第28个教师节寄语老师们

第一篇：第28个教师节寄语老师们

致 老 师 们

老师各位敬爱的：

度过了轻松、愉快的暑假生活，我们又满怀喜悦地重返校园，又见到了可亲、可敬、可爱的同志们，我们又将满怀信心地迎接新的学年，尤其是我们的队伍里又多了九位新教师。在这里，首先让我们以热烈的掌声对大家回到学校，又将继续在一起战斗表示深深的祝福和问候。

有缘人相聚，无悔心相依。

过去的一学年五团中学踏实奋进，整体工作成果丰硕，赢得相当赞誉；新的一学年，我们既面对困难和压力，也面对机遇和挑战，面对日新月异的新形势和千变万化的新情况，全体教职工都要勤于学习，善于学习，把学习作为增长知识和才干的重要途径，与时俱进，不断进取，锐意创新。以下我从几个方面谈一下自己的感受：

第一，团结拼搏，创建和谐校园。和谐管理要处理好刚性的制度化和柔性的人性化之间的关系，在新学年的管理上，从刚性上谈，学校要逐步精细化、制度化，一方面事事有人抓，时时有人管；另一方面，事事有规可依，时时有章可循。从小事抓起，以小见精神，诸如课桌摆放整齐、教室和办公室干净整齐、老师不能坐着上课、不能迟到早退等。从柔性上来说，能提倡的便不会硬性规定，能解决问题的也不会死搬硬套走形式，能帮老师分忧的便会义不容辞。没有制度为基础的人性化是没有底线的人性化，无异与放任自流，听之任之，但当我们的老师把学校当成自己的家，有了责任意识后，制度也就没有什么作用了。

其次，要用和谐的心态来对待工作和学习。良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。良好的心态源于对生活的热爱，对选择的坚定和对自身价值的现实定位。再次，在自己的不懈努力下，工作要有起色，有变化，有业绩，这样不但自己获得了成功，同时也推动了事业的发展。作为教职员工，只要努力就一定能做一个好老师，公正地对待每一个学生，在学生需要帮助的时候能得到你们的扶持，在学生开心和悲伤时有你们在身边分享，能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣。我们要坚决杜绝这样的事发生，那就是，只把学生当成挣钱的对象而不顾学生是否有进步，当成发泄的工具而不考虑伤害学生的自尊心，要知道这样的人从事教育是对整个教育的损害。

第二，坚定信仰，树立强烈的责任意识。

作为一名教师，首先要有强烈的社会责任感。著名的社会学家韦伯指出：自由并不意味着放任自流，真正的自由意味着担当责任！是的，走出家门一步，就要肩负着全家荣辱，走出校门一步，就要肩负着学校的荣辱。要不断提升自己的“人格”，你要时时记住，我们代表着五团中学的形象，代表着五团中学的水平。优秀比平庸就多了这些：

第一，正气。相对于邪气而言，作为一名人民教师，作为学生楷模的教师，一定要有浩然正气；

第二，朝气。它相对于暮气而言，谨防未老先衰；尤其是对我们年轻的同志们来说，干任何事情都要永远充满无限的激情；

第三，灵气。它相对于呆气而言，也就是要求我们教师和教育管理者要有主动性，创造性；

第四，大气。它相对于小气而言，要求我们教师要有开阔的胸襟，做人不能太斤斤计较；第五，书卷气。它相对于世俗气而言，不要自认为读书无用。读书在许多时候是非功利性的。

面对当前改革浪潮，一师教育形式依然竞争激烈，我们五团中学要立于不败之地，就要踏实进取，不断创新。要努力做到：

1、尊重、爱护、关心每一个学生，对学生的发展负责，为学生终身学习打好坚实的基

础。建立和谐的师生关系，做学生的良师益友，不放弃每一个学生，做一名符其实的教育工作者。

2、加强自身学习，积极参加各种培训，重视自身素质的提高，力争达到思想、业务一流水平。

3、树立良好的师表形象，注重自身人格魅力，以优秀人格感染教育学生，做学生的表率。工作中讲进取、讲奉献，树立团队意识，弘扬团队精神，增强责任感和主人翁精神，积极参加学校的各项活动，为学校的发展献计献策。

