为人师表做学生表率演讲稿[精选合集]

第一篇：为人师表做学生表率演讲稿

做坚定的大树

---为人师表 做学生的表率

尊敬的各位领导、老师：

大家好，我是大钟中学教师白金婷，我演讲的题目是《做坚定的大树》。

二十岁那年，怀揣着走向讲台的理想，我如愿以偿地成为了一名光荣的人民教师。转眼间，在教书育人这个平凡的岗位上，我已默默耕耘了十二个春秋，而今，我依然初衷不改，我要把自己一生的精力与热情都献给美丽的教育事业。

有人将我们比作蜡烛，用我们的忠诚，燃烧自己给人间带来光明；有人将我们比作春蚕，用我们的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；有人将我们比作园丁，用我们的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷。

我要说：为人师表，做学生的表率，我要做坚定的大树。

我愿像树叶，默默地吮吸着甘雨，沐浴着阳光，给老树增添活力，给花朵最美的陪衬，给大千世界增添盎然生机，最后奔向大地，化作肥料为来年增绿添色。我赞美树叶，她把自己的一生毫无保留地献给了世界。

我愿像树根，树根虽然没有美丽的外表，但是如果没有它给予树干丰富的营养，树干怎会傲然挺立？

我愿像树干，笔直，挺拔，刚正不阿，都是对它最美的写照。古今中外的大教育家都说过一句类似的真理：“无德无以培德”，只有以高尚的人格教育学生，才能帮助学生树立正确的世界观和人生

观。我是一名人民教师，我有大树般坚定的信仰。”为人师表，身教重于言传。首先，我努力规范自己的言行，用自己渊博的知识，风趣的谈吐来征服学生的心；用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为；用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。努力做到“学高为师、德高为范，学为人师、行为世范。”十二年来，我一直以自己的实际行动影响着学生：蹲下身来捡起地上的一张废纸，劳动时，和同学们一起挥汗如雨，言语不周时，真诚地向同学道歉。记得那是2009年初春，我校举办法制教育大会，我和同学们一样笔直的坐在会场上，认真聆听，认真做笔记，这时，下起了牛毛细雨，有好心的同事知道我身体不好，为我送来了雨伞，望了望我的41名同学，我谢绝了，见此情景，作为排头兵的我班同学坐的更直了，排头兵不动，已经有些微乱的会场秩序顿时稳定下来。像这样的小事真是数也数不清。

桃李不言下自成蹊，今年，我连收喜讯：我的2001年的学生张瑞婷激动地告诉我：老师，我已经将教师资格证考下来了，我也要向您一样，当一个受学生欢迎的老师。2006年的毕业生张继新给我写了一封长达八页的信，他告诉我虽然他是一名男生，但他将来也要做教师。长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。我感动了，我笑了，我成功了。作为一名教师，在学生面前就是一面鲜红的旗帜。我们的一举一动，一言一行就是学生前进的方向，我们一定要以身作则，做好学生的表率。真正地做到“教书育人，为人师表”。

三寸粉笔写信仰，三尺讲台谋发展。信仰是浩瀚海洋的明灯，是漫漫黑夜里渴望的黎明；发展是对学术的追求，是对人生的锤炼。有一首诗最动人，那就是师德；有一种人生最美丽，那就是老师；有一种风景最亮丽，那就是师魂。

