中学美术《世界水日》课堂实录1

第一篇：中学美术《世界水日》课堂实录1

中学美术《世界水日》课堂实录

一、教学背景简介：

我所任教的学校是一所全日制乡镇中学，学生完全来自学校周边的农村小学，我所教授的是初中七、八年级的美术课程，大部分学生在小学阶段并没有接受过正规的美术教育，进入初中阶段受到学生中考内容的要求和学生升学报考志向等因素的制约和影响，学生及学生家长认为学习美术没有实际用处，会耽误学习浪费时间，所以平时的课程有一定的难度。

面对这样的情况我从学生的兴趣入手转变学生观念，把课堂知识与实际生活联系起来，把自然生活容入课程内容，让学生亲自参与到知识的学习和理解中提高学生对美术学习的认识。

学生情况：我任教初中七、八年级，其中七年级六个平行班，八年级八个平行班。本课教授的班级是八年级二班，学生47人，实际教学中采用教师引导学生参与的方法，利用师生的互动表演使学生既学习了知识又享受到亲身参与的乐趣。

课题：八年级下册 第三单元生命之源 课题二《世界水日》

教材版本：人教版艺术实验教材

学生人数：47人

二、教学思路：

加强对新型课程改革教学理念的理解，抓住文章中心，从实际生活入手引导学生思考和观察，围绕本课主题帮助学生理解图片的真正内涵，教学中注重放手，充分发挥学生的参与欲望，抓住重点帮助学生分析理解和掌握。

课题概述：

通过本课的学习使学生能够关注自己的生存环境，了解一些有关的文化现象，在了解水污染的同时，学习用多种艺术形式进行保护水资源的宣传，增强环境保护的意识。用行动告诉人们珍视水、爱惜水，使人人都成为水资源的保卫者。

三、教学目标：

1、知识目标：欣赏艺术作品，从欣赏中学会理解主题把握中心提高欣赏理解的能力。

2、情感目标：通过对水资源现状的了解，关注岌岌可危的生态环境，反思自己的行为，尝试用多种艺术语言宣传环境保护。

四、教学准备：

各种思考、呐喊、呼唤水资源以及生态环境的艺术作品、图片资料，人们关于水资源保护的设计作品等。如陶艺作品《人与水资源》、招贴设计《手指花》等。教学重点：欣赏图片，理解水资源的珍贵，学会用艺术语言宣传保护环境。

五、教学重点：引导学生欣赏，感受理解图片内容。

教学难点：通过欣赏引发学生对环境资源的思考，培养学生的设计创新能力。

六、教学方法和手段：在欣赏中进行师生互动性表演参与，帮助理解。

七、教学过程：

第三单元生命之源

课题二世界水日

（人教版艺术实验教材 八年级下册）

教师导语：（引入新课）

水是人类乃至整个生物界赖以生存的基础，我们的生活时时处处离不开水，常识告诉我们一个人的生命在没有主食的情况下可维持5—7天的时间，可在没有饮用水的情况下最多只能维持3---4天，那将是多么可怕的事情呀。（此时教师表情严肃忧郁）我们文中的情景看似遥远，可如果我们不加以节制，那就将是我们的明天，并且我们看到的这一切已经在我国的一些地方和世界的许多国家发生着。

生1：“是呀去年我去天津看大姨，大姨说过她们喝的水都是花很多的钱从黄河中运 来的，并且每年黄河最多只给放一两次水，所以对水最珍惜，在以前只能喝又苦又涩的咸水呢”。

生2：“我们在地理课上也学过，因为缺水世界上每年都有大量的土地会变成沙漠”。师：你们说的没错，那现在就让我们从文章中去看一看吧。

师：（图片1）我们的地球又叫什么名字？

生：水球。

师：为什么呢？

生：因为我们生存的地球是被大量的海水包围着的，所以从高空上看去是一片蔚蓝色的就像一个大水球。

师：那就是说我们并不缺水喽！

生：不是的，我们缺的是可以饮用的淡水资源。

师：很好，那让我们先来看看下面这几幅作品吧。

学生观察讨论：

师：（第一幅）你们能想到这原来是一条河吗？

生：（表情疑惑）看不出来，好象是条臭水沟吧！

师：是的，你们看这是多么可怕的事情呀。

师：（第二幅）都说土地是农民的宝，可我们看这样的土地对农民来说是什么呀？ 生：是一场恶梦吧。（学生们发出了几生感叹）

师：那么我想接下来的图片（第三幅）会给我们更多的感触，让我们一起来看一下，你们什么想法？

生1：我知道没有水，再大的生命也不可能生存。

生2：水是一切生命之源。

生3：我知道为什么要把每年的3月22日定位世界水日了，如果我们不懂得保护水，节约水，那样的悲剧将发生我们人类身上。

（学生们纷纷举例说明所看到的一切和水污染的危害）

师：说的很好，可就在我们的身边有没有浪费水、污染水的现象呢？下面就请同学们观察31页右侧的三幅图片，来构思一个场景亲自表演一下吧。

（学生们的兴趣和表演欲被调动起来，积极举手参加表演活动。）

教师创设清境：

构思：（来源于一个真实的故事）20世纪80年代，陕西一个小镇6月份的一天，三个骑着自行车的青年，由于走错了路，很久也没感到目的地。他们感到非常口渴，想找一些水喝，可是村子里没有一口井，最后他们找到路边的一户人家，一位老大妈打开门，当她得知他们想要喝水时，犹豫了很久才见她打开一个非常破旧的被锁着的柜子，里面放着一口水缸。看到这样的情景，年轻人都说不出话了„„

