成长需要激励

第一篇：成长需要激励

成长需要激励，让学生在肯定中进步

有很多老师遇到学生调皮捣蛋、考试成绩不理想等情况时常常气急败坏，总是批评甚至是责罚学生，并且认为这是很正常的行为，是理所当然的，是对学生负责，是为学生好。但对于学生来说，老师的批评和责罚是“世界末日”，因为学生的成长需要肯定，肯定是学生生命中的阳光。

每一个成长的学生都渴望被老师、被同学、被社会肯定。只要能针对学生的优点、进步去激励他、肯定他‘他必然会变得更好。

我们经常会看到一些父母、老师为了孩子的“差劲”大伤脑筋，苦恼不堪。这是因为成人认为让人伤脑筋的孩子很差劲，你想着他很差劲，所以他才真的差劲。如果能换一种想法，确信“孩子哪有差劲的道理”，并用这样的心情去指导孩子，我想他一定会变得更好。

成人需要赏识，需要鼓励，孩子们更需要得到老师、家长和他人的赏识。其实教育的奥秘就在于给孩子以信心，而老师的期待和激励正是开启学生潜能之门的钥匙，同时这种期待和激励也会使学生对老师产生强烈的依赖和信任。

因此，老师应充分发挥期待和激励的作用，善于发现学生的闪光点，同时也要不断反省自身的行为和态度，不要由于自己的不公正而耽误了学生的发展，不能仅仅以分数评价学生的好坏。

有人说“欣赏每一个孩子，是教育成功的秘诀。”发展内心的对学生欣赏，激励是一座桥梁，是一座精神精神相融，心灵交汇的桥梁。不要吝啬使用鼓励性的、肯定性的语言，因为成长需要激励，在肯定中更容易进步！

第二篇：教育故事：成长需要激励

成长需要激励

罗 伟

卡耐基说：‚要称赞最微小的进步，并称赞每一个进步，这往往是点燃学生的自信之火，给予进步向上之助力。‛教师的激励，将会使学生处于欢乐、自信的状态之中，非常有利于学生潜能的开发和创造性思维的活跃，更有利于学生的身心健康。

开学初，我班来了一位矮小瘦弱的小女孩，名叫萱萱。学习上，速度慢、效率低，很难听到他独立发表自己见解的机会；生活中，沉默寡言，不愿与他人接触；班级里，好像事不关己高高挂起。用任课老师的话讲‚她几天不来上学就没有人能发现！‛这样‚微不足道‛的一个小女孩，在众目睽睽之下显得更是谨小慎微。

‚罗老师，我们萱萱在家完全不听我和她奶奶的话，放学后我们让她做作业，她就只顾着玩，非得等她妈妈晚上回家才开始做，动作又慢，她妈妈经常生气打她，我们看着也心疼。她最听你的，你帮忙教育一下她，让他听我们的话，谢谢。‛萱萱的爷爷拉着我的手说道，眼里满是真诚，还有几分无奈！我顺势了解孩子的家庭情况，才知道孩子父亲在武隆工作，妈妈在南沱上班，成天跟爷爷奶奶一起生活，‚隔代爱‛造成孩子有些孤僻、懒惰，以自我为中心等。在教育中最棘手的问题是父亲长期不在家，孩子的母亲脾气有些怪异不尊重长辈，造成孩子对爷爷奶奶的不-1-敬。

针对这些情况,我多次找她谈话，作心里梳理和沟通，甚至打电话寻求妈妈的支持，但是效果甚微。

临近期末，我们班要举行升旗仪式，主持人选谁呢？普通话标准、表现力强的倒有几个，可是每次都选他们，是否遮挡其他同学的光芒。站在讲台上，环视四周，在那个窗帘背后看到萱萱那张羞涩的小脸。选她？肯定上台不敢大声说话；肯定主持词都背不清楚；肯定会让班级抹黑……

试试？我拿着主持词走到她身边：‚萱萱，我们这次升旗仪式想请你当主持人。‛她眼前一亮，睁着大大的眼睛不相信地望着我，好似在说：‚罗老师，我能行吗？你能给我这个机会吗？……‛‚有个小小的要求，你在今晚把稿子背下来，明天和男主持人对词。‛她伸着小手轻轻地接过稿子。

紧接着是我的语文课，枯燥无味地复习，大家都偃旗息鼓，但是我意外发现萱萱那只高举的小手，平日新鲜刺激的新课都不感兴趣，今天太阳从西边出来了。我心里一阵窃喜：信任激励的魅力。信任是发挥学生主动性、创造性的力量源泉。我们对学生的信任，能够拉近师生间的距离，激发学生的学习积极性，也能调动学生的学习主动性和自觉性。

第二天中午到了，我让主持人练习时她让我大吃一惊，平日背诵一篇短小的课文经常要试背好几次，这次满满一篇的主持词却背得如此流利，让我大开眼界。

-在十九周的升旗仪式上，萱萱以响亮的声音、自然的姿态、亲切的微笑赢得大家的肯定。我因势利导,走进孩子的内心,以关怀者的姿态去帮助她。

我把孩子拉到身边,语重心长地说道:‚孩子,你学习踏实,待人真诚,而且心里渴望进步,是个上进的好女孩,我很喜欢你。你喜欢老师吗?‛‚喜欢！‛萱萱脱口而出，眼里满是激动：‚那你愿意听听我的建议吗？‛她使劲地点头。‚乖乖，你尊重爸爸妈妈吗？‛‚尊重！‛‚那爸爸妈妈都应该尊重爷爷奶奶，你是不是更应该尊重他们呢？‛她沉默了。‚尊重他们老人，是不是应该听他们合理化的建议？回家先做作业再玩，遇到不懂的他们给你指出应该心怀感恩表示感谢，不是大声训斥‘你懂什么！’生活上更不能挑肥拣瘦，这样不吃那样吃腻……‛她不由得臉紅了，我知道她正在反思自己羞愧的行为，正决心用行动改正自己的错误。‚我喜欢用行动说话的孩子，我相信你不会让我失望！‛

一个优秀的教师，若想减少学生失败后的灰心、增加学生成功后的信心，就不应该对其肆意批评或是任其自生自灭，而应该随时肯定他的举动，鼓励他的行为。

我和萱萱有了这次接触后，彼此心灵更进一层。慢慢地，我能在森林般的小手中寻觅到她的一只，能在两眼发光的眼睛中搜索到她的那一双，也能在欢声笑语中听到她爽朗的笑声；更能在工整的作业中发现她的那一本……

看着她的脱变，我更是放大她的闪光点，不失时机地利用早-3-会、课堂等大势表扬她：学习激情高，学习成绩优秀，成为班级中活跃的音符。

‚罗老师，我最佩服你！自从你教育我们孙女后她再也不顶撞我们了。‛萱萱爷爷从此见我就直夸。小孩子向师性强，特别是低段孩子对老师更是魔拜，把老师的话当做圣旨。这不是我教育的功劳，准确地说是我身份——教师的优势。但是，我会行动起来，平等的关爱每一个学生，坚信每一个学生都能成才，用强大的人格力量激励学生积极向上、永续发展，从成功走向更大的成功！

请我们老师坚信，你的激励能造福学生的一生，也将造就自己的成功！请记住，你的成功将是学生进步的保证，学生的进步也就是你成功的证据！

成长需要激励，每个学生都希望自己是学习上的成功者，都期待着收获来自教师的肯定和赞誉。作为教师。我们应该珍惜学生心灵深处的渴望，积极创造机会，不断地激励他们，让他们拥有‚我能行‛的成功体验，从而扬起生命的风帆。

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第三篇：学生需要一些激励

学生需要一些激励

内容摘要：

管理心理学把激励看成是“持续激发动机的心理过程”。激励水平越高，工作效率就越高；反之，激励水平越低，工作效率也越低。同时心理学研究也表明：缺乏激励一个人的自身潜力只能发挥20%—30%，而适当地运用激励能使人的自身潜力提高到80%以上。对于成人尚且如此就更不用说对于一个初中阶段的学生了。学生李某是一个网瘾少年，学习成绩又十分不理想，但是他同样有着自己的渴望，当别的同学得到老师的表扬、奖励的时候他也渴望得到同样的待遇。如果他得到了老师适时适度的奖励，这小小的奖励就像一针强心剂，增强他的自信和斗志。老师的奖励就像拴住风筝的线，牢牢牵动着学生的心，适当的精神或物质上的奖励也是提高学生学习成绩，完善学生人格的有效途径之一。有时会对我们的教育教学产生意想不到的效果。

主题词：适时适度的激励，初中阶段的学生

正文：

德国教育学家第斯多惠曾说过：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于唤醒、激励和鼓舞。”直接说明了激励教育的重要性。因此，对于教师而言，当您的学生遇到困难、遭遇挫折、缺乏自信心时给予他们适当的激励，对于他们来说无疑是黑暗中的一缕阳光。“适当地激励学生”往往会使您的教育教学工作收到事半功倍的效果。

