树兰学校 杨彦明评课 - 余杭教育局

第一篇：树兰学校 杨彦明评课 - 余杭教育局

树兰学校 杨彦明评课

评夏老师的课：

优点

第一：夏老师为这节课付出了很多努力，准备了很多PPT，问题等辛苦了！

第二：整节课结构清晰，节奏明快，由浅入深，步步深入。

第三：教师的个人素质比较高！能够很好的驾驭教材！

第四：PPT上呈现出来的问题比较合理，设计比较新颖！

个人观点：

1、老师提出问题后，让学生观看视频时，这时的问题最好用黑板板书出来。由于PPT一闪而过，所以有时学生只顾看视频了，忘了刚才的问题。

2、fast reading不是越快快越好，要关注学生读到哪里了，读完没有，上课不是赶路越快快越好，而是信息的交流或知识的传递。

评胡老师的课

第一：胡老师的教态自然大方，具有很强的亲和力，年轻有活力，充满激情。

第二：胡老师设计的问题，具有较高的技术含量。容易吸引学生的注意力。

第三：运用图表来说明课文中角色的关系，很容易解释的清楚。

个人观点：

1、排序题不妨用四到五题来降低难度。

2、每段的主题用选择题的方法降低难度，让学生总结有点难。

高三复习计划

一、学情分析

各位同仁，看到我们学校的学生学习状况，大家一定心理能找到一丝平衡感和一些安慰。我们学生来学的第一天就等着盼着星期天的到来。一说周六补课，座位上就是一片嘘声，放学还有十分钟，学生的桌面已收拾好！书包已背上了肩膀。轮到扫地的同学地不扫就跑了。高三了脑子里还没有考学的感念，分文理本科和专科班时，没有人报专科班，可是大部分学生的成绩连专科都达不到。学生凭感觉学着，老师凭良心教着。学生明明知道考不上本科，学生却还在一天到晚看着历史和地理，因为其他学科他们实在是听不懂了。

二、教学进度

9月24日前听力 9月24日后进入第一轮复习期末前复习完1~7册内容。

三、复习材料

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