2013-2014第二学期综实计划

第一篇：2013-2014第二学期综实计划

2013-2014第二学期八年级综合实践活动教学计划

一、指导思想

为了更好地实施素质教育，本学期的综合实践活动教学将以《基础教育课程改革纲要》精神为指导，以新课程标准、更新教学观念为重点，积极探索课程改革新路，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会、生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，发展学生的全面素质，满足学生成长的需要，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学习科学研究方法，培养学生综合运用知识的能力和创新精神，让学生养成团结合作、积极进取中培养良好个性，全面提高学生的综合实践素质。

二、学情分析

八年级共有五个教学班，通过上学期的教学活动，我发现学生虽然已经到了八年级，初步具备了一定的实践能力，在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步，但由于基础不一，对综合实践活动课程却并不了解，因此在本学期要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。

三、教材分析：综合实践活动是国家规定的必修课程，它的总体目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，培养学生的创新精神，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

四、教学要求：

1、以转变学生的学习方式为出发点。研究性学习是对传统的接受式学习的一种变革，实施研究性学习的根本目的和价值不在于让学生获取多么高深的研究成果，而在于让他们在研究过程中获得一种积极的学习体验，受到新的方法的熏陶，从而改变长期以来习惯的偏重知识接受的学习方式，实现学习方式的有效转变。

2、强调知识的联系和综合运用。由于研究性学习涉及的学习内容大多来自学生周围的现实生活，许多问题自身带有很强的综合性，这些问题的解决自然要求学生调动多方面的知识，并综合运用这些知识于问题解决过程中。

3、注重过程。淡化知识目标，强调对过程的参与、理解与体验，是研究性学习的一大特色。从课程的实施与评价两方面来看，注重学习者对过程的参与和在过程中的表

现，都应是研究性学习坚持的一条基本原则。在这个意义上甚至可以说，对研究性学习而言，学生的广泛参与就是目的，在过程中获得了积极的体验就是成功。

4、强调开放。从课程建设的角度看，综合实践活动作为一类正规课程，必须具有自己特定的目标、内容、实施规范和可依据的相对稳定的学习材料。但综合实践活动自身的课程性质在本质上又决定了它有着不同于其他类型课程的一个基本特点：开放性。因此，综合实践活动和研究性学习的目标、过程、评价诸环节都呈现出很强的开放性，为师生自主选择活动和创造性地设计、组织、实施、评价活动留下了必要的空间。

5、重视师生互动。正因为研究性学习具有很强的开放性，因此实施过程中的师生互动就成为一个非常重要的问题。研究性学习要求师生之间建立一种新的关系：教师不再以知识权威的身份将预定的知识传授给学生，学生也不再作为被动的接受者接受教师发出的指令。在开放的情境中，师生将共同作为课程的开发者、创造者和实施主体，依赖自己的智慧和创意，在交互过程中共同构建课程的内容，设计实施的方案，完成课程的评价。

五、教学目标：

１、知识与能力：通过研究性学习、社区服务和社会实践活动，使学生发挥主动获得知识和信息的能力，交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力得到锻炼。

2、过程与方法：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与整理的方法和研究的方法。

3、情感态度与价值观：通过开展综合实践活动，使学生获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。初步养成团结和谐、合作创新、积极进取的良好品质，使学生形成强烈的社会责任感和对人生价值的追求的实现。

六、教学措施

1、遵循的原则：

（1）自主学习：强调在活动中使学生自觉地进行探索性、研究性、实践性、开放性、自主性学习

（2）直接体验：强调在活动中让学生亲身体验和实践，形成科学理论的发现过程。

（3）个性教育：强调在活动中使学生养成独立思考问题的能力，培养学生良好的品格和个性

（4）创新教育：强调在活动中学生要不断自主探究，培养创新意识和创能力。

2、采取的措施：

（1）课题的选择力求从本地资源入手，从培养学生应具备哪些方面的综合能力进行全盘考虑，要对提出的课题进行反复的论证，在开展活动课之前，要尽可能地激发。

（2）以集中和分散相结合，以课本知识和课外知识相结合，以学生自主学习和教师指导相结合，培养学生各种综合实践能力，全面提高学生综合素质。学生以小组合作探究为主要方式，利用课下业余时间到上网、查阅资料、调查、实验、搜集掌握有关第一手资料，并将搜集到的信息及时地进行整理加工。

