学生危害也很大，初中学生正处在身体成长发育的关键时期，要尽力避免不必要的电磁辐射给孩子带来的影响，确保孩子健康成长。
由此看来，在校学习的初中学生应向手机说不，不带手机进校园，不玩手机，专心学习，健康成长。
初中生朋友，确实想要一手机怎么办呢？
好办，等你考上大学，让你的父母给你买个好的，不就行啦吗？
你说呢？
初中校园随笔7
还没有细细享受初一初二与煦的阳光，时间老人已把懵懂的我们带进了可怕的初三。初三的紧张生活，简直要让我窒息，你看，课桌上的书本堆得像个小山似的，你必须像愚公移山一样一点一点地去移。
每天三点一线的生活让你觉得疲惫不堪。早晨天还没亮就起床，迎着朝阳来到学校，到校后，交作业、看书，让你忙得焦头烂额，有些成绩差一点的同学，还在一边抄作业。作业还没有抄好，老师已到了教室。随着老师“把**书拿出来”一声令下，只听见关铅笔盒的声音，拿书的声音，翻书的声音……过了不久，一阵阵整齐地朗读声传出了教室，一天的忙碌从此开始。
中午吃完饭后，同学们急奔到教室，开始了脑细胞大战。各门学科都有作业，你会恨不得自己是哪吒――三头六臂。各科老师自然不会放过中午，这个“黄金时段”。辅导同学们，给同学批改作业。你看，“说曹操，曹操就到”。数学老师走进教室说“同学们快把回家作业订正好交上来，课堂作业也快点叫上来。同学们纷纷拿出数学作业，开始攻克一个个数学难题。一题也没有完成，英语教师来了，说：“XXX，你的回家作业不好，重做。”语文老师也来了，说：“XXX，你的.书还没背，快背。”化学老师，物理老师，政治老师都络绎不绝地进了教室，呈现了一幅“六门同堂”的景象。
放学时，老师又布置了回家作业。伴着夕阳的余辉，背着沉重的书包，带着一天的疲惫回家了。当夜深人静时，你还在灯下静静地完成作业，真希望一天有48小时。直至万籁俱寂的深夜才能进入梦乡，无忧无虑的轻松自在的生活只有在梦中才会出现。
初三是辛苦的 ，但我们必须承受这份辛苦。因为它们是我们人生中第一个重要的转折点，它关系到我们人生的前程。父母与老师都期望着我们。我们只有以持之以恒的毅力，积极向上的精神，永不言败的信心去拼搏，这样，才能在中考中展示我们的能力。
初中校园随笔8
岁月是天空中陨石的悄然滑落，虽说只是一瞬间，却展示了一道最美的弧线;时间是顽皮的精灵，带走了相伴与相随，却将最美的`回忆留下
时光精灵带走了三年相伴的岁月，却留下了最难忘的回忆……回忆中那，酸、甜、苦、涩的百般滋味，依旧难以忘怀!
三年的生活，有欢声与笑语，有汗水与泪水，也有成功与失败，但这三年的时光我们都共同走过……提起笔来，回想过去，却不知该如何下笔，那么长的时间，那么多的故事，仿佛昨天才流逝，闭上双眸，似乎又听到运动会场上呐喊、欢呼的声音，操场上整齐响亮的口号，仿佛又回到烈日下的军训生活，实验基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像发生在昨天，如不是亲身经历过，又怎能信这时间速度之快……
抬起头，仰望连天，回忆起那一张张笑脸，与那一个个故事——这些故事，有些幼稚，有些遗憾，有些甘甜，也有些苦涩，但回想起来，总感觉到一份温暖!
虽舍不得这曾经一切的一切，可谁又能左右时间，谁又能控制生活，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……无法让时光倒流，无法让百川江水向西流，只能默默的祝福每一个人都会幸福快乐!
三年生活已经谢幕，故事也已经有了结局，时光精灵将岁月带走，却懂得将记忆留下——留下最珍贵的回忆!
仰望天空三十度，不要让泪水流下……希望明天，我们每一个人会更坚强，快乐
祝福每一个人!
初中校园随笔9
还没上课，班里就像开了锅的开水，沸腾起来。不知道是哪个同学听说今天要竞选班干部，同学们你一言，我一语，谈论谁最适合当班干部。
上课了，徐老师走进教室，不动声色的说：‘同学们，咱们今天不上课，要竞选班干部，每个人都要发言，说出你竞选班干部的理由，最后由大家投票决定，必须是即兴发言。”老师的话说完，大家都沉默了，即兴发言，还是第一次，大家未免有些紧张呢。
“ 大家好，我是阳光。”阳光主动站起来第一个发言。“很荣幸参加这次班干部竞选，也感谢老师和同学们给我这次发言的机会展现自我。俗话说“不想当元帅的士兵不是好士兵”，但我不想当班级的元帅，我竞选的职位是---纪律委员。大家也许会说我没有上进心，其实不是这样的'，做任何事情都不能一步登天，我想从纪律委员开始，慢慢磨练自己。在上课之前，我会提醒大家上课要认真听见，音乐课要积极唱歌，美术课认真画画。
我想当纪律委员，第一我们班在美术，画画课上往往显得十分懒散，我想协助老师管理同学们。第二我想借这个机会锻炼自己，在提醒别人过程中也锻炼自己和管理自己。如果我当选了纪律委员，我不会骄傲 自满，要以身作则，做好纪律委员的工作。如果竞选不上，我也不会气馁，争取下一届当选。
最后我想说，也许很多方面我不如别人好，但是有了大家的鼓励，我会争取更上一层楼，今天你给我投票，明天我会给你惊喜！”
阳光话音刚落，班里响起了雷鸣般的掌声，徐老师也向他竖起大拇指，阳光擦了擦额头的汗珠，向大家鞠躬致敬。
阳光的精彩发言，给同学们很大的鼓舞，大家不畏惧，陆陆续续的发言。同学们发言结束后，开始了投票，大家一致决定，让阳光担任纪律委员。阳光脸上露出了灿烂的笑容，他向大家保证，一定做好自己的工作，不辜负大家对他的期望。
初中校园随笔10
