赴美留学 “禁忌”：盲目自信和拒绝包装 (2014年北京翻译学院)

第一篇：赴美留学 “禁忌”：盲目自信和拒绝包装 (2014年北京翻译学院)

当学生被美国名校拒绝的时候，大多数人都会反思：是不是我的托福、SAT分数不够高，还是文书写得不好，或是因为课外活动背景不突出？大多数学生都会从这几个方面进行思考，很少有人会想到盲目自信、拒绝包装，这两个看似与美国名校录取标准无关的观念性的错误，是造成申请失败的重要原因。

一、盲目自信，缺少规划

盲目自信导致很多学生缺少规划，缺少规划导致高分生们即使托福达到100以上，SAT2200分以上，还是会被美国名校拒绝录取。美国名校招生官指出：“很多留学生申请美国大学规划的时间，比美国学生晚三年。”美国学生申请美国本土大学都要提前规划，留学生申请赴美留学反倒自信的“冲刺”，被名校拒绝录取也不奇怪了。那么，赴美留学需要从哪些方面进行规划呢？啄木鸟教育对此进行了分析。

美国各大顶级名校录取的学生中，高分学生只占一小部分。曾位列美国大学综合排名第一宝座的普林斯顿大学，录取的本科新生中，SAT1分数达到2300-2400的学生并不多。也就是说“考试状元”也仅仅具备入读美国名校的学术资格，绝不是确保入读的护身符。啄木鸟教育指出，美国大学衡量一个学生是否优秀的标准很多，需要学生有丰富的、个性化的课外活动背景，有生动感人的申请文书，这些都是学生在高中阶段需要规划实践，积累素材的。啄木鸟教育建议有美国留学意向的学生，特别是尖子生，一定要提早进行留学规划和课外活动规划。

二、拒绝“包装”，展示“本色”

极其优秀的学生当中，有些人认为只要展示自己的成就，材料都不用特别准备，展示真实的自我就很容易获得录取。在他们看来，“包装”就是做假材料。中国资深海外升学顾问、啄木鸟教育陈起永指出，赴美留学的学生一定要分清“欺骗”与“包装”的界限，欺骗是万万不可的，但包装却是比较有必要的。再优秀的高中生，也只是沧海一粟。与之而应的是，美国大学各具特色，录取要求各异，若不了解美国名校的教育理念和录取风格，再出众的申请者，也会与录取擦肩而过，充其量被投入waitinglist(候补名单)。

由于美国大学实行独立招生的政策，而每一个大学的教育理念和招生取向各异，这就要求咱们首先要深入了解每一个大学的招生特点，并结合个人背景，提供让大学信服并且喜欢的申请材料。中国资深海外升学顾问、啄木鸟教育陈起永指出，对于一个十七八岁刚进高三的学生来说，大学申请文书并不简单。弗吉尼亚大学招生官说，“写什么样的文章能反映出我们是什么样的人”。好的文书可以成就你，而不好的文书也能毁掉你。

好的申请文书要关注以下三个方面：一是要找寻关于申请人的某些有趣信息，而这些信息显然不能脱离申请人在申请表上填写的内容和学校的成绩记录。也就是说这些有趣信息必须基于实际，不能杜撰。二是要找寻关于申请人的一些“结构素材”，比如该学生的信念、该学生如何支配时间、学生本人的一些特性和品质等。三是学生本人真正的兴趣是什么，学校是否能够提升该学生在这方面的学习，学校和学生两者是否适合对方。

第二篇：留学怪现象：降级申请(北京翻译学院)Word 文档

留学怪现象：降级申请

咱们中国的留学市场上怪现象层出不穷，除了之前说过的“保证”进美国学校这个问题，“降级申请”也是一大奇怪现象。许多父母来找我的时候，问我：“我的孩子现在9年级，XX咨询师告诉我，申请美国学校应该还是申请9年级。是不是这样？”如果以9年级申请9年级，等于到美国就降了一年级。

刚开始的时候，我以为那个孩子本身学习不好，9年级的成绩很差，所以要降级。可是我看了那个孩子的资料，发现事实上那个孩子不但念的是重点学校，成绩也不错。于是我就纳闷了，为什么那位咨询师要孩子降一级呢？之后，我也遇到很多类似的例子，当我苦口婆心的和家长分析不必降一级的时候，家长迟疑了半天，还是告诉我：“我想我还是让孩子降一级吧！，大家都这么做。”对于中国家长的“善良”、“好欺”，我真不知说什么好。

如果孩子在国内的班上适应不好，成绩各方面表现很差，那么我觉得申请美国学校的时候降一级，是有道理的，或者是孩子心理非常不成熟，需要降一级缓冲一下，这在美国也很常见。通常在美国9月、10月出生的男孩子，美国老师有时会建议降一级，主要是考虑心理成熟度的问题。

