职校2015春季学生处工作计划

第一篇：职校2015春季学生处工作计划

职校2015春季学生处工作计划

一、工作职责

1、王有为：学生处主任，主持学生处全面工作。

负责招生就业、助学奖学、网站多媒体、班主任评优等工作。

2、黎永波：学生处副主任，协助学生处主任工作。

负责德育安全、体健、防流控辍、文明班评比等工作。

3、骆建红：助学金平台技术员，兼协助办公室工作。

二、设想思路

1、整改、完善四大管理方案：《招生管理方案》、《文明班“周评+期评”评比方案》、《防流控辍管理方案》、《德育管理期评综合意见》。折算分数，纳入绩效方案。

2、拓展招生思路，整改、美化招生简章、画报、横幅、广告，成立招生专干小组，统一培训、规范宣传、有固定的模式、利用口才、加上轻松幽默的方式，吸引学生，多渠道扩大生源。

3、加强就业指导，举办校内就业模拟应聘会、现场招聘会，加强顶岗实习、以工助学期间的思想教育、心理健康辅导、引导学生树立正确的就业观、择业观。

4、加强与企业、用人单位的沟通，了解人才市场需求，优化专业设置结构，推进校企合作等办学模式的多样化，打造特色专业和品牌专业。建立健全学生实习、就业跟踪档案，推行双向选择，确保学生都能够找到适合自己发展的工作岗位，彻底解决学生就业的后顾之忧。

5、狠抓学生日常行为规范，加强德育安全管理，想方设法激发班主任的工作积极主动性，促进班风、学风、校风更上新一台阶。启动“环保、安全”系列专题活动，严格学生请假制度，实行半封闭式管理，并聘请专业教官加强学生公寓管理，构建平安校园。

