回族小学规范办学行为自查报15篇

第一篇：回族小学规范办学行为自查报1

回族小学规范办学行为自查报告

为学习、贯彻、落实上级文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于12月15日先后召开行政会、教职工大会，学习了文件，成立了学校规范办学行为工作领导小组，积极开展规范办学行为自查自纠工作。现将自查工作汇报如下：

一、规范招生行为方面。

我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素均衡分班，均衡配备科任教师。每班人数控制在45人以内。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面。

1、我校严格执行课程方案，按照国家、自治区课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。小学学生在校时间，即上午到校时间：不得早于7：50。下午离校时间：不得晚于17：30。

3、严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量适中。

4、严格规范日常考试。我校未组织参加没经旗教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范教师行为方面。

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师

能够自觉遵守学校的规章制度，按照“十不准”、“八不准、八规范”的要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展“半日学研”活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。

3、加强对教师的管理。严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为不合格。我校教师无有偿补课行为和要求学生购买教辅用书现象，不存在不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生、打骂学生等 现象。

四、规范办校办班行为方面。

1、我校现有7个教学班，260名学生，平均每班人数达35人。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。

五、规范收费、教材管理方面。

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为自治区教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅用书。

六、规范学校安全方面。

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前校园内未发生一起安全事故。

3、安全工作领导组定期对校舍、设施、校外招住户进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好

卫生习惯。

5、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。过自查自纠工作，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级主管部门的要求还存在差距。下一步我们将按照上级规范办学行为的要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

回族小学

2010.12

第二篇：双沟镇中心小学规范办学行为自查报(精)

双沟镇中心小学规范办学行为自查报告 为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和

市教育局《襄樊市规范中小学办学行为管理年活动实施方案(襄教文 [2010]27号 》精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展, 办人民满意的教育,我校先后召开行政会、教职工大会,学习了通知精神,并在 第一阶段的基础上,召开了“规范办学行为,推进素质教育”自查自纠、集中整 改工作会议,并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整 改情况总结如下:

一、规范教学行为方面

1.我校能严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活 动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随 意增减科目;坚持按课程标准要求教学, 不随意提高或降低教学难度;坚持按教 学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试, 不随意增加考试次数。

2.我校每周上课 5天 , 学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过 6小时,每 节课上课时间为 40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时 间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体 育活动,鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康课。保证学生每天在校体育活动时间不得少于 1小时。制定课间锻炼活动计划, 明确 锻炼时间、内容、场地,加强活动指导。教务处加强监控活动落实情况。

3.严格控制作业量。我校一至四年级原则上不留书面家庭作业,五年级书面家 庭作业量三科不超过 0.5小时,双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改 的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量 基本上适中。教务处每周对各班的作业布置情况进行统计汇总。

4、严格教学设施和校外活动管理。学校从未将教学设施提供给社会组织或个人 从事与教学无关的活动。从来没有为社会各类补习班、培训班提供教学设施和场 地。也没有组织过学生参加商业庆典活动。

5、严格学籍和学生信息管理。学校严格按省、市规定的办法和程序做好学生的 入学注册、转学、借读、留级和休复学管理,没有留级,学校没有开除和劝退过 学生。学生学籍有专人负责。学校非常重视学生信息安全, 对学生学籍基础信息 和考试考评成绩的纸质管理和网络管理都采取了保密措施。严禁学校和教师向社 会泄露学生的学籍基础信息和考试考评成绩。

本项自评得分:19分

二、规范招生行为方面

1、我校坚持义务教育免试入学制度,实行按学生户籍所在地划片招生,遵循免 试、就近入学的招生原则,确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。

2、整个招生及编班过程做到公开、透明、规范,并进行公示。在学生入学后, 及时完成学籍注册, 同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作, 目前学生 学籍管理的制度健全。

本项自评得分:13分

三、规范办班行为方面

1、我校现有 18个教学班, 998名学生,平均每班人数 55人。教师配置做到合 理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办快慢班、特长班、兴趣班、实验班。本项自评得分:11分

四、规范考试评价行为方面

1、我校严格规范考试行为,除每学期期末一次文化考试之外,未组织参加其它 各种考试、竞赛、考级等活动,对平时的检测也进行了规范管理。

2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理,从不按考试成绩给学生排名次,更 没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综 合评价方式评价学生。