（3）努力体现学生活动的自主性、探究性，引导学生开展丰富多彩的探究性学习活动，帮助学生学会发现，学会探究，形成发现问题与解决问题的能力，增强学生的探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。

（4）注重与其它学科领域的合理整合，提高综合实践活动实效。

（5）通过主题汇报和作品展示，来激励学生的学习兴趣，实现自己的价值观。努力探索对综合实践活动过程中学生活动情况的评价机制，注重综合实践活动的过程性评价。

七、活动评价

1．注重过程性评价。综合实践活动课程师生评价以过程评价为主，看学生在活动过程中体验的深浅、经历的状态。因此，我们要认真搞好每次活动，不搞走过场，不做表面文章，以学生的真实体验、具体收获为目标，多角度，多层面的合理、客观地评价学生。

2．注重多元化评价。教师对学生活动评价就注重多元化评价。采用教师点评、学生互评、班级互评、请家长评等多种方式进行。在评价的内容上，应分别从能力、知识、品德、技能、情感等多方面对学生进行评价。

八、教学进度安排

周 次

第1、2周第3、4周第5、6周 活动内容 提出问题，确立主题，生成子课题 成立小组，制订活动方案 设计调查问卷 课时 2 2

2第7、8周 第9、10周 第11、12周 第13、14周 第15、16周 第17、18周 第19、20周采访的技巧 小组合作训练 如何收集资料 阶段性成果展示交流 如何进行考察 如何开展实验 资料的整理、成果展示2 2 2 2 2 2 2

第二篇：2010第二学期综合组计划

花坦小学霞山校区综合教研组计划

（2010第二学期）

综合教研组是由音、体、美、英语、思品、地方课程等多种学科组成的。虽然这些在学校是“副科”，但是又都是教育教学中起着重要作用的学科。为了更好地提高各科的教育教学质量，结合本校实际，以培养学生创新能力和科学素养为目的，以提高课堂教学效率为途径，重点抓好常规教学管理，围绕课堂教学这一中心，以各种形式的教学活动为载体，加大教研和培训力度。根据当今素质教育新形势下的要求，我们必须开展有效课堂教学的系列活动、提高学科教师的业务素质，促使教学质量稳步提升，提高研训质量和服务水平，提高课堂教学质量和教师的专业发展，落实各学科课程标准的要求，提高学生素养，使新课程理念转化为教师的教学行为。为各学科教学研究提供交流与合作的平台，加强对学科教学中重点和难点的内容，开展课题研究，提高学科教师的科研能力，明确要求、端正方向，紧紧围绕我校“创建德育特色示范学校”的中心工作，坚持以素质教育为核心，以新课程改革为重点，与时俱进，生动、活泼、扎实、有效地搞好我校综合教研组工作。

现制定本学期工作计划如下：

一、工作目标及措施

（一）品德与生活（社会）教研工作计划

1、通过课题研究结题交流汇报，提高教师的科研能力。以课题交流结题工作为契机，加强总结提炼，使课题研究的小成果尽快转化为教学策略，力求实现用课题研究促进教学效果。如开展“走进爸爸妈妈”的综合实践活动。

