美术兴趣活动室总结

第一篇：美术兴趣活动室总结

2010-2011年度第一学期美术活动室总结本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每次活动中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。

一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一学期的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、定期组织学生进行书画训练

为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始美术兴趣小组在重新组建后又开始活动。

每周利用大课间的活动时间开展兴趣小组活动，共负责16名学生，每次都有每次的训练内容，对学生进行优秀美术作品欣赏和素描画及

色彩画的基础知识和基础能力等方面的基础训练。由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以我采取由简到繁，逐层深入，示范指导等教学方法和手段，在我们的精心指导下，学生的绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。

二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。

当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不广，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我将继续努力，争取更大的成绩。

2011年1月15日丹阳市导墅中学童 曈

第二篇：美术活动室管理制度

美术活动室管理制度

1、美术活动室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。

2、美术活动室的使用，按规定制度使用，确保正常教学秩序，营造良好的画室氛围，确保各项教学、学习工作顺利进行。

3、指导教师要妥善保管画室内各种设施，认真做好设备添置登记，画架、画板、美术用品要摆放整齐，并监督做好学生使用情况。不准随意挪动静物、工艺陈列品、石膏雕塑等教学物品。

4、指导教师要组织好纪律，室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画板、画凳、墙壁乱刻乱画；教育学生爱护公物，节约用品。室内活动结束后，值日生做好清洁工作，铅笔灰、纸屑、杂物等废材料应及时清理。

5、指导教师负责绘画用具的发放和管理，绘画用具不得私自外借，画板、画架、画凳等不得搬离画室，教学物品若有人为损坏、丢失，按情节轻重由个人赔偿。

6、爱护室内摆放的模型设备，损坏者，照价赔偿。

7、每次活动结束后，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。

8、每学期末对活动室进行检查。

第三篇：美术活动室管理制度

美术活动室管理制度

1、美术活动室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。

2、美术活动室的使用，按规定制度使用，确保正常教学秩序，营造良好的画室氛围，确保各项教学、学习工作顺利进行。

3、指导教师要妥善保管画室内各种设施，认真做好设备添置登记, 美术用品要摆放整齐，不准随意挪动静物、工艺陈列品、石膏雕塑等教学物品。

4、指导教师要组织好纪律，室内保持清洁、安静.教育学生爱护公物，节约用品。室内活动结束后，值日生做好清洁工作.5、指导教师负责绘画用具的发放和管理，绘画用具不得私自外借，画板、画架、画凳等不得搬离画室，教学物品若有人为损坏、丢失，按情节轻重由个人赔偿。

6、爱护室内摆放的模型设备，损坏者，照价赔偿。

7、每次活动结束后，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。

8、每学期末对活动室进行检查。

负责人：

郑州航空港区外国语小学

第四篇：美术活动室简介

美术活动室简介

永和学校美术活动室是参照河北省中学标准配置的，面积为70平方米。

美术活动室是为学生提供第二课堂美术课外活动的场地，是具有一定专业水准的专门教室，随着我校新教学楼的不断完善建设，美术室的专业工具已初具规模，画灯、石膏、画板、画桌、静物台等等，已初具规模。

美术活动室的活动基本分为两个团队：

1、专业组：每学期在美术课中选拔一部分优秀人才，在美术活动室进行再提高，使其具有一定的专业水准。

2、业余组：每位学生

第五篇：美术活动室简介

发现美，表现美，创造美。

玉峰街实验小学多功能美术教室是县委县政府投资近4万元的科室，我们的李校长非常重视它的投入使用，多次现场指导。同学们可以在这里尽情施展自己的创作热情，浓烈的艺术氛围时时熏陶着孩子们。

美术室（1）配备了50个写生凳、50个写生画板、写生灯、写生教具（石膏像类、几何形状）这间教室主要用于“绘画课”和“欣赏课”。绘画课培养学生的写实功夫，训练造型能力，让他们学会观察生活，感受感受生活，用绘画的语言表达自己在生活中的美好感受。另外还配有2套美术挂图，有祖国锦绣河山的山水画，风景画；有展现中外文明史的历史画；又给人美感的人体雕塑和城市雕塑；有凝聚几个世纪无数劳动人民心血的工艺美术作品；还有经历许多沧桑的中外建筑，这些作品对启迪学生认识生活、培养学生的审美能力、树立正确的人生观和远大理想具有巨大的影响力。

美术室（2）配备了泥塑所需，有拉柸机、电窑、泥扳机、练泥机、云台，还有一系列版画工具、绘画工具、泥工工具、制作工具极大的方便了教学。这间教室主要用来工艺美术的教学，教学生一些手工制作的方法，感悟工艺课中蕴含的德育思想。1.节俭教育 平时教育学生们怎样使用材料可尽量避免浪费，让同学们把用的剩下的材料收集起来，以便下次利用，如装饰，拼贴、、、、、、都可以。在班上树立勤俭节约的好榜样。我还鼓励学生废物利用、变废为宝。2.创新教育

在工艺制作中，学生需要自己动手去做造型、在实际动手操作中锻炼了学生的实践动手能力、打破学生眼高手低，只会动嘴、不会动手的毛病，培养孩子踏实勤劳的品质。3.环保教育

鼓励学生寻找身边一些视为“废弃”的材料，诸如同学们制作的“太阳娃娃”就是用一次性纸杯制作的，还有一次性盘子、一次性勺子制作的墙饰，这些课在学生在参与中受保护环境、热爱大自然的教育。

美术教学的德育渗透真如教育行家所说：“教无定法，贵在实效”捕捉最佳的“潜入”时机，真正使学生在情趣上受到陶冶，在道德上受到影响，在心灵上受到启迪，让德育之花越开越美丽！