防辍控流工作计划（五篇范例）

第一篇：防辍控流工作计划

“防辍控流”工作计划

为了加强学校管理，保证适龄儿童和少年接受九年义务教育，全面提高人口素质，办好完成小学阶段的义务教育，特制定本校“防辍控流”工作实施方案：

一、指导思想

认真学习贯彻本学年度各级教育行政部门教育工作会议精神，坚持“以人为本、依法汉校、以德立校、文化建校、科研兴校”的学校管理理念，以《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》为指针，以教育局防止学生辍学的工作思路为指导，处处体现“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，牢固树立为家长、为学生服务的意识，把我校创办成无流失生学校。

二、工作目标

1、全校师生及学生家长知法、懂法，以法保证学生接受义务教育，不辍学。

2、全体教师重视“控辍”工作，所有班级都要创无流失生班级。

3、加强师资队伍建设，改善办学条件，帮助贫困生、学困生解决实际困难，创办无流失生学校。

三、具体工作任务

1、班主任要利用班队课，指导学生学习《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》，使学生知法、懂法，进而懂得接受九年制义务教育是自己应该享有的权利，认识到不能因各种原因中途辍学，必须接受九年制义务教育。

2、举办家长学校，带领各位家长学习有关防止学生辍学的法律、1

法规，使学生家长了解《义务教育法》等知识，支持孩子上学，保证学生不辍学，并与家长鉴定保证孩子接受九年义务教育的合同书。

3、如果学生因学困而辍学，要认真做好学生的思想工作，在课堂上，所有任课教师都要照顾他们，帮助他们学会基础知识，对学困生的作业，要面批面，及时辅导，使其不因学困而厌学。

4、学生辍学的原因是由于家庭无力出资上学，班主任要及时上报学校，学校要予以照顾，免收其杂费、印刷费等，必要时为其支付书本费等，以保证特困生上学所需的各种费用，并动员全校师生帮助特困生解决生活中的实际困难，以爱动其心，以言导其行，保证特困生不辍学。

5、做好父母及其监护人的工作，要求父母及其监护人不得以任何理由勒令孩子中途退学，如果孩子中途辍学，将协调有关单位以法追究父母及监护的责任。

6、全体教师都要重视“防辍控流”工作，实行包保责任制，学校领导包班级，班主任包自己班的学生。如果班级学生有辍学现象，及时耐心地做思想工作，并及时向学校汇报，汇报不及时或不汇报的一经发现，要在班主任责任制中扣分当年不评模、不评优。

四、保证措施

1、加大宣传力度，依法控制学生流失。通过家长学校、专题讲座、利用板报、广播等进行大力宣传教育，使家长转变观念，增强法律意识，激励家长送子女上学的积极性。

2、切实解决贫困生的学资困难。学校要千方百计地帮助特困生解决学习上的各种费用，减免学杂费及其它费用。

3、驾驭教育投入，改善办学条件。学校环境优美，教学设备现代化，对学生具有吸引力，把学生收得来、留得住、教得好。

4、加强教师队伍建设，提高教师素质。对现有教师要进行多渠道培训。使全体教师都胜任教学工作，形成教师乐教、学生有兴趣学的良好氛围。教学具有吸引力，学生才会热爱学校、留恋学校。

五、组织领导

1、为加强防辍工作的领导，学校成立防辍工作领导小组 组长：孟凡军

副组长：徐静伟

组员：尹爱东 肖海东 战科新 吕志远 孟庆军 张洪全

2、实行包保责任制：

领导包保年级组：

孟凡军：包保一年级组、葛晶磊：包保二年级组

徐静伟：包保三年级组

徐敬伟：包保四年级组

尹爱东：包保五年级组

肖海东：包保六年级组

3、奖惩：

在年终考核时对没有流失的班主任、包保领导给予加分，对有流失生的班主任、包保领导减分，当年不能评模、进优。

2014年2月

第二篇：防流控辍工作计划

…….中学防流控辍工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实市教育局《关于实施义务教育阶段学生变动和辍学报告制度的通知》和《关于进一步做好防止义务教育阶段学生辍学工作的意见》的文件精神，进一步提高义务教育阶段的巩固率，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，切实加强义务教育学籍管理，确保我校本无一流生，做到辍学率为零，积极创建“无流生学校”。特制定本“防流控辍”工作计划。