有人把工作当成饭碗，有人把工作当成事业，我，要把工作当成我一生的梦想与追求，只有爱自己的工作，才能在工作中倾注满腔热情。

我愿做树叶，给老树增添活力。

我愿做树干，笔直，挺拔，刚正不阿。

我愿做树根，给予树干丰富的营养。

我愿做坚定的大树，在教育这片沃土上播种、耕耘。

耿耿园丁意，拳拳育人心，身于幽谷处，孕育兰花香。我会永守心中这三尺讲台，树万世之师表，铸不朽之师魂。

谢谢大家。

做坚定的大树---为人师表 做学生的表率

大钟中学

白金婷

第二篇：《为人师表,做学生表率》演讲稿

为人师表做学生表率

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师大计，师德为本。

到底什么是师德师风？

所谓师德，就是教师具备的最基本道德素养。

师风，是教师这个行业的风尚风气。

爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦…这就是师德。

著名作家雨果说过“花的事业是甜蜜，果的事业是珍惜，让我们做叶的事业吧，因

为叶的事业是平凡而谦逊的”。“十年树木，百年树人”踏上三尺讲台，也就意味着踏

上了美好的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，那怎样才能做好衬托工作呢？我发现尊重学生，热爱学生，用实际行动去呵护心灵，是

教师最基本元素。

可能是因为我们每天面对熟悉的面孔、课本、教案，又很少接触外面的世界，久而

久之，厌倦、懈怠如荒原上的野草在生长，如同医生看惯了死亡而对病人的伤痛麻木不

仁一样，我们确实有部分老师对学生缺乏足够的爱心，经常戴着放大镜来看待学生的错

误，不能用一颗包容的心来爱每一个学生，于是社会上出现了很多诋毁教师的言辞。面

对这种现实，我们不能抱怨，我们每一个有责任心的教师都应反思自己的行为。教师不

仅自己要做师德的表率，更要教导学生学会做人，帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养学生逐步形成崇高的理想和健全的人格。

有一个比喻我觉得非常好，教师就像一个“长方体”也可以用“长宽高”来概括。

指作为教师既要有一技之长，能胜任自己的工作。又要有广博的知识，开阔的视野，着

眼于学生的全面发展。还要有很高的思想境界，乐于奉献的精神。长方体的体积等于长

×宽×高，作为教师也需要我们自身的长、宽、高来支撑，没有了任何一项，它的体积

都为零。脚下的路还很长我们还要努力从各个方面给自己加长加宽加高！

老师们：

是春蚕，就让我们抽尽最后一根丝；

是蜡烛，就让我们发出最后的一片光；

是人梯，就让我们为学生架起人生希望的桥梁；

是教师，就要让爱，发光！

让我们用慈爱去呵护纯真，用智慧去孕育成长，用真诚去开启心灵，用希翼放飞理想。我要用自己的双手和大家一道耕耘，让缤纷的花朵更加艳丽多彩！让祖国的未来更加灿烂光明！

第三篇：为人师表做学生表率演讲稿修改

无悔的选择 无尽的追求

尊敬的各位领导、各位评委,老师们：

大家晚上好!我演讲的题目是《无悔的选择 无尽的追求》。

19年前，我怀揣着对教育的憧憬和热爱，如愿考入了师范院校。走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的人民教师，这十多年来也一直为之努力着。我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？于是我重读了“全国教书育人楷模”事迹，如石雪晖老师，女，中共党员，湖南农业大学教授，她一贯忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，治学严谨，刻苦钻研，精益求精，敢为人先，淡泊名利，不图索取，无私奉献，她不仅是一名优秀的人民教师，还是一名突出的科研工作者、一名带领农民科技致富的引路人。还有在“5·12”汶川大地震中，涌现出了一批舍弃生命拯救学生的伟大教师：以双臂和身体护住4个学生的谭千秋、3次冲进教室的苟晓超„„他们用自己的生命，再次在世人心里写下了“师魂”二字。再到我校的周有兰老师，她把所有的爱倾注在学生身上，倾注在她所钟情的教育事业上的结果。她多年如一日，用爱心和母亲般的情怀去对待每一位学生。正是周老师的这种爱心和情怀，使教师这一平凡的工作变得崇高，并赢得了人们的真心尊重。他们不仅有广博的知识、丰富的教学经验，最重要的就是有爱心，有为别人服务、奉献的心。这就是对师魂的最佳诠释。在他们身上我看到了优秀教师的标准。一直以来，我以他们为榜样，十多年来我始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，守望着那个甜美的梦。