故事背景

在我班有一位男生李某，是一个性格外向，很机灵的男孩。平时总喜欢眉飞色舞地说个不停，而且他还是个十分热心的学生，总喜欢帮老师干这干那，如果你交给他一个任务，他总会非常高兴地不打折扣地帮你完成。初一刚开学没多长时间，全年级的老师就都认识他了。然而随着时间的流逝，有个问题出现了:自从进入初中一来，随着学习任务的加重他的学习成绩不断下滑，几乎科科不及格。而父母老师的批评和繁重的作业也让他的思想负担越来越大。这么一个聪明的学生，真的很让人惋惜。记得一次数学检测之后，李某问我：“老师，我数学考多少分？”“56分”我回答道。“56分？要是56分就好了。”听到这话，我心中顿时涌起一阵悲凉。天哪，这孩子难道连自己能考出56分的信心都没有了么。后来通过聊天我才得知，他的父母平时工作很忙，几乎没有时间照顾他，所以回家后很是自由。再加上刚上中学，年龄又不大，自制能力很差，所以回家后几乎就不再学习，作业干脆不写，即使写了也是第二天到学校抄别的同学的来应付老师。而且通过其他老师的反映，他在上课的时候也经常开小差，如此学习成绩自然好不到哪儿去。

为了深入地了解班里的学生，开学初我创建了一个QQ群。通过在QQ群里观察李某，我又发现了新的问题。在群里，李某经常和其他同学讨论一些与学习无关的事情，更多的是一些网络游戏中的事儿，例如游戏中的任务、武器、装备等等。有时候半夜还会起来发状态，因此QQ空间里的状态更新也大部分都是他的。原来他还是一个网瘾少年，于是我越来越深刻地感受到问题的严重性了！

故事解读

针对于学生李某的问题我做了仔细的分析，发现有如下几个原因。第一父母不在身边，家里没人管。李某在学校表现的十分积极，但在家里太受父母溺爱，再加上父母工作繁忙没有时间管孩子，所以李某在家里没有约束，整天泡在网上打游戏。第二，自制能力差。虽然已步入中学阶段，但毕竟年龄还小，自制力不足，上课经常走神或者犯困。网络对于孩子的诱惑又是巨大的，因此整天泡在网上打游戏。第三，缺乏精神寄托。其实没有任何一个学生希望自己学习成绩不好。但是由于功课落下的太多，回到家作业又不会做，没有精神寄托，所以只好把心思都放在网上。这样一来不仅可以打发时间又可以在虚拟世界中得到在学校获得不了的快乐。

故事发展过程

发现了他的问题所在，我就开始想尽各种办法对他进行思想教育，希望它能摆脱网络，回到现实生活中，回到学习中来。先是和他本人谈话，对他晓之以理，动之以情，后来又和他的父母沟通谈话，让他们平时对李某多多管教。但是由于自由散漫已经形成习惯，并且他在网络游戏中已经太深，这些方法的效果都不太理想，甚至引起了李某与老师的多次争执。他曾对我说：“就算是不让我上网我也学不好。”

没过两天，问题又出现了，在一次数学检测中李某的成绩又没有及格，仅得了34分。于是我再次把他叫到办公室，探讨解决他学习成绩的办法。在谈话的过程中，他突然问我：“老师，如果我考好了有什么奖励吗？”这时我开始感到困惑，现在的孩子都在想些什么啊，干点儿什么都要奖励，把学习成绩搞上去不是顺理成章的事吗。但同时我也意识到，此时此刻也许正是解决李某问题的一个契机。记得上个月还听说有老师用奖励巧克力的方式来激励学生背单词呢。仔细一想，这不正是教育心理学中提到的代币奖励法么。于是我说：“没问题，你看这样好不好，如果你下次考试能及格的话，我就可以准许你免写作业一次。”“太好了！”李某高兴地说。某非这样就能抓住学生的心吗，看到李某高兴的表情我心里想到。但是“及格”在我看来几乎是不可能的，要知道，他的分数只有16分啊！

为了激励全班同学得学习热情，我在全班宣布了两条奖励措施：

1、每次考试成绩有显著进步的同学可获得免写作业券一张（限一次）。但前提是：成绩达到60分以上。

2、每次考试成绩达到优秀的同学可获得一枚小星星，学期末时进行全班评比。

本来我觉得学生不会为了这莫名其妙的奖励有什么学习劲头，但谁成想这比什么品优生、三好生、优秀班干部什么的诱惑更大。其中考试后，我班的学习成绩和刚开学的时候相比有了显著的提高，很多人都取得了不小的进步，获得了奖励。李某也进步不小，期中考试的数学成绩李某考了57分，这与之前的16分相比是多么显著的提高啊。但可惜的是，他依然没有达到获得奖励的标准，由于数学基础太差，他的成绩在这次考试中还没有达到及格线。不过为了及时鼓励孩子，我随手拿起办公桌上的几块糖给他说：“这个给你，希望下次考试时你能达到咱们之前制定的目标。”没想到他却倔强的说“老师我不要，还是等下次我考及格了您再奖励我吧。”听到这话，我竟然从心里对他产生了一股敬佩之情。

又过了两个月，在快接近期末的时候，李某的数学成绩终于跟了上来，考出了76分的成绩，甚至有些科目的成绩还达到了优秀。终于获得了盼望已久的奖励。并且在学习态度上李某也有了明显的变化，学习的积极性更高了，也喜欢与老师和同学讨论问题了。期末考试时，李某的数学成绩72，总成绩226，班级排名19名。虽然这个成绩在全班不算太好，但是对于他来说已经是个了不起的成绩了，要知道原来他的学习成绩在全班可是垫底的。

故事反思

作为一个刚刚走上工作岗位的年轻教师，需要适应从学生到老师角色的转变。在工作中要多磨练自己，努力寻找事半功倍的工作方法。通过对李某这件事情的处理，我也得到了一些感悟：

第一，有句话说的好，父母是孩子的第一任教师，家庭教育对于一个孩子的影响是巨大的，父母就算工作再忙也应该抽出时间来多关心孩子，了解孩子在学习上和生活上的情况。初中阶段是一个孩子成长的关键时期，这个时期孩子从他律走向自律，需要家长和老师的指引。

第二，网络游戏确实是个很吸引人的东西，特别是对于生理和心里都处于发展期的青少年来说，一旦迷恋是不容易脱离的。因此，要是让迷恋网游的孩子回到现实中来，就一定要让他们在现实生活中找到快乐，找到成就感。

第三，也是十分重要的一点，每个人都是需要表扬和奖励的，适当的奖励会激发一个人在学习和工作中的热情，对于孩子则更是如此，偶尔给孩子一些物质上或精神上的奖励往往会使我们的教育教学工作受到事半功倍的效果，更重要的是孩子可以从中找到学习的快乐和成就。

参考文献：

1、张荣合 《当好今天的班主任》 97 北京教育出版社 2004年8月

2、万玮 《班主任兵法》 196 华东师范大学出版社 2004年5月

3、王莉《扶年轻班主任上马》 288 中国轻工业出版社 2011年4月

第四篇：成长需要…

成长需要挫折

砖石不去雕饰，永远只是一块废石；人要是不摔倒，永远不懂得怎样爬起来。

————题记

人生不可能是风平浪静，一帆风顺的，人生的道路更不应该是一马平川的。在我们一点一滴的成长时，前方的路可能是布满荆棘的，我们可能会失望，恐慌，然而，当你登上人生的颠峰回望自己的脚印，你会情不自禁地惊叹：噢！原来成长需要挫折。

回望历史，我们知道，那些功成名就流芳百世的伟人都经受过挫折的考验。韩信年少曾受跨下之辱，后成为“汉初三杰”；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；韩非囚秦，著《说难》、《孤愤》；司马迁，他由于李陵一案身受宫刑，蒙受大辱，但他终于顶过磨难，发愤写完了辉煌巨著——《史记》。杜甫仕途挫折连连，几经贬官，终成一代“诗圣”。

漫步近代，我们发现，每一位成功人士的背后，都有一座伟大的奠基石，那就是挫折。张海迪，5岁患脊髓病，胸部以下部分全部瘫痪，从那开始，张海迪开始了她独特的人生。她无法上学，便自学完成了中学课程，在她同父母一起下乡的时候，她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工，在残酷的挫折面前，张海迪没有沮丧和沉沦。经历过挫折的她，现已攻读了大学和硕士研究生的课程，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》问世不要半年，已重印了3次。张海迪，成了咱中华民族的骄傲，华夏儿女的自豪。

外国名家也何尝不是这样，美国总统林肯，他的一生经历了无数次的挫折：22岁时，他竞选县仪失败了：23岁，恋人过世；24岁，精神几乎崩溃；26岁时，竞选洲议员又失败；30岁，竞选国会议员还是失败、、、、、、、而正是这一次次的挫折却磨练了他的意志，使他冲破一道道荆棘，才会在事业上成就辉煌。