本项自评得分:11分

五、规范用书管理方面

1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学 用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。

2、教辅材料由学生自愿购买, 我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书, 也从不向学生推荐各类教辅材料。

3、进入学校使用的学生印制作业经省、市中小学教材审定委员会审定通过。印 制作业由学生自愿购买,学校没有强行组织学生集体征订。

本项自评得分:9分

六、规范教师从教行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。学校制定了一 系列师德建设规章制度, 规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规 章制度,按照“五要十不准”的要求进行教学活动,没有歧视、体罚和变相体罚 学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核, 评选优秀教师、师德先进工作 者,积极营造教书育人,爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求, 教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师 听课节数能达到规定的要求。

3、加强了对教师的管理,我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有 偿补课;严禁教师私自在校外兼课、兼职;严禁在职教师举办或参与社会举办的 各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及 统一征订教辅材料的教师,采取“一票否决”的办法予以处理,考核直接定 为基本合格或不合格。从目前情况来看, 无有偿补课行为, 无教师要求学生购买 教辅材现象。

本项自评得分:15分

七、规范学校收费方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,并按照国家规定开展的教育教 学活动等所需的合理支出从公用经费中开支, 除了代收学生薄本费之外, 没有收 取其它任何费用。

2、实行收费公示制度,做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度,建立健全了学校经费收支、资金 管理制度,合理编制学校预算,合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督, 完善内部管理制度,积极做好校务公开工作。

本项自评得分:8分

八、规范学校安全方面

1.根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件,我校建立健全了安全工 作管理制度, 同时制定了校园安全突发事件应急预案, 层层签订了安全工作责任 状,确保广大师生校园内的安全。

2.我校始终把安全工作放在第一位,坚持“以预防为主”的方针,通过国旗下 讲话、主题队会、专题讲座等系列活动,扎实开展安全教育,增强师生的安全防 范意识和自护自救能力。

3.安全工作领导组定期对教学楼、办公楼设施进行安全检查,及时消除安全隐 患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。

4.贯彻《学校卫生工作条例》 ,制定和实施健康教育工作计划,增强学生健康卫 生意识,增加学生健康卫生知识,促使学生养成良好卫生习惯。

5.在学生中开展常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作,同时积极做好学 生的心理健康教育,促进学生健康成长。

本项自评得分:6分

九、规范勤工俭学方面

我校后勤管理规范, 真正做到后勤为前勤服务, 为全面开展教学工作打下坚 实基础。

本项自评得分:6分 自评合计得分:98分

通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。下一步我们将 按市教育局 《关于做好规范中小学办学行为管理年活动总结工作的通知》 要求进 一步做好各项工作,努力办人民满意的教育。

2011年 9月 1日

第三篇：小学规范办学行为

办 学 行 为 规

榆中县定远小学2014年8月

范

榆中县定远小学办学行为规范

为进一步规范义务教育学校办学行为，大力推进素质教育，切实提高育人质量和学生综合素质，根据兰州市教育局关于进一步规范中小学办学行为的若干规定，本校结合自己的实际规范办学行为，特制的如下条例：

一、责任目标

1.控制上课时间与学生在校时间。严格执行全乡统一的作息时间，一周上课时间不超过5天。学生在校集中学习时间不超过6小时。学生每天到校时间上午不早于7：30，上课时间7：50。严禁学生提前到校和拖后放学。严禁利用休息日、节假日上课、补课。

2.控制课外作业数量。小学一、二年级不留家庭作业，其他年级除语文、数学、英语外，其他学科不得布置作业，且每天的家庭作业总量以中等学生水平计算控制在1小时以内。各学科要统筹调控，提高作业布置的科学性、有效性。

3.严格班级及课程安排。学校严格执行新课程计划，开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作。不得随意增减课程和课时，不随意提高或降低教学要求，不搞突击教学和提前结束新课程；保证学生每天一小时体育活动时间。每学期的考试安排和次数要执行上级规定，严禁以考试分数为学生排名次，严禁单纯以学生的分数评价学生。