2001年，对我来说，是噩梦般的一年，7月26日，母亲不幸病逝，我悲痛交加，草草办完母亲的丧事，匆匆赶上昆明读函授。时隔不到半年，12月20日的傍晚，电话声里传来哥哥一声哽咽的声音“赶快回来，父亲去世了”。我傻呆了，犹同晴天霹雳，精神崩溃到了极致。料理完父亲的后事，精神恍惚，但眼前不断出现学生的身影，隐隐听到学生喊道“老师，快回来，我们不能没有您！”当时我又当年级组长又当班主任，学生马上就要毕业了，我怎么放心得下呢。”于是，我强忍失父母之痛，没休息一天就赶回学校上课。学校领导、同事劝我休息几天，可我一头扎进教学中，教学、学生成了我生命的全部。孩子们为之感动，有一位学生作业中这样在写道：朱老师，您很坚强，我们要向您学习，决不会在学习中遇到困难而低头„„同年国庆假期间，龙潭乡发生了一场震撼墨江的泥石流灾害，我班的一名孩子xxx家也难逃本次灾害，泥石流灾害中夺走了他父亲、母亲和弟弟三条生命，全家只幸存他一人。得知消息我及时赶往受灾地，把孩子带回学校，以前那个活泼开朗的孩子荡然无存，在我眼前是一个心如死灰的孩子，我看在眼里，疼在心上，我像母亲一样把她带在我的身边，辅导学习、安抚心灵、买书，买笔，为她做饭，与她谈心、交心，终于叩开了他的心扉，慢慢的她又重现了那个阳光的小女孩！

2011年我接下初一（4)班。班上有一名叫杨寅的同学，性格桀

骜不驯，我行我素，异常叛逆。刚来第一个月里，酒醉、旷课、抽烟、打架，课堂上与老师顶撞、甚至辱骂、威胁老师。在家里，与父母争吵成为他每天的必修课，对自己的亲生父母拳脚相向成为了他的家常便饭。连孩子的父母感觉孩子如此顽劣，很对不起老师，想让孩子转学。我知道了情况后，我非但没有歧视他，而是对他倾注了全身的爱。常常找这位学生聊天，与他推心置腹的交心谈心，刚开始，这位同学不领情，还会对我冷嘲热讽，甚至说“假惺惺”。可我没放弃他，发现他小小的改变、点滴的进步我就及时表扬他、肯定他，功夫不负有心人，我终于走进了他的内心，打开了他心中的结，他变的懂事、听话、努力学习了。初三中考，他以756分的好成绩考入墨江一中。

当自己的学生取得好成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，这就是付出的收获，爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；但我会一直努力，始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。我坚信，只要我对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到为人师表、立德树人，就一定会成为一棵茂盛的大树。同时，我要感谢教育事业，是对教育事业的热爱缓解了我的伤痛！是对教育事业的无怨无悔让我走出了伤痛！

谢谢！

无悔的选择 无尽的追求

尊敬的各位领导、各位评委,老师们：

大家晚上好!我演讲的题目是《无悔的选择 无尽的追求》。

19年前，我怀揣着对教育的憧憬和热爱，如愿考入了师范院校。走出校门的那天起，我就下决心当一名优秀的人民教师，十几年来，我一直为之努力着。

工作中，我经常问自己：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要条件是什么？是优美的语言还是广博的知识？是丰富的教学经验还是优秀的师德？

带着疑问，我重读了“全国教书育人楷模”事迹，如石唐莉莉老师，注重品德和心理健康教育，坚持课余心理咨询，谈心交流1千余次,成为学生的“知心朋友”。李丽老师，注重因材施教，提倡快乐教学，力求德育教育入耳、入脑、入心。石元英老师，从教30年，坚持每天背负幼小的孩子或残疾孩子趟过门前的“四川河”求学，自身落下严重病痛。

还有“5·12”汶川大地震中，在山崩地裂，房屋垮塌的时刻，“谭千秋老师以双臂和身体护住4个学生、苟晓超老师3次冲进教室寻找孩子„„”，他们用自己的生命，再次在世人心里写下了“师魂”二字。