4、积极投身于教研工作中来，求实、进取，使自己与大家一道尽快成为研究型教师。

5、树立敬业意识。对自己的工作要认真完成，力求精益求精，树立“有赛必参、参赛必胜”的思想，争取做到最好。当我们在描绘学校的宏伟愿景时，也应该正视学校教学、后勤、德育、管理方面存在着诸多问题。而这些问题的核心就是尊重和责任。

“己所不欲，勿施于人。”每一个人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或伤害。传承文明薪火的教师，不仅仅是在传授知识，更是在培养一种积极的生活态度。从这一意义上说，让学生感受到人性的光辉、培养学生的健全人格是教师的责任，也是教师的专业素养。任何一位有着职业操守的教师，都希望“青出于蓝而胜于蓝”，信奉着“严师出高徒”的古训。但良好的初衷是需要良好的表达方式来传递的，包括和学生谈话的语调、语速、措辞。不遵循自然规律、不讲求科学方法的严厉与苛责，只能事与愿违。不进行甄别的武断结论、不经过思索的极端批评，带给学生的羞辱和伤害，是稚嫩的双肩难以负重得起的。其中一些学生，会找心理老师咨询或通过写日记等方式，给痛苦一个流淌的出口，即便如此，那种伤痛仍然难以消弭；更多的学生则是把痛苦埋藏在心里，成为培养健全人格的阻碍。今天他们是孩子，可明天他们是成人。“冰，水为之，而寒于水。”若干年后，重演的历史造成的是更多更深的苦痛，它们的源头，或许就是当初那伤人无痕却痛入骨髓的一个武断的结论、几句粗暴的批评。而这些人为制造的痛苦，本是可以用尊重和爱心避免的。

我校有700名寄宿学校的学生，除了会受到上述伤害带来的痛苦的侵袭之外，还会在与同学、与室友相处中，遭受到由排挤、欺辱却无法得到解决的痛苦。各位班主任，当学生第一次怯怯地向你反映此类问题时，你是认真地倾听给予积极的帮助还是敷衍搪塞甚至斥责学生无能？当家长来校问责时，你是与对方真诚地交换意见还是推卸责任甚至借故回避？各位老师，当学生情绪反常时，你是耐心询问予以安抚还是视而不见匆匆而过？

尊重和责任，你做到了吗？

当课业的负担使学生不堪承受、不得已占用活动、休息乃至睡眠时间的时候，当不明真相的我们凭主观臆测给学生贴上负面标签的时候，当我们把竞争的焦虑与压力化为对学生的伤害与体罚的时候，当我们的大声斥责带给学生的是学习、生活上的不安全感的时候，当我们对学生精神上的消沉、学业上的困境熟视无睹的时候，我们就没有真正地关爱生命、尊重生命。

当同行之间的竞争让彼此对教学信息封锁的时候，当资深教师不能给予年轻教师真诚具体的教学指导的时候，当备课组长让备课流于形式、不能形成良好的教研氛围的时候，当班主任不能切实履行班级首席管理者义务的时候，当后勤人员不能将“服务”二字落实到行为中的时候，当各级管理者不能带领群体奋发向上，提供效率、质量、公正的环境的时候，我们就没有担当起自己的那份责任。

我们勤勉耕耘的教师在紧张的工作面前毫不退缩，但竞争的压力让一部分教师在功利的驱使下，忘记了自己的服务对象是一个个鲜活的生命，值得尊重的富有灵性的生命，也忘记了自己置身于风雨同舟的集体之中应担当的责任。因为不知道或者没考虑到这种忘记会产生怎样的后果，也就更不知道要多少人用多少时间才能消弭这种后果对学生成长、对学校发展的阻碍。