今天早上，去八五班听天天成长课，他们的成长主题是“有感于昨天的开学典礼暨表彰大会”。第一个发言的是孙婉月同学，她第一句说的是：“昨天颁奖我很失落。”紧接着，她说到她祝贺王静同学（上学期的年级状元），之后谈了自己以后的学习措施。
说这些的时候，小姑娘脸带微笑，落落大方，已经看不到失落的阴云。可是，现在想来，昨天的她怎能不失落呢？从小学到这之前，领奖台上的年级第一都是她。可以想象昨天颁发年级状元奖的时候，她是多么黯然神伤。不过，这孩子心态好，豁达开朗，调整得快。
生活中，我们都会遭遇这样的失落。当你失去了那顶认为本该属于你的桂冠，你也许会觉得周围的空气突然变得稀薄。是疯狂的发泄让自己的呼吸变得更困难还是调整气息让自己稳定下来冷静下来？先让自己呼吸畅快吧，这样，你的思维会苏醒过来，你才会重新审视自己、他人，重新调整状态，重新投入、前行。
每天背5个英语单词是孙婉月给自己定的学习目标之一，这个目标是清晰的、具体的'、可操作的。这是她从失落中抬头前进路途中的一个小目标。在超越一个个小目标之后，我相信她会绽放出更加自信的笑容，她会更加懂得跋涉的意义。
失落中的人们都应该如此。
初中校园随笔11
时光匆匆，转眼间，小学生活即将结束，当看见同学们洋溢着笑脸时，我不禁心酸起来，小学生活，难舍难分，这个世界上最可怕的问题，并不是生与死的距离，而是当你还在路上迷迷糊糊地走着的时候，你才发现，这条路，其实已经走到了尽头，这也就是所谓的“现实” 。
在小学生活中，我的“铁哥们儿”就是贵林了，她可是个善解人意的好女孩，学习也特别好，她呢，是我见过最真心的闺蜜，可是，就在近段时间，她一直咳嗽，我早就劝她，让她多喝水，坚持喝药，可有时候现实就是这么残酷，这个世界上什么也不是万能的,药品更是如此，这不，她这几天一直在医院打点滴，望着她那难受的样子，我真是心痛极了，真的希望生病的是我，这样她就不用忍那么多的痛，受那么多的苦了……
友情，不单单指那些让你心动的人，指的更是那些可以哄你开心的人！在我的身边，真的有这样的人，那就是我的`同桌DD李子兵，这姑娘可是个“小可爱”，我们两个经常商量起来的事情，就没有做不到的，跟这小玩意儿在一起学习，可有意思了，但她也是个公私分明的人，什么时候该做什么事情，什么时候不该做，跟她在一起学习真的很快乐！
一位朋友都认真的对待，可最后总是受到伤害，这一类人，她们是不可以伤害的，因为人呐，一旦被伤害了，就很难再相信了。
也许吧，信任就像一张纸，你一旦揉皱了，就再也回不到从前那个样子了，所以说，对待每个人都是这样，有些事，一旦做错了，一辈子都错了，你连补错的机会都没有……
昨天的时光再美好，可终究压缩成今天的回忆，我们再怎么无奈，也阻挡不了时间匆忙的步履；今天再精彩，也会拼凑成明天的历史，我们再执着，也拒绝不了岁月赋予的伤痕。我们想念昨天，因它融解一切美好向往，流逝了所有倾情的追求。过去已经定格，就让它尘封吧，努力书写今天，让明天的怀念多一些亮色。
初中校园随笔12
学校就是一个小花园，虽然不大，但很美丽。有花，有草，有山，有水，还有可爱的“动物”朋友。
还没进学校，一阵微风夹杂着一阵阵清香，扑鼻而来，沁人心脾。循着花香，进入学校，映入眼帘的便是一朵朵、一簇簇的鲜花。有红的，红的像火；有白的，白的`像雪；还有粉的，紫的，真是五彩缤纷，绚丽多彩；花心中还藏着金黄的花蕊，花瓣上的晨露晶莹剔透，在阳光的照射下闪闪发光，好像童话中美丽的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撑起花伞，真是婀娜多姿，妩媚动人！这可忙坏了辛勤的小蜜蜂，看得眼花缭乱，在花丛中往来穿梭。草坪的周围还长了不少树木，这些树木经过几十年的时光已经长成一群参天大树了！绿油油的，好像是用最正的绿色颜料涂抹上去的。这群参天大树后面还隐藏着一个巨大的操场，它能够踢足球、打篮球、跑步、做操和做各种趣味的游戏。课间，同学们都一窝蜂地拥了出来了，都拥挤在操场上做着自我喜欢的运动。
初中校园随笔13
当今年，随着我们科技的发展和经济的提高。使我们都过上了健康，欢乐，幸福，完美的生活。但地球也是我们的家园，我们应当保护它，不要污染它。要做到低碳自我的生活，其实很简单。
低碳生活只是一种态度，而不是本事，我们应当从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就能够接近低碳生活，甚至能够到达低碳生活的标准。
记得还有一次，我去洗手间洗手的.时候，发现有几个低年级小朋友在洗手间玩水，我立刻过去制止：“小弟弟，不要浪费水资源要节省水。”小弟弟听了后，惭愧地低下了头。
在生活中，请大家都要低碳生活。比如说淘米水能够用来洗手，用传统的发条闹钟代替电子闹钟，随手拔下电器插头……这些看似不经意的举动，都是在为地球减碳。市环保局的专家说，“低碳生活”实际上就是节水、省电、省气和回收四大要素，具体到市民生活中来说，都是些举手之劳的小事。
低碳生活，其实不仅仅关系到环境保护、节俭资源之类的伟大命题。即便在个人生活层面上，它也是好处多多的——既节省生活开支，又有利于身心健康。比如，少用一度电、少用一张纸、节俭一滴水；又比如，使用环保购物袋、认养一些绿化。
初中校园随笔14
生活，就像一部部精彩的电影，就像一幅幅美丽的图画，每时每刻都让我们高兴、激动、兴奋。生活是精彩的，生活是多样的，生活使我们更加自信。下头，我就来谈谈我的生活吧！
我今年十二岁，我已经不是一个天真幼稚的`小孩，我是一个朝气蓬勃的少年了，即将变为一个成熟的青年。我要说的是我在彭浦初级中学的日常生活，那是又多彩又欢乐的。
