实习生离校指导教师的讲话

第一篇：实习生离校指导教师的讲话

尊敬的桐城师专孙老师、尊敬的各位实习指导老师、亲爱的同学们：

你们好！

首先,我代表桐城市碧峰学校小学部对桐城师范专科学校对我校的信任表示诚挚的谢意,对带队孙老师在该校学生在我校实习期间的积极工作和认真负责的态度表示敬佩,对各位实习学生在实习期间认真工作,默默奉献表示衷心的感谢。

为期六周的教育实习转眼就结束了。在这一个多月中，你们第一次登上了心仪已久的讲台，第一次有了为人师的称呼，第一次扮演了儿时梦里那个神采飞扬的角色。也第一次体会到了做一名教师，尤其是做一名优秀人民教师的不易。同时也与我们指导教师和天真可爱的小学生建立了深厚的情谊。

你们在学生眼里已俨然成为了真正的老师，你们遵守我校的作息时间，遵守我校规章制度，关爱学生，做学生的表率和知心朋友，你们将自己所学专长为美化学生的学习环境，为学生营造新颖活泼积极向上的学习氛围作出了努力与贡献。如今的你们，是一代有理想，有未来，富于创造力的青年。你们为了实现成为一名优秀教师的理想，虚心地向老师们请教教育教学经验，认真听课备课，细致批改作业，努力做到精益求精。在教学实践中，你们不断的给学生带来最新鲜的信息和知识，同时努力适应有效课堂的教学方法，做到以教师为主导，学生为主体，争取将传授知识，提高能力，培养兴趣统一起来，真正使课堂成为师生间对话，生活的对话，以及人生哲理对话的舞台，创设出一种“小课堂，大社会”的氛围。应该说通过这段时间的实习，你们已初步具备作为一名人民教师的应有的品质与能力。在这短暂的实习过程中，我们看到了你们巨大的变化。由最初上讲台时的忐忑不安到后来登台时的自信十足；由讲课时的紧张到后来课堂上的自然大方娓娓而谈；由无法驾驭课堂到后来娴熟自如的与学生互动、游戏。对于初出茅庐的你们我的感受就是一个字：“棒”，要说两个字就是“很棒”，我为你们的进步而感到高兴。但在未来的教育教学工作中你们可能还会遇到更多更为实际的问题。不过我相信，只要你们有对教育事业忠诚的责任心、爱心以及虚心学习的能力，未来的你们一定能够成为深受学生家长喜欢和喜爱的人民教师。

我作为教育战线上的一名老兵借此机会对同学们提几点希望：一是希望同学们在未来的教育生涯中要热爱学生。教育是知识的传递,人格的塑造,是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱,才能赢得学生的爱,师生之间架起了感情的桥梁,学生才能主动接受教师的指导,教育才会有实效。因此,要尊重和理解学生,在人格上平等相待,做学生的知心朋友,全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生,消除学困生的自卑 感，帮助他们树立学习的信心。

二是希望同学们在今后教育教学中，要以身作则,为人师表。因为在教育过程中,教师的一言一行,一举一动,都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用,学生也正是从教师那里学会了如何待人接物,如何做人。因此,作为一名准教师，必须严于律己,以身作则,为学生作出表率。凡是要求学生做到的,自己首先做到，要求学生不做的,自己首先不做。

三是希望同学们在今后的教育教学工作中，要掌握全面的教育能力。现代教师除了具备现代人的基本能力素质,如认识能力,学习能力,交往能力,自控能力和创造能力等之外,还必须具备从事教师职业所特有的从教能力。比如：课堂教学能力，语言表达、沟通能力，信息技术与学科教学整合的能力，组织管理能力，教育科研能力，随机应变能力等。同学们，你们是早晨的太阳，教育的发展与辉煌同样也寄托在你们这一代人的身上。

