第一篇：不会化妆的人如何学画淡妆
每个女人都要学会化妆，就好比你要学会去选择买衣服，或者怎样吃饭或者怎样去开车，是一样的，是女人的一个技能。下面小编给大家分享不会化妆的人如何学画淡妆，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
不会化妆的人如何学画淡妆
1.先用BB霜打底，全脸均匀拍开。用手拍的BB霜的方式比推的方式更自然，擦完后连痘痘都不那么明显了。眼下、鼻翼和嘴角等细微处可以用遮瑕膏进行修饰。用少量蜜粉定妆，可让妆容更持久。
2.用眉笔勾勒出基本眉形，然后用眉刷开，淡淡的比较自然，这里用了一款接近她发色的黄，比较洋气。
3.接下来是眼妆部分，先用米粉色扫在整个眼窝上，然后在双眼皮出晕染上粉红色眼影。
4.画眼线了，眼线要先从眼头部分画起，贴着睫毛根部一直画到眼角，顺着眼型平拉眼线，线条由细到粗，特别是外眼角与下眼线相接的地方，要大胆地加粗眼线，重点是眼尾部分向上拉提0.2CM做出上扬弧度。
5.用最深的粉色刷在颧骨上，周围再扫上相近的浅色，打造健康红润的气色。用最深的粉色以打圈的画法刷在颧骨上，周围扫上一圈相近的浅色，腮红自然红润。这样让腮红呈现出来的妆容更自然不呆板。
6.选择一款裸色唇膏，好处是裸色唇膏无需用唇线笔就嫩打造出娇嫩甜美的唇部。重复多涂几下。妆容容完成。
如何选择唇彩
选择品牌。这个品牌呢我这里不多说，否则以为我是做广告，选择大品牌，大厂家，大口碑，准没错的。比如明星、购买者点评也是可以了解的信息来源。
选择形状。市场上各类唇膏、唇彩很多，但是形状上大体可以分为圆柱形跟矩形。一般来说，圆柱形的使用时进出比较灵活，矩形的会比较个性十足一些。
选择成份。市面上唇膏有些是包含有什么薄荷的，维他命E的，还有什么天然植物油，但是不建议选含薄荷的，虽然你涂抹后可以感觉到清凉，但刺激性也大。敏感肌肤的人最好选择无香料的。
选择颜色。因为有时候，产品为了人们的需求而不断的改善，出现了颜色分类。我们可以根据自己的需求，喜好，按照色彩浓度选择。只有合适自己的，才是最好的。
如何选择适合自己的化妆品
首先要学会分析自己的皮肤 干性皮肤的特征为毛孔细小，表面几乎不泛油光，极易形成表情纹，尤以眼部及唇部四周最为明显。中性皮肤看起来很健康且质地光滑，有均衡的油分和水分，很少有痘子及阻塞的毛孔。
混合型皮肤看起来很健康且质地光滑。唯在 t型区。即额头，鼻子，至下巴的区域有些油腻。而两额及脸部的外缘有一些干燥的迹象。油性皮肤的形成是因为皮脂腺分泌过多的油脂，使皮肤油亮。有时在清洁过后数小时，皮肤会有粘腻感觉，油性皮肤其他的特征为毛孔教其他的肤质较粗大，较易堵塞，且容易长痘子及其他皮肤瑕疵。
敏感性皮肤受环境因素及局部涂敷品所刺激，皮肤较薄，可见微细血管。
其次要选择适合自己的产品如果你是干性缺水性皮肤请挑选滋润型洁面产品以及丰厚质地的面霜，每周的补水面膜不可少，年轻时候的您肤质细腻，但是随着年龄的增长渐渐感到皮肤紧绷脱屑，滋润的精华素和面膜是必备品，若您还有美白的需要请不要使用全套美白产品，可能会比较干挑选一款美白精华素配合现有的滋润产品一起用即可
如果你是中性混合型皮肤实在让人羡慕，基础的洁面和乳液保养即可，只需随着季节变化冬季选择质地丰厚的乳液面霜，夏天选择无油的乳液或者啫喱，光老化是最需要担心，再多再好的资本也会被阳光夺走，即使你在室内也要防晒。