刚刚跨入中学的大门，应对新的环境，我还是不适应的。可是，经过这几周的适应，我已经对那里十分熟悉了。我最怀念的还是那次重阳节做香袋的活动。
星期二，我们正坐在椅子上，准备上午时第三节课。这是最终的一节课，虽然我们已很疲乏了，但今日，大家都很兴奋，因为初一年级的大姐姐要来教我们做香袋。过了一会儿，大姐姐们走进了教室，开始教我们做香袋。我们见到大姐姐，自觉地拿出了材料。第一步是裁布，我们是用剪刀剪的，可是刚开始剪，问题就随之而来了：这布用剪刀剪不开，剪几下只断了一点。但我是不会屈服的，用妈妈平时常用的绝招：边剪边拉。不出我的所料，布果然断了，我不禁为自我感到高兴。第二步是缝线，我在家里看过妈妈缝线，所以这是难不倒我的，三下五除二就好了。第三步是放棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最终缝完线就做好了。看着这个香袋，同学们对我刮目相看，我也感受到了成功的喜悦。
学校生活是多彩完美的，我们应当珍惜它，我最终只想说：“我很高兴，学校生活最多彩！”
第三篇：大学生校园随笔
大学生校园随笔
大学生校园随笔1
给自己一片阳光，不要沉浸在阴霾中；给自己一片阳光，不要让生活失去乐趣。
现在的我，正在在书海中奋斗，那张灿烂的笑容也被桌子上一叠叠厚厚的书本遮住了。
阳光透不过来，风雨击不倒。深深的埋在书堆里。
我早忘了书堆外面的世界是那么的美好，微风吹在脸上那种轻抚的感觉，阳光洒在身上那种暖暖感觉。
每天，我都如机器人般重复着同样的事，那便在那高高的书堆中奋笔疾书。内心的干涸、乏味越积越厚实。
那书堆就像一座高耸入云的城墙，汪涵说过，十几岁的女孩，心是由玻璃做的，外面可以看的见里面，里面也可以看的见外面。
可我的心里面看不见外面，外面也看不见里面。
于是。我就学着给自己一片阳光。
接下来。我搬掉了一点那高高的书堆，但仅容一束阳光通过。忽然，发现原来我的内心是如此的渴望阳光，因为避着阳光太久了，忘记了那阳光倾洒在脸上、手上、身上那种暖暖的感觉。
内心即渴望又害怕，害怕被阳光狠狠的灼伤。
我又试着再把书堆搬掉一点点，终于那几束通过的阳光洒在我的身上，我并没有那中被灼伤的感觉，反而感觉暖暖的。
那种被遗忘的感觉突然一下子回来了，原来阳光的感觉我并没有忘记，它一直活在我身上的每个角落，它随着沸腾的血液在我身体内四处流窜。它再一次苏醒。
于是我渴望更多的阳光，我把那阻碍阳光透射的书堆彻底的搬掉了，在也没有任何城墙能围困住我的心。
至从我把书堆搬了以后，我不再向从前一样没有什么精神，没有活力，生活是一件多么有趣的事。
现在的我，即使一天再苦再累，也充满活力与生机。
我学会了如何给自己一片阳光。
我坐在位子上，看着周围的人，他们还在被那一叠叠书堆所包围，于是我便想走到他们身边，搬掉那一层厚厚的书堆。
让他们也重温阳光的感觉。
给自己一片阳光吧！让赤子之心随着旋律跳动。
即使跌倒，拍拍身上的灰尘，微笑着大步向前。
大学生校园随笔2
初三，每个人都在成长，都在进步。
每天，上课时，很有精神，但是，眼皮还是不受控制的，在不停的打架。
晚上，作业多的有一些变态。每天都是在十一点的时候才写完老师布置的作业，写完之后还要写一些资料书。每天的睡眠也在不断的减少。虽然，不用学地理和生物了，但是，现在的化学和物理，我实在是不敢想象……
数学作业也一天比一天难，上课的速度也不断的在加快，第一道题还没弄懂，老师就开始讲第二题了，第二题还没反应过来，第三题就快讲完了。而且，只要一说讲快了，老师就会说：哎呀~我也没办法啊，谁让你们有些同学的基础差，我这些题就是讲给学习好的听。
每天只好在下课拿着书到处问题，还不敢问老师，怕被说成上课没听讲。
初三，到底是身体重要，还是学业重要？
大学生校园随笔3
我们的校园可美丽啦！
一进大门，首先印入眼帘的是高大的教学楼。一共有4层，是我们的教室和老师的办公室。教学楼的对面在绿油油的操场，操场上有篮球架、秋千、跑步环……是学生们的活动场所。操场四周载着挺拔的松树，像卫士，手拉着手，肩并着肩，整齐地站立在那儿，守护着我们的校园。这里最美的当然是教学楼前的升旗台了，鲜艳的五星红旗飘荡空中。让人精神振奋、义气风发。
升旗台在教学楼的正中央，它的中央耸立着大约有18米高的.旗杆，旗杆上挂着随风飘荡的五星红旗。每到星期一早上，师生们都来到操场上举行升旗仪式，庄严肃立。这时，五星红旗好像在说：“孩子们，告诉你们，一定要好好学习，天天向上，在不久的将来为祖国做出贡献。”
在这所学校里培养出一批又一批的人才，使我们受到了良好的教育。我爱我们美丽的学校。
大学生校园随笔4
一进校门，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的教室。在阳光下，大门两旁的松树显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像哨兵一样威武。他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默地为我们服务，它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。
教室门前是操场，也就是我们学校最美的地方。下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。
松树前面就是美丽的教室了，每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。
教室两旁的墙壁更是美。上面画着许多有趣的读书故事，激励大家好好学习，发奋读书。