师：（拿出一个矿泉水瓶和一个被锁着的水龙头放在讲台上）用一个故事将这样的两个镜头串起来。

（学生们开始构思讨论，几分钟后„„）

场景一：一个去农村采风的女学生正在用矿泉水洗手„„

女生1：扮老妈妈

女生

2、扮采风女生

（表演开始）

老妈妈：姑娘，你„„

女生：你也要吗？

老妈妈：不——我„„

女生：没关系，给。

老妈妈：唉，你看那里——

女生：什么呀？

（只见人们把排队发到的水顶在头上。）

老妈妈：你再看这里（水龙头被大锁锁着）。

女生：我——我„„

（女生看着自己手中只剩下一小半的矿泉水，低下了头。）„„（表演结束）

（学生们的表演很精彩，表情生动传神，充分表现出了老妈妈的惋惜和女孩的尴尬，使观者倍受教育。）

场景二：同学们进行郊游，在路上将带的水相互泼洒，浪费了很多水。路边有一位老农在整理庄稼„„

老师：扮老农

学生：扮郊游的学生

老农：孩子们，浪费水多可惜呀。

（同学们继续玩水）

老农：来，你们过来歇一会儿，我给你们讲个故事。

众学生：好（他们停止打闹，围坐在老农身旁。）

老农：我小的时候有一回去很远的乡下去，路上渴了，可是一点水的影子都没找到。学生一：到小卖部去买一瓶呗！（表演的学生装出一副不屑一顾的表情）

老农：可那时候哪有什么小卖部啊！

学生二：那怎么办呢？后来呢？（学生表情焦急）

老农：后来我好不容易找到一户人家，开门的是一位老妈妈。

学生三：这就好了，她一定给您水了。

老农：是的，她是给我了，可我没有喝。

众学生：为什么？（学生表情疑惑）

老农：因为我看到她家的已经剩不多水的水缸是被„„大大的锁锁在柜子里的„„ 学生们：啊„„（表演结束）

师：同学们表演的很好，没有水我们的世界将是一个什么样子呀？可在我们身边有没有这样的事情呢？

生1：（脸红）我昨天还用矿泉水洗手呢？

生2：上课前我还嫌小卖部的饮料不好喝给扔掉了，以后我再也不会这样做了。师：看来今天的课没有白讲呀。下面就再让我们看几幅招贴画吧。

（打开课本32—33页）同学们更惊讶了，小声的议论着看到的一切。

作品欣赏感悟：

作品

1、陶艺《人与资源》

师：你们看到什么？

生：一把满是水嘴的茶壶。

生：我看一个个张着的壶嘴就像一张张干渴的嘴。

教师释要：艺术家用陶瓷作为艺术语言形式，对现在水资源日益减少的状况进行反思。表现形式既简洁又直抒胸臆。

作品

2、漫画《无题》

（学生们又开始议论起来）

教师释要：作者用幽默的手法警告人们没有水以后的世界将是一个什么样子。我们可不要光觉得它只是有意思呀！

作品

3、观念艺术《手指花》

师：水中漂浮的是什么东西呀？

生：是橡胶手套，不过看起来很漂亮，像开放的花，人就是聪明。

师：别只瞧着好看，可我们有没有想过，这原来的水应该是个什么样子呀？（在欣赏的同时，引起学生们对水污染的思考。）

师：其实像这样的作品和事情很多，在我们的日常生活中、学习休闲中、社区或家庭的周围环境中处处可见到相似或类似的例子。哪位同学能给大家举几个事例呀？

（学生活跃起来，纷纷举手。）

生1：比如我们经常在洗完手总忘了关水龙头。

生2：有些人在龙头边接水时，水从盆中溢出，可接水的人却根本不知道做什么去了。

生3：有些同学经常用矿泉水打闹。

生4：品德老师讲过有的造纸厂的老板只顾自己一时的利益，排放污水到周围的河渠里，河里的鱼虾没了，周围的庄稼也都枯死了，这样的人多可恨呀。

师：那我们有什么办法去警告和提醒那些人呢？

生：做宣传。

师：怎么做宣传呢？

生：在电视上做公益广告，在电台放广播。

生：不给那些浪费水污染水的人水喝。（学生们笑了）

师：作为学生的我们有什么力所能及的办法呢？

（学生开始思考中„„）

生：我把知道的看到的画下来给人们看就行了呀。

师：好吧，那现在就用我们的方法和智慧来设计一幅有关“节水或护水”的招贴画吧。（提出要求并布置作业）

作业要求：

1、作业形式可以是招贴画，也可以漫画形式来表现。

2、画面内容要直抒胸臆突出中心，使观着一目了然。

3、每幅招贴配以15—30字的文字说明。

（学生开始作业构思，老师巡回观察指导。）„„本课完。

教学反思：通过本课学习使首先使学生从感官上有了一个全新的认识，并从学生平时的生活习惯和不经意间暴陋的小毛病入手使学生感受其中，利用生活中的一个个小的场景把学生引入到表演，参与其中身体力行并收到较好效果。

年3月

第二篇：世界水日相关材料

世界水日