但是，最后我琢磨出来为什么这些中介建议孩子降一级申请。这个“降一级”申请，和“保证”进美国学校有很大的关系。中介为了要达到当初的承诺，让孩子一定进的了学校，就建议孩子降一级，这样他们进入学校的机率会大一点。但是这么做，真的会帮助孩子进得了学校吗？既然有人建议申请美国学校，需要降一级，让我们来分析一下，降一级的利弊。

如果孩子各方面成绩都不错，只是英语不行，那么”降一级“有用吗？除非是英语特好的学生直接上那些不提供ESL课程的精英学校，要不大多数的中国学生申请的是美国学校里有提供ESL（Englishas the SecondLanguage)的学校。所谓的ESL就是教导外国孩子学英语的课程，有提供ESL的学校本身已经准备好给那些英语程度不够好的学生一个过渡的缓冲期。所以学生刚进美国学校的时候，他们不会让英语程度不够的学生进入本地生的班，而是进入专门ESL的班。

一直到英语合格，在ESL班毕业了，才能够跟着本地生一起上。不止是英语课程，在ESL这段时间，学校的历史课程、甚至科学课程也是会将内容简化，让孩子听的懂。只要和英语有关的课程，都会受到调整，一直等到ESL班毕业。

所以有ESL课程的学校，并不会在乎你的孩子英语差一点点。也不会因为学生降级而录取他。关于这点我和很多美国学校招生办的主任确认过，他们都认同我的讲法。当然，现在美国每个学校因为申请的人数众多，竞争很激烈，各科成绩很重要是真的。但是这个问题的解答是如何增强孩子本身的程度和能力，而不是降级。

如果学生本身的程度够，能力强，降级对他是一点好处都没有的。初高中这个年龄学习能力正强，要让孩子重复一年，他们会很不耐烦，甚至对学习产生厌倦的。所以我不赞成在没有足够理由的情况之下，让学生降一级。

除了刚刚所提到的那个理由，还有一个相关的原因也是会让中介建议学生降级申请。那就是学生什么时候申请美国学校。因为中国学制和美国学制不一样，中国的小学是6年制，初中是7、8、9年级。但是大部分的美国小学是5年级毕业，初中是6、7、8年级，如果中国的初中毕业再到美国来念书，应该要念10年级，这会产生一个问题，因为美国高中开始是9年级，所以录取的名额多，而10年级是插班生，完全看当年有多少学生离校，有多少插班生的名额，比起9年级，名额少了很多。

这个问题的解决方法，不是在于降级，而是在于及早规划。通常要到美国来读9年级的孩子，应该最晚7年级就要开始规划，两年的准备时间不算多，6年级开始准备也不算早。因为在中间有太多的事要准备，要如何提高英语水准，要怎样制作个人档案，要不要中间到美国上个夏令营，要选择哪一所学校等等，都需要精密的规划。

如果要到美国念高中，我会鼓励中国学生完成8年级学业，到美国来念9年级。因为9年级是一个高中全新的开始，所有的同学都是从四面八方过来的，大家从新认识，一起开始。但是10年级不但名额少，而且同学大部分都是认识一年了，要从新打入原有的群体，是比较不容易的。尤其对于中国学生来说，同时要适应不熟悉的语言，不一样的文化、生活习惯，再加上加入陌生的群体，更增加了些困难度。

美国学校和中国一样，对于申请大学是很紧张的，学校和学校之间的竞争很激烈。所以美国学校对于收11年级、12年级的学生非常不愿意，对于9、10年级的英语程度都要求很严。相对来讲，越小来美国就读的孩子，进入好学校的机会相对大一些。

我需要再次提醒家长们，每个孩子是不一样的，都需要个案处理。以后当有人劝说您的孩子降一级到美国就读时，请您分析一下您的孩子是否需要降一级，而不是人云亦云，随着潮流走。

第三篇：热门学校被考生盲目追求 高分也会落榜(北京翻译学院2014) Word 文档

热门学校被考生盲目追求 高分也会落榜 作者：admin_bjfyedu时间：2013-06-01 09:21来源：未知浏览次数：158

高分考生数量增多，掉档风险增大

2012年，辽宁省一本A段录取15374人，其中文科生仅为2436人;而2012年高考文科超过600分的考生1464人;2012年一本B段录取16270人，其中文科考生2206人，而文科2012年过560分的考生有6559人。而2011年理科超过600分考生突增至6574人，比2010年增加近3000人，至2012年仅仅下降到5044人，可见最近两年辽宁省考生分数大幅度上升，高校录取分数线呈现大幅度波动，为考生志愿填报带来难度。