美丽的校园，我爱你，是你让我充满欢乐，让我的童年更加多姿多彩。
我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！
秋姑娘慢慢的走了，冬弟弟悄悄的来了！
留不住秋夜寂静，对不住冬雪漫步。冬天的来临，带来了惹人喜爱的可爱精灵——雪！雪的到来，给原来单调的世界披上了一层洁白的银纱，让原来孤单的天地变得生机勃勃，处处都有欢乐的气氛。这也寓意着：新的一年即将到来。人们常说“瑞雪兆丰年”。雪，是小孩子们的玩友，他们经常在雪地里打雪仗，堆雪人。这便给寂寞的世界又添了几分欢笑。也让这天地间又生机盎然了起来。雪的纯洁，让人感受到了一种苦涩的滋味。难道她不正像单纯的小孩？天真的她，让人感受到了一种说不出的快乐。
我爱雪！可我更爱具有雪这般纯洁，这种奉献精神的人。
雪，降临到人间，给人们种的庄稼盖上一层棉被，给人们宣告春天的来临。
大学生校园随笔5
唉，又是美术课，老实说，我很讨厌这课。趁老师不注意，开会儿小差吧。
静下心，脑子里全是对校园的回忆，闪过的全是同学们的欢声笑语。可能因为我是外乡人，水土不服，对这里的一切都感到陌生，唯有这校园是我依恋的地方。我也曾无数次的呼喊，无数次地流泪，同时我感受到了友情的力量，爱的欢畅。好累，我好辛苦，无数的想望，却令我彻底绝望，我冰冷了，没有笑容，没有希望……
下课后，来到操场。校园的一切景象是如此的和谐，碧绿的草地，眩目的塑胶跑道，操场上的同学们的追逐、欢笑声，这里荡漾着青春的旋律。正是有了它们，我才感到我的梦想在萌发，希望在扩大。
淡淡的清香是校园和谐的主旋律，琅琅的书声伴着清风，让人爽心，校园总是如此，从未改变。心情也愈发舒畅了。
大学生校园随笔6
唉，又是美术课，老实说，我很讨厌这课。趁老师不注意，开会儿小差吧。
静下心，脑子里全是对校园的回忆，闪过的全是同学们的欢声笑语。可能因为我是外乡人，水土不服，对这里的一切都感到陌生，唯有这校园是我依恋的地方。我也曾无数次的呼喊，无数次地流泪，同时我感受到了友情的力量，爱的欢畅。好累，我好辛苦，无数的想望，却令我彻底绝望，我冰冷了，没有笑容，没有希望……
下课后，来到操场。校园的一切景象是如此的和谐，碧绿的草地，眩目的塑胶跑道，操场上的同学们的追逐、欢笑声，这里荡漾着青春的旋律。正是有了它们，我才感到我的梦想在萌发，希望在扩大。
淡淡的清香是校园和谐的主旋律，琅琅的书声伴着清风，让人爽心，校园总是如此，从未改变。心情也愈发舒畅了。
大学生校园随笔7
我喜欢在校园的早晨，迎着晨光去看那繁密的树枝将天边那一片美丽的色彩分割，相信只有大自然才能创造出这么美丽的景象；我喜欢在课上老师滔滔不绝的“长篇大论是抬头望向窗前大一簇簇繁花，看一只只鸟儿跳跃的身姿，看墙外幽深的树林；我喜欢在体育课上拼搏的感觉，即使我总落在后面，带我因我的坚持而自豪。
我喜欢和朋友一起开怀大笑，毫不顾忌别人的种种目光，即使我们笑的原因都是“不怎么可笑的”；我喜欢在午后抛开功课的烦恼，和朋友漫步在操场上看那正在抽出新绿的树梢，任温暖的阳光轻抚我们的脸颊，最后只能随着无情的铃声意犹未尽的回到教室；我还喜欢……
第四篇：小学校园随笔
小学校园随笔
小学校园随笔 篇1
那是一个烈日炎炎的午时。
炎热的太阳烧烤着大地，知了不停地鸣叫，树叶也被晒焉了，大家都涌向了茶馆，我也乘机冲了进去，老板头上豆大的汗珠不停地往下流，却还乐意的为我们服务，我们还在享受着茶水的清凉。过了许久，一位老大爷注视着那里，大家都注意到了他，那突突的喉结上下滑动着，嘴里还不时的咽着吐沫。这时，老板也发现了他，也热情的`招呼他说：“老大爷，天气怪热的，来喝碗凉茶，解解渴吧。”
老大爷向前走了一步，可想了想，还是把腿退了回去。
这时，一个壮年看可是去，说：“老大爷，不就一碗茶嘛，你去喝，我请客。”
老大爷似乎也动了心，他向前走了几步，可又停了下来，老板说：“老大爷，快来吧，别犹豫了。”这时，他再也忍不住了，走向了茶馆，老板给了他一碗凉茶，他拿起来一口气喝了下去，擦擦嘴，拿着碗，好像在想什么，老板说：“是不是还要啊？”“不是，多谢了。”“那你把碗给我啊。”大家都坐在那里，看着老大爷。他说：“能不能把碗卖给我啊？”“什么，你要这碗？”“我……我……有肝炎，怕……传染。”说着，便放下了一元钱，拿着碗走了。过了许久，我们才回过神来，望着老大爷的背影，这似乎给了我心灵一击。我们才明白，老大爷当时的犹豫不决，是为了他人着想。正是这个年过半百的老人，处处为他人着想，为了别人，自我苦点，又算得了什么呢？难道这种精神不值得我们学习吗？
经过了这件事，我明白了为他人着想的意义，我必须要做个与老大爷一样为他人着想的好人。
小学校园随笔 篇2
我的学校有精致的假山，有美丽的花坛，我最喜欢的景物却是位于沙坑旁的不显眼的、被我叫做“绿色花园”的地方。
春天，“绿色花园”遍地都是新生长的嫩绿小草，围墙上也满是爬山虎，就像一片绿色的海洋，那棵枇杷树也长出了新芽，它们迫不及待地从树枝里钻出来，好奇地打量着这个世界，一片欣欣向荣的景象。
夏天，枇杷树枝繁叶茂，叶子一簇堆着另一簇，不留一点儿空隙，那绿叶，明亮地照着眼睛，仿佛每一片绿叶上都有生命在颤动。爬山虎绿得沉郁，如同一湖浓郁的湖水，显得虎虎有生气。
秋天，草地上开满了野花，有红的、白的、黄的、蓝的、紫的.，一朵朵野花像一个个小姑娘，在争先恐后地向人们展示自己的风姿。从远处看，爬山虎就像一团燃烧的火焰。枇杷树结出的小果子，黄中带绿，像可爱的胖娃娃，三个一群，五个一伙，正开开心心地玩游戏呢！偶尔有蚂蚁匆匆爬过，仿佛在说：“冬天快来了，我们要冬眠了，明年春天再见！”