目的为了唤起公众的水意识，建立一种更为全面的水资源可持续利用的体制和相应的运行机制，1993年1月18日，第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会制定的《21世纪行动议程》中提出的建议，通过了第193号决议，确定自1993年起，将每年的3月22日定为“世界水日”，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题。同时，通过开展广泛的宣传教育活动，增强公众对开发和保护水资源的意识。让我们节约用水，不要让最后一滴水成为我们的眼泪！确立背景

“世界水日”的确立，是有背景的：一切社会和经济活动都极大地依赖淡水的供应量和质量，但人们并未普遍认识到水资源开发对提高经济生产力、改善社会福利所起的作用；随着人口增长和经济发展，许多国家将陷入缺水的困境，经济发展将受到限制；推动水的保护和持续性管理需要地方一级、全国一级、地区间、国际间的公众意识。

历届主题

20世纪90年代

1995年的主题是：“妇女和水”（women and water）；

1996年的主题是：“为干渴的城市供水”(water for thirsty cities)；1997年的主题是：“水的短缺”(water scarce)；

1998年的主题是：“地下水－－看不见的资源”(ground water--invisible resource)；

1999年的主题是：“我们（人类）永远生活在缺水状态之中”(everyone lives downstream)；

21世纪

2000年的主题是：“卫生用水”（water and health）；

2001年的主题是：“21世纪的水”（water for the 21st century）；2002年的主题是：“水与发展”（water for development）；

2003年的主题是：“水——人类的未来”（water for the future）；2004年的主题是：“水与灾害”（water and disasters）；

2005年的主题是：“生命之水”(water for life)；

2006年的主题是：“水与文化”（water and culture）；

2007年的主题是：“水利发展与和谐社会”

2008年的主题是：“涉水卫生”(water sanitation)

2009年的主题是：“跨界水——共享的水、共享的机遇”(transboundray water_the water_sharing,sharing opportunities)

2010年的主题是：“保障清洁水源，创造健康世界”

2011的主题是：“城市水资源管理”（water for city）

背景资料：世界水日

今年３月２２日是第１9个世界水日。今年世界水日的主题是“城市水资源管理”.水是世界上最宝贵的资源之一。为了让全世界关注水问题，１９９３年１月１８日，第４７届联合国大会根据联合国环境与发展大会制订的《２１世纪行动议程》中所提建议，通过了第１９３号决议，确定自当年起将每年的３月２２

日定为世界水日。设立世界水日的目的是为了推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，并通过开展广泛的宣传教育活动，增强公众对开发和保护水资源的意识。

虽然，地球表面三分之二被水覆盖，水资源总量很大，但其中９７．５％是海水，淡水仅占２．５％，而在这有限的淡水资源中，９０％是人类难以企及的南北两极冰盖、冰川、冰雪。此外，还有一定比例的深层地下淡水资源很难被利用。因此，人类目前能够利用的淡水资源相当有限，只占全球水资源总量的０．２６％。

但是，随着人口膨胀与工农业生产规模迅速扩大，不仅全球淡水用量飞速增长，水资源污染也日益严重。联合国教科文组织曾发布调查报告指出，在发展中国家，约９０％的污水和７０％的工业废水未经处理就排入河道，这严重威胁到饮用水安全及生活用水的供给。据估计，全球８８％的疾病可归咎于不安全的用水以及缺乏相关卫生设施。联合国秘书长潘基文在今年世界水日的致辞中也指出，因饮用不卫生的水而死亡的人数超过了包括战争在内等一切形式暴力的死亡人数。今年联合国将世界水日的主题定为“城市水资源管理”，意在强调水资源质量和数量都面临威胁，并提醒国际社会，通过对水资源管理过程中日益增多的水质量挑战，提高水对维持健康生态系统和人类福祉重要性的认识。

第三篇：世界水日倡议书专题

世界节水日倡议书 水，是生命的源泉，是人类社会发展的基本物质条件。有了水，我们的星球才有了蔚蓝；有了水，世界才有了盎然的生机。我国是一个水资源短缺的国家，在600多座城市中，约有一半缺水，且近年来有愈演愈烈之势，每年因缺水造成的经济损失达100多亿元。随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源日益紧张，水资源短缺已成为人类社会面临的重大危机。