在辽招生本科院校数量下降

2012年理科一本A段在辽招生院校共计125所，比2011年减少5所;二本389所，比2011年减少59所。文科二本312所，比2011年减少48所。从志愿填报情况看，2012年二本理科有40所，文科有45所院校在第一志愿无人报考，补录院校数量文科达到166所，理科达到234所;说明志愿填报呈现偏态分布，这与考生和家长的集中性倾向有关。特别是文科，考生觉得自己分数比较理想，都追求热门院校，导致最终掉档，也导致很多有实力的院校无人报考。

上了一本线不一定能被一本院校录取

辽宁省考生数量在2008年达到顶峰后，这五年来持续下降，2012年实际报名人数仅为24.8万人(不含三校生);实际录取人数在21万人，录取率也由2010年的87.5%下降到2012年的82%左右，辽宁省高考录取率稳居全国前列。总体来看，考生高考压力并不大。但这两年来，随着辽宁省分数线划分办法的调整，一本、二本上线人数明显增多，特别是2011年的理科和2012年的文科，上线人数都出现迅猛增长，这就给志愿填报带来很大变数，不再是一本线上考生就肯定能上一本了，而是出现很多一本线上考生被二本院校录取的情况，这是广大考生和家长值得注意的方面。

刚够二本线的理科考生想学医的可以考虑贵阳中医学院、川北医学院;想当老师的可以选择安徽师范大学、广西师范大学、不想走太远还有廊坊师范学院;学工科有淮海工学院、省内有辽宁科技学院可以选择。

招生计划中的金矿可挖挖

昆明理工大学

建筑类专业与沈阳建筑大学齐名，机械电子类专业与沈阳工业大学不相上下，但录取分数却是接近二本分数线。

长春理工大学

前身长春光学精密机械学院，光电技术类专业全国一流，但录取分数比名牌大学低50分。

重庆理工大学

前身重庆工学院，原兵器工业部下属的传统七大院校之一(兵工七子)，车辆、制导方面专业实力雄厚，机械专业实力较强，录取分数仅仅刚过二本线。重庆医科大学

临床医学专业实力雄厚，与中国医科大学不相上下，但录取分数比中国医科大学低100分。

开设数量最少的大学专业

云南大学禁毒学、中国地质大学(招生办)(北京、武汉)宝石及材料工艺学、中国海洋大学(微博)海洋技术等专业就业前景看好。

填报志愿这三个问题不容忽视上线人数出现迅猛增长，这就给志愿填报带来很大变数，不再是一本线上考生就肯定能上一本了。最近两年辽宁省考生分数大幅度上升，高校录取分数线呈现大幅度波动，为考生志愿填报带来难度。志愿填报呈现偏态分布，这与考生和家长的集中性倾向有关。都追求热门院校，导致最终掉档。

关注 填报志愿关注重点

院校线差=某年院校录取最低分-某年院校所在录取批次分数线。

例如：2010年高考，辽宁大学在辽宁省理科一本A段录取最低分是547分，而2010年辽宁省理科一本A

段批次分数线(简称：一批线)是518分，那么，辽宁大学2010年理科一本A段线差是29分。

考生线差=考生估分-考生分数所在批次的预估批次分数线。

例如：考生甲预估高考分数是545分，2013年预估一批分数线是525分，那么考生甲的线差就是20分。假设北京大学平均线差是100，则考生线差必须大于等于100，才可以报北京大学，才考得上。考虑线差报志愿方法简便

高考报志愿最忌讳就是用原始分进行填报。一定要考虑到线差，线差是一种简便的报志愿选学校方法，分为院校线差和考生线差两种。

院校线差=某年院校录取最低分-某年院校所在录取批次分数线。

例如，2010年高考，辽宁大学在辽宁省理科一本A段录取最低分是547分，而2010年辽宁省理科一本A段批次分数线(简称：一批线)是518分，那么，辽宁大学2010年理科一本A段线差是29分。同时，辽宁大学在二本也招生录取，2010年理科二本录取最低分是453分(中外合作办学)，而2010年辽宁省理科二本批次分数线(简称：二批线)是442分，那么，辽宁大学2010年理科二本线差是11分。考生线差=考生估分-考生分数所在批次的预估批次分数线。

在2013年高考前，可以使用2012年相应的批次线代替。例如，考生甲预估高考分数是545分，2013年预估一批分数线是525分，那么考生甲的线差就是20分;考生乙预估高考分数是468分，2013年预估二本分数线是440分，那么考生乙的线差是28分。

假设北京大学平均线差是100，则考生线差必须大于等于100，才可以报北京大学，才考得上。

离家远一点，能上较好院校

回顾过去两年的高考志愿填报情况，可以清晰地看到一个明显的特征：以辽宁为中心，距离辽宁越近的地方，院校的录取分数就越高;距离辽宁越远的地方，院校录取分数就越低。这个特征在二本、专科录取中尤为明显。所以，考生需要根据自己的分数情况，选择适合自己的院校和专业。如果分数不高，就应当适当考虑距离辽宁较远的一些地域，这样才能够选择到比较好的院校和专业。关注提前批次录取会发现新内容