2、通过教师教学能力大赛促进教师专业发展。小学品德与生活（社会）、艺体、信息技术学科将组织教师参加教学能力大赛，以大赛为动力，推动各学科教师教学技能的提高。

3、组织课堂教学观摩展示活动。组织教师参加教学观摩展示活动和进修，向优秀教师学习，提高教师解读教材、设计教学的能力，全面提升教师的专业能力，提高课堂教学质量。

4、积极参与校本研训，采取以讲公开课进行听评课的形式，以解决问题为载体，探索校本研训新途径。

5、深化网络教研工作，利用网络组织学科研讨活动，实现网络教研专题化，提高网络教研实效性。

（二）、科学教研工作计划

1、加强教学研究活动的力度。开展多种形式的教学研究活动，以活动促教学。通过研究教材、探究教法，使科学课教师在教研活动中逐步提高教学能力。

2、以课堂教学为中心，抓好常规教学。充分调动教师参与教研的积极性，发挥我校科学学科教研组的作用，切实解决课堂教学中存在的实际问题。

3、利用各项资源，针对科学教学的实际问题，积极开展小型培训活动，促进我校科学教师专业成长。如开展“调查我们身边的环境”的活动。

4、利用公开观摩研讨等活动对教师有意识地加以重点培养与锻炼，建立一支学科骨干队伍，从而带动整个科学学科的发展。

5、充分利用学校网页，不断丰富教学资源库，让教师便捷地获取教学资料，为教师教学做好服务工作。

（三）、体育教研工作计划

1、体育教师积极参加市教研室组织的新课标研讨课的竞赛活动

2、体育教师配合教研组长组织开展好学校的各项体育活动

3、要进一步抓好广播操的训练工作，提高质量。

4、各班主任老师要积极组织好本班的大课间活动

5、认真钻研新课标，落实好课程方案；做到备教一致。

（四）、卫生工作计划

1、加强卫生工作，包括饮食卫生工作管理。

2、有针对性地持久地开展常见疾病预防工作，如近期常见的红眼病和流行性感冒，发现病症及时治疗，采取有效措施，提高学生完全健康率。

3、对在校门口出现的乱摆乱卖现象，及时与有关部门联系，予以制止。

4、加强学生常见病、传染病的预防，重点对学生的季节性流行性疾病、近视、沙眼、营养不良进行防治。

5、积极开展爱国卫生运动，定期灭“四害”。搞好校园环境卫生，建立每天一小扫，定期大扫除制度与三项竞赛制度。组织卫生委员检查监督学生的个人卫生及卫生习惯，协助值周值日教师共同做好校园环境卫生、清洁与保持工作。

（五）、艺术教研工作计划

1、上好音乐、美术等艺术课。

2、开展音乐、美术、书法、绘画艺术兴趣小组。

3、组织好艺术教师积极参与县市、区的培训和学习。

4、组织好学生参加各种文艺、书画等竞赛活动。

5、做好六一文艺汇演的工作。

以上计划，必须要全体师生共同参与、配合，使各项工作能顺利开展。学校在学校章程中把搞好学校综合教育工作作为重要内容，并提出相应要求。学校教职员工在工作中做到有法可依，有章可循，使学校各项工作日趋规范。