诺贝尔在发明炸药的时候承受了多大的挫折，然而他也没有放弃，而是百折不挠的从事科学研究工作。最终成为“炸药之父”，还替后人留下了宝贵的财产——诺贝尔奖。

人的成长是依次漫长的航行，我们都是稚嫩的水手。挫折是海上无休止的波涛和成功彼岸无数的礁石。挫折会让我们走不少弯路，吃不少苦。然而，它却教我们面对成功要冷静，机智勇敢。经历了许多风雨与磨难，我们渐渐成为一个成熟的水手。

挫折是痛苦背后的一缕曙光，如果你认为挫折是绊脚石，卡住了你的喉咙，凝固了你的血液。那么，你错了。记住：阳光总在风雨后。成长，需要挫折的陪伴！

成长需要挫折

小草如果因为没有树的伟岸而而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。

贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。

流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹费流横下的壮观。成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。

挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，去决定他下一步该踏上的旅程。张海迪如果没有经受挫折，那她永远也不会成就她伟大的事业。马克思如果没有经历贫困，那他永远不会成为革命的领头人。

挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为挫折是你的绊脚石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你错了。在挫折中，蕴含了巨大的财富，你潜心挖掘，那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在你面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾，那么它汇报你的将是一望无际的黑暗。

挫折抑制了荆棘鸟寻找的道路，它不断的给荆棘鸟以狂风、暴雨、海浪。而荆棘鸟并没有为此而恐惧，在穿过乌云之后，令它欣喜的是在阳光的照耀在熠熠生活照的荆棘刺！它成功了！而令它成功的，人们总不会联想到挫折。

不少人嗟叹自己财富微薄，挫折便是财富。我们需要挫折，需要它带给我们无尽的思索。因为挫折也曾几何时抑制了我们前进的道路。小时，我们跌倒了，为什么大了不会再跌倒？因为我们站起来了，我们克服了生命给我们带来的第一个挫折。大时，我们失败过为什么有些人在失败上停滞不前？因为他们怕了，怕再去经受另一个挫折。

成长之中，我们都需要挫折来磨练。因为经历过挫折的生命，便是那绚丽无比的彩虹。

成长需要挫折

成功是留给强的人的，相信自己，才会赢。

每个人的成长历程都不相同，有的人渴望长大，不怕挫折；但有的人却害怕成长，不敢面对困难。有的人则需要鼓励.关怀.理解和引导，有的人需要一张书桌，一个上学的机会。

但是我认为成长需要挫折，如果不经挫折，那永远是一个长不大的孩子，只是一个不懂事事的人，生活中遇到挫折，遇到困难，不要依赖家长，要靠自己的能力解决。家长不能过分的溺爱自己的孩子，要让孩子自己去努力，去创造，来开扩出属于自己的一片天。当然，家长也不能打骂孩子，这样会使孩子的内心受到极大的伤害，甚至孩子会出现逆反心理，不利于孩子今后的成长。我看见过这样一幕：家长领着不会走路的孩子打预防针，到了那里，家长就把孩子“甩”在有地毯的地方，任由孩子在地上乱滚乱爬，绝对看不到一哭就抱的现象。

由此可以看出挫折是很重要的，挫折有利于成长，有利于将来的发展，只有经历挫折，才能把握自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。在生活中，要增强责任意识，认真做好自己应该做的事情，增强自控能力。

我们在成长的生活中要养成独立自主的心，勇于接受生活的考验。只要记住成功是留给强的人的，相信自己，才会赢！！

成长需要掌声

成长，需要掌声。掌声，失败时给人以鼓励；拼搏时给人以奋进的动力；成功时给人肯定·····掌声就是伴随成长的交响曲。成长，需要掌声 成长，需要掌声。掌声，失败时给人以鼓励；拼搏时给人以奋进的动力；成功时给人肯定······;掌声就是伴随成长的交响曲。

掌声，失败的时候给人以鼓励。记得小时候，看到一辆辆疾飞的自行车穿过我的面前，我不禁感到惊讶和对自己没有胆量的感受。这时，一个骑自行车的大哥哥一边鼓掌一边对我说：“小妹妹学自行车没有什么难的。来吧，我教你。”听到他的掌声，我的畏惧从不翼而飞。在他的鼓励下，我渐渐地学会骑飞。

掌声，拼搏是给人以动力。在那次体育考试八百米的时候，由于我一开始用力过多，导致到最后一点力气也没有了。这时我想到了放弃。“刘红玉加油!第一马上就是你的了！加油啊！：听到了同学们慷慨激昂的声音和热烈的掌声，我顿时感到羞愧，又重新调整好心态，直到最后一刻我终于跑向了第一的好成绩。这时，我又听到了同学们的掌声。

掌声，成功时给人以肯定。我本是一个在同学们和老师面前不善于表露的人。在上课时，我也不怎么的举手和发言。但是在上次举行辩论会的时候 我却参加了。这参加的勇气都是源于妈妈的掌声。我妈妈听说要举行辩论会，她又看到我没事丝毫想要参加的意思，她什么话也没有说，只是给了我一震掌声。我从妈妈的掌声中听到了妈妈的意愿。我参加了······;这一切都要感谢妈妈的掌声，让我更好的锻炼

成长需要掌声，掌声会弹奏出一首首优美的交响曲。.成长需要掌声

在成长的长河里徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个振奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。若是将人生比做球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩的了！所以，让我们每个人的成长中都有地久天长的掌声。因为我深知，每一声掌声对一个人意味着什么。

曾经的我是个爱做梦的小孩，幻想着能够当上一名漂泊的画家。为此，每天我都会画上那么一两幅来锻炼自己的画笔。偶然间的一瞥，我看见了一个画画比赛。我辛苦地准备着，忙得天昏地暗。终于，满载着希冀的作品通过天使的翅膀寄到了远方。经过了漫长的等待，我终于收到了回信。我满心期待地撕开了信封，迫不及待地看起来：“你的作品由于主题太过幼稚，故未被评上。望继续努力„„”我心灰意冷地回到了教室。带着一种挫折感把那封信连同我的作品被撕成碎片。这时，好友小白捡起了地上的碎片，轻轻地放在了我的桌上。她仿佛是费尽了全身力气般，用力地为我鼓掌。那掌声在空旷旷的教室里格外地动听，犹如一股和煦的春风吹进了我冰冻的心灵。我霎时醒悟了，我不该放弃，而是应该坚持！

后来，每当我失意或是难过之时，我都会忆起记忆尘埃里那声温暖的掌声，因为那是我生命中一道明媚的阳光，给我鼓励，给我力量„„

在成长的过程中，每个人都会遇到或这或那的挫折。成长的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。在我上学的道路上，我时常会看到一个年过花甲的老人摆一个摊子，为人们修鞋。被他修过鞋的人们都称赞他的手艺非常的好，可是却没有一个人为他鼓掌。一次，我的运动鞋的跟坏了，可是其他却完好无损，扔了也怪可惜的。于是，我便把它拿到鞋摊边让那个老人修一下。老人修鞋的速度非常快，三下五除二一双鞋就修好了。心里对他的敬佩之情不免更升了一层，也情不自禁地为他鼓起了掌。老人很吃惊，微启的唇中没说出一个字，连老花眼睛滑下来也没发现。他沧桑的眼中充满了亲切的神情，坚决不收我的钱。他凝望着远方的晚霞，缓缓说道：“这是我人生中的第一声掌声。谢谢你，小朋友，你让我觉得我的人生还有价值！”我摇摇头，微笑着走了。

其实，每个人都希望得到别人的掌声，因为那是对他们的肯定。所以，当别人为我们鼓掌的同时，我们也应该给他们鼓掌。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变的博大。因为只有城市而又热忱的人才会由衷地为别人鼓掌。成长，需要掌声。

成长需要掌声

成长似花开一般，是一个静悄悄的过程。成长的过程中，许多人时常迷茫，并会不断的询问：“知音难求，何为知音？”知音就是人生中的鼓掌者。成长需要掌声。

——题记

掌声，人生之路的指明灯

成长如开放在野外的鲜花，芳香四溢。但再美的花儿怎能离开蝴蝶的点缀；成长即是颠簸在海上的航船，乘风破浪。但再大的船只怎能离开航标的指引？

轻风伴着细雨，滋润着春天的花瓣，但是那大山的背后，有一位小姑娘。她便是静。静自幼父母双亡，一次重病使她失去了心灵之窗——眼睛。她正如那株刚发芽的绿柳，然而却有着如此的不幸。所有人都嘲笑她，但是当她入学以后，每一位老师同学的关爱却让他的心灵不再孤单。

是掌声，是温暖，抚平了她心里的创伤，因为她懂得自己的背后有一双双关爱她的眼睛。对静来说，掌声是她人生路上的指明灯。

掌声，成长路上的维生素

有一个问题想一下：如果你正舞蹈于属于你自己的舞台，而台下没有任何掌声，你还会陶醉于你自己的舞姿吗？如果我来回答，答案将是否定的。没有掌声的演出是可怕的，有谁能耐得住那死一般的沉寂？我想，有了掌声，有了鼓励，自己对自己才会认可，才能继续的舞蹈，没有掌声的成长历程是可悲的可叹的，有谁会选择在压抑中孤独的生存？