提前批次录取，不仅是军事院校、武警院校、海关院校、政法院校、国防生和免费师范生，翻开提前本科的招生计划，你就会发现许多新的内容：各个语言类和综合类院校的小语种专业和部分名牌大学的优势专业都在提前批次招生;还有海

洋海事类院校的海上专业、船上专业也在提前批次招生，而且录取分数线都比较低。具体来说，像大连海事大学、大连海洋大学、上海海事大学、上海海洋大学的航海技术、轮机工程等专业都在提前批次录取，对身体要求不是特别高(裸视要求达到4.6或4.7)，录取分数基本上过一本线或二本线即可。需要提醒考生和家长注意的是，如果对吉林大学、中南大学、大连理工大学(招生办)非常关注的话，请关注这三个院校的提前本科招生计划，特别是吉林大学，将老吉大的优势专业几乎都放在了提前本科阶段，更加方便考生报考，不影响正常的一本录取，也有效区分了老吉大和新吉大的专业分配问题。中南大学和大连理工大学都将试验班放到了提前批次招生，也为考生冲击两个院校的优势专业提供了方便条件和保障。

专家说法

考试就是心态考核 要学会有效放弃

考试就是心态考核，是建立在能力基础上的心态考核。而能力的发挥依赖于心态，心态的调整与能力密切相关。怎样控制临场心态呢?

首先要有合理的期望。过高的预期会给考生带来过大压力，特别是在考场上遇到各种意外之后，过高的预期就会成为一项重大负担，造成考生紧张，乃至发挥失常。

其次是要有效地放弃。高考考场会出现各种各样的“意外”，比如平时很快做出来的题此时却花费了较长时间，平时很简单的题突然感觉变得很难了，平时会做的选择题考场上不会了。这些意外叠加起来，就会使考生越发紧张，最终发挥失常。而如果考生之前接受过“放弃训练”，对于这些意外试题进行有意识地放弃，使其最大限度地减少对自身的影响，不用惦记，才能平稳过渡到后面的试题，保持心态的平衡。

再次是科学的答卷方法。我们强调高考答卷要答三遍卷，第一遍将自己会做的简单题全部做完，将基础分数拿到手，保证不失常;第二遍将自己可能会做的综合性试题做完，这些题需要时间思考或演算，以达到自己的预期目标;第三遍将自己不会的试题蒙一遍，能得多少分算多少分，这是白捡来的分数，这样才能在达到自己预期目标的基础上实现超常发挥。

第四篇：留学学什么？你留学所选专业是否也在悄悄变化？2014年北京翻译学院)

上周二，我们刊出《留学去哪儿？》，细心梳理出各个留学国家的学费、学制及各自的优势所在。打算留学的家长和学生们大呼实用。今期，记者再整理出近年佛山人留学所学专业的变化。对于很多留学生报读商科，专业人士认为，商科的知识太广泛，学生毕业后几乎相当于没有专业，所以，最好尽量报读数理化、工程、计算机、艺术等专指度高的专业。佛山人留学爱学啥？

随着佛山人收入的增长和视野的开阔，留学已经越来越普遍和低龄化。那么，究竟佛山人留学，最爱学什么专业呢？留学所学的专业，是否随时代变迁也出现变化？

记者走访佛山本地留学中介机构了解到，佛山人留学所学专业是慢慢在变化的。就近15年来说，主要呈三个阶段。

第一阶段：1999年到2004年

这一阶段出去的学生，多数是高中毕业时去的。父母经济实力充足，但文化程度不高，他们希望子女能接受良好的外国教育，从某种程度上，也弥补自己的不足。但无论是父母还是子女，对外国教育的了解不多，英语也不是太好。因而绝大多数都只能选择商科、工程和计算机专业。因为这三个专业对英语要求不高，而且与国内的课程也能较好地对接。在这一个阶段，偶尔也有学生报读物流、心理学、人力资源管理等。

第二阶段：2005年到2010年

这一阶段，开始有高中甚至初中就出国留学的学生了。由于出去时的年龄较小，因此对留学国家的文化融入程度有所提高，报读英语、法律、心理学的逐渐增多。在2010年，经济学专业开始进入留学生视野。由于这一专业文理兼修，涉及社会的多个方面，报读的多是年龄较小就出国留学的学生。

2008年到2010年，艺术类专业的学生也慢慢增多，学习音乐、绘画、室内设计、服装设计等等。2010年，已经有学生去读建筑设计了。

在这个阶段，报读商科、计算机、工程类的学生，慢慢降到占总人数的六成左右。