诚然，教学质量是学校的生命线，我们必须考核成绩，但是，教育教学质量的提高绝对不能以无视学生的尊严、透支学生的健康、冲减学生的信心为代价。五团中学要培养的是具有自信、自强精神的阳光少年，尊重学生应是每位教育工作者应具备的基本素养。龙应台这样说过：“文化是随一个人迎面而来的——他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。”尊重作为文化的一个部分，同样是体现在一个人的言行举止里。对于教师来说，尊重体现在如何尊重自己、如何尊重学生、如何尊重教育规律、如何尊重所处的工作环境。

面对学生不尽如意的成绩，是严厉斥责、往伤口上撒盐还是雪中送炭、给予学生真诚地帮助？面对学业失败带给学生的沮丧与失意，是极尽批评之能事重拳出击还是鼓励学生成就学生？耳听学生问候眼看学生走来，是漠然地擦肩而过还是回以粲然亲切的笑靥？与学生产生矛盾时，是以气势压人还是以理服人？进入教室，是匆匆上阵还是精心准备而来？三尺台前，是滔滔不绝填鸭灌输还是启发诱导发挥学生主体作用？

一个优秀的教师，起居进退间都透着对自己、对他人、对规律、对自然的尊重。尊重自己，所以举止磊落，不随波逐流；尊重他人，所以平等谦和，不以自我为中心；尊重规律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。

平等和尊重的思想让他的一举手一投足、一颦一笑都显现着人性的高贵和美丽。新的学期，愿平等和尊重与我们一路同行。

第二个话题是责任。教育不仅仅要传授学生知识，更重要的是培养学生一种积极的生活态度。只有教师强烈的责任意识才会培养出学生的责任感。责任是教育的核心和本质，离开了责任的担当，自砺教育不可能顺利进行。作为教师，要对自己的言行负责，对自己的职业负责，对自己的发展负责，对育人的事业负责。就职业来看，至少应具有以下的责任意识：

1．尊重学生，确立学生学习的主体地位。

2．提供安全的课堂学习氛围，向学生传递积极的期望。

3．激发学习动机，培养学习兴趣，促进学习自主。

4．提供成功机遇，帮助学生形成积极的自我效能感。

5．追求优质课程，提高课堂教学的有效性。

6．加强学法指导，提高学生学习能力。

7．注重对学生意志品质的培养。

班级是学校的重要单位。对于学生而言，作为班级首席管理者的班主任，各位班主任，你的班里有窗明几净的整洁环境吗？有积极向上的集体舆论和相互依存的班级氛围吗？有乐学、善学、勤学、好学、助学的学生群体吗？你在以平等、谦逊的态度团结科任老师朝着共同目标迈进吗？你有担当责任的豪气和坦言错误的胸襟吗？„„

教学质量是学校的生命线，教研组长和备课组长起着举足轻重的作用。大多数组长都明白自己的职责之所在，与组员们携手同行，身体力行地诠释着组长的责任。但就五团中学目前的现状而言，各年级各学科的教研组里，不是每一个组长都充分发挥了其应有的带头作用、切实履行了其应有的职责，以德行胜人，个别备课组的备课仅仅是流于形式，组员之间貌合神离，更有甚者，连形式都省略了，研讨和备课在这里失去了它应有的意义。各位组长：学校赋予你责任的同时也赋予了信任和真诚。责任的担当，会激发我们的潜能，让我们更加优秀和出色。担当了责任，也就成就了尊严和使命。

今天，新学期的第一次大会，我从自身感受发出呼吁：各位老师，让我们共同努力，让学习和工作都成为享受，把五团中学建成充分发挥师生潜能的地方。

最后，1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。2013年9月10日，是中国第28个教师节。在这里提前祝老师们教师节快乐！身体健康，合家幸福，工作顺利。谢谢！

第二篇：2015教师节老师寄语

2015教师节老师寄语范文大全

2015教师节老师寄语范文大全

【教师寄语一】

在这秋风送爽,硕果飘香的美好时节,我们又迎来又一个教师节。年华似水,岁月飞逝,回首相视,本人竟在北京信息科技大学这片土壤中耕耘了二十七载。二十七年科研教学的生涯,有忙碌、有辛劳,也有收获。我从一个初入校门的应届毕业生成长为目前的具有一定专业技能的教师,取得了一些成绩,其间也见证了学校的发展历程。我的成长与学校的发展相伴,我取得的成绩来源于学校的大环境,来源于学校传感器重点实验室的平台,来源于我校全体教师的共同努力。