我们不愿在寂寞中徘徊，更祈求着一个鼓掌者，找到一个精神世界的同路人。有了掌声，我们才会拥有勇气，才能不再沮丧，才能自信地在自己的舞台上高歌漫舞。对于我们每一个人来说，掌声是成长中的维生素。

成长需要掌声，虽然知音难求，但我们不能告别掌声。它足以唤起我们沉睡已久的自信；足以驱逐我们生活中的失败；足以带给我们奋发向上的勇气。

抬头遥望远处的蓝天白云，我们心比天高；回忆脑海深处的波涛浪花，我们热血沸腾。当我们 精神世界的同路人来临时，我们满心欢喜。掌声如同海上的灯塔将伴随我们驶向成功的彼岸，引导我们挂云帆，济沧海。

抬起头，挥挥手，把“成长需要掌声”铭记心中，让掌声响起来！——后记

师恩似海

打开心灵的窗口，可以看见一条长河，那是由老师爱的溪流汇成。在河的尽头，我看到了海，海水是火红火红的，他无时无刻不燃烧起我的热情，让我乘风破浪，勇往直前，驶向成功的彼岸。

——题记

初中的生活让我颇感压力，没有了童趣，没有了“太阳晒到屁股”才起床的舒服日子，没有了骑自行车到郊外放风筝、钓鱼的悠闲。有的只是学习的紧迫、成堆的作业。在劳累中我还承受了一种胜于一切的打击——成绩的不如意。初二的时光布满了硝烟，在激烈的竞争中我“落伍”了，不再是优等生，这对于好强的我来说，无疑是一种心灵的折磨。我望着窗外的一切，手里拿着不满80分的试卷，无言而泪下。

一声呼喊把我从沉思中唤起，就是老师。我急忙抹去泪水，不知所措地看着他一步步走过来。他就是我的班主任，王老师。他很严肃，也很慈祥。他很心疼而且很真切地看着我，冲着我笑，当我看到老师的眼睛时，一霎那，我被震撼了。那种眼神里充满了期望，充满了信任，也充满了关怀，他没说太多，只是拍了拍我的肩膀，说了一句：“加油啊，你会成功的。”

望着老师走出去的身影，泪水像断了线的珠子，是啊，那时的我多么需要关怀。也许一束微弱的阳光就会照亮我内心的黑暗。何况老师给了我一个太阳。以为我不是优等生，老师没有必要关心我，可是我错了。一瞬间，我觉得浑身都是力量，是的，我找回了真正的我，永远告别了迷茫和黑暗。

与王老师相处的日子里，他给予了最需要的东西——自信，他帮我找到了最重要的东西——坚强，他毁灭了我最可怕的东西——软弱。我那时才真正懂得了什么是“一日为师，终生为父！”什么是“师恩似海”。

成绩的步步提升，使我爱上了一切，更准确的说，是老师平时对我的关注、关心和培养，让我爱上了一切，包括失败。如果说有什么话可以表达我对老师的感激，我会说上一千次，如果有什么字可以表示我对老师的敬爱，我会写上一万遍。可是没有，我也只能不断努力，用成绩来回报他，不过我相信，有一天，我会让老师为我而骄傲。

有人说，老师像一根蜡烛，我觉得不如把老师比作一条不会使人痛的鞭子更实际。有人说，老师像一支短短的粉笔，我觉得不如把老师比作黑暗中的一缕阳光再贴切，敬爱的老师啊，巍巍蒙山峰是您为我们服务的不倦身影，滚滚长江水是您永往直前的不息脚步。岁月可以抹掉以往的记忆，可我永远都不会忘记您的恩情。师恩似海，我当以成绩来相报。

面对挫折

面对挫折，我们不应该畏惧、退缩；面对挫折，我们的心不应该感到疲惫、失意。孰不知，我们的人生，正因经历了无数的挫折，才变得缤纷而多彩，丰富而充实。纵观历史，古今中外，凡是有 所建树之人，无一不是在挫折面前经受住了考验，而铸造了一个不平凡的人生的。

南朝的祖冲之，在当时极其简陋的条件下，靠一片片小竹片进行大量复杂的计算，一遍又一遍，历经无数次失败，终于在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。伟大的发明家爱迪生，在发明电灯的过程中，做了无数次失败的实验，总共试用了6000多种纤维材料，最终才确定用钨丝来做灯丝，提高了电灯的使用寿命。法国作家小仲马，不靠其父之名气，决定用自己的实力取得一番成就，他一次次地往报社寄稿，却都被报社退了回来，但他没有因此而失望，仍继续创作，经过不懈的努力，最终著成了成名之作《茶花女》。

试想，如果祖冲之苦于那繁琐的计算、屡次的失败，而选择了放弃，他能有这一番成就吗？如果爱迪生对于自己的失败感到灰心失望，不再继续做实验，他能有2000项发明创造，从而为人类的文明和进步做出巨大的贡献吗？如果小仲马忍受不了一次次退稿的打击，不再继续写作，会有《茶花女》这部著作问世吗？

由此可见，面对挫折，我们应该大胆地正视它、面对它。罗曼o罗兰说得好：“每个人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。” 是啊，人生犹如一条河，“河道有宽也有浅，河水有涨也有落，” 我们航行在河上，一路不可能总是风平浪静，大风暴雨、惊涛骇浪是难免的。虽然我们的掌舵技术还不高超，但也要拼一拼，搏一搏。一次次的失败，就应一次次“擦干泪，不要哭”，“直挂云帆济沧海。” 霍奇斯曾说：“失败往往是黎明前的黑暗，继之而出现的就是成功的朝霞。”当你冲破“黑暗”，看到“朝霞”；当你走完一路的坎坎坷坷，到达胜利的中点时，蓦然回首，你会发觉自己的心变得如此坚强，生命如此充实，这难道不是挫折对我们的磨练吗？

朋友们，当你面对挫折时，不要低头，不要丧气，昂起头，挺起胸，用“希 望”与“勇气”去战胜它，铸造一个丰富而充实的人生！

人的成长过程是需要鲜花与掌声

人的成长过程是需要鲜花与掌声的，一声赞美犹如一杯热茶，不仅解渴，而且舒畅。一句得体的称赞，能化解多日郁闷的心情。一个不起眼的敬佩眼神，也能让你的信心倍增。赞美给人以力量，给人战胜艰难险阻的勇气，赞美能激发人的潜能，让你插上想象的翅膀，创造出无穷的乐趣。赞美能让人在黑暗中重见光明，无论遇到多么可怕的境遇，都能使你怀抱天使般的梦想，在黑暗中期待光亮。

在我们的日常生活中，不要怜惜你的赞美之词，也许就是你的一个小小的善举，或许就能拯救一个灵魂。你不用刻意去说什么赞美的语言，有时倾听也是一种赞美，一种无声的肯定。记得有这样一个故事：一个女孩子很想成为一名歌唱家，但她从不敢在人面前大声唱出来，只是偷偷地每天在公园里的空地中练习，女孩子发现总有一位穿着得体的老妇人在听她唱，无论唱的好还是不好，她都认真地听。这给女孩子莫大的鼓励，女孩子更加勤奋，年复一年，日复一日，后来，女孩子真的成了歌唱家，她多想当面感谢那个当年常听自己唱歌的老妇人，可是后来再也没见过她。她四处打听，终于打听到这位老妇人原来是音乐学院的教授，退休好几年了，只是当时她患有耳疾，几乎 听不到任何声音。女孩子瞬间明白了老妇人的心意，她是上天派来点燃自己的火种。点燃自己照亮别人的人是火种，能自燃的人也是火种。而多数人都需要火种，来把自己引燃，自己缺少使自己燃烧的力量。

其实，有时，你无意中就做了那个点燃生命火种的人，只是自己还没有感觉。比如在培养孩子方面，也许你花费大量时间刻意去做的事情，还比不上你不经意间的一句话的份量重，瞬间就让你的孩子拥有勇敢自信的无穷力量。下面这个小故事或许会让你的心灵有些许的震颤，据气象台预报说，最近将有台风袭击一座海滨小城，人们惊慌起来，积极投入到预防工作中，一位忙碌的母亲说：“这该死的台风„„”。“我喜欢台风。”旁边的小女孩不同意母亲的看法，母亲非常诧异，小女孩解释道：“上次台风来了就停电了，停电了晚上就会点蜡烛，我点着蜡烛走来走去，你说我像小天使„„”母亲顿时无言，放下手中的活，抱起小女孩，亲吻着她说道：“孩子，你永远是天使！”试想想，一般的孩子对即将到来的黑暗世界会是多么害怕，而这个女孩子却说她喜欢，在她小小的心灵中，天使成了她战胜恐惧的火种，而这火种却是她母亲的一句赞美。赞美的魄力是何等的强大，她是生命暗室中的火种，她是播撒光明的使者。

在喧嚣的世俗中，有这样一种声音，如滔滔洪波，携带着正义与坚韧冲刷了污浊的心，唤醒了沉睡的心。在慢慢黑夜里，有这样一种大写的人，义无反顾地用责任去点燃生命的火种，写下了人生的辉煌，浇灌着心中的花园，这才是生命的真谛，才是生命黑暗中真正的火种。我想把这一颗火种埋进我的身体，让炽热的火星，充满体内，我的整个身体也随之膨胀燃烧，他就是丛飞式的火种，如今已被臵于善良正直的人们心中，在蓝天下沐浴着阳光，开花结果。

《成长需要掌声》

人生需要掌声。

许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者?