如果你是油性皮肤，请勿走入控油误区，不要一天洗三次以上的脸，不要洗完什么都不擦，不要以为自己什么都不缺就是油多，其实你很有可能是极度缺水的肌肤，你的皮肤过度清洁开始缺水，油脂腺大量分泌油脂想锁住水分。肌肤立刻出油，你马上去洗，恶性循环越洗越油越油越洗…
所以油性皮肤需要一个好的洁面产品，不要过度去油，洗好脸立刻拍上补水的化妆水，同时涂上无油的乳液锁住水分，大量补水才能控油。
敏感性肌肤的女性选择化妆品一定要慎重，尤其对美白产品的选择一定要当心，美白成分最容易引起敏感，即使是非敏感皮肤也可能对某些美白成分过敏，不宜过度去角质，不宜使用撕拉式面膜，温和的产品最适合你。
第二篇：人不会累爱情诗歌
人会累吗
或许会吧
垂垂暮年，真的我们终究都会累的假如我们累了
不要把累告诉别人
我们应该去坚持
毕竟我们还没有进入墓穴
热爱生活，热爱生命
沐浴阳光雨露
不要厌恶风雨
保存一切遇到的记忆
不要被困难压倒退缩
不要在跌倒后哭泣
千万不要忘记微笑
除非在深深漆黑的夜里
坚持去爱身边的人
哪怕身边的一个过客
或许一个转身就是一辈子
我们永远不知道下一个遇见在哪里
人会累吗
或许会吧
我不会把累告诉任何人
也不会和你们分享哭泣
如果真的累了
我会转身低下头去擦拭
抬起头来微笑
然后努力的转身爱你
第三篇：人靠衣装,美靠化妆策划书
人靠衣装，美靠化妆 主办单位：** 承办单位：*** ——策划 书
一、活动背景：
人越长越大，爱美之心越来越强。而在大学，这样一个缤纷多彩的世界,我们每位同学都想从内在外充分绽放自己的魅力，为自己喝彩，自信的面对生活，赢得属于自己的掌声。
二、活动目的：
通过这次活动，同学们学会如何打造自己的形象，把自己从内到外包装起来，充分绽放属于自己独特的魅力；在对自己形象的打造后，变得更加的自信，在校内或者校外以及以后工作的招聘中，给人美好的第一印象，取得优势。
三、活动对象：
四、活动时间：5月中旬
五、活动地点：
六、活动流程：
1、活动前期准备：
拟好完善的策划书，女生部和外联部协商好一起拉赞助，争取拉到合适的赞助，确保活动能正常并且成功举行。
2、活动宣传工作：
（1）、宣传部画一张展板，放于**下面，以及五份海报分别贴于各个要道口；
（2）、派干事在大
一、大二中宣传，并按照人的身高、胖瘦、发长、风格（气质、淑女、可爱、中性）等选拔“模特”；
3、活动过程：
人靠衣装篇（主）：
（1）、主持人报幕，宣布活动开始；
（2）、各个模特衣着自己平时的衣服亮相后，进入更衣间换衣；
（3）、神秘嘉宾献唱；
（4）、舞蹈表演（艺术团、健美操或者爵士）；
（5）、模特闪亮登场，并由***一一介绍相关服饰的搭配，并简单介绍此类型的搭配技巧；
（6）、小节目（艺术团平时排练的节目）；
（7）、提醒大家女性只有外在美是不行的，我们在注重外在美的时候，一定不忘提高自己的内在美，只有外在美和内在美相结合，才最美，最为人欣赏（可以把新闻部的“我手写我心”的活动联系起来，介绍一些大学生值得品读的书籍和观看的电影或者感动人物，以此来提高大学生的内涵、内在美）；
（8）、主持人宣布活动结束。
美靠化妆篇：
在人靠衣装——走秀附近设立一个点：免费为路过的同学化妆，盘简单发型，以及一些化妆、化妆品使用的心得交流（在有专业人士的情况下，提供皮肤类型鉴别，以及如何选择洗脸、护肤、化妆等产品的建议）；
若活动结束后，还有人要化妆，那化妆篇延长20分钟。
（4）活动总结：
活动结束，把器材整理好后，就在团办简单的开小会，口头总结活动情况，下去再每个人写一份活动总结，完善后传至群共享。