今天是我们老师最幸福、快乐的日子,我把最真挚的祝福送给所有的老师们,同时也祝愿北京信息科技大学在未来的道路上走的更辉煌。

【教师寄语二】

我倡导要做以人为本、以心育心、高度尊重生命之根性的扎根教育。近十五年的教学生涯,虽无大的建树,但有一些心得和感悟:教学是一门艺术,因为它充满了灵感,充满了创造,也因此充满了感动。这种感动有时来自自己,有时来自学生,有时来自于“教学相长”的快乐,有时也来自我的同行们。也正是因为这份感动,才会有那么多的教师不计地位、不计报酬、默默地、无私地奉献在教学岗位上。教师节快乐!

【教师寄语三】

“师者,所以传道、受业、解惑也。”教师这个职业,曾经被推上了神坛。如今,在现实与理想,在生存压力与生命尊严的矛盾中苦苦挣扎前行,大有“举世不师,故道益离”之势。教育有问题,社会就会有病,国家就会没希望。“古之圣王,未有不尊师者也。”我们始终认为教师是阳光下最灿烂的职业,大部分教师仍然在阅历春秋,苦苦耕耘。选择了这个职业,注定了我们的光荣梦想都与学生学校连在了一起,“教人治人,宜皆以正直为先”,要受业、解惑,更要传道育人。

【教师寄语四】

一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是老师深沉的爱和灿烂的笑容。教师这个神圣而伟大的职业让我感到无比自豪。因为传道授业解惑的教师,被中国人誉为人类灵魂的工程师。身为教师的我也努力要求自己尽量做到敬业乐教、热爱学生、为人师表和教书育人,同时我也想表达发自我内心的声音:在这美好的日子里祝所有教师心想事成,每天都有好心情。我的朋友,我的老师,祝你节日快乐!祝全校教师都能为实现自己的中国梦而努力!

【教师寄语五】

奥地利教育学家马丁.布贝尔在《品格教育》一文中指出,在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生:这就是对他的信任。教师虽然以教育为工作目的,但是不应以教育者自居。我相信,用忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去呵护。在尊重和信任的前提下沟通,在平等的基础上交流,爱教育,教育就会给你更多的惊喜。

【教师寄语六】

秋风送爽,桃李芬芳。在全国迎来第29个教师节之际,自己也不知不觉中在北京信息科技大学工作了20年!在日复一日看似平淡、平凡、平常的工作中,实现自己的智慧、人格与学生共同碰撞、成长;发现自己的心血、信念在学生心中溶化、萌芽,这就是每一个教育工作者的幸福与快乐。“道之所存,师之所存也。”教师工作塑造着未来,雕刻着明天!我会勉励自己继续戒骄戒躁,为学校今后的发展和人才培养满血出工,实实在在做好自己的本职工作。

【教师寄语七】

怀着忐忑的心情,踏上神圣的三尺讲台,挺起胸膛,让目光炯炯。面对一双双求知的眼睛,你幻化成了一名指挥千军万马镇定自若的将军,亦或一位春风化雨润物无声的仙人。时空或已凝滞,你俨然世界的主宰者,亦或一幕大戏的男(女)主角。这不是梦吧?这不是梦,作为一名光荣的人民教师,讲台上的你不就是这样的吗?这就是梦,这是“立德树人,勤信筑梦”的绮丽梦境,愿我们都置身陶醉在这样美妙的梦境中永远不再醒来!