就世界而言，中国是一个严重干旱、缺水严重的国家。淡水资源总量为二十九万亿立方米，占全球水资源的百分之六，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均不足两千两百立方米，仅为世界平均水平的四分之

一、美国的五分之一，是全球十三个人均水资源最匮乏的国家之一。全球现有十二亿人面临中度到高度缺水的压力，八十个国家水源不足，二十亿人的饮水得不到保证。中国属于缺水大国之一，人均淡水资源为世界人均量的四分之一，居世界第一百零九位，属于全世界十三个严重缺水国家之一。我们不希望自己的国家会是如此排名，所以从现在开始，为中国节水，为世界节水。也许你会说：“节水是政府的事，就算我有心去做，也没有那能力。”其实，并非只有那些轰轰烈烈的大事才叫做节水，我们身边也有许多我们可以做的事情，看到没关紧的龙头把它关上；刷牙时用杯子接水，杜绝长流水；洗脸洗脚用盆；把网络中的节约小窍门告之宿友同学，这些，都是你可以为节水做的。不要以为地球母亲依然精力充沛，能量无限，她现在正渐渐地失去力量！积羽成舟，滴水成河，只要我们

携起手来，共同努力，就一定能让我们唯一的地球母亲更健康，更年轻，也更加健壮。

大道理总是说不完的，有倡议就要有行动，就要有方法。下面为你准备了一些节水小窍门，希望你能参与其中。

厨房用水：

清洗炊具、餐具时，如果油污过重，可以先用纸擦去油污，然后进行冲洗。2 用洗米水、煮面汤、过夜茶清洗碗筷，可以去油，节省用水量和洗洁精的污染。3 洗污垢或油垢多的地方，可以先用用过的茶叶包（冲过并烤干）沾点熟油涂抹脏处，然后再用带洗涤剂的抹布擦拭，轻松去污。4 清洗蔬菜时，不要在水龙头下直接进行清洗，尽量放入到盛水容器中，并调整清洗顺序，如：可以先对有皮的蔬菜进行去皮、去泥，然后再进行清洗；先清洗叶类、果类蔬菜，然后清洗根茎类蔬菜。

不用水来帮助解冻食品。6 用煮蛋器取代用一大锅水来煮蛋。

个人清洁用水： 7洗手、洗脸、刷牙时不要将龙头始终打开，应该间断性放水。如：洗手、洗脸时应在打肥皂时关闭龙头，刷牙时，应在杯子接满水后，关闭龙头。8 减少盆浴次数，每次盆浴时，控制放水量，约三分之一浴盆的水即可。9 收集为预热所放出的清水，用于清洗衣物。10 沐浴时，站立在一个收集容器中，收集使用过的水，用于冲洗马桶或擦地。不要长时间开启喷头，应先打湿身体和头发，然后关闭喷头，并使用浴液和洗发水，最后一次清洗。11 使用能够分档调节出水量大小的节水龙头。12 过于频繁洗澡并不对皮肤健康有好处,每月以2～4次最为适宜。淋浴比缸浴洗澡节省水量达八成之多。间断放水淋浴,搓洗时不要怕麻烦,及时关闭水流；盆浴后的水可洗衣、冲厕所和拖地等等。使用喷头洗淋浴时，掌握调节冷热水比例；不要将喷头始终地开着，更不应敞开用水。洗澡要抓紧时间，头脚淋湿即关喷头，用肥皂或浴液搓洗，一次冲洗干净；洗澡时不要“顺便”洗衣物；澡盆洗澡水不要放满，1/3—1/4盆足够用。洗衣用水：

集中清洗衣服，减少洗衣次数。14减少洗衣机使用量，尽量不使用全自用模式，并且手洗小件衣物。15 漂洗小件衣物时，将水龙头拧小，用流动水冲洗，并在下面放空盆收集用过的水，而不要接几盆水，多次漂洗。这样既容易漂净，又可减少用水总量，还能将收集的水循环利用。16 漂洗后的水，可以作为下次洗衣的洗涤用水，或用来擦地。17 洗衣时添加洗衣粉应适当，并且选择无磷洗衣粉，减少污染。18 衣物要集中洗涤,应尽量减少洗衣的次数；小件、少量的衣物提倡手洗；洗涤剂要适量投放,过量投放将造成水的大量浪费。洗少量衣服时，水位定得过高，不仅衣服洗不干净还浪费水；衣服集中起来洗，也能省水；将漂洗的水留做洗涤脏衣服，可以节省不少新鲜清水

卫生间节水：

如果条件许可，请选用新型的节水马桶。20 如果使用非节水型老式马桶，可以将一个盛满水的饮料瓶放到马桶的水箱中，以减少冲水量。（注意：此方法要注意不要阻碍水箱内的水体运动。）21 马桶不是垃圾桶，不要向马桶内倾倒剩菜和其他杂物，避免因为冲洗这些杂物而造成的浪费。

