争创文明教师计划

第一篇：争创文明教师计划

争创文明教师计划

南韦小学耿利华2013年2月

我决心做一名文明教师，具有强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠贞不

二、矢志不渝、无怨无悔，用良好的师德去影响教育学生，对同事坦忱热情，对学生爱护真诚，有一颗无私的爱心，能与同伴团结协作，能主动关心他人，先人后己、一身正气、不随波逐流，能与时俱进，有独特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上；有着7年的教学实践经验，能够胜任各年级的语数教学工作；积极参加教育科研活动，并具有初步的科研能力，教育教学工作有条理、有计划。“多做”、“多想”、“多听”，在未来的时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。积极向党组织靠拢，争取评上市骨干教师，评上小高，争取每学期一篇论文获奖或发表，每两周写一篇较有质量的教学反思，每一学期至少上一节研讨课，争取合格率100%，优秀率较高，100%的学生有进步，我将拼命全力以赴。深化课改，落实“生活化、情景化”课堂教学理念，培养激发学生学习兴趣，重视认知过程重情感的培养。

第二篇：争创文明教师计划（推荐）

争创文明教师计划

2016.9

爱岗敬业是基本职业道德的基本要求，“学高为师，身正为范”是教师职业的客观需要。为了不忘初心,踏实地做一个文明幸福的小学教师，结合实际情况，做出以下争创计划:

一、认真做好本职教学工作

教学工作可以体现教师的基本师德素养。认真做好本职教学工作是履行教师职业的具体要求。因此，我努力做到按时到岗,坚持按时完成学校布置的一切教学任务。同时要做到认真钻研教材，教材，精心准备好每一堂课，并利用自身优势，多运用现代化的教学手段和教学方式，向课堂40分钟的要教学效率；认真批改学生的作业，努力做到每一个学生面批，对于学困生及时给于指导。确保每一个学生都有所进步。同时要做到对教育事业忠贞不二的信念，矢志不渝、无怨无悔，用良好的师德去影响教育学生。

二、不断充实和完善自我。

时刻觉得自己在教育之路上的行走是：如履薄冰，如临深渊一样的感觉，恐误了孩子们的学习。因此，我要不断学习专业知识，学习新的教学方法并结合本班学生实际情况综合运用。在教材钻研上多向优秀教师和经验丰富的教师请教。并且努力使自己做到多听课学习，拓宽相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。

三、以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。

我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知。要让自己的一言一行都要充满正能量，对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。

四、沟通家长，与家长共同教育好每一个孩子。

利用现代化的沟通手段如:微信、短信等方式，及时沟通学生在学习中出现的问题，作业情况，学习中遇到的困惑，孩子的微小的进步等等，做让家长们认可和值得信赖的好老师。

五、做一个正能量的好同事。

在学校工作中，努力做到尊敬领导，同事。虚心向优秀同事看起，以优秀同事为标准，严格要求自己。同时也尽力做一些力所能及的事热心帮助需要帮助的同事。同时做到说正能量的话，做一个阳光的老师。使自己幸福地走在教育的路上

第三篇：争创文明班级计划

争创文明班级计划

庆丰学校中学部黄志家

2012年3月25日

为响应学校“创建省级文明单位”和中学部开展文明班级评选活动的要求，七年2班特制定争创文明班级计划如下：

一、提高班级教育质量

1、团活课经常对学生进行时事政治教育。

2、根据本班学生实际组织一次额外的主题班会课，解决思想中存在问题，帮助学生树立正确世界观和人生观。

3、利用学校组织的活动，提高班级同学的精神面貌，增强学生强烈的上进心和较强的集体凝聚力。

4、经常与班级中沟通交流，及时发现并纠正他们的不良行为习惯，帮助班级同学养成良好的行为习惯，学期行为规范扣分杜绝超过20分。

二、加强班集体建设

1、健全的班委会，明确班集体的建设目标，工作计划，明确每个班委的职责，期末总结。每大周单周二召开班委会，总结上一大周的班级工作，督促本周的班级工作，做好工作记录。