【教师寄语八】

教师既是素质教育的生力军,人才成长的引路人,又是弘扬先进文化,建设社会精神文明的践行者。教师自身修养和职业操守不仅带动广大学生道德水平,而且影响者他们的价值取向。

作为一名教师要先立德后践行。从彰显至善崇德的师德,而形成求真务实规范一体的师风,最终铸就不断传承内化于心知行合一的师魂,这标志着学校的办学实力和办学水平。

作为教师要不断提高自身专业素养,在教学方面,以教学质量为目标,将规范管理与科学严谨治学相结合,不断探索宽严相济、生动活泼、共性与个性发展并存,利于培养创新人才的教学方法。

寄言于广大教师共勉,协力提高办学质量与核心竞争力,携手共创北京信息科技大学的美好未来。

【教师寄语九】

在硕果累累的金秋,教师节如约而至。绚烂的果实来自于冬天富含营养的沃土培育,来自于春天温柔的清风抚慰,来自于夏天充沛的雨水滋养。离开这些默默无闻的环节,哪怕求一枚果实而不得。教师之于学生,正像沃土、清风、雨水之于果实。可曾见沃土、清风、雨水向果实索取过些许回报。所求者不过奉献之乐,正所谓“厚德载物”者也。

人才教育在于为那些英才种子提供合适的温度、土壤和养分,使它们健康发育、茁壮成长,有益于社会,甚至成为各领域的领军人物。高校教师需要做的是建立使人才脱颖而出的机制,提供人才成长的适宜环境,并给以充分锻炼的机会和施展才能的舞台。大学中教学与后续科研可谓一脉相承、融会贯通。所谓环境,除了教室、实验室等硬件条件外,主要指教师和学生的联系和互动。大学教学不同于中小学,宜从知识传授(transmission)为主转变为教师指导下的学生自我教育(self—education)为主,使学生学会思考,善于思考。

【教师寄语十】

为人师表,让学生明白用笃信的标准为人处事;爱岗敬业,让学生学会用崇学的态度刻苦钻研;循循善诱,让学生习惯用开放的视野认识世界;锐意创新,让学生懂得用超越的精神开拓未来——这,就是教师,将中国梦、大学梦、师生梦紧紧联系在一起的人!

【教师寄语十一】

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,师者以修德为先。“宝剑锋从磨砺出;梅花香自苦寒来”,传道以勤勉为贵。“言不信者行不果;人背信则名不达”,授业以诚信为本。惟立德始能树人,惟勤信方能筑梦。

【教师寄语十二】

祝愿同学们“德、智、体、美”全面发展:“德” — 树立人生观、价值观 — 高尚的价值观值得尊崇,现实的人生观也值得尊重,但向着人生目标,自信且坚定的奋斗才最为让人尊敬;“智” — 深度开发逻辑思维和抽象思维 — 高效处理问题的能力值得欣赏,但善于发现问题的敏锐更令人钦佩;“体” — 锻造身心共成熟 — 精力充沛的健康体魄让人期待,但海纳百川的平和心态更值得景仰;“美” — 懂得欣赏、学会审美 — 能够领略他人之美,更要能带给他人美的感受。

【教师寄语十三】

教育以人为最高目的,尊重人,尊重高尚的人格。开放空间,开放思维。为人师表,行为示范,为往圣继绝学,为万世开太平,老师的天职掌控着人类的未来,老师的使命是最神圣的。祝愿各位老师教师节快乐!

【教师寄语十四】

每到金秋九月,心中就会升起一缕美好的情愫,我们又迎来了自己的节日!教师,阳光下最崇高的职业,没有显赫的地位,没有丰厚的收入,只有一颗赤诚的心,燃烧着智慧的火焰,毕生奉献着光和热!

寒来暑往,细雨润物;冬去春来,辛勤耕耘!从未后悔当初的选择,时光荏苒,更增添几多热爱!因为这个职业在给予和奉献的同时,也让自身的灵魂得到净化和升华!教育,承载着一个民族的未来,教师,必始终怀有虔诚之心,上下求索,一路前行!

【教师寄语十五】

愿我校持续跨越发展,成为承载梦想的方舟;愿教师厚德敬业、授人予渔,引领着方舟的方向;愿学子勤奋创新、立志高远,在这片方舟中孕育梦想,放飞希望。

教师节老师寄语(给老师)

昨天是我国第31个教师节,我们要向全省广大教师致以衷心的问候:“你们辛苦了,老师!”