二、开展网络教研活动。

定期组织各科教师进行网上备课、评课、发专题研讨贴，将常规教研融入到网络教研中，提高教师运用现代化教学手段进行教学的能力

三、具体工作。

本学期综合教研组将以学校的教研计划为指导，认真进行教育教学工作。现将本组本期工作计划如下： 三月份：

1、制定教研组计划，教师拟定好教学计划、教学进度表。

2、加强课间操管理。

3、读一本有关教育方面的论著，做好读书笔记。

4、制定综合实践活动计划。四月份：

1、各科教师进行本科目的教学研究。

2、开展英语教学观摩活动。

4、开展校本教研活动。（理论学习）

5、各年级开展综合实践活动。五月份：

1、开展科学教研课。

2、继续开展校本教研活动。

3、准备庆祝六·一活动。六月份：

1、开展内容丰富的庆祝六·一文体活动。

2、综合实践活动汇报展示活动。

3、搞好期末学生成绩考核和评定。

4、各教师写好教学总结。

5、写好教研组总结上交教导处。

综合实践活动课题备选：3—6年级开展综合实践活动。

1、走进春天。

2、纸片小，学问大。

3、走进爸爸妈妈。

4、植树护绿行动。

5、春节风俗谈。

6、快乐读书之旅。

7、关于人眨眼睛的秘密的研究。

8、生活中的小发现——热胀冷缩。

第三篇：2010学年第二学期上实附小综合组教研计划

2010学年第二学期上实附小综合组教研计划

一、指导思想

本学期，综合组将在上级各部门的领导下，积极开展各种形式的教研活动。让教研活动落到实处，以研促教，为老师们教学理论水平的提高，教学能力的增强助一臂之力，鼓励教师逐步形成具有独特个性的教学风格。本学期的教研活动将围绕有效教学这一主题，深入开展课堂教学的研究，努力提高课堂教学的有效性，顺应教师专业发展的需求。

二、教研活动目标

本学期，综合教研组将延续上学期良好的教研活动秩序和氛围，组织本组教师深入研究课堂教学的各个环节，把提高课堂教学的有效性落到实处。在认真备课的基础上，上好各学科展示课、邀请课，努力提高课堂教学的有效性，搞好各学科的兴趣活动及各项赛事。做到人人有任务，人人有教科研意识。力求转变教研方式，推进教学模式创新。

三、主要工作及措施

（一）教研活动

综合学科将以课题研究为主要手段，通过培养和养成学生正确、良好的学习习惯来改善和提高常态教学模式和教学质量。通过学校的四课制，鼓励教师积极准备、认真参加，自觉开展伙伴式研究课，通过共同备课、听课、讨论评课及网上评课活动，相互学习促进，认真完成个人“六个一”项目。

从第二周起每双周的星期二上午8点45分到9点25分为综合学科的教研活动时间。

（二）学科活动

综合学科有自身特点。通过有效的教研活动充分发挥全组力量，最大程度上取得优异效益。这就要求综合组必须是一个具有极强凝聚力和战斗力，齐心协力，致力于同一工作目标努力的一支团队。基于此，综合组各学科教师在开学初就认真学习学校的总体工作计划和思路，在此基础上积极思考并制订了本学期的学科工作计划和活动思路，并已经着手进行准备。

音乐学科：主要围绕学校开放日和传统节日开展工作和成果预设，目标为出精品，大节目大气，小节目精致。主要成果由三部分组成，包括合唱类、器乐类、舞蹈类。其中本学期计划合唱队训练，使其成为我校的特色之一。争取使我校校园文化更上一个台阶。

美术学科：在普及教育的基础上，培养特长生，并注意优秀作品的积累。争取通过校园文化艺术的布置和展示，让每个班级都能用学生自己创作的优质作品参与到学校的文化建设，提升艺术水准。

体育学科：

1、教研方面，体育教师通读体育课程标准，搞好学科教研，充分发挥体育备课组教研功能，提高课堂教学质量，使教师迅速成长，出优秀课例。

2、活动方面，创造一切条件，达到学生每天锻炼活动一小时，认真开展校园足球活动的推广。

3、精心设计阳光午间活动，根据学校、学生现状，努力组织好阳光活动，结合课题突出活动的特色和亮点。

4、抓好各运动队的训练工作，为迎接市、区各级各类体育竞赛打下扎实基础。全力支持啦啦操和足球队伍的建设和训练，使其成为展示学校风采的窗口。

自然学科：本学期继续贯彻两纲，注重课堂实效，以学生为本，充分利用自然专用教室资源，通过各项实验，让学生从实验中提高各项能力，抓住本学期科技节为契机，通过科普讲座和系列科普活动，进一步提高学生的科学素养。

所有学科均安排好带队训练任务，根据实际情况完成训练记录，保证训练次数和训练质量，在区各级各类比赛中要有所突破！

（三）读书活动

各科老师利用闲暇时间读书学习——《做一名学习型教师》，并在每次教研活动中交流心得体会。做好读书活动的记录，为读书展示活动做好充分准备。

四、成果呈现方式

1、组内每人上一节邀请课，并及时做好课后评课小结的资料积累。

2、在区级各类活动比赛中，综合学科要力争取得优异成绩，为学校争得荣誉。

3、读书论坛展示。

4、课题《综合学科学生学习习惯要求与养成方法的实践研究》内容得到充实，每人有4篇案例的积累，初步形成课题论文框架。

上实附小综合组

2011-2-21

第四篇：2011学第二学期综合组教研计划

2011学第二学期综合组教研计划

本学期，综合教研组将以教学常规达标为契机，认真贯彻落实教导处的工作计划和工作思路，采取切实可行的措施，有研究、有创造性地开展工作。以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，全面开展校本行动研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育教学质量。