再到我校的周有兰老师，她“以爱育爱”，把所有的爱倾注在学生身上，倾注在她所钟情的教育事业上。她几十年年如一日，用爱心和母亲般的情怀去对待每一位学生。正是周老师的这种爱心和情怀，使教师这一平凡的工作变得崇高，并赢得了人们的真心尊重。

他们不仅有广博的知识、丰富的教学经验，最重要的就是有爱心，有为别人服务、奉献的心。这就是对师魂的最佳诠释。他们告诉我，教师应该具备的最重要条件是“师魂”，即博大的爱！

一直以来，我以他们为榜样，十多年来我始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，守望着那个甜美的梦。

2001年，对我来说，是噩梦般的一年，7月26日，母亲不幸病逝，我悲痛交加，草草办完母亲的丧事，匆匆赶上昆明读函授。时隔不到半年，12月20日的傍晚，电话声里传来哥哥一声哽咽的声音“赶快回来，父亲去世了”。我傻呆了，犹同晴天霹雳，精神崩溃到了极致。料理完父亲的后事，精神恍惚，但眼前不断出现学生的身影，隐隐听到学生喊道“老师，快回来，我们不能没有您！”当时我又当年级组长又当班主任，学生马上就要毕业了，我怎么放心得下呢。”于是，我强忍失父母之痛，没休息一天就赶回学校上课。学校领导、同事劝我休息几天，可我一头扎进教学中，教学、学生成了我生命的全部。孩子们为之感动，有一位学生作业中这样在写道：朱老师，您很坚强，我们要向您学习，决不会在学习中遇到困难而低头„„同年国庆假期间，龙潭乡发生了一场震撼墨江的泥石流灾害，我班的一名孩子xxx家也难逃本次灾害，泥石流灾害中夺走了他父亲、母亲和弟

弟三条生命，全家只幸存他一人。得知消息我及时赶往受灾地，把孩子带回学校，以前那个活泼开朗的孩子荡然无存，在我眼前是一个心如死灰的孩子，我看在眼里，疼在心上，我像母亲一样把她带在我的身边，辅导学习、安抚心灵、买书，买笔，为她做饭，与她谈心、交心，终于叩开了他的心扉，慢慢的她又重现了那个阳光的小女孩！

2011年我接下初一（4)班。班上有一名叫杨寅的同学，性格桀骜不驯，我行我素，异常叛逆。刚来第一个月里，酒醉、旷课、抽烟、打架，课堂上与老师顶撞、甚至辱骂、威胁老师。在家里，与父母争吵成为他每天的必修课，对自己的亲生父母拳脚相向成为了他的家常便饭。连孩子的父母感觉孩子如此顽劣，很对不起老师，想让孩子转学。我知道了情况后，我非但没有歧视他，而是对他倾注了全身的爱。常常找这位学生聊天，与他推心置腹的交心谈心，刚开始，这位同学不领情，还会对我冷嘲热讽，甚至说“假惺惺”。可我没放弃他，发现他小小的改变、点滴的进步我就及时表扬他、肯定他，功夫不负有心人，我终于走进了他的内心，打开了他心中的结，他变的懂事、听话、努力学习了。初三中考，他以756分的好成绩考入墨江一中。

当自己的学生取得好成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，这就是付出的收获，爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了对事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；但我会一直努力，始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。我坚信，只要我对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到为人师表、立德树人，就一定会成为一棵茂盛的大树。同时，我要感谢教育事业，是对教育事业的热爱缓解了我的伤痛！是对教育事业的无怨无悔让我走出了伤痛！

此时此刻，让我想起了散文《师魂》：“生命是一艘宋韵的古船。三尺讲台，是泊驻灵魂的港湾，还是万水千山之外的岸？长长的教鞭，是指点生命的弧线，还是人生乐章里永不孤独的琴弦？纵然岁月的秋水将你飘零成一尾枯索的皓首芦花，而那长长的教鞭是不是也有风烛残年？爱，蝶饰成一翅粉红。在粉笔流溢出的平平仄仄里，霜染的银发沧桑成长短句般的咏叹。黄卷消褪了纱窗，瘦了容颜。那不灭的青灯，燃烧的是自己，还是烛焰！”