2、师生常沟通交流，建立和谐、团结的师生关系，班主任、班干部作风好、以身作则，提高班干部工作能力，发挥作用，加强班级自治自理能力。

3、积极调动学生参加和组织重大节日，纪念日的教育活动，大课间和广播操时积极、认真、规范，有严格的量化考核制度，每日由体委负责，做好记录。

4、培养学生“六认真”学风（认真早读、认真预习，认真听课，认真复习、认真作业、认真考试）。严肃考风，杜绝考试中作弊现象。

5、做好班级同学的学习工作，促使学生在每学期期中、期末学习成绩有所提高，差生有所进步。

三、加强班容班貌美化工作

1、专人负责，布置好教室环境。每天卫生委员监督值日小组长做好卫生角整洁、教室地面、墙面整洁，桌椅排齐（孙东亮），书本摆放整齐（孔令菲），窗帘挂放标准（李享）。

2、重新制定卫生制度：教室每节课间一小扫（卫生委员和值日组长负责监督）、清洁区能一天三小扫，教师、清洁区一周一大扫，保持教室、走廊墙壁无污迹，地面无纸屑、痰迹、果壳、无蛛丝网，绿化责任区无杂草；

3、培养班级同学良好的卫生习惯，杜绝随地吐痰、扔纸屑、垃圾现象，提高同学主动捡纸屑，保持清洁环境的良好意识。

4、利用班会课、团活课加强班级学生爱护公物、保管好财产的意识，及教室内无长明灯，能节约用水、用电、节约粮食的意识。

四、加强班风班纪建设

1、经常利用班会课、团活课组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》《庆丰中学一日常规歌》，做到人人达标。

2、加强教育，经常与班级中活跃分子沟通谈话，杜绝严重违规违纪现象的发生。（指受警告以上处分）

3、加强早、晚自习、课间班级纪律管理，专人负责，秩序井然，纪律好、安静，杜绝违纪现象。

4、加大课堂课间管理力度。要求课堂上坐姿端正，专心听讲，勤于思考，课间教室、走廊不喧哗，不跑跳，不打闹。

五、加强文明礼仪教育

1、班级每位同学能严格按学校要求规范仪表、着装、团员佩戴团徽。

2、教育班级骑自行车的同学进校后自行车按要求把自行车停放在指定位置。

3、经常教育班级学生，见到老师（包括学校职工）主动问候或行礼（“老师早”、“老师好”），同学之间也要做到互相问好。

4、班内开展“五讲四美”（讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲秩序、讲道德；语言美、心灵美、环境美、行为美）评星活动，期末评出各类之星。

七年2班班级文明公约

一、求学，不时冷时热，要持之以恒；

二、言行，不浮躁轻妄，要稳重踏实；

三、律己，不放纵苟且，要防微杜渐；

四、待人，不狭隘争斗，要豁达利他；

五、遇挫，不自暴自弃，要自强不息；

六、受荣，不骄傲自满，要谦虚谨慎；

七、受诲，不掩饰逃避，要改过加勉；

八、任职，不推卸懒散，要尽职为公。

第四篇：争创文明个人计划

争创文明个人计划

汉语言文学系 翟悸灵

新学期，新气象，新风尚，作为学院的一员要有强烈的责任感，对自己的岗位负责。做文明人，做文明事，是当前社会形势中迸发出的响亮的口号，人们开始更强更深刻的意识到文明是一个人，一个社会，一个民族素质的体现。作为学院的一员从事的是心灵的工作，更要懂得文明的含义和分量，用知文明，懂文明，创文明的要求来规范自己的言行，共同建设一个和谐有序的校园文明环境。

我响应我院争创文明单位的倡议，从如下几方面做起：

一、树立公民意识。提高自身修养

1、加强理解自己作为公民这一角色的意义，坚持参加政治学习。认真学习并贯彻落实“科学发展观”及“三德”与“八荣八耻”道德精神实质。能关心社会公共事业，为社会做力所能及的贡献。积极参加献爱心等志愿者活动，爱心捐助活动等。

2、关心国家的，开封的，身边的实事，能遵纪守法，做知法，遵法，守法的公民。知荣辱、讲文明、自觉遵守城市公共秩序，遵守“七不”规范。明礼诚信，团结同事，做文明公民。