4.控制教辅资料和收费。按规定订购教科书及其他教辅资料、图书、报刊、音像制品、学具和学生用品。未经批准，教师或班主任不得组织学生统一或变相统一购买。严格执行上级收费政策，杜绝乱收费。

5.认真落实《教师职业道德规范》。关爱学生、保护学生安全；禁止侮辱、体罚和变相体罚学生行为，严禁讽刺、挖苦、歧视学习困难学生；严禁教师酒后上课或带通讯工具进教室；严禁教师收受学生、家长礼品和摊派学习用品；严格落实在职教师从事有偿家教的有关规定。

二、督查办法

1.学校将定期对教师及班主任检查，接受学生、家长、社会的监督，做到有报必查，查实必究。

2.每次检查情况均由有关教师或主任签字，并责令限期整改。学校存档，作为考核的依据。

三、处罚措施

1.对违反责任目标的教师或班主任，取消当年评优晋级资格。

2.对违反责任目标，造成不良影响，引发学生或家长上访 的，根据承担的责任，相应进行通报批评等处分；情节严重的，按有关规定给予党纪、政纪处分。

榆中县定远小学 2013年8月

第四篇：如何规范办学行为

一、加强领导，提高认识

1、成立学校规范办学行为工作小组：组长：陶茂林（全面负责学校规范办学行为工作）；副组长：王宗影（负责教师教学、教育科研、教师考核培训工作的规范）；聂敬社（负责总务后勤工作的规范）；陶有敏（负责学生教育行为的规范）；组员：各处室主任（组员负责个部门、各领域工作的规范）。形成校长室牵头，教导处组织，教研组协同的工作网络，各司其职。

2、加大宣传力度，提高认识。学校在各类会议上，组织教师认真学习上级的文件精神，结合学校的工作实际情况，引导教师深化对规范办学行为重要意义的理解，从而成为全员的共识。使全体教师明确规范办学行为是要全面贯彻党和国家的教育方针，办让人民群众满意的教育的现实需要；是学校坚持依法办校、从严治教的内在要求；是将学校建设纳入规范化轨道，从而不断提高学校的办学水平、办学质量和办学品位的迫切需求；是学校加强校园文化建设的重要举措，也是对外树立自身良好职业形象的客观要求；是全面落实上级精神、优化区域经济发展环境、事关政令畅通与否的一项严肃而事关大局稳定的政治任务。

二、加强教育教学规范力度，打造和谐校园

1、严格按照课程计划，开齐上足教好规定课程，注重学生知识、能力、品行、身心健康等全面发展，坚持面向全体，注重每一个学生的发展，着眼于学生的终身发展，突出学生能力的培养和综合素质的提升。

2、进一步提高对科学评价重要性的认识；完善教育教学质量评价与监测体系，形成不断优化质量管理，改进教学方法的长效机制；营造积极进取、力争上游、健康和谐的竞争氛围。

3、研究教育新政背景下教学质量目标体系，研究教学质量目标管理的操作方略，构建以学校和教师个人自我激励为主的目标管理考核评估制度，充分发挥目标激励作用，全面提升课程实施质量。

4、行政领导深入课堂，了解教学现状，认真落实听课评课制度听课有目的、有设计、有重点、有记录、有反思、有评价。评课有思想、有引领、有促动、有实效。听课前的准备、听课中的观察、听课后的交流力求更加规范和科学。

5、精心备课，坚决杜绝无目标教学和目标不明确教学，坚决杜绝课堂的随意性教学，坚决杜绝只有教学内容没有教法和学法设计的教学。精讲精练，建立以学生自主学习为主要特征的课堂教学模式，着力探索打造体现“精讲精练”、“主体参与”理念的有效课堂教学模式。及时反馈，引导教师在课堂教学过程中，密切关注学生，观察学生，依据课堂教学的实时反馈，随时调整教学要求。同时高度关注教师的课后作业反馈。不仅关注教师是否布置作业，更关注作业布置的质量和数量，关注作业批改是否及时，是否有作业批改的个性化批注评语，是否有对特殊学生的面批指导。把作业“五必”（有布置教师必先做，练习有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠）作为对教师教学过程考核的重要内容。