冬天，小草枯黄了，只有枇杷树还在顽强地抵抗寒风的侵袭。
“绿色花园”伴我度过了一个又一个快乐的课间，在我眼里，没有哪一个花园比得上它。
小学校园随笔 篇3
我们学校今年又参加了车模航模建模比赛。
航模比赛，小飞船要下水啊，可我们校园却没有配套的航模水池。
李志老师他们找到我说说找人一个可能也花不了多少钱。结果我一问，有个学校做了一个，下来连工带料花了20xx多元呢，上网搜，现成的，最少也要3000多元。
我咨询八卦庙的郭校长，他说可以带孩子们到他们学校去练习，他们学校有标准的航模水池，也可以用砖和塑料布搭一个临时的简易的小池塘。
这个办法不错，就是有些麻烦，我们学校五年级的两个老师带着十几个孩子到八卦庙去练了两次，感觉还不错，但是太远了，很累很累。
昨天上午，小孙老师领着六年级的孩子们把水池搭起来了，花了97元钱买了一大块塑料布，铺好后开始往里面注水，两个水管同时往里流水，孩子们嫌太慢，就用水桶和脸盆往里端水。引来孩子们层层围观。
吃过午饭，水池水接的有60公分深了，还不到一点，六年级参加航模的孩子们就来学校了，小船在清澈见底的小池塘里飞起来，真好！
在校园就能练习航模了，不用跑到八卦庙那么远了。孩子们开心的看着小船在水里漂着。
进校铃响过，大小孩子一进校园都被这凭空添置的水塘吸引过来了，尤其是低年级的孩子们，好奇的围在水池边，看着水里飞快游着的'小船，羡慕不已啊！
为了选手能好好训练，也为孩子们的安全，小孙他们在水池周围一米外拉起了警戒线，这样好了一点，小孩子们虽然都紧挨着线伸着小脑袋往里面看着，毕竟里水池远了一些。
上课了，我们的老师也情不自禁来到水池边，看着清澈的池水，忍不住想戏水游玩。水是有灵性的，走在水边，感觉都不一样，虽然这才是个简易的小水池，期待有一天，我们的校园也能有泉水叮咚，小桥流水潺潺。
小学校园随笔 篇4
今天练完琴从琴行出来，雨水很配合的从天际滑落。我将手中的伞撑开，可狂暴的雨水却更加配合的绕过伞的阻拦，不断的打在我的身上，直到它们自己变得粉身碎骨。
我无言，只是默默的将伞收起，从已经与衣服亲密接触的`兜里拿出钥匙，打开车锁，转身上车。
我在雨中飞驰――当然，我的飙车技术一向很好，就连班里的男生也很少有几个能和我并驾齐驱的。我喜欢飞车的感觉，尤其是在雨中飞车的感觉――虽然这是警察叔叔所不允许的，因为它可以使我抛弃，不，应该是暂时忘却一切烦恼，一切悲伤，一切负担。而只有在雨中，才会使我更加放松，更加无拘无束，甚至可以说是放肆――我觉得这是我灵魂的一次解脱。
我们这一代人，每天与考试作战，在题海中奋斗，再加上来自老师，家长，甚至是来自我们自己，来自社会的压力，让我们被压得喘不过气来。我曾在一篇文章中打过这样一个比喻“我们像蜗牛一样在道路上趱行。”我自我感觉这句话很经典，虽然我们像蜗牛一样背负着重担，但还得努力快点前行，不能有丝毫松懈，否则，别人就会毫不留情地超过你。
我们这一代，在老一辈眼里，是幸福的一代，而其中的酸甜苦辣，是只有我们自己才能体会得到的。
小学校园随笔 篇5
学校这学期又增添了新社团，这周社团开课，浓浓的欢愉气氛在校园里弥漫开来。
我抵不住这欢愉的吸引，跑过去看孩子们。
孩子们果然很嗨：换上轮滑鞋带上护具，在塑胶场地上或驰骋或龟行，会滑与不会的都笑嘻嘻；端坐在桌前，学习毛笔执笔，欣赏间架结构，一年级的小小人儿竟也像模像样儒雅范儿扑鼻；航模更是受男孩子追捧，摸到自己心仪的设备，激动的心情溢于言表……
这时的孩子和平时课堂上的是不同的，眉眼里更多的是欣喜，轻松，向往，欢愉。说眼睛是心灵的窗户一点不假，爱与不爱，肢体或语言可能口是心非，眼神却将真实展露无遗。
看着孩子们清透而神采奕奕的.眼神，我感觉这美极了，自然极了，这才是教育希望看到的眼神，这才是人性释放出来眼神！
是啊，规矩的课堂培养不出来爱因斯坦，发现不了毕加索，成就不了牛顿，所有幸福的种子都是向着自己喜爱的方向发芽和生长的！
看着眼前快乐而纯执的孩子，风温和地吹过发梢，在这个春意渐浓的下午，我想就让时间这样安静而悠扬地在我身边划过。
春天来了，来的悄然无痕……教育入心，自然无痕。
小学校园随笔 篇6
放学的时候，遇到了一个要好的小学同学，她没发现我，就这样骑自行车越过我。
一瞬间，我才反应过来，回头去喊她，可她的背影就这样远去……
接着我怀着遗憾前进，一下子功夫便走到半空中，天桥上，耳旁的，眼前的，车声，人流都如此匆匆忙忙，我似乎没必要驻足观赏这一切。一切都在运动，从不因我停留，这运动的世界呀，使我的心神有不得半点怠慢，反而更紧张了。我也走，人也走，车也走，车比我快，人比我快，我也比不过我自己。
快到家了，我累了，懒了。可是，地球却仍不停歇，他转啊，转啊，难道没有一丝疲倦吗?我仍然得走，即使我走得慢。我告诉自己。滑板上的小男孩从后面追上来，溜到我的前头，一只乳臭未干的小狗也跑着，吼着，追逐着前方滚动的.球。
啊!好像仰天长啸一声。
唉，我无法让世界停留，世界是因运动而精彩的。因为运动，我们有朝暮，有春秋，有时留不住美好事物，有时又可借时光忘记一切不愉快，重头开始。
世界你继续运动吧，事事不断的新生，一切都继续……
小学校园随笔 篇7
早晨，下课了，教室里的空气浑浊的很，我一口气冲下一楼运动场散心。不知不觉，坐在了那棵在遗忘的角落里的大榕树下。我被它完全给罩住了，在它眼里，我是多么的小。难道世间不是这样么?总以为自己是最强的.，殊不知，还有多少人比他强呀。正所谓“天外有天，人外有人。”、“满招损，谦受益。”还是谦虚一点儿求学好呵!