二、工作目标

1、本着“一个不能少” 的原则，使每一个应该接受义务教育的学生正常入学。确保入学率、巩固率达百分之百。

2、让每一位教师和家长提高对义务教育工作的认识，确保没有学生无故缀学。

三、工作重点：

（一）成立以校长为组长的控辍工作领导小组，严格执行《江西省中学学籍管理规定》。

（二）加强班主任工作。

校长要认真做好班主任的选任工作，加强对班主任的责任意识教育。班主任要定期做好学生的思想教育工作，每学期需对本班学生普访一次，并做好重点学生的家访工作，留有一定数量的家访记录，建立学生思想、学习、生活、习惯等个人档案资料，做好差生的思想转化工作，有针对性地对学生进行思想教育，培养学生的学习兴趣，为树立正确的世界观、人生观、价值观打下坚实的基础。

（三）强化措施，实行全方位管理。

第一，严格执行课程计划，开足开齐上好规定的课程，让学生尝到学习的兴趣。

第二，改进课堂教学，面向全体，因材施教。对不同学生实行有不同要求水准的分层次教学，进行分类指导，严格减轻学生课业负担，真正使学生感到学习不是一种压力。

第三，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费及住宿生生活补助费等物质帮助，让他们感到学校的温暖。

第四，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。

第五，严格执行《中小学教师职业道德规范》，严禁体罚和变相体罚学生，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。

（四）建章立制，实行全员管理。本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。

第三篇：防流控辍工作计划

六合小学防流控辍工作计划

一、指导思想

学生完成九年义务教育，是关系广大群众利益，涉及少年儿童健康成长，关系到民族素质提高的大事。我们要充分认识新形势下控辍工作的重要意义，增强责任感和使命感，切实把控辍工作当做工作中重要而紧迫的任务来抓，摆在重中之重的位置，努力落到实处，根据我校工作实际，特制定如下控辍工作计划。

二、任务目标

在本学中，我校将进一步加大管理工作力度，要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。使在校学生的巩固率达到100%，切实完成上级教育主管部门交给的控辍工作任务。

三、方法及措施

（一）依法控辍

向学生、教师及家长宣传《义务教育法》，让他们知道《义务教育法》是国家、社会、家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。提高他们的法律意识，明确责任和义务。

（二）管理控辍

1、成立控辍工作领导小组

学校成立控辍工作领导小组，一把手任组长，教学校长任副组长，成员由中层以上领导担任，每周定期对学生的出席情况进行统计，并对学生学额巩固情况进行研讨。

学校控辍工作领导小组

组长：滕根明

副组长：高华明

组员：校委会成员

2、加强周边环境的治理。

严禁学生进入网吧和游戏台、厅场所，自觉拒绝网络诱惑。

3、建立完善家访制度，密切学校与家长的联系，定期召开家长会。学生一天不到校要了解情况，两天不到校及时家访。三天不到要上报教导处。

4、加强“特长”的培养。

有些学生基础差，学习起来费劲甚至有厌学情绪，但不少学生有着各种各样的兴趣特长。有的喜欢体育、有的喜欢音乐、有的擅长书法绘画等，所以成立了音、体、美兴趣活动小组，可以丰富学生的生活，使他们的特长得到了发挥。在活动中让他们找回了自尊，自强，这样学校就会象磁石一样吸引学生。

5、建立“四包”防控责任制，建立防控奖励机制。

“四包”即校长包学校，领导包段，层层落实责任。班主任包班，个个把关，主任及科任包学生，人人心中有人。并签定班主任、科任控流责任书。

学期初核定各班学生基数，每周检查一次，月统计算巩固率，领导带头包学生，关心其疾苦，了解其思想及学习状况，尽力帮助学生完成九年义务教育，控流工作与班主任挂钩，与学校岗位责任制挂钩，防控效果跟教师的评优，先先挂钩、红旗班评比有专人负责。

学校教导处负责检查统计工作，做到周统计，月总结、年终评比。

（三）扶贫控辍

把贫困生进行登记，根据贫困情况，学校力所能及的减免各种费用，对特殊贫困的学生给予捐款帮助，以减轻学生的经济负担，并及时进行心理辅导。

（四）爱心控辍

全面了解各班学生的学习状态，建立学困生名单，对厌学生的学生采取课堂上重点辅导，课后单独辅导的方法，并建立互助学习小组，发挥学生间的互惠互助行为。

（五）职教控辍

为发挥学生的一技之长，对个别学困生采取分流的办法，争得学生和家长的同意，到本校的职业技术学校学习一技之长或与其他职业技术技术联系，到更好的学校接受职业技术培训学习。