当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。

人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。

有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。是的，们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但 们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。

没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。

人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。

让掌声响起来，人生需要掌声。

掌声

掌声是成功的伴奏，是上进的力量，是生活的交响曲。

人人都需要掌声，没有人甘愿寂寞，没有人愿意在压抑中生存，没有人受得了死一般的沉寂。

“路漫漫其修远兮”，如果生命中没有掌声，生命就如同一口枯井，了无生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布满荆棘，如果没有掌声的鼓励，怎能保持一腔热血，奋斗到底。当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时，惟使你不变的，让你坚定的就是掌声，就是朋友真诚的喝彩，师长无言的鼓励。

如果人生是那田间一株麦穗，那掌声就是滋润它的雨露；

如果人生是一只展翅飞翔的小鸟，掌声就是给它舒展自由的蓝天；

如果人生是一株挺拔的大树，掌声就是抚慰它的每一束阳光；

如果人生是一朵香花，掌声就是孕育一世所吐露的芬芳。

是啊！掌声有无穷的力量，有时可以冲昏你的头脑，有时可以让你陶醉其中，有时可以让你意气风发。

记得我第一次演讲，至今回想起来依然清晰可见，那一刻我的心在颤抖，我的手，不，全身甚至连头发都在不停地跳着，我把词背得滚瓜烂熟，可就在走上台的一瞬间，全忘了，全忘了，脑海中一片空白，这时台上似乎有千万双眼睛都盯着我，他们期盼、等待，刹那间台下响起了一片雷鸣般的掌声。这掌声响得透彻，响得震天。我深深地知道这掌声不是嘲笑、叽讽、鄙夷，而是真诚的鼓励，掌声不仅是成功的伴奏，还是失败的安慰、掌声激起我努力、奋发。

掌声是成功的伴奏，是失败的安慰，是生活的交响曲，那么，在掌声中，有人言：生活是一出戏，包含着人生的喜、怒、哀、乐，高潮迭起却又不时跌入低谷，在雷鸣般地掌声中，有人曰：生活像一本包罗万象，富含哲理地大百科全书，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育着我们，告诉我们很多很多，生活无时无刻不在用事实教导着我们。

是啊！生活需要掌声，成功需要掌声，失败更需要掌声。

掌声 生活是多姿多彩的，人生处处需要掌声！有鼓励的掌声；赞扬的掌声„„但这些掌声中，更多的是激励你的一种表达方式，而不是表示你已经完全成功了！可以说，掌声是你的得力助手，如果没有了掌声，你就没有了信心；如果没有了掌声，你就会觉得生活好像没有了阳光；如果没有了掌声，你心中会有自卑；如果没有了掌声，也许你不会有今天的成就„„

那是在五年级的第二学期，四川遇到了灾难，一听这事，人人都会替他们伤心。为了表达我们的心意，老师决定让我们写一封信给远在他乡的四川同胞。得知这个好消息，我不知有多高兴，因为我终于可以把自己的想法用心写出来了。可一听老师说要上台亲口读出来时，我开始有点难堪了，因为我一直都不敢当着同学老师的面，把自己的想法和感受用自己的声音朗读出来。我这人胆小如鼠，家人来客人，我都会不好意思去打招呼，故意避着他们，为了这，爸爸妈妈不知操了多少心来教育我，可我还是“本性难移”啊！哎，这次我也只好看着办了，因为我真的不想错过这个好机会啊，真情流露给老师同学听，那不是很好吗？既可以把自己的才华展示出来，又可以把自己一直藏在心里头想对灾区人民说的话，通通都激情地放出来，那不是很快乐吗？想到这，我决定让自己的性格“尝尝苦头”了。我先认真地写好了几篇稿子，然后精心地选出最好的，最能表达自己的内心想法的稿子，再耐心仔细地修改修改，准备第二天的演讲。

第二天终于来了，同学们一个个接着走上了讲台去，他们那动听响亮的声音，那感人的话语，真是让我敬佩不已！我开始担心了，我担心自己不够别人的棒，没有别人的自信！我对自己失望了，美滋滋的心变成酸溜溜的，好不是滋味！当轮到我上台时，我就更加忐忑不安了，不知怎的走上了讲台。面对着五十多位同学，几位老师，我更紧张了。他们带着期盼的目光，严肃的表情注视着我，我的心扑通、扑通地跳个不停，心跳也加快了100倍。我怔住了，也不知所措地和他们对视了一下。当时，教室静得出奇，彼此的呼吸声都能听得清，就连一根头发掉下来的声音，也能听得见。我望着手中的稿子，慌慌张张地读起来，起初，我的声音还是能勉强地听得见，可慢慢一来，声音就比老鼠偷吃米饭的没什么两样。但我还是使劲地读起来，可还没能满意，就这样，我越读就越小声，最后，我哑住了„„就在这时，一位老师起先带头鼓起了掌声，接着其他同学老师也连着鼓起了热烈的掌声，那掌声荡漾在教室里的每一个角落，它带给了我多大的支持啊，带给我了多大的自信啊，带给了我前进的动力，更带给了我无穷的爱！于是，我打底心眼不让他们失望，就尽自己的最大能力，把自己的内心感受，内心想法都尽情地发挥出来，“灾区人民，虽然我们远隔千里，但我们永远是心来心的，永远都是一家人„„”我的声音是那么的美妙，让人听起来有一种舒服感！感情是那么的细腻，让人震叹不已！不知不觉，我就演讲成功了。顿时，同学们老师们都带着赞许的目光，再次为我鼓起了雷鸣般的掌声，教室又一片沸腾！这掌声，不仅意味着我成功了，也同样在暗示着要我再接再厉，不要有半点骄傲，也不要有半点浮夸„„

“幸福在细节中”

现在的孩子，大多感叹于父母、老师的管教，各种考试与补习班的压力，都认为身边没有了爱，没有了幸福。可你们又何尝感受不到父母亲不经意的关怀所表露的浓浓深情呢？

父母亲从你出生的那一刻开始，就注定了对你的责任，他们为你奔波劳碌，只为了你能成龙成凤，有幸福的前景，美好的未来。也许你认为父母亲的疲于奔命只给了你物质上的满足，却没有给 你精神上的幸福；也许你想说真正的幸福是你们对我的点滴关爱，而不是一到考试就要求我的分数；也许你觉得的父母的给予与要求不成正比；也许你想......但是你有没有真正体会过父母亲对你那不着痕迹的情思呢？

每天早上，你起床准备上学，此时，桌上总会有一杯热过的牛奶，而母亲则会强制着你喝下去。当时你心中除了以为父母对自己不理解，还有无感到一份温情在心头荡漾？当你离开家门，母亲不厌其烦地唠叨，告诉你路上小心，过马路当心车辆。你通常会听得不耐烦，可母亲第二天又会重复一遍。当时你心中除了对那份唠叨的厌烦，还有无感到一缕情思穿过你的心房......每晚，当你放学回到家中，父亲会一声不响地走过来陪你吃饭，再装成漠不关心似的了解你的近况。当时你心中积压了一天的烦恼与疲劳，有没有觉得在顷刻之间烟消云散？当你走进书房学习，父亲尾随而至，看着你忙碌的背影又悄无声息地为你关上了房门。当时你对父亲的一切不解与困惑，有没有在顷刻间化为了绵绵不断的感恩亲情的爱的细流......仔细回想，用心体会，再找寻一下爱的细枝末节，你会感到父母亲的爱是那么地浓重；他们对你的恩情，纵使经千百劫也难报万一。

现在的孩子，不是缺少爱，缺少幸福，而是不懂爱，不懂幸福。我们应时时体会，时时感受那份难能可贵的亲情。要永远记得：幸福在细节中，等你去体会，去回味，去感受，去发现！

初中生活很多味

想我已度过了十三个迷乱的春，摇曳的夏，萧瑟的秋，冷峻的冬。此时，正踌躇在青春的门槛，胸中满是对未来的执著与热诚。

昔日小学挚友有的在小升初码头与我各奔东西，也有的在这段征程中仍与我共同摆渡。有昔日友人相伴，初中生活蛮甜美！

上了初中，新集体、新老师、新同学、更有崭新的起跑线。嘿！初中生活多新鲜！

唉，何苦呢？刚上初中就给我们灌中考压力，就不信三制比四制差！科目由三科主变成了现在的七主，我们也是人嘛，累得心烦意乱，不过忙里偷闲也不错哦！伴着学习压力，初中生活好无奈！