六年了，说这么快，二千多个日子就悄悄溜了去，连这个榕树都曾添了不少美髯。默数着岁月的倒数，猜测着老树的年轮，想想，以后的日子，它可能依然这么挺拔罢。手一碰，碰到了它黑忽忽的根。连着主干的根，少部分暴露在地面。光秃秃的，像八爪鱼一样向大地深处延伸，难道学习不是这样么?只有好好大好扎实的基础，才能向更艰难，更没有水分的地域拼搏，从而走向成功。蓦然，我更加喜爱着黑乎乎的根了，不为什么，而是——它把自己埋在泥土深处，从不计较个人的得失与别人对自己的态度，只是默默无闻地为换来榕树挺拔、苍翠奉献自己的一切的宝贵品质。
突然，上课铃声响了，我这才如梦方醒，以最快速度向六楼奔去。
小学校园随笔 篇8
我国的基础教育一直是为“应试”服务的，始终以高考为目标。所以，在高考指挥棒的指挥之下，历史这门学科长期成为单纯的复述性的学科，强调记忆性成为历史教学的一大特点，教学中较少有学生的探究性、分析性的思维过程。
具体而言，从教学方法来看，比较单一，陈旧，学生的主体地位体现的不够突出，很多时候，我们是以讲解法与讲述法相结合为主，学生的调动很不够，很大程度上是教师的“一言堂”，实际上这些都是应试教育留下的病根。
从教学结构来看，我们大多以历史知识经验传授型的教学结构为主。这就使得学生很难形成具有主体意识的理念和精神，这一点与我们现在所倡导的素质教育的理念是完全相悖的。
从教学内容上来看，历史课的内容是讲述人类历史。人类活动总是在一定的时间和一定的地方进行的，由一定的人物“扮演”一定的事件。时间、地点、人物、事件就成为历史课内容的四要素，教师在教学的过程中往往太偏重于四要素的传授，而容易忽略搜集与处理信息、分析与解决问题的能力。
从思想教育方面来看，教师进行爱国主义教育和历史唯物主义教育时，只是给出一个或几个结论，说这一事件是爱国的，那一个人物是英雄，学生茫茫然，似懂非懂，很明显情感教育在历史课堂上是落实的很不够。
以上这些问题在我的历史教学过程中也是经常出现的。
随着形势的发展，普通高中历史课程必须全面实现其教育功能，在提高现代公民的人文素养方面发挥重要作用。为此，国家教育部颁布了《普通高中历史课程标准》，其中明确规定：普通高中历史课程，是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础课程。通过高中历史课程的学习，能使学生了解人类社会发展的基本脉络，总结历史经验教训，继承优秀的文化遗产，弘扬民族精神;学会用马克思主义科学的历史观分析问题、解决问题;学习从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，进而关注中华民族以及全人类的历史命运。通过高中历史课程的学习，培养学生健全的人格，促进个性的健康发展。
然而在我实际的历史教学工作中，我要完全达到《普通高中历史课程标准》的要求，还需要一个漫长的'过程。在这个过程中，我需要在课内课外下大功夫，研究学生、研究课堂、挖掘教材、多学习、多听课，在历史教学中以课程标准为指导，更好的完成历史的教学工作。
随着课改的逐步深入，历史学科的高考试卷体现出了新情境，新材料的特点，材料解析是高中历史课堂上史料教学的主体形式，因材料解析题能够培养和考察学生对有效信息的提取和获得，培养学生对观点的归纳和提炼以及对文字的组织等多方面、深层次的能力，所以高考试卷对它是情有独终。因此史料教学越来越得到了高中教师重视，成为历史课堂中每课必见的内容，在今天史料教学的重要性是毋庸置疑的，但我们需要思考的是在高中历史课堂教学的有限的时间内应该怎样进行史料教学?因为并不是史料用的越多越好，也不是每个问题都必须用史料去证实去解析。我们进行史料教学的目的是什么?什么样的问题适合用史料教学去完成解读?因为毕竟我们的时间是有限的，当鱼和熊掌不能兼得时怎样取舍?这是今天我们应该也是必须思考的问题。
一、史料教学目的：
通过史料教学帮助学生掌握最大限度地从史料中获取信息，理清思路，提炼观点的能力，培养学生对有效信息的获取、分析和论证能力。
及史料教学的根本目的是培养学生能力。
二、课堂常见问题：
1、史料堆积，占用大量时间，课堂任务完不成，效率低。
2、展示史料，却不分析或者教师自己分析给出答案，学生能力得不到锻炼。
3、将史料教学的作用当成呈现教材各个叙述的一种引证，来让学生感受历史教材叙述的真实性，这些史料的地位是附属于课文内容之下的，只是帮助学生从课本中学到“事实”的一种附属品，仅仅是起到点缀的作用。
日前听了岳麓版必修二的第9课改变世界的工业革命一课。课标要求：了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。教者将本课设计为两课时，第1课时完成第一次工业革命的教学任务。在完成这部分内容时一共用了9则材料。第一部分材料为5则，用在了解决英国是否具备工业革命的条件的问题上;第二部分材料4则，用在了工厂制度的确立和工业革命的影响上，基于以上分析我们不难看出看来，本节课的重点应该在探讨工业革命对资本主义世界市场发展的影响方面，课堂中的第二部分的4则材料是关于这个重点的，但再运用这些则材料时，因为前面的5则材料已经用了大量的时间，教师也不可能有很多时间去详细的分析这四则材料，因此仍然是由教师阅读材料，教师分析，教师得出答案，学生只是在不断的确认史实，能力并没有得到发展和提高。
在这里，教师用了大量的史料，却忽视了史料教学的最重要的目的，即：培养学生能力。
三、史料教学应注意的几个问题：
1、史料的数量要适当。
2、史料使用的环节要恰到好处。
3、史料的分析过程应引导学生来完成，教师不能包办代替，旨在培养学生的能力特别是“论从史出”的能力。
小学校园随笔 篇9
寒假的时候，数学老师曾在练习本上布置了几何的复习作业和代数的预习作业。开学后，陈老师批改了这些作业，并对其中的11名同学进行了表扬，让他们不用再写现在练习本上的作业。而这11人中，有一位就是我。
刚刚听到这则消息时，我还很高兴，很兴奋。但好景不长，不久我就发现事情远远没有我想的'那么简单与美好。当老师在布置完练习本上的作业后说“这些题目那11名同学不用做”时，往往还要再加一句“那11名同学做黑板上的补充题”。补充题目与书上的题目相比，不仅难度增大，解起来也更加麻烦，所以我总暗暗地想：“早知如此，我还不如退出那11人的行列呢!”然而，有一天，老师因为没有布置补充题目，所以就让我们这11位同学也写书上的题目。当我再一次写书本上的题目的时候，我才发现这些题目的难度是多么的低，我也才感受到做补充题的乐趣。只有当自己遇到了自己不会的问题而反复思考，最终解决了困难的时候，才会有一种成就感。如果问我这种成就感是什么?我想，这就是竞争的乐趣!一个人只有不断的激流勇进，与狂风大浪拼搏，才会不断提高。寒假作业优秀并不代表可以现在休息，而是要向新的顶峰继续攀登!