二、树立良好的师德形象，做文明教师

1、树立教师形象，仪表端正，着装整洁，言谈举止体现自身修养，符合自己作为教师的形象。

2、自觉履行教师师德规范，坚持正面教育、身正为范，以自身的文明行为带动学生，感染学生。以爱对待学生，关心爱护身边的每一个学生，以诚信对待同事，家长，要求自己客观公正。

三、形成良好的工作作风，求实求真，文明工作

1、积极参加学校组织的一切争创文明的活动。在工作中踏踏实实，注重寻常时刻的积累与收获。刻苦钻研教育教学方法，提高自身的业务能力，积累活动案例，展示实践活动。同时要求自己能积极投身于科研工作，发挥自身的积极作用，使自己的综合能力在原有的基础上不断提高，迈向一个新的台阶。

2、树立终身学习的理念，注重工作与学习相结合，相促进，做会学习的教师。注意多途径收集信息资料，加强学习、内化与吸收，不断完善自身的学习系统。要求自己在本学年阅读学习一至两本教育方面的书籍，书写读书笔记。

在以上三方面，我都身体力行，严格要求自己，使自己能在知荣辱，讲文明，使自己为学院争创文明单位这一塑造文明形象的工程中添砖加瓦！

2011年3月10日

第五篇：争创文明班班队计划

争创文明班班队计划

一、班级基本情况分析

开学将近1个月，根据观察发现，本班的学生大部分能够严格遵守学校的各种制度，但是能够诚实守纪、自强自信、活力阳光这一块却差强人意，像班里的文城、陈天顺、金鑫鑫、李胜杰是班里的老大难，作业拖欠、屡教不改，不诚实、撒谎，对班级的班风造成极坏的影响。班里其他孩子部分平日表现不够自信，不能很好的展示自己活力阳光的一面。

二、本学期工作目标

1.进一步加强学生行为规范的养成教育，努力营造良好的班风。

2.狠抓班级文化建设，全力打造和谐班级。

3.做好特殊学生的转化工作，严防安全事故和学生违规事件的发生。

4.结合优秀少先队员、文明班集体等的评比活动，营造友好的竞争氛围，培养诚实守纪，自强自信，活力阳光的好少年，从而提高学生的思想道德素质。

三、具体措施

1.充分发挥主题班会的作用，开展班级诚实守纪、自强自信、活力阳光品质自我塑造教育活动，以“诚实守纪，自强自信，活力阳光自强班队主题活动”、“专题演讲比赛”等，以丰富学生道德认知，激发学生诚实守纪、自强自信的道德情感。

2.在班级管理上，力争能成为本校区纪律文明班集体。作为班主任，以自强的性格带动和影响全班学生。

3.让班级孩子根据自己情况，写些有关遵守纪律的格言、警句放在桌上提醒自己；如制定《课堂纪律十条》来要求自己；编写《一日学校常规》来进行自我教育

4.充分发挥心理健康刊物的作用，提高学生诚实守纪、自强自信能力的培养。引导学生多看一些诚实守纪、自强自信方面的书籍，帮助他们从书中接纳自我，发现自我，与人为善，勤奋好学，完善自我，诚实守纪，自强自信。

5.重视在学科中渗透诚实守纪、自强自信品质的培养，从中强化学生诚实守纪、自强自信、活力阳光道德品质方面的知情意行。

作为班主任兼语文老师，注重挖掘语文教材、思品、综合实践等地方课程中表现人类美好品质和进步思想上得天独厚的优势。比如，积极向上、奋发图强、自珍自爱、忍辱负重、不畏艰难、吃苦耐劳等等。只要引导得当，是可以对学生进行诚实守纪、自强自信能力的培养。

6.活力阳光这个目标的实现主要通过班队活动，结合体艺“2+1”开展演讲、篮球赛、才艺比拼等形式的活动，让学生在活动中自强自信，以此达到充满活力阳光的目的。

7.建立诚实守纪、自强自信、活力阳光评价激励机制，加强奖励力度。

转化后进生时，要着重注意培养其自信心，要做到动之以情，晓之以理，及时发现后进生的长处，着意去发掘其存在的“闪光点”，及时予以表扬、鼓励，让学生认识到自身价值，逐步卸掉思想包袱，逐渐树立自信心。