今年的教师节对海南教师队伍来说,注定是不平凡的。一个多月前,超强台风“威马逊”重创海南,在大灾大难面前,我省广大教师和教育工作者众志成城,忘我投入,舍小家顾大家,确保损毁的校舍得到修复,确保每一个孩子不因灾情而辍学,打赢了教育系统抢险救灾和新学期如期开学的硬仗。广大教师在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,海南感谢你们,全社会向你们致敬!

智慧的种子,需要阳光和雨露的滋润;梦想的彩虹,需要思想与知识的启迪。在人生的道路上,每个人的成长都不离开老师的扶携。在每个人的内心深处,总有一崇高的位置留给老师。总书记9月9日与北京师范大学师生座谈时指出,“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”海南要实现科学发展、绿色崛起,关键靠人才,根本在教育。省委、省政府一向重视教育、关心教师群体,始终把教育摆在优先发展的战略地位上。我们要结合省情,尊重教育规律,抓好不同层次的教育,为实现科学发展、绿色崛起和海南国际旅游岛建设提供强有力的人才支撑和智力支持。

学高为师,身正为范。老师是学生道德的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。在海南的教育战线上,有一大批扎根基层、无私奉献、师德高尚的教师队伍,刚刚当选全国“最美乡村教师”的曾维奋就是其中的优秀代表。海南的好教师、好校长数不胜数,但也要看到,我省教育系统依然存在个别消极腐败现象。个别领导干部贪赃枉法、个别教师有违师德,这些都给我们全省教育系统敲响了警钟。教育腐败如同毒瘤,它直接影响到未来一代人的文化素质、文明程度,对于一个民族和国家的伤害堪称致命,必须予以彻底地清除。对那些道德败坏、贪赃枉法的害群之马要坚决清理出教师队伍,并依法进行惩处,对侵害学生的行为做到零容忍。全省教育系统要认真落实省委六届六次全会精神,不折不扣抓好“一岗双责”“两个责任”,把党风廉政建设和反腐败工作与教育发展同部署、同检查、同考核,做到教育教学业务延伸到哪里,党风廉政建设就覆盖到哪里。

广大教师要加强自身修养,将师德要求内化于心,外化于行,以德正行、以身立教,当好学生的表率,用行动来倡导社会主义核心价值观,真正守住学校这个道德高地,维护好教育这片精神净土。

不管走到什么时候,都不要忘记为什么出发;不管你取得什么成就,都不要忘记老师的辛劳。我们应该努力营造尊师重教氛围,给予教师更多关怀。只有从根本上注意对教师队伍的建设和培养,从心底里真正尊重教育、尊重教师,我们才能真正把教育搞好。各级党委、政府要带着责任和感情抓教育,要把为教师解难事、做好事、办实事作为践行党的群众路线的重要内容,努力为教师排忧解难,让尊重知识、尊重人才、尊重教师的风气在琼州大地蔚然成风。全省广大教师要牢记习总书记的殷切嘱托,用坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识、仁爱之心争做党和人民满意的好老师,为实现中华民族伟大复兴的中国梦当好筑梦人,培养更多的国家栋梁、宝岛人才!

教师节老师寄语(校长给老师)

每年的金秋,老师便成了这个季节的主题,全社会掀起了尊师重教、感念师恩的热潮,让作为教师的你我都感到无比的光荣和自豪。如今又到九月,一个神圣的节日--第31个教师节踏着轻盈的步伐缓缓向我们走来,请允许我代表学校党政工团向老师们致以节日的问候,道一声“老师,您辛苦了。祝您教师节快乐!感谢大家在过去的一年中为学校的发展、学生的成长付出了辛苦的劳动,奉献了聪明才智。”

老师们,我们的明天充满希望。面对学校今后的发展,我们的机遇和挑战并存,希望与困难同在,全校师生要有时不我待的紧迫感,更要有自强不息的雄心壮志,无私奉献的精神状态,脚踏实地的工作作风,知难而进的无畏的气概,精诚团结、努力拼搏。我们的学校就会一步一个台阶不断向前发展,就一定会创造李俊中学辉煌的明天!