最后，祝愿同学们顺利毕业，顺利谋取一份自己满意的工作，并在新的工作岗位上，创佳绩，立新功；祝愿同学们人生之路一帆风顺，前程似锦；祝愿同学们天天开心，心想事成。

谢谢！

2012.11.23

第二篇：实习生离校指导教师的讲话

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

你们好！

首先请允许我代表农大附中领导以及各位指导教师对各位优秀实习生同学们在我校一个多月实习工作的默默奉献表示衷心的感谢。

为期一个多月的教育实习转眼就结束了。在这一个多月中，你们第一次登上了心仪已久的讲台，第一次有了为人师的称呼，第一次扮演了儿时梦里那个神采飞扬的角色。也第一次体会到了做一名教师，尤其是做一名优秀人民教师的不易。同时我们也建立了深厚的情谊。

你们在学生眼里已俨然成为了真正的老师，但在我们眼里还是孩子。你们是孩子，但你们是一代有理想，有未来，富于创造力的孩子。你们为了实现成为一名优秀教师的理想，不耻下问，虚心地向老师们请教教育、教学经验，认真听课备课，细致批改作业，努力做到精益求精。在教学实践中，你们不断的给学生带来最新鲜的信息和知识，同时努力适应有效课堂的教学方法，做到以教师为主导，学生为主体，争取将传授知识，提高能力，培养兴趣统一起来，真正使课堂成为师生间对话，生活的对话，以及人生哲理对话的舞台，创设出一种“小课堂，大社会”的氛围。这就是我们眼中未来优秀的人民教师。

而作为指导教师的我们，也不忘我们身上的职责。为了让你们上好一节课，我们帮你们收集教学素材，资料，不厌其烦的帮你们改教案，改课件，指导你们上的每一节课。你们能原谅老师对你们近乎苛刻的要求吗？

在这短暂的实习过程中，我们看到了你们巨大的变化。由最初上讲台时的忐忑不安到后来登台时的自信十足；由讲课时的紧张忘词到后来课堂上的娓娓而谈；由无法驾驭课堂到后来娴熟自如的与学生互动、游戏，这些都是你们的成长。初出茅庐的你们真的很棒，我为你们的进步而感到高兴。但在未来的教育工作中您们还会遇到更多实际的问题，不过请你们相信，只要有对教育事业忠诚的责任心、爱心以及虚心学习的能力，未来的你们一定能够成为深受学生，家长喜欢的优秀人民教师。

最后，让我以余秋雨先生的一句话来共勉：“记住，也许你们正在创造的就是永恒，你们所做的事情，将有穿越几十年的重量”。让我们彼此都把它牢记在心，用你们的青春和热情去放飞理想，用你们的知识和风采为你们即将开始的事业画上最新、最美的图画！

谢谢大家！

第三篇：实习生和指导教师管理制度

沾益县第五中学实习生和指导教师管理制度

教育实习是师范教育的重要组成部分，是面向基础教育、加强理论联系实际，对师范生进行职业技能训练，培养独立从事教育、教学工作能力的重要环节。师范生通过实习，能巩固所学理论知识，积累社会实践经验，增强责任感和使命感，培养分析问题、解决问题和独立工作的能力，使自己的专业素质和综合能力得到提高。为搞好此项工作，特对实习生及指导教师要求如下：

一、对实习生的要求。

1.服从实习学校的工作安排，遵守学校的作息时间和各项规章制度、2.尊敬学校领导和教职员工，虚心接受指导教师的指导，认真备课、认真试讲、认真上课、认真听课、认真做好实习班主任工作。每个教案须经指导教师批改、签字后方可上课，听课必须有听课记录，除听指导教师的课外，鼓励多听其他老师的课。

3.认真学习，刻苦钻研专业技能，保证课堂教学和班主任工作实习质量，注意总结经验。4.每位实习生必须上一节公开课，公开课必须提供规范教案。

5.实习工作总结时，每位实习生必须写一份对县五中工作的建议书，字数不少于10006.严禁体罚和变相体罚学生。在课堂上或对学生进行思想教育时，如与学生发生矛盾必7.严格遵守实习工作日程，不得迟到、早退或缺席。实习期间不得随意离开工作岗位，8.积极协助学校完成临时性工作。