赶上了一次运动会，全班齐努力，成绩依旧不理想。初中生活伴随着苦辣酸！

窗外红叶伴我度过又一天，落叶舞秋风是初秋的标志。万物始于春，却成于秋，秋姑娘到处收集成熟的金黄。收获的季节中，我们这些踏朝露而来，伴繁星而归的学子们在得到知识、汲取营养、发掘潜能，收获与农民不一样的果实却一样的喜悦。在这个季节，为了学有所成，为了在明年今日收获更多，所有人都努力着！这样的气氛，这样的我们，紧张的空气随初中生活不知不觉地来到我身边！

闲暇时间，教室的一角，我们“四大元老”正在大话古今中外正邪歪传。轻松的谈话氛围，搞笑的谈话内容，让时间偷偷乘滑板溜走。因为有了挚友，初中生活真的很轻松，又好愉快！

好怪哦！甜美、新鲜、无奈、苦涩、紧张与轻松，一切似乎搭不上边，似乎很矛盾，真的矛盾吗？不然，因为这段青春传奇时期，就是这么多姿又多彩，让人爱也不是，厌也不是！

把握自己 一颗流星划过，把握住许愿的机会；一朵鲜花开过，把握住沁人的芬芳；人的一生走过，把握住自己的每一份机遇与幸福。

人生一世，再向前行进的同时，有很多东西从身边悄然流过，再难觅踪迹，其中就包括自己的青春。在它逝去之时，我是否已充分利用，并很好地把持？在前进的途中，得到了太多，也失去了太多，在这得失往来之中，我是否把握住了自己该得的，舍弃了应舍的？在这段征程之中，不乏难以战胜的敌人，但我又何尝不明白：人最难以战胜的敌人往往就是自己。在忙着与自己作战的时候，我是否把握住了幸福与快乐？人生在世，屈指数十载，在这白驹过隙的短暂时间内，我把握住了什么？并且能把握住什么？

不觉间，脑中已打了无数弯钩。这些问题，我曾一次次地问过自己，但它们，却实在难以作答。一切都是未知，只能勇敢地向前行进，睿智地分辨周围的事物，把握分分秒秒，不辜负每一寸光阴。

平心而论，把握自己谈何容易。人世间，有罪恶，有诱惑，有阴晦......在尘世中出落，有谁人能如莲花般“出于淤泥而不染”，世俗不侵？每个人的命运都掌握在自己手中，自己的幸福也把握在自己手中。一切都会过去，但自己仍应执著、奋然地前进。人生路，不回头，把握自己，傲然前行。

一辈子，转眼过。把握住了，幸福，欢乐将伴随一生；反之，纵然千般悔，万般憾，也终难挽回。不论何时，哪怕周围诱惑再多，现实再残酷，也应把握住自己，把握住快乐。

一路走过，重要的是把握现在，活在当下，尽全力令每一点滴都不虚度，让每一天充实，愉快。才不枉来这世间一场啊！

心灵的财富

要做一件事，若在之前就认定成功，那么其结果仍有可能失败；但若在之前就认定失败，那么其结果必定是失败。

这就是希望的重要性。记得曾读过一片小故事。内容是说一个农民望着上坡而怯步，觉得自己不能凭一己之力将板车拉上山。这时有个路人来帮他，于是他轻易地将车拉上了坡顶。但事后这个路人却说他并没有用力，而只是口头的加油鼓励而已。也就是说，农民靠自己完成了他认为本不可能完成的事。

同一个人，同一辆车，同一个山坡，却有着不同的两种结果。望而却步地输在起跑线上，还是鼓足干劲地冲到坡顶？重要的不是那些外在因素，而是当事人的心态。

心中的希望往往能让人超越极限，突破平凡。一份信念，一份追求，带来的是成功的喜悦。纵使眼前是一片黑暗，与其在极度绝望的深渊中诅咒命运，倒不如在满目的死寂中坚定信念，找到属于自己的光明。用满是希望的炽热之心去感受那不为人重的点点光热。

相信自己，纵使世上无人认同你，只要把握心中的信念，自己肯定自己，做自己，活出自己就够了。坚信自己存在的特有价值，因为每一个人的存在都有其独特的意义，都是一份与众不同的财富。要用满怀希望的心去度过每一寸光阴，用满腔的希冀去换取花样的多彩。信念，希望，有着巨大的力量，一种超脱于世界的力量，这是我们的心灵拥有的最有价值的财富。

坚定的信念，是创造奇迹之源，助人成功也助人成长。希望是心中的梦与追求，他带来的是动力，是方向，是不再彷徨。有了这样的财富，生活中就不会再有过不去的火焰山；有了这样的财富，在崎岖的山路也会是坦途。

心灵的财富也是需要靠自己把握的，这是一份可执可纵的财富。只有把握住，生活中才会处处都是艳阳天，时时都有花团簇。

第五篇：( )激励我成长

仙人掌激励我成长

前年，爸爸从新疆和田带回来一棵仙人掌，说是送给我的生日礼物。看着它满身长着刺刺的，我一点都不喜欢，冲着爸爸翘起了嘴巴:“你离家两年才回来，送什么不好，偏偏送这个?”但爸爸却乐呵呵地说:“这可是我在大沙漠里挖回来的，别看它长得不怎样，但它会给你精神力量，以后你会喜欢它的”。

听说这位远方“来客”来自神秘的大沙漠，并从祖国的西北边陲来到东南沿海安家，无形中增添了一份好感。爸爸把它种在花盆里，边培土边给我讲解:“在风沙肆虐、干旱缺水的大沙漠里，是很难看到绿色的，但仙人掌却能够顽强地生存下来，它虽然不象花儿那样美丽，但它给沙漠过客呈现出生命的绿色，生存的希望;花儿呢?花开时娇艳欲滴，花落时残花凋零，而且在沙漠那种恶劣环境中是难以成长的，根本无法和仙人掌篦美。你们这代人大多是在温室里长大的，不经风雨，难成大器，在成长的道路上会遇到这样或那样挫折，要多学学仙人掌的百折不挠精神!”

冬去春来，仙人掌渐斩地成为我的好朋友。它并不需要我悉心照料，有水、没水、天热、天冷全都不在乎，有时甚至两三个月都不曾给它浇过水、施过肥，依旧能够茁壮成长。在炎热久旱的夏季，其他盆栽早已垂头丧气，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望着蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天，别的盆栽早已被爷爷捧回室内，可仙人掌依然矫健地挺立在室外，从不惧怕冰霜雪雨。一块绿色的仙人掌折断到地面，起初我以为它枯死了，没想到不几天它用身体的养份生了根，又长出一棵青春焕发的小仙人掌。它的顽强生命力的确让人佩服!

每当学习、生活中遇到不开心的事，我总爱跑到阳台去看看仙人掌，不时地从它身上汲取奋进的力量。这时我更深深领悟到爸爸之所以从万里之外带回这棵仙人掌的良苦用心。是啊，花儿固然娇艳美丽，但只是昙花一现，遇到一点风吹雨打，就会马上败下阵来。而仙人掌一年四季常青，始终给人带来勃勃生机，它才是真正的英雄。

现在，仙人掌成为促我积极向上的好朋友。从它身上，我学到了坚强、乐观和自信，懂得了生活正是因为困难与挫折才变得多姿多彩。逆境并不可怕，只要我们毫不畏惧的去面对它，知难而进，一定能到达成功的彼岸。

格言激励我成长

“失败是成功之母”这句名言使我受到了很大的启示，并一直激励着我，因此它又成了我的座右铭。

记得那时我才读三年级，由于数学成绩蛮好，就被老师选去参加数学竞赛，那时我可是又惊又喜。比赛那天，参赛的人很多，我还没见过这种场面呢!这场激烈的“战斗”过后，我竟排不上名次，那时我是又气又伤心。回到家，我很失望地把比赛结果告诉父母，父母便对我说：“孩子，不要气馁，失败是成功之母嘛，你应该找出失败的原因。”听了父母的一席意味深长的话，我深受启发，静下心来，回忆参加比赛的经过，原来在比赛的时候，我十分紧张，生怕时间不够用，这种紧张的心情，使我的脑子变得迟钝，一时反应不过来。我找到了失败的原因。在以后的各种竞赛中，不论是参加棋类比赛，还是学科竞赛，我都时时刻刻提醒自己：“不要紧张，要沉着。”

在“失败是成功之母”这句名言的鞭策下，我的学习更加刻苦，更加努力，因此在四年级时的数学竞赛中，我沉着应战，取得了个第二名，我高兴极了，成功的喜悦使我兴奋，给我鼓舞。是啊，“失败是成功之母”这句名言说得很不错，可是失败后并不是就能真的获得成功，而是失败后你要去认真反思，找出你失败的原因，再去改正它。这样这次的“失败”才会是下一次的“成功之母”。

虽然在我成长的道路上有过许许多多的失败，在以后的人生道路上也还会有失败，但是我的座右铭：“失败是成功之母”将永远给我启示，激励我继续往成功的高峰攀登。

这句话，激励我成长

我知道的名言有很多，它们不时地激励我进步。可是最让我铭记在心的是——书山有路勤为径，学海无涯苦作舟这句。

那是一天放学后，我一回家就将书包扔到书桌上，翘起二郎腿看起了电视。正当我津津有味地沉迷在成龙历险记中时，耳边传来一声大吼：“儿子，吃饭啦!怎么叫你这么多遍都没有反应，耳朵聋啦!”原来妈妈已经准备好晚饭，可以吃饭了。我沉浸在电视剧的危急险关中，纹丝不动地答道：“等会吧。反正今天晚上的作业也不多，多看一会电视还是来得及做的。”

妈妈却像包公断案——铁面无私地又说：“你不知道书山有路勤为径，学海无涯苦作舟吗?”“我当然知道了。”我不屑一顾地回答，“你以为我还是一岁下屁孩，什么都不懂吗?”妈妈接着我的话继续问道：“那你知道这句话的含义吗?”