七、附表：（待定）
八、预算：
九、注意事项：
第四篇：人美版四年级美术下册学画农民画教案
人美版四年级美术下册学画农民画教案
题
10、学画农民画学情分析学习运用农民画的装饰手法大胆表现生活中的感受，学习改画或添画农民画，激发学生热爱民族艺术的情感。让孩子最广泛地去接触和了解不同的民间艺术，通过大量的农民的画的作品给他们最大的视觉空间，感受空间，同时，不拘形式地给他们最大的描绘空间，再创空间。教材分析本是造型表现系列，意图是让学生了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式，农民画具有大胆的想象力、无拘无束的表现手法、鲜艳的色彩和饱满的构图等特点。农民画与儿童画从表现手法上有相同之处，它易于儿童理解和模仿，从而学习农民画从生活中取材的特点，鼓励学生生动大胆地表现自己的感受。通过本教学让学生了解农民画的装饰特点，学习运用农民画的装饰手法大胆表现生活中的感受，学习改画或添画农民画，激发学生热爱民族艺术的情感。教学目标知道农民画是民间艺术的一种绘画形式，了解农民画的特点。用农民画装饰手法改画、添画一幅农民画感受农民画特有的艺术魅力，通过借鉴农民画的用色方法，来巩固调配色彩的明度。时安排一时题
10、学画农民画
授时间48-412
教学目标知道农民画是民间艺术的一种绘画形式，了解农民画的特点。用农民画装饰手法改画、添画一幅农民画感受农民画特有的艺术魅力，通过借鉴农民画的用色方法，来巩固调配色彩的明度。
教学重点教学难点感受农民画特有的艺术魅力，通过借鉴农民画的用色方法，来巩固调配色彩的明度。运用装饰线、装饰色大胆表现自己的感受。
教学准备，图片
教学过程教师活动学生活动
前准备组织教学引入新收集整理农民画资料，制作教学。组织学生整理学生用具。
一、引导观看农民画作品。你喜欢这些作品吗？说说理由。
二、放映教学。、问题：对比农民画中的内容与生活中的情景有什么不同？
人物动态
服饰
色彩
2、观察农民画的装饰性，板书：夸张、变形、民间特色……
3、组织学生看书。观察对比学生作业是怎样改画和添画农民画的。改画——以一幅农民画为基础将部分内容进行改画。添画——在一幅农民画的基础上添加内容。
4、以一幅画为例，组织交流活动。放映：一幅农民画问题：分析画面内容，你怎样改画或添画这幅画？、组织学生选材（前转变的农民画资料）。选一幅自己准备的农民画介绍画面内容，并交流自己作业改画或添画作品。
三、完成作业
1、提出要求：从本上或自己找的图片资料中选一幅农民画，根据你的想法进行改画、添画，注意画面色彩鲜艳，构图饱满。
2、讲解作业步骤：选择一幅农民画并以这幅画为基础进行改画或添画。临摹农民画的内容或利用农民画中的色彩进行创作。收集农民画图片和文字资料。按要求准备用具。观看农民画作品，简单分析理由。（内容、色彩、构图……）观看教学。从人物动态、服饰、色彩几方面对比艺术作品与生活中实景的相同之处和不同之处。分小组观察、分析、交流农民画中哪些地方具有装饰性，色彩有什么特点。交流小组交流。明确作业要求，准备完成作业。自选作品形式，完成作业。准备上。初步了解农民画的风格。了解艺术作品于生活，培养学生热爱民间艺术的情感。简单了解农民画的特点，了解装饰手法的运用，感受民间艺术的美感。了解添画和改画的基本方法。学习添画和改画的基本方法，为完成作业做好铺垫。启发丰富的想象力，鼓励学生大胆放手完成作业。按要求完成作业。