我终于明白了老师的用意，我也会不断努力。
小学校园随笔 篇10
生活中，有许多好人好事值得我们去歌颂，去学习。这些好人好事让这个世界变得更美丽，更完美。
我们身边的好人好事有很多很多，无处不在。在一个炎热的夏天，太阳正在尽情地挥洒自我的光芒与能量，人们因为疲惫而睁不开自我的双眼，散发出来的热气，让人们满头大汗。
就在这时，一位白发苍苍的老奶奶正在车站等巴士，而在这位老奶奶的旁边有一位年轻的小伙子，他也在等车。小伙子身穿白衬衫，戴着一顶鸭舌帽，手里拿着重重的行李。天气的燥热让人抵挡不住，让人感到无比烦躁。这时，正在等车的'老奶奶似乎抵挡不住这股燥热，她脸色苍白，全身无力，看上去十分疲惫。突然，老奶奶半身蹲下，两手碰地，之后晕倒在地了。旁边的小伙子看到老奶奶晕倒在地，二话不说，连忙放下手里重重的行李，走过去扶起老奶奶，立即把老奶奶送进医院。经过医生的诊断，老奶奶是中暑了，中暑的原因是因为天气太热了，老奶奶抵挡不住，所以就中暑了。好在送来及时，要不就会有生命危险了。
经过医生和小伙子的配合帮忙，老奶奶逐渐好转，感到好多了。她十分感激起来，对这小伙子说道；“小伙子，你人真好，要不是你，此刻我也不会这么快好，也不明白我会怎样样。多谢你，小伙子。”“不用谢，这些是我们应当做的，相信今日如果我不在现场，你也会获救的。要换作是别人，也会这样做的。”
我们身边的好人好事，无处不在。在生活中，我们不仅仅要善于发现这些好人好事，更要做一个好人。让我们的世界充满爱。
小学校园随笔 篇11
我们的校园是个美丽的大花园。
一进校门，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的班级。在阳光下，大门两旁的松树显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像哨兵一样威武。他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默地为我们服务，它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。
班级门前是操场，也就是我们学校最美的.地方。下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。
松树前面就是美丽的班级了，每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。
班级两旁的墙壁更是美。上面画着许多有趣的读书故事，激励大家好好学习，发奋读书。
美丽的校园，我爱你，是你让我充满欢乐，让我的童年更加多姿多彩。
我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！
第五篇：校园易懂随笔
生活让我哭,陌路人教我笑.下面小编给大家介绍关于校园易懂随笔精选大全，方便大家学习
校园易懂随笔精选大全1
“学习是活到老学到老的。”那天，老师对我们这么说，还举了一个例子：有一个70多岁的老人现在正每天都背着书包和我们一样在上下学。当时，我听了心想：“谁会这么地空闲，不在家里享福，安享晚年，反而去做我们最讨厌的事，直到现在，我才相信了老师的话，世上真的是有人活到老学到老的。
住在我家隔壁的王爷爷已经是一位60多岁的老人了，但看上去却精神抖擞，炯炯有神的眼睛中透出充实的眼神，硬朗的身板，轻快的脚步，比一年年轻人还有活力。
我问王爷爷为什么会这样?王爷爷告诉我是因为他正在学习，准备上大学了。什么?上大学?王爷爷是个识字不多的老工人，小时候家境贫寒，虽说十分好学，常常跑到学校里去偷听别人上课。识了不少字，但文化程度还没有我高，怎么上大学?我想着，“扑哧”一声笑出声来。“有什么好笑的?”爷爷严肃地说，“我上的是老年学习班，学得可多啦，书法、图画、舞蹈……”“哦!”我不以为然地回答道。
王爷爷读书很认真，我上学，他也上学;傍晚，我做功课，王爷爷练字;深夜，我睡觉了，却看见王爷爷房里的灯还亮着。但我总觉得王爷爷上大学只是想玩玩而已，没有什么真才实学。可有一件事改变了我的看法。
那是一个星期天，美术老师要我们画一幅水墨画——大熊猫，我拿着笔发呆，不知该画些什么好。王爷爷知道了笑笑说：“我来画给你看。”我不相信的，望着王爷爷。王爷爷仿佛看透了我的心思，拍拍胸膛又说：“我来露一手。”我忙让座，爸爸、妈妈、姐姐也闻迅赶来。
只见爷爷握着笔，略加思索，又用手在纸上比划一下，仿佛在构思，又把笔在颜料盒中调了调颜色，接着便从容不迫地画了起来。在画的过程中，大家站在一旁一声不吭地望着王爷爷那认真的劲，似乎他已沉浸在了画中。不一会和，一只可爱的大熊猫就出现在我们面前。瞧，它那毛茸茸的身体，津津有味地吃着竹子，多么逼真。我们都惊呆了。王爷爷放下了笔，欣赏了一番，似乎对自己的杰作也表示满意。“王爷爷你真棒，真了不起!”我搂住王爷爷的脖子亲昵地说。大家都向爷爷投去了赞赏的目光。“没什么，没什么，这都得感谢老年学习班的那些老师，使我的生活变得多姿多彩!”
原来，学习也是一件令人愉快的事，没有学习的时候，你一定为感到太空闲了，活到老学到老给我们带来了幸福、快乐!