6、关注学生，加强学生心理健康、前途理想、人文礼仪教育，通过专题报告、集体座谈、个别约谈等方式，及时把握学生的思想动态。

7、推行学生自主管理，发挥学生干部作用，培养学生的“自我约束、自我教育、自我管理、自我提高”能力，全面提高学生综合素质。

8、严格规范助学金的申请制度，同时为家庭困难学生倡议爱心捐款与奖学，确保所有学生顺利完成学业，让学生感受学校集体的温暖。

9、开展丰富多彩的师生文体活动、竞赛，举办班级专题系列活动，布置校园文化宣传栏，创建快乐、和谐、温馨的新校园。

10、认真指导计算机信息组的工作，更新、完善学校网站，健全网络信息中心，更发挥网络信息在招生方面莫大的宣传辅助作用。

三、具体措施（每月行事历）

2月份：

1、寒假值班，配合学前教育专业评估筹备工作。

2、在全国各大网站、论坛、博客、QQ空间发布招生简章，充分利用网络信息力量，宣传学校。

3、多渠道动员、跟进有意向报读的新生，力争招到更多新生。

4、督促计算机组做好电脑室的检查、维护，确保电脑机房正常运作。

5、拟订交通安全整治方案，悬挂宣传横幅、标语，创建安全和谐校园。

6、拟定新学期工作计划。

7、学生返校、报到、注册、开学典礼、颁奖。

8、未回校学生情况调查、统计。

9、配合总务处组织舍长、住宿生会议，聘请专业教官协助宿舍管理。

10、仪容仪表初查：耳环、拖鞋、长头发等。

3月份：

1、个别新生专业调整，配合总务处进行宿舍调整。

2、防流控辍统计，年初报表统计，新生信息表采集、录入。

3、召开学校保安、教官德育安全专题会议，并聘请校外法制副校长主讲交通安全专题报告会。

4、配合学前教育专业评估工作，相关实训室的建设。

5、安排12级电梯、服装、会计、计算机、幼师专业顶岗实习、就业。

6、探索、洽谈校企合作新模式，提高学生的实训操作综合能力。

7、班主任研讨会，听取班主任新学期的心声，探索创新的班级管理。

8、启动“环保、安全”系列活动，学生团干配合值日，严格请假制度，实行校门半封闭式管理。

9、重新设计、美化招生简章，开始计划初中学校的招生宣传工作。

10、汇总、统计值日检查数据，评出3月份文明班、文明宿舍。

4月份：

1、全力配合学前教育专业评估迎检工作。

2、开始区外初中秋季招生宣传工作。

3、收集、统计、审核申报国家助学金免学费的学生材料。

4、采纳班主任的建议，修改、完善班级管理相关方案。

5、仪容仪表检查，并杜绝学生抽烟、脚踩石凳等不良现象。

6、配合总务处排查水电安全、宿舍刀具等安全防范检查、收缴行动。

7、安排12级烹饪点心的学生顶岗实习、就业。

8、督促各班开展环保、安全主题班会，配合团委相应的专题墙报评比，9、约谈各班个别思想不稳定的学生，协助班主任做好德育管理工作。

10、汇总、统计值日检查数据，评出4月份文明班、文明宿舍。

5月份：

1、配合团委举办趣味文体活动、“环保、安全”知识竞赛、专题宣传栏。

2、班际男篮、女排比赛、拔河比赛。

3、更新、充实、美化学校网站，继续秋季招生宣传工作。

4、督促计算机组维护电脑室，确保学生顺利上机。

5、协助班主任家访、电访，做好学困生的转化工作。

6、检查各班主题班会的开展情况，推出优质活动公开课。

7、布置、收集班主任工作总结、德育工作总结。

8、安排12级学前教育等专业的学生顶岗实习、就业。

9、汇总、统计值日检查数据，评出5月份文明班、文明宿舍。

6月份：

1、跟进已经宣传招生的初中学校，迎接初中有意向报读的学生参观学校。

2、召开学生干部、学生代表会议，了解学生心声。

3、完善《班级管理期评综合意见》。

4、继续加强学生仪容仪表、拖鞋等日常行为规范检查。

5、参加珠三角的企业大型就业现场会，学生顶岗实习、就业后的跟进，确保学生的就业满意度。

6、汇总、统计值日检查数据，评出6月份文明班、文明宿舍。

7月份：

1、各班优秀学生推荐、评选。

2、配合期末安全卫生大检查。

3、学期结束典礼，暑假生活指导。

4、文明班周评扣分统计，德育管理总评统计。

5、班主任工作总结，部门学期工作总结，优秀班主任评选。

第二篇：2011年春季学生处工作计划

2011年春季学生处工作计划

育发学字【2011】第1号

本学期学生处工作在巩固“校风建设年” 活动成果的基础上，继续以提高学生整体素质为目标，以安全法纪教育为中心工作，重点抓好学生的形象教育和养成教育，进一步完善常规管理，加强文化建设，开展心理健康教育，创建洁净优雅、团结和谐、奋发向上的育人环境。根据《2011年春季学校工作计划》的指导精神，结合本学期的实际情况，现拟订2011年学生处工作计划如下：

一、安全工作强化一个“责”字，突出一个“常”字，落实三到位。

安全工作责任重于泰山，是学校教育教学的重要保证，因此做好安全工作，我们责无旁贷。安全教育要与法制、纪律教育相结合，教师要以学校生活实际、社会真实案例为教育切入点，重点防范学生打架斗殴、偷盗抢劫等意外事故，教育并引导学生自觉防范和应对突发事件。教师要强化安全责任感和危机感，突出安全教育的经常性，包括安全讲座、安全提醒、安全宣传、主题班会等，做好安全检查，排除安全隐患，作好安全记录。要做到 1

安全工作三到位，即：领导想到位、教师说到位、全体师生做到位。

二、形象教育强化一个“恒”字，突出一个“规”字，落实形象检查。

形象建设是班级班风的重要体现，各教学科、各班级要将形象建设作为本学期的重点工作持之以恒地抓。形象建设按每月进行检查验收，班主任在每月第一个星期对本班同学的头发、衣着打扮等形象进行自查整改，学生处和科长在每月第二个星期对各班的形象进行检查验收，对不符合形象要求的个人给予责令整改，实现规范，并酌情扣减班级的创优积分和班主任当月考评分。班主任要将形象教育结合《学生操行测评办法》进行考察测评。