谢谢！

开头的引用部分我改了一下，现在的几个例子更贴近主题。最后一段是胡乱加的，可以删去。

总之，演讲稿要多分段，多用短句，多用排比，这样更有气势。中间的例子很感人，不用改了。感觉上引用名句方面稍显不足。

第四篇：“为人师表做学生表率”师德师风活动总结

为人师表做学生表率

师德师风活动总结

为认真贯彻落实市区中长期教育发展纲要和《关于加强师德和青少年思想道德建设的实施意见》精神及区教育局有关文件精神，进一步加强我校教师师德建设，提升教师综合素质，在我校教师中营造“为人师表，做学生表率”的良好氛围，我校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。在暑假7月27日全员参加了区教育局组织的师德师风培训之后，我校已在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，制订《大白庄镇中学师德建设规划》及现阶段师德师风整改措施，并及时上报镇教委。下面就我校师德师风教育月总结如下：

一、以制度建设为抓手，努力构建师德教育新机制

教职工的认识和重视程度如何，是加强师德建设的关键所在，为此，李金伟校长在2011年师德师风教育月活动之初就做了关于加强师德建设,提高师德修养的动员报告，分析了我校存在的主要问题，明确了开展师德师风建设活动的重要目的，阐明了开展此项活动的意义是：以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，以“为人师表做学生表率”为主题，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，着力解决教师队伍中的突出问题，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的教师队伍，努力办好让人民群众满意的教育。

师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。在提高认识的基础上，我们制定了《大白庄镇中学师德建设规划》，《大白庄镇中学师德先进教师评选方案》我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持，对学生采取问卷调查，由社会、家长和学生对学校、对教师给以评价。

二、抓领导，以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子

为确保师德师风教育月活动的顺利开展，学校成立了由校长李金伟同志为组长，副校长刘宝计、郝宝明同志为副组长，中层领导干部为成员的领导小组。把各项内容的组织安排具体落实到每一位领导小组成员，责任到人，切实加强了组织领导，真正做到精心组织，统筹部署，加强领导，专人负责。同时，学校要求，领导班子要团结一致，工作效率高，战斗力强，班子成员要自觉抵制社会风气的不良倾向，廉洁奉公，以身作则，以自己的模范行动影响教师，平时关心群众，密切联系群众，把自己看成是群众中的一员，倾听群众的呼声，随时了解群众的思想脉搏，关心群众疾苦，积极为教师排忧解难，坚持“领导就是榜样”的这一观念，事事处处给教职工做榜样，保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。

三、统一思想，提高认识

教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。

四、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象

教师队伍建设是发展教育事业的关键。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本。我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要衣着定位，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

五、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战

根据我校教师的实际，我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；

二是要要具备“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。通过这“五种精神”和“四种能力”的培养，使每位教师都能不断完善自我，主动迎接新的教育挑战。

六、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动

1.组织每个教职员工读好《教师职业道德规范》

认真学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。以《规范》中的六条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的认识。开展“师德优秀报告会”等一系列活动，通过师德先进教师的事迹，给其他教师鼓舞和鞭策，激发了教师们热爱教育事业的自觉性。

2.修改、制订一系列规章制度

随着教育的不断深入发展，我们对学校的规章制度也不断地进行修改和完善。特别是在区教育局对我校提出更高的要求后，明显感到许多规章制度方面已不适应学校进一步的发展。因此学校通过召开教代会、全体教师大会，发挥广大教职员工的聪明才智，群策群力，结合实际，进一步完善各项措施和规章制度，使学校能在有效的机制中得到发展。