6、尝试建立学习小组，采用生生互动反馈，实现兵教兵、兵练兵、兵强兵。通过及时反馈，确保教学目标的达成，确保教学目标堂堂清、日日清。

7、加强学生自主学习的意识和能力培养通过课内外各种途径培养学生的自我监控、自我评价、自我反思和自我强化的能力。通过媒体宣传、专题讲座、典型引领、策略介绍来营造氛围。引导教师要保护学生的自信心，不断鼓励他们勇于登攀，增强信心。

8、严格执行招生政策，不宣传中考成绩，规范招生行为和学籍管理，加强学籍管理，严格转学、休学、等制度，加强学籍的规范管理，保证学生有序流动。严格控制辍学生，并将控流工作作为班主任绩效考核的主要指标。

9、加强师资队伍建设，规范聘任、使用、管理、考核程序，加强教师的职业道德，提

高教师的业务水平，要求教师不公布学生的成绩，不进行成绩的排名，更不能按成绩排座位，杜绝有偿家教。学校对学生实行阳光分班，不搞好差班。

三、加大监督力度，保障师生权益

1、落实校务公开。实行切实有效的校务公开，切实保障教师、学生、家长的知情权、参与权、选择权和监督权。把教育的各项政策以及涉及到教师、学生切身利益的问题以不同的方式进行公示公开，自觉接受来自校园内外各方面的监督。

2、健全职代会制度。在以往的基础上，进一步规范了职代会程序，通过职代会的前期工作，广泛征集教职工（包括退休职工）对学校工作的意见和建议，通过职代会，使件件提案有答复，条条内容有落实。

四、强化校园管理，构建安全校园

学校强化安全教育，定期开展交通安全、消防安全和活动安全的教育和检查，落实安全制度，消除各种安全隐患。建立校舍定期检查、维修制度，杜绝伤亡事故。要加强对学校食品卫生工作的管理，禁止“三无”食品进入校园，杜绝食物中毒事件发生。要积极会同派出所、城管执法队、工商所等有关部门，抓好学校周边环境的治理，为学生提供良好的受教育环境。

五、严肃收费纪律，严格执行财经规定。

严格执行物价部门制定的收费标准和有关政策、法规，不超标准收费和巧立名目乱收费，定期进行民主理财。

规范办学行为是教育的一件大事，一定要坚持标本兼治，综合治理的措施，形成长效机制，努力办好人民满意的教育。

第五篇：规范办学行为情况

规范办学行为情况

1.治理择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费等有关规定落实情况，是否存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。（要求：无违规问题，文件通知、会议记录和自查自纠等档案材料齐全）

①上级发放的收费文件、通知等；

②学校禁止乱收费专题会议记录（时间、地点、主持人、参加人员、主题、内容——附照片）；

③学校收费自查自纠记录（时间、负责人、参加人员、检查方式、检查内容、检查结果）。

2.校务公开情况，是否严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取是否符合规定，校服征订是否规范、质量是否过关。（要求：无违规问题，收费公示醒目规范，校务公开内容及时规范，档案材料齐全）

①制订《校务公开制度》、《校务公开实施方案》，成立教代会（名单）；设立校务公开栏(设在醒目位置——保护好)，并填好内容

②制订《教育收费公示制度》，做好《学校收费情况调查表》发放与收缴统计。

3.义务教育学校规范办学行为情况，是否存在超大班额，课程安排是否符合国家和省级规定，是否落实每天锻炼一小时要求,是否存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，寄宿学生作息时间安排是否科学合理，是否存在组织学生补课情况，责任督学挂牌督导制度是否落实。（要求：逐一自查，无违规问题，档案材料齐全；督学公示牌在学校大门口外显著位置悬挂，去年至今督学责任县责任督导情况记录、反馈问题及整改记录齐全）

① 超大班额存在情况，课程安排参照《山东省义务教育课程设置方案》（鲁教基字【2002】19号），开全课程，开足课时；严格落实每天锻炼一小时要求（上午大课间做广播操、下午大课间做眼保健操、下午最后一节的课外活动），不存在对学生进行考试排名公布情况；

②组织教师填写并收缴统计《规范办学行为自查表》；

③张贴《中小学校责任督学挂牌督导办法》，在大门里侧悬挂督学公示牌；

④填写《曹县督学记录单》（2014年至今）一式2份，教委包片人员编写一份，学校抄写1份。