收集洗衣、洗菜、洗澡水等冲洗马桶。定期检查水箱设备，及时更换或维修，并且不要将洗洁精等清洁物品放入水箱中，这可能会造成水箱中胶皮、胶垫的老化，导致泄漏，从而造成浪费。23抽水马桶水箱耗水量大,可在水箱内放置几个装满水的可乐瓶或易拉罐来减少冲洗水量。最好换上节水型抽水马桶。如果坐便器的水箱过大，可换装两挡式水箱配件；坐便器的水箱漏水诊断。进水阀失效，水会从溢流口源源不断地流走。排水阀失效，会造成坐便器长流水，且进水管不停地向水箱供水；使用家庭中较干净的弃水冲刷厕所，做到一水多用；垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而

不要通过坐便器用水冲掉。

其他用水：

外出就餐，尽量少更换碟子，减少餐厅碟子的洗刷量，从而减少用水。25 养成随手关闭水龙头的好习惯。26 使用中水清洁车辆。

教育儿童节约用水，鼓励他们不玩耗水游戏。28 不浪费喝剩的茶水和矿泉水，用来浇花。29 灌暖壶前不要随手倒掉里面的剩水，可与其他循环水收集在一起再利用。30 调整自来水阀门的办法来控制水量,养成有意拧小出水龙头的习惯,这样便可节约相当的水量。31 选择植物蜡无水洗车，既节水又有利于汽车养护。32 冬季注意对室外的水管进行防冻裂处理。33 收集雨水，加以利用。34 外出、开会时，自带水杯或容量小的瓶装水，减少对剩余瓶装水的浪费。35 呼吁市政、小区建设使用透水地砖。种植灌木树木来替代大面积的草坪。36 呼吁集体浴室、开水房，使用计费卡洗浴和取水。37 不向河道、湖泊里扔垃圾，不乱仍废旧电池，防止对自然水资源造成污染。

对于大多数学生，也许你们并不在父母身边，但希望你在得知这些小窍门的同时，转告你们的家人，让我们全民节水，同做贡献。篇二：世界节水日倡议书

世界节水日倡议书 今年3月22日是第十五届“世界水日”、第二十届“中国水周”的开始之日，今年的宣传主题是“应对水短缺”、“水利发展与和谐社会”。水是人类赖以生存的元素，是社会发展所必须的能源。水与粮食、能源作为同等重要的三大战略资源，在经济、社会发展和国家安全中具有极其重要的地位。早在1977年，联合国水资源会议就向全世界发出警告：“水，不久将成为一项严重的社会危机，石油危机之后的下一个危机便是水”。

我国淡水资源总量名列世界第六，但人均占有量仅为世界平均占有量的1/4，位居世界第109位，被联合国认定为世界上13个最贫水的国家之一。且随着社会经济的快速发展，水资源的供需矛盾将日益突出，因此，大力加强节约用水工作对于社会经济协调可持续发展具有重要意义。

去年，我国大部地区持续干旱，且旱情不断蔓延扩大，15省市遭遇严重旱情，全国作物受旱面积达1.61亿亩，更有不少地方连人畜饮水也发生了困难，被称为百年不遇的大旱。我省受旱面积为3500万亩，40万人出现季节性饮水困难，夏粮生产面临严峻挑战，人民生活受到一定影响，灾情十分严重。国家防汛抗旱总指挥部办公室统计，今年截至3月2日，全国耕地受旱面积6567万亩，1501万人、923万头大牲畜因旱饮水困难。已投入抗旱资金7.5亿元、劳力898万人，临时解决744万人、357万头大牲畜的饮水困难。据河北省防汛抗旱指挥部办公室了解到，目前河北省受干旱影响已经有48万人发生饮水困难，2月28日，河北省保定、廊坊及以南地区出现雨雪天气过程，大部分县市降水量在5-10毫米之间，有利于土壤保墒和冬小麦返青。但是旱情严重的张家口北部和承德、秦皇岛、唐山三市滴水未降，旱情随着气温回升将继续发展。当前，建设部、教育部号召我们积极开展和推进节约型校园建设工作。高校作为城市用水和节水的主要力量，承担着教育、宣传、促进节水科技进步等多重使命。在此，我们提出以下倡议：

一、充分认识到加强节能节水工作在推进节约型校园建设中的重要意义。

节水工作是建设节约型校园的重要组成部分。作为高校学生，我们要充分发扬主人翁意识，从我做起，从身边的小事做起，节约用水。

二、积极探索有效手段，努力提高校园节水能力和水平。

做到及时发现并消除跑、冒、滴、漏现象。适时适量用水。

三、加强节水宣传，影响、带动学校更多师生投入到节水活动中来。开展节水教育、宣传活动，通过举办节水专题讲座、张贴节水宣传画和标语口号、播放节水专题片等方式，养成良好的用水习惯，形成共同关心、共同监督、共同保护、共同节水的良好局面。