形象教育还包括宿舍内务的检查整理，各班级、各宿舍要在教官的指导和监督下搞好宿舍内务整理，班主任要配合做好督查和评比工作。

三、常规管理强化一个“细”字，突出一个“实”字，落实养成教育。

常规管理是使学生养成良好习惯的基础，是各项工作有条不紊的有力保证，必须求细求全，突出务实。常规管理是繁琐、累赘的事务，各教学科、各班主任务必要抓薄弱、抓反复，常抓不懈。新学期开学后，教师要引导学生迅速以良好的心态和精神风

貌投入到正常的教学秩序和校园生活中来。常规管理需要理顺和执行日常管理制度，形成常态，如执行宿舍管理制度、作息制度、门岗检查制度等。要发挥教官队、保安队、学生会、护校队等组织的先锋作用及积极因素，重点抓好养成教育。

习惯养成教育还要重视做好传染病的防治工作，尤其要积极做好甲流的防控工作。按照上级教育部门的要求，开学第一周是防控甲型H1N1流感的关键时期，各科、各班要做好学生返校的健康检测和管理，落实晨检制度，及时上报资料，积极应对和防范流感疫情。

四、班主任工作强化一个“心”字，突出一个“勤”字，落实考评机制。

班主任不光要注重师德修养的建设，还要在班务管理的技能素养方面下功夫。要提升班主任工作能力必须做到“五心”（责任心、宽容心、公平心、爱心、细心），做到“五勤”（勤沟通、勤交流、勤请教、勤学习、勤反思）。各教学科要在优秀班级、优秀班主任的考评方面认真落实考评制度，激励班主任增强工作责任感，使我校班主任工作有更好更快的发展。

班主任要用心抓好主题班会课，结合《让青春做主》的主题班会课案例，有计划地组织开展，防止流于形式，真正发挥班会课的德育效能。班会课或班会活动最好由学生组织，但班主任必

须具体指导，精心安排。每班每周要开一次主题班会课，每班一学期至少有一次主题班会活动，内容要丰富，实施有计划，活动有记录，材料要交学生处。

五、文化建设强化一个“美”字，突出一个“润”字，落实三种文化的有机统一。

校园文化分为环境文化、制度文化、精神文化。环境文化不仅需要学校搞好校园的美化、绿化，还需要鼓励学生以主人翁的姿态抓好教室、宿舍、公共区域的清洁卫生。制度文化体现在学校制定制度，部门、科室、班级执行制度等方面，制度文化要体现“以人为本”的理念。精神文化体现在师生精神风貌、人文宣传氛围、社团服务实践等方面。优美的环境、完善的制度以及和谐完美的精神文化，必将发挥各自的功能，使学生沉浸其中，感受到文化的沐浴。因此，我们要致力让每一块绿地、每一面墙壁、每一处角落都承载着文化内涵，建设“健康、文明、和谐、向上”的校园文化。

六、校园活动强化一个“趣”字，突出一个“特”字，落实素质教育。

春游活动是我校重要的集体活动，全体教师务必要给予重视和配合。组织春游也是班级凝聚力的重要体现，各教学科及各班级要做好宣传发动和组织工作。

本学期的体艺活动主要围绕第十七届艺术节开展，通过举办篮球赛、乒乓球赛、体操比赛、校园歌手大赛、艺术节晚会、社团展示等活动，吸引学生发展兴趣爱好，鼓励学生培养体艺特长，从而提高学生综合素质。

七、心理健康教育强化一个“思”字，突出一个“导”字，落实心理教育机制。

由于各种原因，学生的生活和学习总会有这样或那样的不适应，心理问题便出现了。这就要求我们全体教师要研究、思考学生心理问题出现的原因，拟定对策，及时进行心理辅导。班主任要通过与学生谈心、联系家长等方式了解学生家庭基本情况，对单亲家庭、困难家庭、特殊家庭进行摸底备案，对这些学生的变化要特别给予关注和经常引导，防范出现极端情况。

学校心理咨询室要拓宽心理健康教育的途径和普及面，要将心理健康的宣传教育和咨询辅导相结合，提高心理咨询室的影响力和实效性，并逐步规范心理健康咨询的档案和设施，完善心理教育机制。