校园易懂随笔精选大全2
世间有许多微笑，有蒙娜丽莎那动人的微笑;有父母那亲切的微笑;有同学那纯真的微笑;有老师那。。。在我心灵的深处，隐藏着一个难忘的微笑，这个微笑，时时的鼓舞，鼓励着我。
记得那是小学时，因为天生胆小，我从来不敢举手回答问题。每天，总是默默的坐在座位上。有一次，市级领导突然来访我们学校，并且选在我们班听一节课。在课堂上，有不少同学都积极的举手回答老师提出的问题，课堂的气氛很活跃。然而，天有不测风云，突然有一道题没人能回答。虽然老师一再的提示，可是同学还是八窍只通了一窍----一窍不通，个个都束手无策，这道题我懂，可是我似乎缺少自信，再加上胆小，我没有勇气站起来回答。但是，当我看到老师那焦急的神情，便鼓起了勇气，可是手刚一举起，便又像触电似的立刻缩了回来。老师看到了，便微笑着探问我，我站了起来，心里真的特别紧张，可老师那微笑是那样的亲切，那样的温馨，那样的充满渴盼。正是那个微笑，增添了我的勇气，我勇敢的把答案说了出来，并且正确了。这时，教室里响起了掌声。从这件事后，我的自信心大增，每当我遇到什么困难想退缩时，一想起老师那个亲切的微笑，我便满怀信心的去克服。
微笑，时不分四季，地不论南北，只要有人的地方，微笑之花都回绽放。失望时，一个微笑可以让你重新树立起自信;悲伤时，一个微笑可以温暖你的冰冷的心;挫折时，一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆。。。
啊!微笑是多么的可贵。它既温暖了他人，也快乐了自己，我们何乐而不为呢?为了明天更美好，让我们多送出一些微笑吧!因为给人一个微笑，自己将会获得两个晴天!
校园易懂随笔精选大全3
一眨眼都已高二了,时间的流逝仿佛更确定了生命的历程,在欢笑,留泪的背后,高考为人生的一切踏出了第一道足迹.如今的我已不在是以往,没有了以往的骄纵,果断,以及对事物的一致否认,我向往从容,稳重,想把心沉淀的如泰山般峰崤顶立,经就风雨,如果可以,我愿意不再是我,是清泉,是虹襦,因为他们都来的比我自由,他们的今天没有负担,我的今天却压的痛苦不堪.书上说过,双子座的人都背负着双重性格,天使和恶魔都曾与披肩而过,相信我也不例外.别人带给我的痛苦我会以玻璃被阳光穿透的方式反射给那些罪恶之徒,而我自己获得的一丝愉悦,我选择用水晶最美的折射方式分散给他人.生活让我哭,陌路人教我笑.住在网状的世界里,我开始学懂以40%的接受和60%的转让所带来的益处.既然自己不能过的很好,那我只能希望别人过的比我好些,把这份陌路的爱通过一丝指尖的温度传递出去,让他们能在下一个转弯口升华.时间 让人看懂一切.“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”
校园易懂随笔精选大全4
五一小长假的到来，让童鞋们欢呼不止。在享受假期欢乐的同时，五月也悄悄到来了。
随着五月的降临，气温逐步攀升，大街上的“短衣帮”越来越多。春姑娘被滚烫的阳光晒红了脸，不好意思地退回到柳树荫下;健壮的、生机勃勃的青年——夏，正在向我们走来，看样子离我们不远了。
五月，是盛放的季节。许多芬芳在五月开花结果。红似火的石榴花，香气迷人的洋槐花(虽然我不太喜欢吃);广场的牡丹花已经完全凋谢，而另一种花却在绽放：硕大的花瓣，雍容的姿态，看上去和牡丹别无异处，原来是牡丹的兄弟——芍药啊。此外月季的花苞也已经蠢蠢欲动，就等待在阳光的沐浴下，尽情地舒展腰肢了。樱桃、桑葚、西瓜、杨梅等水果都已经出现在大街小巷，商人们的篮子里。看来又可以饱享口福了。
五月，是劳动的季节。春夏之交的时候，高昂的气温就像高昂的斗志，点燃了人们劳动的热情。五月!正是工作的季节!从农村到城市，从田野到大海，人们在辛勤地劳动着，汗水里流淌着喜悦，双手间翻动着勤劳。五月就像一个闹钟，叮叮当当地提醒着人们：快努力工作!把那些偷懒的人从床上叫起来，投入到似火的劳动中去。
而我呢?在这五月即将到来的日子里，我还正面临着期中考试这一只拦路虎。唉，也许我们学校是全省最晚进行期中考试的学校了，直直推到了五月份。大考降临，怎能不加紧复习。每天面对一些枯燥的数字和字母，本就心烦意乱。五一放假，又有一堆卷子发到手中，简直要崩溃了。但愿这五月的劳动精神能给我一点鼓励，给我打一针兴奋剂，让我保持着积极的学习态度吧。
五月就是这样一首歌，谱写着光荣的劳动精神，绽放着五彩斑斓的花朵，音符间洋溢着劳动的热情。冬季的慵懒，在三四月间还有些残存，却被五月似火的热情赶得一干二净，让人想不努力都不行。
但愿你谱写好五月的赞歌吧!
校园易懂随笔精选大全5
她——一位挺漂亮的女孩;她――一位活泼机灵的好同学;她――我的好朋友――彤彤。
她是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，雪白的皮肤，虽然有一头“乱蓬蓬”的短发，但这丝毫不影响她的美丽，反而增添了几分可爱。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚，仿佛能看穿人的心。她看来好似一位活泼可爱的“小天使”。
她的学习非常用功。她每天按时到校，上课用心听讲。下课还经常与同学们讨论问题。由于她学习非常用功，不管是每次的单元测试，还是期中、期末考试，她都能取得比较好的成绩。
她是一个开朗的女孩，肚子里的话好像没有说完的时候。一上课，她就更加活跃了，嘴巴好像从没有停下过似的。遇到不懂的问题总是刨根问底，颇有一种“不达目的，誓不罢休”的精神。
有一次上体育课，她突然抢走了我的帽子，一溜烟就跑了，我便赶忙去追她。最后把我累的上气不接下气，她才把帽子还给我。自己却在一旁开玩笑，没有一丝疲惫的感觉。
还有一次，做完间操，我们回到班级后，她感觉渴了，于是向我借水，我对她说：“前面的饮水机里有水，你自己去接吧。”她摇摇头说：“那水太凉了。”我不理她，低下头写作业。过了一会儿，我忽然觉得有东西从我身后掠过，我回头一看，发现我的.瓶子跑到她那里去了，当她察觉我发现后，幸灾乐祸地说：“叫你不借我水，还要我亲自动手来取。”我让她把瓶子还给我。她却不紧不慢地喝水，喝完后对我说：“下课再还你。”我被气得无话可说。
这就是性格活泼可爱的彤彤，我不折不扣的好朋友。
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