七、师德师风建设结硕果

经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果：广大教师爱岗敬业、无私奉献、抢挑重担，师德水平高，涌现出一批学生爱戴，领导和群众信任的好教师。培养出一批骨干班主任，刘济香教师被评为天津市坚持农村边远地区优秀教师；白洪成老师被评为镇级优秀班主任，7月12日到学区参加区级评选；学校2010年被评为市级德育工作先进集体。

回顾我校师德、师风建设工作所走过的历程，我们感到在加强建设管理中不仅用“心”和“感情”来管理，更需要具有时代气息的活动来调动升华。

下阶段工作打算：

1、对前一阶段的工作作总结回顾，并努力改进前一阶段工作中的不足。

2、抓好特色性的工作。

3、广泛深入抓教育，建章立制强管理。

4、实施监督检查，进一步促进文明行风的形成。

新世纪做好师德师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，求真务实，我们大白庄镇中学的明天会更美好。

大白庄镇中学

二○一一年七月

第五篇：做表率

“做表率，我们怎么办”，党员同志们首先就要起到带头作用，就是要在工作、学习和生活中，时时刻刻做表率，做给群众看，带着群众干。党员的带头作用主要表现在以下几个方面：

1、带头学习。总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”党员带头学习，不仅可以提高自己、丰富自己，增强工作的预见性和科学性，提升工作的水平和质量。同时，党员热爱学习、崇尚学习，就会在社会中兴起学习的良好氛围，激励广大人民群众也加入到学习的队伍中来，从而提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。

2、带头争创佳绩。党员要有进取精神，忧患意识，责任意识；要争先创优，争做优秀共产党员。这是一种积极的工作态度，更是一种良好的工作作风，体现党员朝气蓬勃，充满力量的精神面貌。我们要以强烈的事业心和责任感投入到工作中去，充分发挥自身的特长和优势，吃苦在前享受在后，带领群众不断开拓思路，创新工作方法。

3、带头服务群众。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是党员行动的指南。十八大报告指出：“坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民伟大实践中汲取智慧和力量。”这就告诉我们要植根于民，造福于民，想群众之所想，急群众之所急。我们党员干部只有这样带头服务群众，才能得到群众的拥护，取得群众的支持。

4、带头遵纪守法。党员的形象关乎到中国共产党在人民群众中的形象。现实生活中少数党员特别是党员干部贪污腐化，比如 “徐才厚、***、令计划、***”案件，就是他们无视党纪国法，法纪底线沦丧，思想防线失守，形成了破窗效应。严重败坏了党风和政风，在人民群众中造成了极其恶劣的影响，根源在于少数党员法治意识缺位，理想信念动摇，法制观念淡薄。我们党员更应该高标准严要求，把法纪顶在头上，自我监督防微杜渐。党员带头遵纪守法，保持共产党人的高尚品格和廉洁操守，为广大人民群众树立良好的榜样示范，这样才能营造风清气正的良好工作氛围。

5、带头弘扬正气。“天地有正气,杂然赋流行”意思是说天地之间有一种正气，靠这种正气万物生生不息，生长流传。当今社会，很大程度上党风就决定了社会风气。知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好社会风尚的形成，需要发挥党员的带头作用，党员要讲党性、重品行、做表率，做社会主义道德的示范者、诚实风尚的引领者、公平正义的维护者、以实际行动彰显共产党人的人格魅力。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念是党员正气的重要来源。我们党员干部带头弘扬正气要从自身做起，知行统一严于律己，敢于奉献廉洁奉公，在学习、生活和工作中自觉弘扬真善美，敢于同违法犯罪行为做斗争，同危害人民利益的行为做斗争。党员带头弘扬正气，才能营造充满正气的社会氛围，社会才能稳定，国家才能实现永续发展。“做表率，我们怎么办”，总结下来就是三句话：旗帜鲜明讲政治、全面自觉受监督、率先垂范守规矩。我们要从自身做起，提升个人修养，以坚定不移的政治立场、奋发有为的精神状态、求真务实的工作作风，投身教育事业。