（六）改革控辍

加强课堂教学改革活动，给学生更大的空间，倡导愉快教学，加强教学的趣味性，增强课堂吸引力；加强教学组织管理，促使教师转变观念，建立和谐的师生关系；给学生更多的关爱；认识控辍的重大意义，加强分层次教学的研究与实践。建立班级学习小组，互帮互助，共同提高，建立学困生档案。

第四篇：一四防流控辍工作计划 文档

防流控辍工作计划

初一（4）班 谢广生

一、指导思想

认真贯彻落实县教育局《关于严格制止义务教育阶段学生辍学的通知》文件精神，进一步提高义务教育阶段的巩固率，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，切实加强义务教育学籍管理，确保我班本无一流生，做到辍学率为0，积极创建“无流生班级”。特制定本“防流控辍”工作计划。

二、防流控辍保学督促小组 组 长：谢广生

副组长：全锦贺 何心茹 吴金平组 员：班主任 各小组长

三、防流控辍措施

（一）广泛宣传，营造社会氛围。

通过召开家长会等形式，对家长和学生进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，使家长和学生明确接受义务教育的责任和义务。

（二）流失生“三包”制度。每学期开学初要召开专题会议，布置和落实防流控辍工作计划和管理目标。实行校长包管，挂级领导包级，教师包班。各级人员负责各自职责范围内的流失生情况，如有流失生及时上报，并做好学生返校工作，确保学年辍学率控制在3%以内。超出辍学率标准的，对应范围内的领导和教师，当年不能评优、评先。

（三）做好教育法规宣传工作。每年春秋两季开学，做好教育法规宣传活动，广泛宣传《义务教育法》、《义务教育条例》等教育法规。各负责人带领其他科任教师下村劝学，以提高广大家长及社会各界的义务教育意识，增强了依法入学、依法治教的观念。

（四）建立每月常规检查制。班主任每月向教导处汇报学生辍学情况，防止学生辍学。发现流失或有流失动向，应及时劝学治理。

（五）帮扶贫困、后进生。争取社会热心人士的支持，对经济有困难的学生实行“减、免、缓”，对于部分家庭经济条件恶劣或因为各种灾害、变故而引起失学或面临失学的学生，学校穿针引线，加大扶持力度，使他们能避免失学而安心接受教育。学校党支部结合学校实际，要求每个党员帮助资助一名或几名贫困生。教导处、年级组在落实培优辅差措施时，要求每位教师帮扶一名或几名后进生。

（六）改变教学观念，改革教学方法，做好差生的思想转化工作。

1、严格按照国家课程计划，开足课程，不分重点班、快慢班。

2、组织任课教师认真做好差生的思想转化和辅导工作，激发学生学习兴趣，不歧视学生，不讽刺、挖苦学生，还不得体罚学生，关心和爱护每一个学生，让学生有一个优良的学习环境，能感受到班集体的温暖。

3、各科教师要努力减轻学生的学习负担，不得让学生罚抄作业，班主任应协调各科教师合理控制好学生的作业量，避免怪题、偏题，让学生轻松愉快地学习，以克服厌学情绪。

4、严格收费标准，不乱订各种资料，不乱摊派学生不合理费用，努力减轻学生及家长的经济负担，对确有困难的学生，学校可采取减、免、缓等多种办法防止学生因贫困而辍学。

5、开展丰富多彩的课外文体活动，培养和发展学生的兴趣特长。

6、与公安部门和当地政府、社区配合共同做好校园周边环境的整治工作，为学校提供安全、和谐的优良环境，严厉打击扰乱校园秩序、抢劫、勒索等犯罪行为。

（七）开展家访活动，做好辍返工作。对有辍学动向的学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍。学生不管由于什么原因辍学的，班主任应立即报告教导处并进行走访，弄清其辍学原因与去向，并努力做好学生及其家长的思想工作，劝其返校；在辍学的第一周内应有二次以上走访及记载；第三周内应走访三次以上，并有相应的走访记载；确实辍学的，班主任应填写《流失生报告书》，教导处在年报数中减去相应的人数，否则，该生仍计入年报数中。缺一次家访，从考核中扣除总分的0.5分，流失一名学生考核分扣1分，超出辍学率标准的，当年不能评优、评先。