让我们共同祝愿李俊中学的教育事业兴旺发达,祝愿老师们节日愉快、身体健康、家庭美满、事业有成。

第三篇：幼儿园毕业典礼老师们寄语

幼儿园毕业典礼老师们寄语

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写寄语的经历，对寄语很是熟悉吧，寄语不限制文体，可以诗歌、可以散文，可随笔。那么问题来了，到底什么样的寄语才经典呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园毕业典礼老师们寄语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

1、幼儿园的生活是快乐无忧的，你要记得与你一起成长的小朋友们，要记得与他们在一起的许许多多的欢乐与游戏，留作美好回忆！

2、步入小学校园，将会遇到更多的人，希望你能认识更多新的好朋友。

3、孩子，老师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈，你飞得越高老师就越开心！孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己！

4、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

5、你的温柔善良，让大家都喜欢亲近你；你的认真执着，让大家为你折服！相信你今后进入新的环境中也一定会通过自己的努力换来丰收的果实。跨出幼儿园的大门，你将迎来另一个学习的起点，愿你通过自己不懈的努力，去照亮通往未来的征程。

6、三年的幼儿园毕业了，祝你开心、快乐每一天。

7、宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆；愿你是船，劈波斩浪。未来生活在向你微笑，勇敢地走上前去，拥抱彩色人生。

8、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。

9、幼儿园的生活是短暂的，对你的一生却是至关重要，你永远不要忘记幼儿园里给于你启蒙教育以及对你百般呵护的老师们！

10、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

11、幼儿园毕业了，以后要向喜羊羊的聪明学习；向沸羊羊的健康学习；向懒羊羊的不挑食学习；向灰太狼的永不放弃学习！

12、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

13、乘着风儿的翅膀，聆听着鸟儿的歌唱，踏着时间的旋律，离小朋友离园的日子越来越近了。看着即将毕业的你们，我心中有一千个不舍，一万个不舍。

14、你是一个聪明、活泼、有礼貌、爱学本领的孩子，上小学了，希望继续努力，争取成为三好学生！

15、亲爱的宝贝，未来的道路，要踏实走好每一步，成长的过程再困难，再疲惫，你也不要轻易放弃和后退，老师希望你能够拥有无比强大的内心世界。

16、老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，你们带给我的快乐，是我最珍贵的记忆。

17、你在幼儿园这短短的几年，由一个入园时哭啼不停的小宝宝成长为今天的聪明懂事的准小学生。老师希望你到了小学之后，能够尊敬老师，团结同学，争当一名多才多艺、身心健康的好学生。

18、宝贝，我们一起相伴了三年，三年的时间里，你给我们带来了很多的欢乐，每天集合所有五宫做出各种怪表情给大家，学会了看到人会主动微笑打招呼，离开的时候挥手再见。老师希望你将来也请不要吝啬你璀璨的笑容，让它填充你未来的每一天吧！

19、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！

20、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

21、转眼间，你们快要升入小学了，希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中茁壮成长！

22、幼儿园毕业啦，让我的祝福像那美丽的娃娃陪伴在你的身边，伴你健康的成长！

23、宝贝，现在的你要开始一个美丽童话，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，老师祝愿你健康，快乐，聪明。

24、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。

25、愿你像花仙子一样美丽，幸福和欢乐与你同在。

26、你是一个活泼、可爱的小朋友，喜欢听老师讲故事，上课的时候，专心听讲，数学操作能力有了很大的进步，能跟老师愉快地交流，还主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了，如果多与同学分享你的本领，相信你变得会更棒！

27、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。

28、三年的幼儿园即将结束，有再多的不舍，老师都要先在这里恭喜你们，恭喜你们毕业了，恭喜你们长大了，恭喜你们即将在更广阔的天空中翱翔，获取知识，获取本领。

29、鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。

30、你是个天真、可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞蹈跳得真棒！你的歌唱得真甜！课间你能和小伙伴们一起玩游戏，而且你也改掉了爱哭的.坏习惯。就要上小学了，老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加能干！