一、工作目标

1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

二、具本工作安排

1、认真学习理论，更新教学观念，自主合作创新教育。

1）现行的教学大纲，要求我们都要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，形成终身学习的能力，才能符合时代与潮流的要求，才有利于我们在教学中运用自主创新思维去自主创新教学。我们准备从以下方面着手，其一是自主课堂教学设计。主要以人的发展为本，以提高全体学生的科学文化、思想情感和身心素质为宗旨，着重激发学生的兴趣和创造能力的培养。其二是自主教学方法。我们将结合课堂教学实践，开展课堂教学行为研究，进行教学实验。我们将大力推进教学活动由“教”向“学”的转变，使教学活动真正建立在学生主动探索的基础上，真正提高40分钟的课堂教学效率。

2）继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，以先进的教育教学思想指导课堂教学改革实践，努力探索提高教学效益的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文，从实践上升到理论。

2、落实教学常规。

1）继续学习常规，对照常规，搞好教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合运用能力。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行教学。本学期的教研课要有记录，有教案，有评课，有反思。

2）充分发挥教研组作用。有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、集体备课、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学。在各年级的备课中，尽量做到教学资源共建、共享。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高教师的业务素质。

3、开展课外活动，激发学习兴趣

课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们配合学校工作，做好艺术节、六一文艺演出等工作。

三、具体工作安排

三月份业务学习四、五月份教师课例展示：李桂林 郑羽 罗琴芳 孙泉

六月份复习备考

第五篇：2014年第二学期综合组计划

2014年第二学期综合组计划

一．指导思想

随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据思想品德、信息技术、科学、音乐、体育、美术等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。

二．工作目标

1端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性

2科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。

3根据学校具体情况积极参加镇和市举行的各项活动。

4每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课加强学生个人能力的培养。

5各科积极配合校各项活动，从而达到提高个人能力。6总结经验不断努力学习提升教师素质。

三．活动安排

3月份：

音乐：各音乐老师教唱个人卫生习惯的养成的歌谣的吟唱。原创舞蹈人员选拔。

音乐课堂比赛准备。

市合唱比赛的准备（3月30日前）

体育：整顿课间操队列。

各新任职的教师上公开课。3月20日之前

中小学生田径比赛报名3月28日之前。

美术：沈老师公开课3月20日前

黑板报评比，手抄报评比。

信息：学校各班级电脑检查。

4月份：

全综合组教案及听课本检查

音乐：原创舞蹈的训练

合唱开始训练

镇中小学音乐课堂教学比赛（4月2-4日）

南片区音乐教学观摩（4月25日）

体育：镇中小学田径比赛（4月11日）

校广播操的评比。

镇篮球比赛准备，（4月25日前报名）

美术：书法比赛准备（选拔人员）

信息：机房的维护测试。

五月份：

音乐：中山市合唱比赛（5月8-9日）

六一中小学生舞蹈比赛（5月30日）

体育：中小学篮球比赛（5月7-9日）

羽毛球比赛（5月9日前报名）

中小学羽毛球比赛（5月22-23日）

美术：中小学生毛笔书法即席挥毫比赛准备(报名)

协助校“激扬文字，辉煌人生”全校分年级进行书法比赛。信息：各电脑检查。

六月份：

全综合组教案及听课本检查

各科的考试及考查。

美术：中小学生毛笔书法即席挥毫比赛准备（6月13日）六一主题黑板报评比。

七月份：

协助各科任老师抓好复习工作。

工作汇总，上交资料。