节水是一个永恒的话题，积极推进高校节约型校园建设，努力做好节水工作是我们义不容辞的责任。一年之计在于春，目前农作物的生长已经进入关键时期，旱情有增无减，抗旱刻不容缓，救灾时不我待。国家有难，匹夫有责，人人为我，我为人人，抗旱救灾不只是政府和农村的事情，我们不能无动于衷，让我们都积极行动起来，为自己的衣食父母奉献一份爱心。为建设节约型校园、为建设资源节约型社会、为建设环境友好型社会作出应有的贡献！

值此节日，物理学院团委特展播有关节水日电影一部

时间：篇三：世界水日节水倡议书

运河经济开发区三里庄小学 节水倡议书

亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们：

您们好！

水是生命之源，因为有了水，一切才更滋润，才有了上善若水的感悟。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的资源，没有形成节约用水的意识，也没有养成节约用水的习惯，导致浪费水资源已成为司空见惯的现象。事实上，我国人均淡水资源为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。我国已有300多个城市缺水，已有20%的人正在饮用不良水，其中7000万人正饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。我们的身边也存在着水资源污染、浪费的现象，河流里漂浮的垃圾、学校和社区里未关紧的水龙头??其实我们能做的很简单，将垃圾扔到垃圾桶中，轻轻的把水龙头关上??这不经意的一点点水，却是我们子孙后代赖以生存的宝贵资源。

一日无水，人则虚；一年无水，国则损；百年无水，则何如？

有水当思无水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。

为了保护水资源，提高水的利用率，争创节水型城市，让我们用自己的实际行动，在日常生活中从点滴做起，树立良好的节水意识，养成良好的用水习惯。2014年3月22日是第二十二届“世界水日”，3月22日～28日是第二十七届“中国水周”。联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。我国纪念 “世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。在此，我校特向社会各界发出以下倡议：

一、请大家把节约用水放在首位，充分认识节水的必要性和重大意义，树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯。

二、尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝水长流的现象发生。发现水龙头、管道、马桶漏水要及时报修。

三、提倡大家使用脸盆洗脸、洗手，洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所，洗澡搓洗时,及时关闭水流，节约用水。

四、衣物要集中洗涤,应尽量减少洗衣的次数；小件、少量的衣物提倡手洗；洗涤剂要适量投放,过量投放将造成水的大量浪费。

五、对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，提高水的重复利用率，将水耗降至最低。倡导在卫生间尽量使用二次水，带动身边的人共同参与节约用水行动。

六、对发生在身边的用水浪费现象，要敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源。

让我们积极行动起来，加入到节约水资源的队伍中，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，以实际行动为创建节水型城市尽自己的一份责任！

运河经济开发区三里庄小学 全 体 学 生 2014年3月20日

“节约用水光荣，浪费用水可耻”篇四：2014年世界节水日倡议书 2014年世界节水日倡议书 2014年世界节水日倡议书

今年3月22日是第十五届世界水日、第二十届中国水周的开始之日，今年的宣传主题是应对水短缺、水利发展与和谐社会。

水是人类赖以生存的元素，是社会发展所必须的能源。水与粮食、能源作为同等重要的三大战略资源，在经济、社会发展和国家安全中具有极其重要的地位。早在1977年，联合国水资源会议就向全世界发出警告：水，不久将成为一项严重的社会危机，石油危机之后的下一个危机便是水。

我国淡水资源总量名列世界第六，但人均占有量仅为世界平均占有量的1/4，位居世界第109位，被联合国认定为世界上13个最贫水的国家之一。且随着社会经济的快速发展，水资源的供需矛盾将日益突出，因此，大力加强节约用水工作对于社会经济协调可持续发展具有重要意义。

去年，我国大部地区持续干旱，且旱情不断蔓延扩大，15省市遭遇严重旱情，全国作物受旱面积达1.61亿亩，更有不少地方连人畜饮水也发生了困难，被称为百年不遇的大旱。我省受旱面积为3500万亩，40万人出现季节性饮水困难，夏粮生产面临严峻挑战，人民生活受到一定影响，灾情十分严重。国家防汛抗旱总指挥部办公室统计，今年截至3月2日，全国耕地受旱面积6567万亩，1501万人、923万头大牲畜因旱饮水困难。已投入抗旱资金7.5亿元、劳力898万人，临时解决744万人、357万头大牲畜的饮水困难。据河北省防汛抗旱指挥部办公室了解到，目前河北省受干旱影响已经有48万人发生饮水困难，2月28日，河北省保定、廊坊及以南地区出现雨雪天气过程，大部分县市降水量在5-10毫米之间，有利于土壤保墒和冬小麦返青。但是旱情严重的张家口北部和承德、秦皇岛、唐山三市滴水未降，旱情随着气温回升将继续发展。当前，建设部、教育部号召我们积极开展和推进节约型校园建设工作。高校作为城市用水和节水的主要力量，承担着教育、宣传、促进节水科技进步等多重使命。在此，我们提出以下倡议：