以上计划请各教学科组织讨论研究后付诸实施。

育才职业技术学校学生处

2011年2月18日

第三篇：2011年春季学生处工作计划

2011年学生处工作计划

本学期学生处工作继续以提高学生整体素质为目标，以安全法纪教育为中心工作，重点抓好学生的形象教育和养成教育，进一步完善常规管理，加强文化建设，开展心理健康教育，创建洁净优雅、团结和谐、奋发向上的育人环境。根据《2011年学校工作计划》的指导精神，结合本学期的实际情况，现拟订2011年学生处工作计划如下：

一、安全工作强化一个“责”字，突出一个“常”字，落实三到位。安全工作责任重于泰山，是学校教育教学的重要保证，因此做好安全工作，我们责无旁贷。安全教育要与法制、纪律教育相结合，教师要以学校生活实际、社会真实案例为教育切入点，重点防范学生打架斗殴、偷盗抢劫等意外事故，教育并引导学生自觉防范和应对突发事件。教师要强化安全责任感和危机感，突出安全教育的经常性，包括安全讲座、安全提醒、安全宣传、主题班会等，做好安全检查，排除安全隐患，作好安全记录。要做到安全工作三到位，即：领导想到位、教师说到位、全体师生做到位。

二、形象教育强化一个“恒”字，突出一个“规”字，落实形象检查。

形象建设是班级班风的重要体现，各教学科、各班级要将形象建设作为本学期的重点工作持之以恒地抓。形象建设按每月进行检查验收，班主任在每月第一个星期对本班同学的头发、衣着打扮等形象进行自查整改，学生处在每月第二个星期对各班的形象进行检查验收，对不符合形象要求的个人给予责令整改，实现规范，并酌情扣减班级的创优积分和班主任当月考评分。班主任要将形象教育结合《学生操行测评办法》进行考察测评。

形象教育还包括宿舍内务的检查整理，各班级、各宿舍要在班主任的指导和监督下搞好宿舍内务整理，并做好督查和评比工作。

三、常规管理强化一个“细”字，突出一个“实”字，落实养成教育。

常规管理是使学生养成良好习惯的基础，是各项工作有条不紊的有力保证，必须求细求全，突出务实。常规管理是繁琐、累赘的事务，各教学科、各班主任务必要抓薄弱、抓反复，常抓不懈。新学期开学后，1

教师要引导学生迅速以良好的心态和精神风貌投入到正常的教学秩序和校园生活中来。常规管理需要理顺和执行日常管理制度，形成常态，如执行宿舍管理制度、作息制度、门岗检查制度等。要发挥学生会、团支部等组织的先锋作用及积极因素，重点抓好养成教育。

习惯养成教育还要重视做好传染病的防治工作，尤其要积极做好甲流的防控工作。按照上级教育部门的要求，开学第一周是防控甲型H1N1流感的关键时期，各班要做好学生返校的健康检测和管理，落实晨检制度，及时上报资料，积极应对和防范流感疫情。

四、班主任工作强化一个“心”字，突出一个“勤”字，落实考评机制。

班主任不光要注重师德修养的建设，还要在班务管理的技能素养方面下功夫。要提升班主任工作能力必须做到“五心”（责任心、宽容心、公平心、爱心、细心），做到“五勤”（勤沟通、勤交流、勤请教、勤学习、勤反思）。要在优秀班级、优秀班主任的考评方面认真落实考评制度，激励班主任增强工作责任感，使我校班主任工作有更好更快的发展。

班主任要用心抓好主题班会课，结合《让青春做主》的主题班会课案例，有计划地组织开展，防止流于形式，真正发挥班会课的德育效能。班会课或班会活动最好由学生组织，但班主任必须具体指导，精心安排。每班每周要开一次主题班会课，每班一学期至少有一次主题班会活动，内容要丰富，实施有计划，活动有记录，材料要交学生处。