板书：
学画农民画教学中我通过网上收集的农民画的作品，民间剪纸，年画，还有不同风格的农民绘画作品使学生欣赏，学生很是喜欢，我还给他们讲述一些民间艺术的渊源和故事，学生兴趣浓厚。民间老虎帽的民间故事学生非常有兴趣从中贯穿尊敬长辈的思想教育，民间老虎帽，每个帽子都有一个主人，他蕴含着长辈对儿女健康成长倾注的深情和希望，并且造型，色彩和所用的材料都是智慧的创作。当学生去临摹或画农民画的创作手法的表现，孩子们的表现力变得特别强。题整理授时间413-414教学目标完成前两幅作品，注意创意和构图。教学重点教学难点
根据现有的基础，完成作品，并加以适当的加工，色彩和画面完整，构图统一。教学准备绘画工具教学过程教师活动学生活动
一、组织教学
二、完成作业教师个别辅导提高学生的绘画能力。
三、完成整理作品完成作业。
第五篇：四年级美术下册 学画农民画 1教案 人美版
学画农民画
教材分析
本课属于造型•表现系列，意图让学生了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式，农民画具有大胆的想像力、无拘无束的表现手法、鲜艳的色彩和饱满的构图等特点。农民画与儿童画从表现手法上有相同之处，它易于儿童理解和模仿，学习农民画从生活中取材的特点，鼓励学生生动大胆地表现自己的感受。
通过本课学习让学生了解农民画的装饰特点，学习运用农民画的装饰手法大胆表现生活中的感受，学习改画或添加农民画，激发学生热爱民族艺术的情感。教学内容与目标 1.显性内容与目标：
应知：知道农民画是民间艺术的一种绘画形式，了解农民画的特点。应会：学习运用农民画的装饰手法改画、添画一幅农民画作品。2.隐性内容与目标：
通过本课教学让学生了解农民画的装饰特点和表现手法，激发学生热爱民族艺术、激发民族艺术的情感。教学重点与难点
重点：了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式，感受农民画大胆的想象力、无拘无束的表现手法、鲜艳的色彩和饱满的构图等特点。学习运用农民画的装饰手法大胆表现生活中的感受，激发学生热爱民族艺术的情感。
难点：运用装饰线、装饰色大胆表现自己的感受。学习材料
农民画资料、水粉用具、彩笔、油画棒…… 教学过程
一、调查了解农民画：
1.课前收集调查关于农民画的图片和资料。2.课堂师生相互交流。
教学意图：培养学生收集资料和整理资料的能力，初步感受农民画风格。
二、欣赏感受农民画：
1.欣赏书中农民画。人物动态、服饰色彩 2.总结农民画特点：夸张、变形
教学意图：了解农民画基本特点、人物表现方法、装饰色彩表现方法，激发学生热爱民间艺术的情感。
三、设计装饰农民画：
1.欣赏经过改画和添画的农民画。
2.讨论怎样将农民画进行添加和改画。
改画：以一幅农民画为基础将部分内容进行改画。添画：在一幅农民画基础上添加内容。
3.改画农民画的要求：选择一幅农民画介绍，根据你的想法进行改画、添画，注意画面色彩鲜艳、构图饱满。
4.学生作画，教师辅导。
教学意图：明确改画和添画的基本概念。初步了解改画和添画的基本方法。体验和感受农民画的艺术魅力。
四、展示评述农民画： 1.展示作品。
2.欣赏评述，谈谈感受。
教学意图：体验成功，提高学生的评价能力。
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