一、充分认识到加强节能节水工作在推进节约型校园建设中的重要意义。节水工作是建设节约型校园的重要组成部分。作为高校学生，我们要充分发扬主人翁意识，从我做起，从身边的小事做起，节约用水。

二、积极探索有效手段，努力提高校园节水能力和水平。

做到及时发现并消除跑、冒、滴、漏现象。适时适量用水。

三、加强节水宣传，影响、带动学校更多师生投入到节水活动中来。

开展节水教育、宣传活动，通过举办节水专题讲座、张贴节水宣传画和标语口号、播放节水专题片等方式，养成良好的用水习惯，形成共同关心、共同监督、共同保护、共同节水的良好局面。

节水是一个永恒的话题，积极推进高校节约型校园建设，努力做好节水工作是我们义不容辞的责任。一年之计在于春，目前农作物的生长已经进入关键时期，旱情有增无减，抗旱刻不容缓，救灾时不我待。国家有难，匹夫有责，人人为我，我为人人，抗旱救灾不只是政府和农村的事情，我们不能无动于衷，让我们都积极行动起来，为自己的衣食父母奉献一份爱心。为建设节约型校园、为建设资源节约型社会、为建设环境友好型社会作出应有的贡献!值此节日，物理学院团委特展播有关节水日电影一部

时间：篇五：2014世界水日节约用水倡议书 2014世界水日节约用水倡议书

节约用水倡议书

全体教职员工、亲爱的同学们： 水是生命之源，是万事万物赖以生存的基础。长期以来，人们认为水是取之不尽，用之不竭的，没有意识到节约用水的重要性。事实上，全世界的淡水只占所有水资源7%，而可以饮用的淡水只有0.8%，世界80个国家正面临着水危机，发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水，17亿人没有良好的卫生设施，每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。

我国人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1/4，属于水资源紧缺的国家。目前全国2/3的大中城市面临缺水，水危机已经严重制约了人类的可持续发展。水资源不足始终困绕着、无时不牵动着每一个人的心。我国于xx年1月颁布新水法，明确规定国家实行计划用水，厉行节约用水。

为创建节水型城市，建设节约型校园，提高节水、保水意识，我们向全体教职员工和广大同学发出倡议：

一、充分认识节约用水的重要性和紧迫性，提高节水意识，大力宣传节约用水对国民经济建设及居民生活稳定的重要性，在全校形成节约用水光荣，浪费用水可耻的良好氛围。

二、树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式，从我做起，从现在做起，身体力行，勤俭节约，杜绝跑、冒、漏、滴等现象的发生。

三、用水时避免大开水龙头，减少水的流量，要使用脸盆洗脸、洗手。用完水后要及时拧紧水龙头，避免长流水现象。

四、节约淋浴用水，缩短淋浴时间。坚持使用节水设备，鼓励职工对节水技术、节水器具进行研究改进。对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，将水耗降至最低。

五、依靠科学提高对水资源的充分、反复的利用率。

六、遇到有浪费水资源现象，及时制止;发现水管有漏水现象，及时向有关部门反映。

七、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的人共同参与节约用水。

第四篇：世界水日致辞

联合国秘书长潘基文在2011年世界水日的致辞

2011年3月22日

As the world charts a more sustainable future, the crucial interplay among water, food and energy is one of the most formidable challenges we face.Without water there is no dignity and no escape from poverty.Yet the Millennium Development Goal target for water and sanitation is among those on which many countries lag the most.在全世界策划一个更可持续的前景之际，水、粮食与能源的相互作用是我们面临的最巨大挑战之一。没有水，就没有尊严，也无法摆脱贫穷。然而，《千年发展目标》里水和环境卫生的指标却属于许多国家最落后的指标。

In little over a generation, 60 per cent of the global population will be living in towns and cities, with much of the increase taking place in the inner city slums and squatter settlements of the developing world.The theme of this year’s observance of World Water Day--“Water for Cities”--highlights some of the main challenges of this increasingly urban future.约略再过一代，全球人口的60%将住在城市，其中大部分增加人数将出现在发展中国家的市中心贫民区和棚户区。今年纪念世界水日的主题——“城市用水”——凸显这个日益城市化的前景所具有的一些主要挑战。

Urbanization brings opportunities for more efficient water management and improved access to drinking water and sanitation.At the same time, problems are often magnified in cities, and are currently outpacing our ability to devise solutions.城市化带来更有效管理用水和更能获得饮用水和环境卫生的机会。同时，城市里的各种问题往往扩大，目前逐渐超出我们拟订解决办法的能力。