五、文化建设强化一个“美”字，突出一个“润”字，落实三种文化的有机统一。

校园文化分为环境文化、制度文化、精神文化。环境文化不仅需要学校搞好校园的美化、绿化，还需要鼓励学生以主人翁的姿态抓好教室、宿舍、公共区域的清洁卫生。制度文化体现在学校制定制度，部门、科室、班级执行制度等方面，制度文化要体现“以人为本”的理念。精神文化体现在师生精神风貌、人文宣传氛围、社团服务实践等方面。优美的环境、完善的制度以及和谐完美的精神文化，必将发挥各自的功能，使学生沉浸其中，感受到文化的沐浴。因此，我们要致力让每一块绿地、每一面墙壁、每一处角落都承载着文化内涵，建设“健康、文明、和谐、向上”的校园文化。

六、校园活动强化一个“趣”字，突出一个“特”字，落实素质教育。

本学期的体艺活动主要围绕第十七届艺术节开展，通过举办篮球赛、乒乓球赛、体操比赛、艺术节专场演出等活动，吸引学生发展兴趣爱好，鼓励学生培养体艺特长，从而提高学生综合素质。

七、心理健康教育强化一个“思”字，突出一个“导”字，落实心理教育机制。

由于各种原因，学生的生活和学习总会有这样或那样的不适应，心理问题便出现了。这就要求我们全体教师要研究、思考学生心理问题出现的原因，拟定对策，及时进行心理辅导。班主任要通过与学生谈心、联系家长等方式了解学生家庭基本情况，对单亲家庭、困难家庭、特殊家庭进行摸底备案，对这些学生的变化要特别给予关注和经常引导，防范出现极端情况。

学校心理咨询室要拓宽心理健康教育的途径和普及面，要将心理健康的宣传教育和咨询辅导相结合，提高心理咨询室的影响力和实效性，并逐步规范心理健康咨询的档案和设施，完善心理教育机制。

第四篇：学生处工作计划

常州市戚墅堰实验中学2010-2011学年第二学期

德育工作计划

根据学校工作意见，结合本学期学校工作实际，特对学校德育工作作如下安

排。

一、加强队伍建设，提高教育艺术

针对我校班主任队伍年轻化的特点，继续加强德育队伍建设，努力培养一

支有思想、负责任、有干劲、讲方法的德育工作队伍尤其是班主任队伍是学校德

育工作的重点。本学期将进一步探索班主任工作的校本培训形式，加大培训力度。

1、坚持例会制度。认真开好每周的班主任例会，让例会成为相互交流、共

同研讨的平台；

2、广泛开展研讨活动。充分利用班主任研讨会、德育沙龙、班主任论文评

选、班主任工作交流会议、主题班会展示活动等载体，促进班主任从经验型、事务型向研究型、思考型转变；

3、加强班主任专业化发展。积极创造机会，让班主任能够在繁重的工作之

余，加强理论学习和经验交流，更多地从工作的方法和艺术性上作深入的思考，将常规工作精细化、创新化、特色化，不断提升班主任的自我发展能力，走班主任工作的专业发展之路。

二、强化常规管理，细化班级考核

1、继续实行学生值周制度。让学生管理渗透到学校的各个时间段和各个角

落，激发学生自我管理意识，让学生在管理中提高自我管理的能力，使值周成为学生自我教育的机会。

2、加强常规教育。继续将学生仪容仪表、行为习惯等常规作为重点治理项目来抓。每月设立一个专项治理周，重点整治学生发型、胸卡、校服、戴耳环项链、抽烟酗酒、打架、迟到、旷课、早退、随便出入校门等行为。开展对卫生、大课间、眼保健操、课外活动的检查评比工作，以评促管，以评促建。结合具体活动来规范学生文明习惯，尤其是教育、监督学生养成尊敬师长、团结同学、语言文明、不随地吐痰、不破坏公物等良好的行为习惯。“常规”工作的管理重心

要下移到年级组，落实分片包干制度。学生处要加强和年级组的联系，实现协作管理。

3、用足用好周会课。周会课是德育的主阵地，要用好用足。周会课每周要确立教育的主题，开展相应的教育活动。周会课要切合学生实际，形式多样，使之成为学生进行教育与自我教育的有效途径，充分发挥其作用与效果。要积极开展主题班会的展示活动。学生处将加强对周会课利用情况的检查，并开展优秀主题班会的评比活动。

4、进一步完善班级量化考核制度。本学期，将学生处的抽查记录、学校行政值班记录、后勤部门的检查记录及学校门卫的值班记录全部纳入班级量化考核范围，实现对班级多层次的管理，全方位的考核。