9.关心爱护学生，与学生建立良好的师生关系，一言一行均应成为学生的表率。10.为人师表，教师育人，注意服饰仪表的端庄美，着装要得体大方。

11.爱护公共财物，借用学校的物品要妥善保管，按时归还，若有损坏，照价赔偿。12.节约用电，节约办公用品，保持艰苦朴素、勤俭节约的优良作风。13.实习期间，注意安全，避免给个人和集体造成损失。

14.实习生严重违纪者，除实习成绩不及格外，还应视其情节轻重，报请原学校给予纪字，必须是手写体。

须第一时间与指导教师或所实习班级的班主任老师联系。有特殊情况需请假者需履行请假手续。

律处分。

二、对指导教师的要求。指导教师原则上由具有丰富教育教学经验且有一定组织管理能力的教师担任。1.指导教师以身作则，言传身教，认真指导实习生从事各项教学实习活动；帮助实习生了解、熟悉本课程的教学和学生学习情况；指导实习生备课试讲，审批教案；听实习生教学试讲和讲课，课后主持评议，及时提出改进意见，搞好传、帮、带。

2.指导教师要及时写出实习记录，检查与掌握实习生完成实习工作的情况。3.实习生上课时，指导教师必须随堂听课，否则，视为缺席。

4.指导教师要求实习生独立完成某项工作时，必须征得教导处的同意，否则予以相应的5.指导教师要及时发现实习生实习工作中存在的问题，并给予及时的指导，确保实习工6.实习生实习工作结束时，及时为实习生撰写实习鉴定

沾益县第五中学教研室

二〇一四年九月十三日 处罚。作顺利完成。

第四篇：实习生指导教师评语

、给实习生的评语

某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!

二、教学实习：

该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。

教学实习评语：该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

班主任实习评语：该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

该生实习期间'表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

指导教师评语

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

第五篇：实习生指导教师总结

实习教师指导工作总结

指导教师：勾廷海

指导实习生：李超

今年3月，六盘水市师范学院数学教育专业实习队来到我们学校实习，他们个个充满着青春的活力，从他们对学生的热爱上，我们能看到他们对教师职业的热爱。我光荣地接受了指导其中李超实习老师的工作，在一个月的时间，我感受到了他们的勤奋负责，积极向上的精神，也尽自己的力量对他们进行帮助。下面是我这一期间所做的工作总结。

1．第一周见习听课，第二周开始讲课。给实习生上示范课，我备课格外用心，处处考虑到如何让实习生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习。进行班级管理时，我也让他们在一旁学习，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好基础。

2．我关心实习生的思想、工作和生活安全各个方面，为他们创设良好的实习氛围。介绍学校名师让他们去听课，让他们学到更多教学风格和教学方法。

3．实习之初，我介绍了数学学科教学和本班常规情况，介绍经验。并与实习生一起制定实习计划。

4．我着重指导实习生做好教学常规工作，其中尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课，再进行指导，指导实习生如何钻研教材教法，进行教学设计。实习生上了数学新课与练习讲解课等课程，上课前教案要经过我提前审批，指导修改后方可上讲台。课后我及时交流，提出听课意见，要求发扬优点，改正缺点，以利改进。

5．我介绍实习生参与七年级(11)班的班级各项管理工作。负责做操、早自习、等工作，还有对学生进行养成教育，交流谈心等等，我在一边进行监督指导，交流指导工作方法。

6．我的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中，实习生讲课我就随班听课，从不把任一项工作完全甩给实习生，或某一阶段把课全部交给实习生上。如果实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补知识性的疏漏，示范如何达到教学要求。他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，读出理解，读出感情，于是课堂变成一堂问答分析的讨论会。于是我在第二天的示范课中，精心设计了诗意的教学用语，用自己的感情，感染了全班同学，反复诵读，反复感动，也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。下面的课，我又交给他们上，果然有很大进步。

实习老师们的到来使学生们增添了许多欢声笑语，给学校和老师们的工作带来了不少帮助，他们让我们的校园充满了更多的朝气和活力。我代表年级组全体师生祝愿实习老师们学业有成，前途似锦。