31、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

32、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。

33、孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。

34、再见了，我最亲爱的孩子们！老师会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材！

35、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

36、愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

37、飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。

38、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

39、恭喜你幼儿园毕业了，祝你在新的一年里快高长大，聪明伶俐。

40、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

41、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

42、再见了，孩子们，带上我们的期盼和祝福，自信地走进小学，迈上一个新的阶梯。

43、即将，你马上要上小学了，渐渐你会产生许多天真美好的梦想，有的会成为你的理想。祝愿你能有一个美好的梦想，永远自由自在快乐的成长。

44、祝福你早日习惯小学的学习进程，好好努力啊！

45、你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，而且这学期的进步很大，画的画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。就要上小学了，老师希望你继续努力，相信你将会变得更棒。

46、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

47、即将上小学了，希望你健康快乐的成长，每天开开心心的上学。

48、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

49、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇！

50、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

第四篇：教师节老师们辛苦了

老师们辛苦了！

有人说您是烛光，那么您一定用生命的火炬照亮了我前进的道路。

有人说您是一棵绿树，那么您一定沐浴着智慧的阳关，在您的知识土壤里，我们茁壮成长。

有人说您是粒粒基石，那么一定是您筑起摩天大楼，跨起越河的座座桥敦。

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都说得很对，花开花落，潮起潮落，时光在流逝，感恩的心在飞扬！云朵在焕发炫彩，感谢天空的收容，小草摇曳的身姿，感谢大地的给予。花儿倾吐芬芳，感谢雨露的滋润。苍蝇感谢天空，因为长空让它飞翔。而作为学生的我们，要感谢老师的辛勤哺育。

今天，晴空万里，有时一年一度的教师节，在此我先祝全天下的老师们教师节快乐！没有贺卡，没有和老师们说一句“教师节快乐”，但我打心眼里是感谢老师的。

没有千言万语，我想用千言万语汇成一句话，祝老师您节日快乐！

姓名：毛磊

学号： 201202014020班级；12数本

第五篇：教师节给老师们一封信发言稿

亲爱的老师们：

教师节快乐！祝大家身体健康、工作顺利、家庭幸福，万事如意！

在这个属于我们教师特别的节日里，本应该有一个热热闹闹、充满温馨和喜庆的场面，可是，作为“当家人”我没有去策划、去组织，而是“灰溜溜”地把自己隐藏起来，老师们所期望的事情我什么也没有做，什么也不能做，让老师们独自冷清地窝在家里，显然有些“不知人间冷暖”“不懂人情世故”。亲爱的老师们，其实，我的这种选择与我的价值观和处事方式是相悖的。每当我看到老师们不求回报、从不计较、满怀热情地投入到教育教学工作之中，而我只能通过一张嘴表达我的感动和感谢时，我的脑海里常常会出现一个“骗子”的形象——我可能就是一个“骗子”！

时势造英雄，同样，时势也可以造“骗子”，我这个“骗子”就是这样造出来的。大家所需要的实实在在的东西，我无法给予，大家所希望的公平正义，我无力从根本上解决，这不是用客观的东西来掩盖我的无能，而是“即使头破血流也无济于事”。记得鲁迅讲过一句话，大意是：在中国搞改革，就是移动一张桌子也要准备付出血的代价！我相信，这绝非鲁迅只是在现实中的发现，而是他纵观中国历史之后的结论。所以，我很清楚，虽然我无力从根本上解决一些疑难问题，但是我完全可以尽力让事情向着好的方向发展。你们的憎恨也是我的憎恨，你们的希望也是我的希望，如果说我和你们有什么不同的话，我仅仅是多了一点选择和决定，我所能做的就是在选择和决定上尽力不出现方向性错误，对此，我正在竭尽全力！

开学以来，老师们的表现更加坚定了我的决心，也让我对谷伯中学美好的未来增加了百倍的信心，我坚信，有大家的宽容、理解、支持和同心同德、坚持不懈的努力，我们的目标一定能够尽快实现，我们雄起的日子并不会太远！

亲爱的老师，我的战友们，今天是个好日子，我再次祝大家教师节快乐！