这个问题顿时令我哑口无言，思绪也从电视画面拉回我的肚子里。我苦思冥想了半天，抬头看着妈妈深邃的眼，无奈地摇摇头。妈妈意味深长地对我说：“知识的高峰没有捷径!需要你勤奋地去攀登;知识的海洋也没有一帆风顺，只有迎风破浪才能收获宝藏。”

妈妈的一席话，犹如春夜惊雷，瞬间打跑了我学习上的懈怠。我立即关掉电视，吃好晚饭走进书房开始我的学习。想来也真是的，刚刚还在我脑海挥之不去的危险经历，现在消失得无影无踪。满脑子都是书本知识，过五关，斩六将，全部作业一口气ok。

这时，电视的精彩画面又浮现到了我的眼前，我使劲甩了甩头，看见妈妈还在厨房忙碌的身影。我拿出《稻草人》看了起来，书中的故事情节带我走进了一个新的世界，我完全融入了书本之中。睡梦里都还是《稻草人》和我一起嬉戏、舞蹈!每当我沉迷游戏、玩乐时，妈妈的教诲就会在我耳边回响：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!这句名言一直激励着我成长，成为了我人生中的座右铭，令我一生受用。

激励我成长的一句话

假如我是一棵向日葵，妈妈就是太阳，因为她的照耀我才能够健康快乐的成长;假如我是一棵果树，妈妈就是一名辛勤的园丁，在她的精心照料下我才能结出香甜的果实;假如我是一棵小草，妈妈就是甘甜的雨露，滋润着我的成长……

妈妈就是我人生中最重要的指路牌，在妈妈的指引下，我学会了生活，学会做人。

我清楚地记得，那是大年初四的上午，你带着我和两岁的弟弟去大姨家拜年，我们先去超市买了礼品。选好礼物结账时，《倒霉熊》映入了我的眼帘，这可是我最爱看的一张光碟，我毫不犹豫地从货架上拿了下来。弟弟见了，也嚷着要，就乱抽了一张抱在怀里，生怕谁把他的拿走了似的。妈妈见状，哄着他：“乖!你们俩一张就够了，看完了再来买!”可弟弟就是不依。

结了帐出来，弟弟屁颠屁颠地摇着出来了，得意地从外衣里面抽出一张花里胡哨的东西。天啊!我和妈妈惊呆了，那是一张光碟!弟弟嘟囔着：“咋样?俺也有!”

我连忙四下瞧瞧，小声对妈妈说：“妈，他们都没看见，就别放回去了，这个便宜，我们不占白不占呀!还不用花钱。”

妈妈却涨红了脸，用力地咬了咬嘴唇，从弟弟手里夺过了光碟，拉着弟弟返回了超市，我怔住了。

过了好一会儿，妈妈才拉着弟弟出来，不过，神态变得轻松起来，我刚想埋怨几句，她冲我摆摆手，凝重地说“咱不缺这几个钱，最关键是丢不起这个人咱做人就得清清白白!” 这几句实在淳朴的话一直印在我的脑海里，时刻提醒着我，做人要清清白白。妈妈就是用语言和行动教会了我一个又一个做人的道理，影响着我的成长……

你是我心中的太阳

泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。

我行走在雨中，风从我的后背穿过，解渴的不是肌肤，而是心灵。握着那份考砸的试卷，我努力地想寻找一个借口，却发现是徒劳的，该怎么向你交待，我拼命地想。

回家的路总是那么熟悉，我尽量放慢脚步，却还是走到了这里。我不敢继续走，因为我看见了你，因为我还没想好借口。巨大的水帘恍如隔世，我却还是清楚地看见了你，焦急地张望，像是大鸟等待归巢的小鸟，那样热切。

你还是看到了我，径直向我走来，我有点措手不及，胡乱地将卷子塞进书包，抬起头，正冲着你关切的目光。你为我撑着伞，把我护在左边，心跳的那一边，无情的雨水却打湿了你的右臂。

回到家，你放好雨伞，然后打算替我摘下书包。我不安地将卷子递给你，却没敢抬起头。我知道这是中考前的最后一次模拟考试，我知道你对我充满了期望，我知道我心中的太阳早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充满了失望。就这样安静了几秒，还是你先开了口，依然那样温柔，“没关系，妈妈不怪你，中考要加油，我相信你会考上的。”想了无数中表情来面对你，此刻却全部忘记。我只是抬起头，望着你的双眸，然后重重地点了下头。

拿起卷子回到屋里，看见你早已热好的干奶，飘渺不定的热气里我好像看到了你忙碌的背影。只是岁月将你消磨得暗淡无光，有些憔悴。

台灯下的我奋笔疾书，就像身居考场的我一样。那天的夜黑得很晚，你说我学到很晚，原因只有我知道，每次回头，客厅里一直亮着的灯已将我心中的太阳升起，光明无限，生机盎然。

落笔时，想起我们的一段话：

我说，你是我心中的太阳。

你说，我是你永远的光芒。

外婆，我心中的太阳

“摇啊摇，摇到外婆桥。外婆请我吃年糕……。每当我听到这支儿歌时，我就会想起外婆，想起外婆宽大的背。

我的外婆是一位善良宽厚的老人。我记得小的时候，家里忙着盖房，妈妈就把我送到外婆家。那时正是银装素裹的冬天，整个村庄变成了冰清玉洁的银色世界。外婆就在家里做鞋，我就坐在外婆的身旁，听她讲故事。外婆出生在“粮食关”那时期，没什么文化，讲的都是一些民间传说和那时所发生的事。当她讲她所受到的折磨时，有时还自言自语的说些什么。她说那时干活，从早到晚，有时只能吃一碗稀饭。吃的都没有现在的猪吃得好，吃的草根、树叶、树皮之类的，因为营养不良，生活条件差，治疗条件也差，有的孩子饿死了，有的孩子病死了。说到这，她的眼睛湿润了，手中的活儿也停下来了。外婆好像是对我说，又像是自言自语地感叹。“你们现在真好啊！”

过了几天，外婆帮我做了一双小巧可爱的鞋子。我穿着到处卖弄，高兴极了。但我又太贪玩了，顾不上天气的冷热。跟小伙伴一起在雪地里玩。一会儿，雪地里有几个孩子，过了一会儿孩子们又在竹林里了。一阵阵欢呼声，尖叫声从竹林里，雪地上传来。树枝上的雪都快被振落下来了，风轻轻的吹着。雪花像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。光秃秃的树枝上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，在阳光下，耀人眼目。树上的枝条在风中摇曳，婆婆婀娜，不时飘下点点冰晶，宛如晨雾漫卷…… 我和小伙伴们玩了很久很久，外婆怕我被冻僵了，就挨家挨户的找我。当她找到我的时候，我以经被冻僵。外婆把我抱回家，给我烘手，但是病魔还是来了，外婆急得像热锅上的蚂蚁。过了好一会儿，她把我背起来去医生家。在路上，外婆不知摔了多少次，但她没有休息，摔倒了爬起来又往前走，一边说：“别哭了”。到了医生家，她才坐下来休息，包扎那受伤的腿，当我醒来，我已经到外婆家了，外婆坐在床前给我削苹果，又像是对我说，又像是自言的感叹：“你们现在真好啊！”此时从窗外射入一缕阳光，照在外婆的脸上，我看见她的脸上的皱纹变深了。

从那天起，我一看见太阳，就会想到外婆的脸。想起外婆的背，想起那圣洁、天真的童年生活，我仿佛又回到那溢彩流金与外婆共渡的时光里……

你是我的太阳

窗前，一束漂亮的阳光洒了进来，在课本上投下一片斑驳。我想它大概是无忧无虑的吧，洒得那样自然，那样随意，就像你一样，永远淳朴自然，却美得触动人心。

你很漂亮，大家都这么说。水一样的眼睛流露出胜于水的清澈，长长的睫毛弯弯翘起，你爱笑，一笑起来脸就涨得通红，露出整齐而洁白的牙齿。

你携着阳光而来，看到你第一眼时，阳光暖了我的心，我好喜欢你，更为能成为与你走得最近的课代表而自豪。想不到，二百五十节课，一万零八十分钟说过就过了，那个留着马尾的你只能时常在我的梦里浮现。一年了，那间大教室，有你就有阳光，有你就有快乐。