（八）建立长效机制，巩固控辍成果。完善教育执法建设，加强教育执法。密切联系群众，每学期召开家长座谈会，做到学校教育与家庭教育相结合，共同做好学生的思想工作，及时发现问题、解决问题。积极争取当地人民政府对防流控辍工作的支持，对辍学学生查明情况后，不仅要及时向教育行政部门上报，更应当及时向当地人民政府报告，取得地方政府的有力支持，并采取得力 措施，劝其尽快入学，对于思想顽固的家长或监护人依法追究其法律责任。

本制度自修订之日起执行 二O一0年十月二十日

第五篇：防流控辍措施

金和镇河内小学防流控辍措施

为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规以及党的教育方针，规范学籍管理，稳定教育教学秩序，提高我校的教育教学质量，确保适龄儿童接受规定的义务教育，特制定如下具体措施：

一、成立领导班子

建立以校长亲自负责的领导小组，组员由教导主任、各班主任、学籍管理员组成。具体要求：

1、每学期开学初要召开专题会议，布置和落实防流控辍工作计划和管理目标。

2、领导小组成员职责明确，责任到人，学籍管理员每月深入到班级清查学生人数，并填报《小学生流失情况统计表》、《学生流失报告书》，于本月底之前报义教员处。

3、防流控辍是学校工作的重要内容，各小学要将防流控辍工作纳入教师考核之中，并进入教师业务档案，对防流控辍工作突出的教师，尤其是班主任和学籍管理员在评先进、表彰、晋级时优先考虑。

二、依法治校

学校要认真做好《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规的宣传工作，让广大家长、教师和全体学生增强法律意识，提高认识，使防流控辍工作落实到平时的各项教育教学活动之中，防患于未然。

1、进一步健全学校所在辖区内0—15周岁少年儿童文化登记工作，完善义务教育入学通知书制度。对符合条件的适龄少年儿童，学校不得以任何理由将其拒之门外。

2、加强对三类残疾儿童随班就读工作的管理，教师在教育教学中要给予特别关注和爱心，不要歧视“随班就读”学生，建立健全三类残疾儿童档案，如：教案、跟踪分析、作业批改、家访记录等。

3、积极争取当地村委会对防流控辍工作的支持，对辍学学生查明情况后，不仅要及时向中心小学上报，更应当及时向当地村委会报告，取得地方村委会的大力支持，并采取得力措施，劝其尽快入学，对于思想顽固的家长或监护人依法追究监护人的法律责任。

三、规范管理，落实目标

1、目标：

①小学辍学率必须控制在1%以内。②小学入学率为100%。

以上为学校管理重点目标，学校要不折不扣地完成，对工作不得力，没有完成目标的学校，予以通报，限期整改。

2、各校学籍管理员按要求认真做好“四率”报表和学籍报审工作，统计报表不得以任何名义弄虚作假，严禁虚报瞒报。义教员对各校的学籍申报工作将进行严格审核，对不符合手续的一律不予办理。

3、严格变更手续

转学：转到镇外学校就读的学生必须持有学校转学申报表和教育局学籍管理的签章，并报教育局普教股审批。坚决杜绝假转出真流失的现象发生。转入外地的小学生必须持有户口迁移证件，否则不予办理转学手续。

借读：原则上不办理借读，确因特殊情况需借读的学生，双方学校必须开据借读证明，告知对方学校，防止学生去向不明，对不办手续的学校，出现问题将通报批评。

留级、休学：为减轻学校负担、保证班级学额，小学一律取消留级，学校校长要从严审批学生休学申请，防止学生假休学真留级。学生休学手续仍按原规定从严审核办理。

4、建立流失生报告制度

学校每月及时填报《小学生流失情况统计表》和《学生流失情况报告书》一式两份，校长签名加盖学校印章后于本月底前报中心小学。

四、加强常规管理，做好差生的思想转化工作

1、应组织班主任和任课教师认真做好差生的思想转化和辅导工作，激发学生学习兴趣，不歧视学生，不讽刺、挖苦学生，更不得体罚学生，关心和爱护每一个学生，让学生有一个优良的学习环境，让其感受到班集体的温暖。

2、各科教师要努力减轻学生的学习负担，不得让学生罚抄作业，班主任应协调各科教师合理控制好学生的作业量，避免怪题、偏题，让学生轻松愉快地学习，以避免厌学情绪。