Over the past decade, the number of urban dwellers who lack access to a water tap in their home or immediate vicinity has risen by an estimated 114 million, and the number of those who lack access to the most basic sanitation facilities has risen by 134 million.This 20 per cent increase has had a hugely detrimental impact on human health and on economic productivity: people are sick and unable to work.过去十年，家里或附近没有水龙头可用的城市居民的人数估计增加了1.14亿，没有最基本的环卫设施可用的城市居民的人数则增加了1.34亿。这个20%增加数额对人类健康和经济生产力都有极其有害的影响：人民生病不能工作。

Water challenges go beyond questions of access.In many countries, girls are forced to drop out of school owing to a lack of sanitation facilities, and women are harassed or assaulted when carrying water or visiting a public toilet.Moreover, the poorest and most vulnerable members of society often have little choice but to buy water from informal vendors at prices estimated to be 20 to 100 per cent higher than that of their richer neighbours, who receive piped city water in their homes.This is not just unsustainable;it is unacceptable.用水方面的挑战还不限于取得用水的问题。许多国家的女童因为缺乏环卫设施而被迫退学，妇女提水或上公用厕所时被人骚扰或侵犯。此外，最穷最弱的社会成员往往不得不向非正式的贩子买水，价钱比在家里接引本市自来水的有钱邻居所付的价钱大约高出20%至100%。这种情况不仅不可持续，而且不可接受。

Water problems will figure prominently at the forthcoming UN Conference on Sustainable Development in Rio de Janeiro, in 2012 – Rio + 20.My High-level Panel on Global Sustainability and UN-Water are examining ways in which we can connect the dots among water, energy and food security, with the aim of reducing poverty and inequality, generating jobs, and minimizing the risks of climate change and environmental stress.在将于2012年在里约热内卢举行的联合国可持续发展大会(里约＋20)上，水的问题将居于显著的地位。我的全球可持续性和联合国水机制问题高级别小组正在研究我们可以采用什么方法把水、能源和粮食安全之间的关系建立起来，以期减少贫穷和不平等现象，创造就业机会，并尽量减少气候变化和环境压力的危险。

On World Water Day, I urge governments to recognize the urban water crisis for what it is – a crisis of governance, weak policies and poor management, rather than one of scarcity.Let us also pledge to reverse the alarming decline in pro poor investment in water and sanitation.And let us reaffirm our commitment to ending the plight of the more than 800 million people who, in a world of plenty, still do not have the safe drinking water or sanitation they need for a life in dignity and good health.在世界水日，我呼吁各国政府认识城市用水危机的真相——这是治理方式、软弱政策和管理不善造成的危机，而非供不应求的危机。我们还要保证把水和环卫方面有利于穷人的投资急剧下降的趋势扭转过来。同时让我们重申：我们承诺终止8亿多人民的苦难，他们虽然处于一个富足的世界中，却仍然得不到他们的尊严和健康生活所需的安全饮用水或环境卫生。

第五篇：世界水日策划书

厦门城市职业学院“世界水日”宣传活动 学生社团橄榄绿协会活动

策

划

书

主办：厦门城市职业学院学生社团联合会 承办：厦门城市职业学院学生院橄榄绿协会2008年12月15日

“世界水日”宣传活动

一、活动背景

水是人类生存和发展不可替代的资源。目前全世界的淡水资源仅占其总水量的2.5%，其中70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有87%的淡水资源难以利用。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，约占地球总水量的0.26%。

鉴于全球淡水资源短缺、许多国家将很快陷入缺水的困境，经济发展将受到限制，1993年1月18日，第47届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。

1988年《中华人民共和国水法》颁布后，水利部即确定每年的7月1日至7日为“中国水周”，考虑到“世界水日”与“中国水周”的主旨和内容基本相同，故从1994年开始，把“中国水周”的时间改为每年的3月22日至28日，时间重合，使宣传活动更加突出“世界水日”的主题。

二、活动目的增进同学们对保护水资源和饮用水供应的重要性的认识。

三、活动目标

在学校中形成一股节水风潮

四、活动对象

城市职业学院的全体同学

五、活动地点：

食堂门口，社联海报区

六、准备工作：

(1)一桶水(2)2张桌子(3)便利贴4本(4)胶纸若干

（5）环保宣传图片若干

七、活动内容：

在世界水日当天做一个关于倡议节水的活动。

1、3.23-3.2

411：00-13：50在食堂门口摆一桶水，征集关于节约用水的方法。写在便签上，之后选取较好答案，将其贴在社联海报区的石板上展览。并对其中较好的10个答案同学办法小礼品。

征集问题：

（1）假如你有一桶水，你今天打算怎么用它，方法是？

（2）”一水多用”,你是怎么看待的?

（3）想想大学生活中的那些细微处我们能加以循环用水的？ 2、3.22-3.28

在社联海报区办图片展。

八、活动费用

九、活动中应注意的问题及细节：

1.如遇见下雨天征集活动延期。

2.征集活动应有至少3人在场解说活动意义。3应尽量避免展览的便签被人恶意撕走或损坏。