5、加强“文明宿舍”的建设。进一步规范学生住宿行为，加大教育力度，加大表彰力度，促进学生整体素质提高，让寄宿制成为戚实中德育教育的名片。

三、加强德育活动设计提升德育实践活动品位

通过经典诵读，学习中华传统美德故事，对学生进行传统文化教育，提升学生的品位。以板报、宣传栏为载体宣传报道国家大事，让学生了解祖国变化和今后发展，通过清明节，对学生进行爱国主义教育。通过倡议书、表扬拾金不昧、中华诚信故事的宣传等来加强诚信教育。以高三年级高考为契机进行理想信念教育。做好常规性的卫生宣传教育工作，通过讲座、橱窗、报纸、电子显示屏的等及时宣讲卫生健康知识，通过心理咨询、心理健康知识讲座来加强心理健康教育。通过外出实践、安全检查、安全疏散演练、安全知识学习和竞赛等活动来开展学校安全教育和生存教育。

本学期将精心策划如“生命教育周活动”、“经典诵读活动”、“毕业典礼”等传统德育活动，努力拓宽学生的参与面，让学生在每个德育活动中自我教育、唤醒自信、激发动力，成为学生终身难忘的回忆，让学生在活动中展示才能、拓展视野。

四、加强心理健康教育推进心理咨询室的建立

一是扎实开展学校心理健康教育工作。要认真研究学生的身心发展规律，以活动为载体调节学生身心，培养学生的合作、拼搏的精神，通过墙报、展板、橱窗、校园网等开展心理健康教育宣传活动；加强对我校学生常见心理问题的对策

研究，做好普及性的心理辅导和针对性的心理疏导工作；建立班级心理委员制度，切实加强危机事件干预机制的建设。

二是努力推进学校心理咨询室的建立，促进心理健康教育合格学校的创建。三是充分用好常州市中小学心理健康服务中心（24小时咨询热线：

86617789；网址：）的公益平台，利用好专家团队的资源优势，开展电话咨询、面询和现场讲座等活动，发挥心理健康专题网的在线咨询、培训引领等功能，做好我校学生的心理健康教育工作。

五、加强文化建设，凸显学校特色

学校鼓励并提倡班主任发挥自己的才能，在班级环境文化、制度文化、精神文化、活动文化、宿舍文化等方面积极构思、大胆创新。在“班级文化”建设中，让各班的班级口号、班级目标、班级活动成为学生自我教育的机会，从而营造出一种健康向上、充满活力、彰显特色的班级文化。

六、做好家校、警校共育工作，构建德育工作网络

办好家长学校，充分发挥家长学校的作用，同时发挥龙城网上家长学校的作用，引导家长树立正确的家庭教育观念，促进学校教育与家庭教育的有机统一和协调，增强家长和社会在未成人思想道德建设中的责任感，使家庭教育与学校教育形成教育合力。建立、完善家长委员会职责，建立定期家校联系制度，邀请家长委员会的委员定期到校参观、指导工作。组织开好家长会、家长开放日等活动，充分调动家长的积极性，为学校的发展出谋划策。积极寻求其他部门的支持与配合，如公安派出所、交警队、检察院等，不断扩展学生德育工作的范围与层面，多方合作，相互支持，共同治理校园周边环境、邀请相关部门对学生进行法制教育、禁毒教育。

常州市戚墅堰实验中学学生处

2011-2-21

第五篇：学生处工作计划

2004——2005学第二学期学生处工作计划（讨论稿）····················· 在学校宣布的《学期工作要点》的统筹之下，制定本学期学生处的工作计划，学生处工作计划。如下：

一、指导思想：紧紧围绕我校的精神文化内容，力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。

二、重点工作：1.安全教育。2.养成教育。3.综合实践活动和“家——校——社区”教育模式的探究和建立。4.加强对六、七年级学生的引导和管理。5.校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。