在你的课堂里，我学到了从没学过的有趣知识，英语课本，满满当当的笔记，豆芽似的字母头一回变得这样可爱，可是那时的我太不懂得珍惜，嫌你对别人多亲切，对我太严格。你告诉我完成工作要及时，甚至要提早，我真是太不长记性了，三番五次地忘这忘那。于是，你生气了，我以为你会毫不犹豫地把我无情地撤职，没想到的是，强压火气，你依然在给我机会。“科代表工作是老师给你的一个锻炼机会，老师希望你不要把它当成思想负担，你能做好吗？说完，你用手轻轻扶平了我翘起的衣领。顿时，有一束暖暖的阳光打在我身上，我点点头。从那之后，我开始变得一丝不苟了，这大概是阳光带给我的吧。

学年考试就要到了，你很忙，在你熟悉的办公桌前，你蹲下身取试卷的一刹那，我猛然发现，你鲜红的上衣已被浸透，我明白了，你付出的是阳光，自己留下的，除了汗水，还有什么呢？我怨自己，我是个粗心的学生啊！那一刻，泪无情地润湿了眼眶……

又是秋天，你剪去了马尾，依旧是那样美，阳光已是属于另一间教室。我舍不得你！你第一次搂着我，第一次夸我，说我是个不错的女孩，只要依旧努力，将来该在全市里夺个名次！那时，我心里一阵酸楚……我毅然辞去英语课代表，我要将回忆定格在有你的日子里。

阳光，是美丽的，但它并不是无忧无虑的，它只不过愿意奉献光与热，隐藏它流下的汗水和经历的艰辛。长大后，我也要做一束阳光，去播种太阳。我要永远记住：在我的生命中，曾经有你，你是我的阳光。

你是我的太阳

“那是我小时候，常坐在父亲肩头……"《父亲》这首歌在我的耳畔回响，令我想到了我那严格而伟大的父亲，令我敬佩和骄傲的父亲。在我心中父亲永远是一轮不落的太阳。

父亲，我心中的太阳。是他的教导才有我今天洁白如雪的品行。父亲从小就教育我走人要正直，一次我在邻居小敏家玩，我发现他的桌子上放一个非常漂亮的手链，我很喜欢，于是趁他不注意拿走了，回到家我爱不释手的赏析，父亲见了问我哪来的，我顿时脸红红的，慌乱下我告诉他实情，没想到爱我的父亲那次居然打了我，教育我说“小小年纪不学好，长大还了得，习惯是从小养成的，只有一个好的品行，大了才能立足社会”。虽然那时我还不能完全理解，但从父亲的言行中我知道那样的实在不能做了，是父亲的教导与批评才有我今天如雪的品行。

父亲，我心中的太阳。他的行动感动着我温暖我的心灵。父爱虽然不及母爱细腻，但父亲对我的爱却也在点滴中闪现。那次回家在吃饭时，父亲见我没穿外衣就绕到后面帮我披了一件衣服，母亲开玩笑说“你对他好，他长大了未必对你好”。而父亲却说“只要他好就行，我不求回报。”我默默低着头泪水滑过了面庞。父亲的话似一股暖流涌上心房，有一种冲动想说“儿子一定回报您。”父亲如太阳般温暖我的心灵。

父亲，我心中的太阳。他的事例感染着我教会我无私奉献。在一个冬天，我和父亲出门办事，在回来的路上看见一个孩子被车撞到而肇事者却逃之夭夭。父亲不顾周围人异样的目光，把孩子送到医院，孩子失血过多需要输血，血型有与父亲一致，父亲当时毫不犹豫的献出自己的鲜血。由于抢救及时，孩子得救了，孩子的父母万般感激，父亲说“救人于危难之间义不容辞。”也许有人说父亲傻，多管闲事，但那只是他们冷血的表现罢了。父亲是崇高的伟大的，令我骄傲自豪，在他身上闪烁着太阳的光芒。

十五年的风雨历程，十五年的欢笑与泪水都在父亲的陪伴下走过，父亲如太阳驱走我心中的黑暗与寒冷，带给我温暖与光亮，是他教会我做人的道理给我树立榜样。父亲是我骄傲与自豪，是我人生的向导和航标，我不能没有你，我的父亲，不能没有你——我心中的太阳。

我心灵的甘露

一句温馨的话语，带给人们无限的感动；一首动听的歌曲，带给人们美丽的幻想；一幕动情的回忆，带给人们永恒的留念。而你的一个个倾心的眼神，带给我滋润心田的甘露。

那爱，和蔼的眼神

“妈，我这次考了100分！”还没走到时屋里，我就高兴的大叫起来。“是吗？快拿给我看看。”妈妈亲切的摸了摸我的头，“嗯，不错，不过千万不要骄傲啊，继续努力！”“是——母亲大人！”妈妈笑对着我，眼神中流露出关爱与骄傲。妈妈把我的书包摘下，拧了一下我的脸，和颜悦色地说：“调皮！那我去做几个好菜，犒劳一下我们的有功之臣！” 那话语，那么幸福，那么开心，她那和蔼的眼神，叫我无法忘记??

那怒，严厉的眼神

我低着头站在妈妈面前，静静地一言不发。

“道歉！快去！为什么打架，知不知道这是你不该做的！”妈妈训斥道，手心紧握，盯着我目不转睛。面部轻微有些颤动，嘴唇干干的，显然，妈妈生气了！“我不去，是他先惹我的??”我喃喃自语。“你说什么！不仅打了同学，还撕了人家的本子，如今在这里找借口，你的责任心呢？”听了妈妈的一番话，好像给我打了一针镇定剂。“我??我??我道歉??”妈妈这次真的好凶呀，好妈妈，女儿知道错了，我不喜欢不开心的你呀！

那话语，那么严肃，那么认真，那严厉的眼神，叫我铭记一生??

那喜，温暖的眼神

妈妈虽然已经是一个授课近二十年之余的教师了，但依旧保持着年轻的活力。

那次教师节庆典上，主持人为难妈妈，故意请没有准备的妈妈上台唱歌，而这位伟大的母亲竟然潇洒的走上台去，“我们唱着东方红，当家作主人??”一边唱一边打着节拍，台下也配合地响起一片掌声。她望着她的学生们，充满自信与期待。妈妈用严谨认真的教学态度培养着那些示学心切的学子们，她征服了我。

那歌声，那么悠扬，那么自信，那温暖的眼神，感化了我的一生?? 如果说妈妈的眼睛像灯光，那眼神就像点燃灯光的火焰，照亮我心灵的迷茫，是促进我成长的甘露！

我心灵的甘露

那一年初夏，我和同学正漫步在人行道边，正沉浸在街头玉兰花的醉香和手中冰激凌的甜味中，却被一场突出其来的车祸击碎了我青春年少时期所有的梦想。来不及反应，推开同学的霎那间，我也被车撞飞了很远，双腿粉碎性骨折，头部受重创。医生的诊断是终身残疾，站起来的几率非常小。因为右腿的粉碎性差2公分就到膝盖。

当我醒来的时候，已经是27天之后了。第一眼看到的除了围在我床边的至亲外，那一天散步的三个同学都在，还有其他很多很多的人们。在医院住院的日子里，他们风雨无阻，天天来陪伴我，带来了很多文摘和好书，还有很多音乐，零食。爱的陪伴，365天如一日，从未间断过。

每天清晨，当我醒来的时候，都能看到那一双双关切的眼神。因为爱，滋养了我的心灵，给了我勇气去面对撕心裂肺的疼痛，每次做牵引拉筋时都痛到无法呼吸，哭完之后，总会有人给我讲笑话，转移我的注意力。

特别是被我推开的那个同学，默默无闻地照顾了我很久，无微不至的关心和体贴，让我感受了深深的发自内心的感激。或许不推开她，我也一样受到创伤。可是她却承担了心灵的压力，要来抚慰和关心我。这一份情感令我十分的感动。更加坚定了我做的是对的，在青春年少时期种下了一颗甘心情愿为他人付出的种子。还有另外两个同学，每天早晨都在上课之前先来我的病房，看完我再走，下午上完课再来，一直陪我到晚上休息时间。

在生命中最困难的时刻，因为有爱的陪伴，所以我战胜了不可能，在医生的全力治疗和亲人的精心护理下，经历了坐轮椅、拄双拐、单拐，终于在1年半后重新站了起来，一切的一切都是爱的滋养。所有的爱汇聚成河，仿佛甘露，洒遍我生命的每一个角落，滋养了我的身心和灵魂。正是这一份甘甜至醇的爱的露水，洒满了我生命的长河，从此让我充满了无限的力量，同时这一份满满的爱也一直在浸润着我生活的每一个角落，也让我学会了如何去爱，并带着这份爱给予每一个走近我生命中的人。

感恩与爱常在，生命如花，离不开雨露的滋润。爱是我心灵的甘露！