三、具体说明：

1、安全工作。以此作为学生工作的首要工作，通过如下措施把安全工作落在实处： 行政干部、大队部加强督导和引导。 教师值周实行分楼层负责制，安排三位值周教师。 学年组针对此项工作做出切实的校园安全计划和实施方案。安全工作要落实到学年组。 班级必须成立“安全检查小组”，以学生管理学生，主要侧重课间以及户外活动的管理和汇报。 充分发挥大队部的学生干部作用，加强课间和活动时间的巡视和管理。 重视主题班会：利用主题班队会时间，进行常规的安全教育。除了加强督导和管理外，重要的是把安全行为内化到学生身上，使学生懂得自己保护自己。本学期要坚决杜绝安全责任事故，力争使安全事故发生率降到最低，最好没有。

2、养成教育。针对此项工作，学生处提出如下建议： 养成教育，结合我校的精神文化，本学期侧重培养学生高雅言行，进行文明礼仪教育；诚信教育；健康教育以及学习习惯和生活习惯的教育等，工作计划范文《学生处工作计划》。 继续完成上学期科研课题——养成教育的操作化研究。确定不同学年段究竟具有什么样的行为习惯和学习习惯，进行分析提炼。 养成教育要落实到学年组，使我们不同学段的学生养成教育呈现不同特点。

3、继续完善“家——校——社区”教育模式，并和综合实践活动结合在一起。建立学生校外社区组织网络，开展有益的社区自组织活动。（按学生家庭居住社区为单位，成立学生组织，开展社区活动）： 各学年组制定出家长会计划，确定主题。进一步开发家长教育资源。本学期拟定分不同时间高、中、低学年组分别组织一次综合实践活动，坚决把这一项工作做到实处。年级组长为负责人。 集中居住的小区学生，周末社区组织活动进行实验试点，大队部负责。 积极支持鼓励以班级为单位开展这项工作，对于有具体行动的班级，要给予班主任一定的奖励。 积极联系周边教育资源，开发利用。

4、加强对六、七年级学生的引导和管理。 六七年级学生以倡导、引导、教育为主，惩戒为辅。 依然强化“严格管理，爱浸其中，倡导慎堵，狠抓习惯”的管理策略，加强行为习惯的养成。全体任课教师要形成统一管理策略。 尤其加强课间、晚自习、生活区的秩序管理。 以年级组为单位，要形成责任制。对学生出现的问题要随堂解决，追踪到底，抓住不同事件中的教育契机。 惩戒学生要适度公开。

5、校园文化的显性化——物质文化的建设与发展。 结合我校精神文化，设立科艺长廊，加强学校空白空间的布置。 争取在文化艺术节前布置完毕。 集思广益，设立主题。在学生和老师中间积极展开，使这一项活动成为我们全校的建设活动。

四、其他工作：

1、加强班级建设。 强化班级环境卫生以及班级文化建设。 重视环境卫生。 个人卫生以及仪表。 班级物品的摆放。 板报、墙壁的布置。 班级特色建设。 确定每周五下午为大扫除时间。本学期行政值周人员，学生处、大队部将每周抽查一次班级环境。

2、组织好每次规范的升旗活动和各级主题队会，积极开展各类少先队活动。 每一次升旗活动由大队部负责，事先要做好细致的准备工作，多次进行演练。 班会要有教案，有主题，学生处每一次都要例行检查，检查结果存档。 指导、协助大队部开展各项活动。 5月初成立团支部。

3、启用学校校园电视台。

4、特别学生跟踪档案。

5、加强学生心理辅导及高年级青春期教育。争取把心理辅导形式多样化。

6、加强品德社会课、品德生活课，综合实践课的研讨、突出德育功能。

7、加强生活组的组织与管理。

8、配合学校信息化建设，积极上传学生处相关工作内容。

9、规范学生处工作各项流程。

10、制定班主任工作考核条例。

五、每月教育主题和活动安排：1.2月21日——3月份。新学期理顺工作，第一周为安全教育周。3月为养成教育月。2.4月份倡导高雅言行，文明礼貌月活动。各班开展学习各项礼仪的活动。3.5月份“家——校——社区教育模式”和综合实践活动成果汇报展示（班会形式），文化艺术节。4.6月继续综合实践活动成果汇报展示，服务学校各部门，做好收尾工作。5.7月9日学生放暑假。··········· 学生处 2005-2-20学生处工作计划